《2023年全国消防应急疏散演练紧急疏散消防演练(7篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年全国消防应急疏散演练紧急疏散消防演练(7篇).docx（42页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023年全国消防应急疏散演练紧急疏散消防演练(7篇) 每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培育人的视察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面是我为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。 全国消防应急疏散演练 紧急疏散消防演练篇一 整个活动包括现场模拟火灾疏散急救、初期火灾灭火演练二个过程，共历时2小时，车间现场作业人员及相关部门领导共计580余人参与了演练。通过此次消防演练，为应急人员供应了一次实战模拟训练，使大家熟识了必需的应急操作，进一步增加了员工消防意识和应急逃命自救的实力，为真正的事故应急行
2、动供应了珍贵的阅历保证，同时还驾驭了干粉灭火器、二氧化碳灭火器、消防栓的操作运用步骤及方法。 近年来，随着现代化生产的发展，其规模日趋扩大，随之而来的重大事故也不断发生，火灾、爆炸、毒物泄露事故等都严峻威逼着人类的平安和健康。随着公司对平安工作重视程度的提高，应急演练工作引起了公司领导的高度重视。这次消防演练工作从演练策划、前期打算、组织实施到正式演练所经验的各个阶段，公司领导都赐予了很大的支持和帮助，为“消防应急演练活动”的胜利演练供应了有力地保障。 依据应急预案演练的要求，从公司平安工作的实际状况动身，确定本次消防演练的主要任务是开展一次火灾事故的应急演练。其主要目的是验证应急预案的可行性
3、和符合实际状况的程度;发觉应急预案存在的问题和不足，以便刚好改进;使每位参加者能学会灭火器的正确运用方法，驾驭火场逃命基本方法，提高自我爱护意识，化解风险自救实力。在演练前期，经过仔细探讨，拟定了“消防应急演练方案”，公司安环办针对本次消防演练，做了充分的打算，在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了详细的支配。 参加人员的消防平安意识有所增加，对抗击突发事务的应变实力有所提高，现场演练人员能有效组织、快速地对火灾事故警报做出应急反应，为今后应对突发事务的有效处理打下了坚实的基础。 全国消防应急疏散演练 紧急疏散消防演练篇二 为了使全项目人员了解消防基础学问，增加自我爱护实力，驾驭对突发火
4、灾的应变、逃命技能，学会灭火以及有序地进行人员的紧急疏散处理，本项目于20xx年6月5日星期五上午10：00实行了“平安生产消防应急预案演练活动”。整个活动共分为现场模拟火灾疏散急救、初起火灾灭火器实射演练与消防水带操作演练三个过程，共历时2小时，参与人员60人左右。通过此次消防演练，不仅增加了项目管理人员工的消防意识，同时还驾驭了干粉灭火器、泡沫灭火器、消防水带的操作运用步骤及方法，进一步提高员工应对突发事务的实力。 一、领导重视，演练活动组织到位，这次消防演练活动，支配周密，从演练策划、前期打算、组织实施到正式演练所经验的各个阶段，公司的领导都赐予了很大的关切、支持和帮助。黄锁昌作为消防演
5、练总指挥，对这次演练工作高度重视，仔细审定演练方案，确定演练目的、原则和规模，亲临演练现场进行指挥，下达演练吩咐，视察演练状况，要求参演人员娴熟运用灭火器材，并对演练工作进行全面限制。成立现场临时指挥部，并对演练工作的全过程进行领导和指挥，参加演练方案的探讨和修订工作，两个标段的监理单位也主动参加这次活动。 二、筹划缜密，演练方案平安可行，依据演练要求，从我项目安 全工作的实际状况动身，确定本次消防演练的主要任务是开展一次火灾事故的应急演练。其主要目的是使每位参加者能学会灭火器的正确运用方法，驾驭火场逃命基本方法，提高自我平安意识，化解风险。经过仔细探讨，拟定了“昆明滇池国际会展中心9号地块消
