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1、2023年幼儿园年会活动个人总结参加幼儿园年会活动总结(4篇) 当工作或学习进行到肯定阶段或告一段落时,须要回过头来对所做的工作仔细地分析探讨一下,确定成果,找出问题,归纳出阅历教训,提高相识,明确方向,以便进一步做好工作,并把这些用文字表述出来,就叫做总结。优秀的总结都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?那么下面我就给大家讲一讲总结怎么写才比较好,我们一起来看一看吧。 幼儿园年会活动个人总结 参与幼儿园年会活动总结篇一 一、政治思想方面: 本人酷爱中国_,忠诚党的事业,一心一意为幼儿和家长服务,能主动参与园里组织的政治及业务学习,并能仔细做好笔记写出心得体会。关切时事,常常收看新闻联播,读书看
2、报,主动提高自身的政治觉悟,紧跟党的步伐,遵纪遵守法律,团结同志,酷爱集体,在工作中能以幼儿园工作规程为准绳,以幼儿园教化指导纲要为指南,努力求真、求实、求新,遵守幼儿园的各项规章制度,从无迟到早退现象。 二、教化教学方面: 1、加强班级的管理工作,创设与幼儿互动的环境: 做为班主任,我深知自己在班中的位置,充分发挥自身的凝合力作用,坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳,无论是否当班,都做好并检查班级的各项工作,在工作中从不计较个人得失,充分发挥“你中有我,我中有你”的团队精神作用,团结一样地做好班级工作。在狠抓班级常规中,真正做到工作有目的、行动有组织、实施有安排,使所带班级的各项常规初见成
3、效。每学期开学我首先从日常生活抓起,培育幼儿良好的卫生习惯,熬炼幼儿的身体素养。另外我还严抓幼儿的平安问题,增进幼儿的平安学问。让平安学问渗透入幼儿的心中,不断增加幼儿的平安意识。 2、重视对班级幼儿一日生活常规的培育。 我能依据本班幼儿的年龄特点制定每学期各领域的教化教学目标。能仔细地钻研教材,在教学形式和教学模式上不断地创新,以纲要内的实施细则和内容指导自己的教化教学工作,并在幼儿的活动后写好评价和反馈,积累阅历,便于今后针对不同类型的幼儿实施更为适合的教化措施。同时能组织好幼儿的一日生活,科学、合理地支配幼儿的各个活动,使孩子们的一日生活尽量做到劳逸结合、动静交替。 3、教化教学工作 能
4、从本班幼儿的实际状况动身,细心支配好每周活动内容,仔细组织好每节活动。让幼儿在实际操作中学习,使幼儿真正成为学习的主子,在获得全面、和谐发展的同时也得到特性的发展。这也是我始终以来坚持的努力方向。同时我能依据班上幼儿的年龄特征,在一日活动中,留意教给幼儿初浅的、简洁的生活学问阅历,培育幼儿独立解决问题的实力,在教学中我从不打无打算之仗,仔细备好每一节课,从他们的爱好、须要、方法、习惯、学习新学问可能遇到的困难动身,并实行相应的措施。关注全体幼儿,注意个别教化,创建良好的课堂气氛。努力为幼儿创设良好的机会与条件,在环境的创设上让幼儿出办法、参加设计、参加材料收集、布置、参加环境的管理,体现幼儿的
5、思维、幼儿的发觉、幼儿的操作、幼儿的记录。 在担当各年龄段的教学工作中,充分调动幼儿的思维和想象力,始终坚持以幼儿为主体,老师为主导的思想,主动为幼儿创设轻松开心、活泼好玩的教学环境。针对幼儿实力参差不齐的特点,擅长抓住幼儿的心理特点和特性差异,因材施教,培育幼儿良好的教学活动秩序。在教学中我还擅长捕获幼儿生活中的教学契机,细致视察每位幼儿实力特点及表现,随时调整自己的教化策略,使幼儿的各方面实力得到不同程度的提高。 三、在家长工作方面。 在家长工作方面,常常翻阅有关家教方面的书籍,了解家长的需求。面对全体家长做好家园共育,努力使自己在家长工作方面更加成熟,成为家长放心的好老师。为了与家长更好
