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1、2023年学风建设年度工作总结学风建设工作内容(35篇) 总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现状况加以回顾和分析的一种书面材料，它能够使头脑更加醒悟，目标更加明确，让我们一起来学习写总结吧。总结怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下我给大家整理了一些优质的总结范文，希望对大家能够有所帮助。 学风建设年度工作总结 学风建设工作内容篇一 在日常工作中，我校非常注意将科学道德和学风建设深化到党建工作和日常学生主题教化活动当中。通过日常大小班会，灌输务实勤奋和诚信考试的观念。考前通过召开_诚信考试，拒绝作弊_主题班会，进一步强化诚信意识。每学期各院通过召开期末动员大会和签署诚信考试承诺书等方式，
2、实现学术诚信深化人心。 在党支部的建设和党员发展过程中，我校也非常重视科学道德和学风建设工作，将其纳入到党员发展和考察的各项指标中来。同时，通过召开民主生活会，严格要求支部党员定期汇报个人学习生活状况，并通过开展指责和自我指责提高个人觉悟，完善实力修养。通过开展支部党员与一般同学_一对一_座谈的方式，进一步增加了党员同志和一般同学的沟通学习。 2、以良好班风带动学风，提高学生综合素养 为了加强对各年级各班同学的教化，我校各年级辅导员定期对各班班委进行集中的思想教化，督促各班班委在班级中更好的开展学风建设工作。通过几次例会的辅导，各班在学风建设活动中都取得了进一步的成果，以至整个学校掀起了一场“
3、诚信求学，刻苦求知”的风潮。 为了贯彻学风建设主题活动的思想内涵、巩固活动成果，各小班也在班内实行了主题班会。班会主题以学风建设月的中心内容为基础，各班自定题目进行探讨。使同学们进一步明确了学风建设的重要意义，以创建优良学风为己任，主动参与学风建设，为学风建设献计献策，从严要求自己，做一名符合时代要求的优秀高校生。 3、凝心聚力收获成果，总结沟通不断提高 一份勤劳，一份收获，我校学风建设显现了初步的成果。通过定期召开学院工作例会、辅导员沟通沙龙、辅导员大讲堂培训以及主题班会等形式，进一步增加了科学道德和学风建设工作实效。 4、学风宣讲教化，自觉参加，自我提高 在学校和学院的领导下，针对探讨生与
4、本科生，通过“科学道德和学风建设”宣扬教化工作，引导探讨生遵守学术规范、坚守学术诚信、完善学术人格、维护学术尊严，摒弃学术不端行为。良好的学风是学生学好专业学问技能、自觉培育综合实力和良好素养的重要保证，针对本科生深化实施素养教化，激发广阔学生的专业学习爱好和科学探究欲望，培育严谨求实、质疑批判、创新奉献的优秀品质，接着加高校风班风建设力度，肃穆考风考纪，杜绝作弊行为发生。参与宣讲学习的本科生及探讨生覆盖面近100%。 学风建设年度工作总结 学风建设工作内容篇二 春去秋来，送走寒冬，又迎来盛夏，时间的车轮不停的滚动，学风建设委员会办公室踩着时间的步伐，不断前进。在即将过去的一个学期里，学风建设
5、委员会办公室在梁老师及其主席团的领导下取得了肯定的成果。面对各种繁琐而困难的工作，我们没有畏惧，更多的是饱满的热忱与信念，始终坚持以“求真务实、多干事实”为原则，以“把学风建设委员会搞好，我的责任”为宗旨，把办公室的工作做得绘声绘色，充分发挥了办公室的组织、协调作用，做好学风建设委员会的后勤工作。现将本年度学期的工作做具体的总结。 1、我们部长们坚持仔细、负责的原则，到处以身作则，在工作中起主动带头作用，细心授教干事们，并且客观公正的指出不足之处，但更多赐予的还是激励。部长的工作准则是“严格要求，以身作则，在激励中发展，在发展中创新”。 2、办公室的干事们也保持主动的看法，以务实为原则，对工作
6、不推脱，无论大小事宜都仔细完成，办公室干事们的主动主动是全部成员有目共睹的。干事们的原则就是“没有最好，只有更好，接着努力，接着完善”。部长与干事之间在工作上是同事，在生活中是挚友，大家一起工作，一起成长，一起为办公室的发展而努力，一起为学生会的发展而奉献。 1、在办公室内部实行签到制度，有主任亲自负责，真正的做到量化工作业绩。 2、为确保办公室高效率的开展工作，办公室实行强化管理，每人上交课程表，统筹支配值班时间，坚持值班制度，以便随时处理学风建设委员会内部的通知和联络工作。 3、由于办公室的搬迁，造成了一些资料的混乱，办公室重新对资料做了整理，进行了归档，使之更系统、更明白化。 4、为了树