6、防应急演练方案”。贵州建工、云南建工针对本次联合消防演练，做了充分的打算，在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了详细的支配。 三、主动参加，演练达到预期的效果，消防演练时间为：20xx年6月5日上午10:30到12:00进行。 首先，员工进行紧急疏散集合，各班组清点人数，消防演练总指挥讲解并描述演习的目的和内容，并现场为大家讲解常用的手提式干粉灭火器、泡沫灭火器、消防水带各自的用途和运用方法。而后参加演练的人员进行了实际操作演练。 四、存在不足： 1、施工队伍的工人并没有完全驾驭更为精确具体的电话报警，经过总指挥的讲解，我们才知道报警的时候，须要供应的内容：灾现场的着火地点、着火时间、着
7、火物质、火势大小; 2、部分工人及参演人员对消防灭火器的运用及火灾扑救方式上存在不足，经过培训讲解，我们才有了更深的相识。灭火器的运用须要先把插销拔掉，然后一手紧紧握住喷管根部再按下提手，避开喷管乱甩喷射、打伤到人;灭火的依次应当是由近及远、由下至上，这样才能更有效的扑灭火源。 3、有些工人及参演人员没有从思想上引起高度重视，不肃穆， 详细表现： 由于现场模拟火灾的逼真度不高，工人没有惊慌感; 有个别工人在参加过程中有说笑的现象。 4、施工现场和项目部消防器材未放于惹眼位置不便于应急运用。 五、改进措施： 1、项目部将制定施工人员消防培训安排，对前期培训不到位和员工驾驭程度不够的进行二次培训。
8、组织开展新入职员工和各部门各岗位消防学问培训。 2、加强工人对施工现场整个火灾应急疏散预案的培训，进一步提高施工现场在一旦发生火情时各部门协同协作实力。同时组织每个工人进行一次灭火器实际操作训练，保证每个工人实地操作一次。 3、合理布置施工现场和项目部消防器材，置放于惹眼位置以便于应急运用。 总结：通过此次联合演习项目部将进一步完善现场消防应急预案，努力提高工人消防平安素养，增加现场整体自防自救实力，从而为管理人员和工人创建一个平安舒适的工作环境。通过演习可以提高项目全员的消防平安意识，可以检验项目消防设施设备的运行状况，同时做好项目的平安事故防范工作。而更重要的是通过模拟现场环境，总结训练阅
9、历，努力找寻不足以图改进，可以全面提高参演人员的实战水平。通过此次亲身参加演练，让全部工人都在肯定程度上对火灾事故正确运用灭火器材的技能有了进一步的实际体验，基本完成了本次消防演习，也达到了预期的目的。 贵州建工集团有限公司云南工程建设总承包公司昆明滇池国际会展中心9号地块i项目工程 全国消防应急疏散演练 紧急疏散消防演练篇三 为了进一步强化师生消防平安教化，实行上级文件有关精神，强化师生消防平安意识，提高师生应急自救实力，提升抗击突发事务的反应实力，能有组织、快速地引导学生平安快速疏散。我校全体师生进行了全校性的消防应急疏散演练。从发布撤离吩咐到全体师生全部撤离到指定的平安位置，演练取得圆满
10、胜利，达到了预期的目的。为了今后平安管理工作的长期性和有效性，现将活动状况总结如下： 1、全体师生的消防平安意识有所增加，对消防平安常识有了进一步的了解。 2、对抗击突发事务的应变实力有所提高，全校绝大多数班级能有组织、快速地引导学生平安疏散，对今后应付突发事务很有好处。 3、演练过程中，学生的遵守纪律观念、“一切行好听指挥”观念经受了考验，班集体荣誉感得到了升华。 4、学校平安工作领导小组的组织实力、指挥实力、应变实力也受到了熬炼。 5、使学生了解了运用灭火器的方法。二、存在不足 1、有的老师对平安防范意识还不够强，对此项活动意义相识不高，责任心不强，有“应付形式”思想。 2、个别班级的班主