6、的沟通,我利用早晨来园及下午离园的时间与家进步行沟通,耐性细致的做家长工作,使家园双方能刚好沟通,共同探讨,设计教化幼儿的方法。与家长的电话联系虽然占去了很多业余时间,但为了班上的孩子,我始终坚持着。通过这些活动的开展,家长们协作我们开展各项活动的主动性更高了,家园联系也更加亲密了。 四、取得的成果: 在搞好工作的同时,我从未放松过学习,珍惜幼儿园给我外出学习的每一次机会,学习最前沿的幼教理论,不断充溢自己。在园领导的关切及自己的努力下,近几年中我取得了肯定的成果,在任职期内我不但做好自己的本职工作,还主动担当了爱好小组及对大班幼儿进行规则意识培育的探讨课题探讨负责人工作,同时能做好新老师的指
7、导工作,荣获了单位授予的优秀指导老师的光荣称号,我辅导的幼儿荣获自治区双语口语大赛昌吉州复赛二等奖,20_年我撰写的论文多媒体-老师的好帮手荣获昌吉州论文大赛一等奖,20_年创作的校内歌曲好客的新疆人荣获昌吉教化总工会民族团结校内歌曲三等奖,20_年撰写的论文对一个淘气幼儿的案例分析荣获自治区德育教化科研优秀成果三等奖,20_年荣获县级“阅读之星”的光荣称号,20_年我辅导的幼儿获得昌吉州大赛二等奖,2023年我所带的班级荣获了县教科委颁发的民族团结模范班级的关荣匾牌。成果恒久是属于过去的,在自己的工作岗位上不断改进,不断创新,使自己真正走进童心世界。 幼儿园年会活动个人总结 参与幼儿园年会活
8、动总结篇二 时间飞逝,转瞬一学期已经过去了。在这一年中,我们班的两位老师,以团结协作、共同努力的良好风气,共同做好班内的各项工作。详细体现在以下几点: 一、班级状况 我班幼儿大多数都是刚入园的新生,在幼儿入园前我们对每一个幼儿特性特征、爱好、爱好和生活自理实力及各个方面都进行了调查,使幼儿还没来园,我们就对他们的状况有了一个了解,为幼儿入园后在很短的时间内就适应幼儿园的生活奠定了良好的基础。 幼儿入园以后,针对小班幼儿的特点,为了缩短幼儿的分别焦虑,我们班三位老师同心协力,和孩子一起做嬉戏、玩耍。在嬉戏:我是小司机、大家都是好挚友等活动,引导幼儿尽快适应幼儿园的生活。同时在家教园地中,指导家长
9、做好幼儿的入园的各项工作,使家长们能够在家也帮助幼儿尽量缩短分别焦虑,通过一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活。家长们也都放心的把幼儿放在这里。正由于老师这种高度负责的责任心及奉献精神,半年来,我班的孩子欢乐强壮地成长着。 二、教化教学工作 1、本学期,我主要负责数学和健康的教学工作。开学初依据大纲的要求和小班幼儿的年龄特点,制定了一系列切实可行的教化教学安排。 幼儿园是幼儿生长学习的场所,幼儿园应为幼儿供应健康、丰富的生活和活动环境,满意他们多方面的须要,使他们在欢乐的童年生活中获得有易于身心发展的阅历。围绕这一纲要精神,我们开展了一系列活动,在教化教学活动中,我和其他两位老师紧密结合、
10、相互沟通,针对我班幼儿的状况,在教学活动和日常生活中进行平安教化、文明礼貌教化、团结友爱教化,使幼儿形成了良好的行为习惯。通过一系列的活动我班的幼儿在各方面都有了明显的进步,家长们也都很满足。 2、教室环境的布置环境是为教化教学活动服务的。依据教学活动的须要和本班的特点,老师们选择了一些有特点的装饰布置,同时为节约纸张,还利用一些废旧物品。在布置中,我们让孩子们参加到其中,让他们动手去制作。 三、卫生保健及常规教化 1、卫生保健让幼儿生活在一个整齐、舒适的环境中。因为我班幼儿刚入园,所以我班的卫生保健工作一向也较为细致。我们三位老师每天都兢兢业业、细心、耐性的视察记录。如:晨检时留意视察幼儿脸