7、立学风建设委员会的良好形象，为各位成员供应一个更加整齐、舒适的工作环境，我们办公室的干事在值班时间对办公室进行了日常的的清扫，以保持内务的整齐。 1、支配了确定的工作人员到指定的部门做其列会记录，在每周四办公室的例会上，将各部门的有关的信息刚好的反应出来，使之实行更有效的解决方法。 2、变更了钥匙保管的专人制，实行了钥匙留传制，这样更人性化的进行了管理，从现实中考虑到了值班人员实际问题。 3、对到各部门做例会记录的工作人员进行的定期的调配，一方面解除了因长期对同一部门工作感到的枯燥感；另一方面也使各成员对不同部门进行学习和沟通，增加了他们的人际脉络，更好的有利于以后工作全面的协调开展。 4、收
8、集各部门的安排与总结，然后进行了存档工作，实现了对各部门的监督，促使各部门仔细的履行其责任，努力的寻求新的发展，在总结中寻求优点和缺点，在安排中改进缺点和思索创新之路。 5、仔细负责的做好了每月对各部门所评“工作之星”的工作，对各部门举荐工作之星的照片、材料等进行了整理和粘贴，树立了工作榜样。 1、办公室和早操自习部进行了联谊活动，到“有缘上庄”进行了郊游，通过组织这样的联谊活动，不仅加强了各干事之间的团结、增加了部门的凝合力，调动了各成员的主动性，还有增加了各部门间的团结和协作，加进了部门间的友情，更有利于以后对各部门的工作进行开展。 通过开展的一系列活动，赐予了干事更多的、更丰富的熬炼机会
9、，以及加强办公室成员感情等多种举措，维持干事的主动性和热忱，培育他们的工作工作实力和责任感。 2、本学期，在主席团的领导下，办公室主动的参加了学风建设委员会举办的校内其次届“诗歌朗诵”竞赛，参加了宣扬、统计等工作。在工作中办公室的全体成员的废寝忘食、无私忘我的工作看法，让人感动，都表现出了极高的热忱和责任心，克服困难，主动的发表自己对活动的看法和想法，集思广益；同时通过主席团和其它各部门部长、干事也对办公室的工作赐予了极大的支持与帮助，取得了较好的效果。以上就是我们办公室在这一学期内取得的一些成果，但是这些都已经成为历史，我们在工作中也存在一些不足，有以下几点： 1、信息不够流通，办公室是学风
10、建设委员会的信息库必需做到让信息足够的流通，但这一点办公室做的不够好。 2、安排、总结收集的不够刚好，不够精确。一方面也是由各部门的办事效率确定的，另一方面也是我们办公室没有做好刚好的通知的打算。 3、考勤制度建立得还不够完善。 4、在工作的各方面存在肯定的问题。 如：在大型的活动上，像“诗歌朗诵”竞赛上的一些细微环节上的失误，由于种种缘由，造成了活动的气球没有打算好，节目开场时该放的礼花也没有放，现场的秩序没有维持好，以及在支配干事的工作上也出现了肯定的问题。尽管都进行了刚好的弥补，但仍旧造成了肯定的问题，也影响到整个活动的进行，但是通过这些问题反映出了我们在工作上的问题。我们办公室信任，通
11、过在这次活动上积累更多的阅历，以及找出我们的问题所在，追求更好的成果，我们也会在一次次的历练中成长起来。 针对以上的不足之处，结合以往阅历，我们办公室提出如下改进看法： 1、接着保持以往的成果，有针对的对某些细微环节进行优化，使办公室工作更加有条理性。 2、坚持创新，接着开展一些学生会内部活动，促进部门间的沟通。 3、建立一系列信息流通制度，保证学生会内部信息的流通。 4、办公室对学生会的总体工作有肯定的了解，所以要常常和学校的领导和各部门进行工作沟通，听取看法，以便以后工作的开展。 5、每月对各部门打考评，对工作表现好的部门及个人进行嘉奖和指责制度，更加透亮化。 以上就是我们学风建设委员会办
12、公室在这一学期的总结。总的来说，我们办公室的工作做的还是比较胜利的，虽然有一些缺点存在。但我们还是会不断改进，吸取以往的阅历教训，团结进取锐意创新，为把办公室工作带上一个新的台阶做出自己的贡献。 在以后的工作中我们会更加的注意工作效率和留意工作方法，协调各部。“细微环节确定成败，行动是最好的语言”这始终都是我们学风建设委员会办公室的工作准则。接着做好学生会联系学生的桥梁和纽带作用，更好的为同学们服务，树立学风建设委员会的良好形象，信任我们会做的更好，为学风建设委员会取得更加精彩的成果而努力奋斗！ 学风建设年度工作总结 学风建设工作内容篇三 1、加强教学监督管理 学术道德是高校教化管理的重要方面
