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1、2023年最新世界读书日主题活动方案中班世界读书日主题活动策划(23篇) 为了确定工作或事情顺当开展，经常须要预先制定方案，方案是为某一行动所制定的详细行动实施方法细则、步骤和支配等。方案书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇方案呢？以下就是我给大家讲解介绍的相关方案了，希望能够帮助到大家。 世界读书日主题活动方案中班 世界读书日主题活动策划篇一 一、成立读书活动领导小组。 组 长：郭国忠 副组长：吴世文 成 员：李田斗 李忠瑾全体语文老师、图书管理员 二、实施方法 1、成立小组，主动有为，培育读书意识。 (1)进行读书活动启动仪式(政教处)。 (2)学校开展“读书开放日”活动，要求没有作业的
2、学生每天中午1:00-2:00进行读书活动，每学期读书不少于4本。写读书心得5篇左右。(图书管理员、中午值班老师)。 (3)利用大课间进行美文诵读活动。每天大课间美文(经典)诵读，加入一次精要的阅读共享或图书推介。 (4)每学期让学生写出读后感2-4篇，好的进行张贴展评，给与表扬。(教育处)。 2、加强宣扬，营造氛围，让书香满校内。 (1)在教学楼宣扬栏上进行大力宣扬(团支部)。 (2)在宣扬橱窗宣扬读书的重要性，介绍读书的方法(教育处)。 (3)利用慈弘图书角，搞好“好书我举荐”活动(班主任、语文老师)。 (4)建立“学雷锋-微心愿爱心读书”“读好书、多读书”宣扬牌(政教处)。 3、拓宽思路
3、，广开渠道，让学生有书读。 (1)建立班级图书角。特地配备1名学生作为班级图书管理员，负责班级图书的借阅、登记、归还等工作。激励学生购买自己喜爱的优秀书籍，登记归入班级书柜，班级内同学交换阅读，定期更换。培育学生阅读习惯，构建学校读书氛围。 (2)不断加强学校图书室建设，不断充溢学校图书室。保证阅读时间和借阅书籍的便利规范，以确保读书活动的正常开展。 (3)各班开拓富有特色的“慈弘读书写作栏”(教育、语文老师、班主任) 4、保证时间，加强指导，确保学生读好书。 (1)学校每天午间休息、下午少年宫时间进行美文诵读活动，指导老师要适当限制作业量，为学生创设一个宽松的阅读环境，以保证学生每天不少于一
4、小时的读书时间。 (2)老师要加强阅读指导，培育学生的阅读爱好和良好阅读习惯。养成做好读书笔记，写好读书心得的好习惯，不断增加阅读积淀。 (3)加强保证课堂读书，培育学生读书主动性，提高学生读书水平，品尝读书带来的无限乐趣。 5、开展活动，督促带动，激励学生多读书。 (1)语文课前3分钟，各班级举办“我读我演”演讲活动。(语文老师实施)以“魅力人物”、“唯美画面”、“书海拾贝”等小板块，向同学们介绍看过的新书、好书，沟通自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围，让学生日积月累中在潜移默化中增加学问积累。 (2)实行读书手抄报竞赛活动。 协作相关专题活动，学生收集有关报刊小资料、格
5、言和读书的心得体会等，每学期至少出一期读书手抄报。在各班推选出的基础上进行了学校评比(团支部进行组织)。 (3)每天早自习前(7:20-7:50)进行朗读、诵读活动。 (4)每学期实行一次“读书之星”评比活动(教育处组织)。 (5)创新红领巾读书简报，让学生了解国家大事、方针政策、喜闻乐见的趣闻轶事、好人好事等(团支部)。 (6)利用建党节、国庆节等开展读书学问竞赛活动(语文组长组织)。 (7)主动参与市里、局里举办诸如“暑期读一本好书”等的读书征文活动，激励学生主动向各类报刊投稿。 (8)结合每年一度的学雷锋系列活动，组织广阔师生捐献书籍活动，依据学生的所求、所愿主动开展“愿我读书梦、愿我当
