《2023年最新世界无烟日班会课教案世界无烟日课件(6篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年最新世界无烟日班会课教案世界无烟日课件(6篇).docx（16页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023年最新世界无烟日班会课教案世界无烟日课件(6篇) 作为一位无私奉献的人民老师，总归要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学实力。那么我们该如何写一篇较为完备的教案呢？下面是我整理的优秀教案范文，欢迎阅读共享，希望对大家有所帮助。 世界无烟日班会课教案 世界无烟日课件篇一 围绕本次世界无烟日的主题，我校利用周一的升旗仪式、主题班会、周五的教职工大会向全校师生传达文件精神，学习了解烟草的基本内容和吸烟的危害。 1由少先队牵头，组织学生课间的广播学习吸烟的危害相关学问。学习，同学们了解到：烟是人类第一杀手，自觉养成不吸烟的个人卫生习惯，不仅有益于健康，而且也是一种高尚公共卫生道德的体现。
2、2利用健康教化课对全校师生进行控烟学问的宣扬教化。再小手拉大手的形式向家长宣扬烟草、烟雾的危害，以及对青少年的危害。 1我校利用“我要健康成长、我爱无烟环境”主题班队会，让班主任对本班学生进行了“拒吸第一支烟”、“争做无烟青少年”等学问的讲解和教化。在班主任带领下，队员们进行宣誓，同学们一样确定要严格遵守学校有关规定，自觉养成不吸烟的良好个人卫生习惯，并主动投入到小手拉大手帮助亲人远离香烟危害的活动之中。 2利用周一升旗仪式大张旗鼓地开展“拒吸第一支烟，做不吸烟新一代”签名仪式活动。活动中，大队辅导员向全体师生发出倡议，号召大家小手拉大手，从自己做起，从身边做起，主动营造控烟、健康、文明的家庭
3、、校内、社会的良好环境，还青少年一个无烟的健康成长环境。 学生们用钢笔、圆珠笔，在签名横额上庄重签字，这次活动，大家不仅了解了香烟的危害，更重要的是要投入到禁烟的活动中去，写信劝亲人戒烟，并在签字活动上慎重签下了自己的名字，以实际行动来表明，愿做一个“拒吸第一支烟，做不吸烟的新一代”。表达了各自反吸烟，远离香烟的决心。在全校师生的共同努力下已我校的“世界无烟日”学习、宣扬、实践活动圆满结束了。学校结合学生的学习生活，结合学校的特点和实际状况，实行多种多样的形式，学习有收获，宣扬有特色，实践有成效，得到社会各界的一样好评。但是我们小手拉大手帮助家人远离香烟危害的活动还在进行着，信任在队员们的共同
4、努力下广阔家长和孩子都能远离香烟危害，愿健康恒久与你我相伴。 世界无烟日班会课教案 世界无烟日课件篇二 5月31日是“世界无烟日，”自20世纪50年头以来，全球范围内已有大量流行病学探讨证明，吸烟是导致肺癌的首要危急因素。为了引起国际社会对烟草危害人类健康的重视，世界卫生组织1987年11月建议将每年的4月7日定为“世界无烟日”，并于1988年起先执行。 1、知道5月31日是世界无烟日，让幼儿了解吸烟的危害。 2、采纳各种形式宣扬无烟日，提倡“美妙生活，自由呼吸”。 3、增加幼儿关切、爱护环境的意识，激发幼儿争做环保小卫士，学习关切他人。 1、托小班以老师、家长收集相关图片开展“吸烟有害健康”
