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1、2023年北京冬奥会心得体会300字(十篇) 我们在一些事情上受到启发后，应当立刻记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。下面我给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。 北京冬奥会心得体会300字篇一 自从20_多年前，奥林匹克运动会作为一种健康向上的体育竞技在神圣的奥林匹克兴起，它就成为古代希腊人奉献给人类的一种珍贵的文化财宝。今日，奥林匹克运动的内涵已经远远超出体育竞技的范畴，它成为全人类的文化盛会和文明遗产。奥运会是体育精神、民族精神和国际主义精神于一身的运动盛会，象征着世界的和平、友情和团结。 然
2、而我国首都北京作为奥运第一个既举办过夏季奥运会，又举办过冬季奥运会的城市，这不仅仅是打破了一个记录那么简洁，它更是我国综合国力提升的详细体现。20_年奥运会开幕仪式至今依旧让人记忆犹新，这一次冬奥会又会给世界带来怎样的惊喜呢?我们拭目以待。 20_北京奥运会的竞赛项目是28大项，20_年北京冬季奥林匹克运动会共设有7个大项,15个分项，109个小项。我国首都北京为何能有实力申办这如此盛大的奥运会呢?正是因为我国坚持走社会主义道路，坚持四个自信只有坚持道路自信，才能确保中国特色社会主义实现路径的科学;只有坚持理论自信，才能确保中国特色社会主义指导思想的正确;只有坚持制度自信，才能确保中国特色社会
3、主义制度体系的完善;只有坚持文化自信，才能确保中国特色社会主义精神文明的进步。我们每一个人都有奥运梦，我们14亿人的力气凝合在一起汇成冬奥梦。 始终以来冰雪运动被称为高岭之花，参加人数始终较少。我国20_年胜利申办冬奥会极大激发了人民群众对冰雪运动的热忱使更多的人体会到冰雪运动的乐趣，并且为中西文化沟通供应了一个良好的平台。 奥林匹克精神：“团结友爱、公允竞争、相互理解”。这个概念是在“奥林匹克主义的原则”中提出来的，其原文为：“每一个人都应享有从事体育运动的可能性，而不受任何形式的卑视，并体现相互理解、友情、团结和公允竞争的奥林匹克精神”。 北京冬奥会心得体会300字篇二 我与冬奥的故事从2
4、0_年高校入学起先。 20_年，我带着无限向往来到北京，在北京上学意味着能随时走走看，没事的时候我喜爱去学校旁边的奥体漫步，玲珑塔子每天都会显示冬奥会倒计时。那时候离20_冬奥会开幕还有890多天。也是在第一学期，那天冬奥会报名系统开放，我通过网络了解了冬奥志愿者的志愿项目，并胜利报上了名。但我知道，要真正想成为一名合格的冬奥会志愿者，我须要学习更多的志愿者相关学问，参与更多的志愿活动积攒阅历。这是我的冬奥初心，带着这个初心，我上路了。 高校生活多姿多彩，我参与了许多社团：英语协会、校红十字会、乒乓球社、电子商务协会，一方面结识了更多好玩的人，让我在与他人交际时不再惊慌，另一方面在社团里，我提
5、升了自己的实力。在红十字会，我学会了手语，并在大二担当了一年校手语队队长，主要工作就是与特教学院的老师对接，把手语学问传递给高校里的老师和同学们，在这期间，我作为手语队队长带领大家学习手语歌曲夜空中最亮的星、带领同学们前往特教学院参与手语晚会，无声的表演形式多样，令同学们非常激烈。在校红会的日子里，我也主动参与了世界艾滋病日宣扬活动，向校内的老师同学们宣扬防艾学问，让大家学会爱护自己。同时，我也参与了北京市红十字会举办的为期两天的急救培训，在那段时间里，我不仅学会了急救学问，通过实操，我对于急救技巧有了更深的相识。 校外丰富的的志愿经验也不断让我离初心越来越近。大一周末，我常去郭守敬纪念馆参与
6、志愿工作，工作内容主要是发放调查问卷做回访、指引工作以及一些节假日活动时的研学活动讲师。这一段经验让我更加乐于帮助他人，懂得了志愿精神的意义。大二期间，我也参与了北京高校青年团课、中国互联网大会全程志愿者、服贸会(ciftis)志愿者等更高层次的志愿活动，增加了志愿经验，提升了我的志愿实力。 我是班里的学习委员，大二期间也组织了两届博雅班进行社会实践，参观位于首钢园的冬奥组委会。这次的活动由冬奥组委会总体规划部副处长带领我们，参观了首钢奥运博物馆、并前往办公区域进行阅读，此行使我对节俭办奥、绿色开放、开放办奥、共享办奥有了更深的概念相识。 而今我已经通过了奥组委的面试成为了冬奥会志愿者的一员，