11、任组织指挥实力欠缺，表现在行动缓慢、班级纪律松散、秩序较乱、部分学生在演练过程中表现不够肃穆。 3、快速反应实力表现欠佳，全体师生应变实力丞待提高。以上不足须在今后工作、活动中加以克服，使各方面实力得以提高。 全国消防应急疏散演练 紧急疏散消防演练篇四 通过消防应急演练，使全校师生驾驭防火灾应急的正确方法，熟识防火紧急疏散的程序和线路，确保在火灾来临时，我校防火应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地爱护全校师生的生命平安，削减不必要的损害。同时通过演练活动培育学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事务下的应急反应实力和自救互救实力。 1、内容及程序 （2）灭火器运用演练 （3）消
12、防疏散应急演练 2、对象：xx县消防队、xx县xx镇政府、xx县xx派出所、xx中学全体师生。 3、时间：xxxx年x月x日 4、地点：xx中学 1、演练前召开动员大会，学校政教处强调纪律要求及人员支配，让学生熟识应急防火的正确方法，分析我校应急防火的环境条件，阐述防火应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路途和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的防火应急和疏散，以免发生误会而引发防火谣传。 2、演练前对疏散路途必经之处和到达的“平安地带”进行实地细致检查，对存在问题刚好进行整改，消退障碍和隐患，确保线路畅通和平安。 1、不要惊惶，听从
13、指挥，听从支配。 2、保持宁静，动作灵敏、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。 3、按规定线路疏散，不得串线。 （1）领导小组 顾问： 总指挥： 执行指挥： 组员：xx中学校务会成员级班主任、xx县消防大队及xx派出所干警、xx镇镇政府工作人员 （2）职责： 、“防火警报”发出后，指导学生进行室内紧急避火，订正学生的不正确动作和姿态。 、“防火警报”解除后，带领学生快速有秩序疏散到指定的“平安地带”：学校下球场。 、班主任要自始至终跟队，亲密关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。 168班xxx带班、172班xxx带班、177班xxx带班、185班xxx带班、180班xxx带班；其他班级班主任正常
14、带班 （3）疏散线路 各班级疏散线路以教学楼中间分开，各班自行向左右楼道疏散，楼道口所在班级班主任同时监管楼道口学生疏散纪律，各班到达疏散地点后以班为单位集结。 （4）其他人员支配 xxx负责整个过程的监管；xxx、xxx负责教学楼区域指挥及一楼通道的纪律维护，保安人员、xxx负责空旷区域学生疏导的引导及管理，xxx、xxx负责集结区域的指挥；xxx、xxx负责视频图像资料采集，xxx负责后期材料的收集整理；xxx负责广播系统的调适；政教处负责会场支配布置；总务处负责活动物品打算。 1、其次节课后各班负责学生集队及人数清点； 2、政教处强调纪律要求及人员支配； 3、消防干警讲解消防平安学问；
15、4、消防干警进行灭火演练； 5、消防大队指挥进行火灾疏散演练； 6、各班人数清点汇报现场总指挥； 7、现场总指挥做活动总结； 8、政教处支配学生离校及其他相关事宜。 全国消防应急疏散演练 紧急疏散消防演练篇五 为了进一步强化师生消防平安教化，实行上级文件有关精神，强化师生消防平安意识，提高师生应急自救实力，提升抗击突发事务的反应实力，能有组织、快速地引导学生平安快速疏散，驾驭逃命的方法。3月12日上午第三节课后，我校胜利进行了消防疏散演练活动。演练中，从火警警报响起到学生全部从教室撤离到校内平安区域，历时1分50秒。整个演练过程做到快速、平安、有序。这次演练活动的胜利，与学校领导对疏散演练活动
