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1、2023年幼儿园圣诞节活动总结幼儿园圣诞节活动目的(七篇) 总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现状况加以回顾和分析的一种书面材料，它能够使头脑更加醒悟，目标更加明确，让我们一起来学习写总结吧。那关于总结格式是怎样的呢？而个人总结又该怎么写呢？下面是我带来的优秀总结范文，希望大家能够喜爱! 幼儿园圣诞节活动总结 幼儿园圣诞节活动目的篇一 下午14：00起先签到，依据报名表签到，每个孩子抽取一个号码牌贴胸前并领一个圣诞帽、一张小贺卡盖章用。 负责人：洋妈 1、参与人员自我介绍（到时我会依据报名表叫号数请孩子自我介绍，号数写在孩子贴胸前的标签上，请家长提示孩子）。 负责人：洋妈，时间10分
2、钟 2、听圣诞歌、小挚友集体演唱圣诞歌曲。 负责人：可妈时间：10分钟 3、书屋小主子剧场，由书屋几个小主子领头表演来带动接下来的亲子才艺秀。 负责人：可妈时间30分钟 4、才艺秀场（视报名表演的家庭数确定时间，在一个小时左右），每位家长报名一个节目进行亲子表演，这是让孩子展示的一个好机会，就是上台读一首诗或讲一个故事，都是对孩子一个极大的熬炼，低幼孩子父母陪着上台哪怕是讲一句话也是特别棒的。（奖品头箍） 5、圣诞故事共享，两至三个关于圣诞节的故事。 负责人：力豪妈、越越妈，时间20分钟 6、猜谜活动，凭签到时的号码叫小挚友起来回答谜语，猜谜只是为了快乐，低幼孩子可以由父母告知答案由小挚友回答
3、，只要有回答人人有奖品（奖品软陶笔），最终进行抽奖，一等奖1个：圣诞服装一套，二等奖2个：米菲兔笔袋，三等奖3个：手机座时间30分钟。 7、小挚友排队领取装在圣诞袜里的点心，与父母共享，20分钟 8、最终小挚友凭小贺卡上的盖章数最多的孩子第一个选择小奖品（礼物为胸针、手机座、软陶笔） 1、活动结束请每个家庭帮忙整理垃圾 2、我们的目的是孩子们能过得快乐，礼物大体一样，但又会有些区分，假如孩子喜爱别人手上礼物时，激励孩子想方法和别人交换，尽量不出现争抢礼物的状况出现。 3、我们会给表现好的孩子盖章，活动结束时凭章孩子还能再领取一个小礼物，所以请家长协作管理自己的孩子。 4、小书房在举办活动有不足
4、之处，请家长多多协作指教。 5、征集爱心爸爸当义工扮演圣诞老人。 6、最终说明权在萤火虫小书房。 幼儿园圣诞节活动总结 幼儿园圣诞节活动目的篇二 活动打算： 1、收集相关圣诞树和圣诞节的图片，并制作成ppt。 2、圣诞树和圣诞装饰品、小礼物。 3、圣诞节的由来的ppt。 活动过程： 1、播放媒体课件，了解圣诞老人的传闻。 （1）圣诞老爷爷是谁？是什么样子的？ （穿着红衣服，背着一个大袋子，带着一顶红帽子） （2）圣诞老公公是怎样给小挚友送礼物的？ （他骑着驯鹿背着一大口袋的礼物来送给小挚友的。） （3）人们是怎样迎接圣诞节的？ （每个人家打算一棵美丽的圣诞树，上面悬挂许多圣诞礼物，这些礼物是一
