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1、2023年参加幼儿园亲子活动总结(大全篇) 当工作或学习进行到肯定阶段或告一段落时，须要回过头来对所做的工作仔细地分析探讨一下，确定成果，找出问题，归纳出阅历教训，提高相识，明确方向，以便进一步做好工作，并把这些用文字表述出来，就叫做总结。怎样写总结才更能起到其作用呢？总结应当怎么写呢？以下我给大家整理了一些优质的总结范文，希望对大家能够有所帮助。 参与幼儿园亲子活动总结篇一 一、活动安排 1、优点：本次安排真正体现了：创新! 从本次活动的侧重点我们就已经考虑到有所偏重，以往重视对礼物的制作和赠送，但本次活动我们将礼物作为整个活动的一个环节，重点则是让孩子用赠送礼物、鞠躬、表演节目等不同方式表
2、达感恩，让家长不断体会到感动，本着这个动身点，我们制定了具体的活动流程。 2、不足：在活动安排的制订中，由于是第一次改革，所以并不是由每班写一份安排，而是由保教办统一制订一份安排，各班在大安排下按部就班执行。 这样做是为了确保每个班都能保证完成有质量的活动，当各班都能完成基本要求后，会逐步让各班独自制订活动安排和方案。 二、活动过程总结 1、优点：本次活动从制作礼物、鞠躬、歌曲演唱到表演亲子操等各环节，都体现了亲子互动与表达感谢的情感，一方面丰富了孩子表达感恩的方式，让他们懂得可以用自己喜爱的各种方式表达爱;另一方面家长也一次次被感动，与孩子一起制作礼物时体会着孩子的长大与亲子制作的欢乐、当孩
3、子向家长深深一鞠躬时，则感受到一种孩子长大的傲慢与骄傲;听孩子稚嫩的唱着世上只有妈妈好时，就体验到深深的感动;和孩子们做着亲子操时，华蜜从心底涌出 2、不足：每个环节的设计我们都是从幼儿和家长的角度动身来考虑，比较合适，只是在进行中由于办公室人员的不足无法每一个环节详细而全程的跟踪，同时，对户外活动的全景没有拍出完整而清楚的照片，这两方面须要在以后的活动中尽量避开与完成。 当然，本次活动还是按着安排圆满的完成了各项活动，也达到了家长满足、孩子感恩、老师尽责的目的，从家长反馈的看法来说是胜利的。 三、各班活动总结的看法 本次活动的总结不同于以往的整体总结，始终以来我们写各种总结大多数是由班主任来
4、完成，而本次总结是要求各班老师依据自己的分工每个人写出自己的工作总结，如：张洁(班主任)：写出本次活动中她的工作，以及完成状况;藏登花(配班)：写出本次活动中她的工作，以及完成状况;祁美美(保育员)：写出本次活动中她的工作，以及完成状况。 这样一来，每个人都可以清楚的认清自己的工作，分析自己工作的优缺点，重要的是每个人参加到活动中来，反思活动，为下次工作做好阅历的积累。 本次活动是本年度工作的起先，也体现出了本年度工作的重点和改革方向，初步达到了目的，完成了目标，在以后的工作中，要接着坚持一切为了孩子的教化动身点，既达到教化幼儿的目的，又实现提升老师教化水平和实力的目标。 参与幼儿园亲子活动总
5、结篇二 嬉戏是在正确的教化观、儿童观指导下，使儿童的相识水平、特性品质、社会化实力得到主动主动发展的重要物质条件。区域性活动时体现幼儿在玩中学，雪中玩，寓教化于嬉戏中的最好的形式之一。 在本学期我园开展了一次丰富的嬉戏活动评比活动，并设立了三个奖项：一等奖两名(并列第 一)大班和小一班。二等奖两名，小二班和中二班。三等奖两名，中一和托班。通过本次活动的评比，我们得到了以下的感情与相识。 嬉戏活动中，还存在着一些问题须要我们去留意和改善。如在安排嬉戏角色、嬉戏任务时，有老师会指定几个实力强的幼儿为负责人，负责人再去邀请其他人。我发觉，负责人在班上走动呼唤伙伴时，大多数幼儿两眼惊慌地凝视着他们，小
