《2023年最新中学政教处工作总结讲座课件中学政教处工作职责(三篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年最新中学政教处工作总结讲座课件中学政教处工作职责(三篇).docx（13页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023年最新中学政教处工作总结讲座课件中学政教处工作职责(三篇) 总结是对过去肯定时期的工作、学习或思想状况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性相识上来，让我们一起仔细地写一份总结吧。优秀的总结都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？以下是我收集整理的工作总结书范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。 中学政教处工作总结讲座课件 中学政教处工作职责篇一 1、加强德育队伍建设，规范师德考核和班级量化考核制度。学校德育工作能否做好的关键，就在于有没有一支高素养的班主任队伍。本学期我们透过定期召开班主任工作会议、召开全校班主任阅历沟
2、通会，在沟通好的工作阅历的同时，接着加强对班主任培训和学习。透过培训学习，提高了班主任的相识水平，从中吸取了一些好的做法，到达了快速提高班主任素养的目的。使班主任都能做到用爱心去塑造，用真情去感化，用榜样去激励，用人格去熏陶，将敬业奉献落实到实处。依据完善后的“商都高级中学师德考核方案”，使师德考核更趋于规范化、科学化、民主化。依据完善后的“班级量化考评细则”，做好了每学期的班级考评工作，使其更加科学化、合理化。 2、透过召开主题班会，对学生进行思想教化。主题班会是学生思想政治教化的重要阵地，本学期，政教处充分利用了班会这个主要教化阵地，要求各班主任老师对班会课仔细组织、细心设计，并确保班会课
3、主题显明，资料充溢，形式多样，从而进一步提高班会课的质量，起到教化学生的目的。 3、本学期初期，在学生中专心开展“星级学生评比”活动，取得了良好的效果。 4、充分利用各种节日活动等有利时机，专心开展各项活动，进一步加强学生的礼貌意识、节约意识、荣校意识等，使学生的素养全面提高，从而进一步构成良好的校风。 1、本学期接着加强了课外活动时间的管理。利用课外活动时间，政教处人员常常在校内，检查、督促，使学生在校内大声喧哗、打闹、抽烟、早恋的现象得到了进一步改善，保证了良好的学习氛围。 2、接着充分利用“课间跑操”的作用。政教处在本学期，接着组织各年级部进行跑操，使学生整队集合做到快、静、齐，跑操动作
4、标准、整齐、美丽，透过上好“课间跑操”使学生身体得到熬炼，也增加学生的组织性、纪律性，也使我，校的“课间跑操”成为了学校的一个亮点。 3、加强行为规范教化，推行校内礼貌骑车活动为了改掉我校学生的校内骑车不良行为，切实培育学生的良好行为习惯，我校确定开展“校内礼貌骑车”活动。 4、加强习惯养成教化。校学生会督促、检查车棚内车辆摆放状况，并按规定进行处理。 1、我们接着依据已制定的班主任工作考核细则和班级评比量化细则，对班级进行评比。每次活动获奖的班级记入班级档案，在学期末，依据每个班级本学期的.总分进行学校优秀班级的评比，使评比工作有据可查，真正地让事实说话。并接着作好了“市优秀班级”评比工作。
