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1、2023年劳动节活动总结简短50字(6篇) 总结不仅仅是总结成果，更重要的是为了探讨阅历，发觉做好工作的规律，也可以找出工作失误的教训。这些阅历教训是特别珍贵的，对工作有很好的借鉴与指导作用，在今后工作中可以改进提高，趋利避害，避开失误。写总结的时候须要留意什么呢？有哪些格式须要留意呢？以下是我为大家收集的总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。 劳动节活动总结简短50字篇一 本次运动会的目的是激起幼儿与家长对体育运动的酷爱之情，增加体质，培育幼儿英勇坚毅的意志质量;其次，经过玩嬉戏增进幼儿与家长之间的情感沟通。 在本次运动会中，幼儿收获了欢乐与胜利，家长们收获了童贞，教员们也从中取得了成就感本
2、次活动是以孩子和家长为主体，主要表示了运动欢乐这个主题，所以我们各级部在体育嬉戏设计上，都契合各班年龄层次及幼儿生理和心思特点，非常风爱好性。 活动当天，幼儿与家长们都玩的很快乐，让幼儿觉失掉原来运动是如此的欢乐。为了打算这次运动会，_文明站的职工与_镇_幼儿园的教员们都非常辛苦。 由于运动会收场舞蹈展示，所以每天都努力练习，只为把孩子们和自已最好的一面呈现给家长们。运动会当天，教员们都拿出最好的形态，与孩子和家长一同嬉戏。很好的向社会呈现了我园的体育特征活动效果和我园教员的的良好风采。 我们小班级部玩的嬉戏是森林探险袋鼠运球和接力云水，我们小班的嬉戏目的大多是熬炼幼儿的钻爬、投掷、蹦跳、平衡
3、才能，在这些嬉戏中，家长与幼儿都主动协作，遵守规则，并牢记友情第一竞赛其次的准绳，在会场上呈现了本身的风采。 此次运动会给了孩子们一个呈现自我的时机，孩子们在运动会中学会了竞争，学会了坚持，学会了为他人喝彩。_文明站在以后会组织更多相像的活动，给孩子们更多的熬炼和学习时机，置信在以后的活动中，我们还会收获更多，孩子们也会收获的更多。 劳动节活动总结简短50字篇二 天高气爽的天气给大家的出游带来了好心情，1路上小挚友们喝彩雀跃，不知不觉来到了目的地山南珍稀植物园。老师带着小挚友相识了各种植物，观赏了漂亮的秋景，感受着秋季的改变。 在这里我们以走走、聊聊、看看我们生活的环境及秋季的改变，作为秋游活
4、动。让小挚友亲身感受秋季，促进对秋季的相识。 孩子们的脸上充满着抑制不住的兴奋和喜悦，通过参观植物园，他们不但开阔了眼界，还增长了见识。在老师和家长的指引下，小挚友不但相识了很多植物(例如银杏，雪松等)还爱好勃勃搜集了很多植物的叶子，做成1幅幅5彩的植物标本。 随后，到了吃午餐的时间，大家快乐的在野外聚餐，高兴奋兴的与自己的好火伴共享自己的食品，他们边吃边谈着今日自己最感爱好的事情，还会将1些垃圾刚好清算爱护环境，孩子们爱清洁讲卫生的良好习惯在这里体现出来了，使得公园的草地仍旧整齐漂亮。 聚餐结束后我们的嬉戏就起先了：亲子嬉戏(摸宝宝)体育嬉戏(过河拆桥等)。看着珍宝们1家家快乐的嬉戏真是明白
