《2023年初二教师计划初二数学教师教学计划(二十篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年初二教师计划初二数学教师教学计划(二十篇).docx（69页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023年初二教师计划初二数学教师教学计划(二十篇) 时间消逝得如此之快，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，是时候起先写安排了。安排书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇安排呢？下面是我给大家整理的安排范文，欢迎大家阅读共享借鉴，希望对大家能够有所帮助。 初二老师安排 初二数学老师教学安排篇一 1、思想品德目标: 通过劳动技术课的教学，使学生切实学好从事现代化建设和进一步学习现代化科学技术所必需的劳动技术基本学问和基本技能;注意培育创新精神、创建实力。以及分析问题和解决问题的实力。发展学生的手脑并用实力。培育学生健康高尚的审美情趣，提高学生的文化品尝，发展健康特性。逐步形成健全人格。 2、学问
2、目标: 了解针线基础学问，常用种植技术，手工工艺制作技术，基本电学学问应用等。各章都力图讲清学问的来龙去脉，将基础学问和怎样 操作现给同学们。 3、实力目标: 通过劳技课的学习，使学生驾驭肯定的劳动技能，在动手动脑的劳技课中，既学到了技术，又磨练了意志，同时智力得到进一步发展，生活自理实力不断增加，更使学生感受到劳动的魅力。 4、情感目标: 培育学生正确的劳动观点和良好的劳动习惯，培育他们酷爱祖国，孝敬长辈。通过劳技课的学习,他们发自内心感到劳动的欢乐,同时也深刻体会到努力学好文化科技学问的重要性，通过节假日，寒暑假帮父母做力所能及的家务，在父母的赞扬声中，他们再次感受到劳动的美。 二、学生状
3、况分析 现在大部分学生是独生子女，平常在家里深受父母及长辈宠爱，不但生活自理实力不强，而且不太会干家务。通过学习，注意学习方法，可以培育学生动手操作的实力，充分发挥学生学习主体作用，培育学生帮父母分担家务的实力，培育他们的孝心，有助于他们以后人生道路的发展。 三、教学重、难点 重点：驾驭一些制作的技巧，并能胜利制作教材要求的作品。 难点：学会自己创建手工作品。 四、教学进度支配表 1、金盏菊的播种及养护 2、新颖的小鞋 3、种蚕豆 4、面包里的劳动 5、缝布袋 6、纸杯毛驴 7、安装门铃 8、视察电冰箱及其原理 9.玫瑰花的种植及养护 10、拆装电风扇并了解原理 五、教学措施 1、从劳技课的实
4、际动身，使学生理论和实际相结合，提高思想相识，陶冶道德情操，培育审美情趣。 2、理论学问的传授要突出重点，注意学问，实力和情感之间的联系。 3、重视学生思维实力的发展，发展他们的视察、思索、联想和想象实力，尤其要重视培育学生作品制作的创建实力。 4、爱好是最好的老师，激发学生的爱好，给学生介绍劳动技术家，劳动技术史，介绍相应的劳动技术趣题，给出相应的劳动技术 思索题，激发学生的爱好。 5、开展丰富多彩的课外活动，课外调查，劳动技术建模，野 外测量，课件演示。使学生乐在其中，乐此不疲。 6、教学过程中要抓住学生的闪光点，多表扬，少指责，激发学生学习的爱好。 7、劳动工具和材料的添置，要尽可能考虑
5、学校的经费承受实力，节约开支，又要减轻学生的负担。尽量进行废物利用，化害为利，变废为宝。 8、开展分层教学试验，使不同的学生学到不同的学问，使人人能学到有用的学问，使不同的人得到不同的发展，获得胜利感，使优生更优，差生渐渐赶上。 9、利用在每班评比”巧手之星”的活动，提高他们的操作技能。 10、挖掘劳动技术特长生，发展这部分学生的特长，使其冒尖。 初二老师安排 初二数学老师教学安排篇二 一、指导思想： 依据学校的工作安排，结合本学期的工作时间，贯彻党的教化方针，实行新课标新课改精神，培育学生肯定的音乐技能，尤其注意培育学生学习音乐的爱好，提高认谱、识谱的实力。切实提高学生的音乐素养。努力完成好