6、手举得高高，嘴里不停得说着：“我，我!”可是，每次被叫的总是那么一些人，剩下的往往是常规习惯较差，或者是实力较弱的。剩下的孩子经常由老师另行支配：去看图书吧。懊丧、难受、不满，种种表情马上会出现在这些孩子们的脸上，而那些被呼唤的孩子对老师或小负责人指定的角色也不肯定满足。 应让幼儿的自助评价，主要是激励幼儿把自己在嬉戏中的所见所闻、感受体验表达出来，与同伴沟通共享，有幼儿主动评价“我发觉了什么问题?为了以后玩得更好，我们还应当做些什么?我觉得谁玩得好，谁玩得不好。”又如：以老师的全面评价为主的“今日哪一组小挚友整理玩具最快?”“发觉有的小挚友在更换嬉戏的时候，没有将原来的嬉戏玩具整理好，再到令
7、一个嬉戏去玩，下次活动中不能再出现这种状况了等等。 由于幼儿年龄小，他们参加的角色主要动力是爱好和好动性。因此在组织角色嬉戏时，在设置情景，激发幼儿的活动爱好的基础上。这样才能逐步边自发的好动为主动的活动，有利于幼儿自身潜力的发展。 让他们在嬉戏中可以逍遥自在地随意选用材料制成心中所想的东西，大家都玩的非常快乐。由此可见，在嬉戏中，幼儿通过自身的体验从中获得了阅历，选择了自己感到好的方法，这样是他们在更好更快地驾驭技能的同时，更增加了他们对角色嬉戏的爱好和信念。 虽然每个活动的内容不同，不但它们都能增加幼儿的学习主动性、主动性和创建性，有效地促进了幼儿各方面的素养的提高。幼儿有了自己的生活阅历
8、、爱好、爱好以及认知策略，它们会根据自己的逻辑、自己的方式感知生活、相识世界。经过本次活动的评比及评价，信任本园老师在嬉戏活动中的指导水平，会有肯定的提高，我们将接着在日常活动中不断改进。 参与幼儿园亲子活动总结篇三 “欢乐阅读，和谐成长”亲子共读活动总结最近，我园开展了“亲子共读”的读书活动，从总体上来说取得了肯定的成效，每个孩子从不同程度上感受到了课外阅读给他们带来的欢乐，增进家长和孩子之间的情感沟通。为了更好得将这一活动开展下去，让孩子们更多得从课外阅读中受益，在实践中不断总结阅历，现将本阶段活动做一简洁小结： 一、做好宣扬发动工作 为了让家长相识到亲子读书活动的意义，主动地参加进来，首
9、先我们给家长寄发了亲子共读倡议书，呼吁家长与孩子共同阅读，主要内容是：为孩子建立温馨、舒适的阅读环境，建立一个家庭图书架，并适时添置肯定数量的好书。每天抽出二十至三非常钟的时间与孩子共同阅读，父母和孩子相互监督读书状况，用亲子阅读记录卡记录下来，使老师能比较清晰地了解道每位学生家庭的亲子共读状况。其次是举荐读书内容：小猪唏哩呼噜、舒克和贝塔、经典背诵(三字经、弟子规)。这样学生的课外阅读时间就有了保证。 二、班级建立读书评比栏 为了“亲子共读”活动有实效性，扎扎实实地开展。班内开展了读书评比活动，这样大大激发孩子们的读书爱好，家长们也亲自陪孩子读书，若不陪、不“亲子共读”，孩子不情愿，尽而督促
10、家长们也爱读书了。活动开展下来，几乎每个家庭都成了“书香型家庭”。也涌现出了很多读书之星，如：史尧庆、王煜钦、段明昊等。孩子们读得仔细，家长们读得入神。一张张“亲子共读”卡片，真实地记录了孩子和家长共读的状况。 三、活动成果 虽然活动开展的时间不长，但学生已有了不少收获，一些学生把三字经、弟子规的内容比较娴熟的背诵下来，为此，我们把三字经编成了一个节目，以舞蹈、吟唱的形式诠释出了古典文化的魅力，另外，我们还通过剪报的形式把阅读中新相识字的收集起来，既巩固了认字，又提高了学生的阅读爱好。在亲子共读的过程，家长们也用镜头记录下来一个个亲子共读的温馨画面，它增进了家长和孩子之间的情感沟通，也为孩子的
