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1、2023年六年级下学期班级工作计划安排六年级下学期班级工作计划(13篇) 时间就犹如白驹过隙般的消逝，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，让我们一起来学习写安排吧。我们该怎么拟定安排呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的安排书范文，我们一起来了解一下吧。 六年级下学期班级工作安排支配 六年级下学期班级工作安排篇一 进入毕业阶段的六年级学生，他们活泼好动，主动向上，都想以崭新面貌出此刻将来的初中生活中。他们自我意识更强独立潜力更高，对于心理上不能理解的东西会完全排斥，对于强加入身的要求将会反对。他们更易于激烈，自我限制力虽有提高，但心情不稳定易暴易恼，出现打闹、谩骂状况难免。针对孩子们的这些特点，我
2、特制定以下的工作安排。 学校中的常规教化，就是小事教化，把常规化为各种小事赐予孩子们去做，并由孩子们自已来监督自己的同学做得如何，使每个学生在大家的监督下，逐步养成良好的学习习惯与生活习惯。这也是我班中从中年级就起先进行的小事教化活动，到此刻已经起到了必需的教化养成作用。 班干部是班主任做好班级工作的小帮手，假如班干部潜力强就能够使班级工作上一个台阶，更由于师生的合作活动使班级工作充溢活力。 (一)由学生选出自己认可的班干部。班干部务必由大家选出，这才可得到大家的认可，并在工作中得到大家的认同。所以开展评比工作并由大家推选班干部是必要的。 (二)支配详细任务，指导工作。班主任给班干部分工，他们
3、去干详细的工作，在这个过程中班主任赐予工作方法的指导，在实际活动中培育孩子们的工作潜力。 (三)发扬民主，班干部献计献策，活跃管理。 让班干部在活动中主动专心的方法就是常听他们的看法，常运用他们的方法，让班干部看到自己的思维成果，工作结果。 进入六年级下学期的学生，对自己内心的反思，对自己行为的认知，虽有发展但并不深化，所以培育孩子们进行自我教化是必要的也是务必的。 (一)利用晚点时间，让孩子们发觉自我，变更自我。晚点时间孩子们对这天的状况进行反映。指责与自我指责，表扬与自我表扬，在这些活动中发展孩子们的自我认知潜力，自我教化潜力。 (二)写分析书。孩子们在生活中学习中难免出现错误，这时就利用
4、写分析书的方式，培育孩子们的自我教化潜力，自我认知潜力。 以上为这一学期的一点设想，在实际工作中进一步补充完整。 六年级下学期班级工作安排支配 六年级下学期班级工作安排篇二 坚持德育为首位，以日常行为规范为准绳，以新的教化理念为中心，大力培育同学们的创新精神和实践实力，力争我班各方面的工作有新的突破。 本班同学学习仔细，各方面表现突出。全班共有48人，男生28人，女生20人。大部分同学能按时完成作业，学习成果良好。有3名同学学习不够努力，缺乏学习自觉性学习成果不够志向。 1、确立班级体的奋斗目标：班集体的共同奋斗目标，是班集体的志向和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的
5、动力。所以，一个良好的班集体应当有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结台，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝合力。 2、加强常规教化。良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下缺憾，会使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，干脆影响到班集体的利益。因此，扎实有效地加强学生的常规训练很重要。本学期常规训练的内容我以小学生日常行为规范为主，同时结合课堂常规、集会和出操常规、卫生常规等，使学生无论在课堂上，出操集会上，都能保持良好的纪律，得到更多的.收获。 3、向学生进行思想品德教化，端正学习