13、，学术道德水平在肯定程度上反映了学校的教化质量并影响着学校的对外形象。我校构建了校、院、处三级教学质量管理体系，通过开展课堂教学、试卷、试验教学、毕业设计（论文）、探讨生学位论文学术不端行为检测、学位论文答辩等专项检查，组织中层干部、教授、教学质量评价委员会委员听课巡察，形成了领导关注教学，老师重视教学的良好氛围。同时。注意学生对教学道德的监督作用，通过学生评教等机制，有力地促进了教风的变更，同时促进了学风的好转。 2、确保科研诚信 我校在执行层面也实行了更为全面和严格的措施以保障科研诚信、树立良好的学风、防止学术不端行为的发生。我校结合科研经费自查自纠工作，修订完善了原有科研管理方面的规章制
14、度，增加了项目违规的处理条款，规范了科研管理流程。针对规范科技经费运用等，学校多次开展相关业务培训活动，包括面对学院（探讨院）主管科研的院领导、二级科研秘书、科研团队负责人以及科研人员等；对全部担当科研项目的科研人员要求签署北京邮电高校科研行为规范承诺书，使每一位科研人员提高相识、严格自律，坚持学术规范，加强科研诚信；此外，利用学校科研平台，科研管理实行“三公开”，包括在科研项目公开、科研成果公开（包括专利、论文、成果年报）、科技获奖公开等，使科研的过程和结果公开透亮，便于社会监督。 3、加强学风宣讲教化 我校接着狠抓落实“科学道德和学风建设”宣扬教化工作，以_理论和“三个代表”重要思想为指导
15、，深化实行科学发展观，自2023年以来，我校探讨生院在新聘探讨生指导老师培训会上，设有科学道德与学风建设专项培训内容。提高新聘导师自身修养，加强科研诚信理念灌输，进而避开日后发生学术不端的行为。 在校生学风宣讲教化同样是我校学风建设工作中的重要部分。在宣讲教化中，正确引导在校生遵守学术规范、坚守学术诚信、完善学术人格、维护学术尊严，摒弃学术不端行为，努力成为优良学术道德的践行者和良好学术风气的维护者。2023年，在教化部“进一步做好高校宣讲教化工作、加强高校学风建设”工作精神引领下，我校紧密结合学校特色、专业特色、学生特色，采纳了学校、学院两级领导、两级宣扬教化的方式，开展了一系列的活动，包括
16、主题党支部活动218次，本科年级和探讨生年级的主题活动425次，党员群众学习一帮一、诚信考试肃穆考风、学习素养提升等方面。其中，参与宣讲学习的本科生共13494人，占全校本科生比例的100%；探讨生共8932人，占全校探讨生比例的。参与宣讲学习的学生党员共5447人，覆盖了全校全部的学生党员。 4、主动开展各项学术诚信活动 2023年我校为了保持良好的学术风气、净化学术环境，在广阔师生中主动开展诚信教化，开展学术文化周系列活动，加强广阔同学的学术诚信意识，树立严谨的学术看法，营造良好的校内学术文化。 2023年，学校制定了2023年廉政文化建设工作支配，开展了包括学术诚信在内的廉政文化建设系列
17、活动，结合发放的高校生廉洁教化读本，组织开展以廉洁自律为主题的学问竞赛，主动提倡学生成立廉洁社团，依据学校的科研活动实际，在廉洁教化的基础上主动开展学术自律活动，肃穆处理学术剽窃等违反学术诚信行为，举办由师生参与的有关学术道德和学术规范培训300余人次。 2023-2023年，我校学生处为营造良好的学习氛围，端正学生的学习看法，加强校内学风建设，从整体上落实我校关于学风建设的总体要求，每学期开展“勤学自律”学风建设月主题活动，举办了一系列敏捷多样而切实有效的活动来为学风创优保驾护航，收到良好成效。 学风建设年度工作总结 学风建设工作内容篇四 学风建设是高校校风建设的重要内容，是治校治学的根本，
18、是高校社会声誉和形象的外在表现。为激励广阔学生秉承“铸诚精艺”校训，勤奋守纪、勤学好问、勇于探究新学问，激发广阔同学的求知欲望，旅游分院学工办团委始终以“求真务实、凝炼特色、科学发展”为学管工作指导思想，开展了形式多样、内容丰富的学风建设活动，收到了主动的效果。现将一学年来的相关工作总结如下： （一）领导重视，仔细布署 为仔细贯彻学院关于进一步加强学风建设的文件精神，旅游分院组成了以分院党总支书记刘学芬挂帅，学工办主任马香、分团委副书记张云涛详细负责的旅游分院学风建设领导小组。成员由分院专职辅导员和学生会部级以上干部组成。学风建设领导小组组织相关人员召开了特地会议，仔细探讨落实文件相关要求。同
