《2023年学校文明礼仪演讲稿学校文明礼仪宣传稿9篇(优秀).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年学校文明礼仪演讲稿学校文明礼仪宣传稿9篇(优秀).docx（25页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023年学校文明礼仪演讲稿学校文明礼仪宣传稿9篇(优秀) 演讲稿具有宣扬，鼓动，教化和观赏等作用，它可以把演讲者的观点，主见与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。那么你知道演讲稿如何写吗？以下我给大家整理了一些优质的演讲稿模板范文，希望对大家能够有所帮助。 学校文明礼仪演讲稿 学校文明礼仪宣扬稿篇一 晚上好!首先我代表学校感谢您能抽空参与这一次的家长会，这既是您对孩子最好的重视，也是您对学校工作最大的支持! 今日的家长会是在我校上下主动创建全国青少年文明礼仪示范教化基地的热潮中召开的，也是在学校大力推动新课程改革的进程中召开的，所以说这是一次特别特别，极其重要的家长
2、会，借此机会我想和各位家长坦诚地沟通一个问题，如何做文明家长，育一流英才。 记得有人说过：“人，一撇一捺，写起来简单做起来难!”那么，我们应当成为怎样的人?我们应当成为怎样的家长?我想与会的各位都会有自己的答案。 下面的两个事例或许能够给大家一点启示： 第一个事例：新加坡是一个通用英语的国家，到过新加坡的人或许会发觉，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中一些涉及文明礼貌的用语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢?人家回答：因为这些不文明行为的人大多是中国大陆的游客。为此，到新加坡考察的一位中学生校长语重心长的说：不文明行为也是一种国耻!
3、其次个事例：中国人在日本，很难区分中国人和日本人，但日本人说很简单区分：那些横过公路不走斑马线，不看红绿灯的一般都是中国大陆人。 家长挚友们，我不知大家听了这两个事例后有何感想，或许有的家长深深的指责或愤恨新加坡人和日本人对我央央中华大国子民的不敬，或许有的家长面对国人的某些不耻行为而怒其不争，但我想说的是指责和生气是解决不了问题的，只有当这些贴在中国人身上的标签从他们的心中拿掉的时候，我们才可以骄傲地对他们说，我中华有央央五千多年的文明史，我中华民族是世界上最具美德和才智的民族。 回到我们开头的话题：我们应当成为怎样的人?我们应当成为怎样的家长?我想真诚地对家长挚友们说：我们要做一个有德的人
4、，做一个讲文明重礼仪的人，做一个合格的家长。 俗话说得好：立人先立德、做事先做人。荀子说：“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁”。由此可见，道德和礼仪是我的工作、学习、生活的根基，是我们做人做事的基准。 或许有家长会问，我们应当怎样才能成为讲文明懂礼仪的家长呢? 我想向各位家长挚友提如下几点建议，作为我们共勉吧。 1、做一个团结友善，富有爱心的家长。 有一个故事说一个妇人出门时看到三位老者坐在她家门前，妇人与他们素不相识，她上前对他们说：“你们肯定饿了，请进屋吃点东西吧。” “我们不能一同进屋”老人们说。 “那是为什么?”妇人感到怀疑。 一个老人指着同伴说：“他叫财宝，他叫胜利，我是爱。
5、你现在进去和家人商议商议，看看须要我们哪一个。” 妇人回去和家人商议后确定把爱请进屋里。妇人出门问三位老人：“哪位是爱，请进来做客。”爱老人起身朝房子走去，另外两位也跟在后面。 妇人感到惊异，问财宝和胜利：“你们两位为什么也进来了!” 老人们一同回答：“哪里有爱，哪里就有财宝和胜利。” 家长挚友们，予人玫瑰，手有余香。生活就是这样，无论你走到哪里，你都会发觉，只要你真诚地帮助别人，爱别人就可以赢得爱的回报，正如爱和友善的种子撒在别人的心田，我们也会不经意间闻到鲜花的芳香，更重要的是种瓜得瓜，种豆得豆，我们种下爱的种子，肯定会收获具有仁爱之心的孩子。 2、做一个民主同等擅长与孩子沟通的家长。 有