5、了甚么是天伦之乐。 很多家长们对本次游玩的地点也特别满足，他们觉得平常从没和孩子1起关注大自然的改变，现在通过这类途径与孩子们共同感受秋季的气味，不但让家长们有了放松的机会，还看到了孩子们天真烂缦的表现，如同我们也回到了童年的世界。让家长们更晓得了生活、环境、大自然是培育孩子发展;认知的好途径。 我们的秋游不是昂贵的旅游，不须要太多的花费。我们的目的是让孩子们取得第1手的资料，让他们透过第1手阅历的探讨而成为有关植物方面的“专家”。孩子们可以用各种方式整理、呈现实地考察中所搜集到的资料，这个进程会进1步加深他们对所视察事物的了解。看到家长们豪情的表达自己的感受和孩子们的欢声笑语，激励着我们应创
6、建更多的机会让家长去了解孩子、了解幼儿园，不断以情感交换的方式推动我们全园的社会互动性;使更多的家长通过我们的亲子活动，去了解孩子的基本状况;了解幼儿园的办园主旨：把童年的欢乐，还给孩子. 劳动节活动总结简短50字篇三 开展这次秋游目的在于促进班级各成员间的沟通，增加班级凝合力，以及释放学习压力。 通过这次秋游，我们国贸一班的同学们都相互相识了并且增进了友情，同时，大家在欢声笑语中更坚决了对国贸一班这个集体的深度酷爱。大家在旅游景区的聚餐洋溢着快乐和谐的气氛，溶化了高数学习在心中垒起的不太高的冰墙，大家信任，在国贸一班全体同学的共同努力下，班级的成果水平肯定会众人惊羡。我们在聚餐时的嬉戏里看到
7、了我们国贸班同学们的昂扬向上的活力与激情，看到了大家的团结协作实力。什么是班级凝合力，就是全体师生一条心! 这次秋游在来回预定的发车时间到达时，同学们都能够准时到场地并且有秩序地按划分的小组集合整队，集合时纪律严明，大家自觉地保持宁静，听从驾驶员以及各班委的调度，有序的上下车以及持票进入旅游景区。 进入景区，全班按原定安排分为五组人分开活动。在活动期间，有组内人员商议调换组员，通过组与组之间的相互协调，加强了同学间的沟通，也体现了大家希望更多地接触不同的同学们的愿望。国贸一班的同学们是充溢活力的。正如一句诗中说的：“生活在这充溢阳光的人间，人类和我们一样华蜜，和我们一样华蜜”。 景区内的活动分
8、为自由活动和集体活动。原策划方案所安排的两项趣味嬉戏因为时间关系没有进行，班委们以及童鞋们秉承快乐至上的原则，也为了使秋游高效率的进行，充分妥当利用手中的活动经费，在午餐聚餐期间即兴开展了众多的趣味小嬉戏，全部人都融入进了嬉戏中，嬉戏时间的恰当地进行了限制，切实符合秋游对得起童鞋们的热忱的原则。 秋游期间仍有同学意图尝试危急举动，当然，同组的同学们都刚好地给以了警告。由此，给我们提了一个醒：日后组织各项活动童鞋们肯定要增加平安意识，不能尝试任何有危急的举动。 在聚餐组织上，效率尚不是太高，召集人员方面花费了较多时间。然而等待的童鞋们丝毫没有表现出焦躁与不满，耐性正是人与人沟通沟通所必需的。由于
9、人数较多，32人集中时的大部队的行动速度略显缓慢，因此大家运用了手机指引、人员引导相结合的方法，从而尽可能地加快了中途集合速度。 本次秋游中我们班级组织上表现出的缺点我们全班同学们会共同努力，并开展其他活动时，从今次秋游中吸取阅历，不断地增加组织效率。此外，我们信任，本次秋游中大家表现出的激情和凝合力以及同学间的友情肯定会成为我们今后高校生活和学习上的动力。 万紫千红春满园，秋游的胜利靠的是全班同学的共同努力! 劳动节活动总结简短50字篇四 学生们盼了很久，老师们愁了多日的秋游活动今日终于拉下帷幕。假如让我对这次秋游作一个评价，我个人认为有一句话可以概括，就是“学生达成了心愿，老师完成了任务”