16、进行周密部署，与师生严格按演练方案进行实地消防疏散演练是分不开的。 1、为进行这次演练活动，学校成立了以秦中伦校长为总指挥的消防疏散演练领导小组，确立了“平安第一，确保有序；责任明确，落实细微环节”的演练原则。 2、演练前，学校领导依据演练要求和本校实际，预先制订了严密、的确可行的消防疏散演练方案。 3、学校把演练方案印发到各办公室，让各老师通过传阅，明白演练细微环节，明白自身责任，组织老师学习保家初中防校内踩踏应急疏散演练方案，让各老师进一步明确演练要求、明白演练责任，并做好演练宣扬，确保演练万无一失。 4、实地疏散演练打算阶段起先，各工作人员到位，各班主任到班里进行宣扬并组织学生进行快速组
17、队演练和让学生明白撤离方向、撤离路途、撤离到区域，为快速、有序、平安撤离作打算，并进行了一次模拟的演练过程。 5、演练结束后，各班按指定的返回路途，平安有序地返回教室。返回教室后，各班主任针对此次演练活动作了总结并对学生进行了相关的消防教化。 此次消防演练活动增加了师生的平安意识，对普及消防平安学问和提高学生自护自救实力起着重要的促进作用。另外，通过这次演练活动，也提高了师生应对地震等地质灾难的应急处置和自救自护实力。 全国消防应急疏散演练 紧急疏散消防演练篇六 为提高单位工作人员在火灾发生状况下的自救互救、疏散逃税务生和与周边单位的联防联动实力，由xx区税务局牵头联合xx区房地产交易中心和街
18、道办开展消防应急疏散演练，提高人员的灭火逃命实力，保障生命财产平安。现制定方案如下： xxxx年x月x日 税局机关大楼、房地产交易中心大楼 (一)税局机关大楼各科室指派一名人员，各分所指派1至2名人员参与 (二)房地产交易中心和街道办相关人员 (一)消防演练动员会及消防理论学问培训 1.全部参与演练的人员(包括房地产交易中心及街道办相关人员)集中到税局10楼会议室，由市局领导和区局领导进行演练动员讲话。 2.由消防支队教官进行消防平安学问培训。 (二)xx区税务局消防应急疏散演练 1.组织机构 (1)指挥部 总指挥：税局局领导、房地产交易中心领导、街道办负责人 副总指挥：人事科、综合办负责人
19、成员：人事科、综合办副职领导 (2)指挥部下设灭火组、疏散组 灭火组组长：专职平安员 成员：保安员 疏散组组长：专职平安员 成员：保安员 增援组：房地产交易中心增援力气(2到3名) 2.岗位职责 (1)火场指挥部 组织与指挥整个火场的灭火战斗，快速扑灭火灾;主动疏散抢救人员及重要物资，主要职责是： 了解火场状况，快速组织人员侦察火情，判明火场状况，实行有效的扑救措施，依据灭火和疏散抢救人员、物资的须要、调集部署各部门人员协同作战; 坚持先救人，后灭火的原则和先限制，后歼灭的战术原则以及速战速决，集中兵力打歼灭战的战术指导思想。依据火情向各组明确下达疏散抢救人员、物资、灭火、破拆建(构)筑物、加
20、大水压、切断电源、调集灭火物资等的吩咐，并检查执行状况; 依据火势，通知消防中心确定向119报警，当公安消防队到达后，刚好向公安消防队指挥员汇报灭火状况，并移动交火场指挥权，帮助公安消防队进行灭火救灾; 火势扑灭后，组织各组人员做好善后工作。 在火场总指挥的部署指挥下，快速成立灭火组、疏散抢救组，作为整个灭火战斗过程的核心力气，主要担负灭火、疏散抢救人员和物资，维持现场秩序的任务。当火灾扑灭后，负责清查现场，爱护好现场，清点统计受损人员或物资，检查有关防火平安设施 (2)各小组职责 灭火组：在组长的带领下，主要担负灭火任务。依据总指挥的指令和火势改变的须要，采纳冷却、隔离、窒息、抑制的灭火方法
21、和堵截包围、内外夹攻、上下合击、重点突破、逐片歼灭的灭火战术方法进行灭火，力求把火灾扑灭在初起阶段; 疏散抢救组：在组长的带领下，主要担负疏散抢救人员和重要物资的任务。依据总指挥员的指令和火场人员的物资疏散抢救的须要，先救人，后救物的原则，疏散抢救人员时实行解救，指引的方法，疏散抢救物资时实行移、搬、冷却爱护的方法，利用最近的疏散通道和平安出口把人员、物资疏散抢救至平安地带; 增援组：快速赶至现场，听从指挥部支配，帮助灭火组和疏散抢救组进行救援。 3.实施步骤 (1)上午9:00许，由于厨房员工操作不慎，导致起火，厨房工作人员快速按下消防警铃并切断厨房电源和关闭自然气，消防警报响起，消防中心接
