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2、人为造成了惊慌。解决这个问题的方法其实很好办，就是提前学习。而三步循环法中的第一个粗就适用于这个阶段。因为这时可能教材还没出来，不知道会不会有较大改变或者是教材虽然已经出来，但好的复习资料尚不全，无法供应好的学习指导等等。以上种种状况，都会让这阶段的学习打一个折扣。但是，打折扣不等于完全放弃，否则又会陷入开头说的惊慌状态中去。好的方法是进行粗略式的学习。这个粗主要是体现在将教材大体结构弄清，将各章学问点大体在心中留个印象，不必求精求细。最好是在听网校课的时候，跟着老师的思路把书过一遍。在这个过程中，基本可以做到一天一章，一个月多一点的时间就可以过两遍。而这个阶段，不要多做题，最多做一套，也就是
3、最多做做各章的在线练习。不要做模拟或冲刺，因为现在是粗的阶段，做太多的题只能加深你的顽固，而不能改进你的学问。 毫无疑问，这个阶段是最重要的也是最辛苦的。但好在已在粗的阶段已经打过一次基础了，这样其次阶段我们的强度减轻不少。这个阶段主要就是协作课件，一章一章地学。在这个阶段，就要求对学问点都认仔细真去把握，当然牛角尖不必钻，但对于每个考点都要做到举一反三。不懂的要刚好提出自己的疑问，直到弄懂为止。而且在这个阶段，要做到每学完一章，就紧接着做一章的习题。学习与做题的时间间隔不能超过两天。因为人脑须要反复刺激才能深刻记忆。所以，这个阶段还要利用循环方式记忆。在这里，就要体现我们这个三阶段循环法中的
4、“循环”二字了。循环的要求体现在：一是学习完一章就要在二天内通过做题的方式再学习一遍;二是在学其次章时，对学过的第一章就要用极快的速度再过一遍。在学第三章时，又用极快的.速度把第一、二章的内容过一遍。以此类推。当然到后面各章时，要过的内容就许多了。但由于前面反复地过了几遍，在后面学习事实上过的速度可以极快，强度反而比在学习前面章节时过时要小。 经过了前面的一粗二细，现在我们又回到了粗的阶段。但这个粗与前面的粗是不同的。在这个阶段，由于经过了前面精细的学习，这个阶段主要以做模拟、冲刺题为主。另外就是利用循环方式。每次用大约三到五天时间把书的内容过一遍。假如有实在不会的特细的学问又无法觖决的，可以
5、坚决放弃，因为考试要的是大局观，不是要走偏锋。 以上是粗-细-粗循环法的主要介绍，特殊要强调的是循环，除了第一阶段的粗之外，在其次和第三个阶段要反复运用。个人觉得这种方法对于上班族，记忆又不大好的考友们适用。因为，循环就是针对人体的记忆周期而来的。 主要包括宏观经济政策和国家发展规划两部分内容，经济政策部分内容较多。本科目的考题计算题相对较少，以文字理解为主。在复习中应注意对政策、指标的理解，在整体把握章、节逻辑的基础上，注意对细微环节考点的记忆。 主要内容包括工程项目管理的基本理论、内容和方法，旨在考查考生驾驭这些学问的程度及考生运用这些学问解决实际问题的实力。其中工程项目管理的基本概念，各
6、参加方对项目管理的特点和主要任务，工程项目管理的主要模式及工程项目综合管理、范围管理、人力资源管理、招投标管理、合同管理、质量管理和风险管理等内容侧重对概念及定性学问的考查。须要留意的是，考生应结合工程项目的特点及实际应用程序来理解记忆，而进度管理和费用管理比较偏重定量计算，是本科目的考试难点，考生须要重点驾驭网络图及赢得值的计算方法。 的内容始终围绕一个主题：项目的决策。要做出决策，就要对项目的各个方面做出推断，所以本科目在内容上涉及的学问面特别广，包括市场战略、市场营销、工程技术、财务分析、经济分析、概率分析、风险分析等。在学习这些学问的同时，须留意他们之间的联系，综合运用。本科目的考察实行客观题的形式，计算量较大，一般有1520道题左右。在复习的时候应留意阅读的覆盖面要全，概念要精确把握，关键学问点、重点词语要记忆。 大纲涵盖前4科目共计25章学问点，以主观题方式考核。从概念到方法、从理论到案例，既要求应试人员具有宏观学问背景，又注意检验其运用询问方法，进行分析、论证、运算和推断的实际操作实力。 s(content_relate);