11、成长留下了美妙回忆。 “亲子共读”活动的开展，营造了良好的学习氛围，提高了学生读书爱好，实现家长与孩子共同阅读与学习、阅读与生活、阅读与成长的融合。 参与幼儿园亲子活动总结篇四 父母是幼儿教化中最重要的老师和玩伴，亲子教化则提倡父母和孩子一起亲子同乐，从而促进和谐美满的家庭关系，提升亲子间互动的质量。 由于孩子身心发展的特点，他们所接受的教化还是以家庭教化为主，因此开展亲子活动特别重要。 人生没有其次个童年。童年时期来得快，也去得快。成长中的孩子对于他目前的须要常是迫不及待的希望立即得到，过些时候有些事就会显得太晚了。若在童年时，未获得充分的食物和良好的保育，他将无法面对将来我们所期望他接受的
12、一切事物。 若在他童年早期即缺乏正常发展个人的智力、生理以及与他人的人际关系的机会，往后将难以弥补这份缺憾。 这段他印象最深刻、最渴望学习以及已经打算好学习的时刻将不复重视。 亲子教化是在一种真实情境下的示范式的参加指导，是实现活动与指导的融合。老师、家长和孩子共同相处，遇到详细问题，老师刚好赐予帮助。亲子活动中家长既是活动的承载者又是活动的传递者，调动他们参加的主动性，使他们获得正确的育儿观念和育儿方法，并将观念和方法融入到与孩子相处每一刻最终实现孩子健康和谐发展。 这种发展是全面的，立体的，丰富的，实现这种发展是我们开展亲子活动的根本目的。 我园在x月30日开展了一次亲子活动，邀请了很多家
13、长来园，现在对此次活动总结如下： 一、家长特别重视孩子的教化。 很多家长工作繁忙，没有时间和孩子一起玩，因此，这次活动，我们逐个打电话通知家长，家长们大都准时参与，基本上都到齐了。 有些是爸爸带着孩子，有些是妈妈带着孩子，更多的是爸爸和妈妈一起带着孩子来参与活动，还有爷爷奶奶一起来的。在活动中，随处可见爸爸、妈妈激励着让孩子参与活动;时常地表扬孩子的胜利之处;孩子们也不停地和爸爸妈妈沟通会场上流淌着亲情、洋溢着快乐。 二、孩子在活动中得到了发展。 1、孩子的.实力得到了发展在这次活动中，精选了几个培育孩子动手操作实力的嬉戏。 如飞天小球 对孩子来说是挑战性与消遣性为一体的，家长孩子是乐在其中。
14、 2、促进了家长和家长之间的关系。 在活动中，还让孩子自己介绍自己的爸爸妈妈，发展孩子的语言表达实力。同时，又让孩子介绍自己最好的挚友，让好挚友介绍自己的爸爸妈妈。孩子和孩子是好挚友，家长和家长也相互相识了。活动中，还有多位家长和孩子一起表演了节目。 参与幼儿园亲子活动总结篇五 孩子是我们的希望，是祖国的将来。和全部的家长一样，作为老师，我们希望每个孩子有一个健康欢乐、强壮成长的童年。通过“亲子运动会”培育孩子对体育活动的爱好，使孩子自主、自觉地参与体育熬炼，同时协调并发展了孩子的动作，真正地让孩子强身健体，增加体质，提高了免疫力。 我们细心设计，组织了这场内容丰富多彩的亲子运动会。让孩子在活
15、动中体验胜利的喜悦，本次活动中，最精彩就是亲子运动会。亲子活动起先时，整个操场到处洋溢着家长和孩子们的欢声笑语。家长和孩子们都热忱地参加其中，他们不断的加油喝彩，不断的助威鼓劲。在快乐的气氛中，我们的活动结束了。通过这次运动会，我们的感受颇深。 这次运动会能够这样顺当的开展，跟每位老师的辛苦付出，家长主动协作是分不开的。运动会中，小挚友们展示了个人的魅力，小挚友们的爸爸妈妈展示了良好的主动合作精神。我想说“老师们真棒!孩子们真棒!我们的孩子家长们更棒! 运动会已圆满结束，惊慌、担忧的心情最终可以得到缓解，老师们如释重负。从活动开展状况及家长反馈来看，活动比较胜利，由此我们感到特殊的满意和欣慰。
16、 活动也让我们反思，更促我们成长。回顾整个活动的策划、筹备和实施，让我们感受颇多，拿来和大家一起共享，是为了我们下次合作更加亲密、活动更加完备： “细微环节确定成败”，是多年前看过的一本书，始终以来都以此作为自己的工作格言。细微环节往往被大家忽视，可有时候就是因为细微环节作祟，影响着整件事情的发展和效果。每个环节、每个步骤，包括有可能出现的状况我们都有自己的应对措施， 欢乐地工作，工作的时候是欢乐的，把工作的过程当成是一种美的享受，便不会觉得有负担，况且我们是在做这么有意义的事情。 我们的老师就是这样，在努力的做着每项工作，在主动主动的完成着各项任务，目的就是为了让全部的孩子在这一天和家长玩的
