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1、2023年最新保护环境活动策划书(三篇) 范文为教学中作为模范的文章，也经常用来指写作的模板。经常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。那么我们该如何写一篇较为完备的范文呢？接下来我就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。 爱护环境活动策划书篇一 一、组织收看视频录播活动。 通过“x教化云平台”观看主题教化活动录播视频，学习生活垃圾分类学问。 二、组织开展垃圾分类实践活动。 (一)各校可结合校情，以班级为单位开展垃圾分类宣扬教化活动，指导垃圾分类方法，如开展学问宣讲、学生创意作品展、垃圾分类互动嬉戏等，培育学生生活垃圾分类投放习惯。 (二)通过黑板报、宣扬栏等阵地
2、，宣扬好垃圾分类的意义，集中展示一批生活垃圾分类“小能手”，传递校内正能量。对于垃圾分类创新性做法，可发布到x县教化体育网进行宣扬推广。 三、活动要亲密联系生活实际，突出垃圾分类意识和习惯的培育，力求取得实效，同时要切实做好活动过程中的平安保障工作。 爱护环境活动策划书篇二 支持环保事业做一个爱护环境的卫士。 高校阶段，是我们人生的重要里程碑，我们不仅应当努习书本学问，更应投身社会实践，组织青年志愿者，主动参与社会服务，是提高自我，熬炼自我的有效途径。社会须要我们的奉献，须要友爱，这是当代高校生肩负的历史使命，也是应具备的至少素养。 古往今来，地球妈妈用甘甜的乳汁培育了多数代子孙。原来的她被小
3、辈们装饰得楚楚动人。可是，现在人类为了自身的利益，将她熬煎得天昏地暗。人类只有一个地球；而地球正面临着严峻的环境危机。“救救地球”已成为世界各国人民烈的呼声，作为高校生，作为青年志愿者，我们更应当增加环境爱护意识，自觉履行爱护环境的义务，做好带头作用，做一个爱护环境的卫士。 奉献、友爱、互助、进步 20xx年xx月xx日 xx公园 语文教化xx级xx班青年志愿者 xx，xxx 1、团支部召开会议探讨活动时间，明确活动活动主题和活动舆论导向 2、团支部探讨协商确定活动形式及各环节 3、团支部探讨确定人员支配和工作安排 （1）、组织委员到xx公园勘察情形和环境，以进一步确定活动进程 （2）、由学习
4、委员收集本次活动须要的资料数据及宣扬资料的打印 （3）、由体育委员和治保委员负责现场纪律的维持以及遇到突发状况的处理 （4）、由宣扬委员撰写宣扬资料 （5）、由组织委员确定时间和人员的通知支配 （6）、由班长和团支书协调支配整个活动 4、活动形式是问卷调查 5、取得学校认可，并开出本次活动许可证明 6、支配工作人员，包括联系，宣扬，摄影等 1、动身前集中志愿者，清点志愿者人数，交代细微环节 2、到达地点后，由班长交代大家细微环节问题 3、简短的交代结束后，志愿者们自行解散并分散进行活动 4、工作人员全程跟踪摄影 5、活动结束之前，请人文学院学生会社工部的代表讲话 6、活动结束后，组织者召集志愿
5、者集合并清点人数返回学校 要求志愿者在活动中留意平安问题活动期间志愿者不得自行到处闲逛 环境问题是由于人类不合理地开发和利用自然源所造成的。骇人动目的环境问题主要有大气污染、水质污染、噪声污染、食品污染、不适当开发利用自然资源这五大类。”一个个铁一样的事实告知我们，它们像恶魔般无情地吞噬着人类的生命。它威逼着生态平衡，危害着人体健康，制约着经济和社会的可持续发展，它让人类陷入了逆境。为此我作出宣告：“只要我们人类有时刻不忘爱护环境的意识，有依法治理环境的意识，地球村将成为美妙的乐园”。将来的天空肯定是碧蓝的，水是澄澈的，绿树成荫鲜花遍地，人类可以尽情享受大自然给予我们的华蜜。 青年志愿者奉献给
6、社会的不仅仅是服务，同时也要向全社会昭示了一种精神，青年志愿者所彰显出的.精神也是对人类文明成果的汲取。作为志愿者要明白，自己不仅仅是为那些须要帮助的付出，更该带着一种学习和进步的看法深化其中，带着责任和热忱投入到这些公益活动中。作为青年人，在这些社会活动中，我们要去看出社会须要什么，我们能给社会什么，我们该做什么，我们还能做什么。与此同时，哪些是前车可鉴，哪些是值得效仿的阅历和自我激励的，把这些都运用到我们自己的生活中，这才是志愿者的收获。让志愿者和被服务者找到各自所需，原本双方的付出和享受，最终成为一种双赢。 50元左右 爱护环境活动策划书篇三 为深化推动生活垃圾分类工作，提高生活垃圾分类