6、心愿”活动(政教团支部)。 三、实施与嘉奖方法 1、各室、教研组仔细开展读书活动，对表现好的学生进行德育学分制加分; 2、读书突出的班级将授予“书香班级”颁发奖状，给班主任月考核进行加分; 3、在读书活动中，综合各方面条件在各项读书活动中，表现特殊突出者学生，赐予“读书之星”称号，并作为评比八中“校内之星”依据之一; 4、各室、语文组、大课间开展的各项有关读书活动作好记录，做好人才的培育、选拔并整理好材料，上交教育处，教育处建立读书活动档案，进行监督。 5、各项活动做到有人负责、有人指导、有人监督，有保障、有成效。 世界读书日主题活动方案中班 世界读书日主题活动策划篇二 活动主题：4月23日，
7、世界读书日节点活动 活动背景：借助世界读书日，普及hr与企业员工读书日活动，每家企业员工都有看书，渴望捕获学问的员工。而促成公司良好的学习环境氛围，会让企业员工更加有满意感，亲切感，一个免费送书的小活动，看似是不经意的活动，却会让员工养成更加团结一样的默契感。而同时，也会提升hr或者员工福利关系部门对公司员工活动把控，及提升部门或者个人的好评。 活动构思：我个人是一位喜爱读书的人，平均每个月会看完3-4本书，身边存在的同事、挚友间也有异样多喜爱看书，读好书的优质好友。我们会共享自我看书的阅历，会分析作者观点，会穿越到作者的笔下写书场景下的思维等等。而某金恰恰可是利用这次读书活动做成一次社会化营
8、销案例，能看到好的书，能看到用户的构成的产品营销，会让我们对企业产生好感，甚至是口碑的产生。 活动联想：x曾说：“想让用户留意到你的产品，首先得先让他们留意到自我”。这次活动，送书要怎样送才更有意义?新世相以往的地铁送书活动给我们阅历是，地铁“撒”书，大众参加，制造热点，pr跟进。而直播竞答告知我们的阅历是，弄一个10分中的竞答直播，在过度留意力集中答题“撒”钱的过程中，把自我的产品，或者想要传达产品，给传播了出去。那针对我们的产品，该怎样玩呢? 活动素材：纸质书、电子书、kindle阅读器、直播设备 商务素材：京东亚马逊读书实惠券、锤子手机实惠券(通用产品)，喜马拉雅会员、喜马拉雅智能音响，
9、看书类kol微信公众号(做活动) 营销工具：微信账号、微博、微信小程序、微信自动生成海报软件，pr新闻稿、公司员工挚友圈。 挚友圈文案：看书是为了发掘的潜力，而不是看到你的魅力，你的书，我买单。 活动资料：经过直播答题，撒书。此直播答题是通关行答题模式，答题正确的即可获得(定制)奖品。挚友圈文案吸引用户干脆进入社群，经过社群引爆，二次口碑传播倒流到活动页面。 活动方式：1.经过挚友圈文案官网进入社群页面。2.社群运营进行二次引爆维护(主要运营奖品机制，及奖品许愿)。3.在活动时间，官网答题跟手机答题页面同步。4.每次活动仅限一次，邀请好友注册可立得一次。 跨界kol合作部分：省略 微博微博运营
10、部分：省略 活动资料： 世界读书日，全民读书，某金联合_企业，助力读书活动，看书是为了发掘的潜力，而不是看到你的魅力，你的书，我买单。100000本书，50000万实惠券，30台kindle阅读器，10台坚果pro，让自我的智商爆发吧。 活动规则： 1)经过手机关注某金微信账号中的小程序，可干脆参加;或注册某金pc账号，进行注册，参加互动。 2)共计18道题，答对3题即可获得一本书，答对18道题道题可获得6本书，中途答题失败只算是之前答对数量，失败后不行参加活动; 3)连续3轮无失败答对18道题，即可获得kindle阅读器一台。 4)连续5轮无失败答对18道题，即可获得锥子坚果pro手机一台
11、5)经过邀请好友可得复活卡。 6)中奖用户会活动有运营人员进行发放，奖品将在1周内寄出。 活动时间： 4月20-4月25日，每一天12点20-12点40，21:00-21:20; 世界读书日主题活动方案中班 世界读书日主题活动策划篇三 为进一步丰富中小学生的文化生活，激发阅读爱好，激励多读书、读好书、好读书，养成良好的读书习惯，提高广阔中小学生思想道德素养和文学艺术修养，提升综合素养，济南市教化局与济南市新华书店联合成立“新华书苑阳光小读者俱乐部”，组织中小学生广泛阅读，并在读书的基础上，组织经典诵读、演讲、情景剧、征文和文化沟通等系列活动。各中小学校要将此项活动作为学校文化和特色创建的重要项
