《2023年四年级演讲稿200字四年级演讲稿200字左右(6篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年四年级演讲稿200字四年级演讲稿200字左右(6篇).docx（20页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023年四年级演讲稿200字四年级演讲稿200字左右(6篇) 演讲稿要求内容充溢，条理清晰，重点突出。在社会发展不断提速的今日，演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高。优质的演讲稿该怎么样去写呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的演讲稿模板范文，我们一起来了解一下吧。 四年级演讲稿200字 四年级演讲稿200字左右篇一 大家好！ 我们是祖国的花朵，更是祖国将来的希望，我们背负着重任。我们酷爱我们的祖国，她为我们创建了一个良好的学习环境，我们应当珍惜这段时间。光阴似箭，日月如梭，我们要好好学习，长大才能报效祖国。但在我们身边，也有很多无法上学的孩子，他们因为家庭条件不够好，家人没有足够的财力供
2、他们上学，他们只能靠打工，给别人当当保姆什么的赚些钱，支撑着过日子。与他们相比，我们的条件要好得多，可还有些人任然不满意，甚至厌烦上学，慢慢的便起先不上学、逃课等不好的事务。真的，与那些渴望上学的孩子们相比，我们还能要求什么呢？我们的目标就是好好学习，做一个精彩的人，长大后为祖国出力，让我们的祖国变得更旺盛，更强大，不被其他国家欺压，建立永久的和平。 同学们，让我们以后更加努力的学习，不要做对祖国无任何意义的事情，希望祖国能在大家的努力下变得旺盛富强。 我的演讲完毕 感谢大家 四年级演讲稿200字 四年级演讲稿200字左右篇二 敬爱的老师、同学们： 大家好！ 原来，成长是一艘帆船，带领我去广袤
3、的大海探险；原来，成长是一种表现，在表现中让自己更加精彩；原来，成长是一种欢乐，能让你更加漂亮和华蜜。 一挤眼，都快六年了，光阴似箭啊！还记得小时候，我会和妈妈在院子里一起数星星，那时的星星数不胜数，真是太美太绚烂了。还记得小时候，我会坐在床上搭积木，虽然说是要搭一幢大房子，可是我搭完了连自己都不知道是什么，像一个怪物。不，连一个怪物都不是，我真是颜面扫地啊；还记得小时候，我会拿一个玩具，对它说心里话，把它当一个好挚友。现在想起来我都会捧腹大笑呢。 在成长的征途中也会遇到挫折和困难。如，在做作业时遇到难题不会；老师让我们背课文，可是怎样做都无济于事；因为学习压力而失眠 其实困难和挫折并不行怕，
4、可怕的是，你面对困难的时候不会去克服它。现在，我长大了，我会用我自己的方式面对困难。 成长像一只飞满我们童年天空的纸鹤，承载了多少幻想；成长像栖上枝头的百灵鸟，越来越坚毅；成长像冬天傲立雪中的梅花，毅力更加坚决！我长大了！ 四年级演讲稿200字 四年级演讲稿200字左右篇三 你们好! 阔别一年后我们再次坐在一起为我们的孩子的成长共同努力，我由衷地感到兴奋。 作为一个班主任和语文老师，面对这群活泼可爱，又极其淘气的孩子，我有许多想法，也想了许多方法。当然，我的目的只有一个，希望三年后，孩子们在他们原有的基础之上都能有提高，不管是学学问，还是学做人。 一、爱惜孩子的同时更要让孩子懂得了解你的爱。
5、两年的相处，应当说我与孩子们有很好的情感基础，去年下乡后，每回回到学校，他们都会不谋而合地围在我的身边，和我说这说那，有的孩子甚至连昨天在家里挨了揍这样的不光彩事情都情愿告知我，这种信任，让我尤其感动。所以一年后再次成为他们的老师，他们的挚友，我很兴奋，很快乐，也有点兴奋。 开学的第一天，我就请周凌云为孩子们读了我写给他们的信。当然写这样一封信除了拉近与孩子的距离，让我们在最短的时间内彼此熟识，消退心理上的距离之外，我也想从他们的回信中了解他们的状况。应当说，这样做也达到了我预期的效果。在信中，我这样明明白白告知学生我深爱着他们，这对于今后的教化、教学工作的开展是极其有利的。 孩子与老师之间没
