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1、2023年六级阅读哪篇更难优秀 每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培育人的视察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。 六级阅读哪篇更难篇一 英语六级作文经典句子 举荐度： 高校英语四六级作文 举荐度： 高校英语六级作文经典句子 举荐度： 英语阅读课教案 举荐度： 英语阅读理解课教学反思 举荐度： 相关举荐 很多同学感觉六级阅读中生词较多，阅读时不得不花费大量的时间和精力去理解文章 中出现的生词。的确，词汇量是任何英文阅读（特殊是像六级这样的高级英文阅读）的基础。但我认
2、为六级单词相对于4级仅多了1200个。假如考生能充分驾驭四级词汇，文章中出现的所谓的生词是不应当成为我们阅读的拦路虎。 我们知道，任何文章段落与段落或句子与句子之间都会有逻辑联系。句子中词的作用（尤其是形容词、副词或连词）就在于体现某种逻辑关系。考生完全可以通过体 会句子与句子之间的逻辑关系猜出或体会出某种生词的指向范围或大致含义。因为六级考试阅读文章并不要求对“生词”释义的精确驾驭我们的目的是了解文章 或句子大意。所以，只要达到这种效果我们就能驾驭文章或句子的大致内容，完全符合考试大纲的要求。 如今离考试越来越近，再背字典是不行能的了。建议大家背历年真题里的生词，在阅读真题的过程中将自己不相
3、识的单词划出来重点记忆，特殊是这几年真题里常常出现的高频词汇，这些词汇对应试都有很大帮助，甚至可以用在作文中。 六级四篇阅读文章中必定会出现一些难句。或许难句中的每一个词考生都能看懂，但是整个句子却无法把握其含义。就其缘由在于中国同学欠缺两方面的英文阅读能 力：1、缺乏对英文语言表达思维习惯的适应；2、不能抓住难句的句子主干。首先，英文的语言表达思维习惯与中文有较大的区分。中文习惯主、谓、宾的句子结 构；英文中却存在大量的倒装结构，再加上繁杂的插入语等困难的语言现象对于习惯将英文翻译成中文后理解英文的中国考生而言无法对入中文的理解习惯，自然无 法理解句子的含义。其次，无法从困难的从句套从句语法
4、结构中推断出句子主干，同样会导致无法对入相应的中文语言习惯而最终使考生无法把握句子含义。 这是关于阅读习惯的问题，短时间内很难变更。考试接近，建议大家多看真题阅读文章中的句子，将他们分段、抓主干后翻译，尽量培育阅读习惯，做好热身也总比打无打算之仗强。 我们知道六级文章要求考生对原文的信息进行推断。换言之，就是从文章的原话中无法知道考生须要知道的信息。我认为这是源于考生在平常训练六级考试时往往忽 略对文章推理方法的熟识而导致的。任何隐含信息的推出都是基于原文供应的信息进行相应的逻辑推理得出的。考生假如不能进行有效的逻辑推理要么无法得出隐含 信息，要么就会选错方向而落入命题者的陷阱中。 考生在做题
5、时可以先将问题中与原文出现的相同词汇划出来，然后再做依次解除，一般答案是与原文意思相同但词语运用不同的那句。平常这就要求考生多阅读国外 文章，培育外国人的思维方式，这对考试也是很有帮助的。或者假如时间充裕，建议考生将六级词汇按同义、近义词进行分类背记。 我们知道六级阅读文章要在35分钟内读完4篇文章并且做5道题目，考生如感觉时间不够的缘由无外乎三个缘由：1、花在文章阅读的时间太长；2、无法快速地 定位选项在文章中的定位（表现在不得不从新阅读、阅读全文或某个文章段落）；3、无法快速、精确的从四个备选项中推断出正确选项（表现在迟疑不决）。 针对考生感觉时间不够的问题，建议考生先从题目看起，看完题目后再去文章中找答案，这样更有针对性，还可以将文中的例子忽视不看，节约时间，提高阅读速 度。假如这样还感觉时间不够的话，其实可以缩短其他词汇类题目的答题时间，适当的将阅读部分的时间延长到40-45分钟，不过也要保证其他题目有时间做才行。 s(content_relate);