6、本学期的工作任务。 二、工作任务： 1、初一音乐教材课堂教学，每周一节。 2、学校有关音乐方面的文娱工作。 三、教材分析： 本册教材内容有： 歌曲六课，每课还包括“倾听”、“演唱”、“活动”等内容，这些内容均有机的联系在一起。音乐教化是基础教化的有机组成部分，是实施美育的重要途径。对于陶冶情操，培育创新精神和实践实力，提高文化素养与审美实力，增进身心健康，促进学生德智体美劳全面发展具有不行替代的作用。 四、学生状况分析： 学生由于底子薄、基础差，对音乐又缺乏爱好，所以状况不是很好。其中还有一部分学生唱歌音准不佳，连音乐学问、音乐技能、视谱都不会。这些学生对音乐课虽感爱好，但总是不遵守纪律，所以
7、不仅自己学不好，而且影响大家的学习。老师应当依据详细状况因材施教，充分激发这些学生学习音乐，爱好音乐的爱好，对他们要多激励多表现，找寻他们身上的闪光点，培育他们的感情。 1、学生正处于变声期，唱歌较困难。 2、学生胆子小，缺乏表演自我的实力。 3、学生对音乐的学习，观念不正确。 五、教材重点难点： 重点： 1、让学生有感情的演唱歌曲，并渗透德育。 2、培育学生听音乐的实力。 难点： 1、依据音乐的心情为乐曲分段。 2、为音乐情景剧设计图画、节奏、伴奏 六、教学目标： 1、学问目标：了解几种民族和西洋乐器，全音、半音，以及中国民歌、外国民歌的相关学问 2、实力目标：学生通过学习歌曲，会用正确的口
8、形，呼吸及连音、断音的演唱方法演唱，会二部合唱，做到声部间的和谐，均衡，看得懂简洁的指挥手势。通过观赏，了解多种常见的演奏形式，培育学生对音乐的速度，力度，节奏、节拍、音色、音区的感知实力，培育他们的音乐想象力和联想实力。 相识了解音乐家刘炽、普契尼、迪卡斯和他们的作品。通过乐器的训练，让学生学会正确的演奏姿态与方法，培育肯定的齐奏、合奏及伴奏实力。 3、情感目标：通过音乐教学，突出其学科的特点，把爱国主义、集体主义精神的培育渗透到音色教化中，启迪才智，培育合作意识和乐观向上的生活看法，使学生成为有志向，有道德，有文化，有纪律的全面发展的新人。 4、质量目标：通过学习能驾驭教材规定的简洁的乐理
9、学问和音乐技能，驾驭简洁的视谱实力，能够完整的有感情地演唱歌曲。 七、有效课堂教学设计： 1、合理的设计教学环节。 教学环节的合理性是实现音乐课堂有效教学的前提。在不同的几个班上不同的一课时，老师就对每个班的教学环节和侧重点做了不同的调整。对乐感较好、表现力的较强的班加强了学生对唱曲情感的处理;对于好动、学习爱好浓的班级增加了画旋律线的嬉戏环节;对于乐感稍弱、接受较慢的班级则实行了“三拍子组词”、“红星评比”等的嬉戏激励环节提高学生学习主动性和参加音乐活动的主动性。总之，任何教学环节的设计都必需从学生动身，从教学目标入手，这样才能为实现音乐课堂的有效教学供应良好的前提条件。 2、主动的创设课堂
10、情境。 全面营造一个良好的课堂情境是实现课堂有效教学的关键。在我校“有效教学”模式研讨活动的探讨中，我们依据不同的课型设计出不同的课堂引入形式故事引入、嬉戏引入、场景引入等。这些情景引入形式都将给我们的音乐课堂带来意想不到的效果，课堂情境的创设还可以依据课堂的详细状况通过以下方面进行深化和发展： (1)、通过让学生视察生活、视察插图、视察荧屏自主深化课堂学习。 (2)、让学生大胆的表达自己的想法，在观赏音乐后说感受、给音乐取名，用自己的方式理解音乐。 (3)、有效组织，高效参加，给学生更多的实践机会，可以结合表演创作、歌曲创作、节奏创作、绘画创作让学生运用不同的方式表现音乐。 (4)敏捷的运用
11、课堂语言。教学活动的灵魂就在于教学的语言技巧，教学语言技巧驾驭得好，可以使课堂气氛生动活跃，从而提高课堂教学的有效度。音乐课堂因其艺术性和与生活的亲密关系，须要更精妙的语言激发学生对音乐的爱好。 (5)、充分的利用课堂评价。任何的评价都不是随意的，从课改之前的吝啬赞美到课改之后到处泛滥的“你真棒!”老师们对课堂评价产生了很多误区，随着课改的不断深化，我们也发觉课堂的评价体系也越来越完善了，老师对如何运用好课堂评价也有了自己的妙招。 八、主要的教学措施和教改思路： 1、初二年级的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教”与“学”过程，以培育学生的爱好为主，从而提高学生的学习主动性。 2、相互渗透，