6、人说：棍棒出好子，娇养迕逆儿。随着社会的进步，这句封建社会家长的育儿经，正经受着一次又一次失败的拷问?姑且不说前些年发生在金华中学的儿子杀母案，就在我们身边因棍棒教化而出的“逆子”还少吗?文明社会呼喊文明的教化方式，我们肯定要学会与孩子共同成长，与孩子沟通，而且是同等的、激励的、挚友式的沟通。当然，沟通要调整心态、找准切入点，打算好话题，久而久之，你就会成为孩子不行缺少的倾诉对象，成为孩子真正的父亲(母亲)+挚友。 同时我们家长还要留意和学校、老师主动沟通，每周沟通一次(或至少两周沟通一次)，了解孩子在学校哪些方面有进步，哪些方面尚需改进，为下一次沟通作打算。当然，学校几年来也始终坚持开展“百
7、名老师进千万家”的家访活动，我们要求班主任或科任老师对城区学生每学年必需上门家访一次，外县市尽可能上门家访或电话家访，请家长在老师联系家访支配时间在家里接访，学校明确规定家访时不得接受家长宴请，收受家长礼物，不能因家访而增加家长任何经济负担，要“捧着一颗心去，不带半根草回”。学校还建立了“文明礼仪校信通”平台，这次各位桌子上有一份告家长书，具体说明白我们学校开展这个活动的内容和方式。希望全体家长像参加奥运会一样共同主动加入这个活动，通过这个平台家长可以知道学校的一些重要事项、活动，也可以询问孩子在校文明礼仪的状况，这个平台由学校学生科专人管理，家长也要刚好把孩子在家的状况反应到学校，学校便能刚
8、好了解孩子在家的状况，以促活动真实地、全面地、有效地开展。 3、做一个既重平安文明，又管导管学的家长。 昨天下午我参与了市教化局、卫生局联合召开的“学校平安卫生工作”电视电话会议，教化部周济部长说：生命不保，何谈教化;健康不保，何谈发展;学校教化，健康第一。强调了学生的交通文明行为、饮食平安、活动平安、传染病预防、科学养分、爱护视力、学生肥胖与贫血等一系列平安卫生与健康问题，希望也能得到家长们足够的重视。 “导”主要是家长在孩子思想品德、文明礼仪、言行举止方面的引导和督导。 (1)礼仪方面：孩子出门，进门是否打招呼，家里来了客人是否有礼貌等。 (2)对待父母的看法：父母出差回家是否能端上一杯热
9、茶，是否记得父母的生日并送上自己的祝愿或亲自制作的贺卡，是否常常顶撞父母等。 (3)做力所能及的家务：自己房间的卫生、书桌的整理，铺床叠被，周未帮助父母打扫家里的卫生。建议家长视状况规定哪些事孩子必需做好。 (4)学校、家庭之外的言行举止是否文明，卫生、平安、衣着、仪表(指甲、头发)。 (5)养成习惯：用主动的心态对待人和事的习惯，用严于律己、宽以待人的习惯、乐于助人的习惯、仔细思索的习惯、主动熬炼的习惯等。 “学”主要是家长对孩子学习方法的指导和学习过程的督导。学习方法的指导因人而异，或许有的家长力不从心，但可以求助于老师或其它专家，我重点强调的是学习过程的督导。高一、高二年级组相继出台了“
10、学生家庭作业的要求”，对家长、学生、老师提出了明确要求，请家长们看一看。希望家长们能仔细履行好自己的职责。 关于学，有传言说我们一中搞素养教化，抓得不紧，对此我想与家长们沟通一下个人看法： 一中的办学理念是：立足基础，追求和谐。教化目标是：全面发展，学有特长。的确，一中的办学理念和教学目标及这么多年的实践体现了素养教化的真谛，也取得了丰硕的成果。连续多年我们一次性二本上线率均达到55%以上，这个硬指标在全市始终位居第一，常德市的城区人口大约42万左右，与桃源、澧县、鼎城等大县相比，我们的人口比例的升学率更远远超过各县一中，当然这里面有城区家长们更多的付出。 抓得不紧的说法主要是我们未搞晚自习，
