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1、2023年幼儿园春学期班务工作计划内容幼儿园学前班春季班务工作计划模板 制定安排前，要分析探讨工作现状，充分了解下一步工作是在什么基础上进行的，是依据什么来制定这个安排的。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的安排吗？下面是我整理的个人今后的安排范文，欢迎阅读共享，希望对大家有所帮助。 幼儿园春学期班务工作安排内容 幼儿园学前班春季班务工作安排篇一 幼儿园春学期平安工作安排 举荐度： 幼儿园小班春季学期班务工作安排 举荐度： 幼儿园下学期班务工作安排 举荐度： 幼儿园小班的上学期班务工作安排 举荐度： 幼儿园大班学期班务安排 举荐度： 相关举荐 本学期是孩子们在幼儿园的最终半年，也是最关键的一期
2、。为了孩子们能更加充溢自信地走进小学的课堂，也为了自己能顺当的完成任务，我们在纲要精神和园务安排的引领下，围绕园保教工作目标和重点，结合本班幼儿发展的实际状况以及家长的建议，特拟定了本学期班务、教化教学工作安排。 一、班级状况分析 本学期本班总共37名幼儿，其中男幼21名、女幼16名。本班幼儿多活泼好动，喜爱参与激烈的竞赛活动，经过两年的幼儿园学习、生活，大多幼儿都基本能遵守活动规则，有良好的自我意识，良好的学习、行为习惯；对音乐，语言，计算等学科产生了深厚的爱好。有剧烈的新奇心和探究科学的爱好；在艺术方面，幼儿已具有肯定的表现实力，能依据音乐的节奏配上相应的动作，并具有了肯定的节奏感，但在活
3、动常规方面还要接着培育；同伴之间能友好相处，能用礼貌用语与别人沟通，大部分幼儿能主动地向老师问早问好。幼儿的生活自理实力有了较大的提高，基本上能做到自己的事情自己做，但个别幼儿由于家庭教化的缘由，在这方面还欠缺了些。也有部分幼儿做事拖拉、欠缺责随意识，收玩具、做值日生、当小班长或小组长等工作时经常须要别人提示；在学习活动中留意力分散，没有耐性；部分幼儿自控力欠佳，喜爱玩危急嬉戏，自我爱护实力有待加强。尤其我班在三楼，教室里有活动区角，有棱角的东西多了，幼儿的活动空间小了，这更须要对幼儿加强自我爱护意识及平安意识的培育，尤其是上下楼的常规，及上课常规方面要接着加强教化。因此在本学期我们仍将把常规
4、及平安教化放在重中之重,并努力做好幼小连接工作。依据上述状况，我有针对性地制订了班级安排，因材施教，努力使每一个幼儿在新的学期都有新的进步，新的发展。 二、本学期工作目标 仔细领悟幼儿园教化指导纲要的精神，学习最新的幼教理论，在实践活动中，要不断学习有关教化改革的文章，不断在实践中进行反思，提高自己的理论水平，能用理论去分析实践存在的问题。本着”“敬重幼儿在发展水平、实力、阅历、学习方式等方面的个体差异，因人施教”的原则，努力使每个幼儿都获得满意和胜利,要树立“从点点滴滴入手不放松，实实在在的做好每件事”的高度责任感完成本学期保教工作任务，呵护好班上的37名孩子。力求各项工作做的扎实、仔细，具
5、有开拓创新的精神，尽快形成班级特色。 三、工作内容与措施 1、教化方面 （1）通过开展“比一比，谁能坐端正”、“我的作业最整齐”、“最爱动脑的好宝宝”等竞赛活动，培育幼儿良好的学习习惯，通过开展“跳绳、拍球竞赛”、“词汇竞赛”、“讲故事竞赛”等多种活动，激发幼儿主动向上的良好情感。 （2）开展“参观小学”、“学做小学生”、“上学的小书包”、“毕业诗”等主题活动，增加幼儿的入学意识，激发幼儿的上学愿望，使幼儿的学问、技能得到提升，为其顺当入学，成为合格的小学生奠定基础。 （3）注意环境创设的创新。开校初，我依据幼儿当前的爱好、幼儿的生活阅历、季节时令等确定主题墙的布置内容，尽量使主题墙的内容新奇