7、我感到非常光荣。高校两年不断地努力，沉淀，我也达成了我的小目标。在将来集中培训的日子里，我也会以仔细负责的看法完成我的工作，以热忱的信念学习一切可能会用到的学问，在20_年服务北京，服务世界!以志愿者的名义，贡献自己的一份力气! 我心不悔，初心永在! 北京冬奥会心得体会300字篇三 通过参与这次学校读书活动，我再次温习了一遍苏霍姆林斯基的给老师的建议这本书，虽然相隔的时代迥异，但大师思想的精华却依旧大放光彩，再次将此次读书心得汇报如下，给老师的建议读书心得。 1、请记住：没有也不行能有抽象的学生 能否爱护和培育每一个学生的自尊感，取决于老师对这个学生在学习上的个人成果的看法。不要向儿童要求他不
8、行能做到的事。 感悟：许多时候，我们不满足的学生仅仅只是因为：他的成果不能使我们满足，没有达到我们想要他达到的合格或者优秀，或许，他也曾努力过，或者至少尝试过。我们老师应当相识到，同一学问，有些学生是接近然后达到，有些是达到然后超越，有些是用很快的时间就能达到，有些则须要你的一再的期盼与忍耐：对不同的儿童来说，这是不相同的。 假如学生没有在驾驭学问的道路上前进哪怕是很小的一步，那么这堂课对他来说就是白费了。无效劳动这也许是学生和老师可能遇到的莫大的严峻危急。 感悟：这句话太重要也太可怕了，因为在我的课堂上，有多少时候是在进行着集体性的无效劳动，有多少学生自始至终地在那里进行着无效劳动，又有多少
9、学生最终厌倦了这种无效劳动而不再“劳动”，只是木然地存在在那里! 2、老师的时间从哪里来?一昼夜只有24小时 那位历史老师说：“对这节课，我打算了一辈子。而且，总的来说，对每一节课，我都是用终生的时间来备课的。不过，对这个课题的干脆打算，或者说现场打算，只用了大约15分钟。” 感悟：“读书，每天不间断地读书，跟书籍结下终生的友情。”我认为：读书不能只读与本学科有关的书，甚至不能只读与教学教化有关的书，教化者应当把视野放得异样开阔，有必要把哲学、美学、宗教、心理学、文学、最新科技理论著作纳入自己的必读书目中。 3、把基础学问保持在学生的记忆里 在学校工作的30年，使我发觉了在我看来是一项重要的隐
10、私也可以说是一条特别的教化学规律：到了中年级和高年级，就出现学业落后、成果不良的现象，这主要是因为学生在小学的时候，没有把那些似乎是学问的“地基”的基础学问坚固地保持在记忆里，达到终生牢记的程度。不妨设想一下，我们盖一座美丽的楼房，可是把墙基打在很不坚固的混凝土上，灰浆不断地剥离，砖头也在脱落;人们每天都忙于消退工程中的毛病，可是始终处在楼房倒塌的威逼之下。很多四至十年级的语文老师和数学老师正是处在这样的状况下之中：他们在盖楼房，可是墙基在裂缝。 感悟：我是一个高年级的数学老师，也深深地体会到，很多落后的学生并不是弱智，而是基础没有打好。只要仔细的辅导，他们是完全可以赶上去的。我们肯定要做到：
11、把那些似乎是学问的“地基”的基础学问坚固地保持在记忆里，达到牢记终生的程度。 北京冬奥会心得体会300字篇四 古人云：“得天下英才而教之，不亦乐乎?”“尽管年年岁岁花相像，岁岁年年人不同”，但我们每天面对的都是朝气蓬勃，主动向上的学生，我们随时随地都可以感受到生命的勃发，青春的活力和成长的魅力。 说到老师，人们都习惯地冠以很多漂亮的光环：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，“太阳底下最光辉的职业”，是“人类灵魂的工程师”。在众目睽睽之下，老师被神圣化、形象化为尽善尽美的象征，受到社会、家庭的高度期盼。老师的一言一行总被人监视着，原本活活泼泼的一般人尽成了人们睽视的焦点，老师的所作所为必需规范化
12、，形象化，神圣化，老师，我把你神圣化了，你就得“俯首甘为孺子牛”。 老师是一缕阳光，时时燃烧着爱的火焰，到处流淌着情的甘泉。面对一张张稚气可爱的脸，自然地还以绚丽的笑容，面对一颗颗纯真无瑕的心灵，真诚地给以阳光般的暖和。虽然阳光不能洒遍每一个角落，润泽每一颗成长中的幼苗，但爱孩子是老师的天职，因为他们懂得没有爱就没有教化，赏识、期盼使他们的心中时刻升腾着爱的灵焰，情的灵光。老师就是在以一颗一般人的心灵，播撒爱的种子、培育爱的心灵的过程中，追求着将来的事业，成就着辉煌的人生。 其实，老师是普一般通的人，平平凡凡的人，过分地给老师那么多的志向的光环，那么高的期盼，老师怎么能承受得了呢?假如以平常人