11、色,幼儿有不舒适现象刚好通知家长,因小班幼儿还不能刚好的表达须要,日常生活中留意视察幼儿脸色及表情刚好了解她的要求。在幼儿喝水方面,家长们也比较关注,我们开展了给汽车加油的活动,每天保证幼儿喝够三杯水。让幼儿明白口渴时应刚好补充水分。 2、常规教化我们非常重视孩子常规的培育。在幼儿入园后不久我们进行了一日常规教化,培育了幼儿良好的生活和卫生习惯。如:入厕、洗手喝水、等都有秩序的进行。此外,我们还教幼儿学会做一些力所能及的事,自己的事情自己做,由于我们三位老师统一要求、统一管理,我班的幼儿使幼儿从小就养成良好的行为习惯。 四、教科研工作 1、主动参与政治、业务学习,仔细做好笔记,发觉问题刚好整改
12、。 2、开学初仔细制定安排,日常结合结合对本班幼儿进行试验、视察、探讨,期末仔细分析。 3、主动参与并主动担当教学科研活动,通过学习、沟通、视察活动,不断提高自己的业务水平好教科研水平。 五、家长工作 在幼儿教化中,家庭教化占有特别重要的地位。一个好的班级离不开老师们的亲密协作,更离不开家长们的大力支持。为此,我班把家园协作工作作为重点来抓。通过家访、家园联系册、电话等方式,让家长们了解幼儿园的状况。在早晚接待中,刚好与家长沟通幼儿状况。发觉问题刚好与家长沟通。在家教园地中,把家长们最关切的问题刚好解答,得到了家长的好评。 在这个学期中,我班三位老师不遗余力,较圆满完成了各项工作,尽管也存在一
13、些不足,在新的学期中我们会更加努力,争取把工作做得更好,取得更大的进步! 幼儿园年会活动个人总结 参与幼儿园年会活动总结篇三 工作着、欢乐着、辛勤着、收获着,每一天心中都充溢感谢,感谢领导们和各年级主任兢兢业业、仔细负责的看法给了我榜样的力气;感谢我的合作伙伴们,感谢身边一个个劳碌的身影、一个个精彩的观摩活动、一次次加班加点、动手动脑创设环境的辛苦,让我更懂得工作着华蜜着的内涵。我也能勤勤恳恳参加管理,努力做好服务工作。现将所作工作总结如下: 面对领导的信任及给予的重任,我深深地感受到职业的崇高和责任的重大,不断思索该如何有效的开展工作。面对新的岗位、新的同事、新的一切,我虚心的学身边人、身边
14、事,在始终如一地做好班级各项工作的同时,努力完成园领导布置的各项任务。 本学期,依据本园的实际需求,又增加了部分后勤人员。由于她们中大多没有接触过幼儿园工作,为使她们能更好的适应工作,我加强了对她们的培训。本学期,我有安排的坚持加强了对新老后勤人员的政治思想和业务的学习,每周定期召开一次后勤人员工作会议,学习内容以幼托机构卫生保健工作手册为主,重点学习了常规消毒的方法、消毒的范围和消毒的时间,餐前餐后卫生操作依次及培育幼儿良好生活卫生习惯常见方法等,在学习的同时仔细比照职责要求,总结和分析工作中的得失,确定了后勤人员工作上进步和成果,指出工作中存在的问题,提出改进的看法和方法。通过学习,后勤人
15、员的服务意识得到的增加,业务学问和操作技能得到了提高,她们明白自己的这份工作虽不起眼,但它干脆关系到幼儿园每个孩子的健康,少了就不行。由于对工作的重要性有了进一步的明确,本学期后勤服务的质量有了新的提高。 本学期我一如既往地重视和加强了平安防护和平安教化工作,全园上下始终将幼儿的生命和健康视为首要。详细做法:每月一次对大型玩具、电器设备、班级设施及食堂等进行了全面的检查,每次有检查记录,发觉问题做到刚好修理或上报。严格接送制度,并督促门卫把好大门关。 做好日常卫生清洁工作是幼儿身体健康的重要保证。为此,我接着严格执行每日清扫和消毒制度,本学期物品的消毒上有了新的举措,班班安装了消毒柜,使幼儿的