12、目之一，作为学校重要的常规工作，以点带面，确保活动扎实有效地开展。 一、活动宗旨 进一步营造良好的读书氛围，引导中小学生多读书、读好书，激发读书爱好，培育阅读习惯，提高阅读实力，让每一所学校成为阅读的殿堂，让每一名学生享受读书的乐趣，组织开展首届中小学生读书系列活动，并在此基础上进行中小学生经典诵读、演讲、情景剧、征文竞赛和读书文化沟通等活动，促使中小学生德、智、体、能全面发展，推动我市素养教化的发展。 二、活动主题 本届读书系列活动主题：欢乐阅读 三、举办单位 济南市教化局济南市新华书店生活日报 四、活动内容 1、中小学生征文竞赛。 中小学生均可参与此项活动。征文内容和体裁不限，内容紧扣举荐
13、书目，字数小学不超过1000字，初中不超过20_字。 2、中小学生经典诵读、情景剧和演讲竞赛。 中小学生参与此项活动，开展以诵读、情景剧、演讲、为主要艺术形式的经典阅读展示、竞赛活动，内容紧扣举荐书目。义务教化阶段学生开展经典诵读竞赛，一般中学学生开展演讲竞赛，全部学段学生均可以参与情景剧竞赛。参与市里决赛的经典诵读每个节目不超过6分钟，上台展示的总人数不超过30人;演讲竞赛每个节目不超过6分钟，原则上为个人项目;情景剧竞赛每个节目不超过20分钟，参与总人数不超过30人，详细竞赛规则和评分标准由主办方提前公布。 3、开展读书沟通系列活动。 为保持学生阅读习惯的许久性和稳定性，将依据学生参与读书
14、诵读、演讲竞赛等活动的表现，联合相关单位，逐步开展星级小读者读书沟通系列活动，通过广泛参与社会实践、文化沟通等活动，进一步开拓学生视野，提升综合素养实力，促进学生的全面发展。 五、工作程序与时间支配 每年寒、暑假之前，由济南市教化局组织优秀的中小学老师选定举荐书目，确定“新华书苑”活动方案，并随假期工作看法一并下发。每年四月或十二月组织全市决赛，每个区县举荐经典诵读2个节目(小学初中各1个节目)、演讲1个节目、情景剧1个节目参与竞赛，竞赛时间由主办方提前通知。每个县区还要报送100篇征文参与征文评比，报送时间由主办方提前通知。 竞赛和征文内容激励原创，要紧扣举荐书目，主题显明，主动、健康、向上
15、。 六、总结表彰 经典诵读、演讲、征文竞赛和情景剧竞赛将评比出一、二、三等奖和优秀奖若干名，优秀指导老师奖，优秀组织奖若干名。获得一等奖的同学自动升级为星级小读者，并获得由主办单位统一颁发星级小读者证书和奖品，参与出版社和相关单位组织的相关活动。星级小读者还可以享受新华书店特地设立的读书专享区域，并享受购书折扣。获得组织奖的学校将获赠图书馆书籍。部分优秀作品在生活日报刊登，优秀征文的作者可获得生活日报小记者的免试报名资格。 世界读书日主题活动方案中班 世界读书日主题活动策划篇四 一、指导思想 以“一切为了师生的和谐、全面、可持续发展”为宗旨，努力构建书香校内，营造深厚的读书氛围，提升学生的人文
16、素养，提高学校的办学品位，努力创建“书香校内”品牌特色，促进学校的和谐与可持续发展。 二、活动目的 1、坚持长期开展“书香校内”的读书活动，逐步形成龙泉初中良好的阅读氛围和阅读传统，共同创建一个充溢书香与花香、文化底蕴深厚的龙中校内。 2、以读书活动为载体，组织和引导学生与老师一起读书学习，为师生的共同成长打下坚实的精神基础;以读书节活动为契机，引导师生养成“好读书、读好书”的阅读习惯。推动书香班级、书香校内、书香家庭、书香社区的建设。 3、通过读书活动，建构有特色的龙中校内文化以及和谐的校内人际关系。 三、首届读书节活动主题与活动时间 首届读书节的活动主题为：与经典同行，与名人牵手 活动时间