19、时呼吁全体师生主动行动起来，狠抓落实，切实加强学院学风建设。 （二）宣扬发动，深化人心 1、发放倡议书。在宿舍、餐厅、教学楼等学生主要活动地点发放倡议书，号召同学们坚固树立“优良学风，从我做起”的意识，争当学风标兵。倡议书倡议同学们：一要明确学习目的，端正学习看法，刻苦踏实，勤奋进取，勤于思索，勇于探究，努力培育良好的学习、生活习惯，增加时间观念和自控实力，提高学习质量，努力建设和谐的学习氛围和校内环境；二是主动参与课外学术科技文化活动和社会实践活动，广泛学习各类学问和生活、生存的技能，扩大自己的学问面，努力培育自己的动手实践实力，提高并深化贯彻创新精神。同时，倡议书中明确要求广阔学生党员、学
20、生干部以身作则，起到带头模范作用，激励并带动身边的同学主动激发学习动力，提高学习的主观能动性。树道德之新风，立诚信之根基，踏实做事、诚恳做人，诚信考试、杜绝作弊。 2、各团支部和班级召开学风建设主题班团会。学风建设的核心是班风建设，基本单位是班集体，主要方法是自我建设。各团支部应充分发挥学生党员、团员和班干部的作用，因此，学院要求各班依据实际状况制定学风自查和整改工作。各班级团支部刚好召开主题班会教化，很多班级召开了“树优良学风，从我做起”、“我为学风建设做什么”、“学风建设创思”和“我的高校生活”“等主题班会，极大激发了同学们的学习主动性。 （三）立足实际，落实行动 1、深化开展学风调研。学
21、工办团委多次召集学生导员、各班学习委员及各年级学生代表调研座谈会，与会人员结合自身的经验和感受，从不同的角度围绕思想动态、学习现状、学风建设、就业观念及就业状况等问题各抒己见。学生导员就如何提高学生专业学习主动性、支配好课余文化生活、如何调整学习困难生心理压力、严明考风考纪等问题绽开探讨；学习委员针对学院班风学风现状，提出了一些主动有益的看法与建议，并表示情愿响应学院号召，从自己所在班级入手，仔细开展各项有利学风建设的活动，努力创建学院的优良学风；而各班级学生代表更是畅所欲言，从课堂教学质量到其次课堂活动等同学们关切的话题发表看法。在广泛开展针对不同学生群体的调研和座谈的基础上，分院将仔细梳理
22、有关问题，有的放矢地抓实各项工作，将学风建设落到实处。 2、实行“树礼仪之风做文明使者”签字仪式。为了养成学生知礼、懂礼、行礼的良好习惯，分院开展了“文明修身“工程，组织召开签字仪式和学问讲座要求学生从日常行为习惯入手，进行自我教化。讲座使同学们进一步相识到日常文明行为的重要性，能更加注意自身的道德品质修养，努力做一名文明自律、品行高尚的高校生。为养成良好学风夯实基础。 3、执行辅导员听课、巡课制度，落实辅导员学风建设责任制。依据学校的详细要求，学院下发了辅导员课堂听课表，要求辅导员每周至少听两次课，督促课堂考勤的班干部要增加责随意识，仔细做好每节课的考勤工作；并针对所分管年段的课堂状况及学习
23、状况，做好检查记录。辅导员通过巡课、听课，深化第一线驾驭课堂教学秩序和学生的出勤、听课状况及学习质量，了解学习过程中存在的问题，同时，与任课老师进行沟通沟通，有的放矢地开展思想教化与帮扶工作。 4、开展“我为学风建设献计献策”金点子活动。为了营造人人参加学风建设的氛围，分院开展了“我为学风建设献计献策”金点子活动。在持续一周的活动中，从大一到大三共有218名同学参加其中，征集了40多份学风建设方案，共提出建议104条。 5、举办优秀毕业生座谈会。为了让广阔同学进一步了解校友风采，分院邀请了优秀毕业生返校，现身说法，把最干脆、最贴近学生的阅历传授给大家。现场气氛良好。台下同学踊跃提问，主动互动，
24、通过座谈会这个平台，不但真正实现了校友之间的真情沟通，而且为同学供应了很多重要信息，解决了心中怀疑。 6、举办优秀学生事迹报告会。此次活动采纳“以一对多”的形式，即由高年级专业优等生对低年级相应专业进行学习阅历沟通。活动中，学长、学姐们生动地介绍了自己的学习阅历和专业学习心得，学弟、学妹们提出自己学习过程中的困惑，也提出自己对专业学问的看法。学长、学姐们的珍贵阅历和建议则让学弟、学妹们对将来的学习满怀信念，学习目标也更加明确。 学风建设年度工作总结 学风建设工作内容篇五 时间如流水，一学年的教学工作已接近尾声，回顾一学年的工作，想说的真是太多太多。这一年，既劳碌，又充溢，在校领导和同事们的帮助
