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1、2023年全国科普日活动策划方案(6篇) 为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，经常须要提前打算一份详细、具体、针对性强的方案，方案是书面安排，是详细行动实施方法细则，步骤等。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的方案吗？以下是我为大家收集的方案范文，欢迎大家共享阅读。 全国科普日活动策划方案篇一 为了在社区内形成具有多种形式的群众性、社会性和常常性的科普工作新局面，社区确定利用“全国科普日”这个有利的契机，在社区内开展科普宣扬活动。为保证科普日活动的全面开展，社区召开特地会议进行部署，成立了活动筹备小组，并将各项工作责任到人，形成主要领导详细抓，分管领导亲自抓的工作局面。目的是想通过开展
2、活动不断提高社区公众的科普意识和科学文化素养，不断满意社区公众对科学技术学问增长的需求。形式的发展要求我们的科普工作必需与时俱进，提高相识、更新观念，不断创新科普形式，丰富科普内容，使社区科普工作渐渐受到老百姓的宠爱和认可。 9月25日，我们开展以“科技在我身边”的主题活动，在社区内展出了科普展板，将社区内科普宣扬橱窗、科普图片资料更换一新，参与了文艺演出、发放宣扬资料1000多份，营造科普日氛围。 科普日系列活动的开展取得了实实在在的效果，为群众办实事、办好事，深受大家的普遍欢迎。通过科普日活动的开展，努力营造了讲科学、爱科学、学科学、用科学的良好氛围，对进一步推动全民科学素养行动安排纲要的
3、实施，提高广阔群众科学素养打下了基础。 社区通过各种活动，营造了崇尚科学、反对迷信和抵制伪科学的氛围，提高了社区居民的科学文化素养和生活质量。社区居民普遍感到，社区内的欢声笑语，人人亲切相处，精神面貌发生了巨大的改变，出现了文明、团结、健康、祥和的新气象。 为了做好这次活动，我们对此项活动做了具体的分工和部署，尽量做到不漏掉每一个环节。此次科普活动开展，使居民们普遍提高了对科普工作的相识。当然还存在着诸多不足的地方。比如活动的内容较少，思路不够创新，在有些细微环节方面还有疏漏之处，虽然在开展科普活动之前，我们进行了大规模的宣扬和动员，但参加的人群还是不够。 今后，我们必需不断加强学习、更新观念
4、、创新科普形式、丰富科普内容，使社区的科普工作走上科学、规范、公众化的轨道。我们坚信只要我们坚持不懈的努力，那么开创科学、文明、和谐新型社区的目标肯定能早日实现。 全国科普日活动策划方案篇二 科技进步是社会发展的推动因素，面对高速发展的新时代，科学教化越来越受到重视。依据关于仔细组织开展20xx年全国科普日活动的通知的文件精神， 20xx年9月15日至9月21日，科教新城幼教中心在全校范围内全面、扎实开展了科普日活动。此次科普日活动主题为：“关注健康，为华蜜生活加油”，结合学校实际和幼儿、家长、老师需求开展，细心组织、氛围深厚，得到了幼儿、家长、教职工的广泛关注、主动参加及一样好评，取得了明显
5、的活动成效，现将工作总结如下： 学校领导非常重视科普宣扬周活动，主任主持召开科普活动小组会议，特地探讨和确定我校科普日宣扬活动方案，并由园长负责对全校科普日的各项工作进行了布置。本次科普日活动由老师拓展到幼儿、家长;科普宣扬的范围，由个人拓展到班级、家庭、全体幼儿;科普宣扬的内容，由单一的学问宣扬拓展到科学素养、科学实力的培育;使科普工作的形式和手段，由单一性拓展到多样性。 结合太仓市科普日活动“关注健康，共创美妙生活“主题，我们创新思维，面对全体幼儿、家长、老师开展了丰富多彩、特色显明的科普日活动。 （一）“国旗下讲话”，拉开科普日活动帷幕 9月17日上午，在科教新城幼教中心的“国旗下讲话”