17、：年月日至年月日 三、组织机构 1、成立初中首届读书节领导小组，由学校教育处组织协调，语文教研组详细实施，其他部门帮助协作。 领导小组名单：组长： 成员： 2、组织部门：学校教育处，由负责 执行部门：语文教研组，由负责 帮助部门：政教处、各班班主任、学校团委、学生会、学校电视台、网络中心等部门。 四、活动支配 1、首届读书节开幕仪式。时间：年月日。开幕仪式包括：读书节开幕词、读书节活动倡议书、告家长书等，并悬挂标语，美化校内，渲染气氛。 2、开展多种形式的读书竞赛、读书沟通、展览等活动。时间：10月22-12月27日。 3、读书节闭幕仪式。年月日。 五、主要措施 1、创设良好的阅读环境。加强学
18、校图书室和阅览室建设，建议学校定期开放图书室与阅览室，并让图书架进班级，充分利用学校现有图书资源。尽可能多地加高校校的图书经费投入，建议设立专项经费制度，保证有足够数量的名著与优秀期刊进入学生阅读视野。 2、建立班级图书角，便利学生阅读。开展“爱心献书活动”，充溢班级图书角。激励建设家庭图书架，创建“书香家庭”。 3、倡议学生每天早中晚各挤出10分钟(每天不少于30分钟)阅读经典名著，并逐步养成每天阅读经典的良好读书习惯。 4、学习兄弟学校阅历，将阅读课纳入课程设置安排之中，保证每周不少于1节课的阅读时间。 5、充分利用我校优势网络资源，尝试开展网络阅读。 6、举办多种形式的经典诵读及经典名著
19、讲座活动，让朗朗书声充满在漂亮的龙中校内。开展读书心得展评、黑板报、手抄报、书法展览、情景剧表演、演讲、讲名著故事竞赛、书签制作竞赛以及老师读书故事沟通等活动。 7、落实检查语文课程标准规定应背诵的古诗文80篇。 8、在语文课程标准规定的阅读篇目之外，为学生供应课外阅读书目，并将三字经、增广贤文、诸子家训等传统启蒙读物纳入学生阅读书目之中。 六、读书节主要活动支配 一充分利用好语文课堂主阵地： 1、读书节期间每班上1节阅读汇报课或沟通课：先在班内沟通，力求创出特色，走出校门。 2、开展课前3分钟“说”名著活动(可以介绍名著内容、讲情节、讲心得等均可)，提倡历史、地理、生化等其他科目也可依据本科
20、内容，敏捷支配，推广此活动。 3、开展举荐“我宠爱的一本书(一篇文章)”活动，推介新书或时文，相互沟通。 二主动开展其次课堂活动(活动内容后面是该项活动的负责老师) 1、读书手抄报竞赛及展览。每班选出三篇优秀手抄报，经评比后集中在学校橱窗展示。(雷春萍老师) 2、读书征文竞赛 文章主题：紧扣读书精神、读书方法、读书风貌、读书心得等，重点讲解并描述自己的读书经验、购书或借书的小故事，回顾读书对自己成长的影响，介绍在自己人生灰暗期间点亮你志向明灯的好书名著。以“我和书的故事”为话题，自拟文题，要求内容必需是自己的亲身感受。 (付乾弟、刘祖华老师) 3、名著情景剧表演。(陈群英老师) 4、语文学问、
21、名著学问竞赛活动。(蒋大琴老师) 5、校内公共场所文明用语和警示语征集活动。(曹荣华老师) 6、名著插图和自制书签设计竞赛与展览。(章永兰老师) 7、“我的读书名言”征集活动。 向全体师生公开征集自己的读书名言。读书名言范围指关于读书方面的用于激励自己学习的话，可以是自己喜爱的名人名句、古典名著的名句名段、自己制定的激励自己的话语等，每人最多5条，经学校评比选择后将用于展示。(曹荣华老师) 8、“古典名句”书法大赛 征集硬笔书法和毛笔书法作品，书体不限，内容主要为一些古典名句，如三字经、论语等，每班报送作品3份以上，欢迎多送，学校依据作品数量评出一等奖10%，二等奖20%，三等奖40%进行嘉奖
