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1、2023年感恩父亲节的班会感恩父亲班会主题(通用5篇) 每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培育人的视察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。 感恩父亲节的班会 感恩父亲班会主题篇一 学问目标：知道父亲节是在6月的第三个星期天。 技能目标：亲自为父亲做一份礼物。 情感目标：懂得爱亲人，懂得感恩父母。 情愿主动参与活动，感受节日的欢乐。 重点：学会向父亲表达爱的各种方式例如制作礼物或者是回家倒一杯水等等。 难点：幼儿学会感恩父母，在家里做一个懂事的孩子。 教法：
2、提问法、讲解并描述法 学法：观赏法、讲解并描述法、沟通法 （1）导入问题：你们知道6月份有一个重要的节日，是有关爸爸的，有谁能告知我是什么节日么？ （2）老师讲解父亲节的时间，并且让幼儿回想自己有没有在那一天为爸爸送个小礼物或者对爸爸说声“我爱您”。 （3）在部分幼儿回答后，像幼儿展示院所内亲子活动拍的亲子照片，让幼儿们充分感受父爱的暖和。 （4）让幼儿与听同伴共享与爸爸一起做过的最快乐的事。 （5）回家为爸爸做一件事，并且对他说一句“我爱您”。 幼儿园课程论中指出幼儿园教化中的社会领域的教学目标之一是培育幼儿的社会性发展，学会爱家人，挚友以及酷爱祖国的情感，因此利用父亲节这个主题，可以引导幼
3、儿学会对亲人的爱和感恩，记住父亲节这样的特别的节日，向父亲表达爱意。 感恩父亲节的班会 感恩父亲班会主题篇二 熬炼幼儿想象实力和创建实力。 体验节日的欢乐氛围。 参加节日嬉戏。 父亲节到来之际，小挚友们可以自己制作贺卡送给爸爸。 胶水、剪刀、剪贴纸等。 第一步 在剪贴纸上裁剪一个长方形，然后对折； 其次步 在裁剪好的长方形上面剪出也许3厘米的豁口； 第三步 根据图中的那样，进行折叠，把也许10厘米的领带黏贴上去，留意，领带可以选择别的颜色，尽量和衣服的颜色搭配开来，在领口的地方粘两个纽扣做为装饰。 在胶水干掉以后，在衬衫的背面写上自己相对爸爸说的话。 简简洁单的几步，我们的特性父亲节贺卡就做好
4、了。 “艺术的表面是形象，艺术的背后是情感。”绘画活动是幼儿情感的必要表达方式，让幼儿画其所画，画其所想，使幼儿按自己的爱好由感而发，由情所画，注意引导幼儿的情感因素，只有情感才能爱画画，才能有激情，才能充分发挥想象，创作出好作品。 感恩父亲节的班会 感恩父亲班会主题篇三 通过亲子活动增进父子间的感情，让爸爸明白自己在孩子心目中的位置，在繁忙的工作之余多留点时间陪孩子。 小鼓、毽子、梳子、奖状、礼物、幼儿手工作品 6月16日下午4点30分 一、幼儿迎接自己爸爸进活动室，倒一杯水给爸爸喝，并送上手工作品扇子，说一句甜甜的话：爸爸,您辛苦了！ 二、老师引语： 首先感谢各位家长的到来，每年6月份的第
5、三个星期天是“父亲节”。以往，我们总是过三八妇女节、母亲节，唱的歌也总是“世上只有妈妈好!”父亲被我们遗忘了吗？其实，父亲也有其温顺的一面，父亲也有着与子女游戏的渴望。针对这种状况，我们在父亲节到来之际邀请爸爸们来参与“大力士爸爸”的亲子活动。今日的活动主要以亲子嬉戏为主，现在起先第一个亲子嬉戏。 三、亲子嬉戏环节 亲子嬉戏 梳头 玩法：每组请三到四名长发的女孩子和爸爸，请爸爸为女儿梳头扎辫子，要求梳得光滑干净，扎牢就行。 袋鼠 玩法：每组请幼儿三到四名男孩子面对家长，双手抱住家长的颈项，双腿勾住家长的腰。家长双手不能碰幼儿，快速跑到对面终点，速度最快者为成功。 我给爸爸穿鞋子 玩法：每组请1