6、了芥蒂，你的各种方式的教化他会乐意地接受。所以，我真心爱着每一位孩子，当然，我所说的对于他们的爱惜决不是没有原则的溺爱。比如说：当我批作文、试卷到深夜的时候，其次天我会告知他们我辛苦但我甘愿，那是对你们的爱。当为学生订正错误的时候，我会让他们知道，老师之所以为你讲道理，分析前因后果，对错利弊，那只是因为老师爱你，对于你有很高的期望 有的家长发觉，孩子渐渐大了就与自己话不投机了，听不进父母的话。其实，你也不妨试试我的方法，让你的孩子了解你为了他所付出的，这保证比你拉大嗓门，教训你的孩子，过后独自难过要来得有效果。 “爱”是相互的，当我们付出爱的时候，也会收获“爱”。而收获的那一刻是华蜜的。(举例
7、) 二、引导孩子的同时对于屡犯错误的也应惩戒 四年级的孩子，说大不大，说小不小，说懂不懂，说不懂还真有点懂，对于这么大的孩子引导并讲明白道理是极其重要的，简洁粗暴的惩处不仅达不到自己所期盼的结果，反而会适得其反。所以，一旦发觉学生有问题时，当然这里所说的问题是多方面的，包括思想上的和行为上的等等，我必定给他们分析利弊，后果等。比如说，学生英语课不仔细，我就帮他们分析以后考中学英语所处的位置;上音乐课不仔细，帮助他们了解音乐老师的辛苦;与同学相处出现问题时，教他们什么是宽容，如何换位思索当然即使你给他们把道理讲得很透彻，但在实际操作过程中，还是会有学生淘气捣蛋，或不去限制自己错误的行为，这时候我
8、也会赐予他们肯定的惩处。 我们的惩处都是孩子们自己拟定，全班通过的。“没有规则不成方圆”还是极其有道理的，特殊是还在他们似懂非懂的时候，更须要肯定的惩戒以帮助学生限制自己的行为，让他们明白，无论做什么都应当遵循肯定的规则，违反了，就应当接受相应的惩处。当然，惩处不是体罚，是对自己错误的行为的一种惩戒，这也是将来孩子完整人格形成的基础。 四年级语文老师发言稿 许多孩子在遇到摩擦时，第一时间就会为自己找很多的理由，来推卸自己全部的责任，而去指责对方的不是。其实，我们家长在家里确定也会发觉这样的状况，勇于担当责任，是一个人完备人格的重要组成部分，人并不怕犯错误，可怕的是不知道自己犯了错误，更可怕的是
9、知道犯了错误，却不愿承认错误，或者想方设法去掩饰错误。或许我说的有些严峻，但的确，好的习惯和美德，都是从小事上，从孩提时代就逐步养成的。我们老师有义务，家长也有责任，共同把孩子教化好。 四年级演讲稿200字 四年级演讲稿200字左右篇四 各位家长： 你们好！ 阔别一年后我们再次坐在一起为我们的孩子的成长共同努力，我由衷地感到兴奋。 作为一个班主任和语文老师，面对这群活泼可爱，又极其淘气的孩子，我有许多想法，也想了许多方法。当然，我的目的只有一个，希望三年后，孩子们在他们原有的基础之上都能有提高，不管是学学问，还是学做人。 一、爱惜孩子的同时更要让孩子懂得了解你的爱。 两年的相处，应当说我与孩子
10、们有很好的情感基础，去年下乡后，每回回到学校，他们都会不谋而合地围在我的身边，和我说这说那，有的孩子甚至连昨天在家里挨了揍这样的不光彩事情都情愿告知我，这种信任，让我尤其感动。所以一年后再次成为他们的老师，他们的挚友，我很兴奋，很快乐，也有点兴奋。 开学的第一天，我就请周凌云为孩子们读了我写给他们的信。当然写这样一封信除了拉近与孩子的距离，让我们在最短的时间内彼此熟识，消退心理上的距离之外，我也想从他们的回信中了解他们的状况。应当说，这样做也达到了我预期的效果。在信中，我这样明明白白告知学生我深爱着他们，这对于今后的教化、教学工作的开展是极其有利的。孩子与老师之间没了芥蒂，你的各种方式的教化他