22、。 (王韬老师) 9、经典影片展播 利用课余时间在电教室播放由中外经典名著改编的影片，加深学生对文学作品的了解和感受。播放影片由语文组指定，网络中心负责组织片源。(刘山春老师) 10、学生完成4篇读书随笔，每个班级完成1本不少于20篇的师生读书随笔“选萃”并展评。(卢光红老师) 11、读书专题讲座(胡声玉、陈群英、付乾弟老师) 12、书香家园评比 读书节期间，依据家庭藏书数量，以学生自愿申报为原则，评出书香家园。申报的同学需填报一份家庭藏书书目，提交两张家庭读书的照片，由班主任进行考察审核。家庭藏书100册以内为一、藏书200册以上为二、藏书300册以上为三星、藏书400册以上为四、藏书500
23、册以上为五。三星以上书香家庭将张榜公布，并张贴家庭成员照片和藏书书目。(王政文老师) 13、“书香溢校内”摄影竞赛(胡小平老师) 师生用相机捕获校内内各种有关读书活动的感人场景、学生老师读书的专注神情用精致的画面和奇妙的标题折射校内内四溢的书香。“读书节”启动前期，由美术老师给学生介绍一些摄影的学问、技巧，明确参赛要求。获奖的优秀作品将出专栏予以宣扬。 以上各项活动，除参与校级竞赛与展示外，提倡各班师生在班内组织开展。负责每项活动的语文老师要督查落实活动的开展，并主动汇兑材料。 七、读书节活动要求 做为龙泉初中的首届，我们力争形式新，阵容大，格调高。每个项目活动流程中的每个环节都必需仔细细致地
24、考虑，保证活动顺当进行。 1、首届读书节将作为一次文化与道德教化的主阵地，为加强书香校内和学校文化阵地建设，学校将悬挂读书节标语，进一步创设书香校内的文化氛围。(张勇、徐启湘老师负责) 2、各项活动负责人要结合我校实际，制定活动方案，主动组织、协调人员，并做好相关资料(文字、图片、声像等)的收集、整理、上报工作。(读书节各项活动方案材料、过程性材料等成果展示材料等要交胡声玉老师处存档。) 3、对我校读书节的特色活动和成果，要刚好进行多方位地宣扬报道。要求网络中心在校内网上建立“书香校内”专栏。倡议书、开展“读书节”活动的百字消息、首届“读书节”活动方案、初中学生必读书目、初中学生课外阅读举荐书
25、目、龙泉初中老师阅读书目等内容要在读书节期间进入网站版面。(付乾弟、汪秀月老师及学校宣扬小组负责。) 4、将学生的读书过程纳入学生学业评价之中。每班出版一期关于读书节的黑板报，并主动参与校内广播的读书节活动。学校将把读书节活动开展状况及竞赛成果纳入班级考评项目之一。(付运弟老师负责) 5、各部门、各科组、每位教职工应及早地把自己所负责的活动项目发动起来，选定人，选定内容，制定好竞赛规则，确定练习的时间和地点，并持之以恒地要求熬炼。 6、读书节领导小组要常常检查各个项目活动的开展状况，询问责任人工作开展状况，刚好解决问题，以便工作顺当进行。 7、对学生的要求：课余时间，亲近经典，远离粗俗，拒绝浅
26、薄，多谈名著，多写阅读心得，“用读书的厚度提升人生的高度”，主动参加各项读书活动，共创“书香校内”。 世界读书日主题活动方案中班 世界读书日主题活动策划篇五 在第_个“世界图书和版权日”来临之际，_区图书馆主动响应行业倡议，以“书香助力战役，阅读通达将来”为主题，细心策划开展具有本地域、本行业特色的形式多样、内容丰富的全民阅读活动。实行以线上阅读、学问竞赛和线下服务相结合，拉开20_年_区全民阅读活动序幕，时时读书，到处书香，进一步提升“书香_”阅读品牌。 一、组织机构 主办单位： _市_区委宣扬部 _市_区文化旅游体育广电局 协办单位：_新华书店、_教化书店 承办单位：_区图书馆 二、活动内
27、容： (一)线上活动 1、“以诗献礼，颂战疫情”作品征集 本征集活动旨在通过诗词展览供应精选的诗词书单，通过朗读去唤醒心中的记忆;拍摄最美人物、风景、事迹等图片和视频，用最真实的文字情感，让大家读出你背后的故事，获得更多点赞，让我们共同发觉“美”。 活动时间：20_年4月21日-5月30日 参加人群：全体读者及市民 2、“趣品诗词，涵养心灵”古今诗词鉴赏学问竞赛 趣品诗词，涵养心灵诗词学问竞答线上开启，本活动通过诗词竞赛的方式，将自先秦以来的部分诗词文本进行筛选，并在此基础上整理出不同难度的约200道诗词题目，以选择题的方式呈现。 活动时间：20_年4月23日-5月31日 参加人群：全体读者及