25、下，我顺当的完成了各方面的工作。自踏入教化这个岗位以来，我始终以“师德”规范自己的教化教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭,现将一学期的工作总结如下： 本人思想端正，热忱努力，听从领导的工作支配，办事仔细负责。并在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。酷爱教化事业，把自己的精力、实力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的老师形象。作为一名老师自身的师表形象要时刻留意，我在留意自身师表形象的同时特别重视对学生的全面培育。因为我深信良好的品德是每个人身上最美的东西，在工作中能够主动与同事探讨业务，相互学习，协作默契，教学水
26、平共同提高，能够顾全大局，团结协作。作为老师我更明白，只有不断充电，才能维持教学的活力。 依据学校的课堂教学常规严格做好备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。追求扎实有效的课堂教学。依据学生的实际状况进行集体辅导和个人辅导，热忱辅导中下生，重视对学生的学问考查，做好学生的补漏工作。把堂上获得学问的主动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加工者，充分发掘学生自己的潜能。使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”，变“学会”为“会学”。 把学生教好，让学生胜利，是每位老师最大的心愿、最高的荣誉。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会仔细学习，在不断学习、
27、不断实践中不断提高自己的教化教学水平及教学管理水平。在校内，虚心、主动地向老老师请教自然、科学学问使自己的教学语言更严谨。虚心学习，不耻下问，刚好消化，吸取别人的精华，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高。平常向书本学习、向身边有阅历的老师学习，提高自己的课堂教学水总之，在这一学年中，我不仅在业务实力上，还是在教化教学上都有了肯定的提高。但我平常工作中出现需改进的地方也较多，在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。 总而言之，现在社会对老师的素养要求更高，在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天作出自己奉献。 学风建设年度工作总结
28、学风建设工作内容篇六 为了切实搞好学校师德师风建设，依据上级教化行政部门支配部署，结合我校的实际状况，3月上旬日至12月底，我校仔细开展了“师德师风”建设活动，通过学习教化、查摆问题、分析梳理、整改建制和仔细总结，全体教职工思想相识进一步提高，职业道德进一步规范，老师良好形象有了新的提升，现从以下几方面对我校的师德师风建设工作状况作出总结。 为切实加强对师德师风建设活动的领导，学校特地建立了“师德师风建设活动领导小组”，由学校校长岳江龙任组长，副校长刘宁任副组长，各中层领导任成员，成立了特地的办公室，明确了各自的详细任务，切实加强对师德师风集中教化活动的领导。召开学校师德师风建设再动员大会，校
29、长作了动员报告，向全体教职工提出了“家长满足、学生喜爱、同行佩服的老师”的要求，副校长作了详细支配，班主任和科任老师代表进行了表态发言，把此项活动列入学校教化教学工作中的一个重要组成部分，放在重要位置来抓。 首先，人人比照中小学老师职业道德规范要求和师德师风建设工作支配中的“整顿重点”，全面严格剖析自己，写出不少于1500字的个人剖析材料，进行自我剖析。接着进行全员评议，先是领导和教研组民主生活会，小组成员之间进行指责与自我指责；再是学生和家长代表问卷调查，广泛征求看法。发放征求看法表和家长、学生调查问卷千余份；利用校讯通平台向家长发布了学校开展师德师风建设活动的信息，公布了学校的举报电话、校