5、的教化活动，初步了解吸烟的危害。 2、中大班则在主题为“畅想无烟的世界”谈话活动基础上，引导幼儿制作禁烟标记图，并拿回家劝阻爷爷爸爸等吸烟人群赶快加入禁烟的行列中来，让我们四周的空气越来越簇新。 3、各班沟通畅谈一些绿色环保的方式方法，收集接受有效的，好用的方法，进行实际运用。 4、幼儿园利用张贴禁烟标记等宣扬标语时刻提示每一个进入幼儿园的人都能自觉地遵守禁烟规定。 1、活动室内布置一些关于环境爱护的图片，布置一些环保标记图片。 2、设计一些环境爱护的标记，如：禁烟标记等。 3、供应吸管、绿色皱纸，让幼儿制作小树。 益智区：视察公路上机动车排放尾气的状况，记录车辆尾气排放统计表。 语言区：探讨
6、有关空气污染对人和动、植物危害的问题，及使空气清洁的方法。 美工区：不同材质的纸、笔，让幼儿绘画关于空气污染的图片及使空气清洁的方法图片。 表演区：创编小熊的爸爸不抽烟了，请幼儿大胆仿照，提高语言表达实力，培育幼儿的表演才能。 1、利用休息日带孩子去公园走走，呼吸大自然的清爽空气。 2、请幼儿为家长讲解并描述吸烟有害身体健康的小学问。 3、吸烟的家长尽量不要在孩子面前吸烟。 4、家长和幼儿一起制止四周吸烟的人。 假如每人每天少抽一根烟，世界就少了许多烟，让烟远离大家。请岚谷老师利用晨间谈话、图片、故事等方法向孩子们宣扬吸烟的危害和“世界无烟日”的意义，希望“世界无烟”的愿望早日实现。 世界无烟
7、日班会课教案 世界无烟日课件篇三 这是一个情境表演香烟先生的遭受，乍一看来香烟与即将毕业的大班孩子没有太大的关系，但作为社会小主子的孩子们，在5月31日世界无烟日到来之际，我觉得可以尝试着与幼儿谈一谈香烟的危害。通过平常与我们班幼儿的一些闲聊中，我了解幼儿对吸烟会影响人体的健康这方面了解较多，所以我在活动设计中要求幼儿不仅要从禁烟标记相识起，讲讲吸烟对自己，他人以及社会的危害，并通过让幼儿制作一些戒烟食品、标记，树立初步的环保意识，建立初步的社会责任感。 1、了解抽烟对人体健康，社会环境的危害。 2、通过相识禁烟标记，初步感受禁烟的社会意义。 3、通过动手动脑的操作嬉戏，发挥幼儿的想象，增加幼
8、儿的环保意识。 1、阅历打算：幼儿了解吸烟对人体健康的危害，幼儿已有改编歌曲的实力 2、材料打算：大型积木，剪刀，各种材料纸，彩色笔等，视频转换仪，禁烟标记 3、环境打算：在活动室内布置“电影院”、“超市”、“商场”的场景；幼儿已相识这些汉字，创设宽松的教学环境，以便幼儿能坐在地毯上看电视。 配班老师扮作香烟先生，自我介绍后走到“电影院”等场景处不敢进，却遛走了，引导幼儿视察禁烟标记的特征，及为什么这些地方会挂上“禁烟标记”。 （分析：幼儿由情境表演引到相识禁烟标记，此处把幼儿带到情境中去，引起了幼儿相识禁烟标记的爱好） 师：小挚友你们讲一讲为什么“电影院”这些地方会挂上禁烟标记？ 幼：a：吸
9、烟不光危害自己的健康，在这些地方抽香烟的气味在空气中也会影响别人。 b：吸烟还会引起火灾。 （分析：此处幼儿自然而然把自己已有的学问通过相互探讨讲了出来，就很自然的过渡到下一个环节，为下面的探讨活动做好铺垫） 幼：a：吸烟危害自己，常常吸烟的人会咳嗽多痰，香烟里的有害物质会使人生病，甚至得癌症。 b：吸烟的人吐出的烟会飘散在空气中影响别人，特殊是在室内空气不流通危害更大。 c：吸烟的人一不当心就会引起火灾，造成很大的损失。 老师小结：原来吸烟有这么多的害处，还有一个重要的方面小挚友再想一想，一包香烟多少钱？假如这些钱给我们可以做哪些事呢？ 幼儿自由探讨后回答：好的几十块钱，差的也得几块钱，我们