28、市民 (二)线下惠民服务 时间：20_年4月23日9：00 地点：_市_区大河乡香园村文化活动中心。 内容： 1、举办20_年“你读书，我买单”读者荐购活动 联合_新华书店和教化书店现场供应好书榜畅销书样书和书单供读者勾选，由图书馆选购后供读者借阅。 2、送书活动 图书馆选送200册_地方文学作品和、100册地方文献书籍，选送200本少儿绘本，丰富农村书架。 3、_新华书店、教化书店折扣书荐卖活动。 供应农业科技、中学生读物，实惠荐卖。 世界读书日主题活动方案中班 世界读书日主题活动策划篇六 一、活动目的： 英国文坛巨匠莎士比亚说：书籍是全世界的养分品。我希望同学们都想读书、爱读书、会读书，养
29、成酷爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中树立志向，陶冶情操，获得真知。 二、活动目标： 1、通过活动，营造“爱读书、想读书、会读书”的学习氛围。激发学生读书的爱好，养成博览群书的习惯。 2、通过活动，使学生开阔视野，增长学问，发展智力，陶冶情操，充溢学生文化底蕴，提高学生综合素养，促进学生思想上的健康发展。 三、活动对象： 全班学生 四、活动口号： 做个欢乐的读书人 五、活动实施安排： 1、教化学生节约零用钱用于购买课外读物，建立家庭小书库。 2、提倡同学与同学之间，定期实行“好书换着看”活动。 3、每周充分利用读书活动课，开展“儿歌、古诗”等诵读活动，争取多诵读儿歌或古诗。 4、主动
30、组织读书活动，检查读书效果。如：“读一本好书”、“说心得体会”、“参与一次读书竞赛活动”。 5、班级不定期实行古诗词擂台赛，读书学问竞赛等活动。 6、读书活动先进个人评比。在班级读书活动主动、表现优异的学生，每月可评为班级读书活动先进个人。 世界读书日主题活动方案中班 世界读书日主题活动策划篇七 一、活动主题： 大手拉小手，牵手共阅读 二、活动时间： 20-年4月-5月 三、活动对象： 全体老师、幼儿及幼儿家长 四、活动组织机构： 组长：_副组长：_组员：_ 五、活动内容： (一)老师读书活动 1、提倡老师与好书为伴。学期初，要求老师制定个人读书安排，每学期至少仔细阅读一本教化的书籍，如做幼儿
31、宠爱的魅力老师、听，那成长的拔节声、多元智能理论新视野、正面管教教化经典书籍等，不断充溢自我。五四节，开展老师个人自主举荐、幼儿园购书赠书活动。 (二)班级读书活动 1、开展“阅读”活动。从老师自身做起，每天做到和幼儿一起读书，利用每天午睡前的非常钟给幼儿讲一个温馨小故事。 2、完善班级“图书角”，同时在幼儿园公共区域创设“欢乐书吧”，多形式、多渠道收集幼儿类图书，实现班级幼儿图书共享的欢乐，扩大阅读面。引导幼儿主动参加“我的图书大家读”活动，由幼儿园发出倡议，每位老师、幼儿和家长捐一到两本图书，充溢图书区域。 3、中大班要发挥值日生作用，做好图书角的管理工作。将损坏的图书进行整理，各班要定期
32、更换图书，保持图书整齐干净。 (三)亲子共读活动 1、建议家长带幼儿到图书馆看书，到书店、网上购书，以拓宽读书渠道，努力丰富自己的家庭藏书柜。提倡家长在幼儿过生日、过年时以书为礼。 2、建议家长将每天睡前半小时定为“全家总动员”，开展每天晚上30分钟“亲子共读”，促进父母与子女间的沟通，共同成长，撰写亲子共读日记。母亲节前夕开展“感动校内十佳爱心妈妈”评比。 3、利用班级网页、家长qq群及家长学校，共享沟通亲子阅读体会，并进行好书举荐。 六、其他事项： 1、做好相关资料(文字、图片)的收集、整理、上报工作。 2、做好读书节的相关活动信息报道。 3、做好读书节各类资料的收集、归档工作。 世界读书