6、中，主持人通过“爱惜牙齿”的宣扬，拉开了科普日活动帷幕。 （二）多渠道宣扬，推动科普日活动进程 1、 召开专题讲座： (1)家长层面：9月15日，我园召开了幼儿家长会。保健老师向各位家进步行了合理膳食学问的讲座，通过观看视频、了解养分素的功能，膳食搭配的合理配比，幼儿园制定食谱的原则、方法，对新生家进步行一系列的幼儿饮食健康宣扬活动。 (2)老师层面：为普及健康理念，提高女老师的自我保健意识和健康水平，科教新城幼教中心南郊幼儿园于9月20日上午在多功能室举办了“关爱女性与健康同行”女老师健康学问科普讲座。全园女老师共同参加了此次讲座活动，张丹园长主持了讲座并介绍共享了讲座内容，并祝福老师姐妹们
7、健康、华蜜一生。此次讲座从中医养生、食疗等角度对女性生殖系统多发病等的日常保健、治疗等进行了讲解，使老师们对子宫出血、乳腺增生等的预防、推断学问有了进一步的了解。 (3)幼儿层面：9月20日下午，科教新城幼教中心南郊幼儿园邀请了南郊卫生院口腔科医生来园为小挚友进行了“爱惜牙齿”的健康讲座，医生形象生动的讲解使小挚友们进一步了解了健康牙齿的重要性及爱护牙齿的方法，并学习了正确刷牙的方法。 2、现代媒体宣扬 我园通过家校路路通、幼教中心网站，加大对科普学问的宣扬。 （三）多通道参加，掀起科普日活动热潮 1、变废为宝，低碳生活 变废为宝不仅是幼儿老师心灵手巧的见证，更凸显出特有的专业才智与技能。包装
8、盒、饮料瓶、旧光碟、废报纸、碎布、泡沫、石子、树叶，都是老师眼里的珍宝，在她们灵活的双手下，零碎布制成的“揪尾巴”、“飞盘”、易拉罐制作的“梅花桩”是孩子喜爱的户外嬉戏器材，活动区角琳琅满目的废旧物品极大地丰富了幼儿嬉戏材料，为他们带来无穷的乐趣，在创建、操作、嬉戏过程中，树立了废旧物品不是“垃圾”，也是有用资源的环境意识，削减了污染和奢侈，使幼儿亲自然的情感渐渐转化为爱护性行为，同时又能培育勤俭节约的好习惯。 2、发挥创建，节能减耗 发展从创新起先，为了更好地促进老师在生活中提高节能意识，共创美妙生活。9月20日下午，科教新城幼教中心南郊幼儿园组织老师开展了集中的“节能小妙招”沟通活动。 活
9、动中，老师们纷纷介绍了自己在生活和工作中的节能妙招：有关于打印机省墨省电的方法，有关于马桶双向抽水节水的方法，有关于空调整能的方法，还有关于电视机亮度调整省电的方法等等。作为全国科普日宣扬活动之一，此次沟通活动，以“小妙招”为共享形式，旨在通过沟通与共享，将能源科普带入老师生活与工作之中，带动起全园老师节能的小热潮 3、挑战才智，学问竞赛 为了进一步增加老师的健康意识，我园开展了“健康学问竞赛”活动，全园31名老师职工参加了本次活动。通过健康学问竞赛，促进了老师对健康的关注，增加了老师健康生活的意识。 我校今年的“科普宣扬日”活动内容丰富、覆盖面广，涉及每个家庭，开展科普讲座3场，其他科普活动
10、4次。在全体师生与家长的共同努力与共同参加下，增进了幼儿、家长、老师对科学学问的了解，加强了对健康生活、绿色生活的关注，家园携手，共同为华蜜生活加油。 全国科普日活动策划方案篇三 为了贯彻国务院全民科学素养行动安排纲要精神，全面实施素养教化，提高学生的科技素养、科学创新精神，依据太全科办发20xx2号文件精神，结合我校教化特色活动，确定了我校的科普宣扬日主题“节约能源资源，共建绿色太仓”， 制订了一系列的校科普日活动，有观看科普电影，科普学问讲座，手抄报，科普试验，科普宣扬材料展示等。通过活动，让广阔师生通过参加科技活动体验科技创新成果，充分体验学习、创建、动手、动脑的乐趣，促进科学发展的良好
11、校内氛围，以此来促进我校的科普教化工作。现总结如下： 学校于9月19日实行的“国旗下讲话”，教化学生很多大科学家都是在这个时期就树立了献身科学的志向，从而在以后的科学探讨中做出了宏大的贡献。或许我们的同学不肯定个个能成为科学家，但我们要争做一个具有科学看法、追求真理的人。同时并进行了了“无车日”的相关教化，“世界无车日”活动并不是拒绝汽车，而是要唤起民众对环境问题的重视。呼吁学生和家长在9月22日这一天，复原行走和活动的自由，来体会安静生活的欢乐。地球只有一个，资源是有限的!呼吁大家一起保卫家园少制造污染废气。 晨会课上，各班班主任都对学生进行了科普学问介绍，告知学生能源资源是珍贵的自然资源。