22、到报警信号后，马上通知当值安保人员，快速前往确认，保安员确认后马上向消防中心报告火情，消防中心限制自动报警设备进入联运状态并向报领导(总指挥)。 (2)总指挥接到报告后，快速按应急预案组成灭火组、疏散组下令各小组人员集结并进行灭火抢险、疏散工作，同时指令打电话报警(119)及联系就近的医院、消防设备维保单位及电梯公司。同时通知联系房地产交易中心恳求支援，并联合交易中心、街道办成立领导小组(指挥部)。 (3)同时通过广播通知由于厨房出现火情，请各科室的人员从楼梯有序进行疏散，请勿乘坐电梯。 (4)灭火组快速到达起火现场：一人就近取灭火器材进入厨房起火现场，限制火势，一人运用消防栓接好水带进行灭火
23、，并刚好报告火势状况; (5)各科室人员听到广播后快速有序往正门方向楼梯进行疏散。疏散逃命过程中，用手或湿毛巾捂住口鼻，有条件的应佩戴防毒面具，弯腰快步行走，严禁大声吵闹，不得挤压、推搡，在确保平安前提下，应尽量快速有序，逃离现场。 (6)疏散组：一人在二楼侧门楼梯口负责引导疏散人员应按着正门方向楼梯进行疏散，从平安通道疏散到正门前空地处，完成疏散工作后做好现场秩序维持、警戒工作。 (7)增援组到达现场：听从指挥部支配，一人带灭火器支援灭火组，一人赶至疏散集合点维持现场秩序、安抚人员心情。 (8)消防车到达税局大楼，总指挥移交指挥权并说明状况，帮助指挥。消防员接好消防车上的水带并前往厨房着火点
24、进行灭火，同时灭火组撤离厨房着火点。 (9)各部门负责人在集合点清点人员，确认无人员遗漏在大楼内部，消防员灭火后并确认火源彻底熄灭，消防中心上报总指挥。 (10)消防灭火逃命演练结束，领导进行点评。 (三)xx区房地产交易中心消防应急疏散 税局支配4名人员以上专职平安员与保安员适时赶往房地产交易中心进行增援。 (四)灭火器实操演练 1.全部演练参加人员移步到房地产交易中心空地，由消防官兵讲授灭火器的种类和运用方法。 2.由各单位派代表现场体验运用干粉灭火器。 (一)各科室要高度重视，主动协作，并确定一名联系人。 (二)处理好演练与正常税收工作的关系。 (三)熟识流程，留意疏散秩序，防止演练过程
25、中意外受伤等。 全国消防应急疏散演练 紧急疏散消防演练篇七 近期有关部门不断呼吁加强消防平安教化，我校近期确定实行一次消防演练。 通过疏散演练，增加学校领导和全体师生的消防平安意识，进一步提高师生自护、自救抵挡灾难事故的实力，确保学校师生人身平安和财产平安，保证在紧急状况下刚好疏散，顺当逃命，为打造_小学“平安校内”，建设和谐校内供应良好的平安环境。特制订如下消防疏散演练活动预案。 坚决做到：平安第一，确保有序，责任明确，落实细微环节。 1、疏散演练领导小组 总指挥：_副总指挥：_、_ 成员：_、_、_各班班主任 2、演练人员职责分工： 总指挥：_负责整个疏散、自救的协调与指挥。 抢救：_负责
26、学生人员疏散和抢救。 后勤：_负责后勤保障，负责现场保卫工作。 广播音响：_负责整个演联络协调：_负责对疏散到操场学生的安抚与人员清点。 (一)演练时间：20_年4月29日下午2：10 (二)做好演练预演组织工作： 1、对学生进行演练的平安教化工作，把一些要留意的地方要跟学生反复宣讲，确保演练平安、万无一失。 2、各班能学会快速组编成两队，从前门出，为了提高撤离的速度，最好边撤离边组队，形成一个动态组队、撤离的局面。在逃命过程中，学生应当弯腰大步行走，不得冲跑，同时用红领巾、手帕或衣袖等捂住口鼻。 3、各班走一走撤离的路途，各位老师明确其职责。各楼层的爱护引导人员在楼梯口、转弯口等要指挥学生平
27、安撤离，确保队伍的平安。 (三)疏散路途及依次支配 按出操线路疏散，全体师生到学校操场中心集中，按一年级、二年级、三年级、四年级、五年级、六年级的依次排列队伍。 职责：维持疏导秩序(先到先撤)，保障线路畅通，爱护学生上下楼梯平安。 大队辅导员宣布：“_小学火灾逃命演练起先”。火警报警声在校内上空响起，校领导得知信息后，马上启动消防平安紧急预案，一方面发播紧急求援疏散吩咐，另一方面拨打119报警，同时向上级部门报告状况。 1、警报信号：一分钟长铃。(当学生在撤离时，广播发出火警报告：模拟拨打“119”火警电话：当同学们听到警报声后，各班马上从前后门形成肯定的动态队伍，当班级有了肯定的队伍后，在前