10、可以用这些钱买书，买衣服，买文具用品等等。 （分析：此处先让幼儿自由探讨，老师最终归纳再提升到“经济”价值这个上面，培育了幼儿探究意识和自己解决问题的实力，此环节也是此次活动的重点所在） 师：世界上很多国家都提出要禁烟，并规定每年的5月31日为世界无烟日，很多地方出现了无烟商场、无烟列车，到处禁烟，可是那些吸惯了烟的人，总是想吸烟怎么办呢？ 幼：a：把他关起来，不让他吸 b：这不行，这样他会偷偷地吸 c：把生产香烟的厂关悼 d：给他吃糖，把烟藏起来 e：这也不行，他不喜爱吃糖怎么办？烟藏起来他还可以再去买呀。 f：买一些戒烟的药给他吃 g：买一些戒烟食品给他吃 （分析：此处幼儿探讨激烈，逻辑思
11、维实力得到发展，能想到怎样解决戒烟问题，这个方法是不是最好的方法，从幼儿的回答中引出了此次活动的难点“想想戒烟的方法及如何动手制作”） 师：香烟会给人们带来这么多害处，我们小挚友喜爱它吗？我们唱首歌赶走它吧。 师生共同把歌曲赶走大狐狸改编成赶走坏香烟进行歌表演 （分析：此处利用歌表演把幼儿的心情推向高潮，使幼儿不但从思想，语言上了解香烟的危害，从行动上也抵挡害人又害己的坏香烟） 师：我们赶走了香烟先生，既然生产香烟的厂一点儿也不好，干脆我们来搭建一个戒烟工厂吧。 分组嬉戏： a 组：用大型积木搭建戒烟工厂 b 组：用各种材料剪贴禁烟标记 c 组：用各种材料制作各种戒烟食品 （分析：将幼儿刚获得
12、的阅历及大家探讨的戒烟方法迁移到嬉戏中来，幼儿体验到胜利的喜悦，兴致很高，同时让幼儿自主选择小组活动，充分发挥幼儿的自主性，让每个幼儿在操作活动中自己的特长和想象都得到充分的发挥） （分析：结束部分把幼儿制作的成品拿出活动室，师生共同张贴和布置娃娃商店，使幼儿觉得自己的成果有用处，感受嬉戏活动的欢乐。） 世界无烟日班会课教案 世界无烟日课件篇四 为加强对青少年的控烟工作，切实地做好在校青少年的控烟健康教化，依据学工文20xx7号文件的指示，实行了纪念第27个世界无烟日的“无烟校区”活动。紧扣“远离烟草，崇尚健康，爱护环境，共享文明”主题，结合本班实际状况开展“青春无烟更亮丽”的主题班会。 1、
13、帮助同学门走出吸烟的误区，相识到吸烟的害处和戒烟的好处，并学会如何戒烟。让学生成为健康的社会主义新人，成为一名身体素养好、综合实力优的当代高校生。 2、为更好地做好评估打算工作，把我校打造成环境美丽、风气良好、校内文化健康的校区，让师生都可以在一个健康的环境里工作、学习和生活。 3、学会珍爱生命，除了自己不要抽烟，也要向身边的人普及抽烟的危害性，让大家都远离烟草。 吸烟有害，拒绝吸烟，劝阻吸烟，远离烟草，崇尚健康，爱护环境，共享文明。 1、开班委会：确定主持人、班会程序等。 2、全部同学分小组，采纳应用探讨性学习的思路与方法完成两项任务： 搜集：上互联网查询有关劝阻青少年吸烟的信息与资料(搜寻
