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1、2023年四年级课外活动计划语文四年级课外辅导计划(7篇) 制定安排前，要分析探讨工作现状，充分了解下一步工作是在什么基础上进行的，是依据什么来制定这个安排的。我们该怎么拟定安排呢？下面是我带来的优秀安排范文，希望大家能够喜爱! 四年级课外活动安排语文 四年级课外辅导安排篇一 1、张贴读书名言。发动孩子到课外去搜集有关读书的.名人名言，张贴在黑板报上，每周更换一次。让孩子们体会读书使人欢乐、读书使人聪慧。 2、对于在课外阅读中取得胜利的孩子，给他创建展示的机会，达到带动全班的目的。 3、要想让学生爱读书，首先老师应当以身作则。把自己在读书过程中读到的精彩的故事或其他内容讲给学生听，以激发他们读
2、书的爱好。 召开家长座谈会，让家长明白课外阅读的好处及其重要性。在家里督促孩子课外阅读，并能定期带孩子去书店买喜爱的书，由条件的还可以和孩子一起读书，沟通读书感受。 1、每天晨会和每周五下午第三节课为课外阅读时间，其他时间由学生自行支配。 2、设立图书角。通过向学校图书馆借阅和学生自带，使图书角都有肯定数量的书籍，再由班级里的图书管理员进行登记后供学生借阅。每周可换书一次。 3、加强阅读指导。在读书活动中，除了向学生提出肯定量的要求，并要求学生制订相应的读书安排， “读书百遍，其义自见”，要求学生多朗读多背诵，“学而不思则惘”，读书要与思索相结合，要求学生对书中或文中的内容有整体把握，对文章的
3、遣词用句、立意主题、写作方法、人生启迪等有细致的思索。老师引导学生在读书活动中反复实践，使学生逐步做到习惯成自然，并探究到适合自己的读书方法。 4、加强阅读评比，定期开展班读书活动，组织朗诵、故事竞赛，每月评出一名“阅读之星”。 四年级课外活动安排语文 四年级课外辅导安排篇二 一、指导思想 以丰富校内生活，促进学生全面发展为指导，创设生动活泼的育人环境。在规定时间内组织学生参与丰富多彩的课外爱好小组活动，激发学习爱好，发展特性特长，促进学生身心健康、全面发展。 二、目的意义 课外活动是学校课堂教学的延长性活动，是进一步深化教 四年级下学期课外活动安排一文来自网络收集，目的是广阔老师供应一个免费
4、资源的网络，如有侵扰你的权益，365将在最短的时间赐予删除。 一、指导思想 以丰富校内生活，促进学生全面发展为指导，创设生动活泼的育人环境。在规定时间内组织学生参与丰富多彩的课外爱好小组活动，激发学习爱好，发展特性特长，促进学生身心健康、全面发展。 二、目的意义 课外活动是学校课堂教学的延长性活动，是进一步深化教化教学此文转自365改革，全面实施、推动素养教化的一个重要体现。爱好小组活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生供应一个自主发展的时间与空间。组织丰富多彩的文化、艺术、科技、体育活动，符合广阔学生家长的意愿，学生通过活动，能获得很多在课堂中学不到的学问、技能，有利于激发学生学
5、习爱好、发展特性特长，促进学生身心健康发展。 三、详细活动支配 （一）活动时间 每周一、二、三、四、五最终一节课 （二）活动内容 依据我校特色建设状况，结合我校师资力气和教学资源，拟开设两个层面的活动： 1.以体育（篮球、乒乓球、跳绳、田径、跳远、跳高）、美术、等组成校级爱好活动小组。 2.以小组为单位开展阅读、英语、跳绳、踢毽、乒乓球、羽毛球等，结合学校的特色建设，有安排的组织学生开展课外活动。在活动中，使学生学到技术，形成技能。并在实践活动中，培育学生的综合实力。详细详见课外小组活动支配表。 四、活动要求 课外活动必需落到实处，指导老师要有明确的活动目标，仔细制定切实可行的活动安排，并仔细
6、支配好活动内容，刚好地做好相关记录。依据学校实际状况，保证每次活动质量。 五、活动组织 1.学校成立课外活动领导小组，依据学校实际条件，设置活动项目，统一支配活动的开展。 2.各小组的活动要做到“三定”（即定内容、定地点、定人员），活动有安排、有实施步骤、；活动内容切实可行，有利于学生的健康发展；辅导老师做好活动状况记载和活动小组学生的管理工作。 3.学校课外活动领导小组加强督导，仔细巡察，切实保证活动开展的时间。 四年级课外活动安排语文 四年级课外辅导安排篇三 为了贯彻实施好学校的教学工作安排，开展好我班的课外活动，致力提高学生的综合素养，使本期我班的课外活动能够有条不紊地开展达到预期的目的