17、快乐、欢乐。事实证明，活动中家长和孩子们是兴奋的、是融洽的、是满意的、更是华蜜的。有了家长们真挚、公正的反馈看法，我们会更加相识自己的不足、反思自己的工作方式、完善工作方案，工作只会越做越好，请家长们一如既往的帮助我们，呵护我们，见证我们的成长! 参与幼儿园亲子活动总结篇六 这是第一次参与幼儿园的亲子活动，来到幼儿园与宝宝一同参与亲子活动，心里面特殊的激烈。由于宝宝刚上幼儿园，作为家长很担忧孩子是否能很快的适应学校的生活。学校组织的这次亲子操竞赛让我们家长能零距离的接触幼儿园，了解宝宝在园的表现，所以特别感谢幼儿园领导和老师们为家长和孩子组织这样一次亲子活动，使家长更了解孩子在幼儿园的生活，更
18、让家长和孩子有这机会来增进彼此之间情感的沟通。 在今日的竞赛中，小二班的小挚友表现得特殊好。看着孩子精彩的表演，我心里无比欣喜，我知道这其中渗透了老师大量的心血和汗水。感谢韩老师和张老师的细心教育，也感谢赵老师在生活上赐予小宝宝们的爱护入微的照看，有了你们的帮助才能使小宝宝们在短短一个月的时间里有了如此大的改变。今日的活动特别的有意义，让小挚友在和爸爸妈妈一起做嬉戏消遣的同时，也在本次活动中培育和熏陶着他们的爱国情感。 这次活动很胜利，对我也很有感受。感谢老师们的细心与爱心，不只是孩子们的快乐，我们也在这次活动中重温童年!儿子在一点点的长大，但做起事来还不够大方，不够用心，这些都须要渐渐的培育
19、。同时也让家长与家长之间有了更深的接触与了解，成为了挚友，也有了更好的沟通! 这次活动，也让我意识到，我们成天的在忙自己的事，真的没有拿出过多少时间来和孩子快欢乐乐的做嬉戏，和孩子沟通，倾听孩子的想法。许多家长们都会“望子成龙”、“望女成凤”，总希望自己的孩子是最优秀的，给孩子施加了过多的压力，束缚了孩子的自由，让孩子缤纷欢乐的童年黯淡了色调。究其缘由就是我们和孩子沟通沟通的太少，对幼儿教化了解的太少。真诚希望幼儿园多多组织这样的活动，让家长和孩子一起制作手工作品、一起欢乐，这也是创建了一个家长和老师沟通沟通的机会。这不仅是一个开心而难忘的日子，更是一个让学校、老师、家长和孩子全方位互动与沟通
20、的盛会! 在今后，作为家长将会接着支持协作老师们的教化工作。主动参与幼儿园组织的亲子活动。 再次感谢幼儿园的领导和老师对我们孩子的关切和教化，特殊是我儿子所在的小二班的老师，信任在你们的细心教化和悉心呵护下，我儿子以及他的同伴们肯定能健康、自由、强壮地成长。 参与幼儿园亲子活动总结篇七 20_年首届春季幼儿亲子趣味运动会最终拉下了帷幕，虽然活动已经结束，但运动会上那一场场精彩的画面、喧闹的氛围仍旧记忆犹新。在这次活动中，幼儿收获了他们的胜利;父母收获了他们的童贞;老师也从中获得了成就感。现对这次活动作如下总结： 一、真正让幼儿体验到了体育运动的欢乐，增加了幼儿与父母之间的亲情和竞争相识，高质量
21、完成了运动会的活动目标 活动中五彩缤纷的彩旗、欢快的音乐等本身就是给幼儿带来一种视觉和听觉上的享受，让幼儿感到原来运动如此欢乐。活动中以年级为单位同时进行，趣味竞赛项目让幼儿从小就有了竞争相识，幼儿在同父母合作的过程也增进了与父母之间的亲情和合作实力。整个活动促进了幼儿的全面发展。 二、增加了家园联系，促进父母对我园工作的了解和支持 本次活动面对全体父母开放，父母既观看幼儿的轻器械韵律操表演和孩子们的才艺展示，了解自己孩子在活动中的表现，又亲自参加了亲子嬉戏。活动中父母参加主动、协作默契，为活动的顺当开展供应了有力的保障。从活动中及活动后的反响来看，父母对本次活动的组织和支配都感到特别满足。