14、引擎：google、yahoo、百度等); 调查：在互联网上发放调查表，调查学生、老师、家长对青少年吸烟的看法。 (一)基本状况 班会主题：青春无烟更亮丽 举办时间：xxx 举办地点：龙泉校区教学楼509教室 主持人：xxx 邀请嘉宾：xxx 参与班级：xxx (二)内容摘要 第一部分：宣布起先 主持人：“无烟校区”之青春无烟更亮丽主题班会现在起先。 其次部分：引例子 主持人：青少年吸烟的现状原委如何，下面请调查小组向大家介绍他们的调查结果。 学生发言：我们通过上网查询了解到：学生吸烟率为22.5%。详细状况是这样的：北京高校儿童青少年卫生探讨所对天津、山东、重庆、广东4个省市的200所中学的
15、11957名13岁15岁的中学生进行了青少年与烟草运用状况的调查，结果是：现在我国中学生初次吸烟的年龄是10.7岁，比六七十年头的调查结果早了2.3岁。中国20%以上的初中生尝试过吸烟，其中32.5%的男生和13%的女生尝试过吸烟，总吸烟率为22.5%，其中超过一半的学生说他们在1周内至少有1天会吸烟。 主持人：究竟是什么缘由造成青少年吸烟状况这么严峻呢?下面请另一调查小组作介绍。 学生发言：中山高校教化学院的张建奇副教授认为学生吸烟多为心理因素所致。一方面，当前未成年人接受信息面广，可塑性强，简单受到不良信息影响，电视、电影等音像制品中出现主子公吸烟镜头的频率特别高，仿照心理使他们很简单将看
16、到的影像作为平常行为的标准。另一方面，渴望独立、早日成熟的心态也使得孩子们以吸烟的方式证明自己已长大成人，加之逆反心理的驱动使得在校生吸烟的比率不降反升。20xx世界无烟日主题班会活动方案 学生发言：青少年吸烟的心理剖析 1、时髦心理认为吸烟是一种时髦，不吸烟就会落伍，只有加入吸烟队伍，才能赶上“时代潮流”。 2、新奇心理青少年新奇心强，很多事都想试一试，体验一下。见别人吞云吐雾，悠游自由样，自己也想体验一下“饭后吸支烟，赛过活神仙”的味道。 3、仿照心理青少年仿照心理强，见影视剧中正面人物在思索问题、拟定作战安排、制定侦破方案时都在抽烟，自己在仿照抽烟时，心理上使自以为自己也是“英雄人物”。
17、 世界无烟日班会课教案 世界无烟日课件篇五 1、使学生相识到吸烟的巨大危害性。 2、通过抢答题的形式，使学生对“世界无烟日”有所了解。联系实际，劝四周的人戒烟，不吸烟。 3、帮助学生树立远离香烟、杜绝香烟的思想意识，促进学生健康的成长。 1、学生搜集有关吸烟有害健康的资料。 2、视察身边因吸烟影响身体健康的人，打算在班会上表演的节目。 一、做试验导入 主持人宣布三、三班“创建无烟校内”班会活动的起先。 女：吸烟已成为当今社会流行的恶习。 男：吸烟不仅危害自身的健康，而且污染环境，给四周不吸烟者造成被动吸烟的危害。那么，香烟究竟由哪些成分构成，究竟有多少危害呢？ 请看小试验：烟的成分及危害。 二
18、、主持人介绍香烟的相关内容。 男：可见烟的危害的确很大，我以后肯定不能吸烟。 女：从1988年4月7日第一个世界无烟日至今，世界各国的人民都在为抵制香烟做出了不懈的努力。 男：那么，我们青少年又应当怎么做呢？ 女：首先，我们想考考大家对于历界世界无烟日的了解状况。知道的同学请举手。 三、历界世界无烟日主题的抢答活动。（主持人出题） 四、各小组展示小组活动成果。 （男：为了开展这一次班队会活动，各小组都做了充分的调查和打算。 请听第一份调查报告：全球一亿青少年烟民） 1、调查报告：全球一亿青少年烟民 男：全球竟然有一亿青少年在吸烟，这个数据令我们震惊，听了下面这个报告，或许你会更加震惊，请听其次