5、家人打算赠送家人的礼物） 2、播放媒体课件，了解圣诞树的传闻。 （1）圣诞老爷爷为什么会有一棵挂满礼物的树？ （2）圣诞树用什么做的？ （通常是用冬青树做的。） （3）圣诞树上挂着什么礼物啊？ （有些人会挂特别的长袜，里面塞满了糖果和小礼物。有的是闪着五彩缤纷的小灯、有的是用来装饰用的雪花和拐杖。） 3、了解圣诞节的食物。 （1）圣诞节人们打算什么食物啊？ （圣诞节的饼干和糖果是特意为圣诞节打算的，还有烤鸭。） 4、观赏歌曲圣诞欢乐 感受歌曲“四三拍”欢快的节奏，尝试实行打击乐的配器。 幼儿园圣诞节活动总结 幼儿园圣诞节活动目的篇三 1通过活动让幼儿了解中西方国家的文化的差别，知道圣诞节是西方
6、的重要节日，培育幼儿学英语的爱好。 2给幼儿讲解并描述圣诞节的来历，通过老师的表演让幼儿体验圣诞节快乐的气氛。 3能够和同伴共同共享节日的欢乐。 1装扮圣诞树、布置活动场地（窗户四周挂上雪花和“merry christmas！”的字样、圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物）。 2学会歌曲铃儿响叮当 3请一名老师扮演圣诞老人，给孩子发礼物，唱圣诞歌。 4制作视频各国圣诞节习俗 法国中部的色日尔斯地方，每年圣诞节前后几天必降大雪，白雪皑皑，令人清爽。在西方人眼里，白色圣诞是一种祥瑞。在法国，马槽是最富有特色的圣诞标记，因为相传耶稣是诞生在马槽旁的。人们大唱颂赞耶稣的圣诞歌之后，必需开怀畅饮
7、，香槟和白兰地是法国传统的圣诞美酒。 芬兰在12月圣诞节前后，漫山遍野都是怒放的紫罗兰，掩映在白色的大地上，望去一片紫红色，紫色圣诞使人心旷神怡。 英国和德国英国人和德国人一样，圣诞节喝啤酒，吃烤鹅，他们更喜爱利用圣诞节假日外出旅游。 美国美国人过圣诞节着重家庭布置，安置圣诞树，在袜子中塞满礼物，吃以火鸡为主的圣诞大菜，实行家庭舞会。 瑞士瑞士人在圣诞节前4个星期，就将4支巨型的蜡烛点燃，放在由树枝装饰成的一个环里，每周点1支，当点燃第4支后，圣诞节就到了。 丹麦丹麦人对不合意的圣诞礼物，可去商店兑换价格相像的其他商品。 圣诞老人敲门 今日圣诞老爷爷要跟我们一起庆祝圣诞节。主持人宣布圣诞庆祝活
8、动起先。（放礼花） 圣诞老人：小挚友们！快看我这鼓鼓的口袋里都是送给你们的礼物，想不想要啊？假如你们跟我一起唱起来跳起来我就送给你们，哈哈，让我们跳起来吧！ 铃儿响叮当的音乐响起，圣诞老人和老师、幼儿一起唱歌跳舞。 主持人讲解西方各个国家庆祝圣诞的方式。 圣诞老人给孩子们发礼物。 幼儿园圣诞节活动总结 幼儿园圣诞节活动目的篇四 活动目标： 1、感受“圣诞节”深厚得节日气氛。 2、能用各种方法装饰圣诞树。 活动打算： 1、活动前向幼儿丰富圣诞节的有关学问。 2、圣诞教室布置，两棵圣诞树，各种装饰的材料(剪刀、糨糊、碎彩纸、彩纸、棉花、亮纸、纸盒子等。) 3、圣诞音乐磁带一盒子，圣诞服装一件。 活