6、看法，明确学习目的。提高学习爱好 ，使学生主动学习，提高学习成果。 4、通过谈心，了解各种状况，逐步转化后进生的思想，激发他们的爱好，养成自觉学习、爱学习的好习惯。力争有所提高。 5、把家校联系工作当作一项重点工作进行抓，常常进行家访，了解学生的学习动向，更好地提高他们的学习爱好，本学期力争到每个学生家进行家访。 6、激励学生主动参与课外爱好小组，尽量发挥自己的特长。努力做个德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义新人。 7、发挥班干部作用，提高班干部工作实力 。班干部是班主任的好帮手，充分发挥班干部的作用，不仅利于老师把更多的经力投入到教学中，更利于班干部工作实力的培育。我们班级里班干部的人数
7、许多，但我总觉得有许多事要亲自操劳，觉得这样比较放心。其实我可以换个角度思索问题，俗话说：失败是胜利之母！没有一个人生来不会犯错，关键是只错就改。要多给学生熬炼自己的机会，许多事可以让他们自己去做，让他们在失败中进步。比如国旗下讲话、布置教室、出黑板报，搞班会活动等。 8、充分利用课余时间和学生谈心，同时利用时间进行平安教化，加强学生的平安意识；利用有效时机对学生进行文明礼貌的教化培育，加强学生环保意识的培育和形成，使学生养成懂礼守礼的良好习惯。 9、加强潜能生管理：面对全体学生，分类施教，加强对潜能生的辅导，课堂多关注，课后勤辅导。力争他们本期取得更大的进步。 六年级下学期班级工作安排支配
8、六年级下学期班级工作安排篇三 接近毕业的六年级二班在本学期重点要在思想品德、行为习惯、学习习惯方面加大力度进一步培育。在自我管理，自我教化方面更上一个台阶。努力学习，提高成果、理解中学的检验。人人争做合格的小学毕业生。为小学生活画一个x的句号。 六年级二班现有学生50人。男生26人，女生24人。班级学生学习主动性较高，上课能做到用心听讲，平常作业能仔细完成，学习成果好。能主动参与学校各项活动，群众荣誉感强，有竞争意识。纪律、卫生、两操等方面在六年的习惯培育中已见成效。自我管理方面表现突出，班干部工作职责心强。良好的班级风气已渐渐构成，学生能协作各科老师上好每一节课。特性是进入六年级以来班级学生
9、处在生理心理的特别时期。这就须要老师的工作更加耐性细致，管理得法，制度严明，感情教人，真情育人。使班级风气更正，行为习惯更加规范，为初中学习生活打好基础。为学生负责，为了一切的学生，为了学生的一切，努力做好本学期的班级工作。这是本学期的工作重点。 1、进一步建立“惜时、用心、苦读、善思”的学习风气，“勤奋、诚恳、团结、守纪”的班级风气。为母校争光。 2、加强思想品德教化，端正学习看法，明确学习目的。提高学习爱好，使学生主动学习，以优异的毕业成果进入初中。 3、激励学生大胆创新，勇于探究，在综合活动中提高潜力。 4、接着争做优秀、合格的自我管理班级体，争保每月“优秀礼貌礼仪示范班级”荣誉称号。
10、5、做好每一天的行为规范评比工作。有评有比有总结有记录。争做每周的行为规范标兵。做合格的试验小学毕业生。 1、接着加强“六爱”教化。培育职责感、义务感。 2、加强诚信教化，做诚恳守信的人。培育“自尊、自爱、自律、自主”的道德风范。 3、遵守学校的校规校纪。加强小干部工作的力度。职责到人。岗位到人。 4、接着开展班级小组评比。争当优秀小队。每周进行评比总结。 5、接着完善落实班级日常行为规范评比工作，按各项要求严格管理，评比要有实效，加强管理力度。接着发扬团队精神，健全四人小组管理制度。日评、日查、周总结工作切实到位。 6、两操、卫生、纪律是班级工作的常规。要持抓不懈、严抓不怠。抓好两操的质量。
11、 7、坚持每周的评比班会。发挥家校联系本的作用，坚持每一天的家校签字沟通及评比表格的签阅。 8、严格根据早读安排进行早读，要有特地的负责干部。老师作好监督检查工作。 9、接着强化阅读教学，构成班级的阅读特色。 二月： 1、做好新学期学生报到工作，协作学校做好开学典礼工作。收费工作尽快到位。 2、稳定班级秩序，完善小干部队伍，制定新学期班规。 3、做好新学期值周工作。 4、班级展示栏展示寒假生活资料。 三月： 1、组织好年级学生参与“漂亮的杨小我的家”为主题的综合实践活动。 2、办一期班级板报“我们校内” 3、主题中队会“找寻雷锋的踪迹” 4、开展班级小课题探讨活动。 四月： 1、办一期班级板报