11、星期六未补课，我的观点是：紧不紧看课堂教学实不实，紧不紧看自习效果谁更好，紧不紧看学生高考应试实力谁更强。(新课改对老师要求更高，窗口，听课多，探讨多)(心理调控实力、自信念、学问点)(回家自习的好处：自觉学习，自主学习，合理支配，主动探究等)。 我可以负责的告知大家，一中不仅重素养教化，也重应试教化，但我们反对死打硬拼的应试教化。我们培育的学生进入高校后普遍在道德素养、文化素养、身体素养、组织与创新实力方面表现精彩，受到高校的欢迎。 所以，请家长们放心，也拜托家长协作学校既管导又管学。我想孩子们肯定会在家校协同教化的凯歌声中幻想成真! 4、做一个潜心营造文明环境的家长。 虽说环境不是孩子成长
12、的确定因素，但环境对人的影响是自不待言的。中国有句古话叫“近朱者赤，近墨者黑”，我想就讲的这个道理。作为文明家长在家里应尽量不吵架，不打架，即使非吵不行，底线是不要当着孩子的面。在去年的“金鹰节”上，一对有着50年影视经验的金婚老人。说“信任、宽容、理解就是华蜜家庭的秘诀。”我们应尽量不在孩子在家的时候干影响孩子学习的事(如打牌、赌博、电视音量过大等)，我们应尽量保证不把孩子单独1人丢在家里，那些能陪伴孩子一起学习的家长往往是最胜利的家长，我想咱们机关工委的戴奇林同志应当就是其中的一位，孩子上高校后，他还写了一本家庭教化方面的书，名字叫好父母是学出来的，学校多次请他作过家庭教化报告，他与孩子共
13、同成长的故事至今深深感动着我。 5、做一个仪表端庄，言行文明的家长。 有人说：“父母是孩子的第一任老师”，还有人说：“父母是孩子的一面镜子。”老师们在学校要求孩子们仪表端庄，言行文明，而学校要求老师要做学生的表率，在此，我也恳请家长们和我们一道共同成为学生的表率。努力做到： (1)衣着仪表符合自己的职业和家长的身份要求; (2)不在公共场所嚼口香糖，吃槟榔、抽烟。 (3)不乱丢乱扔，乱吐乱画，不损坏公物，不破坏绿化; (4)不乱穿公路，不骑飞车，开醉车。 (5)不说粗话脏话。 家长挚友们，“文明城市”是以“文明”为根本标记的城市，是以物质文明、政治文明、精神文明协调发展为标记，整体文明水平较高
14、的城市。 文明是什么?有人说：文明者，文化而明理。而我要说文明是路上相遇时的微笑，是他人有难时的热忱帮助，是平常与人相处时的亲切随和，是见到同事时的问好，是不当心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止，是横穿公路走斑马线，看红绿灯的自觉行为等等。文明是一种品质，一种修养，一种受人敬重并被大家广泛推崇的行为。 经过多年的努力，当前我校已被评比为湖南省青少年文明礼仪示范教化基地，我市还有八所重点学校获得这一荣誉。我们是市直校里唯一的一所，也是全市中学唯一获得这一称号的学校。但这不是我们的目标，我们的目标是：全国青少年文明礼仪示范教化基地!我希望一中
15、的家长们亮出一中家长的风范，做市民的表率，做孩子的表率，让我们和孩子们一道成为我市创建全国青少年文明礼仪示范教化基地中最亮丽的一道风景! 感谢大家。 学校文明礼仪演讲稿 学校文明礼仪宣扬稿篇二 尊敬的老师，敬爱的同学们： 大家好！ 我今日演讲的题目是在校内。礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友情，它的作用太多太多了。在这阳春三月，春意浓浓、生气勃勃，意味着我们该有一个崭新面貌。那么怎样才能使小学生礼仪洋溢在漂亮的校内里呢？ 我们学生要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪学生篷勃向上的风采，因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。 升旗仪式，最为庄重。
