2023年健全班级管理制度学校班级管理制度细则(五篇).docx

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1、2023年健全班级管理制度学校班级管理制度细则(五篇) 范文为教学中作为模范的文章，也经常用来指写作的模板。经常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。那么我们该如何写一篇较为完备的范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。 健全班级管理制度 学校班级管理制度细则篇一 （一）自习及午休纪律： 1、自习、午休期间出入，每人次扣0.1分； 2、自习时，随意走动，每人次扣0.1分； 3、喧哗、打闹、群体声音过大，每项次扣1分； （二）课间纪律： 1、正厅、走廊不许站人（看板报除外）、逗留或变相逗留，违者每人次扣0.1分； 2、正厅、走廊右侧通行，脚步

2、要轻，不许搂肩、扯手而行，违者每人次扣0.5分； 3、正厅、走廊不许打闹、喧哗、打口哨、做文体活动，违者每人次扣1分（操场摔跤，每人次扣1分）。 4、教室不许打闹、做文体活动乃至大声说话（课间班级声大：关上门隔1个教室能听见；开门时隔3个教室能听见），违者每人次扣1分； 5、不在用餐时间内，不许吃零食(食堂内除外)，违者每人次扣1分。 6、东西楼学生不许乱窜，有事必需持班主任老师的批条，否则一人次扣1分。 7、学生会检查到同学时，学生必需礼貌对待，如出现躲避、顶撞等现象，扣2分。 8、不许跳窗户，违者扣2分； （三）升旗纪律： 1、保证人数，缺1人扣0.1分。 2、服装整齐，穿校服，戴名签，违

3、者每人项扣0.1分。 3、保持安静。窃窃私语、热闹等扣班级1分。 （四）间操纪律： 1、按时集合完毕，否则每班扣1分。 2、学生听从口令整队，不听从口令有小动作者，每人次扣0.1分。 3、整队后，竖排不直扣0.1分。 4、做操中每一节操的每一个动作要到位，否则每人次扣0.1分； 5、回来集合时说话，每人次扣0.1分，多人说话扣0.5分。 6、上操期间教室内留3人，超出者每人扣0.1分；间操时缺一人扣0.1分。 （五）劳动纪律： 1、不完成劳动任务的班级，扣2分。 2、任务完成不符合要求的班级，扣1分； 3、在劳动时做文体活动躲避劳动者，每人次扣0.1分； （六）大型活动和集会纪律： 1、服装整

4、齐，佩戴名签，违者每人次扣0.1分； 2、缺席，每人次扣0.1分。 3、听从统一指挥，进出场秩序井然，按要求快速进入指定地点，否则班级扣1分； 4、保持宁静，不窃窃私语，不说笑，不打闹，违者每人次扣0.1分； 5、不准睡觉、吃东西，中途不得无故退场，违者每人次扣0.1分； 6、保持会场卫生，违者每人次扣0.1分； 7、进入会场过程保持良好队形，队伍混乱的班级，扣1分； 8、有意喝倒彩者，每班扣1分； （七）日常行为规范： 1、语言：运用文明用语，杜绝讲粗语、脏话，违者扣2分； 2、着装、仪表：一律全天候佩带名签（体育课堂除外），禁止穿超短裙、穿短裤、穿拖鞋、穿背心进教室；禁止穿高跟鞋，禁止袒胸

5、露背、佩带手饰，禁止化浓妆、染指甲、留长指甲、留长发、怪发、染发，违者每人次扣1分；不戴名签每人次扣0.1分，戴假名签每人次扣1分； 3、男女同学不能交往过亲密。违者扣2分。 （八）严峻违纪： 抽烟、喝酒、打仗、携带管制刀具、赌博、偷盗、跳墙、跳大门、出入嬉戏厅、台球室、网吧、玩扑克、带手机、mp3mp4等、顶撞老师、谈恋爱屡教不改、无理辱骂殴打工作人员、过生日请客、有意破坏公物及环境卫生等，违者每人次扣25分，并赐予校纪处分。 二、卫生检查内容及扣分： 1、楼外操场分担区有杂物，扣1分； 2、“走廊”分担区地面不干净，楼梯角、扶手、窗台、墙壁、暖气、灯具、天棚不净，每项次扣1分； 3、室内检