12、。 2、召开主题中队会“我爱我的班群众“。 3、组织学生开展一次社会综合实践活动。 4、班级演讲赛“难忘母校” 五月： 1、提前做好毕业考试各项工作。 2、组织班级朗读优秀作文竞赛，评优表彰。 3、做好毕业班毕业的各项工作 4、写好学生毕业评语。 六月： 1、迎接小学阶段最终一个“六一”节。 2、参与毕业考试。 3、仔细填写各项表格。 4、力争x完成毕业班的各项工作。 5、做好期末各项总结工作。 6、毕业典礼晚会“再见了，母校”。 六年级下学期班级工作安排支配 六年级下学期班级工作安排篇四 仔细贯彻中共中心国务院关于进一步加强和改善未成年人思想道德建设的若干看法，以爱国主义教化为主线，用汶川大
13、地震、北京奥运会、改革开放30年所凝合的中国精神引领，携“抗震救灾英雄少年”所发挥的榜样力气前行，大力加强青少年思想道德教化，夯实基础工作，进一步完善组织建设、队伍建设；以心理健康教化为突破口，以德育教化平台为阵地，坚固树立“以人为本”的教化观念和“先成人后成才，既成人又成才”的教化观；以校内文化建设为依托，以行为习惯的养成教化为切入口，接着重视日常行为规范教化实践、达标争章活动，求实创新、与时俱进，为少年儿童的全面发展和健康成长服务，真正到达育人的目的。 （一）、实抓师德师风建设。“崇高的师德是实施素养教化的根本保证”，师德师风建设是学校提高教化教学质量的关键。透过组织老师学习十七大精神、中
14、小学老师职业道德规范、教化相关的法律法规、抗震救灾中老师英雄事迹及身边师德典型等，从而规范老师的教化行为和工作方式，激发老师构成不断锤炼师德的内在需求，引导老师充分呈现老师的生命之爱、理性之爱、创建之爱和榜样之爱。 （二）、加强常规教化。爱国主义教化是学校德育工作的主旋律，也是学校的常规教化活动，本学期，各中队应加强对学生的爱国主义教化，透过每周一的升旗仪式及国旗下讲话，每月一个教化主题、每月一次专题教化、每周一次主题班队会等途径，对学生进行爱国主义、群众主义和革命传统教化，突出学校教化的主旋律。 （三）、狠抓学生养成教化。小学教化就是培育学生良好的行为习惯，并为以后的学习打下良好的基础。本学
15、期，各中队要全面仔细落实养成教化，重点推动学生课堂学习习惯、写字习惯和礼貌礼貌习惯，确定各自的落实安排、要求和检查方法，扎扎实实推动养成教化的进程，要求年级老师，要把养成教化的资料、要求认仔细真的贯彻在课堂上、学习中，老师要常常检查指导，督促学生养成。利用升旗仪式、板报宣扬、广播、班队会等形式进行宣扬，努力营造学校养成教化的氛围。 （四）、深化开展主题教化。德育工作的切入点是让学生亲身参加各类德育活动，在活动中受到潜移默化式的教化。围绕养成教化，确定以下五项资料为本学期每月德育教化的主题：9月份的主题是“常规教化：重平安、懂礼仪”；10月份的主题是“队旗飘飘，国庆颂歌”；11月份的主题是“在奥
16、运精神鼓舞下起跑”；12月份的主题是“校庆畅想”；元月份的主题是“优异成果献师长”。 （五）、切实加强少先队工作。各中队要加强对学生的教化和管理，并开展丰富多彩的活动。透过广播、板报的形式宣扬学生的良好风尚，切实做好学生的值日工作，要从检查资料、形式和结果上创新务实，充分发挥少先队的教化管理作用。仔细打算好国庆节、建队日、元旦的庆祝活动，让全体少先队员得到优良传统教化。 （六）、加强年级文化建设。良好的年级文化是一种无形的巨大的教化力气，对学生健康成长具有不行替代的重要作用。各中队应重视班级环境文化建设，力争使班级环境做到“四化”，即：净化、绿化、美化、教化化，到达环境育人的目的。 （七）、酷