30、长、副校长等有关负责人的电话号码，便于家长和社会刚好反映状况。在此基础上，学校将收集到的各方看法和建议进行分类梳理，并向全体教职工进行公示。召开学校领导和教研组民主生活会探讨，各自剖析自身存在的问题，依据个人剖析、老师互评、学生及家长的评议看法，结合老师平常表现，进行综合分析，实事求是、客观公正地对每个老师提出评议看法，并向老师本人进行反馈，提出改进看法，制定整改措施。结合学校评教评学活动，我们进行了老师作业和教案检查，对行政教辅人员进行查工作实录，查坐班状况，查服务质量，整肃了上班纪律，增加了职责意识。 1.为了提高全体教职员工对遵守师德规范的约束力和自觉性，学校结合工作实际，比照师德规范的
31、要求，科学制订和逐步完善了学校师德师风各项规章制度。在充分发扬民主的基础上，完善了学校师德师风考核方案、教职工考核制度、教职工请假制度、崇文中学教学常规等，并成立了学校考核领导组，由领导、老师代表、学生代表和家长代表组成学校师德考核组，师德考核与评模、晋级挂钩，实行师德一票推翻。使学校师德建设形成了制度化，常态化。 2.加强学科教研和课堂教学改革，提高了课堂效率，切实减轻了学生负担。针对家长学生反映比较剧烈的老师课堂效率不高、布置作业过多、学生负担过重、休息时间少等问题，学校进一步强化了教研制度的落实，每次教研定时间、定内容，并着专人检查落实，着重在如何提高课堂教学效率方面进行探讨、探讨。在“
32、让学生成为课堂学习的主子”上做文章、下功夫，真正使课堂活起来，学生动起来。特地召开班主任会议，对减轻学生作业负担、保证学生足够睡眠作出规定，保证学生作业时间不超过规定的一个半小时。同时还将老师参与教研活动的成果和布置作业状况作为教学常规和师德考核的内容，切实提高了老师专业水平，减轻了学生负担。为保证学生活动时间，学校严格执行每天一小时校内体育熬炼的规定，充分利用校内场地，开展大课间活动，受到学生和家长的欢迎。 3、严格制度执行力度，狠杀不正之风。学校除大会小会对老师、班主任加强教化外，还与全体员工签订了崇文中学师德承诺书和廉洁从教承诺书，设立了举报箱，向社会和家长公布了举报电话。同时，严格制度
33、的执行力度，对乱订资料、有偿补课、乱收费、体罚或变相体罚等违规违纪现象，一经发觉马上查处，决不姑息手软。同时，将师德师风建设和纪律作风整顿结合起来，肃穆教职工上下班纪律，整肃上班秩序，坚持一天两次查岗，对发觉的问题随时公示，刚好小结。目前，完全杜绝了校内抽烟、上课、开会接打手机、上班时间玩嬉戏等现象，有效杜绝了不正之风，提升了老师和学校形象。 在师德师风建设活动中，我们始终把落实师德规范、弘扬高尚师德贯穿于整个活动过程，并适时总结，大力宣扬表彰，使遵守职业规范、弘扬高尚师德成为全体员工的自觉行动。 我们以“教好每一个学生，办群众满足学校”为目标，以“做人民满足老师”为抓手，以职业道德建设为突破
34、口，主动改进工作方法，创新工作模式，全面加强师德师风建设，取得了管理制度配套、从教行为规范、老师形象提升、教化质量升位的明显成效。当然，我们也深知，师德建设是一项系统工程，是学校老师队伍建设的一项长期历史任务，信息时代又给老师职业道德修养带来了、更新的机遇和挑战，我们将把时代对老师提出的要求作为新的动身点，长抓不懈，坚持可持续发展的思路，勇于实践，大胆创新，刚好总结阅历教训，不断提高师德水平。 学风建设年度工作总结 学风建设工作内容篇七 组织全体老师学习中小学老师职业道德规范教化法老师法未成年人爱护法等法律法规和老师职业道德规范。每个老师在学习笔记上工整抄写，学校组织展评，明确爱岗敬业、关爱学
35、生、教书育人、为人师表、终身学习的深刻内涵。 学校围绕“立德树人”标准，主动加强反腐倡廉作风建设，设立信箱，自觉遵守并主动接受社会、学生、家长的监督，制止有偿家教，不吃拿卡要、坚持两袖清风。定期召开师德教化会，宣扬优秀老师事迹和先进做法，通过评比最美老师、师德标兵等活动，树立师德模范和先进典型，发挥优秀老师的榜样引领作用，在潜移默化中培育老师做人民满足的教化。 实行师德师风承诺践诺宣誓仪式，层层签订师德师风建设责任书。并通过开展师德自评、老师互评、家长评价等形式，将师德考核结果纳入老师各类考核中。 学风建设年度工作总结 学风建设工作内容篇八 为激发同学们的学习爱好，鼓舞同学们的学习热忱，提高同
36、学们的学习效率，本班在我院的指导下在全班开展了优良学风的建设工作。一个月很短，一转瞬就过去了，一个月很长，足够我们收获阅历。在这一个月里，同学与班委相互协作，共同合作，在学风建设工作各方面取得了良好的成果。就班级的宣扬工作，现将工作状况汇报如下： 学风建设月以来，我主要负责班级形象以及文化的宣扬工作。其中包括学风建设月的动员宣扬展板的制作展出、学风建设月总结海报的设计张贴、班级各项活动的拍照记录工作等。宣扬展板是班级形象和文化的一种象征，它对外宣扬着本班的形象及文化。本班本次制作的宣扬展板以及宣扬海报，首先在时间上，是全院第一个对外展出的，并且在制作方面也受到了好评，树立了本班在全院的良好形象