33、日主题活动方案中班 世界读书日主题活动策划篇八 一、活动主题 “阅读的力气” 二、活动时间 20_年4月18日dd20_年4月28日 三、活动目的 宣扬推广全民阅读活动和世界读书日主旨，推动更多的人参加阅读和学习，培育人们对阅读的爱好。 四、活动详细支配 1.开展“世界读书日”的专题宣扬活动 利用广播电台、图书馆网站、大厅屏幕、学校广播多种形式组织专题宣扬，向广阔读者普及“世界读书日”的由来、历史及世界各地开展活动等方面的相关学问，推广科学的阅读方法，公布读书倡议书。 时间：4月18日-4月28日 地点：图书馆大厅职责部门：办公室 2.开展爱心图书漂流活动 为丰富山区儿童精神文化生活、让更多的
34、山区儿童能读到好的课外书籍，图书馆联合东方今报到坡头镇实行爱心图漂流活动。 时间：4月18日 地点：坡头镇职责部门：读者服务部 3.济图讲堂举办“阅读推广”公益讲座 图书馆将邀请_省图书馆学会常务理事，学术委员会副主任，_省高校人文社会科学优秀学者周九常做岂让小屏遮望眼dd如何运用手机阅读讲座，进一步丰富市民阅读生活，引领市民阅读本领的提升。 时间：4月21日 地点：一楼报告厅职责部门：读者服务部 4.世界读书日精品图书举荐 在图书馆主页及新书公告栏上发布世界读书日精品图书举荐清单。 时间：4月18日前职责部门：采编部 5.开展“世界读书日”新书展览活动 为了迎接其次十个“世界读书日”，图书馆
35、安排开展为期10天的“世界读书日”新书展览活动，并且在图书馆网站和图书馆公告栏进行新书宣扬，从而提高读者的阅读爱好。 时间：4月23日-4月28日 地点：图书馆二楼大厅职责部门：流通部采编部 6.举办少儿读物和科普图书举荐活动 时间：4月23日-4月28日 地点：图书馆二楼大厅职责部门：采编部技术部 7.开展为馆外点更换图书活动 在活动期间，回访馆外点，开展为馆外点更换图书活动。 时间：4月20日-4月28日 职责部门：读者服务部 8.“共享书香，快乐生活”优秀期刊展阅 第x个世界读书日到来之际，期刊阅览室协作开展以“共享书香，快乐生活”为主题的优秀期刊展阅活动，从健康人生、乐游天下、衣食住行
36、、投资理财四个方面，全面展示我馆丰富的馆藏资源，推动全民的读书热忱。 时间：4月23日-4月28日 地点：图书馆二楼大厅 职责部门：阅览部 9.利用文化信息资源共享工程开展视频播放活动 利用全国文化信息资源共享工程资源为读者开展视频播放活动，丰富活跃广阔读者的文化生活。 时间：4月23日-4月24日午时3：00 地点：图书馆六楼展播厅职责部门：信息技术部 10.推动24小时街区图书馆建设，打造图书馆文化服务新亮点。 时间：近期职责部门：信息技术部 五、活动要求 1.各相关部门要细心组织、仔细筹备，协作协调，务求实效。 2.除第四项、第十项活动外，每一项活动要有保存图片资料和文字新闻，注意宣扬，
37、进取与新闻媒体加强沟通，扩大影响。 世界读书日主题活动方案中班 世界读书日主题活动策划篇九 校内文化既是高校广阔师生在特定的环境中创建的一种与社会、时代紧密相关，又是具有校内特色的人文氛围、校内精神和生存环境;校内文化的建设、旺盛和传承，要落实到不同的层面。丰富多彩的社团活动给校内文化建设带来了朝气和活力，促进了校内文化多渠道、深层次、高质量的发展! 让我们携手走进由院团委、院图书馆主办，读者协会承办的“知不足”读书节，去感受“读万卷书，行万里路”的豪情壮志，领会浩瀚书林中的亮丽风景，体会其中各项活动的无限情趣!以“读书求知成才”为宗旨的读者协会将全力为广阔读书爱好者营造一方温馨清雅的学习氛围
38、，为丰富淮工校内文化，促进我院的学风建设，提高当代高校生综合素养尽一份微薄之力! 淮阴工学院第八届“知不足”读书节于11月17日隆重拉开帷幕。主要内容包括： 1、“青春风采”散文，诗歌朗诵 2、书画大赛 3、学问竞赛 4、读者沟通会 5、品析名著文学讲座 6、许愿树 7、跳蚤书市 8、文明读者评比 9、心灵短剧 我们在本次读书节以“共知、共享”为主题，以“点拨人生迷津，启迪才智，开导人生”为己任，进一步加强同学们的求知欲，号召大家多读书，读好书!希望各系能组织同学踊跃报名参与。我们将对各项竞赛的获奖选手进行张贴公布，并赐予肯定的精神和物质嘉奖。 主办：院团委院图书馆 承办：院读者协会 _年11