6、，且具有美感和真实感，我还结合园内开展的听读嬉戏识字活动，设计了活动性较强的“字宝宝乐园”，每天刚好更换字宝宝刚好展示幼儿的作品。有利于增加幼儿的识字量，增加幼儿的荣誉感。环境布置让幼儿参加进来，让幼儿成为环境布置的主子，让环境与幼儿对话。创设与主题教化相适应的区域，并随着主题的深化而变换区域材料。充分敬重幼儿的自主性，老师只是幼儿的支持者、合作者。 （4）结合我园的课题探讨，对幼儿进行初步的环保教化，以多种方式培育幼儿的环保意识。 （a）利用废旧材料进行环境布置以及教玩具的制作。 （b）开展以环保为题材的系列活动，如绘画、表演、嬉戏等。 （c）日常生活中留意培育幼儿的环境道德行为习惯。 （5
7、）充分利用电教设备制作课件，进行现代化的环保教学教学。 2、保育方面 （1）开学初，开展“我是班级小主子”的活动，供应机会让每个幼儿自选1-2个保洁任务，如：擦窗台、操作架、整理图书等，使幼儿体会为班级做好事的乐趣，同时使幼儿的责任感也从中得到培育。 （2）在班内长期开展：“小小值日生”的活动，每天有两个小挚友轮番当，并实行挂牌上岗,每天轮到的小挚友胸带小老师标记在幼儿入园时，要站在门口迎接小挚友及家长，同时检查幼儿的衣着及个人卫生，然后要学着老师的样组织幼儿自由活动、喝水、吃饭，并学着处理一些幼儿之间的冲突，还要督促其余幼儿做好，爱护好班内卫生，老师只要适当的赐予引导和帮助即可。帮幼儿形成良
8、好的生活规律，形成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的习惯，形成基本的生活自理实力及管理实力，能留意维护公共卫生。 幼儿园春学期班务工作安排全文内容当前网页未完全显示，剩余内容请访问下一页查看。 （3）开展整理床铺，竞赛穿衣穿鞋等竞赛活动，提高幼儿的自理实力。 （4）天气转暖时，在老师的指导下，幼儿能养成随天气状况增减衣服；会耐性、独立地将衣裤穿戴整齐，保持服装整齐；会将衣帽放在固定的地方摆放整齐。 （5）利用社会活动、晨检、午检，结合日常生活使幼儿相识有关的平安标记，学习交通规则和用水、用电、用火的平安学问。具有初步的平安意识和自我爱护意识。 3、德育方面 详见班级德育安排 （1）结合目
9、前幼儿普遍存在自私、自闭的状况，在生活中留意培育幼儿的合作、谦让意识。 （a）多给幼儿讲一些相互帮助、相互合作的故事，用潜移默化的方法渗透到幼儿的内心当中。 （b）多供应小组合作或想方法解决争抢的机会，比如数量不足的操作材料或需小组合作共同完成的小任务等，让幼儿体验合作的开心性。 （2）引导幼儿学习制定班集体规则，知道自己是大班小挚友，应当遵守自己制定的规则。 （3）在活动中，引导幼儿对同伴的做法进行评价，对自己分管的事及老师交给任务的完成状况进行小结，逐步学会正确评价自己，了解自己主要的缺点和优点；学习恰当地评价别人，情愿学习别人的优点，不计较别人的缺点和缺陷。 （4）开展“学做文明小客人”
10、的活动，使幼儿懂得一些做客、待客及和客人一起活动时的基本礼仪，练习餐桌上的礼仪。能主动向师长、熟人、家人问好，为客人搬椅子、倒茶，不随意打断父母与客人的谈话。 （5）常常提示幼儿，上下楼梯要靠右行，不在楼道、楼梯、教室追逐打闹，在教室和楼道内做到“轻、静、净”。使幼儿能渐渐形成良好的公德。 （6）通过开展“我是大班的哥哥姐姐”的主题活动，引领幼儿喜爱自己的大班，情愿当好哥哥姐姐，使幼儿产生初步的社会责任感、集体荣誉感，为幼儿入小学做打算。 三、各领域的培育目标 （一）语言领域 1、能用适当的语言与他人交谈，在集体交谈中有礼貌地轮番对话，看法自然大方，有进行语言沟通的主动性。 2、能集中精力留意
