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1、2023年暑假心得感悟和体会暑假心得感悟(4篇) 学习中的欢乐，产生于对学习内容的爱好和深化。世上全部的人都是喜爱学习的，只是学习的方法和内容不同而已。好的心得感悟对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得感悟下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得感悟范文，我们一起来了解一下吧。 暑假心得感悟和体会 暑假心得感悟篇一 暑假意味着孩子迎来了一段漫长的可自由支配的时间，这对按部就班一学期的孩子来说无疑是天大的赏赐。但怎样让孩子度过一个开心又有意义的暑假，却是值得父母关注的问题，也是让一些父母较为头疼的事情。如何让孩子的暑假过得轻松、欢乐，还能学到东西呢?父母不妨从以下几方面进行引导： 1.听听孩
2、子的看法 许多父母一想到孩子有长时间的假期，就担忧孩子的学习受到影响，为此，有的买来许多学习资料让孩子做，有的给孩子报班“充电”。父母的想法是好的：一是为了让孩子补充学问;二是怕孩子在假期玩疯了;三是报班可以让孩子有个平安的地方，还有人管教。所以有的孩子一天要上几个补习班，忙得像赶场一样。这样的做法未必适合孩子，因为大多数孩子并不情愿。假如强迫孩子做自己不感爱好的事，他们会认为父母剥夺了他们玩乐、放松和休息的时间。结果可能会出现课上了，题做了，时间耗费了，钱也花了，但收效甚微、双方均不开心的状况。所以，在假期如何支配这一问题上，父母不妨多听听孩子的看法。比如，在选择爱好班时，假如孩子情愿学，就
3、选择符合其身心发展规律的爱好班，不要让孩子过早承受不适合其发展的特长培训。假如孩子不喜爱上爱好班，大可不必牵强，可以让孩子多出门走走，多接触自然、体验社会。在欢乐体验中，孩子或许会学得更多，成长得更快。 2.学着与孩子交挚友 暑假里“小鬼当家”，父母和孩子相处的时间多了，难免会发生这样那样的冲突。比如孩子特殊叛逆，或者不愿听从父母的支配，父母觉得孩子不听话了，等等。其实，这都是正常的。因为孩子在长大，起先形成自己的思想、见解和处事原则，在与父母的交往中确定会产生冲突。父母应当学会观赏这种冲突，因为这表明孩子长大了，不能再用老眼光看待他了，要适应孩子长大后的想法，与他共同成长。一个好的方法就是和
4、孩子交挚友，用同等的心态与孩子相处。比如，多和孩子进行挚友式的沟通，了解他的想法。 3.激励孩子出门实践 有些父母希望借暑假为孩子支配社会实践，比如去单位当个小小实习生，或者去广场卖冷饮，希望以此熬炼孩子的实践实力。这些父母的做法值得借鉴。暑期激励孩子出门实践，是家庭教化对学校教化的有益补充。平常孩子在学校里，除了学习，很少有社会熬炼的机会。而暑假，孩子有时间了，让他出去体验社会、感悟生活，可以让他体会到华蜜生活的来之不易，还可以培育孩子解决实际问题的实力，培育孩子的各种非智力因素。 当然，在放手让孩子实践前，父母要告知孩子如何与人交往、如何完成任务、留意各种平安事项等。同时，父母也要成为一个
5、观赏者，当孩子英勇地踏出家门去实践时，肯定要刚好表扬，让孩子有信念做一个社会活动的参加者。 4.适度支配孩子学习 暑假是放松的时间，但也不能忽视了孩子的学习。在如何处理好学习和休闲的问题上，父母首先要明白“时间就是分数”的观念是片面的，重点是在有效时间里进行有效学习，才能真正提高学习实力，因而合理支配孩子的学习时间是很有必要的。可以依据孩子的学习状况，与他一起制订一个学习时辰表。比如，每天支配1?2小时学习，重点学些什么等，这样既保证了孩子的学习时间，也不影响其玩耍。 5.带孩子出门旅游 读万卷书，行万里路。玩是孩子的天性。平常，他们总是从家到学校、从学校到家两点一线，生活的范围小。孩子在书本
6、上学到了东西，却没有时间去体验。父母可以从这一点动身，在假期里适当带孩子出门旅游，让孩子实地体验一下。比如孩子在书本上学了趵突泉桂林山水甲天下五彩池等，课本上描写得惟妙惟肖，实景是什么样的呢?父母若能奇妙结合，加以引导，信任对孩子的学习会有所助益。 乔可心是一位初中生，她从小就跟着爱旅游的爸爸去了许多地方。这不仅让她学到了许多在课堂上学不到的学问，还激发了她写作的热忱。其中，在一篇作文中她这样写道：“在小学时学了五彩池这篇课文后，我总想亲眼去看看。去年，爸爸最终带我去九寨沟看了五彩池，它们真是太漂亮、太奇妙了置身在大自然中，既可以开阔视野，增长见识，又可以缓解平常的学习压力，为下一个学期积蓄能