10、。我虽说不是这次活动的策划者，但我是这次活动的组织者，我应当担当责任!静下心来想一想，这次活动的优点很少，问题却多。前车可鉴，不得不吸取教训，总结如下： 一、做的好的地方 1、学生平安教化工作做得早，做得实。运用了周一升旗仪式和班会双管齐下，学生外出游玩的平安意识强。整过活动始终没有平安事故，这有感于各位班主任和副班的悉心照看; 2、学生的卫生习惯养成较好。动身前各班进行教化并打算了垃圾袋，现场就餐后学生都能主动整理餐具保持清洁，离开后也没留下散落的垃圾，有的学生还将垃圾收回学校; 3、讲秩序，组织纪律性强。各班少有不报告私自乱跑的学生，行进都保持了队形，集合速度快; 二、存在问题及改正措施
11、1、确定秋游地点没有实地考察，跟我们想向的有距离。教练组织的拓展活动有些草率，对学生心智教化意义不大，场地是一个半拉工程，育人环境没选好。以后我们要亲自去考察，求一个原委，耳听为虚，眼见为实。还可以通过其它参与过的学校或其它的方式求证，最好是亲自去体验一天; 2、与旅游公司协商制定一个符合我校的旅游行程单，既约束旅游公司又对我们的老师有一个指导，指导班主任提前对自己班级活动制定一个合理安排; 3、确定旅游时间之前要对前后一周的天气做一个调查，做一个正案，做一个预案。假如这次做到了，就不至于因天气反复推迟时间; 4、支配旅游车不能被旅游公司牵着鼻子走，要根据我们自己分组的规划给他们。旅游车迟到，
12、我们要争回我们的时间，依照动身前双方的协议; 5、动身前要分组，确定组长，并加强联系。这样就不会个别班主任不知所措; 6、这次没有支配一个主要领导跟随第一批学生队伍前往，导致不能刚好反馈信息，调整突发事务; 7、每次旅游都有两个小时的活动时间，须要班主任自行设计嬉戏项目文艺节目以便丰富我们外出活动的意义，这次没有提前规划和支配; 8、嘱咐班主任随时清理检查学生物品，以免遗失，这次有两学生丢失衣物。 劳动节活动总结简短50字篇五 为纪念中华人民共和国成立x周年，我校组织部署，仔细开展，此次大合唱活动，现将此活动的开展状况及效果总结如下。 一、拟定活动方案 庆祝祖国华诞弘扬主旋律、颂歌献祖国学生开
13、展大合唱活动的通知后，我校刚好拟定了活动方案，要求各班老师在班主任的指导下，仔细协作执行。 二、活动筹备状况 1、各班采纳了听录音、教唱、表演唱等多样的形式，利用班会、晨会、午间时间等重点学习爱国主义歌曲，理解爱国主义精神。 2、音乐老师在音乐课上，集中教唱了爱国主义歌曲。 3、学校在每次午间广播站播放爱国主义歌曲，让学生对这些爱国主义歌曲耳熟能详，对学生起到了潜移默化的作用。 三、大合唱录象 1、活动时间：九月二十八日 2、参与人员：小学二年级到中学八年级学生 3、活动形式：以班级为单位，以年级为单位进行大合唱 4.合唱曲目：我爱北京天安门、红星歌、歌声与微笑、歌颂祖国、游击队歌、保卫黄河
14、四、活动效果 在大合唱活动中，各班学生精神昂扬、劲头十足，以饱满的热忱、精彩的表现演唱了所选歌曲。本次大合唱活动在学校领导、老师和学生的主动协作下，圆满完成。我校将接着在校内内进行爱国主义歌曲的教唱与宣扬，与红色革命歌曲传唱活动结合起来，对学生进行爱国主义的教化，加强学生的思想道德建设，增加了学生的集体意识。和班集体的凝合力。学生的团队精神意识增加，爱国心情高涨，本次祖国万岁合唱歌曲活动相当胜利，在此祖国华诞x周年来临之际，让我们共同祝愿我们的宏大的祖国生日欢乐! 劳动节活动总结简短50字篇六 经验了夏末的如火如荼，我们迎来了秋的成熟与收获。伴随着远程研修学习的深化，我们进入了最终环节的冲刺研