16、这凝合了文明与的国旗，在礼仪的包围中更显得艳丽。此时此刻，国旗下的我们要肃穆仔细、精神饱满、高唱国歌，不负于“礼仪之邦”这个美誉。 课堂礼仪对老师的教学影响很大，它干脆关系着一个班的荣誉与凝合力，体现这个班的班风班貌。校内礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师和客人要用一般话主动问好。我们还应当爱惜花草树木和一切设施，不穿越绿化带，爱惜清洁卫生，听从老师管理和接受值周学生的指责劝阻。受到老师的帮助，应主动恳切地说感谢。 同学之间也离不开礼仪，它就像，使粗糙的磨擦消迹， 假如有冲突，多进行自我反省。相互理解、宽容待人。培育较强的协作精神，这
17、样使班级更团结、友情更深厚。 文明的学生，肯定是讲礼貌的人。礼貌用语在他嘴边，他懂得要想别人敬重自己，自己首先要敬重别人。 文明的学生，肯定是有着良好卫生习惯的人。他会自觉维护校内环境，不会随意买零食吃，因为他懂得随意买零食既奢侈又不利于健康，他更不会乱丢饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸片，而且会动手捡拾纸片等，因为他懂得环境是大家的环境，把美妙留给他人和自己。 文明的学生，肯定是爱惜公私财物的人。他爱学校的一草一木，不会践踏草坪，不会乱涂乱画，更不会踢门、奢侈水电而且会劝阻、制止破坏行为，刚好报告。 文明的学生，肯定是遵守纪律的人。他会将自己的物品摆放齐整，会自觉排队就餐，不会大声喧哗影响别人的学
18、习，会遵守学校的规章制度。 文明的学生，肯定是一个有爱心和责任感的人。他会敬重师长和友爱同学，关爱身边的人和事，不会与同学吵架、搞不团结，他会懂得感恩，感恩父母长辈的哺育，感恩老师的教育 文明是行为的端正，习惯的改善，修养的提高，品质的提升。文明是告辞作日的无知和粗俗，是自觉的限制。 校内因你、我的文明而文明。文明校内须要我们全体师生共同、长期的努力。 在3月这个，全中国都充满着文明礼貌的。 而这些芳香正来自于各种花朵，你，便是他们中的一份子，信任自己，我们肯定能行。我们将挑起传承礼仪的使命，无负于将来，无负于这教化我们的漂亮校内。 学校文明礼仪演讲稿 学校文明礼仪宣扬稿篇三 当你带着对春天的
19、向往和满心的喜悦闲逛于学校中时，会觉得绿草如茵，鲜花似锦，书声琅琅，一切都充溢朝气，充溢希望。可是，当眼前出现了果皮纸屑，耳边传来不堪入耳的脏话时，你会有什么感受呢?或许你会皱起眉头，仿佛雪白的衣衫沾染了污点。是啊，这些不文明的行为正蚕食着我们主动向上的学校文化，污染着我们漂亮纯净的心灵。 杰佛莱斯曾经说过：我们播下一个动作，便收获一个习惯;我们播下一个习惯，便收获一个品行。文明，并不须要我们做什么震天动地的大事，每一件小事的背后，都渗透着文明的本质。文明，是同学生病时的一句慰问，是大方地借给别人的那半块橡皮;文明，是楼梯中给老师的一次让路，是经过绿茵草地时的绕道而行。只要你情愿去做，文明将是
20、一件极为简洁、欢乐的事。 文明不过是举手之劳。敬重老师，文明是课前递上一杯温水，课后让老师先行的习惯;爱惜同学，文明是他生病时帮他拿来的药品，是他摔倒时热心的搀扶;酷爱学校，文明是被自觉捡起的果皮纸屑，是摆放整齐的桌椅。 文明不过是举“口”之劳。俗话说：良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。一句不经意的恶语可能给别人带来长期的损害，而一句良言不仅给了别人启示和欢乐，而且自己也收获了欢乐。见到老师问声好，请教问题道声谢;不当心遇到同学，说声对不起，同学流泪时，请用幽默让他破涕为笑;主动制止一个乱丢垃圾的人，主动做一次爱惜花草树木的宣扬。文明真的无处不在，信口拈来。 文明，仅仅是管住自己的小念头。当你想
