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1、2023年六年级童年读后感六百字六年级童年读后感500字左右(三篇) 许多人在看完电影或者活动之后都喜爱写一些读后感，这样能够让我们对这些电影和活动有着更加深刻的内容感悟。读后感书写有哪些格式要求呢？怎样才能写一篇优秀的读后感呢？接下来我就给大家介绍一些优秀的读后感范文，我们一起来看一看吧，希望对大家有所帮助。 六年级童年读后感六百字 六年级童年读后感500字左右篇一 高尔基的童年，是在一个充溢仇恨，覆盖着深厚小市民习气的家庭中度过的。四岁丧父，让他来到了外祖父家，而这是一个阴暗覆盖的家庭：两个舅舅为了钱你争我夺，而外祖父是一个贪得无厌，自私虚伪的人，还常常毒打他。在这个黑暗的世界里，光明还是
2、存在的。 正如作者所说：“当她还没来时，我躲在黑暗的角落里，她的到来，使我感到了光明。”心地和善、宽厚慈爱的外祖母就是光明的使者。同样还有虽然爱偷东西，但心地和善小茨冈和为了科学奉献生命的“好事情”，一个个特性显明的人物，在作者笔下显得那么淋漓尽致、活灵活现;为我们呈现了在那么黑暗的世界里，作者却选择了一种生活独立。 这不禁让我想起了现在的我们都过着衣来伸手饭来张口的小公主小王子的生活。在家里，我们被爸爸妈妈呵护着，被爷爷奶奶宠爱着。在学校里，有老师亲切的教育，有挚友真诚的关爱。每天过得无忧无虑，丰衣足食，哪能和高尔基的童年同日而语，简直一个是天堂，一个是地狱;一个充溢阳光，一个到处是黑暗。
3、我们生活在和谐美妙的国家中，这里没有抽人的鞭子，也没有殴打的拳脚，让我们的童年过得华蜜，但如此美妙的生活让我们不知珍惜，总觉得是天经地义，平平淡淡，不足为奇。但读完童年这部小说，我才真正的体会到自己童年的华蜜，看到自己身上的不足，学到了成长的启迪。 六年级童年读后感六百字 六年级童年读后感500字左右篇二 六年级童年600字读后感(精选5篇) 童年是作者高尔基以自己童年为基础写的一部自传体小说，童年是高尔基所著，它与在人间及我的高校被人们称为“自传体三步曲”。你是否在找正打算撰写“六年级童年600字读后感”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！ 当我们结束童年生活，走向青少年时期的时候，我
4、们必定会想起童年的美妙时间：与父亲去钓鱼，和妈妈去游乐园，随哥哥姐姐去穿街走巷地玩耍。还记得在前些年的一个暑假，叔叔伯伯和我们几家人一起去了珠海，在那一个沙滩上，大人在岸上闲聊，小大人尝试着往更远的地方好玩，小孩子就在岸边捡小贝壳，大哥哥在耍小妹妹，一个大家庭各得其所，其乐融融但是，在我们专心回味的时候，有一个伙伴正在努力工作，一边工作，一边回想到儿时糟糕的生活，他是谁?他就是高尔基，高尔基是着名的苏联作家，他所写的童年名扬海内外，这是一本用真实生活为原创的自传体小说，读过这本书的人都会知道：这本书讲解并描述了小孩阿廖沙三岁到十岁这段时期的生活状态，他在幼年时期就失去的父亲，勤劳和善的母亲因无
5、法养活他，只好把他送到外祖父家度过童年。高尔基只上过三年学，十一岁就走向社会，起先了自食其力的生活。他当过学徒、搬运工、守夜人、面包工等。 他从小饱受苦痛的煎熬，受尽外祖父与两个舅舅的虐待，幸好还有慈爱和善，聪慧能干的外祖母，把他教化成一个正直英勇，充溢爱心的孩子。还有淳朴的小茨冈，正直的老工人格里戈里，献身于科学的学问分子“好事情”在高尔基的童年中，我还知道得当时俄国腐朽的社会制度，黑暗现实和自私、愚昧的小市民气息。与高尔基有着同样经验的人有许多，在我们的身边就会有一个，先不说他们那些不普遍的，就说说生活在贫困山区的儿童，他们家境贫困，好的还有好心人资助读书，不好的从小就要担起整个家，供弟弟