17、爱祖国语言文字。应充分发挥学校在普及一般话中的基础作用，教化师生酷爱祖国文字，在全体师生中开展第11届推广一般话宣扬周（20xx年9月14日20日）活动，开展好“三个一”活动，即做一场国旗下的讲话、出一期宣扬语言文字工作的专题板报期刊、开展一次“啄木鸟在行动”的活动，对四周用字进行查错纠错大行动；开展好“中华经典诗文诵读活动“，透过诵读，教化学生酷爱、传承中华民族的优秀文化，提高师生的一般话水平和文化修养。 六年级下学期班级工作安排支配 六年级下学期班级工作安排篇五 主动落实基础教化改革发展纲要，加强小公民道德建设，树立基本道德观念，养成良好的社会行为习惯。坚持以德育为核心，创新精神和实践实力
18、为重点，加强“人文精神、人文素养”培育。拓展少先队活动的时空，全面深化少先队雏鹰行动，开创我校少先队工作新局面。 二月份： （1）抓好队风、队纪、队史教化，开展“酷爱红领巾，做个好队员，建设好集体”活动。 （2）订安排，填写活动反馈表，期末上交资料进行总结。 三月份： （1）开展“学雷锋，树新风，创三好”活动。组织学雷锋实践活动。 （2）开展“我为校内添绿”活动，为绿化校内出力。 （3）结合“3.8”妇女节，实行以感恩为主题中队会。 四月份： （1）开展“追寻烈士踪迹”活动。 （）结合“四一二纪念日，开展两史一情教化 五月份： （1）开展“爱劳动，学本事”活动，让队员充分展示自己的.才能，增加
19、自身的自信念。 （2）庆“六一”。 六月份： （1）期末复习迎考工作。 （2）制定暑假活动安排。 六年级下学期班级工作安排支配 六年级下学期班级工作安排篇六 本班有学生38人，男生占的比例比较多，好动、偷懒，个别学生学习爱好不浓，基础学问不扎实，书写很乱，学生作业质量不高，尤其是英语，不合格的人数比较多。通过一年的努力，全体同学的精神风貌有了肯定变更，良好的日常行为习惯正在养成，因为是六年级了，家长也比较重视孩子们，因此我这个班主任担当的任务会更沉重，不过我深信：只要我专心去沟通；用观赏的眼光找寻孩子身上的每一处闪光点；只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我肯定就能找到开启学生心灵的钥匙。 以学
20、校德育教化的思路为指导，以少先队的中心工作为重心，坚持“以人为本，和谐发展”的办学理念，培育“和谐发展，特长明显”的学生，结合本班的实际状况开展各种活动，使本班具有“独立、团结、和谐、向上”的班风。 学习目标： 以学校开展“书香校内”为契机，坚持以“课内渗透”为主题，“课外延长”为增长点，教化学生学会做人，学会生活，与大师对话，与高尚为伍；与经典为友，与博览同行；开拓视野，陶冶思想，净化灵魂。让我们在读书的过程中不断完善自己的人格和品德，争取用优秀成果回报母校。 德育目标： 通过开展富有情趣的各种教化活动，培育学生良好的行为习惯和道德意识，增加学生的自我激励、自我教化、自我管理的实力，主动探究
21、特性培育的途径。 班级目标：独立、团结、和谐、向上 个人目标：努力学习，诚恳做人，快乐生活 中队名称：语言艺术中队。（初定） 为了使学生能够及早进入角色，再回复以往的冲劲，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，同时要常常下班里与同学多沟通，时时到处向学生进行有针对性的常规教化。因此，我确定从以下几点入手: 1，充分利用思品课及班会的时间。学习班规，小学生守则和小学生日常行为规范，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是应当做，什么是不应当做的，使学生养成良好的学习和生活习惯。由班干监督学生的日常行为，并在一周进行总结，通过汇报，刚好表扬好的学生。对表现不够好的学生，刚好进行点拨、指导、加强教化
22、。 2，合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教化。利用老师节，国庆节，少先队建队日和元旦等重大活动实行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 3，充分发挥各项活动中的教化阵地的作用，增加学生的荣誉感。 布置教室环境。如设立“书海拾贝”、“读书名言”、“校内之星”、“艺术佳作”等文化背景。让学生参加班级管理，培育学生的组织实力和责任心，使每个学生都有胜利的机会和成就感。培育学生的参加意识，供应显示学生才华的机会，在潜移默化中渐渐形成自理自治实力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。 4、重视家校联系。今年是毕业班了