13、的眼光来看老师，老师只不过就是平凡人群中的有文化者和教化者，只是老师职业的特别性确定了他们应当具有肯定的角色期盼。 老师肩负着培育青年一代的神圣使命，担当着人类科学文化的传承任务。当前新形势下，作为老师，须要遵遵守法律律和老师职业道德。老师是一种职业，是一种特地性的职业，但它却又是一种从事培育人才并实现文化接着与发展的连续性活动。在新形势下，老师角色在发生悄然变更。从老师的社会作用看，老师是社会的代表者，是道德的实践者，是道德的化身和道德规范的训诫者。 在加强师德师风建设的今日，老师们的行为给了我们很好的启示，关爱学生，对学生真诚的爱，既是老师良好素养的表现，也是一种重要的教化力气，老师对学生
14、的酷爱是进行教化教学的情感基础。探讨表明，学生对老师看法方面的要求远远超过了对老师学问的要求 作为新型老师,还应当酷爱自己所教学科,只有深爱自己所教学科,才能焕发出深化钻研教材的深厚爱好和传授学问的丰富情感,从而激发起学生的相应体验,使学生更好的感受并理解教材,老师满腔热忱,心情昂扬地教,学生心情饱满、饶有爱好地学,才能使学生渐渐酷爱这一学科。 我担当初三的化学教学工作，化学是初三新开的学科，是学生跨入化学科学殿堂的启蒙阶段，又是中考必考的学科，短短一年的教学不仅要求学生驾驭有关的化学基础学问和基本技能，引导学生能具备将来探究化学科学的爱好和灵气，还干脆影响到学生的升学问题。化学学科是新开的学
15、科，有它的优势也有它的劣势，放在初三开设化学是因为要求学生必需具备肯定的学问基础和学习实力，引导得好能事半功倍，一旦学生学习基础薄弱，或者学习被动，或者存在畏难心情，那么面临的困难也就大。为了最大限度的完成教学任务，我们应当从各个方面做努力。 一、调动学生学习化学的爱好。 教化心理学指出：“构成学生学习动机的重要成分主要是学生的学习自觉性和对学习产生的干脆爱好。”在教学实践中，我很留意每一节课的引入，从复习旧课导入新课，使新旧学问连接好;很重视新课程理念的贯彻，让学生通过探究获得学问。 二、发挥化学试验的作用 化学学科有它自身的优势化学试验，它能使学生产生爱好，在课堂教学中，我仔细组织好试验教
16、学，在演示试验中，引导学生学会视察试验现象，学会在试验中视察和思索，引导学生了解现象与物质的本质及其改变的规律;结合教材内容，组织学生进行相关的试验探究，让学生通过亲身的探究性试验活动，激发化学学习的爱好，增进对科学的情感，理解科学的本质，学习利用试验进行科学探究的方法，初步形成一些科学探究的实力。、 三、努力做好复习总结工作 初三化学是中考科目，要想提高教学质量，一方面，学生要有扎实的基本学问和基本技能;另一方面，学生的应变实力肯定要强。因此必需扎扎实实打好基础，教学中力求每章节过关，做好每个阶段的复习工作，对于重点学问和学问点繁杂的章节，尽量帮助学生进行归纳，打印相应的复习提要;练习题、测
17、试题都严格筛选。另外对于学生作业基本上做到全收和刚好批改，在作业上针对个人提出要求和看法。再比如说培提优补差工作，是正常教学工作的有力和有效的补充，对学有余力的学生，增大课外作业的容量，加大难度，在适应中考题的同时多接触竞赛题;对接受实力较差学生，要做到耐性细致、百问不厌，利用课外时间给他们辅导。 适者生存，不适者淘汰，这是自然界发展永恒的法则，做一名适应时代发展的老师，才能培育出适应时代发展的人才，新形势下要求老师要具有肯定的心理品质，身体素养，职业道德，必需重视对世界观、人生观、价值观的重新相识，对于老师角色，老师地位、教学方法，教学手段等方面都必需给自己重新定位。 我们每一位教化工作者都
18、深有感受，深深感知：师德修养贯穿着老师专业发展的全过程，是引领老师职业行为的内在灵魂。师德的品质干脆关系着教化的效能和老师的教化生活品质。 如何成为一名合格的老师，是值得我们深思的问题。首先要有与时代精神相通的教化理念，去教化学生主动向上、奋勉图强。其次，要有敬业、乐业的一种主动的职业看法。要乐于教学，乐于育人，乐于和学生交往，乐于和同事进行业务合作，乐于和学生家长、相关的社会人员交往，乐于学习、反思和探讨。再者是要有爱心，作为老师，教书育人，在让学生学会各门学问的同时，主要是学生会学，让学生亲自去探究学问的本源，能离开别人的搀扶而走路，做独立行走的人。总之作为一名老师，对待本职工作，要敬业、