6、妹妹读书，每天起早贪黑，跋山涉水去学习、去工作，回到家还要做饭，自理。说实话，只要我们每个人捐献一份爱心，即使不多，也可以帮助许多困难的人。关于高尔基童年当我提到这些事的时候，我想许多同龄人都会说，假如我生活在当时那些恶劣的环境时，我也肯定会独立自强，寻求到生存的方法。但是，又有谁会了解到当中的艰辛、悲苦呢?当我读完高尔基的童年时，相比之下，我才发觉原来我就是那只在蜜罐中长大的蜜蜂，从小就不用对生活担忧，长辈会给你采蜜，而我唯一要做的就是好好的吃完这些我自以为已经吃厌了的父母的呵护。与贫困山区的伙伴相比，我们又是那么的华蜜，我们现在有这么好的教化，又有父母、长辈在身后作我们的精神支柱，给我们前
7、进的动力。 只要我们脚踏实地，就肯定能在众人面前脱颖而出。最终，我还想说一句，童年已经过去了，我们可以回味，但我们不要老是想着以前，应当要放眼将来，向着目标，往更远的地方前进，创建出更加美妙的前途。 “忙趁东风放纸鸢”这是童年，温柔甜蜜，虽有哀痛，但却快乐，童年，一个词语，但作者，但作者高尔基的童年却是昏暗的，不幸的，一切种.种不该发上的事都发生在他的身上，合上书，深思. 脑海幻化出一个有一个画面，童工，有效的儿童被迫在昏暗的角落干着那些不堪入目的劳动却只为挣几个小钱，儿童，一个个兴致勃勃的小孩子蹦蹦跳跳像只自由的小鸟，在美妙和华蜜中飞来飞去，照旧是这幅画，突发变故，一个个黑暗事情的驾临，无助
8、的眼神，脏兮兮的小手，转瞬变成刚起先的童工。转转头，甩掉幻想。 什么才是童年，在我的印象是一个又一个的补习班，以及白花花的粉笔，以及一双手稚嫩的小手写下一个又一个“abc”是一个又一个动画片陪伴的时间，没有小伙伴的欢声笑语，只用动漫人物爱恨情仇，是一个又一个闻名篇以及念念有词的“望子成龙，望女成凤”。 还我一片童年，不是超负荷，忽视年龄的学习，更不是独自一人。 不知不觉的总是爱去小学看看，看看自己母校也有了改变，装修的更好了，但不变的还是一个又一个补习班的广告，满地的五彩缤纷，是他们剥夺了童年吗?不是?是老师家长吗?不是。童年的失去，没有人要担当这个责任，留下的只有时代愈来愈快的脚步以及一批又
9、一批被抛弃的人。 望望一群满脸笑容的新入学孩子啊，打动我的不是天真，更不是无邪，而是童年。 主子公阿廖沙苦痛的童年糊口感动着卧逗四岁丧父，跟随哀思欲尽的母亲和慈祥的外祖母到跋扈的、面临破产的小染坊主外祖父荚冬却经常挨暴戾的外祖父的毒打。但和善的外祖母到处护着他。在外祖父荚冬他熟识了良多“安安静静”的亲戚，其中包括两个自私、贪得无厌的、为了分家不顾一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，还有两个都鸣萨拉的表哥。朴实、深爱着阿廖沙的“小茨冈”(伊凡)猛?都用胳膊挡外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，绝管会被抽得红肿。但强壮的他，后来却在帮二舅雅科夫抬十字架时给活活的压死了 阿廖沙的童年是在一个典型的俄罗斯小市民的
10、家庭里渡过的：贪欲、残忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之间勾心斗角;为争夺财产常常为一些小事争吵、斗殴但在这个黑暗的家庭里，有一个勤劳、坚毅、和善的外祖母。她常常给阿廖沙讲好听的神话故事，也潜移默化地教他做一个不想丑恶现象屈膝的人。 阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一样。旁边残酷的事情太多了，有时甚至连他自己都不敢信任竟会发生那样的事情。但好在有外祖母全家人的精神支柱。阿廖沙也还熟识良多其他的人：搬入新居子后的几个房客、隔壁的三少爷，等等。阿廖沙从家人的一些“希奇”的举动中懵懂的明白了一些道理。 童年，这个奇妙的字眼不禁让我想起了自己美妙而又无忧无虑的童年生活，可高尔基的童年，却与我们有着天差地别