19、份调查报告：一组与烟与关的数据。） 2、调查报告：一组与烟与关的数据。 （女：听完这个报告，我信任大家肯定为烟的巨大危害性所震撼。可是有的人就是不情愿戒烟，不信，你看，这两位。请观赏小品戒烟。） 3、小品戒烟。 （女：看完精彩的表演，再让我们来听第三份调查报告吸烟可导致的疾病，详细了解一下吸烟对身体健康的巨大危害性。） 4、调查报告：吸烟可导致的疾病。 （男：吸烟竟然可导致这么多的疾病，莫非还有理由不戒烟吗？于是，就有人借助歌谣的形式来劝说人们戒烟。） 女：请听诗朗诵戒烟歌。 5、诗朗诵二首：戒烟歌。 （女：我们不仅自己不能吸，还要想尽方法劝阻身边的人也不要吸烟，就像这爷俩！） 6、情景剧：劝
20、爷爷戒烟。 （男：这样的劝说当然不行了，劝说也讲究方法的，要晓之以理，动之以情，请听小故事劝夫戒烟。） 7、小故事劝夫戒烟。 （女：这位女性的对联真是精彩，对了你知道什么叫二手烟吗？ 男：当然知道了，二手烟就是别人吸烟时冒出的烟雾被你吸入了体内，二手烟既包括吸烟者吐出来的主流烟雾，也包括从纸烟、雪茄或烟斗中干脆冒出来的侧流烟。二手烟中包含4000多种物质，其中包括40多种与癌症有关的有毒物质。 女：二手烟的危害太大了。请听第四份调查报告：二手烟危害大。） 8、调查报告：二手烟危害大。 （女：二手烟的危害竟如此之大，我信任同学们也肯定感到很惊讶。即使我们自己不抽烟，但假如身边有人抽烟，我们也会深
21、受烟的危害。现在我们想请同学们对身边抽烟的家人几句话。哪位同学先来？） 9、想对身边的烟民说的话。 （女：这些特别中肯的话语，肯定要说给自己的家人听一听。 五、主持人最终总结，发出倡议，全班同学庄重地在“创建无烟校内”的倡议书上签名。 （男：香烟正严峻危害着人类的健康。我们青少年正值花季，吸烟对我们青少年的危害更为严峻。 女：我们应当远离烟草、珍爱生命！ 男：当他人吸烟时，我们应尽量劝阻； 女：当他人诱导你时，你应当义不容辞的拒绝第一口烟，决不带着新奇去尝试； 女：让我们远离香烟，创建一个无烟的校内，一个无烟的社会。 男：我们真诚地希望，我们正值花季的青少年，能拥有一个无烟的花季！为此，我们特
22、向全班同学发出倡议：拒吸第一支烟，不做新烟民。 女：最终，请同学们在“创建无烟校内”的倡议书上庄重地签上自己的名字。一旦签上了自己的名字，就表示，你已在全班同学面前宣誓，你将不会使自己成为一个新烟民。） 世界无烟日班会课教案 世界无烟日课件篇六 1.了解世界无烟日，相识吸烟对身体健康和环境的危害。 2.体会吸烟的危害，主动争当一名禁烟宣扬员。 物质打算：有关“世界无烟日”的宣扬视频，禁烟标记、图片和ppt 老师引导幼儿自由探讨： 老师：这是在哪儿?(医院) 老师：这些叔叔在做什么?(吸烟、咳嗽) 1.探讨：图上的人被什么呛得直流眼泪?阿姨肚子里的小宝宝为什么哭? 2.加油站为什么发生火灾? (知道吸烟简单造成火灾) 老师与幼儿共同小结：吸烟污染环境，使空气变得浑浊;吸烟既危害自己，又危害别人的身体健康;吸烟简单引起火灾，造成财产损失。 3.我们该怎么做? 老师发动幼儿思索如何宣扬戒烟： 1.老师出示禁烟标记。 老师介绍禁烟标记：一根点燃的香烟，加上一条红色的斜线，表示禁止吸烟。 2.世界无烟日介绍 老师：你们知道每年的5月31日是什么日子?世界无烟日，看看别人是怎样宣扬戒烟的?