5、 2、仔细搞好班主任阅历沟通会。本学期组织全校班主任老师依据学校详细状况，找出在班级管理中的困惑及先进阅历，并透过沟通评比出五名班主任进行班主任阅历沟通讲座，力争使班级管理更上新台阶。 3、定期召开班主任会议，加强领导与班主任之间的沟通，发觉问题刚好解决。透过班主任会既解决了实际问题，总结了前段工作，同进又刚好支配部署下一步的工作，使班主任工作更加的富有成效。以上是本学期政教处工作的主要资料。尽管做了超多的工作，也取得了必需的成果，但工作中确定存在很多疏漏和不足之处。育人，首在尚德，但并非全部老师都重视这一点。要提升我们学校的德育水平，就务必要加强全部老师的全面育人、全员育人的意识。另外，对学
6、生的行为习惯和学习习惯要严抓狠管，对一些违规违纪的学生绝不能姑息迁就；再者，平安工作、学生佩戴手机问题仍旧是摆在我们面前的重要工作，一刻也不能放松；还有就是后进生的转化教化工作，没有找到切实可行的方法和途径，转化工作效果不明显。当前学校的德育工作迎来了发展的新机遇，今后政教处将不断开拓，不断创新，努力使德育工作的水平再上一个新台阶，为学校全面工作的开展奠定坚实的基础。 中学政教处工作总结讲座课件 中学政教处工作职责篇二 本学期，在学校的正确领导下，政教处与各处室亲密协作，紧紧围绕学校工作中心，遵循学校整体工作思路，仔细实行学校工作方针，紧紧依靠全体教职工的理解支持、关切帮助，在全体政教处一班人
7、及班主任老师的主动协作、全面参加、扎实工作下，仔细地开展了一些工作，现简要总结如下： 1、根据学校“全员育人、全程育人、全方位育人”的要求。全体教职工都能自觉地在自己的工作岗位上，结合本职工作，仔细履行了育人职责，学校制定实施了关于实行全员育人导师制的规定，落实了优生、边缘生、后进生的帮辅与承包。全体任课老师充分发挥课堂主渠道作用，自觉渗透德育教化，全校上下，人人都是德育工作者，做到了教书育人，管理育人、服务育人、环境育人、逐步形成了全方位育人的格局。 2、加强了班主任队伍建设 本学期经过三次召开部分班主任老师座谈会，重新修订了班主任工作工作手册、班主任考评方案，接着实行班主任工作制度，班主任
8、工作阅历沟通制度、例会制度、优秀班主任评比制度。加强了班主任工作的责任心、上进心、事业心教化，强化“三精”意识，即细心、精细、精品。召开了优秀班主任表彰会暨班主任培训会，并实行了主题班会优质课。 3、充分发挥学生自主管理的作用 （1）首先在开学初督促各班建立健全班委会，并以级部为单位成立学生会。对本级部的各项日常行为进行量化管理。 （2）发挥学生会的自主管理作用，每天组织各班班长在校门口轮番值班，检查督促学生的日常行为，有效地促进了学生的养成教化。 （3）本学期对涌现出来的一大批三好学生、优秀干部、文明学生、学习尖子、体育尖子、艺术尖子、各类标兵等在全校大会上大张旗鼓的进行表彰嘉奖。同时对违纪
9、违规的学生进行了通报，在全校掀起了学先进、斥后进、帮后进的热潮。 4、政教处自身组织建设。依据学校要求，制定了政教处工作制度，努力争创“学习型、服务型、创新型”政教处。政教处人员分工明确，努力做到“团结协作、真抓实干、务求实效”的工作作风。 接着开展以争创示范班集体为龙头的常规管理达标活动，制定了学生管理40条、学生管理手册，对学生纪律、学习、三操、卫生、平安等一日常规，从严管理，精细管理。在常规落实上，由学校领导、政教处、班主任、全体教职工、学生会参加管理，实行一日一反馈，一周一总结，一月一评比，使常规工作落到实处。 1、充分利用升旗仪式和国旗下讲话，加强对学生的教化，升旗和升旗语分班级轮番
10、进行，增加了对学生教化的针对性和实效性。 2、全面培育学生的遵纪遵守法律意识，定期开展平安法制教化。通过专题手抄报的刊出，加强了学生遵法遵守法律的意识，提高了学生自我防范的实力。 3、加强了宿舍管理。对宿舍卫生、物品摆放及被子折叠政政教处制定了具体的制度，并每天进行检查督促。经过严格管理，各班级的主动协作，学生公寓楼管理日趋规范，成为学校管理的一个亮点，得到了师生及学生家长的一样好评。 4、结合市教化局的德育要求，每月确定一个教化主题，结合这一主题每周再确定一个小主题，对学生进行责任教化、感恩教化、志向教化、平安法制等教化。 为了丰富校内文化生活，寓教化于活动中。本学期政教处、团总支先后组织了