7、量，还可以感受到我们祖国的宽阔和壮美!” 6.让孩子到农村去体验生活 假如家里有条件，可以让孩子到农村去住一住：一可以增进亲情，二可以让孩子体验一下农村，特殊是山区生活条件的艰苦，使孩子更加珍惜现在的生活，学会感恩。 丁丁的爸爸是位老师。每年放假他都会把丁丁送回农村，跟爷爷奶奶住一段时间。据丁丁的爸爸讲，丁丁在农村时，假如看到爷爷到地里去干活，就主动跟着一起干，不怕脏、不怕累;还会洗衣服，帮奶奶喂猪、喂鸡、做家务等。这样的经验让丁丁学会了关爱他人，学会了做事。 暑假心得感悟和体会 暑假心得感悟篇二 暑假期间我参与市教化局组织的千农教的小学语文老师培训班，一周的学习受益匪浅。 培训中，业务领导及
8、专家的讲座，在言谈之中透露着充溢哲理的思索也无不告知我们：“成人”才是学校教化的最终目标。为了适应明天的社会，今日的教化必需改，而改革的成败首先在于更新教化理念，划时代的改革不能希望一步到位。通过短暂的学习生活，我最大的收获就是真正地相识了新课程改革，相识到这场课改所具有的深远意义。社会在发展，科技在进步，劳动力的素养就必需提高到一个新水平，这样教化才能可持续性地发展。他们讲解了教学反思的内涵，反思内容的设计，以及新课程改革背景下，作为老师我们应当反思些什么通过倾听专家的讲座，使我对教学反思有了一个更深刻的相识。 新课程改革的终极目标是什么？一句话：为了每一个学生的发展。这也正是多元智能理论的
9、写照。那我们学校教化原委要做什么？是不是仅仅为甄别出一部分高智商者送他们进入高等学府即是终极目标？今日的求学者明天都将步入社会参加社会经济建设，我们老师必需发觉学生的优势智能，发展他的优势智能，为他们的“成才”供应方向，让每一个人都能为社会发展尽己所能。也只有这样才能提高全民素养，才可以实现中华民族的宏大复兴，才能使我们在学问经济到来之际赢得入场券。而在这其中，我们老师起着至关重要的作用，我们应当在课堂教学中，培育学生的学习实力，回顾这几天的学习，我以后在教学中应当留意以下几个问题： 试想，老师同样的讲课为什么孩子的驾驭程度出现差异？因为学问是学生自己主动生成的，任何人是不能代替他体验、领悟、
10、理解，然而，老师不是万能的，但也决不是无能的，老师的作用就是设计好能引起学生主动活动的情境。 从听说读写入手，培育学生的多元智能是中间目标，教化的终极目标是成人，学问和技能只是培育成人的工具。 只有把学习的选择权真正归还给学生，学生才有了获得主动发展的前提。 作为老师，我们肩上的担子是沉重的，面对如此重大的革新，我们要做什么？关注将来，放飞希望。首要的是我们要更新观念，要敢于打破传统教学中的条条框框，在教改的路上敢于创新。继而走上务实之路，一切从实际动身，实事求是，讲求实效。弃繁就简，走简洁之路，返朴归真。直至把每一个孩子培育“成人”。 在今后的日子里，我将不断地学习理论学问，用理论指导教学实
11、践，探讨和探究教化、教学规律，把科研和教学结合起来，做一个专家型、学者型的老师，使自己具有所教学学问方面的前瞻性。 暑假心得感悟和体会 暑假心得感悟篇三 今年暑假, 我参与了一年一度的暑假政治学习,我参与这次学习主爱要学习和探讨了菜根谭、围炉夜话浙江省义务教化管理条例（试行） 还有听了专家的讲座参加了学校的青年老师班主任论坛等。通过这些丰富的培训形式，应当说我收获颇多、感慨颇多。下面就是我这次学习的一点心得和体会。 重视对每个学生的全面素养和良好特性的培育，不用学习成果作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立同等、和谐、融洽、相互敬重的关系，关切每一个学生，敬重每一个学生的人格，努力发觉和开发
12、每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理老师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施，在教化教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教化，提高他们的思想政治素养，激发他们的学习主动性，努力提高教化教学质量。 要做到“三心俱到”，即“爱心、耐性、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特殊对那些学习特困生，更是要“特殊的爱给特殊的你，”切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐性，对学生微小之处的好的变更也要擅长发觉，并且多加激励，培育学生健康的人格，树立学生学习的自信念，注意培育他们的学习爱好，提高教学质量。 这就向老师提出了更高的要求，不