21、骂人时，请捂起自己的嘴;当你想打人时，请将双手背在身后;当你想乱吐乱丢时，请想想自己踩到黏痰时的生气，当你想在绿草红花中穿行一条最短的线路时，倒不如加快速度去领会醉人的曲径通幽。 我们正处于人生最关键的探究时期，现在的所作所为，将会潜移默化地影响我们的一生。作为新世纪的小学生，我们肩负着中华民族宏大复兴的历史重任。我们理应继承和发扬中华民族的优良文化传统，努力提高自己的素养。敬重老师，孝敬父母，爱惜同学，酷爱学校，今日，这些微小的小事就是我们的动身点，做勤奋文明的小学生就是我们最庄重的誓言!敬爱的同学们，让我们携起手来，争做适应社会须要的现代文明人!使文明不再是纯粹的理念，而是每个少先队员的自
22、觉言行;是文明不再是外在强加的约束，而是内化的集体自律;使文明成为习惯，让学校成就幻想!让我们用满腔热忱去推动精神文明前进的脚步，把我们的学校建成和谐、文明、有序的温馨家园!同学们，专心去感受吧!文明的学校，没有喧嚣，没有脏乱，只有整齐的画卷，只有安静的花香，只有琅琅书声中的奋勉向上! 我们放飞小鸟，他们会翱翔于自由的蓝天，学校放飞我们，我们要书写下文明的诗篇!让我们在“学规范，知礼仪，争做文明之星”主题活动中尽情呈现自己的风采，用我们的实际行动共同谱写文明的乐章，唱响文明的音符，书写文明的新篇章，为建设文明学校而努力奋斗! 学校文明礼仪演讲稿 学校文明礼仪宣扬稿篇四 老师们，同学们： 大家早
23、上好！ 孔子说：“少成若天性，习惯如自然”。现代闻名教化家陶行知先生也说过：“什么是教化？一句话，就是要养成良好的习惯。”所以我今日演讲的题目是养成文明礼仪好习惯。 在我们的校内，在我们的生活中，有许很多多体现文明礼仪的事，只是我们没有仔细视察，假如你仔细视察，就会发觉。 首先，请听发生在我们校内的真实的一幕，昨天上午放学，干净的校内里，地面上赫然躺着一个学生饮用奶包装袋，学生三三两两走向路队，有的围着包装袋飞奔而过，有的视而不见脚踩而过，没有谁弯腰把它捡起，这时，一个男生径直走向包装袋，弯下腰，伸手捡起它，走向垃圾桶，随后走向班级路队，这一切对他来说是做的那么自然，那么理所应当，但在我眼里，
24、却是一道最漂亮的风景，在他身上，我看到了，文明已是常态，礼仪已成习惯。我叫住了他，询问他的名字，他告知我，他是62班的，他叫楚俊豪，楚俊豪，让我们记住他的名字，让我们以他为榜样，向他学习。以实际行动讲文明学礼仪。 还有这样一幕：上周三上午放学时，在三楼二楼拐弯时，一个男生跑着挤过去，撞到了一个女生，他回头看了一下并没有致歉，而是接着向下，这个女生不干了，干脆推他了一把，推在他背着的大大的书包上，他一个趔趄，差点摔倒，我拉住了他。 这件事从现象看实质，还是我们的同学没有养成较好的习惯，如上下楼梯靠右走的习惯，没有养成不跑的习惯，没有养成阻碍了别人刚好致歉的习惯，没有养成宽容别人的习惯，否则，这一
25、幕根本不行能发生。试想，假如被推的男生摔倒受伤了怎么办？ 与此相对比，还有发生在五三班的真实一幕。下午课间，突然，只听楚斐然“啊”一声大叫，同学们不谋而合地把目光转向了她，看发生了什么事。原来，张雅诗不当心把水杯弄倒了，热水顺着桌子流，把楚斐然的课堂作业本都弄湿了。见刚写好的作业本成这样了，楚斐然脸涨得通红，眼看一场大战就要爆发了。此时，只听张雅诗说：“对不起，对不起，我不是有意的，宽恕我可以吗？我帮你值日，你补作业好吗？”楚斐然怒气未消地看了看张雅诗及周边的同学，大家的目光似乎都在说：“宽恕她他吧！”楚斐然想了一会儿，说：“没关系，以后留意点就行了。”就这样，一句简简洁单的“对不起，我不是有
26、意的”化解了同学之间的冲突，这就是文明礼仪的魅力。 一声“感谢”拉近了人与人之间的距离，产生了美；一声“对不起”化解了剑拔弩张的冲突；一声“没关系”给人吹去阵阵春风，滋润着他人的心田。在校内内，像这样的故事有许多许多。因为文明礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友情，它的作用太大了。 同学们，荥阳七小是我们这个集体的名字，荥阳七小是我们共同的家。让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成文明习惯，争做懂礼仪的学生。我信任，只要我们共同努力，我们就肯定会营造出一个文明、温馨、和谐的校内。让文明礼仪之花在七小到处开放吧！ 我的演讲到此结束！感谢！ 学