12、融洽教材中各部分内容，变更枯燥又单一的课型。 3、注意导入部分的设计，以“引趣”贯穿整个课堂教学过程。 4、课外其次课堂，本学期安排以训练歌颂技巧为主，培育学生的表演实力。 5、以审美为核心，激发学生学习爱好。 6、师生互动，以学生自主学习为主。 7、通过对音乐进行表演，使学生得到合作的体验。 8、通过嬉戏活动来感知、体验、创建音乐，发展想象力和创建 初二老师安排 初二数学老师教学安排篇三 一、教学任务 坚持以科学发展观为指导，引导学生树立正确的劳动意识。使学生获得劳动与技术的基本学问和观点。培育学生的劳动意识和劳动责任感，以及在现实劳动中爱护自己的合法合理利益。激发学生主动参加社会发展的劳动
13、的内在动机。懂得怎样以实际劳动来为自己、为家庭、为社会做出贡献，形成良好的珍惜劳动、专研技术的习惯。驾驭劳动方法,提高劳动技能，培育他们酷爱劳动的高尚品质。 二、教学目的 1、使学生驾驭一些简洁的劳动方法,不断提高劳动与技术学问水平,增加学生的劳动意识、技术意识、学问产权意识,促进人与自然和谐发展; 2、培育学生动手操作实力，独立实力和耐性细致的高度责任感; 3、提高学生对劳动生活的学习看法,主动参加劳动，主动参加技术革新，不断提升自己的劳动与技术实力，不断提升自己的竞争力; 4、培育学生爱科学，用科学的创新精神,主动参加活动，活跃思维，树立信念，克服困难，团结协作，体验胜利的喜悦。 三、状况
14、分析 学生对现实中的劳动与技术已有所相识。可以利用身边的劳动与技术发家致富的列子作为劳动与技术教化的好教材。 教学策略：了解基础学问驾驭基本方法实施技能训练激发创建以及学生自主学习与发展。 主要教学手段 1、师生互动，交谈引导 2、作品展示，老师演示，学生试验 3、媒体辅导教学 四、教学中应当实行的措施和方法:采纳多种形式相结合，使环境教化深化开展，详细如下： 1、实行以学生为活动主体的教学思路，充分调动学生获得学问与信息的实力。 2、通过教学的互动活动，老师供应热忱帮助，学生则主动地了解相关学问点。 3、定期举办劳动与技术宣扬活动，主要内容包括：在校内内张贴宣扬画与科普学问信息;在学校宣扬栏
15、制作劳动与技术教化专题板报等。接着利用班会课、思品课、校会、广播等途径，广泛开展宣扬预防环境教化学问;征订适合学生阅读的劳动与技术系列丛书用各类宣扬教化报刊、杂志用各种宣扬资料，包括各种宣扬挂画、教化挂图和劳动与技术教化科普vcd等，并举办校内相关的图片、诗歌、征文、劳动与技术教化学问竞赛。 4、组织学生进行“读一本劳动与技术书籍，看一场劳动与技术专题片，听一场劳动与技术教化专题报告，写一篇劳动与技术的文章”的活动，为提高广阔学生对劳动与技术教化的相识。 5、为丰富学校劳动与技术教化活动的形式，给学生供应一个直观的了解劳动与技术学问的平台，学校将联系并组织学生观看展览。 6、请劳动与技术特殊是
16、劳动爱护专家、民工维权工作者讲学。 7、注意形成社会、学校、家庭相协作的劳动与技术教化合力，共同加强对学生的劳动与技术教化教化。 五、教学内容、课时支配 劳动课内容分为三部分:自我服务和家务劳动;手工编织手工制作;生活小常识;4手工制作。这些内容不仅留意适应学生的年龄特点和接受实力，而且具有思想性、科学性、实践性和趣味性。本学期共有19周，每周一节课。结合学校的实际状况，老师采纳敏捷的教学方法，充分调动学生酷爱劳动的爱好。主动进行劳动课的课堂教学改革，提高课堂效率。常常引导学生参与适当的社会实践活动，培育他们大胆创新，勇于竞争的实践实力。 总之，在本学期教学中，要以以上的总体安排来完成劳动课的