7、投放质量，探究学校垃圾减量化、无害化、资源化处理可行途径，推动学校生活垃圾分类工作全面开展，提高我校师生的环保意识，激发学生的创新实力和科学精神，自觉养成良好的行为习惯，并以实际行动参加垃圾分类的宣扬，驾驭垃圾分类、回收利用的常识，结合我校实际，特制定此工作方案。 一、指导思想 校现有2900多名师生员工，每人每天都要产生一些垃圾，如废纸、旧书报、食品包装、厨余物品等，其中以废纸为最多。这些垃圾假如混杂在一起被运走，一方面是对资源的奢侈，如废纸、塑料等完全可以再生利用;另一方面，垃圾中有可能混有少量有害物品(如废电池)，会造成环境污染。另外，少数学生平常乱扔垃圾，既影响校内环境，又会养成不良的
8、习惯，这也不利于学生环保意识的培育。 鉴于上述状况，学校在“发展循环经济，建设节约型社会”的思想指导下，培育学生“爱护环境，从我做起”的意识，让垃圾分类成为一种习惯。同时进行环保宣扬教化，培育学生良好的卫生习惯，以学生影响家庭、社区，为我校实施垃圾分类打好基础。 二、工作目标 以创建垃圾分类投放质量为目标，整合全校各方面的力气，围绕垃圾分类和回收利用的主题进行全方位、多层次的宣扬，教化和引导师生、家长相识到垃圾分类是要从源头上分别出来，并尽量削减垃圾的产生量，削减污染，爱护环境，提高资源的利用率，做到人人知道垃圾分类的重要性，自觉进行垃圾分类。 三、组织机构 组长： 副组长： 成员： 四、工作
9、重点 1.宣扬发动阶段(20xx年2月至20xx年6月)。充分利用国旗下讲话，学校广播、横幅、黑板报、班会课、展板、分发宣扬手册等形式，开展大规模的持续深化的校内宣扬活动，使全校师生人人皆知生活垃圾分类活动。 2.组织实施阶段(20xx年7月至20xx年10月)。以“我的生活我做主-垃圾分类”活动为载体，在全校内推广生活垃圾分类管理。通过开展“小手大手齐动手、垃圾分类记心头”活动，一个学生带动一个家庭、一所学校带动一个社区、一个社区带动整个社会。 3.总结反馈阶段(20xx年11月至20xx年2月)。针对各班开展垃圾分类工作状况，学校将垃圾分类工作纳入文明班和优秀个人(含老师和学生)的考核范围
10、，对推动垃圾分类工作成果显著的班级和个人赐予表彰、嘉奖。 五、工作要求 (一)加强领导、落实责任。校领导要坚固树立可持续发展观，切实把垃圾分类工作作为我校环境建设的一项重要任务抓实、抓好、抓出特色。学校制定垃圾分类全民行动推动安排，建立健全工作机制。 (二)加强宣扬、营造氛围。充分利用学校、班级宣扬栏或黑板报、广播站、校内网等宣扬阵地，广泛宣扬，使垃圾分类人人知晓、深化民心，营造师生自觉参加垃圾分类的氛围。 (三)加大投入，落实保障。在校内内增加垃圾分类设施的购置，在人流密集的地方，如操场、校门等地方放置分类垃圾桶，便利师生分类投放，提高师生参加程度，并加强垃圾分类设施的日常维护、保洁。学校后
11、勤要做好垃圾收集、运输、处理工作。 六、详细工作支配 (一)人员配备 1.加强领导，由政务处牵头，各部门协作。 2.各班由班主任、环保小卫士负责，各办公室由校办负责，对垃圾分类的要求进行监督执行，每周进行小结，每天定人、定时进行垃圾清倒。 (二)工具配备(总务处负责) 1.每层走廊放可回收、不行回收2个垃圾桶。 2.学校室外摆放垃圾收集箱，分别为可回收、其他、有毒垃圾三种。 3.学校向每个班级发放垃圾桶2个，分别为可回收垃圾、其他垃圾。 4.食堂配有厨房垃圾回收桶若干和特地的牛奶盒回收桶。 (三)垃圾收集的方法 1.走廊的垃圾桶为家长、领导来校，以及师生在课间活动中产生的垃圾时存放所用，教室产生的垃圾不得倒入其中。 2.教室产生的垃圾分类后送交学校垃圾收集箱，其中可回收垃圾由特地人员统一回收，不行回收垃圾统一由环卫所来清理。 3.文印室的废墨盒由文印室人员统一保管集中处理。 4.厨房垃圾一部分堆肥运用，另一部分每天进行特地处理。 (四)统一分类收集时间 1.每天早上上课前、中午放学前、晚上上课前由值日生清理教室垃圾。 2.办公室定期对可回收垃圾送废品回收站。 3.办公室对有害垃圾不定期送交环保部门特地处理。 (五)反馈检查 由值日生负责，卫生检查小组学生检查各班教室是否对垃圾进行正确的分类，若没有按要求分类，每次扣1分。