19、乐业，要无愧于人民老师的形象。 我们在三尺讲台书写精彩人生，看着通过我们的辛勤工作，诲人不倦，学生一每天进步、成长，象园丁看着初春的花朵一日艳于一日，象农人听着初秋玉米的拔节声一夜强于一夜，我们感到无比欢乐!看到我们一届又一届、一批又一批的学生强壮成长，成为国家栋梁，奔赴祖国大江南北，我们无比骄傲!我们从学生成才中可以感受到我们生命燃烧的光亮和价值，这是老师独有的一份华蜜。 工作以来，我深刻意识到要做一个好老师有多么的不易，不知须要关注多少的爱。在人生道路上，这是很大的挑战，更是追求和实现自我价值的机遇。因为有爱，对学生的爱，对自己的爱，对老师职业的爱，所以，我会不断努力。“歌者使人继其声，师
20、者使人继其志”，作为一名教化工作者，任重而道远。 北京冬奥会心得体会300字篇五 我是_的家长。很兴奋能够利用这个机会和各位家进步行沟通，为了孩子今后的学习和各位家长探讨一下育儿心得。 每一个孩子都有自己的特点，所以教化孩子不能以偏概全，依据孩子的特点，制定相对科学的教化方式。 我的孩子在小的时候，我特意去培育他自己能够完成的事情，都要自己去做。我记得_刚会跑的时候，常常会摔倒，我会假装没有看到，有意让他自己学会爬起来，渐渐地让他意识到自己不在别人的帮助下也可以做到。潜意识的让他学会，遇到什么事情都要努力去找寻解决问题的方法。独立去思索问题，解决问题。所以，现在学习上遇到什么问题，我会去引导他
21、思索解决方法，而不是去告知他结果。 在孩子刚上学前班时，我就给他制定每天的作息支配。早上7：15起床，洗刷，吃饭。7：40上学。上午放学后，自己回家，在我们没有回家时，可以看一下电视，我下班后让他告知我今日上午学的什么学问，让我心里有数。下午放学回家后，自己先做作业，假如是拼音的话，先读后写，最终我再让他默写。假如是数学，让他先做，我再给他检查，如有错的，给他讲明白，再做一些类似的题型，让他明白错的缘由。晚上会让他复习一下今日的学问，把学到的东西和我们共享一下，为了调动他的主动性，让他当老师，我和他妈妈当学生，让他教我们学问，用另一种方式加深一下学到的学问。 到了星期六，星期天会让他复习一下一
22、星期所学的学问。孩子在学习每科的时间上限制在20分钟左右，不能太长，那样会让孩子厌烦学习，对学习失去乐趣，会起到相反的作用。所以，学习目标应当放在“量”上，而不是“时间”上(这里的“量”不是数量，而是学习的质量)。我对填鸭式的教学方式，比较厌烦。所以，只要孩子会了，我不会再让他去重复地去做，而是让他驾驭某一类型的共性就可以了，但是，常常性的复习时必不行少的。学习过程中的休息时间不超过10分钟，假如时间长了，接下来的学习质量会下降，因为玩的心思没有收敛。当留意力不在学习上时，不要去强迫，应当让他做他感爱好的事情。玩的时候让他彻底地放松，那样的话会让他做任何事情会专一，不会干着这件事，想着那件事。
23、培育孩子的主动学习意向，而不是强制学习的方式。 这是我教化孩子一些方法，我认为对我的孩子起到了肯定的作用。这里面与老师的辛勤劳动是分不开的，我认为在和老师沟通的基础上，我们家长要相互沟通，相互沟通。因为家长都有自己教化孩子的一些独特的方法，只有通过沟通、沟通，才能取长补短，才能更好为孩子供应良好的学习模式，方法。 北京冬奥会心得体会300字篇六 为提升青岛市中小学体育与健康学科老师的业务技能和专业素养，20xx年5月29日在城阳区其次试验中学实行青岛市中小学体育与健康学科老师培训会。参与到会的有各区市体育与健康学科教研员、青岛市高初小体育与健康学科中心组成员和教学指导委员会成员、市内各局属及相