11、会乐意地接受。所以，我真心爱着每一位孩子，当然，我所说的对于他们的爱惜决不是没有原则的溺爱。比如说：当我批作文、试卷到深夜的时候，其次天我会告知他们我辛苦但我甘愿，那是对你们的爱。当为学生订正错误的时候，我会让他们知道，老师之所以为你讲道理，分析前因后果，对错利弊，那只是因为老师爱你，对于你有很高的期望 有的家长发觉，孩子渐渐大了就与自己话不投机了，听不进父母的话。其实，你也不妨试试我的方法，让你的孩子了解你为了他所付出的，这保证比你拉大嗓门，教训你的孩子，过后独自难过要来得有效果。 “爱”是相互的，当我们付出爱的时候，也会收获“爱”。而收获的那一刻是华蜜的。（举例） 二、引导孩子的同时对于屡
12、犯错误的也应惩戒 四年级的孩子，说大不大，说小不小，说懂不懂，说不懂还真有点懂，对于这么大的孩子引导并讲明白道理是极其重要的，简洁粗暴的惩处不仅达不到自己所期盼的结果，反而会适得其反。所以，一旦发觉学生有问题时，当然这里所说的问题是多方面的，包括思想上的和行为上的等等，我必定给他们分析利弊，后果等。比如说，学生英语课不仔细，我就帮他们分析以后考中学英语所处的位置；上音乐课不仔细，帮助他们了解音乐老师的辛苦；与同学相处出现问题时，教他们什么是宽容，如何换位思索当然即使你给他们把道理讲得很透彻，但在实际操作过程中，还是会有学生淘气捣蛋，或不去限制自己错误的行为，这时候我也会赐予他们肯定的惩处。我们
13、的惩处都是孩子们自己拟定，全班通过的。“没有规则不成方圆”还是极其有道理的，特殊是还在他们似懂非懂的时候，更须要肯定的惩戒以帮助学生限制自己的行为，让他们明白，无论做什么都应当遵循肯定的规则，违反了，就应当接受相应的惩处。当然，惩处不是体罚，是对自己错误的行为的一种惩戒，这也是将来孩子完整人格形成的基础。 许多孩子在遇到摩擦时，第一时间就会为自己找很多的理由，来推卸自己全部的责任，而去指责对方的不是。其实，我们家长在家里确定也会发觉这样的状况，勇于担当责任，是一个人完备人格的重要组成部分，人并不怕犯错误，可怕的是不知道自己犯了错误，更可怕的是知道犯了错误，却不愿承认错误，或者想方设法去掩饰错误
14、。或许我说的有些严峻，但的确，好的习惯和美德，都是从小事上，从孩提时代就逐步养成的。我们老师有义务，家长也有责任，共同把孩子教化好。 三、重视网络平安，帮助孩子合理利用网络资源，为学习供应便利 当今社会，电脑网络技术已渗透到各行各业、每家每户。电脑网络在给我们带来便利的同时也给我们带来了很多问题。对于四年级的孩子来说，电脑是新颖的，好玩的，充溢神奇的。孩子的天性和电脑的特性是很简单结合在一起的。有的孩子能合理运用电脑，为自己的生活、学习带来众多的好处。有的孩子有自己的博客，自己的相册，自己的网络日记。有的孩子利用电脑查询有用的资料进行预习和课后拓展。电脑不等于嬉戏，它应当是我们一个很好的学习工
15、具。 今年在我们的班级网页新开拓了课外连接、好书举荐两个栏目。 四年级的学生应当说已经具有肯定的学习实力了，他们不再满意于书本上的内容，而是希望了解更多书上没有的学问。许多时候，我们会布置学生自己去阅读网页，查阅资料，这样做是希望把学生从课内引向课外，以拓展学生视野，丰富学生学问，培育学生的阅读爱好；有时也是为了为课堂教学作个铺垫。 刚起先，我也运用这样的方法，在学习完第一课老师，您好！让学生上网找找描写老师的诗歌与文章。学完徐悲鸿励志学画让他们找找更多名人励志的故事这样做所导致的结果是，即使你教给学生查找资料的方法，甚至把关键字也列出来，但学生还是有的花费了大量的时间读到很少的东西，有的干脆
16、放弃查阅，也有的一切拜托父母。学生兴趣盎然把打印下来的资料呈现给我，也只是交一项特别的作业而已，很少有孩子去细致阅读。 第三单元的课文皆是写景文章泉城、九寨沟、田园诗情。在备课、做课件的过程中，为了使自己的课堂教学更生动形象，我花足够多的时间上网查找一些资料以丰富自己的课堂教学。于是，我在选择适合自己教学运用的资料的时候，也把一些适合学生阅读的文字资料、图片资料的网站地址在班级网页中供应给他们。这样，既节约了孩子上网查阅资料所花费的时间和精力，又能针对性地引导学生进行阅读。有限的40分钟的课堂教学被适当延长了。当老师在课堂上有意无意结合课文渗透一些他们读到的内容时，学生会激烈不已，渴望将之所了