11、地耐性地倾听他人讲话，理解讲话内容，养成文明的倾听习惯。 3、能用一般话完整连贯的语言表达自己的想法和做法，能大胆地、较精确地回答问题。驾驭用运更多的实词，会正确地运用常用的虚词。 4、在讲解并描述图片、情景表演和生活趣事的过程中，会进行细致视察，绽开回忆和想象，并用语言进行描述。 5、喜爱观赏文学作品，理解作品内容，感受文学作品的美，能独立地朗读儿歌和复述故事，学习创编和表演文学作品。 6、学会看图书，较精确有序地讲解并描述图书内容，养成正确的阅读习惯。 7、对四周生活中常见的简洁标记、文字符号感爱好，并理解其含义，会正确的阅读习惯。 8、坚持在日常生活中说一般话，做到发音和声调基本精确。
12、（二）社会领域 1、能主动参加各项活动，有自信念。 2、能主动和同伴进行沟通、合作、共享，学习解决交往中出现的问题，形成初步的集体意识，情愿关切集体并具有初步的责随意识。 3、能理解并自觉遵守与幼儿有关的社会行为规则，能实行轮番、适当等待、协商等方法协调与同伴的关系。 4、能清楚的表达自己的思想，能留意倾听他人的愿望和看法，喜爱从事力所能及的劳动。 5、初步学会分辩是非，学习关切弱小和有困难的人，养成友善、守信及诚恳等品德。 6、爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。 （三）科学领域 1、能主动主动、较长时间地参与科学活动，对不懂的事物有剧烈的新奇心，能主动探究四周事物并能发觉、提出
13、问题，寻求答案。 2、会关切、爱惜、照料自然角和小园地的动植物。 3、初步了解有关人类、动植物、环境的相互关系，知道要爱护生态环境。 4、能主动探究四周生活中常见的自然现象，积累有关季节和人类、动植物、环境等关系的感性阅历，会记视察记录。 5、了解现代生活中的科技产品及其对人类的影响，学习运用简洁工具和常见材料进行制作活动。 6、会运用多种工具、材料进行操作、试验、制作，体验胜利、创建的乐趣。 7、能主动运用多种器官、多种视察方法视察事物，具有整体视察、分部视察、比较视察的实力。 8、能用适当的方式表达、沟通自己的发觉，探究过程和结果，大胆、恰当地表述自己的问题、设想、试验和操作状况。 （四）
14、艺术领域 1、开心的参与音乐活动，主动体验参加音乐活动和用音乐与他人交往的欢乐。 2、用正确的姿态、自然好听的声音唱歌，初步学会领唱、齐唱、轮唱，能运用不同的速度、力度去正确地表现歌曲的情感和风格。大胆、独立地在集风光前唱歌、表演，并能尝试用不同的合作形式演唱。能依据歌曲内容进行即心表演和创编歌表演，并能为熟识、工整的歌曲续编歌词。 幼儿园春学期班务工作安排全文内容当前网页未完全显示，剩余内容请访问下一页查看。 3、能按音乐的内容、风格和节奏特点做各种基本动作、仿照动作和舞蹈组合动作，熟识一些民族民间舞蹈。能依据乐曲的内容、性质创编相应的动作。依据音乐嬉戏的音乐、内容创编不同的动作，创建性地表
15、现角色的音乐形象。 4、主动参加节奏活动，接着学习三角铁、双音响筒、钹等乐器的演奏方法。能参加乐曲中部安排器方案的设计，学会齐奏、轮奏、合奏和即心伴奏，能按指挥的手势起先、结束和变换演奏，并在音色、音量和表情上与集体相一样，有较好的音响效果。能自觉遵守演奏活动中的常规，养成爱惜乐器的习惯。 5、能富有表情地较精确地感受性质显明、结构适中的进行曲、摇篮曲、舞曲等不同风格的音乐，并产生肯定的联想，能用语言、图画、节奏乐、动作、表情表现相应形象。能用嗓音、动作创作性地表达四周生活中的各种声音。 四、家长工作 孩子的欢乐,是对我工作的激励,家长的满足,是对我工作的确定,家庭因素与幼儿的各方面实力发展有