24、关民办学校体育与健康学科教研组长、骨干老师、青岛市体育与健康学科骨干老师研修班及青年老师培训班全体成员一共700多名骨干老师参与了培训。青岛市教研员卢众老师主持了讲座始终。 讲座起先之前，青岛市教研员卢众老师主持并致欢迎辞，热情欢迎汪晓赞教授。汪晓赞教授为华东师范高校体育学院院长，博士探讨生导师，全国中小学课程改革组核心成员，访美学者，多年来从事课程改革和课程评价体系的探讨和实践，致力于我国体育课程改革事业。她激情洋溢地为青岛的全体体育骨干老师们作了题为体育教学与健康促进的多元途径探究国际阅历与本土实践的精彩讲座。 汪教授的讲座在幽默中见真知，她举了很多生活中的实例，并结合她多年的实践探讨讲来
25、，让我们的教化理念和素养又一次得到提高。在一天的的精彩讲座中，汪教授围绕现在孩子们的健康问题，家庭教化父母参与体育运动的重要性，孩子体能与学习成员之间的关系，国外优秀体育课程模式，国外体育课程改革与教学实践的优秀阅历，一种完整的体育教学理论体育教学风格频谱理论的启示，创建“活力校内”以及对翻转课堂、幕课、微运动的详细讲解和做法汪教授的讲解并描述生动、好玩，并对中国体育课程和国外体育课程进行了具体的比较和分析，使广阔老师们了解到了国外体育课程的内容、课程设置等内容，开扩了眼界，为今后体育教学工作中创新思维开展课程设置和课程改革奠定了基础。其先进的课程理念、科学的课程管理模式、贴近学生情感体验的教
26、学内容、富有创建性的教学方法体系、广泛的一线体育教学探讨基础及其对青少年学生健康发展所能产生的主动效应等，令在座的青岛地区的全体骨干老师耳目一新。 汪教授强调，体育课在教会学生运动技能的同时，应传播体育文化、渗透体育精神。让体育老师反思“为了孩子们的健康，我们还能做些什么?”并通过大量图片、资料、微视频阐述了运动对于孩子们的重要性，要让体育运动入侵到文化课中，简述brain break 的主动意义，运用或者自己能够创建微运动视频，让孩子们欢乐地运动，养成欢乐熬炼的好习惯.在老师们听讲座有点疲乏的时候，适时穿插了3分钟微运动视频，全部骨干老师们主动参加演示，热忱高涨，忽然调整了沉闷的氛围，增加了
27、对讲座的主动性和专注性，整场讲座内容丰富、形象生动、深化浅出，既引人入胜又发人深思，让骨干老师们受益匪浅。在讲座的最终，汪教授与广阔老师进行了亲切沟通。汪晓赞教授的讲座在热情的掌声中结束。 讲座结束后，市教研员卢老师主持，对汪晓赞教授的精彩讲座表示了感谢，他希望各位老师能够从讲座中吸取养分，厚积薄发，踏实努力地加强自己的教学与科研实力。大家表示这样的讲座拓宽了老师们教学科研的视野，提升了老师们在今后教学科研工作中的创新意识。 此次培训是高效的，对一线的体育老师们具有切合实际的指导，专家身上体现的激情、专业精神都值得我们学习学习再学习，在面对面地接触与沟通中，让我们一次次地感受着专家们的人格魅力
28、，除了学问、理论，更得到了精神层面的升华! 总之，这次培训让我学到了许多方面的学问，在今后的教学工作中，我会努力把这次培训中学到的学问与实际相结合，努力做一名优秀的人民老师。 北京冬奥会心得体会300字篇七 敬重的银行领导： 我很愧疚在这个时候向银行提出了辞职。 作为一名在银行工作了三年多的员工，我对银行有着一种特别亲切的感觉。每一个人在他年轻的时候，都有许多第一次，我当然也不例外。我的第一份工作是在银行，我最青春的三年也是在银行度过的。在这里，我学会了许多东西，能够跟同事们在一起工作，我觉得很快乐，这里的每一位都是我的大哥大姐，我的叔叔阿姨，是他们教给了我在学校里面学不到的学问，如何为人、如
29、何处事、如何工作 来到银行也有接近x年的时间了，在这段时间里，银行的领导对我非常照看，同事们对我也非常友好，对我无论在工作上还是生活上都供应了很大的帮助。虽然工作有时会累一点，但是那微乎其微付出跟我在这里得到的相比，犹如滴水之于。 在银行里，领导们也对我非常的关切，从刚进入银行起先，我就感受到从上至下的暖和。因为我是银行里年龄最小的，也从来没有在这么大的集体里生活过，自然而然的，心里面就会产生一种被呵护的感觉。这是一种以前在集体里未曾有过的感觉，很温馨，很骄傲，而且它始终陪伴着我，直到我离开但这种感觉不会随着我的离开而走远，我想我恒久也不会遗忘，终归我曾经生活在一个暖和而又温馨的集体里。 此致