37、。 本月的宣扬工作是在我院的正确指导思想下完成的，目的是兼顾院里的领导和本班的实际状况，主要做法和特点是： （一）听从支配，主动创新 宣扬工作原来就是一项充溢创意的工作，工作的绽开离不开总的指导方针和创新的宣扬理念的亲密协作与协调。本班的宣扬工作就是通过把学院的指导性看法与班委的创意紧密联系在一起的基础上开展的。 （二）细心组织，充分打算 充分了解宣扬工作的重要性，集思广益的完成展板和海报的制作，并在规定的时间前保质保量的完成。 本次宣扬展板和海报的展出过程中，也存在一些问题，主要体现在：展板摆放处展板太多，宣扬海报也各有风采，本班的展板没有能很好的得到突出，这主要是展板和海报设计方面不够注意
38、色调的搭配以及视觉效果方面的考量；另外，展板和海报是露天的，一下雨就存在保存问题，这是本次宣扬工作中很大的疏忽之处。 针对本次宣扬活动中存在的问题，还须要不断改正和完善。首先，针对不够吸引观众眼球问题，以后尽量留意色调的搭配和协调，使给人面貌一新的感觉；其次，针对展板和海报不好保存的问题，以后要多加留意天气改变，一旦天气有变刚好将其收好放于室内。最终，在以后暴露的各种问题中也要不断总结和完善宣扬方面工作，争取将本班的宣扬工作带向一个新的台阶！ 学风建设年度工作总结 学风建设工作内容篇九 老师是人类灵魂的工程师，是落实科教兴国战略、推动教化创新、全面实施素养教化的主导力气，是学生增长学问和思想进
39、步的指导者和引路人，老师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏往往影响和确定了学校的校风和学风的好坏。我校领导，始终把抓好老师队伍建设，特殊是老师的师德、师风建设放在特别重要的位置，坚持长抓不懈，常抓常新，并开展了一系列的学习、宣扬教化活动，制定了行之有效的师德规范，收到了较好的效果。 下面从四个方面对我校的师德师风建设工作进行总结： 学校领导高度重视师德师风工作，把师德师风工作纳入了学校工作的重要议事日程，党支部和学校行政先后多次专题会议，探讨师德师风建设的问题，不定期通过全校教职工大会有针对性的组织大家深化学习有关法律法规，比如教化法、老师法、义务教化法
40、、职业教化法、未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法、公民道德建设实施纲要、中小学损害事故处理方法和中小学老师职业道德规范等法律法规，提升老师们的法律意识和职业素养。 结合学校实际状况，我们制定了老师守则和师德师风建设工作方案，规范老师从教行为，自觉践行；要求老师在平常的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率，收到很好的效果。 学校与每位老师签订“师德承诺书”，规范教化教学行为，严禁举办各类补习班。建立师德师风个人档案，记录个人师德师风不良行为和先进事迹材料。 一个学校只有始终抓住师德建设不放，利用各种舆论，宣扬各类先进典型，把师德建设贯穿于学校的各项工作之中，才能塑造出好的老师形
41、象，才能把师德建设不断推向新的高峰。首先，抓住身边的典型。我们知道榜样的力气是无穷的，而身边的典型将有更强的劝服力，学校组织老师学习身边的优秀老师事迹，召开了“优秀老师教化教学阅历沟通会”。老师作了阅历介绍。在倾听了这些老师的先进事迹后，学校还组织老师探讨，谈体会，谈感想，应当说对老师的启发很大。 针对师德师风建设的重点我们主要实行了以下措施开展自查自纠。 1.召开领导班子会。要求班子成员对自己公正廉洁，勤政务实，公开办事制度，社会承诺服务制度，依法治教，依法从教，规范办学秩序。 2.召开教职工会。要求教职工依据工作岗位对工作作风、服务看法、服务质量、工作效率、乱收费、乱订教辅及学生用品、体罚