16、着亲密的联系，由此,本学期我会一如既往、坚持不懈地做好家长工作。 1、不断增设家园共育栏中的栏目，不断丰富版面内容，做好家园共育栏的定期更换的工作，多向家长介绍幼儿园和班级活动的支配及教学安排，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，张贴一些相应的宣扬家教科学学问，介绍家教阅历等的内容。为家长供应科学的育儿方法和学问以及新的教化理念。 2、刚好发觉每个孩子的闪光点，并把每个孩子的状况利用早晚家长接送幼儿的短短暂间真实地反馈给家长，同时了解幼儿在家的状况及家长对我园和我班工作的看法和建议等。 3、利用家园联系栏及与家长谈话的机会，多宣扬正确的保教思想，争取家长对班级管理的理解和支持。
17、 4、建立家庭与幼儿园的联系机制，保证联系渠道通畅，共同处理好幼儿在园内的突发事务。 5、激励家长主动参与幼儿园里举办的各项活动，并不定期地实行户外亲子活动，增加家长与孩子一起交往、沟通的机会。 总之我会抓住与每个家长的沟通的机会，帮助家长解决困难，常常与家长换位而思，赢得家长的理解、支持和帮助，达到家园协调一样的目的。 五、卫生保健工作 仔细协作保健医生做好卫生消毒工作，防止传染病流行，尤其本学期幼儿的活动范围缩小了，寝室与活动室同居一室，卫生消毒工作现的有为重要，力求为幼儿创设一个清洁明朗的生活环境。 做好日常保健工作，保证幼儿健康成长：做好室内通风工作，提示幼儿勤洗澡、勤洗脚，留意幼儿午
18、睡及活动前后的衣服更换，提示幼儿主动小便、喝水，教给幼儿整理床铺及衣服的方法，提高幼儿的自理实力，为入小学打好基础。 在本学期的工作中,我们将不断的开拓创新,争取使幼儿轻松、开心的渡过在幼儿园的最终一年。 2023、3、8 幼儿园春学期班务工作安排 篇2 一、基本状况 上学期状况分析：一学期开心而成心义的幼儿园生活又结束了，在本学期中孩子们在各个方面都获得了很大的进步，之前依靠老师的现象没有了，孩子们变得独立，自己的事情自己做，还会争着抢着做老师的小帮手，帮我们在一些力所能及的事情。每次在幼儿园和班里组织的大活动中，孩子们的表现更是让我们老师感动。本学期我们还会严格依照纲要老师道德行为规范来要
19、求自己，做到时时刻刻心中有孩子，随时随地关切孩子，让孩子们体会到老师真的向妈妈一样关切着他们。 发展上风：由于本园是艺术特点幼儿园，加上我们两位老师都对艺术比较感爱好，因而我们就侧重培育孩子的艺术特点，比如在每天支配晨唱环节，我们学过的好听的歌曲及幼儿比较感爱好的歌曲做为晨唱歌曲，在区角活动时，我们还会给孩子们播放不同的音乐，请幼儿依据不同的音乐进行动作创编，定期在班内绽开武林大会活动，依据不同音乐，让孩子们发挥想象进行创编，幼儿对此活动爱好深厚。在平日的视察中我发觉幼儿对识字，认数方面比较感爱好，因而我们就利用课余时间将认字和实数环节编成了小嬉戏带领幼儿在嬉戏中不断学习到了新的学问和实力，对
20、幼儿的爱好发展也获得了很大的影响。 不足：本班幼儿身体体质较弱，在运动方面实力有些弱，在下学期我们会带领幼儿进行大量的体育活动，如花样拍球，转呼啦圈等，增加幼儿的体质，在美术方面，部份幼儿在绘画方面不是很有自信，有的不敢下笔，我们会经常实行一系列的绘画活动，让幼儿能在每次熬炼中获得更大的进步。在平常部份幼儿在自信念方面有些薄弱，本学期我们也会侧重熬炼孩子多表现，培育幼儿自信大方的好品质。 二、工作目标及措施 严格依照纲要及老师行为规范要求自己，目标明确，三人默契协作让每个孩子成为健康欢乐、聪慧好学、感恩博爱、文明自信的好孩子! 措施：逐日总结一日活动中的优点及不足，发觉不足后三位老师同心同德，