28、面的班级马上进行撤离。) 2、广播告诫学生：(播出内容：各位老师同学们，我校教室发生火灾，请大家不要恐慌，不要拥挤，肯定要在班主任老师的统一带领下，用自备的毛巾或红领巾(有条件的可以沾上水)，有序逃命到平安地点(操场)，消防叔叔立刻来救你们。请大家不要惊慌，听从各班班主任老师的指挥下，有秩序地进行疏散，留意用湿毛巾或手帕捂住口鼻，弯着腰撤离火灾现场) 3、听到警报铃声，其他老师快速到达各自岗位。班主任和任课老师在第一时间内到达教室内。 (1)刚好关闭电源开关。 (2)指挥和组织学生快速从教室撤离，并根据预定的疏散线路疏散。 4、在防火疏散演练中，以首先爱护学生平安为前提，保证学生全部疏散后再撤
29、退。 5、各人员指引学生刚好正确地逃离“火场”。 6、各班班主任再次清点本班学生人数。 a、现场指挥报告：报告总指挥，全校278人现已平安脱险，无人员受到损害。 b、计时员向现场指挥报告：报告总指挥，用时10分，全体人员疏散完毕。 c、宣扬小组向现场指挥报告：现场秩序井然，同学心情稳定。 d、总指挥：“事故已经解除，险情已经结束，下面我宣布紧急疏散演练圆满结束，学校复原正常秩序。”疏散演领导指挥，疏散到校外平安地带)。 7、考虑到平安因素，楼房全部门窗保侍畅通。 8、总结评比。这次活动，消防工作领导小组就各班的组织疏散状况，组织评比。 一、指导思想： 为增加全校师生的消防意识，增长消防学问、提
30、高防范与逃命技能，检验学校应对突发事务的组织实力，经校领导探讨确定，于1月14日下午实行消防平安教化和紧急逃命演练活动。 二、演练目标： 1、让广阔师生进一步熟识消防学问，观摩消防队员灭火救援演练。 2、让教职工驾驭常见消防设备的运用。 3、让学生熟识逃命的路途、方法，在规定的最短时间内到达集合地。 4、检验学校在应对突发事务时反应是否快速，应急措施是否合理，平安保卫工作是否到位。 及分工 1、总指挥： 2、副总指挥： 3、各组分工 (1)联络组：组长：杨国庆(副校长)，组员：刘飞，负责帮助总指挥随时驾驭现场状况，并与各部门和相关人员取得联络。必要时，到校门口或必经之路引导消防、救援车辆和人员
31、顺当进入现场。并引导消防指挥人员与学校领导取得联系。 (2)疏散组： 组长：朱小俊、何瑛(德育处副主任)，组员：各班主任、副班主任以及当堂任课老师。负责按紧急疏散路途指挥本年级学生平安撤离到集合地点。 (3)灭火救援演练组：金坛市华城派出所和金坛市消防大队组队。 (4)保卫组：许云平和刘飞，重点负责学校大门口治安维护，演习场地(宿舍楼前)清障与平安，保障救援车辆、撤离人员出入畅通无阻。 (5)宣扬组：张俊(兼任)，组员：吴建强、徐忠等，负责活动摄影及宣扬报道。 四、步骤 1、筹备阶段 (1)传达方案、演练前学问培训： 1月8日，召开消防演练领导小组会议，明确分工和职责，协商演练议程。 1月12
32、日上午，师生宣扬动员：升旗仪式进行平安教化。向师生介绍14日演练的时间、内容、要求(如：演习警报信号、各班疏散路途，集合地点等)、留意事项(尤其强调，校内火灾发生时，学生只需平安逃命，不必参加救火。本次演练不比时间。校内内的灭火器平常学生不要随意摆布，以免造成损害。) 1月12日下午，召开全体老师会议，传达演练方案及人员分工，强调火灾发生时，全体教职工要根据此次演练的要求进行疏散和自救。同时对老师进行中华人民共和国消防法以及火灾应急学问培训(火灾隐患、灭火器的运用、紧急疏散、应急救助等方面)。 1月13日，消防学问展板布展。地点：b幢大厅。负责人：刘飞。 (2)演练现场布置： 1月14日下午第