17、教学工作，全面提高学生的素养，为社会培育出高素养人才。 初二老师安排 初二数学老师教学安排篇四 作为一名初中音乐老师，我从教已经有许多年了。在渐渐的教学中，我有了自己独特的教学方法。不过这些都不是我最觉得自己进步的地方，我觉得自己应当在更多的方面帮助学生，让学生得到更多的进步，这才是我始终以来教学的根本目的。在教学中得到更多的进步，我信任我是能够做好的。 一、指导思想： 依据学校的工作安排，结合本学期的工作时间，贯彻党的教化方针，努力完成好本学期的工作任务。 二、学生状况分析 1、学生正处于变声期，唱歌较困难。 2、学生素养差，胆子小，缺乏表演自我的实力。 3、学生对音乐的学习，观念不正确。
18、三、教材分析 1、初一级学人教版其次册，以唱歌为主，分五部分共9课。支配19课时，其中复习考试2课时，机动1课时，实际授课16课时。 2、初三级学人教版第四册，以观赏为主，分四部分，共8课。支配20课时，其中机动2课时，复习考试2课时，实际授课16课时。 四、工作任务： 1、初一、三级音乐教材课堂教学，每周一节。 2、学校有关音乐方面的文娱工作。 五、教学目标 1、突出音乐学科的特点，指导酷爱祖国，酷爱社会主义，酷爱中国共产党的教化和集体主义精神的培育，渗透到音乐教化之中。使学生成为有志向、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。 2、启迪才智，陶冶情操，提高审美意识，使学生身心得到健
19、康的发展。 3、增加学生的音乐爱好、爱好、驾驭音乐的基础学问和基本技能，使学生具有独立视唱简洁乐谱的实力。 4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生酷爱祖国音乐艺术的感情和民族骄傲感，自信念，了解外国优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有肯定的音乐鉴赏的实力。 六、教学措施 1、初中的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教”与“学”过程，以培育学生的爱好为主，以达到提高学生的学习主动性。 2、相互渗透，融洽教材中各部分内容，变更枯燥又单一的课型。 3注意导入部分的设计，以“引趣”贯穿整个课堂教学过程。 4、课外其次课堂，本学期安排以训练歌颂技巧为主，培育学生的表演实力。 七、详细支配： 第一
20、单元3课时第四单元3课时 其次单元3课时第五单元3课时 第三单元3课时第六单元3课时(共计：18课时) 这就是本学期我要教授的课程了。音乐并不是一门很重要的课程，所以每个班级一个星期也就只有一节音乐课，所以我带了整个年级的学生音乐学习。在我不断的教学中，我有了更多的进步，这才是我始终以来最渴望自己做到了。 初二老师安排 初二数学老师教学安排篇五 学情分析： 学生在经过初一一年的学习，对初中音乐教学已经有了肯定的了解，因此，本学期要接着加强他们对音乐学问的了解，扩大他们的音乐视野，学生正处于变声期，要留意爱护嗓子。 教学目标： 1、知道有关音画的学问，懂得音乐能够表现自然界的美景;知道“歌颂的咬
21、字、吐字”和“合唱的和谐与均衡”方面的学问，并留意在歌颂练习中加以运用。 2、能够主动参加音乐实践活动，喜爱西南地区的民族音乐，并乐于了解其音乐文化。 3 、感受电声乐队与体验电子音响合成器的效果的音响效果，学习有关电声乐队和电子音乐方面的学问。 4、能够用主动的看法参加感受、体验歌剧音乐，对唱剧、舞剧音乐感爱好，乐于学习了解与歌剧有关的音乐文化。 5、能够用不同的心情来演唱不同的歌曲。 6、能够背唱35首歌曲。 7、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生酷爱祖国音乐艺术的感情和民族骄傲感，自信念，了解外国优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有肯定的音乐鉴赏的实力。 教学主要过程与方法： 引导