22、三、向社会展示了我园趣味亲子活动特色及成果，呈现了我园老师的优良风采及素养 我们提前一周将这次活动对父母进行了通知。活动前在园内挂横幅、彩旗等，为运动会的开展营造了一个优良的氛围。活动当天，进行了全程录像。还邀请了六道河学区中心校领导、其它三个幼儿园的园长和一百六十多名父母参加观看，较好地向社会展示了我园特色活动成果和我园老师的风采。 四、活动组织紧凑，策划胜利 为了保证活动的顺当开展，在园长总指挥下，特邀明德小学贾长亮校长及全部上午没课老师来帮助，一起布置操场。这些成员分工明确，各负其责。活动环节设计紧凑，场地支配合理，虽然场地较小，幼儿、父母、老师等三百多名，但在园领导的细心组织下，活动开
23、展得特别顺当，得到了领导和父母们的一样好评。 五、时间上把握得当，差不多刚好三个小时 这次亲子趣味运动会圆满结束了，此次活动不仅给孩子们一个展示自我的机会，还能让幼儿和父母在运动会上体验到了欢乐，而这是我们幼儿园老师的最好回报。同时，又发觉了一些不足，也是在下次实行的时候，要留意的地方。信任，以后的运动会会举办的越来越顺当，越来越精彩。 参与幼儿园亲子活动总结篇八 筹划了近一个月的会同县机关幼儿园首届亲子运动会最终胜利拉下帷幕，虽然活动已经结束，但运动会上那一幕幕精彩的画面、喧闹的气氛仍旧记忆犹新。本次运动会以“我运动我健康，我运动我欢乐”为主题，在运动会中，幼儿收获了欢乐与胜利，父母们收获了
24、童贞，老师们也从中获得了成就感。现将本次运动会总结如下： 一、领导重视，策划胜利 我园领导十会重视本次运动会，为了保证运动会的顺当进行，我们园全体行政人员成立了活动领导小组，由杨园长担当总指挥，由甄银华、向天飞负责策划，梁成香则负责道具及平安保障。其他成员也分工明确，各负其责。活动时间及场地支配合理，运动会活动环节设计紧凑，每个活动环节都开展的非常顺当，得到了父母们的一样好评。 二、让幼儿真正体会到了运动的欢乐 本次活动是以孩子和父母为主体，主要体现“亲子同乐、运动欢乐”这个主题，所以我们各班在体育嬉戏设计上，都符合各班年龄层幼儿生理和心理特点，特别好玩味性。活动当天，幼儿与父母们都玩的很快乐
25、，让幼儿感觉到原来运动是如此的欢乐。 三、增加了家园联系 本次活动面对社会开放，父母们既参加了孩子们的热身操表演，了解了自已孩子在活动中的表现，又亲自参加了亲子嬉戏。父母接力赛将运动会推向高潮，父母们都主动参加，孩子们在一旁为爸爸妈妈加油，气氛非常热情。从活动中和活动后的反响来看，父母们对本次活动的组织和支配都是非常满足的。 四、展示了我园老师的优良风采 为了筹划这次运动会，老师们和孩子都非常辛苦。每天都努力练习，只为把孩子们和自已最好的一面呈现给父母们。运动会当天，老师们都拿出最好的状态，与孩子和父母一起嬉戏。很好的向社会展示了我园的体育特色活动成果和我园老师的的优良风采。 此次运动会给了孩
26、子们一个展示自我的机会，孩子们在运动会中体会了竞争的意义，学会了坚持，学会了为别人喝彩。我们以后会组织更多类似的活动，给孩子们更多的熬炼和学习机会，信任在以后的活动中，我们还会收获更多，孩子们也会收获的更多。 参与幼儿园亲子活动总结篇九 5月31日下午，为了纪念529中国计生协会成立35周年，由丰泽街道计生协会主办，泉州丰泽区第三试验小学、丰泽街道源淮社区和泉州经济网协办的“欢乐体验全体发展”六一少儿现场绘画竞赛在丰泽区第三试验小学隆重实行。 绘画现场，在爸爸妈妈的帮助下，孩子们个个心情高涨，在雪白的画纸面前，发挥丰富而奇妙的想象力，用手中的五彩画笔、水粉颜料大胆创作，描绘出一幅幅孩子们心目中