30、 敬礼! 辞职人： 时间： 银行辞职报告 敬重的x行领导： 您好! 首先感谢您在百忙之中抽出时间阅读我的辞职信。 我是怀着非常困难的心情写这封辞职信的。自我进入银行工作之后，由于行领导对我的关切、指导和信任，使我获得了许多机遇和挑战。经过这些年在行里的工作，我在金融领域学到了许多学问，积累了肯定的阅历，对此我深表感谢。 由于我自身实力的不足，近期的工作让我觉得力不从心。为此，我进行了长时间的思索，觉得行里目前的工作支配和我自己之前做的职业规划并不完全一样，而自己对一些新的领域也缺乏学习的爱好和动力。为了不因为我个人实力的缘由而影响行里的工作支配和发展，经过深思熟虑之后我确定辞去x行的工作。我知
31、道这个过程会给行里带来肯定程度上的不便，对此我深表愧疚。 特别感谢行里十多年来对我的关切和教育。在银行的这段经验于我而言特别宝贵。将来无论什么时候，我都会为自己曾经是x行的一员而感到荣幸。我确信在x行的这段工作经验将是我整个职业生涯发展中相当重要的一部分。 祝x行领导和全部同事身体健康、工作顺当!再次对我的离职给行里带来的不便表示愧疚，同时我也希望行领导能够体恤我个人的实际状况，对我的申请予以考虑并批准。 辞职人：x 20x年x月x日 北京冬奥会心得体会300字篇八 本人自去年11月进入x公司以来，经过近半年时间的了解，已全面地了解x公司的详细生产状况及运作，本着在其位谋其政的看法，从如下几个
32、方面进入工作并实际地处理一些相关事项。 个人心态的快速转变与定位：来到一厂，因为厂情的不同，大部分的工作方法都必需做出变更，有效管理量化考核方法在推行要有一段时间过渡。如何引导，是一个技巧问题，弄不好会适得其反，所以特别感谢公司领导对我的信任，并赐予机会让我担负(银碳、绿油、车啤)工序主管这一重担，信任这一次是自己职业生涯的又一次规划和考验，所以我会用最良好的心态和更务实的看法来面对现在的工作，只要我努力，肯定会在x公司做出成果。 x公司的认知：主要体现在： . 人员状态良好，但冲劲不足，对公司缺乏归属感。 . 基层管理员渴望认知簇新事物，但浮于表面。 . 职责不清，不勇于担当责任，本职工作未
33、做好。 . 机械设备良好，主力做单双面板不成问题。 . 生产技术和方法没有与产品难度的增大相配套，人员的流失就会失去技术力气。 . 环境管理、设计不到位，当生产难度高的板子时，环境因素影响凸显。 生产设备具有肯定的规模，这是我们工厂在深圳生产pcb的优势，但我们要充分利用现有的设备资源、新旧两个厂之间资源共享，才能快速有效地化解每个生产车间的“瓶颈”，相互取长补短，使x公司成为pcb行业的佼佼者。 管理方法的认知和理解： . 首要为平安生产，要加强巡拉及有力督促各当班领班、组长搞好平安防护措施确保平安生产; . 看紧出数与货期，按公司月目标安排推动各工序的生产出数和交货期，以达到每天出数的达成
34、率准时交货率; .将各异样状况进行科学的、严谨地调查与采集，并用e-mall的形式传呈给各经理和相关主管; .注意个人形象，以自身为榜样，严格地要求各工序管理人员和员工保持精神状态良好，且员工纪律长期严抓不懈; 入职半年来的工作成果： 1.以主动进取的工作热忱很快融入了生产部这一团队,并已适应了相应的企业文化，在生产的岗位上真正体现出统筹与推动的作用，形成并完善了在生产部这一团队内的上传下达、平行沟通和监控生产状态的一套管理机制; 2.通过学习，已由原来不熟识银孔板生产制程转变为熟识银的生产制程，并能推动银碳、绿油、车啤的生产出数和品质改善; 3.与其它部门，如工程、qa和pmc人员已建立良好
35、的沟通，生产中的发生的一般事项都能有效地协调与尝试解决; 4.通过不断巡拉，有效订正部分员工操作的不规范及变更部分人纪律观念的状况，使生产进入正常的生产状态。 5.常常督促各生产组长、领班加强车间的“5s”活动，有效保障了生产环境良好，维持了厂房所应有的新形象; 6.在工作中擅长发觉问题和疑点，并即时将问题和疑点反映给经理和各领班，并有力推动改善; 7.刚入职时发觉生产线上员工操作不规范，在我剧烈的反映和制订了具体规范下，现生产工序员工都已能按操作规范作业。 8、主导成立擦花小组，每两周进行检讨、以使擦花的报废得到很大程度的改善。 工作中的不足之处和须要加强改善的事项： 1.巡拉不力!3月23