23、，做好家访工作是致关重要的，刚好与家长联系，互通状况，通过校讯通、电话、面谈、家访等形式进行个别教化。开好家长会，主动引导家长参加“创建学习型家庭”活动，努力使其成为教化教学的有益补充和助手。利用家长力气和社会力气，拓展教化阵地。引导家长多关切子女的学习和心理健康，刚好反馈学生的学习习惯，以求双向了解。 六年级下学期班级工作安排支配 六年级下学期班级工作安排篇七 为进一步贯彻魅力教化精神，落实学校教化教学工作安排，所以本学期我班将全面推动素养教化，深化开展各种活动，来提高学生的综合素养， 本班共有37名学生，男22人，女15人，外来民工子女12人，针对一个是重新组合的班级，外来民工子女又是许多
24、，还有不少男同学学习目的不是太明确，纪律松懈，即将要进入中学了，但是有的思想还不够成熟，行为习不够规范，须要我们班主任做大量思想工作， 以校”值日评比”为杠杆，接着抓好日常行为教化，依据我班特点，主动开展评优争优活动，促使学生养成良好的习惯， 大力开展爱国主义为主题的体验教化活动，丰富学生的学习生活和审美情趣， 对学生加强纪律教化，每星期制定一个重点训练项目，动员全体学生监督，并且规范班级的惩罚制度， 要抓好纪律关键在教化好后进生，所以，转化后进生特殊是双差生工作显得异样重要；针对已有的差生，主动取得家庭的协作，发动各方面的力气，利用多种手段及方法使他们逐步改掉已经有的坏习惯， 主动取得任课老
25、师的协作，从课堂纪律入手，特殊要关注副课的表现，刚好了解状况，刚好处理，让遵守纪律意识深化学生，慢慢养成自我限制，自我管理的品质， 利用晨会、集会、黑板报、图片等形式，开展平安教化， 视察细致，刚好发觉平安隐患，特殊是注意课间，以及回家途中的平安教化， 开展进行行为习惯养成教化，例如走廊行走、上下楼梯等，以求杜绝危急事故的发生， 加强卫生教化，预防流感，留意饮食的卫生和个人卫生， 做好家访工作，做到刚好联系，取得家长的协作， 发挥优秀学生的力气，带动学差生的进步，做好弱势学生工作，主要对象是对学习不重视和有智力障碍的学生，在这方面我打算多与他们的家长联系，双方共同来督促其仔细学习，培育其主动向
26、上的学习看法，培育学差生的自尊心和自信念， 关切学生的身心健康， 每月工作支配 1，做好学生报名工作，班级学生状况了解（到原来执教老师处），事先支配座位、31日适当调整， 2，抓好班级一日常规，杜绝作业拖拉现象，抓好早读午读课纪律，提高效率， 3，评比魅力男孩、魅力女孩， 4，教室的布置， a、买几盆清爽的花卉（要简单活的），摆在图书角的柜子上，增加美的气氛， b、教室内墙： 班训 班级公约 课程表 值日生名单 公布栏：将每天的留意事项，嘱咐同学完成的事项 忏悔区：供学生对自己今日的不对和错误的地方进行忏悔或对某些同学的致歉 荣誉榜：将学生的优良表现及进步幅度颇大的表现，公告于此榜 图书角：倡
27、议每个学生至少两本书（至少有一本新书），设专人管理或轮番管理，借阅制度要清晰，严格执行 卫生角：摆放扫除用具，整齐有序，设专人管理或轮番管理 板报 c、教室外墙：前：魅力x孩xxx 后：班级名片 行动口号：共筑漂亮新家 5、主题班会：共筑漂亮新家 （1）自我介绍： a、老师 b、学生 注：在自我介绍中选出魅力学生、班干部， （2）围绕主题“共筑漂亮新家”，在老师倡议下，学生提出方案并修改，充分调动学生的主体主动性，在学生中培育竞争意识，有你追我赶的学习风格， 6、选择班干部，制订班活动安排，强化常规管理条例， 7、班级魅力学生评比， 1，行为规范教化：讲文明，讲礼貌，讲卫生， 2，秋游综合实践