7、，特制定本期的课外活动安排，内容主要含以下几个方面： 一 基本状况： 本学期我班共有学生35人，其中，男生20人，女生15人，多数学生宠爱活动，表现出主动、主动的看法，并且有肯定的动手实力。 二 目标要求： 1、培育学生爱惜花草树木的意识，自觉维护环境，爱惜自己生活的空间，并将学习与生活紧密联系。 2、学会尊老爱幼，关切他人，献出自己的爱心，知道今日的华蜜来之不易，从而更加珍惜今日的华蜜生活。 3、了解新时代信息技术的巨大作用，学会从网络上收集各种有用的信息资料。 4、学会敏捷运用从课本中所学到的学问，活学活用，理论联系实际。 5、练习书写汉字，使书写水平有肯定的.提高。 6、练习说话、写作，
8、培育和提高学生作文实力。 7、开展朗读、体育、舞蹈、唱歌等一些爱好活动。 三 详细的实施措施： 仔细制定安排，支配学校的部署，仔细组织每一次课外活动，刚好进行总结，在活动中发挥每一个学生的主观能动性，动员学生人人参与，人人有进步，并作好每次活动的记录。 四 活动日程支配 ： 四年级课外活动安排语文 四年级课外辅导安排篇四 一、活动指导思想： 培育学生语文爱好， 同时培育他们的创新精神、合作意识和综合实践实力，努力造就德、智、体、美、劳、全面发展的社会主义现代化建设者和接班人，促进其次课堂的教学，丰富学生的课外生活，开放学生的视野，提高学生学习阅读和写作实力，激发学生的.学习热忱，驾驭肯定的阅读
9、、写作及口语交际的学问和技巧，极大限度地尽快提高学生的语文学习爱好和语文实力。 二、活动目标要求： 第一、选材贴近校内、贴近生活、贴近学生。 其次、传授趣味性、学问性、人文性和文学性相结合。 第三、活动内容紧扣语文新课程标准的要求。 三、活动安排支配： （一）活动队伍组织及活动时间 各班分别从班级里选择出8名同学参与爱好小组 ，爱好小组详细活动有：阅读辅导和写作辅导；活动时间基本定在每周的星期四下午两节课后。 （二）活动详细时间及内容 第四、五周 阅读辅导 第六周 写作辅导 第七、八周 阅读辅导 第九周 写作辅导 第十、十一周 阅读辅导 第十二周 写作辅导 第十三、十四周 阅读辅导 第十五周
10、写作辅导 第十六周 阅读辅导 第十七周 作品展示 活动内容是：阅读与写作训练。 四、详细要求以及考核措施： 1、辅导老师要制定好上课教学安排，肯定要按安排进行活动。 2、辅导老师每次辅导前要仔细备课，同年级的老师要集体备课，确保辅导内容的系统性、连贯性；克服老师们在辅导过程中的盲目性和随意性。 3、每次辅导时，老师要先点名，若出现无故不到的学生，老师要刚好与各班班主任联系，弄清学生的去向。辅导时老师要仔细组织学生活动，不得出现空堂现象。 4、辅导老师要定期检查学生的学习效果。 5、学期末，将对学生的学习进行评价，同时对学生的优秀作品进行展示。 学生名单： 四年级课外活动安排语文 四年级课外辅导
11、安排篇五 为了拓宽学生的学问面，激发起学生阅读的爱好，增加学生的语文积累，提高学生的阅读实力和理解实力，使得课内与课外学问能更好地相结合，本学期要求四年级学生以阅读爱的教化这本书为主，以阅读儿童读物为协助刊物，进行阅读活动。所要达到要求如下： 1、能联系上下文和自己的积累，体会课文中含义深刻的句子。在阅读中揣摩文章的叙述依次，体会作者的思想感情，初步领悟基本的表达方法。阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法。 2、在老师的指导下，进行阅读做出笔记，每学期不少于16次。 3、通过开故事会、美丽文章诵读等形式沟通读书心得，引发学生的爱好，培育学生的语言表达实力和口头表达实力。 4 、培
12、育学生的课外阅读爱好，课外阅读不少于30万字。背诵、积累优秀诗文：本学期最少背诵古诗10首，优秀文章片段10篇，名言名句10首。 1、必读书目：配套课文的课外读物爱的教化。 2 、选读书目名称： 一类：安徒生童话阿凡提的故事小学生十万个为什么？世界童话名著成语故事、一千零一夜伊索寓言天方夜谈四库全书小学生作文小雪花 二类：中华上下五千年世界儿童文学丛书熟读名言300句居里夫人冰心儿童图书获奖丛书鲁宾迅漂流记中国少年百科全书熟读古诗100首中国历史故事宇宙之迷故事 三类：西游记童年爱的教化中外探险故事格列佛游记三剑客哈利玻特凡尔纳科幻小说三国演义格列特的女儿安妮日记。 1、阅读时间：早自习时间，