39、月4日 (一)开幕式 “青春风采”散文，诗歌朗诵 活动主题：以诗歌的形式表达自我，呈现自我 活动形式：伴乐，伴舞，朗诵 活动内容：经典篇章，原创作品 活动要求：主题主动向上，能呈现淮工学子的勤学文明，求真名实，活泼大方的青春风采 主办单位：院团委院图书馆 策划承办单位：读者协会 活动时间：11月17日 活动地点：主校区高校生活动中心 报名要求：各系院可自主确定参赛队伍及人数 工作支配：1、提前十天海报宣扬和向各系分发读书节活动通知 2、预赛两校区各选10名优秀选手进入开幕式决赛 3、11月12日前提交参赛者名单并于13日21：00统一抽签以确定预赛依次 4、诗歌朗诵预赛14日下午13：00主校
40、区新校区 5、诗歌朗诵暨读书节开幕式17日上午8：30在主校区高校生活动中心四楼实行 6、决赛中由评委对其表现进行打分 7、比分汇总评出一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名和优秀奖若干 报名地点：读者协会办公室(主校区图书馆旧馆二楼)社团联合会发展论坛(八餐厅2楼) 活动负责人：主校区王平：_ 新校区姚露_ (二)书画大赛 活动主旨：为丰富我院学生课余文化生活，给有书法，绘画特长的学生创建一个一展才华的平台，在我校_年”读书节”我部特举办我校学生书法绘图展，活跃新生校内生活 活动主题：展示自我风采 承办单位：淮阴工学院读者协会 作品要求：形式不限，书法绘画(水彩，水粉，素描，速写，漫画等)，内容
41、健康主动，青春向上，紧扣主题，最好能体现当代淮工风采，并且要留下精确的联系方式。 评委：艺术系老师 奖项设置：分书法，绘画类，各设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，颁发证书及奖品，为激励学生主动参与竞赛，特设优秀奖若干名对作品多的参加者以激励。 投稿截止时间：12月1号 投稿地点：读者协会办公室(主校区图书馆旧馆二楼机房旁、新校区社团联合会八餐厅2楼) 展出时间：12月8号 展出地点：新图书馆一楼大厅 活动负责人：主校区王玉洁：_ 新校区孙伟：_ (三)学问竞赛 活动主题：我校迎评在即，“为中华之崛起而读书”作为我校的校训而得到广泛的学习。恩来精神和事迹将贯穿我们完全的竞赛!活动旨在为淮工学
42、子供应一个展示才华表现自我的平台;旨在让每一位参赛选手获得学问的同时，学会合作;旨在号召全院学生勿忘历史，读书，求知，营造淮工浓郁的学习氛围。 竞赛内容：我们将以少年恩来、中年恩来、晚年恩来作为每组竞赛的三个环节。竞赛内容除几道涉及总理的外，90%将覆盖军事、音乐、政治、地理、文学、民俗等。其中音乐部分将设有听名曲写歌名环节。 竞赛形式：先预赛，后在新校区举办决赛，参赛者进场的时候我们将要求抽签，比如抽到同是a的几个同学将被分到同一组。为了公允起见，题目内容以选择题居多，要求参赛者在主持人读好题目后的10s内将所选择的选项写在纸上。答对一题加10分，答错不扣分。假如三个环节过后出现相等的分数，将实行加试题。加试过程中每出一题之作文吧后，假如出现最高分就胜出;若还有相等则接着加试直至有最高分者胜出。每组胜出的一队将参与在新校区的决赛。 参赛方式：由各系院集体报名，要求两人一队，队名自定，每个系所报队数不得超过16组。 竞赛时间：预赛11月21日(两校区同时进行)，决赛11月24日(新校区) 竞赛地点：待定 活动主办：院团委、院图书馆 承办单位：读者协会 报名方式：主校区：读者协会办公室(图书馆旧馆二楼) 新校区：读者协会秘书部(八餐厅2楼社团联合会) 活动负责人：主校区刁建国：_新校区钱玉婷：_