15、修课例打磨。近一个月的课例打磨活动结束了，在这次轰轰烈烈的活动中，大家劳碌着、欢乐着，收获着。老师的教学实力有了提高，研修组的整体教学水平也有了跨越式发展。现将我组活动总结如下： 一、为磨课活动奠定坚实基础 老师的专业发展离不开“实践反思、同伴互助和专业引领”，而磨课则是这“三位一体”的综合体现。在研修专家的引领下，我们主动参与组内的磨课活动，研修组长任风田给我们做了细致深刻的解读，为“以读为本”导读策略探讨教学明确了方向。我组老师利用课余时间，对研修学习内容进行消化汲取，反复研讨，大家清楚相识到，对老师来说，磨课的过程既是一个学习、探讨、实践的过程，也是一个合作沟通、反思和创新的过程，更是一
16、个专业素养提升的过程。于是，组内每位老师都自我加压，主动学习，为磨课活动顺当进行奠定下坚实的基础。 二、立足实际，制定安排。 本次研修的集体磨课统一采纳“三次备课两轮打磨”的基本式，任风田组长带领组内成员仔细探讨制订切实可行的安排，确定课例探讨目标任务、要研讨的问题、确定由朱莉老师执教，对五年级上册莫高窟一课进行打磨，落实其他成员的工作任务、做好全程时间支配，填好磨课安排表。我们将如何坚守语文本质，实现“由教教材到用教材教的转变”?怎样将“教的课堂”转为“学的课堂?”如何进行有效指导?等几个方面作为探讨的重点。合理支配活动时间，为磨课供应保障：由于组内老师多数是班主任，因此磨课时间的支配，我们
17、也做了调整，磨课活动大聚，小聚隔几天穿插进行，听课时全部到多媒体教室，课后接着评课，利用校内am沟通进行的多一些。 三、磨课的实施阶段 对于此次磨课活动，我们立足人人参加，主动践行的原则，实行了“六步骤教研法”即：个人备课小组探讨课堂观摩教后研讨二次试教反思总结。 第一阶段：备课 要磨出精品课，就必需钻研教材，了解编者的意图，才能设计出最佳的教学方案，备课不是一人的行为，而是全组的齐心行动，共同备课。我们每位老师挖掘自己的.潜力，独立构思教案：上网查找资料，撰写教案，制作课件，反复推敲，几经斟酌，深化到每一个细微环节。同时充分利用集体备课时间集体研讨，精益求精。从教学目标的确立、教学重点的体现
18、、教学过程的设想、教学中突发事务的应对等方面反复斟酌，看哪些地方是可以协作教学过程的，哪些是须要改进的，力求做到既要培育学生的综合素养，又要切实为教学内容服务。 其次阶段：教学设计的沟通完善。 沟通完善教学设计同样是为上课做打算，目的是集大家的才智共同感受整个教学流程，教学目标的设置，重点的理解，难点的突破， 教学环节的连接，教学策略的实施，教学问题的预设等，每位老师围绕自己的教学设计进行说课沟通沟通，达成共识。20_年9月23日上午，在第四试验小学微机室组内成员对教学设计进行了集体沟通研讨，使教学实现了第一次大的飞跃。朱莉老师根据沟通探讨中出现的问题进行整理、修改、完善自己的教案，形成磨课第
19、一稿。 第三阶段：上课、听课、评课、发布观课报告。 1、上课。老师根据备好的教案进行第一次上课。 2、听课。第一次试讲后，我们群组成员再次进行了磨课研讨。对课的教学目标、教学过程等各个环节进一步敲定之后。最终我们确定从学生学习、老师教学和课堂性质三个方面视察这节课的有效性与目标达成度。学生的学习又分为倾听、互动、自主达成四个角度，老师学习又分为教学环节、指导、对话和反馈四个角度。每个角度又有不同的视察指标，分别设计不同的视察量表。每个群组成员分别担当一个视察角度，在其次次试讲时进行课堂视察和课后分析探讨。 3评课。评课是磨课活动的重要环节，是老师艰苦的反复修正的一个过程。在评课时，大家坐到一起