13、课后自由读。每周星期四下午两节课为大阅读课。语文老师在阅读前，做必要的指导，指导学生读书方法，激励学生做读书笔记，自己解决在阅读中遇到的问题。 2、活动要求： 阅读笔记：以摘抄为主，兼顾练习写读后感或提纲型笔记， 读书卡：每次要把所读过的书在卡中有所记录。 手抄报：办有关读书方面的内容，一月一次。 1、选出一些仔细的笔记向大家进行展览。 2 、每月最终一周的阅读课进行学生摘抄沟通。 3、班级可开展讲故事、朗诵竞赛、诵读古诗竞赛等活动。 4、学期结束评出一些学问小博士进行表彰。 四年级课外活动安排语文 四年级课外辅导安排篇六 我校共有12个教学班，百分之八十学生来自农村，信息闭塞，学生爱好爱好有
14、待提高。 为进一步落实大关中心校教学常规管理的规定，全面提高学生的综合素养，及“把课堂还给学生，让课堂充溢生命与活力；把创新还给师生，让校内充溢才智与朝气”的新基础教化理念，发展学生的特性特长，促进学生身心健康全面发展，我校将接着开展内容丰富，形式多样的课外爱好小组活动。 课外活动是学校课堂教学的延长性活动，是进一步深化教化教学改革，全面实施推动素养教化的一个重要体现。课外活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生供应一个自主发展的时间与空间。组织丰富多彩的文化、艺术、科技、体育活动，符合广阔学生和家长的意愿。学生通过活动，能获得很多在课堂中学不到的学问和技能，有利于激发学生学习爱好，
15、发展特性特长，促进学生身心健康发展。 （一）课外活动领导小组： 组长：龚学洪 副组长：梅吉友 漆国兰 组员：各班班主任及科任老师 （二）活动时间： 每周下午第三节均可。 1、通过合唱、舞蹈、绘画、书法、折纸等艺术的熏陶，培育学生的爱美情操，发挥他们的艺术潜能，提高其艺术素养。 2、通过“篮球、乒乓球”等各项体育活动，驾驭简洁的体育技能技巧，培育学生的竞争意识，合作精神和坚毅毅力，增加其体质，促进身心发展。 3、通过“英语、阅读与习作、数学、诵读”爱好小组形式多样的活动，培育学生的学习爱好，拓展思维，巩固与提高课堂所学学问，培育其应用、沟通的实力。 开学初，辅导老师要制定好学期辅导安排，肯定要按
16、安排进行活动。 辅导老师每次辅导前要仔细备课，确保辅导内容的系统性、连贯性；克服老师们在辅导过程中的盲目性和随意性。 每次辅导时，老师要先点名，若出现无故不到的学生，老师要刚好与班主任联系，弄清学生的去向。辅导时老师要仔细组织学生活动，不得出现空堂现象。 辅导老师要定期检查学生的学习效果。（依据活动特点，可以以不同的形式进行考察） 学校中层干部将对老师们的活动状况进行检查，做好记录，定时公布检查结果。 学期末，学校将组织评委对老师的活动状况进行考核。考核参考内容： a、课外活动辅导安排、记录课外活动辅导安排要具有整体性、可行性、时效性。记录要详细、仔细、明确。 b、学校中层干部的检查记录，学生
17、的问卷调查。 c、辅导考察状况辅导老师定期对学生辅导内容进行考察，依据实际状况刚好调整辅导思路，措施。 d、竞赛状况主要参考学生参与的各种竞赛活动的获奖状况。 e、学期末辅导展示内容等。 四年级课外活动安排语文 四年级课外辅导安排篇七 课外活动是素养教化的重要内容，丰富多采的课外活动，有助于提高学生组织实力，通过相互合作，培育集体主义精神。为丰富学生的学习生活，现制定本学期的课外活动安排。 现在学生的体质正在不断下降，为了提高学生的体质，开展适当的课外活动是有用的，而且是必要的。学生们很喜爱有意义的课外活动，在以前的活动中，可以看出学生得到了很好的熬炼，在思想上显得更加团结，在体质上更加强健，
18、这是良好的反映。但也看出班干部在组织上还有点无序，学生在活动中还不能守好规则，自律意识不强。 1、使学生树立创新意识、动手意识，培育探究科学的信念，发展学生创建生活美的实力。 2、丰富学生的课内外生活，陶冶学生的情操，为学生的发展供应可能。 3、加强活动的安排性，严密组织，提高活动效果。 1、组织开展丰富多彩的体育活动和文艺活动，如：跳绳、踢毽子、新年文艺演出等，丰富学生的课外生活。 2、利用班级图书角，组织开展读书活动。 3、在重大节日，开展适应节日特点的活动。 4、保证活动时间，在每天的课外活动中，让学生有充分的时间进行活动，切实达到活动目的。 5、做好活动的记录，在每次活动后都对活动的.状况进行记录、总结。发觉问题刚好改正，为后面的活动打好基础。 6、抓好个别辅导，让个别差的学生在原来的基础上得到提高。 7、发扬集体精神，使每一个学生的潜能得到最大限度的发挥。 8、发挥年级组的合力，组织适合学生活动的班级集体项目，增加班级的凝合力。