22、学生完整地倾听作品,使学生在音乐审美过程中获得愉悦的感受与体验，并绽开想象;从音乐基本要素入手依据学生的身心特点, 通过仿照来发展音乐表现实力和创建实力;充分利用音乐集体表演形式和实践过程,培育学生良好的合作意识和协调实力;在教学中与其他艺术表现形式有效地渗透融合,通过以音乐为主线的综合艺术实践,使学生更直观地理解音乐的意义及价值。 本学期教学任务与课时安排： 16册共六个单元，音乐课时每周一节。 第一单元绿色家园 两课时; 其次单元西南情韵两课时; 第三单元奇丽的电声三课时; 第四单元歌剧世界三课时; 第五单元 化蝶 两课时; 第六单元婆娑舞姿三课时; 期末验收考试。 初二老师安排 初二数学
23、老师教学安排篇六 一、指导思想 新课程提倡多样化的课堂教学模式，老师更多地为学生创设自主探究、合作沟通的机会，老师点拨、指导为导线，以问题探究为主线，引导学生形成多向思维，使学问技能过程方法、情感看法价值观三维目标得到有机结合，以培育学生创新精神和实践实力。 二、学生基本状况分析 本学期初二共2个教学班，68人。针对这种状况，我力争做学生的挚友，了解其素养水平，培育他们的学习爱好和创新实力。进一步发展他们的特长和爱好，关切进步慢的学生，面对全体学生，全面提高动手实力及学习该学科的爱好。 三、教材分析 八年级劳技课本是义务教化课程标准试验教材。本课程以素养教化为目的，大力提倡以人为本的发展精神，
24、以学生为主体，联系生活实践，培育学生的创新意识，提高学生的素养水平为准。本册教材包括五个单元： (一)、农作物种植和管理 (二)、家用电器运用 (三)、禽畜饲养 (四)、服装裁剪与加工; (五)、金属材料与加工; 四、教学目的与重、难点 1、通过本学期的教学实践，使学生逐步养成良好的劳动习惯，驾驭几种主要农作物的种植和田间管理方法，了解家禽家畜的饲养技能及金属材料的加工技术，并了解服装裁剪与加工等技术。具有肯定的动手操作实力，为发展职业教化打下良好的基础。 2、本学期教学重点是几种主要农作物的种植管理和主要家畜家禽的饲养管理方法及金属材料加工技术的操作。难点是驾驭服装裁剪与加工及金属材料的加工
25、。 五、教学措施 1、转变教学观念，运用新课改精神指导教学，运用新的教法、学法，把时间放给学生活动，发挥主体地位，树立学生的信念。 2、仔细钻研大纲和教材，把握内容标准，理清学问点，实行集体备课。 3、注意实践，联系生产生活实际，并进行思想情感教化和实力培育。 4、运用敏捷多样的教学方式，讲究教学技能和教学实践。充分利用多媒体教学手段，增加教学的直观性和趣味性。把课堂教学与实践融合在一起培育实力。 六、开展好活动课 按时开展好活动课，明确活动的目的目标，运用敏捷多样的教学方式，开阔学生视野，激发学习爱好，培育学生的主体意识、实践实力、创新实力，树立正确的人生观、价值观，培育酷爱家乡、酷爱祖国的
26、思想感情。 七、课外辅导 学生在学习中分为优秀的和素养较差的两部分，定期对差的同学进行补救教化，耐性指导，帮助他们驾驭好基础学问;对优秀的学生进行深化的培育，充分发挥其特性特长，多学一点课外的新学问。 八、教化理论学习和教研活动 不断学习先进的教化理论，更新教化观念，加强业务学习，提高自身素养水平，大力进行教研教改活动，提高教学质量。 初二老师安排 初二数学老师教学安排篇七 一，教学理念 八年级政治上册以“让学生充溢活力”，“做负责任的公民”为主题，引导学生主动感悟生命，理解个体与社会的关系，融自我于社会中。更多地拓展学生的视野，把学生更好地引向对社会公共生活的理解，关注，同时理解个人与社会的
27、关系，在对个人与社会关系的理解，感悟，发觉中提升学生的品德生活内涵与生活境界。从学生的生活实际动身，从学生切实可感的内涵动身，引导学生去视察生活，感悟生活，发觉生活，从感性到理性到自觉实践，逐步提升学生对生活的思索，提升学生的道德相识水平。拓展学生的社会生活视野，提高学生的生命意识，与个人的社会参加意识和实力，学会用法律爱护自我，增进对法律的理性把握。 二，教学目标 帮助学生学会克服青春期的苦恼，主动领悟生命的价值与意义，从深度和广度两方面拓展学生的生活空间与生活内涵，提升学生的生命意识，做一个对社会，对国家，对个人负责的现代公民。 三，教学要求 第一单元“让青春充溢活力” 1， 了解青春期闭