27、校文明礼仪演讲稿 学校文明礼仪宣扬稿篇五 甲：尊敬的老师 乙：敬爱的同学们： 合：下午好！ 甲：我们今日演讲的题目是文明礼仪进校内。 乙：同学们，作为新时代的小学生，我们是将来的接班人，我们要将中华民族的传统美德继承下去， 甲：因此，我们要从小学礼、懂礼、做个有礼貌的文明人。 乙：在我们的生活中，有许很多多体现文明礼仪的事，只是我们没有仔细视察，假如你仔细视察，就会发觉了。 甲：首先，请听发生在我班的一则真实小故事。自修课，同学们正认仔细真地写着作业，突然，只听见我班的“大嗓门”谢雯洁“啊”一声。同学们不谋而合地把目光转向了他，看发生了什么事。原来，他不当心把钢笔划到了前桌刘生鹏新买的白外套上
28、。刘生鹏见自己的白外套被划出了一条长长得黑线了，脸涨得通红，眼看一场大战就要爆发了。 乙：此时，只谢雯洁见说：对不起，对不起，我不是有意的，宽恕我可以吗？下课后，我帮你洗干净。刘生鹏怒气未消地看了看谢雯洁及周边的同学，大家的目光似乎都在说：宽恕他吧！刘生鹏想了一会儿，说：没关系，以后留意点就行了。 甲：就这样，一句简简洁单的对不起，我不是有意的化解了同学之间 的冲突，这就是文明礼仪的魅力。 乙：敬爱的同学们，在今日全面进行素养教化的进程中，除了看重考试分数的多少，班上名次的前后， 甲：还要特殊看重文明礼貌，良好习惯的养成，更特殊看重健康人格的塑造。 乙：在校内内，像这样的故事还有许多许多。因为
29、文明礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友情，它的作用太大了。 甲：那么怎样才能使小学生礼仪充溢漂亮的校内呢？ 乙：首先，我们小学生要着装得体，符合学生身份，体现新世纪学生蓬勃向上的风采。 甲：升旗仪式最为庄重，国旗在礼仪的包围中更显得艳丽。 乙：国旗下的我们要肃穆仔细、精神饱满，不辜负礼仪之邦这个美誉。 甲：课堂礼仪对老师的教学影响很大，它干脆关系着一个班的荣誉与凝合力，体现这个班的班风班貌。 乙：校内礼仪就更重要了。 甲：不随地吐痰、 乙：不乱扔废纸、 甲：不拿粉笔头玩、 乙：不追逐吵闹、上下楼梯一律右行、 甲：见到老师和客人用一般话主动问好。 乙：我们还
30、应当爱惜花草树木和一切公共设施，不穿越绿化带， 甲：服老师管理和接受班干部的指责劝阻。受到老师同学的帮助，应主动恳切地说声感谢。 乙：同学之间假如有冲突，多想想自己是不是做错了，相互理解，宽容待人。使班级更团结、友情更深厚。 合：同学们，五竹小学是我们这个集体的名字，是我们共同的家。让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成文明习惯，争做懂礼仪的学生。我们信任，只要我们共同努力，我们就肯定会营造出一个文明、和谐的校内。 合：我们的演讲到此结束！感谢 学校文明礼仪演讲稿 学校文明礼仪宣扬稿篇六 敬重的各位老师，同学们： 大家好，今日我演讲的题目是“知礼仪，树新风。” 五千年悠久的历
31、史，创建了我国绚丽的文化 ；五千年悠久的历史，形成了我国古老民族的传统美德。中华民族素来是一个温文尔雅、谦恭礼让的文明礼仪之邦。华夏儿女的举手投足、一言一行，无不体现我们中国人的气质与素养。我国宏大的思想家荀 子就曾经说过：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”礼的观念尚在古代已经建立而且发挥了重要的作用，那么对于现代文明高度发达的今日，礼仪对于我们还重要吗？答案无疑是确定的。礼仪不仅是一个民族精神面貌和凝合力的体现，而且对于个人而言，也是体现一个人道德和修养的尺度。 然而在现实生活中，我们也无不缺憾的发觉，在物质文明高度发展的今日，在我们一部分同学身上，还存在着一些不文