33、一节课，演习领导小组召开组长以上会议。各组负责人再次熟识演练步骤和要求，做好相关打算。现场总指挥朱小俊副主任带领疏散组组长、年级组长和各班班主任与配班老师察看撤离路途，确保道路、出口畅通平安。 后勤保卫组与体育组老师做好师生集中地点划分。1月14日下午第三节课静校，锁闭校门。在学校操场由消防人员指导，初中与小学六年级师生做好演练打算。 宣扬组做好现场标语、学校南北电子屏标语和音响等打算，营造演练氛围。 2、演练阶段： (1)紧急疏散：1月14日，星期三下午第三节课上课后非常钟内，警报响起，假定一层配电室线路老化起火，关闭电闸后，每班学生在2名老师组织下根据应急预案规定依次撤离到集合地点。相关老
34、师和职工也到指定地点集中。详细要求见附件华罗庚试验学校消防演练细则 (2)灭火演练：金坛市消防大队在宿舍楼进行高空灭火与救援演练。金坛市华城派出所警察到现场指导逃命和维护师生秩序。 3、总结阶段： (1)完成上述演练步骤后，全校师生在操场集合，由总指挥作总结讲话。 (2)各演练组组长在1月24日前，向总指挥提交书面总结，指出本次演练的胜利之处以及不足，并提出整改看法。 (3)演习领导小组整合各方看法，修改应急方案，并则机向全体老师公布。必要时可支配补充演练。 一、演练目的 为使学生在突发事务中惊慌有序、刚好有效地撤离事故现场，削减、避开损害事故发生，培育学生的自我防护实力，特实行消防平安疏散演
35、练。 二、演练领导小组 总指挥： 副总指挥： 工作组及成员 疏散指挥组： 秩序导护组： 场地队列导护组： 紧急救援组： 后勤保障组： 广播组： 三、演练时间地点 时间：20_年3月28日下午4时 地点：教学楼、操场 四、参与演练人员及指导人员 参与演练人员：全体师生 演练技术指导：县公安局大布乡派出所。 五、演练假想事务和项目设计 演练假想事务：教学楼某处发生火灾危及校内师生人身平安。 演练项目设计：各班正在教室上课，发生火灾，启动防火应急预案，有关师生参演消防疏散。 六、演练进程 1、校长办公室接到某老师打来电话称教学楼发生火情危及师生平安。 2、总指挥核实状况后，确定启动消防疏散预案。吩咐
36、副总指挥通过校内广播发出警报信号，马上到达现场进行指挥，要求各班停止上课，在老师指挥下有秩序的成单人单行平安快速撤离。 3、撤离疏散方法：刚好打开前后门，察看学生行走路途上有无障碍物，如桌凳等，在室内将学生分成南北两路，一部分走前门，一部分走后门。撤出教室后按要求成单行下楼。从哪一侧楼梯撤离按规定执行。 4、秩序导护组任务：听到警报马上到达各自位置作好疏散导护工作。 5、场地列队导引组任务：指挥各班在操场的排列依次。 6、紧急救援组任务：接办公室通知后到医务室门口集合待命，打算好救援器材。对受到惊吓、产生心理障碍的学生进行心理辅导并护扶受伤学生送往医院。 7、后勤保障组，打算好喊话器等，负责领
37、取和送达所需物品。 8、广播组成员发出信号后，指导学生在老师指挥下按依次排好队，撤离教室时要有次序，以低姿捂口鼻，在走廊及楼梯按依次撤出。 9、学生到达集合点有序站位，班主任清点人数(应到数和实到数)，并报副总指挥。副总指挥从演练起先用秒表计时，驾驭整个演练过程的精确时间。 七、演练留意事项 1、全部参演的学生，应听从各楼层和区域负责人的指挥。 2、按先低层后高层的原则疏散，撤离疏散路途及依次为 东楼梯：一一班、一二班、一三班;三一班、二二班、二三班;四三班、五一班、四二班。 西楼梯：一四班、二一班;三二班、三三班、四一班;五二班、六一班、六二班。 留意：下楼时各班成两路纵队，留意平安，步伐要
38、小，脚步要轻，争取时间，不要被绊倒，防止拥挤和慌乱。全部楼层的班级按撤离要求干脆从教室疏散到操场指定的平安地带，有序站位。楼层导护老师要在前一个班撤完后向下一个班下达撤离指令，不出现间隔，并限制合理密度，防止在走廊楼梯口发生拥挤现象。 3、参与演练的学生不准乱跑、乱喊，不准打闹拥挤，以免造成恐慌和混乱局面。 4、疏散组织人员应了解参与演习的学生可能存在的逃命本能心理反应，刚好实行措施，防止意外发生。 八、演练打算 1、参演人员预案学习(平安办公室负责); 2、向有关单位领导汇报并获得批准(平安办公室负责); 3、学校打算相应的物资(总务处负责); 4、学生自救、逃命学问培训(教育处负责); 5