16、茶杯和毛巾的消毒得到的有效的保证。并坚持每周定期卫生检查和每月不定期卫生抽查工作,确保了室内外环境和物品的清洁卫生。坚持以“预防为主”的原则,重视秋冬季节性疾病的防止和宣扬,尤其加强了晨检把关工作,较好地防止了水痘、手口足传染疾病的感染和扩散。 仔细对待每周值班工作,将工作中发觉的问题刚好记录、总结,会上和老师们探讨、商议。 反思不足: 缺少静心撰写反思、总结。 家长工作还不够细致。 对组内年轻老师的指导工作还有待加强。 与保育老师沟通、指导缺少安排性。 展望将来,我将会更加努力学习、主动向上,不断充溢自我,并时刻迎接挑战、不断进步! 幼儿园年会活动个人总结 参与幼儿园年会活动总结篇四 园领导
17、班子树立管理就是服务的思想,切实转变角色,由教化教学工作的监督检查者,转变为支持者、合作者、引领者,努力与教职工建立同等、互助、互进的关系。园领导领先垂范,廉洁自律,每项工作不仅考虑在老师们的前头,而且与老师们一起设计环境创设方案,参与家长会、开放日等活动,主动出办法、想方法,化解冲突,解决老师们工作、学习、生活上的各种问题、困难。由于领导带头、充分发挥先锋模范作用,全园上下形成了团结向上、开拓进娶无私奉献的深厚氛围,领导与教职工做到了思想上合心、行动上合拍,在工作中自觉追求“精、新、实、正、诚”,确保了各项工作圆满高效运转。 一、教学工作不断推陈出新 我们是农村幼儿园,要在改革大潮中赶上时代
18、的步伐,就要不断总结阅历,在探究中求得发展,为此,上半年,我们针对农村地区特点和本园幼儿的实际制定了最适合我们的课程方案,本方案的制定更适合于幼儿的长远发展,健康是孩子生活的根本,我园注意健康教化的培育,从身体健康、心理健康、平安等不同层面对幼儿实施平安教化活动,突出了我园的健康教化特色,4月份。胶州市教科研之旅走进铺集镇中心幼儿园,为了这次活动,全员教职工同心协力,并肩合作,从园周边环境入手,重新绿化了场地,美化了环境,粉刷了墙壁,添置了大型玩具,自制了精品教玩具,园容园貌涣然面貌一新。我们班级展示的一系列健康教化活动,也受到教体局领导和幼教园长的一样好评。很多乡镇园长纷纷和胥校长联系,带领
19、老师多次到我园观摩我们组织的健康教化活动,为全市的幼儿园起到了示范推动作用。 二、幼儿园平安卫生工作落到实处 号召全体职工,树立平安第一,以人为本的思想。把幼儿园人身平安放在首位,具有高度的责任感,使各项工作平安进行,并做好检查指导,发觉问题刚好解决或上报校长。今年,甲型hini流感病毒工作放在了幼儿园工作的首位,我们首先制定了相应的制度、实行园长主抓、保健员详细负责,老师监督的措施,层层落实责任,坚持每天对活动室、幼儿玩具,毛巾、水杯进行消毒,每天检查幼儿的健康状况,发觉感冒或者异样幼儿刚好通知家长到医院检查,并切进行了预防甲型hini流感演练。作到防患于未然。 三、家长工作放在首位 多年的
20、工作阅历使我们深深懂得:家长是我们的重要合作伙伴,要科学引导、要开心合作、要真诚沟通,才能取得教化的共赢。家长工作中,我们更多强调的是“换位思索,真诚沟通”,我们要学会奉献、静默付出,开创了家园共育的新局面:在每学期两次的家长会上,我都要到每个班级中与家进步行沟通沟通,我的真诚取得了家长的信任,3-6岁的幼儿入园率达到100/100。为了增加工作的透亮度,广泛宣扬幼儿教化,沟通工作阅历,我们开设幼儿园网站,教化论坛、创办幼儿园园报,专人管理,向社会免费赠阅。幼儿园管理和教化教学实现了网络化管理,全体老师均参与网站内容制作,网站内容做到了每周更新。老师能够通过教化平台进行教化活动,与家庭进行互动沟通。园本网站丰富了教化教学手段,极大地提高了教化质量,我们中心幼儿园的网站和园报在社会上引起了广泛的关注,不断地有家长参加进来,沟通幼儿发展状况,成为幼儿园教化的重要组成部分。