21、想出解决题目的方法并加以改正。 仔细做好开会记录，并刚好传达会议精神。 措施：刚好传达会议精神，做好班级三人协作默契的工作。 1、培育幼儿良好的生活自理实力：教幼儿学习穿*服、鞋袜，摆放平常生活用品。做些力所能及的事情，如：自己剩饭、搬小椅子，收放玩具，叠餐巾等。 2、培育幼儿良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯，并能够主动地参加活动知道听老师的指令和要求。 3、加强平安意识，杜尽平安责任事故发生。老师们要具有高度的责任心，时刻让孩子在自己的视野范围内，解除一切担心全因素。同时对幼儿进行随机教化，渐渐培育幼儿的自我爱护意识和应变实力。 措施：老师同一要求，我们将接着坚持正面教化，通过量种情势
22、的激励(抚摩、微笑、拥抱、口头表扬、小红花、五角星、小食品等)帮助孩子们更好的熟识常规、遵守常规。 措施：每周对幼儿进行平安教化，让幼儿知道危急的事情不能做、建立初步的平安自保意识。 措施：协作生活老师定期暴晒玩具、图书、被褥等。每天凌晨主班二次晨检，配班给幼儿服药并记录服药和昼寝状况。生活老师严格按消毒要求对餐桌、餐具消毒。 严格贯彻纲要目标要求依据本班幼儿的年龄特点实施教化，将将幼儿发展五大领域的教化目标融进的幼儿一日活动中，主动贯彻幼儿园本学年度的保教质量大发展的学期目标保教结合绽开班级一日活动，真正做到教中有保保中有教 2.依据幼儿在嬉戏中学习的学习特点主动绽开班级各项教化活动，教化活
23、动选材新颖、好玩味性和可操纵性，在一日活动有机结合到达保教发展的教化目的，将课程体现在一日活动中。 3.级部老师相互调和沟通在选择教化活动时充分斟酌幼儿特点，依据实施方案绽开活动，组织教化活动时教具预备到位，多采纳现代化教化情势。 4、主动绽开丰富多彩的区角活动，让幼儿在区角活动中欢乐的发展。区角材料的供应与课程紧密结合为课程的实施服务。充分在美工区发展幼儿动手操纵实力。给幼儿创设良好的班级环境，环境的的布置突出主题、体现幼儿的参加让环境与幼儿对话。 措施：参加教研会学习，班级老师经常交换沟通好的教化方法，老师对幼儿的要求一样目标一样，班级教老师之间公道分工、环环相扣的协作一日工。 措施：依据
24、教化内容填充区角材料，刚好更换，班级环境依据主题和季节特点定期更换，动脑筋让幼儿参加创设体现幼儿的作品或语言等。 措施：集体备课，将独特的课程设计及方法与同事间主动探讨，相互共享。 2.指导幼儿饭前便后正确洗手，老师还要做好班级的二次晨检，对生病的幼儿特殊照看刚好记录服药幼儿的身体状态。 3.协作幼儿园保健大夫的各项工作，能够发觉题目刚好上报。 4.学习必要的卫生保健学问、晓得简洁的处理方法。 措施：教会幼儿用正确的洗手方法洗手，并将洗手步骤图贴在墙面上供幼儿对比正确步骤图洗手。 措施：每天在幼儿来到班级后做好二次晨检工作，做到一看，二摸，三问，四查， 假如发觉幼儿有异样刚好上报保健医，并刚好