6、查不合格，每项次扣1分，详细包括： （1）、桌椅摆放整齐、室内物品摆放合理； （2）、讲桌面干净无灰、下课擦黑板、讲台不许有粉笔头、板槽无厚粉笔灰； （3）、地面干净、无杂物、无灰、无泥道、无痰迹（留意讲桌下面）； （4）、讲桌内无其他杂物、干净； （5）、墙壁、天棚无蛛网、无印迹、无划痕； （6）、灯具干净；窗帘按规定系挂； （7）、窗台干净，除暖瓶、花盆外，无其他物品； （8）、墙壁无乱张贴现象。 4、日常卫生检查如不合格，正常扣分后由学生会人员通知 健全班级管理制度 学校班级管理制度细则篇二 1、班委会建设 （）成立小组 每4名同学一个学习小组，组长由科任老师提名，班主任任命。 （）竞选

7、班长、副班长 由班级同学举荐竞选班长候选人名单，确定810名同学为班长竞选候选人，通知家长帮助孩子撰写竞选演讲稿，召开班长竞选会，选举前5名同学，名班长，4名副班长。明确职责分工，各司其职。详细职责分工表见班级组织机构。 、班级文化建设 （）建立德育角 张贴好人好事、德育故事、德育手抄报、德育绘画等，由其中一副班长负责。 （）建立高效课堂评价表，不断完善晋级制度 课堂中表现优秀的学生赐予“红星”嘉奖，表现优秀的小组赐予“月亮”或者“太阳”嘉奖，10个“红星”给小组晋升个“月亮”，个“月亮”给小组晋升个“太阳”，获得太阳后，给小组内全部人员嘉奖铅笔或者橡皮等。详细张贴由其中一副班长负责。 （）建

8、立每周之星评价制度 设立“文明星”“纪律星”“卫生星”“学习星”“体育星”“艺术星”，由负责星评价的副班长提名，正班长通过，班主任同意后，由负责该星的副班长张贴。 （）建立图书角 充溢图书架，激励学生多读书，由其中一副班长负责组织学生填写读书感言册，对读书多的同学赐予铅笔或橡皮等嘉奖。 （）设立“心语心愿”板 引导学生把自己的所思、所想、所感、愿望、祝愿等通过“心卡片”的形式表达出来，详细由其中一副班长负责。 （）建立荣誉角 张贴班级奖奖、流淌红旗，增加学生的集体荣誉感，培育学生的集体意识。 （）张贴班训“自主管理 欢乐成长”，张贴“美丽 优雅”。 、严格执行学校的各项管理要求，主动开展班团队

9、活动，详见班务工作安排。 、主动与学校心理询问室沟通，针对性地进行心理干预治疗。 、做好各科任老师的沟通、协调工作，增加科任老师的团队合作意识；做好家长沟通、沟通工作，与家长共同努力，和孩子一起成长。设立家长开放日。 健全班级管理制度 学校班级管理制度细则篇三 我的班整体表现为：学习气氛浓，自觉性强；纪律稳定，言行规范，基本没有损坏学校和班级形象的事情发生；绝大多数同学心理健康，主动参与集体活动，体现了团结拼搏，自强不息的团队精神。班级的管理主要有以下几方面： 一、班主任管理班级的理念和思路 理念注意学生的养成教化，培育学生自主学习的实力、自觉遵守纪律和爱护环境的意识，抓好班级管理中的细微环节

10、。 思路从一起先就要有具体的班级管理制度和要求，明文公布各项制度，宣布班委、课代表、小组长等职责。然后，严格根据制度来监督实施，假如有不能接受的同学，可以当面提出疑义，或者商议有所修改。否则，每个同学必需遵守。这是我多年班主任工作的阅历，所以，每接新的班级要做到以下几点： 1、建立班委机构。在新的班级集体中，建立一个强壮的班委机构，是搞好班级工作的枢纽。经过一个月的临时班委的考察和试用，确立正式的班委组织。 2、公允、亲善的沟通尽快驾驭本班学生的心理动态。针对全班同学的沟通，让同学感觉到新班集体的温馨，消退对新环境的恐惊心理。例：同学们，今日我们有缘来到这个集体中，这个集体中的头就是我，大家可