28、活动 3，号召班级学生争做魅力学生， 4，班级魅力学生评比， 5，班级象棋竞赛， 1，召开班干部会议，魅力班干部评比， 2，为参与冬季三项运动作打算， 3，班级魅力学生评比， 1，常规行为规范教化， 2，迎元旦班级唱歌竞赛， 3，实行辞旧迎新的表演活动， 4，班级魅力学生评比， 1，仔细学习，养成良好的学习习惯，打算复习迎考工作，做好期末评比工作，评出“三好学生”、“东小好学生”， 2，学生思想品德考评， 3，学期结束工作，假期前的平安教化， 4、布置寒假作业， 六年级下学期班级工作安排支配 六年级下学期班级工作安排篇八 以“为学生的一生华蜜奠基”为核心，全面落实山东省一般中小学管理基本规范（
29、试行），结合学校2023年工作安排和六年级实际，坚持“巩固、深化、提高、发展”的方针，建立规范的教学秩序，整体提升班主任素养，深化课堂教学改革，高度重视学生良好习惯的培育，提高教学效益，管理效益，努力打造“和谐，有序、民主、上进”的年级集体。 1、接着把平安与稳定工作放到各项工作之首。努力将平安隐患歼灭在萌芽状态。 2、通过多种措施，加强班主任的培训，努力提升班主任的层次，提高他们的管理效率。 3、通过一系列活动，促使本年级的学生，在学习习惯、行为习惯、学习成果、特长发展等方面都有较明显的进步。 4、仔细领悟上级有关精神，保证较好的完成上级有关部门和学校随时布置的各项任务。 5、建立民主、团结
30、、奋进、互帮互学、互敬互爱的工作氛围，打造爱岗敬业、乐于奉献的老师群体，形成“比、学、赶、帮、超”的教学、学习氛围。 6、加强家校沟通，让家长了解学校，了解老师，了解孩子，了解学校的管理，了解老师的教学，从而，更好的促进学生的成长。 7、大力实施课堂教学改革，让每个老师尽快适应新的教学模式，让每个学生在课改中都得到发展和提高。 8、加强对学生干部的培育。让他们真正成为班级的核心，班主任的助手。 9、各班加强卫生管理工作，培育良好卫生习惯，谨防传染病的发生。 1、坚持“以人为本”的管理理念，敬重每一位老师，敬重每一名学生，做到：以身作则，严于律己；吃苦在前，乐于奉献。 2、强化“平安意识”，始终
31、把平安工作作为首要工作来抓，时刻把学生的平安、老师的平安牢记于心。勤视察，勤了解，刚好发觉平安隐患，想方设法解除平安隐患。 3、关注师生的身心健康，刚好帮助他们排忧解难，让师生切实感受到集体的暖和。 4、接着坚持“一线工作法”，常常从老师、学生中间发觉问题，刚好在第一时间里获得更多的信息。多与班主任老师沟通、沟通，多听取老师、学生的看法或建议，激励他人针对本年级管理提看法提建议，重视全部建议或看法，刚好调整管理思路或方法，努力做到扬长避短，突出特色。 5、加强对各项制度的落实或执行，坚持原则性和敏捷性相结合的方法，并依据实际须要，刚好调整、补充有关规定。 6、规范对本年全部任课老师的管理，督促
32、每一位老师严格落实教学常规，严格根据学校的有关规定规范自己的言行。 7、充分发挥协调作用，科学的协调好班主任、任课老师、学生之间的关系；协调好与学校各科室的关系，保证学校的各项工作顺当开展。 8、不定期召开班主任会，刚好了解学生状况，沟通探讨有规律性的问题，相互沟通阅历，提高班级管理质量，使本年级8个班共同进步。 9 、结合年级学生特点，班主任及任课老师接着加强对学生日常行为规范养成教化。加大对纪律差生的教化，对学困生的帮助。 2月 1、组织好本年级老师假期学习、备课，为开学后尽快步入正常教学轨道打下坚实的基础。 2、做好开学打算工作，督促各班主任和任课老师检查、了解本班学生寒假内的表现， 评
33、比寒假文明之星、读书之星等。 3、督促各班制定本学期班级工作安排。 4、召开本年级全体老师会议，明确各项任务，鼓舞大家认定目标，勇创佳绩。 3月 1、组织开展学生美文诵读竞赛活动。 2、组织开展学生习作竞赛活动。 3、组织开展数学智力大赛活动。 4月 1、协作学校 “教学观摩月”活动。 2、召开全体学生家进步校内活动。 3、组织开好学生春季运动会。 4、组织学生会精神风貌竞赛活动。 5月 1、协作学校召开“古诗文背诵大王表彰会”。 2、学生书写（钢笔字、粉笔字）竞赛活动。 3、学生演讲竞赛活动。 4、评比“十佳少先队员”。 6月 1、庆六一活动 2、组织好各学科复习。 3、评比星级学生 7月