13、断提高自身素养，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素养呢？这就要求我们肯定要与时俱进，孜孜不倦的学习，主动进取，开拓新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻打算着用“一眼泉的水”来供应学生“一碗水”。 老师一言一行，一举一动，学生都欢仿照，将会给学生带来一生的影响，因此，老师肯定要时时到处为学生做出榜样，凡是老师要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。 总之，我在今后将接着不断地学习和反思，不断进步，使自己成为一位学生、家长、学校都满足的老师。 暑假心得感悟和体会 暑假心
14、得感悟篇四 一年一度的暑假师德培训的帷幕又拉开了，再次为我们搭建了一个学习的平台。随着时代的发展，老师这个职业被给予的道德内涵：爱岗敬业、教书育人、为人师表等等。“德”即良好的修养、是平和的心境、是宽广的眼界、是名贵的品质。范跑跑有较好的专业学问，但他缺乏了良好的“德”，故遭到了万人唾弃。所以“师”和“德”是相相互成的。师德培训的重要性也就不言而喻了。这一期师德培训主要包括学习教化新政策，师德修养、老师专业发展和自主学习等内容。通过几天的学习，受益良多，体会如下： 作为一个人民老师，自然不同于其它一些行业的工作，我们的身上肩负着一代人的将来。信任许多老师都有很强的责任心，爱岗敬业精神，都希望自
15、己的学生获得极大的成果。有了爱岗敬业精神的驱动，许多老师自觉地、不断地完善自我；用这种精神去感染家长，在家长心目中树立威信，感染学生，在学生心中树立进取向上、勤奋努力的榜样。 爱是宏大的，老师对学生的爱也是如此。只是这种于日常生活中微妙体现的爱却未必能让的人看到，所以我们的老师的时候都是静默无闻的。然而，平凡人依旧能够成果宏大事业，他们的光辉将恒久的闪烁在我们的心灵深处。汶川大地震中的他们，是一群最平凡的人。xx年5月12日14时28分，地动山摇，是他们，用镇静、冷静、鲜血和生命挽救了多数个花朵般的生命，奏响了荡气回肠的生命之歌。在最紧急的时刻，他们用英勇无畏的心锻铸出不朽的师魂。是的，他们走
16、了，因为天堂里的孩子须要他们；然而，他们那张开守护翅膀的身躯将化为永恒。灾难面前，宏大的师德闪烁，平凡人以一种宏大的姿态站立在历史的浪口。或许再多的话语再多的颂扬也无法挽回那些地震中逝去的生命，但是我们的人民老师以自己英勇的表现，在共和国的丰碑上留下了恒久的记忆。谭千秋、张米亚、苟晓超等等，他们是我们恒久的楷模，他们用生命谱写着“大爱”，铸就宏大师魂。 大爱至上，这就是爱岗敬业精神、师德谱写出的最奇妙的乐章，时代的最强音。 教化是爱的事业，学生是学习的主体。你不爱他，他会爱你吗？我们老师职业的价值，正是体现在一个个学生心灵的升华上，老师的教化像涓涓的流水，滋润着一个个个体的心田，完善人格，培育
17、良好品德。但爱学生时要讲究艺术、手段及方式。老师的教最终是为了不教，重点要培育学生的各种实力，培育学生独立自主、自强不息的品质。这才是真正地教学生，爱学生，而不是简洁地教会他们认字、计算仅此而已。 老师还要变“管理”为“服务”的观念，树立引领学生学习的意识。建立良好的师生关系，更要同等、公允、公正地对待每一个学生，换位思索，“蹲下身来”倾听，让学生发挥自己的实力不断发展。 首先，老师肯定要时时到处为学生做出榜样，凡是老师要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服。“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从。” 其次，老师还要不断地给自己充电，不被社会所淘汰。苏霍姆林斯基曾提出：“要给学生一杯水，老师须要有一桶水。”然而，在学问经济的时代背景下，老师更应当是一条澄澈的，不断流淌的小溪，吸引着学生到你身边来汲水。曾有一位老师这样说过：“起先教学的时候我是一个学科本位的老师，那时总是把学科放在首位。随着时间的推移，我感到我是教艺术的，”由此，一名优秀的老师，除了必需娴熟驾驭专业学科学问和教材教法之外，还要努力提高自己的语言文学修养、听说读写水平、视察思索推断实力。努力提高自己的学历层次、教化教学基本功。身体力行，以自己的光彩，自己的魅力来感召我们每一位学生。