11、以叫老班，只要你们喜爱就好。你们现在就相识了我，但是相识你们每个人，我要有个过程，你们是多数吗！你的过去，我不想了解，我只想知道你的现在和将来，即使过去你很辉煌，有过超凡的成果，那也是过去的事了。或者你曾经有过什么过失，或者养成了不好的习惯，那也是过去的事了，只要现在重新起先就是我们合作开心的基础。希望你们能和我开心合作三年，好吗？针对个别同学的沟通，作到有的放矢的沟通。发觉什么事，只说什么事，不去追问过去的做法和以前有什么习惯，只要求现在应当怎么做，并且要指导其正确言行，下次不允许再出现类似的错误。 3、向全班同学公布常规检查的制度。例，检查作业、纪律监督、卫生值日的要求。 4、参与学校和年

12、级的活动。由班主任和班委共同商议决策，或者与全班同学商议决策。 二、班委职责 明确各个班委员的工作，做到分工明确，责任到人，各项工作都有其负责人和详细操作人。一般遇事要班委集体商议，班长作决策，如有困难刚好与班主任沟通，再做决策。 1、班长：抓班级整体工作，进行每天的考勤工作，定时参与学校德育处的班长会，召开班委会商议本班的事物，一般活动有自己的决策权。有难解决的问题与班主任商议，作出决策。同时，有义务将班里发生的问题刚好与班主任沟通，否则要担当责任。 2、学习委员：监督小组长的学习，每星期一收家长的教化日记，每星期二、四分别收a、b组学生日记。有权利为班级建设提出建议，有义务协作班长的工作。

13、 3、卫生委员：主抓班级每天的值日工作，督促值日生按时、按标准作好打扫卫生的任务。有权利为班级建设提出建议，有义务协作班长的工作。 4、体育委员：组织好每天下午课间跑操活动，组织好每周两节体育课和参与学校大型会议活动的纪律。有权利为班级建设提出建议，有义务协作班长的工作。 5、文艺委员：主要负责课前领唱歌，组织参与学校文艺活动和任何竞赛活动。有权利为班级建设提出建议，有义务协作班长的工作。 三、课代表职责 1、语文、数学、英语课代表，每天负责收缴课堂、家庭作业，并把交作业状况汇报给本科任课老师和班主任处，课间主动与本科任课老师结合，布置好当天的家庭作业。有权利监督组长的作业和背诵学问的状况，有

14、权利安排组长检查组员的作业和背诵学问的状况。 2、政治、历史、地理、生物课代表要根据本科任课老师的要求，按时收缴作业，并把交作业的状况刚好汇报给本科任课老师和班主任处。根据课程的支配与各任课老师结合，布置好当天的家庭作业。有权利监督组长的作业和背诵学问的状况。有权利安排组长检查组员的作业和背诵学问的状况。 3、音乐、体育、微机、美术、劳计课代表根据课程的支配与本科任课老师结合，布置好当天的作业，按时收缴作业。 四、组长职责 1、学习组长：每天负责收缴课堂、家庭作业，并也许检查作业质量，汇报给各科的课代表，帮助本组的后进生。有权利提出创建小组建议，有义务对学生学习管理工作作出贡献。 2、值日组长

15、：安排本组组员打扫卫生的详细任务，有权利督促组员打扫好卫生的范围，可以干脆指正没有做好卫生工作的组员重新打扫。有权利提出创建优秀小组建议，有义务为班级环境美丽作出贡献。 五、课堂纪律的要求与措施 课堂纪律是学习环境好的保障，要求全班同学每个人都要遵守课堂纪律，任何人不得破坏课堂纪律和影响老师的上课。否则，将受到以下的指责和惩罚： 1、每天有两次以上随意说话记录的同学，要在日记中写出200字的反思篇。 2、每天有四次以上随意说话记录的同学，要在家长的监督下，写出400字的检查，向全班同学作出宣读。 3、连着两周有一天内随意说话四次记录的同学，要值日一周为班级作贡献。如不能获得流淌红旗的，将接着值