32、明的行为。例如，在我们的走道里、楼梯上总能见到与我们漂亮的校内极不和谐的纸屑，教室里、校内内食品袋、果皮屑随处可见，甚至有的同学认为：既然有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨；再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，出口成脏，甚至还有个别同学有意损坏学校的公共财物。这些行为不但影响了同学们的健康成长，也损害了学校的形象。 文明距离我们有多远？举手投足之间，便是对错美丑，文明其实就在我们身边，当我们埋怨别人乱丢垃圾的时候，我们有没有把离我们只有几厘米的垃圾顺手捡起来？文明有的时候距离我们只有一张纸的厚度，只要我们从自身做起，从身边做起，从小事做起，就能养成良好的行为习惯。 我信任，只要我们人人都能
33、“勿以善小而不为 ，勿以恶小而为之”，那么我们肯定就成为知礼守信、谦恭礼让的中学生，肯定会营造出一个和谐文明的美妙校内，让文明之花在我们实高校内尽情绽放！ 我的演讲完了，感谢大家！ 学校文明礼仪演讲稿 学校文明礼仪宣扬稿篇七 敬重的各位老师、各位来宾，敬爱的同学们： 大家好! 我今日演讲的题目是文明礼仪在校内。 礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友情，它的作用太多太多了。 那么怎样才能使小学生礼仪洋溢在漂亮的校内里呢?我们小学生要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪学生篷勃向上的风采，因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。 升旗仪式，最为庄重。这凝
34、合了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得艳丽。此时此刻，国旗下的我们要肃穆仔细、精神饱满、高唱国歌，不负于礼仪之邦这个美誉。 课堂礼仪对老师的教学影响很大，因为它干脆关系到一个班的荣誉与凝合力，体现了这个班的班风班貌。 校内礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师和客人要用一般话主动问好。我们还应当爱惜花草树木和一切设施，不穿越绿化带，爱惜清洁卫生，听从老师管理和接受值周学生的指责劝阻。 我的演讲到此结束。 感谢大家! 学校文明礼仪演讲稿 学校文明礼仪宣扬稿篇八 假如你失去了今日，你不算失败，因为明天会再来。 假如你失去了金钱，你不算失败
35、，因为人生的价值不在钱袋。 假如你失去了文明，你是彻底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。 新的一年中，我们应当对文明有更深的见解：文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用，一是追求个人道德完善，一是维护公众利益、公共秩序。 这让我想到了一个故事：有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回让路。列宁阻挡她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，请你先过去吧！”然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。这，不也是良好文明礼仪的体现么？ 一个人的行为往往可以折射出一个社会、一个国家的文明程度；一个人假如不遵守文明，还可能影响