28、锁心理现象及危害 2， 正确地相识异性同学之间的情感，交往与友情，学会用恰当的方式与异性交往 3， 知道青春期心理卫生常识，学会克服青春期的苦恼，调整好自已的心理充动 其次单元“感悟生命珍爱生命” 1，学会运用法律爱护自已和他人的生命健康不受侵害，不得侵扰与危害别人的健康，生命和权利。 2， 知道人类是自然界的一部分，相识自已生命的独特性，体会生命的珍贵。 3， 了解一般违法与犯罪的区分，知装腔作势不良行为和严峻不良行为有可能发展为犯罪，自觉抵制“黄，赌，毒”的不良诱惑。 第三单元“关注经济生活” 1， 了解改革开放和发展社会主义市场经济给国家，社会带来的巨大改变。 2， 知道法律爱护公民的财
29、产，学会用法律爱护自已的经济权利。 3， 知道法律爱护消费者的合法权利，学会用法律爱护自已作为消费者的权利。 第四单元“做负责任的公民” 1， 知道责任产生于社会关系之中的相互承诺，理解担当负责的代价和不担当责任的后果。努力做一个负责任的公民。 2， 懂得人因不同的社会身份而负有不同的社会责任，增加责随意识。 3， 能主动参与社会公益活动，服务社会，树立为人民服务的精神。 4， 理解维护社会公允对于社会稳定的重要性。树立公允合作意识。 5， 知道正义要求每一个人都遵守制度规则和程序，能辩别正义和非正义行为，培育正义感，自觉遵守社会规则和程序。 第五单元“生活在法律的爱护中” 1， 知道法律给未
30、成年人特别爱护，了解家庭爱护，学校爱护，社会爱护，司法爱护的内容。 2， 学习在日常生活中自我爱护的方法和技能，知道未成年人获得帮助的方式和途经，树立自我爱护意识。 四，教学措施： 1、重视学生自主学习 ，留意学生的接受性，注意学生的互动合作，强化学生学习的建构性 。激发和提升学生的体验 ，用活动激发和提升学生的体验 。在亲身体验中发展。 2、注意学生的互动合作 ，互动活动蕴涵着人文关怀，在学生的互动活动中提高教学的实效性。突出探究式学习 ，主题探究是每一个单元的灵魂，如何组织主题探究。 3、 加强学生的道德实践 ，探讨社会现实与自我成长的问题，依据学生实际和教学条件 。 4、搞好教学还要抓好
31、以下几个问题： 第一、充分了解学生的生活实际，这是教学的基础。 其次、分析透彻活动和材料，这是传授概念、观点的前提。 第三、组织好体验活动，这是促进学生内化的手段。 第四、指导好学生的实践活动，这是实践学生良好行为的途径。 五，教学支配 第一单元“让青春充溢活力”6课时 其次单元“感悟生命珍爱生命”7课时 第三单元“关注经济生活”6课时 第四单元“做负责任的公民”7课时 第五单元“生活在法律的爱护中”7课时 初二老师安排 初二数学老师教学安排篇八 本学期,我接任了我校八年级政治教学工作,为更好的完成教化、教学工作,促进学生全面成长,先将本学期安排如下: 一、指导思想 根据学校及教研组工作要求,
32、仔细学习新课程标准,努力探究生命化课堂的教学模式和教学方法,从根本上转变教学观念,主动推动教研教改,优化课堂教学,努力培育学生探究创新的学习精神,注意提高学生的实力,切实提高教学质量。 二、学生状况分析 通过近期课堂视察、与学生沟通、向原班任课老师了解,我觉得:总体上讲,这4个班的学生大多数学习主动性比较好,课堂纪律好,有一半的学生能较自觉地完成对基础学问的识记与背诵,求知欲强。但是课堂上学生自主参加较差,学生思维敏捷性不够强,课堂气氛有待改善,部分学生学习缺乏爱好,目的不明确,学生作业书写不够规范。从上学期的教学和期末考试的状况看,学生运用学问解决问题的实力较弱。因此,本学期在抓好各项教学常
33、规工作的基础上,应留意培育学生学科学习爱好,加强实力素养教学,努力提高学生运用所学学问分析问题、解决问题的实力,真正把教学工作落到实处。由于刚接班,对班级的学生还不够,须要在今后的教学、生活与日常交往中,进一步了解、分析、刚好发觉,实行行之有效的方法对症下药,以便提高教学成果,进而促使学生形成正确的世界观、人生观与价值观,提高学生思想道德素养。 三、教材分析 本册教材共有五单元共11课。 1、第一单元是跨越代沟。这一单元有两个内容,一是走近父母,二是理解老师。这单元的内容主要是讲解并描述孝敬父母,沟通亲情,走出依靠与逆反,学会与父母和谐相处,共同进步。学会敬重老师,同等对话,和谐互谅,合作互助