12、我国人均能源资源已是相对不足,可每年奢侈的能源资源却是特别严峻的。因此，提高能源资源利用率，节约能源资源是每个公民不行推卸的责任。同时在黑板上进行了科普学问角宣扬活动，课间同学们都主动地学习，相互沟通，普及了彼此的科普学问。 学校充分利用广播、墙报、黑板报等形式进行科普宣扬，让学生感受科技的重要性，营造学科学、爱科学、讲科学、用科学的深厚氛围，推动学习型学校建设，促进全体学生科学素养的提高，很受学生欢迎。 学生对科学有着深厚的爱好，对新生的科技产品有着剧烈的新奇心。为调动学生学科学，用科学的主动性，我们组织了一系列的科普活动，诱导学生在科普方面的智力和创建力。 （一）普及型科学活动 1、观看科
13、普电影 9月22日，我校组织学生观看了科普影片2023。2023讲解并描述了太阳活动异样，地球内部的能量平衡系统面临崩溃，玛雅人的预言即将实现，人类将遭受灭顶之灾。最终，仅存的人们用互爱和对生命的敬重渡过了难关。 2、组织开展常规性课外科技活动。 学校每周设立常规性课外爱好小组活动时间，活动指导老师在爱好小组活动时间为学生供应设计、指导和服务。 9月20日，我校的10多名学生在科学老师杨慧的帮助下在课外科普课堂上进行了自制的“点亮小灯泡”竞赛。这项科普动手试验活动，让孩子们欢快无比，让更多的学生在科普动手活动中感受科学的奇妙。 3、实行科普学问竞赛 为了让全体学生了解科普学问，参加科普活动，学
14、校于9月21日中午胜利实行了科普学问竞赛。通过富有学问性、趣味性的竞赛，学生们不仅了解并驾驭必要和基本的科学学问，增加学习科普学问的深厚爱好，提高自身科学素养；同时进一步增加了敬重科学、学习科学、运用科学的意识，活动取得了预期效果。 （二）技能训练型活动 学科教化渗透科普教化，不但有利于学生增长学问，而且也有利于发展学生特性。它能够不断激发学生的创新意识和求异思维，培育学生动手实力和解决实际问题的实力及独创创建才能。 我们紧紧把握科学课这个进行科学教化活动的主阵地，我们强调在科学课上进行科学看法、科学学问、科学方法的教化，这些都是有效进行科普活动的基础。 （三）创新作品制作活动 “节约能源”手
15、抄报制作活动 由于前面几个层面活动的开展，很多学生的科学探究实力得到提高、爱好得到激发。为让每一个想做科学探讨的孩子都能得到指导，并照看学生发展的个别差异，让对科学有特别爱好和有才华的孩子能够得到更大的发展空间，我们让学生进行手抄报制作竞赛，在竞赛中，部分学生的作品脱颖而出，瞧瞧！ 学生作品展示活动更是学校创设科普氛围的特点，一件件作品展示了学生不断更新的科普意识和科技实力，更加激发学生学科学、用科学、开展科技创新的剧烈欲望。 本次科普日落下帷幕了，但并不意味着科普活动的结束，我们将接着结合学校实际状况，开展形式多样的科技教化和科普活动，同时，我们要接着从爱好入手，在科技活动中不断促进学生创建
16、性思维的发展把科学教化渗透到各科教学、各项活动之中，努力把我校科学教化提高到一个新的水平。 全国科普日活动策划方案篇四 依据省科协、省教化厅、省科技厅、省经信委关于组织开展20xx年全国科普日活动的通知的有关通知精神，xx图书馆从9月19日至25日深化组织开展了一系列内容丰富、形式多样、影响深远、效果明显的科普活动，向公众全面普及了科学学问，激发了广阔公众的创新创建热忱，营造了全国科普日深厚的宣扬氛围。现将今年的全国科普日活动总结如下： 馆领导高度重视科普日活动，把全国科普日活动作为当前工作的重中之重，做了周密的支配部署，成立了科普宣扬领导小组，馆长亲自负责、组织、协调、指导这次活动，副馆长抓