17、解到的东西表达出来。可见，这样的阅读多了些主动，少了些强求；多了些实在，少了些形式。 进入中高年级后，老师为了激发学生阅读爱好，提高阅读量，经常挖空心事。我们家长也经常会要求老师举荐一些阅读书目。光从一些儿童文学书籍的简介上，很难推断它们是否适合某个年龄段的学生阅读。即使网上能找到许很多多的图书书目，简洁地将之举荐给学生，往往许多孩子提不起爱好，根本没有阅读欲望。但是，当你看过这些书后，你就有足够的推断实力帮助学生选择适合他们的书籍，有足够的魅力把你看到的精彩段落讲给学生听，然后卖个关子挑起他们的阅读欲望。 开学来，我为学生介绍过五、六本书。介绍法布尔的昆虫记时，我边讲边在黑板上画下了法布尔如
18、何抓毒蜘蛛，看得他们这个提问，那个争论，于是便掀起了一股昆虫热；青铜葵花我为他们讲解并描述了青铜与葵花的相识和友情的起先，如何成为兄妹的，正值学生个个沉醉其中，教室万籁俱寂之时，我告知他们欲知后事如何，请自己去一看原委；爱的教化则选了其中一个极为感人的故事小抄写匠，这次，我没扔下书，而是拿着书绘声绘色地读，读到下课过了7、8分钟也没人要求停下。讲完这个故事，我告知他们，书里有更多这样的精彩；假如给我三天光明告知他们海伦凯勒的残疾，告知他们这个又聋又哑又盲的女孩子最终的成就，激着他们去看看她取得胜利的秘笈。还有史记故事、隐私花园等。 当学生看完我介绍的书时，经常会饶有兴致地与我共享他们的所得，说
19、得兴致之时便激励孩子把自己的想法记录下来，这其实也是让学生在看完书后有个思索，以便帮助他们养成这种思索的习惯! 假如你也爱看书，你也可以和你的孩子看相同的书，与孩子沟通彼此的感受，我想您肯定会有很大的收获的。 四、重视阅读指导帮助学生提高语文素养 进入中年级后，我们家长发觉孩子的语文成果下滑了，渐渐趋于两极分化。那是因为，中年级阅读与写作在考试中占了很大的比重，而且即使基础的东西出题的时候，也比较敏捷多样。高年级期末考试卷，阅读和作文占了60分，前面40分的基础题一部分也相当敏捷。比如说，按课文内容填空（举例略）。我们四年级的考试卷类型也是差不多的。所以，一些学得不够扎实或不够敏捷的孩子，语文
20、成果就下滑得比较厉害。为了让学生，尽快适应和更好地学习语文，我想了些方法。 我们都知道，学习语文应当说不是一朝一夕的事。它须要积累，须要广泛地阅读，须要表达。所以一开学，我便持续了每日半小时阅读的要求。但是，接踵而来的问题是，有的家长反映孩子极其有爱好地阅读了很多课外书籍之后，为什么作文没有起色呢？我也细细想过这个问题，和同行也谈论过，作了这样的分析。刚起先，我们让孩子看杨红樱的书与其说是吸取养分，还不如说是培育学生的阅读爱好。在学生有了阅读爱好之后，我们该关注的是让孩子学会深化地阅读，不能把全部的精力都放在了故事情节上。在我们的练习3中就教给了学生一些阅读时常用的符号，其中包括重地方、生字词
21、语、关键词语、精彩语句、对于文中内容的疑问以及须要重读和摘抄的章节的符号运用。这样的阅读能帮助孩子理解内容，加深印象、增加记忆、积累语汇。 在阅读的基础上，还应教会学生视察，做个有心人。平常课上，我经常会和孩子聊聊，我怎么会没东西写？或我写的东西为什么不生动？举举例子，读读例文。让学生在这样的过程中，知道，视察除了用自己的眼睛细致去看以外，更重要的发动你全部的感官，你的耳，你的鼻，你的手，你全身每个部位，乃至你的心去视察，去发觉。也只有专心去视察，你才能看到别人无法看到的东西。我问孩子，你每天上学走过的路，你发觉它每日的不同了吗？你每天看到的人，你感受到他的心情的改变了吗？你对身边发生的事有自