36、国家的声誉。在清朝时，大臣李鸿章出访俄国，在公开场合，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。这，是一个不遵守社会文明的历史教训！ 试想一下，假如有人不注意自身的文明修养，他会有良好的公共文明吗？不会！个人文明礼仪是根、是本。人要有良好的公共文明必需先从自身做起，从身边做起。所以鲁迅先生说：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。要完善人的思想和文明修养，人的文明修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。 要完善个人修养，首先要致力于读书求学，完善自身的认知水平；认知到达肯定水平，就有了明辨是非的实力；有了辨别是非善恶的实力，就要端正自身的心态，不违反自己的良知，
37、努力使自己的一言一行都符合道德的标准，自己的修养便得到完善。 而一个社会的文明氛围对他的民众亦有莫大的影响。为什么这么讲呢？信任有的同学去过欧洲或日本，就很有亲身体会。大的不说，只看看过公路这样的小事。只要亮起红灯，纵使公路上一辆车都没有，外国人绝不会过公路。他们认为这是必需遵守的公共文明。试问，在如此的氛围中，有谁会肆无忌惮的闯红灯呢？这就是社会氛围的力气所在。 记者访问得诺贝尔奖的科学家，”教授，您人生最重要的东西是在哪儿学到的呢？“”在幼儿园。在那里，我学到了令我终身受益的东西，比如说，有好东西要与挚友分谦让，吃饭前要洗手“我们完善自己的文明修养也一样，并非肯定要有什么了不得的举措，而是
38、要从身边吃饭洗手这些小事做起。养成文明的习惯，使文明的观念从意识层次进入无意识层次，使文明贯穿我们的一举一动。 我们从小接受文明礼仪的教化，许多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是望见校内中随处丢弃的纸屑，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不让人痛心疾首呢！莫非我们都是“语言的巨人，行动的矮人”么？ 明代高校者王守仁说”知是行的办法，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。“我们接受文明礼仪的教化，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教化有什么区分！所以我们要实践社会文明，就要从这”知行合一“上下功夫、从自己的坐言起行上下
39、功夫，就要告辞不文明的行为。 学校文明礼仪演讲稿 学校文明礼仪宣扬稿篇九 敬重的各位老师、敬爱的同学们： 大家好!我今日演讲的题目是学校文明。 每天早晨，当我走进我们漂亮的学校时，看到学校里不仅有娇柔明丽的花朵、小草和树木，还有同学们活泼的身影、看到教室窗明几净、看到学校整齐漂亮。我的心情是非常的安逸，心里是特殊的愉悦。我不禁有个心愿，假如我们的学校能恒久这样干净、整齐那该有多好啊。然而，我们却时常能看到了一些与如诗如画的学校环境极不相称的现象。例如：走廊、楼梯上能看到刺眼的黑斑;洁白的墙壁上留有脚印污迹;教室里总有散落的垃圾。 同学们，整齐卫生的学校环境，有益我们的身心健康。而学校环境的整齐卫生，依靠我们每个同学的自觉维护。 我们首先要做到不乱扔一片垃圾;其次，要养成良好的卫生习惯，禁止随地吐痰、乱扔果皮、纸屑、饮料盒、食品袋等垃圾杂物，我们应做到“望见污迹主动擦，发觉纸屑主动捡，遇到垃圾主动扫，碰上乱扔主动管。” 同学们，漂亮的学校环境须要我们共同营造，讲卫生的习惯靠我们平常一点一滴地养成。假如以前你做得还不够好，那么希望你从今刻起先，从身边小事做起。 让我们一起来爱惜学校卫生，做一名文明学生。 我的演讲完毕，感谢大家!