27、的“绿色家园”。这些绘画色调光明、特性张扬，是孩子们奇思妙想的纯真和童趣，自由自在，充分呈现出他们眼中美妙而多彩的世界。 读二年级的郭晓昀小挚友可谓“全家总动员”，今日为了这个竞赛，她将妈妈和哥哥都带到现场来助阵了，而且还是亲子装上阵，让人眼前一亮。她指着画告知记者，“前面是我哥哥，中间是我，后面是我妈妈，哥哥骑车载我们出去外面玩。”郭妈妈说，挺满足孩子画的，虽然最终没有得奖，但重在参加、享受这个过程。 “每一幅图都有学生自己的想法，有自己的构图和着色，有自己的特色，反映了孩子的童真和创意。”华侨高校美术学院的老师也来到了现场观看孩子们的绘画作品并作出点评。 本次绘画活动，共计150位学生参与
28、，到场参加活动的学生和家长共有300多人。竞赛分成低年级、中年级、高年级三组，在规定的一个小时内完成画作，随后将作品展出，由孩子与家长共同投票选出优秀作品，并向获奖孩子颁发奖状和奖品。同时，现场还有泉州艾格眼科医院的医生免费为参与活动的学生和家进步行视力普查。 这次的绘画活动圆满结束，苏校长说，这样的活动，一方面丰富了学生的课外生活，和亲子间的互动，另一方面，这次活动是与社区多个部门联合举办，也进一步拉近了社区与学校的距离，拓展了学校与社会接触的渠道。 参与幼儿园亲子活动总结篇十 寿光市_中心幼儿园大班亲子活动隆重开幕了。我们本着“我健康，我欢乐”的原则，在激烈的竞赛中，幼儿身体得到了熬炼，在
29、搞笑的嬉戏中幼儿心情得到了愉悦。亲子运动嬉戏，不但亲密了亲子关系，还让家长们了解的孩子的体能发展状况。幼儿收获了他们的胜利，家长收获了他们的童趣;老师也从中获得了成就感。现将本次亲子活动进行小结： 一、家长幼儿齐参加，体验欢乐、熬炼身体。 从一起先，各位老师、家长、幼儿以专心地看法迎接本次亲子活动，并始终如一。各班幼儿、家长的报名率与出勤率很高。从老师说明运动会规则、竞赛方法，到听主持人说明入场，再到各种亲子运动嬉戏，各位家长、老师、孩子脸上都洋溢着欢乐的微笑。 二、真正让幼儿体验到了体育运动的欢乐 不管是“小运动员”还是“家长运动员”，个个出场步伐整齐、口号洪亮、活泼自信、斗志昂扬，很好地将
30、家长和幼儿的专心性发挥到最高点。“踩气球”嬉戏让孩子尝试了胜利的欢乐，增进了亲子之间的情感。亲子嬉戏“小脚踩大脚”，不仅仅好玩，还体现了亲子之间的默契，孩子家长乐在其中。在亲子嬉戏“袋鼠接力”和“螃蟹夹球”中，孩子与家长齐心争取成功，成功的孩子与家长高声欢呼，失败的孩子与家长也不气馁，相互激励。亲子嬉戏场面非常喧闹，大家都拼足了劲想为自我一组多争取一分，大人小孩都玩得非常快乐。 三、活动组织紧凑，策划胜利。 为了保证活动的顺当开展，老师提前细心打算班级活动所需道具，老师也分工明确，各负其责。活动环节设计紧凑，场地支配合理，活动开展得非常顺当，并得到了家长们的一样好评。 以上是亲子活动胜利的优势
31、所在，当然也存在一些不足，如： 1、有些嬉戏项目的道具应更加丰富，美观一些，以更加吸引幼儿的爱好。 2、主持人应提高现场解说的潜力，使运动会现场气氛更加活跃。 3、级部长组织人员方面应想得更周到，例如发奖状环节。让其他级部老师安排，不是很到位。 这次亲子活动顺当开展和家长协作分不开的，他们专心协作和努力，让我们老师感到很欣慰。家长还充分发挥个人资源，为我们运动会助力。因为有了家长的支持和协作，我们的运动会才会表现如此精彩和胜利。此次运动会，给了孩子们一个展示自我的机会，孩子们在运动会中体会竞争的好处，学会了坚持，学会了为别人喝彩。 虽然亲子活动已结束了，但运动会画面、喧闹氛围仍旧记忆忧新。这次活动中，幼儿收获了他的胜利，家长收获了他的童真。透过这次活动，老师也获得了成就感。这次阳光而又欢乐的亲子情真是让我难忘!