20、，坦诚相待，相互评议，相互学习，相互交换看法、心得、体会。大家会从不同的角度来分析这一堂课，我们要求听课者把发言的中心定在“假如我来教，我会如何教”上。各种教法一一亮相，哪些看法更切合执教者自身的素养，哪些看法可能更适应将要施教的学生，这就有了比较的可能、选择的余地。从中，老师自然会深切地感悟到要上出一堂好课应当考虑到的各种因素。正是有了这样的对比，不仅让执教的老师看到了自己教法、学法、 课堂生成方面的不足之处，也让听课的老师感受颇多，更加留意自己上课时的这些方面，对大家的课堂实践都有很大的帮助。本次磨课中执教的朱莉老师以情感唤醒情感，专心灵点燃心灵。通过不同形式、不同层次的朗读，将语言文字的
21、训练落实到词句并上升到整体，并将悟出的感情通过表情朗读来表达，从整体上培育了学生的语感实力。这节课，大处着眼、小处着手的教学设计，以及老师全身心的投入给组内成员留下了深刻的印象。朱莉老师说，是酸甜苦辣的磨课，提升了自己对语文课堂的相识，锤炼了自己驾驭课堂的实力。 4、观课报告。观课老师在观课同时，要做观课记录，课后要对观课记录进行整理、补充和分析，写出观课报告。 5、第四阶段：教学反思。 光是单纯的上研讨课或单纯的与教学同伴进行分析，没有每位老师发自内心的体会和感想，再多的“磨课”也是达不到提高教学素养和教学实力的!课后多反思，在反思实践中学会与自己对话，与同伴对话，与理论对话，与实践对话，反
22、思每节课学生是否得到发展，目标达到度怎样?每个环节达成的缘由是什么?没达成的缘由是什么?怎样改进?让上课与自主反思交互发展，螺旋上升。长期坚持下去，信任每位老师都能成为一流老师，教出让社会、家长满足的学生。执教老师朱莉不仅在课后进行体会，还把上课过程中的“优”与“缺”进行言语组织，仔细写好课后反思，为大家的教学活动积累宝贵的资料。 四、磨课收获 本次磨课活动时间虽短，但整个磨课的过程却给了我们许多的启发和收获。 1、营造了浓郁的教研氛围 老师们在一起磨课，人人皆能上台展示自己的个人教学成果，老师之间看得也就更准，理解也就更为深刻。因此在一起总能找到共同语言，探讨或沟通起来气氛尤为热情。每位老师
23、都得以充分发表自己的见解、观点。一到议课这一环节，老师们往往是常常忘了时间，仿佛是有说不完的话。办公室里、茶余饭后老师们的话题都是磨课。 2、促进了老师成长 磨课让每位老师都必需站上讲台面对学生及听课老师的检阅。如何沉稳、有序、奇妙地把握好课堂，把自己多年的教学成果展示在同行们面前，如何不在众多的老师面前把课上砸而丢了脸，这无形给了老师压力。然而着又是充分展示自我的好机会，因此，每位老师都细心选课、备课，在磨课的整个过程当中显得仔细、细致、当心、专注。 3、磨课磨出老师的创新精神 磨课有个人思索的结果也有老师群体的才智，如何更符合地方及学生实际，如何在几轮的磨课当中更富新意和创意，使得听课学生、老师不感到乏味，老师是决不能照搬教材，必需要对教材有所创新。因此，老师们在备课时舍命查找各种资料，对课堂教学过程重新整理并渗入自己的创新因素。因此每堂课总能让人眼前一亮。议课时，老师的点评，是从自己的角度提出的，更是自己的，新奇、独特的。思想的碰撞更能闪出创新的火花，合理的借鉴又是创新的起先