25、与家长联系。 措施：加强学习，进步卫生保健意识。 1.发觉班内有平安隐患，刚好上报。 2.提示家长不给幼儿带尖锐危急物品来园。 3.定期绽开平安课活动及平安逃命活动，进步幼儿平安防范意识。 措施：每天进行平安隐患自查，仔细填写平安自查表。 措施：二次晨检时，检查幼儿有没有携带危急物品来园。 措施：定期绽开平安课活动及平安逃命活动。 1、家庭是幼儿园重要的合作伙伴，老师应本着敬重、同等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，并主动支持和进步家长的教化实力。措施：定时向家长发放家园联系册刚好与家长沟通 2、适时召开家长会，增进师长间的交换，以进步班级的凝合力，让更多珍贵的看法在相互交谈中流露
26、给老师，扬长避短，更好地进行教化幼儿的工作。 措施：生病未返园的幼儿，坚持电话追踪问候。 措施：邀请家长参加各类大型活动 三、详细月份支配： 仲春份：1.早操录制编排。2.全班平安大检查大扫除。3.环境创设及区角填充。 三月份：1.迎接区年检、期初调研。2.组织感恩日主题开放活动：各班家长会。3.环创评比 4.幼儿发展月评估5.春季疾病预防6.说课活动交换7.结合教化主题社会实践活动 四月份：1、春游春游登山写生。2、课程实施交换。 幼儿园春学期班务工作安排 篇3 为了把保育工作做得更科学、更详细，在本学期我们将一如既往地仔细开展工作，针对上学期工作中出现的不足进行调整，使每一个孩子都能够得到
27、全面的发展。使每个幼儿都有进步，特制定班级工作安排如下： 一、班况分析； 本班共有27名幼儿。其中男孩13名，女孩 14 名。孩子们经过大班第一个学期的学习与生活，幼儿在身体、认知和社会性各方面的实力都有所提高。在身体方面：有生活自理实力和良好的生活、卫生习惯，动作的灵敏性和协调性都有提高。认知方面：幼儿的主动探讨和探究实力有肯定的提高。在身体发展方面幼儿的平衡感、集体队列方面的熬炼和实力还有所欠缺。在社会性发展方面：幼儿初步形成良好的品德行为和习惯，个别幼儿的自我限制实力还有待进一步改善。有与他人交往的愿望，初步学会与他人合作，初步学会怜悯和关切他人，初步会评价自己与同伴并勇于承认错误，改正
28、缺点,但集体观念较弱。此外，我们还注意培育幼儿的常规、责任感、自我意识，并取得了肯定的成果。上学期的家长工作做得比较好，家长们对本班的工作都比较支持和满足。 二、详细工作目标与措施： (一)生活方面 1.开学初，培育让幼儿，如：讲卫生，擦桌子子、摆凳子、黑板等， 2.定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩具、教具，爱护室内外环境的清洁。 3.在老师的指导下，能将衣服叠放整齐；会耐性、独立地将衣裤穿戴整齐，保持服装整齐。 4.开展丰富多彩的体育嬉戏活动，保证户外活动的时间，促进幼儿机体正常发育，增加体质，削减疾病。 5.依据幼儿须要完善科学的生活常规，激励幼儿多吃蔬菜、细嚼慢咽。 6.培育幼儿“顺手整理
29、、物归原处”的良好习惯，并能够主动的关切、参加班级中的环境及活动，学会正确的劳动技能。如分发餐具、整理班里玩具、在家能主动的帮助家长做一些力所能及的家务、能关切帮助身边须要帮助的人等。 (二)、教化教学方面 1.结合主题教化和日常生活中渗透教化内容，培育幼儿从小树立环保意识，引导他们在力所能及的活动中驾驭爱护和改善环境的初浅学问和简洁技能，初步确立爱护环境的责任感. 2.教学上采纳多用多媒体教学模式、大胆尝试新的教学模式主体探究活动，做好视察分析孩子活动状况、发展幼儿的视察实力、动手操作实力。 3.加强幼儿的常规培育，通过平常随机地向幼儿讲清常规的要求，并采纳多种形式进行训练，严格检查常规的执