39、、预设场景导演; 6、演练预演(指挥部负责); 7、演练活动横幅、指挥部布置等(总务处负责); 8、演练活动音响、广播系统调试等(教育处负责)。 ： 20_年11月27日上午9：00 ： _ 三、演练目的： 通过演练活动，教化广阔社区居民进一步提高消防平安意识，削减和防范因家庭用火用电用气引发火灾事故，了解驾驭消防平安学问，学会火灾初期灭火方法，增加逃命及自救技能，爱护人民群众生命财产免遭火灾损失。 四、组织领导 本次演练活动在区安委会办公室统一组织协调下，由新湖街道办事处、区消防大队、区安监局等有关部门和单位联合举办。 为加强对演练活动的组织领导，成立演练指挥部。由区安委会办公室主任、安监局
40、长贾治安同志任总指挥，新湖办事处副主任孟凡辉、消防大队指导员贾桂东、区安监局副局长齐守发同志任副总指挥。 指挥部下设办公室，由区安监局应急科刘儒亮、新湖办事处安监中队王洪光、消防大队等同志为办公室成员，详细负责应急演练活动的联络组织及相关工作。 五、主要议程 (一)8：50参演人员及观摩人员到场，主席台前列队。 (二)新湖街道办事处主任于志新主持仪式，简要介绍有关状况。 (三)区安委会办公室主任、区安监局长贾治安讲话，并宣布演练起先。 (四)演练过程： 1、扑灭燃油起火 操作人员：新湖办事处工作人员、消防战士;讲解员：区安监局时慧; 模拟场景：某小区居民_在家作饭时，因为疏忽大意导致锅内食用油
41、过热而燃烧起火。因缺乏必要的消防平安学问，误用水来灭火，从而导致油火更旺，引燃室内可燃物。随着火势进一步发展，凭借居民个人力气已不能完成灭火，于是拨打119向消防求助。消防战士赶到后马上拿起锅盖盖住正在燃烧的油锅，油火最终被扑灭。随后消防战士用灭火器将室内其它燃火扑灭。(具体过程见脚本及解说) 2、如何逃命与自救 讲解与示范人员：消防大队工作人员; 3、灭火器的运用示范与讲解 消防大队工作人员; 4、发放消防平安学问明白纸 新湖办事处工作人员; (五)区委常委、副区长李楠点评。 (六)结束。 六、任务分工 新湖办事处：选好演练地点，组织参演人员;布置好场地(主席台、音响、背景、主席台席签、队伍
42、指示牌等);打算好道具(油锅、劈柴、食用油、水(桶)、湿毛巾等);组织、接待好观摩人员;发放消防平安明白纸; 消防大队：协作安监局制作演练脚本及解说词;辆消防车辆、灭火器及若干名工作人员、现场灭火;指导演练过程。 区安监局：制定演练方案、脚本;组织协调演练活动;组织有关单位和人员观摩;联系新闻中心、德城报社，做好宣扬报道。 七、参与人员 区领导：区委常委、副区长李楠。 区安办(安监局)：区安委会办公室主任、安监局长贾治安，区安委会办公室副主任、区安监局副局长齐守发。 消防大队：大队长丁文波，指导员贾桂东等。 新湖办事处：主任于志新，副主任孟凡辉等。 新闻中心： 德城报社： 八、观摩人员(主席台
43、前方队) 1、各镇街分管负责人、安办主任、中队长等; 2、新湖办事处工作人员，街道各社区主任、平安管理人员; 3、区安监局全体人员; 4、消防大队参演战士; 5、北园小区部分居民。 一、演练目的 为使员工在突发事务中惊慌有序、刚好有效地撤离事故现场，削减、避开损害事故发生，培育员工的自我防护实力，特实行消防平安疏散演练。 二、演练领导小组 总 指 挥： 副总指挥： 疏散指挥组： 秩序导护组： 医疗救援组： 后勤保障组： 通讯组： 应 急 组： 消 防 组： 三、报警程序： 1、办公室徐丰马上用电话或手机报告消防中心(电话119)，报告内容为：金盾电子发生灾情，请快速前来抢救，待对方询问完放下电话后再挂机;方永达负责向120求救及向开发区领导汇报状况。 2、 门卫值班人员负责打开厂区大门，然后到十字路口等待引导消防车辆，沈琪负责检查疏散厂区消防通道;如状况须要，詹新刚负责关闭公司总电源。 四、演练支配 1、打算 a、让员工熟识应急避险的方法。 b、让员工熟识应急疏散的途径的路途和集中地点。 c、全厂员工进行应急疏散的预演。