36、日银碳打磨机水管异样，末能刚好通知修理处理及末能调配好员工工作，有着相当的不行推卸的责任;2.协调实力和推动实力有待提高,对部分工序达成率和生产目标均没有达标有肯定责任。 以后工作的初步安排： 1.应生产形势要求，下月对生产部全部组进步行一次培训，目前培训教材我已初步完成，下一步送呈相关经理审核,我会尽最大的热忱和精力来挑战我的工作;2.工作中努力学习pcb生产制程技术， 3.接着在工作中将一些建议和想法连同相关数据呈报经理，如可采纳，将尽最大力度帮助实施与跟进;4、主导推行成立擦花改善小组，监督各工序的pcb板操作规范的方法，提升员工品质意识。5.协作生产部的品质改善安排，力争在本年度将双面
37、板报废降到2%以下，全力跟进绿油因渗油、移位、擦花，银碳因阻值偏大及板污等项目的品质改善。6、全力协作生产经理在生产效率及品质改善方面达到公司所制定的各项指标。让电路板厂在宁静与详和中迎来新的一页，并祝福电路板厂在末来日子里生产中取得更辉煌的成果。 北京冬奥会心得体会300字篇九 学习了这门课程，还有老师们的多元化教课，不但让我从理论上驾驭软件工程，还有从不同的实例，让理论和实践得到了很好的结合。整一个学期下来，总的来说还是学到了许多东西的，有许多地方是值得确定的，其实在我看来，软件工程与其说是一门课程，不如说是一门思想。是一个如何去分析和处理问题的过程，应当说其范畴已经远远不止局限于该门课程
38、，成为了一个综合的一个能够解决问题的思想集合。 整本书的内容逻辑很清楚明白，由浅入深按部就班，首先我就也许描述下我们所学的内容，第一章是从整体分析软件工程这门学科的发展和所处的社会环境，接着后面的几章深化分析了软件开放过程和模式、软件项目管理、计算机工程、需求分析、结构化分析建模以及基于uml面对对象分析建模等。接着我就具体介绍下我对这门课程学问点的理解概括： 软件：软件是能够完成预定功能和性能的可执行的计算机程序和使程序正常执行所须要的数据，加上描述程序的操作和运用的文档。软件的特征：软件是一种逻辑实体，而不是详细的物理实体，因而它具有抽象性。软件是通过人们的智力活动，把学问与技术转化成信息
39、的一种产品。软件成为产品后，其生产只是简洁的拷贝，不同于硬件制造。维护过程比硬件困难的多，甚至会引发新的错误。软件危机：指的是软件开发和维护过程中遇到的一系列严峻问题。出现软件危机的缘由：软件维护费用急剧上升，干脆威逼计算机应用的扩大。软件生产技术进步缓慢。软件工程是指导计算机软件开发和维护的工程学科。软件生存周期：一个软件从定义到开发、运用和维护，直到最终被弃用，要经验一个漫长的时期，通常把软件经验的这个漫长的时期称为生存周期。软件的生存周期可分为八个阶段：问题定义；可行性探讨；需求分析；总体(概要)设计；具体设计；编码与单元测试；综合测试；软件维护； 瀑布模式：是传统的软件开发模式，其中的
40、“瀑布”是对这个模式的形象表达，由山顶倾泻下来的水，自顶向下、渐渐细化。其特点是：线性化过程；分为分析、设计、编码、集成等几个阶段，并且各阶段逐级推动，不允许跨越。里程碑管理；阶段评审；文档驱动；简洁便于工程应用的线性化过程步骤，并可以通过里程碑管理机制而使项目进程量化。其明显的优点就是没个阶段结束前都要对所完成的阶段成果进行评审，这使得软件的错误能够在个阶段内尽早发觉并尽早解决，总的来说瀑布模式具有良好的质量保证机制，有很强的生命力。 原型进化模式：对软件进行干脆模拟或仿真，只须要分析需求框架后进行原型创建，再对原型系统进行逐步细化与完善，通过版本更新逐步满意用户对于软件的多方面须要。 增量
41、模式：开发过程有三个任务域，分别是设计结构、开发构件和集成系统，它既有完善的工程管理机制，又能适应用户需求变更，有利于质量的监控，并且各局部基于构件构造，有利于逐步构建与完善；由于先交付核心构件可利于降低项目的技术风险。 螺旋模式：是一种可较好的规避开发风险过程的模式，项目是基于任务的螺旋式推动，每个螺旋由内之外分别是需求分析、软件设计、系统集成、验证与交付。 软件开发的整个过程：须要项目团队，组建优秀的团队可以开发出更搞质量的软件产品。任务开发团队要求小而精，成员大多在8人以内，主要成员有项目负责人、开发人员、资料管理员和软件测试员。项目安排是为了使软件开发各项工作有秩序地进行，包括任务安排