9、动过程： 1、老师介绍客人圣诞小精灵，引出主题，吸引幼儿的爱好。 2、请幼儿欣赏圣诞教室的布置及无装扮的圣诞树，激发幼儿想出多种方式装扮。 3、幼儿自由选择材料，动手装扮圣诞树。 4、和圣诞小精灵一起围着圣诞树跳舞。 幼儿园圣诞节活动总结 幼儿园圣诞节活动目的篇五 1、在听、说、读、写的环境中初步了解一些新年的事情，激发体验过新年的乐趣。 2、培育视察力和动手操作实力。 1、听故事材料：故事磁带、录音、耳机、蜡笔、纸。 2、给小动物读信材料：长毛绒玩具若干，信封上画上小动物头像或他们的名字，信纸上也画小动物头像或他们的名字，每张信纸上都有单幅或多幅看图讲解并描述。 3、新年大餐菜谱材料：蔬菜和
10、荤菜图片、菜谱贴在一次性盘子上，双面胶。 4、写庆贺语材料：庆贺语已经写在长方形红纸上。记号、磁板。 5、制作贺卡材料：蜡笔、纸。 6、装饰“我的家”：娃娃家场景布置。拉花、绉纸、吸管、糨糊、彩灯、橡皮泥、糖纸。 （一）激发幼儿过新年的情感 （二）分组进行过新年的打算 1、听故事小马过生日 玩法：幼儿带好耳机听故事，依据故事要求画出小动物及送给小马的礼物。 2、说给小动物读信 玩法：幼儿自由选择一只长毛绒动物为对象，并找出写给小动物的信，编故事给它听。 3、读新年大餐菜谱 更多名师教案，大、中、小班教学视频，配套教案，ppt。 玩法：幼儿拿到盘子，看清菜谱后找相应的菜，再用双面胶粘住。 4、写
11、新年庆贺语 5、画制作贺卡 6、美工装饰“我的家” （三）沟通打算工作 （四）建议与提示 1、在活动前老师需了解一些本班幼儿对过新年的认知状况。 2、在活动中运用木偶“小马”，引起幼儿爱好。 3、共享沟通过程中再次运用木偶首尾呼应，并运用多媒体教具。 幼儿园圣诞节活动总结 幼儿园圣诞节活动目的篇六 一、活动文化背景 每年的12月25日是西方一个重要的节日“圣诞节”，“圣诞节”是西方特别重要的一个节日好比中国人的“春节”，在这一天有许多代表性的习俗如：父母给孩子赠送礼物，开圣诞派对以及吃圣诞大餐等。 二、活动目的 1.通过活动让学生了解西方的节日和西方文化，充分感受节日的欢乐氛围，体验与家长、老
12、师、同学共庆节日的欢乐心情。让孩子们在表演，嬉戏中学习英语，展示英语，提高学生的学习爱好和效果。 2.“圣诞节”是本学期结束之前，年度最终一个大型及重要的西方传统节日。 三、活动对象 全部学生 四、活动组织机构 主办单位：_ 协办单位：_x文化馆 七、活动时间 12月19日-12月23日 八、活动内容 从学问性、趣味性、消遣性等方面支配活动内容，注意学校对学生对家长的人文关怀以体现学校“以人为本，一切为了学生”的办学方针，辅之成果展示、广告宣扬等内容。 幼儿园圣诞节活动总结 幼儿园圣诞节活动目的篇七 12月25日(周五)下午 中班各班教室 中班全部老师，幼儿 1、师幼共同庆祝圣诞节、为孩子营造一个开心，美丽的节日氛围。 2、通过跳双圈舞和猜猜我是谁，激发幼儿的表现力，增进幼儿与同伴之间的交往实力。 3、乐于参与集体活动，感受节日的欢乐。活动打算：动物面具、磁带，动物的阅历打算，小礼物。 一、跟随铃儿响叮当的音乐，圣诞老人带领幼儿戴面具两两结伴入场小动物们，今日我们森林里全部的小动物实行个化妆舞会，你们知道今日又是什么节啊？你们看谁来啦！今日圣诞老爷爷和我们一起共同度圣诞节！ 二、幼儿站双圈，集体舞蹈欢乐的摇摆 三、嬉戏：猜猜我是谁幼儿用身体动作，声音，语言等仿照自己所装扮的小动物特征，让同伴来猜，猜对的幼儿发奖品。