17、落实，为搞好这项工作供应了强有力的组织保证。全体馆员主动行动，制定活动方案，主动争取文体广新局以及县委、县政府对此次活动的支持。 举办了关于“万众创新 拥抱才智生活”的专题展览。9月20日，xx图书馆展出科普挂图20余幅、宣扬版面6块，散发宣扬资料1000余份，宣扬、询问、服务群众600余人，全面普及生态环境相关学问，提高市民环保意识，促进生态文明建设，并充分发挥示范引导作用，带动全县25个分馆科普日活动的蓬勃开展。 （一）利用科普类图书专柜，组织了专题书展和专题图书举荐，针对青少年的成长特点，选择吸引力和参加性强的科普作品，如3d立体图书太阳的九个好挚友、人类的家-地球、无穷无尽的宇宙等。
18、（二）组织图书馆分馆、科普大篷车，深化农村、社区、学校等开展广覆盖、多形式的科普宣扬活动，将科普图书，科技信息资源送到基层，重点宣扬了与群众亲密相关的环保、环境整治、生态环境等相关科学学问，营造全社会共同关注、维护环保事业，保障人民群众生活环境的良好氛围。 （三）举办了关于“万众创新 拥抱才智生活”的科普讲座、询问服务等多种形式的科普宣教活动，加强中、小学生对环保的认知度，提高老年人利用科技保健的学问水平，针对青少年、社区居民及广阔公众开展科普宣扬工作。 全国科普日期间，xx图书馆加大科普宣扬力度，充分调动科技工作者和科普志愿者以及社会有关力气开展科普活动的主动性，进一步增加科普活动的吸引力和
19、公众的参加度，20xx年全国科普日活动取得了丰硕的成果，提升了全县居民群众、领导干部和青少年的科学意识和科学素养,得到了社会各界的好评。从而，进一步在全县营造了良好的科学文明氛围，为国家级文明县城给予了科学的内涵。 全国科普日活动策划方案篇五 9月16日“全国科普日”，在我县城区部分乡镇仔细组织开展了以“预防疾病，科学生活”和“节约能源”为主题的“科学普及，你我共参加”的群众性科普活动，形式新奇，内容丰富，全县参加人数达7万多人。通过这一活动，开阔了广阔党员干部和群众的视野，增长见识，“为我县三个文明建设以及创建文明村镇，提高全县公众科学素养及科技帮扶农夫致富,起到了很好的推动作用。 我县仔细
20、根据中国科协、省科协、市科协关于开展全国科普日活动的有关文件指示精神，县科协下发了相关文件，部署开展以“预防疾病，科学生活”和“节约能源”为主题的“科学普及，你我共参加”的群众性科普宣扬活动。部署各乡镇科协和县直部门学会结合各自实际状况，在集市区设立科普询问台，建立科普宣扬长廊进行科普宣扬，广泛开展送科技进村入户活动。9月4日我县召开了部分县直部门负责人、乡镇一把手和学会负责人会议，对活动的内容、形式和时间进行了部署和探讨，会议由县政府办的张副主任主持，县科协主管科普工作的负责人作活动支配的辅导讲话，县委副书记曾永发作重要讲话，并亲自给各乡镇和县直部门单位下达任务，明确要求，经会议探讨，整个活
21、动分四大块实行，历时一周。各单位将参加活动的项目统一报送县科协，由县主管科普工作的领导进行审查把关，各单位必需组织人员进行为期一周的送科技下乡上门活动，在活动项目全部结束后，要求各单位以书面的形式将活动开展状况报县科协。 我县各级科协组织，仔细发动和组织科普工作者深化城区、农村、青少当中，运用展示、询问、竞赛等形式开展科普活动，内容丰富多彩。 一是活动启动式颇具特色。我县是中国科协、联合国儿童基金会校外儿童非正规教化项目县，我县城关镇又是全市创建科普示范单位的乡镇，我们将三个活动有机结合在一起，隆重启动“全国科普日”和校外儿童非正规教化平江县系列活动，对科普示范单位创建工程进行全面督战。县委曾
22、书记、县政府办张主任参与会议，会上，城关镇镇长作了科普示范创建工作汇报和督战动员，曾书记作重要讲话，宣布启动全国科普日和校外儿童非正规教化项目平江系列活动。活动启动后，进行了禽流感预防、大棚反季节蔬菜种植、花卉苗木栽培的专业技术学问讲座。县直单位主管科普和学会工作的负责人，七个乡镇的部分村支部书记、校外儿童非正规教化辅导员、部分校外儿童、城关镇的支部书记、村长、农函高校员共200多人参与了会议，取得了良好宣扬教化和培训效果。 二是科普一条街极具影响力。9月16日，县科协、城关镇科协、卫生、农机、畜牧、农业、林业等10个县直部门单位学会联合在县城城北学校门前，开展“预防疾病，科学生活”和“节约能