42、和基于里程碑的进度支配，甘特图和任务网络图是用来描述进度安排的工具。项目安排书可以作为软件开发的工作指南。项目成本估算，由于项目有来自各方面的成本包括工资开支、场地费、差旅费、设备费和资料费等，但是软件主要是对人力成本的估算，常用的方法有程序代码成本估算法等。软件风险管理包括许多不确定的风险因素，如安排风险、管理风险、需求风险、技术风险、人员风险、产品风险、用户风险和商业风险等等，而风险管理的主要任务是：风险识别、风险评估、和风险防范。软件文档管理，软件文档是工程模式软件开发的成果体现，包括技术文档、管理文档和用户文档。软件配置管理与软件质量管理，包括配置规划、软件变更限制、软件版本限制和质量
43、限制安排。 计算机系统由硬件、软件、数据资源、网络资源、运用系统的人等诸多元素。有三种典型的计算机体系结构：主机结构，主机集中了全部智能，并依靠终端接口与外部设备连接。client/server结构，智能分布于服务器与客户机，并依靠网络连接成系统，其中，服务器处于核心位置，供应被动核心服务；客户机处于边缘位置，可主动访问服务器，寻求服务支持。browser/server结构，可适应互联网远程交互的特别结构，基于web服务器构建。 北京冬奥会心得体会300字篇十 班主任是班级管理的教化者、组织者、，校规校纪的执行者，教与学双向沟通的沟通者，学生学习、生活、消遣的辅导员。肩负着领导、引导、辅导和帮
44、忙学生更好的学习及学会做人的职责，他既是学生学业上的导师，又是生活中的父母，更是个人成长中的挚友。所以班主任对学生的影响是巨大的，在学生的健康成长中发挥着至关重要的作用。班主任怎样管理班班级 一、规范学生的生活习惯和学习习惯 1、建立健全各项规章制度 俗话说：“无规则不成方圆”，没有严格的规章制度进行约束，学生很难构成良好的生活习惯、学习习惯，也就无法完成学校的各项教化教学目标。在制定班级规章制度定时，我充分发扬民主，让学生亲自参加。要求学生献计献策，共同制定出切合实际而又行之有效的班级规章制度。学生参加了班规的制定，既增加了主子翁的意识与职责心，又为今后的班级管理夯实了基础。在学生的积级参加
45、下，我制定出了“班规十条”、“文化科代表职责”、“体育委员职责”、“劳动委员职责”、“值日班干职责”等一系列规章制度。为规范学生的日常行为带给了有力的依据。 2、仔细学习各项规章制度 光制定规章制度是不行的，务必仔细的学习，让全班学生都要了解这些规章制度。本学期初，我就带领我班学生仔细学习了各项规章制度。除以上列举的规章制度外，还印发并学习了“中学生日常行为规范”、“中小学生守则”等。我总认为磨刀不误砍柴工，所以我花了近一个星期的时间来学习这些规章制度。透过学习，学生们基本明白了自己在生活和学习方面就应怎样去做。 二、建设班级文化，营造和谐氛围 建立健全、学习落实各项规章制度，组织强有力的班委
46、会，对于一个班群众的发展来说是必需的“刚”，但是建设健康的班级文化更有其不行或缺的“柔”的作用。把班级建设成为孩子们的精神乐园。就能很自然地产生一种潜移默化渗透心灵的力气，泰戈尔曾说过：“不是棒的打击，而是水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完备。”为此，我非常注意班级的文化建设。 三、自身练好内功 其实一个老师，特性是班主任，值得学生信任的首先不是他的学识，而是他的人格魅力，榜样力气。孔子云：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”搞好班级各项工作，班主任务必要提高自身的素养，树立。班主任要苦练“内功”，要以人格影响人格，要以情感唤醒情感，做行动的楷模，给学生向上的动力。可想而知，班主任学问丰富、潜
47、力超群、人格高尚，就能在学生中树立起使人敬服的声誉和威望。假如班主任能够透过他的才智和才能在学生心目中树立起，那么在工作中就能起到“不令而行”的效果。否则学生是很难与他专心合作的。 四、关爱学生 列夫托尔斯泰说：“假如一个老师把酷爱事业和酷爱学生结合，他就是一个完备的老师”。爱是教化的基础，是老师教化的源，有爱便有了一切。务必有爱心，一个班级才会让学生感到家庭般的温馨。只有在这个爱的大家庭中，每一个同学才会如兄弟姐妹般的相互关切、相互帮忙、相互照看、相互鼓舞。要营造这样温馨的班级，我做到了以下几点： 1、“宠爱”后进生。“不行爱”的孩子是最须要你爱的孩子，假如你把爱倾注在最须要你爱的孩子身上，你就会成为一名真正的班主任。爱一个“不行爱”的孩子，正是一个班