16、日一周。 健全班级管理制度 学校班级管理制度细则篇四 为创建一个文明和谐的班集体，给每位同学创建一个良好的学习成长环境，针对本班的实际状况，制定本管理方案： 一、纪律方面（由正副班长和纪律检查员负责） 1、早读、上课、两操、升旗仪式等各种课堂和活动迟到，早退的扣1分，旷课的扣2分，迟到者扣1分，特别状况的免扣。 2、课间休息，午休，晚自习追逐打闹，大声怪叫的，随意开或关灯或做一些与学习无关活动的扣2分 3、课前预备铃后，还在教室外逗留的，扣1分。预备铃后不能按时仔细做操或做好课前打算的扣1分。 4、自习课或饭空不能遵守课堂纪律，随意说话、做小动作或说笑打闹的扣2分。 5、在校期间，进嬉戏机厅，

17、进网吧的，扣5分。 6、破坏班级和学校公共财物的，照价赔偿并扣2分。 7、自行车放在校外或不放在指定位置的每次扣2分。 8、不听从班干部的管理，顶撞班干部的每次扣2分。 9、被学校因纪律或卫生扣分时，值日小组成员每人扣学校所扣分数的3倍。 二、学习方面（由学习委员和各科课代表负责） 1、作业应独立完成，不抄袭别人的作业，应在科任老师规定的时间内完成并上交给科代表。没按时间完成的扣1分，不交的扣2分，特别状况没交的免扣。 2、作业书写必需用钢笔，字迹工整，书写了草、应付或抄袭作业的每次扣1分。 3、上课应仔细听讲，仔细做好笔记，主动回答老师的问题，不应睡觉，不做小动作，不探讨课外内容，（无论老师

18、在与不在）不仔细学习或做与学习无关的事情的每次扣1分。 4、早读应仔细背诵课文和记忆英语单词，做作业的扣1分，做小动作或其他一些无益的事的，扣1分。 5、不遵守考试纪律或考试中作弊的扣5分。 三、道德方面（宣扬委员负责，道德监察员监督） 1、不给其他同学和老师取不好听的外号，否则扣1分。 2、不谩骂同学和老师，不讲粗话，否则扣1分。 3、不顶撞老师，老师的指责应乐于接受，否则扣3分。 4、没有佩带学生证或佩带不规范，穿奇装怪服，男生留长发怪发，女生烫发染发、佩带首饰的，扣1分。 5、同学之间应相互帮助，相互学习，相互关切。其他同学在学习等方面恳求帮助或者帮助你，不乐于接受而拒绝的，扣1分。 四

19、、生活方面（由生活委员和生活帮手负责） 1、住校生应按时休息，遵守学校有关宿舍的管理规定，否则扣2分。 2、住校生应保持宿舍卫生，被褥叠放整齐，物品放到指定位置，不乱丢垃圾，并做好值日，否则扣2分。 3、在餐厅就餐应遵守就餐秩序和纪律，否则扣1。 4、乱扔馒头或其他奢侈行为扣1分。 5、在餐厅就餐时不能很好地完成餐厅卫生值日的扣1分。 五、卫生方面（由卫生委员和卫生监督员负责） 1、打扫教室、走廊和卫生区不刚好扣1，不干净扣1分。 2、黑板没擦净或擦的不刚好的，垃圾倒不刚好，卫生工具摆放不整齐的，讲桌不干净，或窗台有尘土，桌橙不整齐，自行车排放不整齐或车区有字纸的扣值日人员1分。 3、不要在教