34、,与师为友 2、其次单元是友情的天空。这一单元的内容有三个,一是有挚友的感觉,二是交友的才智,三是男生女生之间。这一单元的内容主要是讲解并描述在学校人际交往中,我们如何与同学正确友好地交往,正确、理性的相识青春期萌动心理,处理好异性之间出现的相关问题。 3、第三单元走自己的路。本单元的内容两个,一是从众与自主,二是偶像与自我。这单元的教化主要是教化学生避开从众心理,超越崇拜,独立思索,合理选择,担当责任,走向真正的自主。 4、第四单元一念之差与一步之遥。这一单元的内容有两个,一是一念之差,二是一步之遥。本单元主要是教化学生拒绝诱惑,防患于未然,防微杜渐,远离违法与犯罪,进而增加学生法制意识。
35、5、第五单元顺境与逆境。这一单元两个内容,一是顺境与逆境的双重变奏,二是与挫折同行。本单元主要是教化学生笑对困难,战胜挫折,勇攀人生高峰。 四、教学目标 1、力争期末检测各项指标达县平均或同层次前6名。 2、规范学生书写,培育学生良好的行为习惯和学习习惯。 3、培育学生的自学实力、思维实力、分析和概括实力。 4、培育学生自主、合作、探究的学习方式,使学生在学习中能主动参加、乐于探究、自主沟通和合作,从中激发学生主动思索,从多角度考虑问题。 5、培育学生正确的人生观、道德观和价值观,增加学生法制意识,提高学生的道德素养。 五、教学措施 1、切实落实“教学六仔细”工作,提高课堂教学实效,提升教学质
36、量。 (1)课前仔细备课,钻研教材,理清教材的学问结构、重点、难点,分析学生学情,整理教学资源,预设教学情境及过程,选取相宜的教学方法,充分利用好“班班通”设备,制作课件,编写课时教学安排,为上好每一节课做好打算。 (2)注意课堂教学,优化课堂教学。课堂教学中,要采纳多种方法,让学生动口、动手、动脑参加学习,采纳探讨、演讲、阅读、自学、练习等多种形式,活跃课堂气氛;要激发学生的情感,创建良好的课堂气氛;要关注全体学生,留意信息反馈,调动学生的有意留意,促进学生课堂学习的有效参加,使教学效果达到最优化。 (3)利用作业批改、辅导等,抓好“培优转差”工作。全面提升教学质量,“培优转差”是关键,老师
37、在教学中一方面要充分利用作业批改、辅导,刚好提升优生,为后进生查漏补缺;同时要抓好思想教化,稳定学习心情,培育学习自信,提升学习动力,强化学习自主性。 2、激发学生爱好,提高学习成果。 抓好“培优抓差”工作是激发学生爱好的有效途径之一;开展“一帮一”活动,激励优生带差生;成立学习小组,互帮互学;建立有效的激励机制,充分发挥班干部、学习小组长的能动性;老师的个人教学魅力.等都不失为是激发学生学习爱好,提高学生学习成果的好方法。 3、加强学习,提高老师教学素养。 (1)培育多种爱好爱好,博览群书,更新教化理念,扩宽学问面,为教学内容注入簇新血液。面对新课改,老师要不断学习,更新和补充自己的学问,驾
38、驭先进的教化理念和教学技术,学会制作多煤体课件,运用好“班班通”设备,才能适应新的教学要求。 (2)主动参与各级各类教学科研活动,开展相互听课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,正所谓“取他人之长,补己之短”,不断提高身素养和业务水平。 (3)加强课后教学反思,留意总结阅历教训、积累资料,争取撰写高质量的教学论文。 4、严于律己,提高师德,教书育人 同时,作为学生,对老师的宠爱往往会干脆表现为对这位老师所教新学科的宠爱,这也能有效增加学生学习爱好,提升学生学习成果。 初二老师安排 初二数学老师教学安排篇九 一、本班学生状况分析： 本班共有57名学生，从上学期考试来看，其中有24名同学成果优秀(