34、做好放假前的各项工作。 六年级下学期班级工作安排支配 六年级下学期班级工作安排篇九 为搞好本期的教化教学工作，培育出更好的新世纪建设人才，完成学校下达的教学目标，特拟订本期教学工作安排。 本班共有学生47人，其中男生25人，女生22人，都是少先队员。这些学生，他们中的绝大多数学生的家长都是在外打工，而这些家长外出打工的学生是由他们的祖父、祖母，或是由他们的亲朋好友代养，前者因胆怯他人闲谈，不敢严格管教，后者因过分迁就而教化不当。因此，这些农村小学的学生们大都形成了娇生惯养、怕苦怕累、遇难折腰的不良习惯。他们缺乏父母关爱，缺乏成长的良好土壤。 义务教化课程标准试验教科书语文六年级(下)是由教化部
35、西南基础教化课程探讨中心组织编写，并经全国中小学教材审定委员会审定通过的新课标教材。它包括七个单元，每个单元大致按以下主题设置：自然风光、童年记忆、丰富多彩的科学世界、革命者英勇斗争的画面、动人心魄的美妙情怀、健康向上的生活看法、发人深省的哲理思索、博大精深的传统文化。每个单元后支配有“积累与运用，”它包括“温故知新”、“语海拾贝(或词语拾趣)”、“互动平台”、“综合性学习(或口语交际)”、“习作百花园”、“自主阅读园地”。 1、语言文字训练过程中，学生思想受到教化，实力得到熬炼，情操得到培育。 2、能利用汉语拼音识字，学习一般话。 3、培育独立识字的实力。 4、联系上下文、结合生活实际或查字
36、典理解词语的意思。 5、续练习正确、流利、有感情地朗读课文。 6、借助字典或有关资料独立阅读程度适合的读物，了解主要内容。 7、主动参与探讨或辩论，稍作打算，能讲清晰自己的意思，表达有条理，语气、语调适当。听他人说话仔细耐性，能抓住要点。 8、能抓住重点视察事物，养成勤于视察思索和乐于动笔的.习惯，能在视察的基础上写出内容比较详细、有肯定条理、有真情实感的简洁的记实作文和想象作文。 1、建立融洽的师生关系。 2、开展集体备课活动，上好每一堂课，向40分钟要质量。做好教学反思，改进自己的教学设计和教学方法，争取下一次上得更好。 3、深钻教材，做好教学“五仔细” 4、把培育学生的创新意识和实践实力
37、贯穿整个教学之中。 随着新课标的推广运用，老师的任务不再是以向学生传授“两基”为主。老师应在传授学问的同时，培育学生的创新意识和实践实力，注意学生的全面发展。因此，老师应转变教学观念、转变角色，突出学生的主体地位和老师的主导地位。培育学生的猜想、归纳等学习方法。 5、 “抓两头，保中间”，努力提高优生率和及格率。 教学中努力做到培优补差，带动中等生。学生的学习水平和基础是不同的，在教化教学中必需留意对待差生，要有足够的耐性，利用足够的时间来给他们补习，留意关注他们的思想和学习状况，给他们激励和信念，让他们看到自己的进步，以便渐渐提高成果。另外，还要留意对优生的培育，让优生有足够多的时间，学习自
38、己感爱好的课内、课外学问。给他们提出不同的要求，让他们每一堂课都能获得更多的学问。以抓两头带中间模式，提高全班同学的成果。 6、刚好批改作业，完成信息反馈，发觉问题刚好补救。 六年级下学期班级工作安排支配 六年级下学期班级工作安排篇十 严格遵循党的教化方针，爱岗敬业，正确传授学生学问，并对学生进行适当的思想教化。仔细培育其数感，提高其计算实力，培育其空间观念，并能把所学的学问应用到生活实际中去，解决实际生活中的问题。 本班共有学生38人，其中有男生20名，女生18名。从前几年的教学状况来看这个班的学生的学习习惯不是很好，特殊这几个后进生，今后要多关注后进生的学习状况。让学生能做到相互学习，相互
39、帮助，做到优生带差生，但由于本学年是小学阶段的最终一年，他们能否以较优异的成果告辞母校在本学期显得尤其重要，所以在本学期我准备在以下几方面提高数学成果。 三、本册教材的教学内容、分析： 教学任务：本册教材内容包括：比例，圆柱、圆锥，比例，简洁的统计，整理和复习等四个部分。 教学分析： 1、驾驭圆柱、圆锥的特征，驾驭几何体体积的计算公式，学会正确计算它们的体积。 2、学会绘制复式统计表和统计图，并能看懂、分析统计图表中的数据所说明的问题。 3、理解比例的意义和性质，解比例，能正确判别成正比例或反比例的量，学会解答比较简单的比例应用题。 4、通过小学数学学问的系统复习整理，巩固和深化所学的数学学问