23、源”为主题的“科学普及，你我共参加的科普一条街活动。一条街活动的主要内容是：发放艾滋病、高血压、禽流感的预防资料，饮食与健康、节能学问宣扬资料，种、养、加工好用技术书籍；展示建设节约型社会图片，艾滋病、肝炎、禽流感图片，机用机器，节能产品和各种生活学问、节能学问的挂图，开展各类科普学问询问服务，吸引了数以万计的群众参加，场面喧闹非凡。男女老少兴趣盎然地观看图片和展板，各个层次的群众排起了长龙等候询问和领取宣扬资料。节能产品，农用机器也同样受到了参加者的关注。县委曾书记、县政府办张主任、部分县部门负责人观看了展版、展图和展品，参加了科普资料的发放，整个一条街活动取得了良好的效果。 三是青少年教化
24、形式新奇。9月16日下午，在启明宾馆对30多名校外青少年进行了艾滋病学问、体育学问的培训，实行提问试教学。9月17日组织青少年开展地方特色的体育活动，要求以9月16日的培训内容为题材自编自演小节目，有4个队将艾滋病和禽流感预防学问编成了小快板、跳绳儿歌、橡皮筋儿歌参与了表演。并选择了15名比较优秀的表演者参与了省科协组织的校外儿童非正规教化活动。表演活动结束后，组织校外儿童和辅导员参观了爱国主义教化基地湘鄂赣纪念馆。 四是送科普下乡上门争先恐后。9月16日县城的“全国科普日”活动启动后，9月16日下午就有不少县直部门单位动员和组织早已打算好的驻乡镇部门站所开展进村入户送科普资料活动，安定、加义
25、、南江、长寿等乡镇也举办了集市科普宣扬活动。到目前这止县农口战线的部门单位都组织了人员下村组入农户宣扬科普，发放资料。有不少乡镇组织机关干部下村组利用农村党员干部现代远程教化站点播放科普宣扬片，传播科学学问、科学思想、科学方法和科学精神。共计1万多人次观看了影片。 全国科普日活动策划方案篇六 根据中国科协开展20xx年全国科普日活动的统一部署，今年，活动主题为“节约能源资源、爱护生态环境、保障平安健康、促进创新创建”的全国科普日的时间为9月17日23日。为更好地落实地区关于科普日的活动要求，做好20xx年全国科普日活动的组织工作，山水文园社区文教委主动行动，比较圆满的组织和完成了科普周的各项活
26、动。现总结如下： 在接到任务的第一时间，刚好挣得社区党委和领导班子的支持，并与其他各口工作人员通力合作，依据社区实际状况和当前重点工作，全面协调，相互融入，全面开展各项科普活动。 在科普日期间，先后组织支配了三次活动，分别是： 1、9月20日上午9：30-10：30在社区门前步道设置节水宣扬点，制作宣扬板报和家庭节水小常识，向居民和路人进行节水重要性和节水常识的宣扬。累计宣扬人数40余人次。 2、9月21日下午14：00-15：30，在城建五公司山水文园项目部会议室开展科学预防艾滋病及健康常识讲座，聘请北京恒安中医院医生现场解答健康方面的问题，并引导参会人员正确相识和预防艾滋病。参会人员40余
27、人。 3、9月22日全天，组织居民志愿者到房山水峪进行采摘，在通过感受自然地漂亮景色，进一步激发广阔居民志愿者爱惜自然，爱护环境的意识的同时，邀请当地果农为大家指导果树嫁接和水果选择的常识，引发居民对科学的极大爱好。 依托全国科普日的工作指导，通过开展各类科普宣扬和学习活动，以及在活动后期对参加者的看法回馈表明：广阔居民群众非常乐于接受与自身生活休戚相关的科学学问，并希望以各种能够自身参加实践的方式进行学习和领悟。 科普工作作为社区文教委的一项主要工作，干脆关系到辖区个体的物质、精神文化需求水平，是社区和谐建设的重要保障，社区文教委会不断探究、不遗余力的主动开展各项工作，尽全力满意受众全体的需求。