30、行状况. 4.环境教化将以主题为主要的形式。组织引导幼儿参加主题的设想与创设等各环节工作，“变废为宝”激发幼儿的环保意识和想象、创新实力。例如：收集资料、绘画、装饰、布局等。使环境能够成为幼儿构建、展示的最佳途径。 5.围绕课题结合主题与领域的渗透，使区域能够成为幼儿增长学问、熬炼实力、满意新奇心、促进彼此交往、展示特长的舞台。 6.留意幼儿的个别差异，使每个幼儿都有较大的提高。在练习中适当的增加同样技巧不同形式的巩固练习。以及不同内容的组合练习，以此增加幼儿练习的机会并提高幼儿的爱好。 （三）、卫生保健工作： 1、做好卫生消毒工作防止传染病流行,，定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，爱护室内
31、外环境的清洁。 2、严格把好晨检关，做好全日视察及的记录工作，加强检查、指导。 3、对幼儿进行平安教化驾驭一些基本平安常识避开出现平安事故。 4、做好日常保健工作保证幼儿健康成长，加强对个别弱易病幼儿照看。 5，依据幼儿须要完善科学的生活常规，激励幼儿多吃、细嚼慢咽。 6、幼儿对天气的改变有初步的感受，并学会主动增减衣物，照看自己 7，自我服务实力进一步增加，培育幼儿在日常生活中能自己穿脱和整理衣服、叠放被子，整理玩具，保持玩具清洁。 （四）、平安工作： 在幼儿园平安工作安排中恒久是平安第一。班级保教人员在思想上必需树立“平安第一”的意识，做到工作到位，时刻留意孩子活动状况，不离开幼儿，并实行
32、一系列措施，做好平安防范工作。 1、仔细做好晨间接待和检查工作，了解幼儿当天心情和身体状况，刚好发觉幼儿的异样状况防止“手足口”等流行性疾病的传染;杜绝幼儿穿拖鞋、带危急物品入园。加强向家长宣扬晨检的重要性，激励幼儿开心的接受晨检。 2、每天仔细检查幼儿出勤状况，做好出勤登记，对缺席(请假)的幼儿刚好了解缘由。 3、做好户外体育活动前的打算工作，检查活动场地、器械的平安，提示幼儿检查穿着，消退担心全隐患，让幼儿轻松参加活动。 4、入厕时，应保证卫生间的干爽，解除积水，防止幼儿滑倒。老师留意维持好幼儿入厕的良好秩序，防止幼儿碰撞及玩水。 5、老师应加强课间巡察，加强对幼儿进行平安教化，使幼儿形成
33、较强的自我防护意识。首先，让幼儿做到课间不追逐、不爬高、不作危急动作、不玩危急物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内。其次，教化幼儿团结友爱，相互帮助。遇到担心全的状况知道刚好向老师汇报。 6、午休时，组织幼儿宁静入寝，提示幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进寝室等。老师加强巡察，发觉异样状况刚好报告。 7、严格执行接送制度。提示家长准时接送幼儿，如临时跟换接送的人应刚好跟老师联系。 8、对班级的设施设备做到常常检查，对幼儿的玩具、用具定期进行消毒，并登记。 (五)、家长工作： 1、通过家长会活动，使家长了解本学期工作的任务、目标和内容，虚心听取家长的看法建议，耐性解答家长的问题，并记录分 放资料的方式）。 （六）班级管理 1.仔细制订好周、日安排，动静交替、科学合理地支配好幼儿一日活动。 2.仔细登记幼儿出勤和交接-班记录表。 3.管理好班级财物，每天离园时提示幼儿带好自己的物品，仔细检查门窗是否关好，水、电、不让班级财物丢失；平常留意节约用水、用电、以免造成不必要的奢侈。 4.建立团结、欢乐的合作伙伴，提倡班级三位老师“思想放松、工作轻松、欢乐上班”的工作氛围。 总之，在这个学期里，我要让每一个幼儿欢乐成长，和本班老师一起把我的班级工作做好，为孩子创建一个良好的学习环境！ s(content_relate);