22、己的看法吗？你的不满，你的难过，你的兴奋那原委为了什么？这样的沟通在写作水平的提高上虽不能立马见效，但对于学生如何去视察生活会有很大的帮助。其实，平常当你和你的孩子在一起时，可以常常性地有意识地引导你的孩子去视察，并且，把他们看到的，感受到的与你沟通，长此以往，你们定会收获累累硕果。 修改作文是孩子作文水平提高的一个重要的环节。开学初，卢诗旖写了一篇关于去艳阳山庄玩的文章。我看她的文章结构完整，但描写粗线条，仅仅将游玩的过程写了下来，其间缺少细致的描写，因此文章也不够生动。这其实也是普遍学生习作的问题，因此，我将她的文章为例，为他们分析文章的优缺点，并一同为作者提了一些详细的看法，然后请卢诗旖
23、再回去修改，修改后的文章，再让大家比较了一下不同。应当说这样的修改对孩子来说是有所收获的，但终归学校里是大课堂，面对的是全班，不行能一对一进行教学，而写作要快速的提高须要一对一的有针对性的指导。因此，我们在家里和孩子修改作文的时候也可借鉴这样的方法。 只有学校和家庭和谐协作才能培育出我们将来社会的新人才，为了我们的学生，为了你们的孩子，让我们真诚希望家校携手，并轨同行！同时也祝福我们合作开心！感谢大家 四年级演讲稿200字 四年级演讲稿200字左右篇五 敬爱的老师们、同学们： 你们好! 我是四(4)班的黄蕴琪，我很荣幸能站在那里发言，此时此刻，我很激烈，也很惊慌，但是我有信念，因为我要竞选的是
24、班干部这个位置。班长是一个很多同学憧憬的职位，须要一个有潜力的同学来担当，我信任我有这个潜力。 我是一特性格开朗的女孩，有礼貌的好孩子，在家是个好帮手，在学校是个好学生，连续四年都能拿“三好学生”在一到四年级我也有做过班长，不明白同学们是不是接着给我这个机会呢? 假如我当选了班张，我会为自我定下严格的要求，每一天以身作则，在班上树立好榜样。我会仔细完成老师布置的每一件任务，成为老师的好帮手;利用课间去帮忙成果差的同学，成为他们的“小老师”，帮忙他们度过学习的难关;在生活中、在学习上、在课间中我都会成为班上每一个同学的好同学、好伙伴;我们在学习中，嬉戏中共同进步，共同成长。 记得屠格涅夫说过“先
25、信任你自我，然后别人才会信任你。”是的，我之所以去竞选班干部，是因为我信任我有这个潜力。老师们、同学们，假如你支持我、信任我、给机会我，那么请投上你神圣的一票吧!记住，我是有潜力担当班干部的黄蕴琪。 四年级演讲稿200字 四年级演讲稿200字左右篇六 敬重的各位家长，敬爱的同学们： 大家好！ 今日，因为孩子们的缘分，我们走进了西六方学校，走进了四(1)班的教室，首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参与这次家长会表示诚心的感谢！ 转瞬间，孩子们升入四年级已两个多月了。在各位家长的亲密协作下，在各位任课老师的悉心教化下，孩子们各方面均取得了不同程度的进步，班级的工作走向正规。 召开这次家长会的目
26、的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便老师能够更有针对性的实施教化，家长能够更好教化自己的子女做人与成材。 我信任，这次家长会肯定能够达到预期的效果，取得圆满的胜利！ 今日的会议有八项议程：一、班级基本状况介绍;二.考试成果分析及学生在校的表现的汇报;三、家长的看法和建议;四、班主任与个别学生家进步行个别沟通;五、班主任宣布家长会结束。 1、学生状况介绍 我们班共有学生27人，其中男生9人，女生18人;住宿生共25人，男生8人，女生17人。这半学期，我对我们班级学生的总体表现评价是：心理状态较好，主动乐观向上，总体来说都比较乖巧听话，班
27、干部表现出对班级工作的极其负责和对同学关切爱惜，如我们班的班长刘丽月、副班长秦闯、学习委员杨艳红、体育委员廉佳玉、等同学表现主动，仔细负责，还有其他一些同学，李楠，马世岩，李杭锦，高羽，高锋等等，都很能为班级集体着想，使得我班现在一切基本状况良好。学生相对其它班级迟到早退现象较少，无故旷课的没有，大部分同学有事能较自觉做好请假工作。每天的值日工作仔细负责，上课大部分学生能仔细听讲，同学之间能团结友爱，这两个多月以来，每位同学学习、做事均能尽力而为，班级同学团结、和谐。 但问题同时也是存在的，部分同学学习还不够主动主动，完成作业较被动，字迹较潦草，极个别同学不刚好完成作业或不完成作业，有一部分的