6、0名爸爸和幼儿参与，首先让幼儿相识爸爸的鞋子，然后让爸爸将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，嬉戏起先，幼儿从圆圈内找出自己爸爸的鞋子，并帮爸爸穿好，先穿好的爸爸站起来示意为成功者。 击鼓传花 玩法：鼓声停，花传到谁手里，幼儿说一句祝愿的话或表演一个节目，爸爸介绍自己的工作说一件家里的趣事。 四、结束部分 音乐响起，幼儿亲自为爸爸颁奖。全体合影留念。 老师小结：在繁忙的工作之余多留点时间陪孩子，让孩子在成长的过程中留下更美妙的回忆。 感恩父亲节的班会 感恩父亲班会主题篇四 父亲节快到了，幼儿能自发组成小组并选择某个主题进行商讨。 1、为幼儿打算各种颜色的彩色纸。 2、记号笔若干。 1、老师提
7、出活动主题： 老师：父亲节快到了，作为小记者，你有什么准备呢？ 2、幼儿分组商讨采访主题 效果分析：对于父亲节的话题，孩子的想法真是太多了。 他们的准备有： 1、采访爸爸，了解爸爸的有关信息。 2、采访爷爷奶奶，了解爸爸小时侯的信息。 3、采访整个大班的爸爸，统计出爸爸“打呼噜”的有关状况。 4、采访妈妈，了解妈妈眼中的爸爸。 5、采访爸爸的工作，并进行统计。 6、采访小挚友，了解小挚友眼中的爸爸。 7、了解父亲节，孩子想送给爸爸的礼物。 8、收集爸爸的照片，并实行“爸爸照片展”。 9、比帅（把爸爸小时侯的照片和小挚友比比，看谁帅。 接着，孩子起先自由组合，分组并选择一个自己喜爱的话题，而后，
8、小记者起先行动了。 感恩父亲节的班会 感恩父亲班会主题篇五 1、情愿用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职业。 2、理解爸爸工作的辛苦，乐意大胆表达对爸爸的爱。 3、观赏散文诗，增进父子间的亲情。 1、每人带一张自己爸爸的照片。 2、事先在家里将把爸爸的手印印在纸上，并沿轮廓剪下来。 （一）通过提问引出谈话话题。 师：小挚友，你知道父亲节是哪一天吗？ 师：每年6月份的第三个星期天是父亲节。我们每一个人都有一个爸爸，每个人的爸爸都不一样。今日我们请小挚友来说说你的爸爸是什么样子的？他是做什么工作的？ （二）引导幼儿自由交谈。 师：我们每一个人都有一个爸爸，每个人的爸爸都不一样。今日我们
9、请小挚友来说说你的爸爸是什么样子的？他是做什么工作的？ （三）比一比。 师：今日，小挚友们都带来了爸爸的手印，请你们将自己的小手和爸爸的大手比一比，说一说爸爸的手为什么这么大？爸爸的大手能干什么？爸爸在家还做些什么事情？ （四）引导幼儿观赏散文诗我的爸爸。 师：老师给小挚友们带来了一篇散文，名字叫我的爸爸，我们一起来听听看吧。 师：当爸爸举起宝宝，宝宝想什么？坐在爸爸翘起的二郎腿上，就像坐什么?骑到爸爸的颈项上有什么感觉？ 师：你喜爱你的爸爸吗？为什么？你在家最喜爱和爸爸做什么？ 师：我发觉你们爸爸的本事都很大，每天上班很辛苦，并且爸爸都很爱孩子，希望我们的小挚友成为好孩子。父亲节到了，小挚友也应当关切爸爸，爱爸爸。你为爸爸做什么事来表现你很爱他的呢？你可以为爸爸做些什么事让爸爸兴奋？ 师：哇，你们都有这么多事要我为爸爸做呀，爸爸知道了肯定会很兴奋的。