42、或变相体罚学生等状况进行自查自纠。 3.开展师德师风家长问卷调查，对调查中发觉的问题学校刚好赐予了处理、整改。 4.学校将师德师风建设与年度考核，教化教学管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来，有效地促进了师德师风建设的各项措施落到实处。学校每一学期都要对老师师德师风和课堂教学状况组织学生问卷调查，以学生的满足率作为评先、评优的主要依据。 通过开展师德师风自查自纠，学校领导、老师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，文明执教，优质服务于学生。目前，全校老师心情饱满，主动性高，工作状态良好。 当然我们也深知，师德建设是一项系统工程，是学校老师队伍建设的一项长期历史任务，不行能一蹴而就、一劳永逸
43、，必需长抓不懈，坚持可持续发展的思路，不断总结阅历教训，勇于实践，大胆创新，才能不断提高师德水平。 学风建设年度工作总结 学风建设工作内容篇十 我是一名小学老师，自走上工作岗位后，深感责任重大，作为一名老师不仅要教好书，还要在各方面以身作则，领先垂范。现在就本学期师德方面作了以下几个方面的小结： 自从选择了这个职业，首先，我始终爱岗敬业。 在平常我常常进行自我反省，时时到处对自己严格要求，查找不足，努力营造一个好老师的形象。 要做一个学生宠爱的老师，不论在生活上，还是在学习上，都要赐予必要的关切和帮助。学生闹冲突，我赐予合理的处理；学生犯了错误，我耐性地进行教化，使学生真正相识到错误并刚好改正
44、。 1、教学理论学问水平不够，学习起来不深化。 2、但对于教材深处的挖掘不到位，力度不够，没把握好学问的扩散和外延。 3、对学生关爱不够。本人也始终爱惜学生，但对学生的关爱投入还不够，有时不能刚好发觉，不能刚好走进学生的心灵，一有事、工作忙就会耽搁，以至于拖沓。 1、作为一个教化者，要不断的学习、不断充电，千万不能让自己停滞不前。否则，会满意不了学生们的需求，让我彻底明白了：在社会信息发达的今日，在新课程教改的背景下，我们的老师不再是一个有一杯水、一桶水、常流水的人，而是一位引领着学生们教会他们去找水喝的人。 2、关爱学生，以学生发展为重。努力做到关爱每一位学生，不卑视后进生，让学生都充分得到
45、特性上的发展，做到刚好调查、发觉、刚好沟通、反馈。 学风建设年度工作总结 学风建设工作内容篇十一 为全面实行党的教化方针，坚持以立德树人为根本任务，教化学生树立正确学习看法、培育学生养成良好学习习惯，大力弘扬“抱道不曲、拥书自雄”的优良学风，有效促进学生的健康成长和全面发展，生命科学学院结合专业特色和学生实际，开展了有助于学生专业学习和成长发展的学风建设活动，现总结如下： 为全面完善各项规章制度，营造良好学习氛围，生命科学学院针对本科生平常学习活动等多方面、多层次完善、制定规章制度，如学风建设实施细则、学生晚自习制度、新生入学教化制度等，完善制度设计，加强监督检查，形成良好的制度导向。同时，生
46、命科学学院在低年级实施班主任制度，健全辅导员班主任沟通机制，充分发挥生命科学学院细心选聘的具有较高学术造诣和学术影响力、有剧烈事业心和责任感的老师对学生的专业培育和引导作用，最大限度为学生的成长成才供应支持与服务。 晚点名是学校三十多年以来的传统，每周日也是为数不多的辅导员见到全体同学的机会，有效利用晚点名时间，加强对学生平常学习、生活引导非常重要。 生命科学学院创新开展工作，各个年级辅导员将晚点名放到教室，以晚点名为平台（师范和非师范专业学生分别点名）加强对学生教化管理、引导。为将学风建设贯穿始最终平常教化，在晚点名时进行英语四级模拟做题，保持良好的英语学习习惯；进行新老生沟通活动，助力新生
47、适应高校生活；期末考试考前辅导，帮助学生顺当渡过第一次高校考试；加强师范生教学技能训练，择选话题，加强学生语言表达实力；晚点名沟通互动，抓住重要时间节点，与学生共享相关故事、诗集等，已经形成了“晚点名要早一点”、“晚点名为你读诗”、“晚点名科研沟通”等常规性活动。 以学风为导向规范团委、学生会、班级开展学生活动的内容及形式，由生命科学学院对学生活动进行系统设计和规范管理，团委书记、辅导员详细负责学生活动的组织开展和审核上报，深化“其次课堂”活动的育人内涵。 讲课竞赛的目的是以赛促学，以赛促进，希望全体师范生都能像优秀选手看齐，仔细探讨讲课技巧，专心打磨课堂上的每一分钟。经过班级初赛、生命科学学院复赛、决赛，历时一个月，生命科学学院本科生20xx年老师技能大赛胜利实行。 生命科学学院细心组织免费师范生参与讲课竞赛，选拔选手参与学校第九届免费师范生教化