28、同学表现出不主动思索，上课发言不踊跃。这些都是学习上的不良行为。还有一部分同学生活自理实力还须要进一步加强，要做到刚好清理自己的卫生，保持衣服的整齐。尤其是住校生学生，家长肯定要提示他们留意饮食卫生和个人卫生。 2、老师状况介绍 我是本班班主任兼数学老师申彩云，首先有我来介绍一下，这是我班的副班主任兼语文老师颜宪菊老师，大家欢迎！ 3、班委会组成 班长刘x、副班长秦x、学习委员杨x文娱委员闫x、体育委员廉x、生活委员王x 4、班级管理理念 班级是学校最基层的组织单位，也是学生成长成才最干脆的环境。我们紧密协作学校的中心工作，大胆探究，勇于实践，强化学生的自办法识和老师的服务意识，尽心培育良好的
29、班级作风，促进班级建设。以便实现学生成人成才的双基目标。我提出的带班原则是倾注真情，关爱每一个学生;关注细微环节，注意个人习惯培育。有一句话，叫习惯确定性格，性格确定命运。叶圣陶先生曾深刻地指出：什么是教化，简洁一句话，就是要养成良好的习惯。相识到习惯很重要，正确的学习习惯、生活习惯、思维习惯、行为习惯、会使孩子终身受益。特殊对于初一新生，我特别关注习惯的养成，比如说：早读、值日、作业状况、按时到校、请假制度、发言、探讨等要留意习惯的养成，习惯的养成特别重要，让学生在近一个学期中能变更原先那些不好的习惯，养成良好的学习习惯，有着良好的习惯，学习的成果必定会跟着上来。 开学到现在，在几次的考试中
30、，涌现出了一部分成果优异的同学，同时反映出了一些问题，我们要引起重视，也希望家长协作教化。主要问题有： 1、部分学生学习目的性不够明确，学习的自主性较差，缺乏自觉性。 2、部分学生的学习习惯和方法较落后，效率较低。如不抓紧时间，发觉问题不向老师提问、书写潦草，屡教不改等等。 3、少数学生还没有摆正学习的位子，贪玩而奢侈时间造成上课状态不好。 4、现在班级还存在一些不好的现象，如：有的同学上课说话，做小动作，有的同学喜爱攻击别人，和同学关系相处不好，有的同学对班集体冷眼旁观，有的同学不情愿担当责任等等。这就须要家长和老师刚好联系，刚好帮助学生改掉这些缺点。 5、懒的人比较多，怕动脑子，怕动笔，怕
31、记，怕背，做什么事情都是完成任务，甚至有些同学连老师布置的任务都完成不了. 对于以上问题，希望引起各家长重视，并给与我们大力支持，希望家长协作。三、家长的看法和建议 各位家长，尽管在教化孩子上我们付出了许多心血和汗水，尽了最大的努力，也取得了许多成果，但我们的工作确定也存在不少问题，离家长对优质教化的要求还有距离，我们希望听一听各位家长对学校和班级管理等方面合理的看法和建议，希望大家畅所欲言，谈出自己的真实想法，以便我们以后更好的教化学生。 刚才各位家长从多方面谈了自己的想法，我们肯定虚心听取你们的合理的看法和建议，百尺竿头，更进一步，力争把工作做的更好。让我们都信念十足的把孩子都培育成人，在
32、学习和生活上有质的飞跃，我们有信念，有百分之一的希望，我们也决不会放弃。 四、班主任与个别学生家进步行个别沟通 五、班主任宣布家长会结束。 学生成果的进步，实力的提高，离不开老师和同学们的共同努力，也不能缺少家长对子女的关切和教化。欢迎家长们多多来校沟通状况，指导工作！也欢迎家长们刚好了解孩子状况！我希望广阔家长信任我们，支持我们，让我们携起手来，相互协作，力争把本班工作搞好，让你们的孩子得到全面的发展，为三年后升入志向的学校打下坚实的基础。 最终，在这里我谨代表四一班的全体师生祝各位家长身体健康、工作顺当，家庭华蜜，再次感谢你们的支持，愿我们班向着各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，人人都能成龙、成凤。对你们的到来，再次感谢！如有不当之处请多指正。 感谢大家！