39、总分等级为a+);有20名同学成果尚好;有14名同学成果在100名以外。有个别同学学习不够努力，缺乏学习自觉性，学习成果有待提高。我班学生文雅中稍带活泼，学习习惯较好，纪律性强，劳动主动，并能按时、仔细做好卫生值日工作。 二、指导思想 依据学校工作安排，以“先做人，后成才”的办班思想为指引，坚持以德育为核心，以教学为中心，深化开展求学奋斗观和集体主义的教化，并依据中学生守则和中学生日常行为规范以及本班小组日常工作评比等来量化教化学生的言行。 二、奋斗目标 提倡“遵纪遵守法律、团结互助、勤奋自强”的德育规范，力求培育学生的文明礼貌习惯和搞好学校、教室的清洁卫生，形成良好的班风学风，在班级量化和月
40、考中争优创先;接着对班干部培育和利用，使他们成为本班学习、纪律的好榜样和督促者，接着教化、辅导后进生，以使他们做到“德智并举、自强发展”，加强培育学生树立正确的人生观、世界观、价值观，全面扎实推动素养教化。 三、详细措施 (一)自我充电： 1、学习其他班主任的先进阅历并结合本班的特点，力争在管理学生上更进一步。 2、通过教化教学，不断探究适合学生特点的教化方法。 (二)在思想教化方面 1、规范升旗仪式，发挥学生的自主管理，增加学生的爱国主义责任感，加强歌颂中国共产党领导的教化。 2、开展以“自主与责任”的教化，以学生发展为本，培育学生仔细负责的看法和情感以及把事情做好的行为和实力，并努力依据学
41、校安排，从五个途径(相识自我，对自己负责、对小事负责、自我评价、自我教化)实施。 3、结合老师节、中秋节，国庆节，不断开展尊师敬师、团结友爱的传统教化，并在学生中评比主动分子，宣扬先进事迹。 (三)班风学风建设 l、以中学生日常行为规范接着要求每位学生从一日常规抓起，接着行为规范的养成教化和管理，从而创设良好班风。 2、设立好人好事登记本，使学生从小事做起、从自我教化做起，大家行动起来，形成良好的品德风气。 3、以“自主与责任”为指导思想，加强早读、早操、广播操、自习等的规范教化，努力争当文明班、先进班。 4、在学生中培育竞争意识，培育尖子生和推拉生，培育争优创先意识。 5、抓两头促中间。对成
42、果好的同学确定成果，常常激励，而对成果差的同学，接着利用小组力气兵带兵，兵教兵，使成果好的同学稳中有进，成果差的同学不断进步，从而带动中等生也有所进步。 (四)清洁卫生 1、培育良好的卫生习惯，明确在教室内禁吃零食，严禁乱扔纸屑杂物的要求。 2、本班教室、卫生区的清洁、保洁工作统一由劳动委员支配，实行组长负责制，由组长带领组员完成每天两扫的值日任务，并定期评比优秀值日组。 (五)后进生教化 1、德育教化 常常与这些学生谈话，并在发觉有不良苗头时，进行多番教化。在谈话教化时，做到以情动人，以理服人，从而使之转变。同时，在学习上、纪律上、思想品德上、行为习惯上严格要求这些学生，并时时检查他们是否按
43、要求做，并加以督促，同时多和家长联系，跟进状况。 2、学习辅导 接着组织兵教兵活动，以帮助后进生在学习上进步，同时细致捕获后进生在习上的闪光点，由此多表扬、多激励后进生，常常了解后进生在学习上的疑难问题并作耐性解答。 (六)管理措施 1、规范和改进上学期班内小组竞争机制(协作学校班级评比制度)。评比结果与操行评语结合起来。定期评比优秀组 2、不断完善09(3)班个人档案，每个学生出现的错误，每个学生受过那些嘉奖获得哪些表扬要一一记入档案，对班级有特出贡献的赐予突出嘉奖，奖惩分明。 3、与家长亲密联系。刚好发觉学生的发展动态，思想波动、出现的问题、心理的问题等等，刚好妥当地解决，使学生健康的成长。 4、向其他老师学习先进的组织理念，搞好主题班会。利用班会多进行志向教化和信念教化，使之坚决求学信念，树立远大目标。 5、建立激励制度。培育优秀生和推拉生，多表扬进步生。取得好成果(包括：学习成果、活动成果、校级嘉奖等)，班级内部给与嘉奖(有学习用具、奖状等)。 同时，协作学校做好其他工作，参与社会实践、艺术节活动、校运会、学科竞赛、月考、期中期末复习考试等活动，争创佳绩。 初二上学期是很关键的时期，我有信念带领09(3)班顺当过渡，为中考打下坚实基础，使学生身心健康成长，各项活动取得好的成果。 初二老师安排 初二数学老师教学安