11、“老师节征文竞赛”、“国庆节书法绘画竞赛”、“元旦联欢会”等活动，丰富了校内文化生活。 在上学期的基础上，对学生多元化评价成长手册进行了部分调整，同时通过周督促、月检查等措施，本学期更好的对学生的多元化评价落到了实处。 根据分工，在省规复评工作我主要负责完成了以下工作： 1、协作各年级制作完成了办公室文化设计工作、班级文化设计工作。 2、协作各分管领导完成了功能室文化设计工作。 3、档案：负责整理了c22、学校校务公开；c26、师德建设；c29、班主任队伍建设；c38、校内文化活动；c40、平安管理；c41、平安教化和健康教化；c43、德育工作；c44、德育活动；c45、德育主题教化；b18办
12、学特色等10项内容，共计102个档案盒 总之一年来，我们做了一些扎实有效的工作，取得肯定成果，但是我们深知还存在很多问题与不足，与学校的要求还有较大差距。我们决心在今后的工作中虚心学习、勤奋工作、求真务实、勇于创新，为加快学校的发展做出主动贡献。 中学政教处工作总结讲座课件 中学政教处工作职责篇三 本学期来，政教处工作以学校、政教工作安排为依据，在学校领导的正确指导下，在年级组、班主任的主动协作下，以“养成教化”为突破口，以加强和改进青少年学生的思想政治工作为重点，开展了一系列活动，不但丰富了学生的课余生活，又提高了学生的思想素养，发挥了学生的特长，学习风气明显好转，校内违纪、违规现象大大削减
13、，一年来无重大违纪违规现象发生，现就本期政教处工作总结如下： 由于我校农村学生多，留守学生多，家庭教化薄弱，很多学生是非观念淡薄，组织纪律性不强，违犯校纪、校规的现象比较突出。为此，我们首先从学生的思想根源抓起。开学初学校开展了教化教学管理专项整治活动，进一步加强教化教学管理，强化师德师风。团委政教处联合向全校学生发出了“学雷锋、讲文明、树新风”活动倡议和折柳中学“文明餐桌行动”活动倡议，通过年级组晨会、班会、校内橱窗、学生干部会等多种形式，组织学生学习中小学生守则、中学生一日常规、中学生文明礼仪规范等各项规章制度，进一步规范了学生的文明习惯。 （一）以活动为载体，全面贯彻德育教化； 1、本期
14、我校胜利举办了春季田径运动会、青少年真善美演讲竞赛系列活动，学生普遍参加热忱高，每次活动政教处都确定一个德育目标，细心筹划，仔细组织，通过一系列的活动，学生的思想相识有了明显的转变，从而促进良好学风的形成。 2、每周星期一的升旗仪式，政教处统一组织，全校师生参加，国旗下讲话从行政领导到年级组长逐周轮番，然后各班举荐表现好得才兼备的学生演讲，演讲内容紧跟时令，对学生进行爱国主义教化，志向前途教化。 3、学校大力提倡节俭之风，帮助学生树立节俭意识，开展了“文明餐桌行动”活动倡议，并将节俭教化当做今后工作的一个重点。 （二）加强班主任培训，提高班主任工作实力；班主任工作是学校工作中的重中之重，干脆影
15、响着学校工作，本期召开班主任工作例会5次，班主任外出培训6人次，每周老师论坛确定一位班主任进行工作方法沟通，通过一系列培训活动，班主任工作实力有了明显提高，从而改善和提高了学生的思想道德素养。 （三）表彰各种先进，树立学习榜样。本期政教处细化班级量化考核内容，一周一统计，一月一小结，考核结果和班主任津贴挂钩，每周分年级组排名，每级评出文明班级一个，发给流淌红旗。政教处对举办活动中彰显出来的先建个人和集体，以及每期各班评比出来的文明星都予以嘉奖，并在校内内张榜公示，充分发挥榜样的力气，进一步规范学生的言行，树立学生学习的楷模，从而树立了正气，有力地推动了学校精神文明建设。 各班通过学生自主化管理