40、，提高计算和解题实力，培育独立思索、不怕困难的精神。 教学重点：圆柱、圆锥，比例的应用，小学阶段主要数学学问的复习。 1。相识圆柱和圆锥，理解特征；学会计算圆柱的侧面积、表面积；了解体积的推导过程。 2、培育学生看懂复式折线统计图和依据统计图中的数据分析问题，加强学生对统计思想和方法的相识。 3、理解正比例和反比例的概念，会运用比例学问接应用题。能运用不同的学问解答应用题，加强整数、分数运算和比例之间的联系。 4、系统的整理和复习，使学生对所学的数学学问得到巩固和加深，计算实力和解答应用题的实力得到进一步的提高，更好达到小学数学教学的预定目标。 1、使学生理解比的意义和性质，会求比值和化简比。
41、 2、使学生驾驭圆的特征，会用工具画圆；驾驭圆周长和圆面积的计算公式，能够正确计算圆的周长和面积。通过介召圆周率的史料，使学生受到爱国主义教化。 3、使学生初步理解轴对称的意义，初步相识轴对称图形。 4、使学生能够解答比较简单的一到二步计算的分数应用题，能够综合运用所学学问解决比较简洁的实际问题，能够依据应用题的详细状况，敏捷的选用用算术解法和方程解法。 5、使学生理解百分数的意义，比较娴熟地进行有关百分数的计算，能够解决一些简洁的有关百分数的实际问题。 1、由于智力较差或纪律较差，许多问题老师讲数遍，他们照样记不住。 2、缺乏自觉学习的主动性，懒散贪玩上课不留意听讲。 3、在家庭方面，学生家
42、长有的是对子女溺爱，因此、个别学生家庭作业完不成，或边看电视边作业。有的是学生家长自己没文化，对孩子的学习不能刚好辅导。 1、加强对后进生的课上管理，大多数后进生对学习不感爱好而落下的，因此，老师要管理好后进生上课时常常提问他们。 2、加强对后进生的课后辅导工作，课后对后进生进行辅导是转化后进生的一个重要措施，有利于学生对所学学问刚好驾驭。 3、通过各种方式调动后进生学习的主动性，大多数后进生厌烦学习，老师要变更学生的厌烦心理，必需调动起学生学习的爱好，由要我学变成我要学。 4、对不同的差生用不同的改进方法，因材施教，把后进生的学习搞上去。 5、常常与学生谈心，教化他们端正学习看法，明确学习的
43、重要性，利用课余时间加强基础学问的讲解和指导。 1、创设愉悦的教学情境，激发学生学习的爱好。 2、提倡学法的多样性，关注学生的个人体验。 3、课堂训练形式的多样化，重视一题多解，从不同角度解决问题。 4、加强基础学问的教学，使学生切实驾驭好这些基础学问。 5、学生能预习教材，提出学问重点，自己是通过什么途径理解的，还有哪些疑问。能通过查阅资料找出解决问题的方法。 6、老师作为课堂教学的指导者，以学生自主学习为主，主见探究式、体验式的学习方法，培育学生的动手操作实力和发散思维实力。 7、利用小组探讨的学习方式，使学生在探讨中人人参加，各抒己见，相互启发，自己找出解决问题的方法，体验学习数学的欢乐
44、。 8、培育学习数学的爱好和自信念，使每位学生的实力有所提高。 9、体现学生的主体作用，让学生爱学、会学，教学生驾驭学习方法。 10、教学与实践活动相结合因材施教，每一堂课教学内容的设计都依据教学目标和学生的基础上，创建教学的问题情境，属于符合学生认知规律的教学过程。 11、做好耐性细致的思想教化工作和家访工作。 六年级下学期班级工作安排支配 六年级下学期班级工作安排篇十一 本学期以素养教化理念为指导，围绕课程改革，不断完善教学探讨机制，不断创新有效的教学探讨方式。以“五爱”教化为基本内容，加强爱国主义教化，加强集体主义、社会主义教化；以思想道德和日常行为规范为基础，加强学生文明习惯养成教化；以健康心理品质养成为目标，加强艰苦朴实和酷爱劳动教化，为培育德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人而努力奋斗。 六年级是小学生学问、实力