11、。读完童年这部自传体小说，我的心久久不能安静。 高尔基的童年，是在一个充溢仇恨，覆盖着深厚小市民习气的家庭中度过的。四岁丧父，让他来到了外祖父家，而这是一个阴暗覆盖的家庭：两个舅舅为了钱你争我夺，而外祖父是一个贪得无厌，自私虚伪的人，还常常毒打他。在这个黑暗的世界里，光明还是存在的。 正如作者所说：“当她还没来时，我躲在黑暗的角落里，她的到来，使我感到了光明。”心地和善、宽厚慈爱的外祖母就是光明的使者。同样还有虽然爱偷东西，但心地和善小茨冈和为了科学奉献生命的“好事情”，一个个特性显明的人物，在作者笔下显得那么淋漓尽致、活灵活现;为我们呈现了在那么黑暗的世界里，作者却选择了一种生活独立。 这不
12、禁让我想起了现在的我们都过着衣来伸手饭来张口的小公主小王子的生活。在家里，我们被爸爸妈妈呵护着，被爷爷奶奶宠爱着。在学校里，有老师亲切的教育，有挚友真诚的关爱。每天过得无忧无虑，丰衣足食，哪能和高尔基的童年同日而语，简直一个是天堂，一个是地狱;一个充溢阳光，一个到处是黑暗。 我们生活在和谐美妙的国家中，这里没有抽人的鞭子，也没有殴打的拳脚，让我们的童年过得华蜜，但如此美妙的生活让我们不知珍惜，总觉得是天经地义，平平淡淡，不足为奇。但读完童年这部小说，我才真正的体会到自己童年的华蜜，看到自己身上的不足，学到了成长的启迪。 高尔基幼年时期父亲就去世了，勤劳和善的母亲因无法养活他，只好把他送到外祖父
13、家度过童年。在外祖父家，外祖母是他唯一最亲近的人。之后，他经验了许很多多磨难。他只上过三年学，11岁就走向社会，过早的起先了自食其力的生活。他当过学徒工、搬运工、守夜人、面包工等。16岁时，他只身来到喀山，进入了“社会高校”，在与命运的斗争中，他深化俄国社会的最低层，和各个阶层、各种人物接触，饱尝生活的艰辛，从而不断地丰富了他的社会学问和生活阅历，而且当时受封建沙皇主义统治的社会非常黑暗，加之耶稣教条盛行，人们都信奉圣母与上帝，每天都要在胸前划“十字”作祈祷，但高尔基不为所动，因为他有自己的人生信念。 我的感受是：我们生活在一个华蜜的世界里，这里没有高尔基生活的世界那样充溢仇恨。高尔基不论是在
14、苦痛的受辱日子，还是快乐的时刻，我们都要坚毅的生活下去，因为有许多人对我们很好。自己的亲人都在身边，而且都非常华蜜的在一起。我们的童年非常欢乐，父母都在我们身边，和同学一起上学，玩耍。高尔基和我们的童年是完全不一样的，我们大家活在旺盛富强的国家。有老师教化着我们，父母爱着我们，爷爷奶奶呵护着我们。我们得到了无限的爱，可是高尔基他是没有这些的。但他非常努力，敢于面对一切的困难!通过了努力成了宏大的作家。我们要向他学习。 六年级童年读后感六百字 六年级童年读后感500字左右篇三 “忙趁东风放纸鸢”这是童年，温柔甜蜜，虽有哀痛，但却快乐，童年，一个词语，但作者，但作者高尔基的童年却是昏暗的，不幸的，
15、一切种.种不该发上的事都发生在他的身上，合上书，深思. 脑海幻化出一个有一个画面，童工，有效的儿童被迫在昏暗的角落干着那些不堪入目的劳动却只为挣几个小钱，儿童，一个个兴致勃勃的小孩子蹦蹦跳跳像只自由的小鸟，在美妙和华蜜中飞来飞去，照旧是这幅画，突发变故，一个个黑暗事情的驾临，无助的眼神，脏兮兮的小手，转瞬变成刚起先的童工。转转头，甩掉幻想。 什么才是童年，在我的印象是一个又一个的补习班，以及白花花的粉笔，以及一双手稚嫩的小手写下一个又一个“abc”是一个又一个动画片陪伴的时间，没有小伙伴的欢声笑语，只用动漫人物爱恨情仇，是一个又一个闻名篇以及念念有词的“望子成龙，望女成凤”。 还我一片童年，不是超负荷，忽视年龄的学习，更不是独自一人。 不知不觉的总是爱去小学看看，看看自己母校也有了改变，装修的更好了，但不变的还是一个又一个补习班的广告，满地的五彩缤纷，是他们剥夺了童年吗?不是?是老师家长吗?不是。童年的失去，没有人要担当这个责任，留下的只有时代愈来愈快的脚步以及一批又一批被抛弃的人。 望望一群满脸笑容的新入学孩子啊，打动我的不是天真，更不是无邪，而是童年。