16、，从吃饭打水排队等生活细微环节入手，让学生全员参加管理，通过一学期的努力，学生的行为习惯有了明显好转，校内中读书学生多了，吵闹声少了，从而促进了学风的转变。 （一）加强学生干部培育，落实学生自主化管理；学生会是学生管理的中坚力气，开学初政教处通过个人申请、班级举荐、政教处审查，选取了部分得才兼备学生充溢了学生会队伍，对学生会召开了专题培训会，明确了工作职责和任务。一学期来学生会发挥了自己工作职能，管理井然有条，做到了管理有记载，有通报，补充了政教处管理的死角，在学生中起到了督促和带头作用。 （二）强化入学教化，深化养成教化；开学初，政教处具体支配了入学教化工作，将学生的仪容仪表检查支配为学生开
17、学德育第一课，并将开学前四周定位入学教化月，充分改正假期中学生养成的不良习惯。学期内政教处协作值周组一周一个工作重点，一月一个工作主题，从到校到晚休，延长管理触角，加大空档时间对学生的管理，不留管理死角。通过一学期的努力校内违纪、违规现象大大削减。本期政教处对在校外摊点购买零食、“三无”垃圾食品、油炸食品等现象进行集中整治，通过倡议、监督、通报等形式学生校外摊点购买零食现象大大削减，确保了学生身心健康。 （三）抓好卫生工作，展示校内新貌。校内的卫生就是学校的脸面，它的好坏干脆影响着学校的形象。为了培育学生爱清洁、讲卫生的习惯，自觉抵制不良行为，政教处多次召开学生会、班委会会议，要求每位学生要爱
18、清洁、讲卫生，做到不乱扔纸屑、果皮；人人每天弯腰一次，自觉拾取地上的纸屑；充分发挥监督作用，确保校内的整齐、舒适。 1、学校始终从严、紧、实上下功夫，做好学校平安工作。为了创建一个良好的学习环境，学校对内部治安做到了细致入微、防微杜渐；上课期间严禁各种车辆进入校内、闲杂人员进入教学楼，防止了车辆、闲杂人员对正常教学秩序的干扰。 2、严格学校的内部管理工作。保证学生按时到校，防止喝酒、打架、盗窃等事务的发生。 3、加强防火、防盗的教化，把教化和检查结合起来，收到了显著效果。 平安是学校工作的头等大事，学校把平安工作列入学校工作的重点，校长干脆抓，分管主任详细抓，政教处详细分工负责组织实施。本期开
19、学初学校与各科室负责人、年级组、班主任层层签订平安责任书，强化了各自职责，靠实平安责任。制定了交通平安宣扬教化活动周实施方案、召开平安主题班会3节/班，组织地震应急疏散演练一次，下发各类平安教化材料5篇，每周各班主任利用班会时间对学生违禁物品进行检查，确保学生人身平安。利用校内广播、实行主题班会、讲座、平安征文与学问竞赛等形式开展丰富多彩的平安教化活动。通过一学期的努力，广阔学生的平安意识、平安防范实力和自我爱护实力都有了较大提高。 开学初政教处建立完善了贫学生档案，本期学生各类资助政教处严格以丹阳市中学生资助发放方法为依据，坚持公正、公允、公开的原则，经个人申请、班级举荐、政教处审查、校内公
20、示一系列程序，确保资助对象的精确性，资金实行转账管理，干脆打入学生个人账户，确保资金发放到位。 存在的问题： 1、班主任队伍管理层次低，对学生管理主动性不高，工作缺乏创新，对学校支配的工作只是点卯应卯者具多，工作缺乏实效； 2、科任老师只教书，不管理，忽视了对学生心理的探讨，对部分违纪学生听之忍之，导致学生行为习惯得不到巩固； 3、班会缺乏实效，缺乏创新 今后的准备： 1、以学生日常行为规范为抓手，接着强化学生文明习惯养成教化，进一步提高学生文明素养和自我管理实力； 2、接着加强班主任队伍的建设和培训，加快青年班主任的成长，建立一支“素养高、实力强”的班主任队伍； 3、建立平安长效机制，建立健全各项平安制度，确保学生的人身平安； 4、进一步推动班级文化建设，权利打造团结、奋进、活泼、具有深厚学习氛围和文化氛围的优秀班集体； 5、加大对留守学生、学困生的帮助，制定具有实效性的帮扶安排。