20、室里和校内内乱扔纸张和其他杂物，不要在教室内吃零食，不乱刻桌椅，不乱画墙壁，不乱丢粉笔，不乱吐痰，保持教室干净，否则每次扣1分。乱丢字纸或其他破坏环境卫生的每次扣2分。 4、不履行值日生职责的或值日不仔细且不听卫生监督员劝说的，扣2分。 5、卫生工具丢失或损坏的除照价赔偿外，扣值日每人1分。 六、体育活动（由体育委员及其小组成员负责） 1、体育委员仔细组织各项体育活动，对表现不主动或影响班集体形象、得分的扣15分。 2、体育活动中不遵守活动纪律或有危及其他同学的平安行为的扣2分 3、体育委员及小组成员对所借学校器材要保管好，并刚好归还，损坏或丢失除照价赔偿外扣责任人2分。 七、文娱活动（由文娱

21、委员及其小组成员负责） 1、文娱委员要仔细组织各项文娱及其他活动，对表现不主动或影响班集体形象、得分的扣15分。 2、文娱委员及小组成员负责每天的预备铃后的唱歌，唱歌不仔细的扣1分。 3、图书的管理与登记、借阅，对乱拿图书或损坏图书的扣2分。 八、可以为你加分的项目 1.担当并很好地完成值日工作每月加相应分数。 2.担当并很好地完成班级管理工作每月加1-4分。 3.主动参与各项活动，并为班级做出贡献加13分。 4.在校级或县级考试中，成果优秀的，加2分，单科或总分第一名的，加3分 5.为班级管理、学习提出较好的建议并经接受的加13分。 6.为班级或同学做好事酌情加12分 健全班级管理制度 学校

22、班级管理制度细则篇五 为了进一不贯彻实施小学日常行为规范内容，加强班级管理，强化行为训练，重视养成教化，促进班风”建设，我们二（2）班特制定班级管理方案。 人是须要激励的，特殊是小孩子。当孩子体验到我能行时，当孩子的成果得到确定时，当孩子得到大人们的激励时，他们就更加上进。于是，我利用星星、红花、小旗等来激励学生的学习和生活。怎么样才能使孩子对星、花、旗的渴望一步步加深呢？创建机会让孩子有胜利的体验，并且得到老师刚好的嘉奖和确定。 利用红花印章的方式许多老师都会用，但不乏有失败的教训。一个同事对我说：“奖来奖去都是那些成果好的学生。”更令人担忧的是：一拿到红花，在父母面前炫耀一番就完事，久而久

23、之，也就不当一回事了，红花发挥不了它强大的作用，失去了利用价值。这时，我们就须要一套完整而系统的方法，我的做法是这样的： 一、设成四个栏目：学习奖、文明奖、卫生奖、关切奖。我们还可以依据本周的特别状况，给这每一奖项给予特别的名称。比如开学的头几天为了培育让孩子一到学校就打算拿出书本进行晨读的习惯，就设立晨读洪亮星。让孩子知道课间不玩危急的嬉戏，就有了课间文明星。队列整齐星就是要求孩子做到静、齐、快三个字。当然，在详细的教学实践中，结合实际状况，就出现了一些：课前打算星、主动举手星、仔细听讲星、回答问题洪亮星、作业清晰星等等。老师可以随时给学生印上也可以放到特定时间内总评。 二、一周总评两次，周

24、每周 二、四早读课前几分钟评。 三、一周统计一次，并汇报成果。让“颗颗星星上墙来”并给此周榜首的同学贴上“笑脸”象征成果。使学生间有竞争，促进发展。 四、班级的最高荣誉证书喜报。事先，我先印一盒小名片，假如在校表现好的，有进步的，取得好成果的，对班级有突出贡献的，或者参与竞赛获奖的都发喜报。可以让家长了解孩子在校取得的成果。 五、评出“本周最大的同学。”集体的舆论不行小视。因此，我把评比权交给孩子们，每个人都是选民。选出这个一名同学！进步快，表现突出的可以享受跟榜首同等待遇，为他贴上“笑脸”或者“小动物。”假如进步神速，有可能发“喜报”告之家长。 六、对于一些经常违纪的孩子，我就把违纪的事写到相应的栏目里面，让孩子刚好相识自己的不够，刚好改正，养成自我教化和反思的习惯。 班级的管理是一门艺术。须要我们在不断的实践中总结阅历，重新部署，反反复复，刚好调整好班级的状态。给学生创设一个良好的学习环境，培育良好的学习习惯