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1、2023年小学社团活动方案PPT小学社团活动方案设计(十二篇) 为了确保事情或工作有序有效开展，通常须要提前打算好一份方案，方案属于安排类文书的一种。方案书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇方案呢？以下是我给大家介绍的方案范文的相关内容，希望对大家有所帮助。 小学社团活动方案PPT 小学社团活动方案设计篇一 初步相识形、色与肌理等美术语言，学习运用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、发丰富的想像力与创建愿望。 学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创意和手工制作的方法，进行简洁的设计和装饰，感受设计制作与其 欣赏自然和各种美术作品的形、色与质感
2、，能用口头或书面语言对观赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。 采纳造型嬉戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作、表演和展示，并发表自己的创作意图。 二、全册重难点： （一）重点： 1、简洁的自然物和日常生活用品进行写生。 2、学习用蜡笔水彩画形式，硬笔线描，水彩平涂等方法，进行写生或把视察、记忆、想象中的事物表现出来。 3、绘制简洁的适合纹样。 4、学习用树叶、树皮、蛋壳等材料拼贴图形。 5、学习用多种材料进行初步浮雕制作。 6、欣赏自然风光，观赏传统图案和优秀美术作品。 （二）难点： 1、驾驭蜡笔水彩画技法，并能在写生和创作中进行运用。 2、驾驭适合纹样规律，并能自如运用进
3、行创作。 3、利用各种材料，奇妙构思，驾驭拼贴和初步的浮雕技法。 三、教学状况分析： 经上学年的美术老师介绍，该年级段想象实力极为丰富，渐渐出现对美术极为爱好的个别同学，该些学生无论在造型上、色调 自己独特见解，该年级段在观赏上对一些美术家的介绍故事特为感爱好。 但也有不足之处： 1、造型上普遍极差，缺乏视察实力。 2、色调实力上有点缺乏彩感，配制不够精确。 3、工艺制作上不够仔细。 4、出现个别超常学生与后进学生悬疏越来越大。 四、措施： 1、加强造型实力的培育，对简洁的自然物进行写生，并指导正确的视察方法，以确定如何对事物进行造型处理。 2、面对全体学生，拉近个别超常学生与后进学生的距离，
4、加强对后进学生美术上的培育。 3、适当渗入“色调原理”的理论性学问，以加强他们分析视察事物的颜色改变实力。 4、加强对工艺上的技巧实力培育。 五、全册课时支配： 本学期讲授新课共27课时，其中机动12课时，考核2课时。 六、全册教学内容、课时及单元课时安排 小学社团活动方案PPT 小学社团活动方案设计篇二 一、指导思想： 1、全面落实关于加强漳州市小学学生社团建设的看法，充分调动学生的共同爱好和主动性，增加小学各项工作的针对性和时效性，有力地推动特色学校的建设。 2、以提升学生综合素养为目的，以落实送星评价部分评价指标为重点，以新奇活泼的课外活动为载体，发展学生的特长，培育学生良好的特性品质，
5、促进学生身体、心质等方面的健康发展。 二、总体目标：整合校内外教化资源，创建良好的外部条件，主动开展丰富多采的课外活动，落实送星评价部分评价指标，培育学生良好的心理素养，发展学生的特性特长，促进学生身心健康、全面发展。 三、社团类别及活动安排(附后) 四、活动实施措施 1、学生可依据自己的爱好，选择参与社团活动，每学期初，由班主任帮助组织报名。学校设武术、乒乓球、舞蹈、合唱、经典诵读、跳绳等实行分别管理。 2、期初教育处和少先队辅导员统一制订“社团活动支配表”，做到定人、定时、定点，有安排地开展活动。 3 、每一位老师参加指导一个社团活动，并仔细制定安排、仔细备课、仔细辅导、仔细考核，每次活动
6、要提前到场，坚持点名制度。 4 、开展“评、比、展”活动，让学生充分展示自己的才华和实力，让学生获得胜利的喜悦和满意。 5、加强家校联系，做好家长的思想工作，支持学生参加社团活动。 6、期末，组织各种形式的成果汇报活动，并对社团进行合理的评价，期间留意收集、保存图片。 7、在各种展示活动中表现特殊突出的学生、参与各级各类竞赛获奖的学生，均可在“送星评价卡”相应的指标栏里画上一颗星。其相关的获奖证书、作品发表复印件、评比结果通知等一同装进学生成长档案袋。 小学社团活动方案PPT 小学社团活动方案设计篇三 一、指导思想： 1、全面落实关于加强漳州市小学学生社团建设的看法，充分调动学生的共同爱好和主
7、动性，增加小学各项工作的针对性和时效性，有力地推动特色学校的建设。 2、以提升学生综合素养为目的，以落实送星评价部分评价指标为重点，以新奇活泼的课外活动为载体，发展学生的特长，培育学生良好的特性品质，促进学生身体、心质等方面的健康发展。 二、总体目标：整合校内外教化资源，创建良好的外部条件，主动开展丰富多采的课外活动，落实送星评价部分评价指标，培育学生良好的心理素养，发展学生的特性特长，促进学生身心健康、全面发展。 三、社团类别及活动安排(附后) 四、活动实施措施 1、学生可依据自己的爱好，选择参与社团活动，每学期初，由班主任帮助组织报名。学校设武术、乒乓球、舞蹈、合唱、经典诵读、跳绳等实行分
8、别管理。 2、期初教育处和少先队辅导员统一制订“社团活动支配表”，做到定人、定时、定点，有安排地开展活动。 3 、每一位老师参加指导一个社团活动，并仔细制定安排、仔细备课、仔细辅导、仔细考核，每次活动要提前到场，坚持点名制度。 4 、开展“评、比、展”活动，让学生充分展示自己的才华和实力，让学生获得胜利的喜悦和满意。 5、加强家校联系，做好家长的思想工作，支持学生参加社团活动。 6、期末，组织各种形式的成果汇报活动，并对社团进行合理的评价，期间留意收集、保存图片。 7、在各种展示活动中表现特殊突出的学生、参与各级各类竞赛获奖的学生，均可在“送星评价卡”相应的指标栏里画上一颗星。其相关的获奖证书
9、、作品发表复印件、评比结果通知等一同装进学生成长档案袋。 小学社团活动方案PPT 小学社团活动方案设计篇四 一、指导思想 为丰富校内文化生活，发展学生爱好与特长，促进学生的全面发展，以社团活动为平台，以“丰富生活、展示特性、培育爱好，拓宽学问、开发潜能”为宗旨，成立相应的学生社团活动小组，努力使学校成为学生开心而好玩的.生活学习乐园。 二、实施对象： 全校学生 三、社团类别： (一)综合社团 ：笛子、二胡、古筝、琵琶、扬琴、拉丁、曲艺、舞蹈、合唱、小记者、管乐、儿童画、水粉画、素描画、女子篮球、跆拳道、武术等社团。 (二)学科社团 ：故事诵读、经典阅读、行知诗社、文学社、硬笔书法、趣味语数、英
10、语泡泡、生活技能、思维训练、纵横码输入、电脑绘画、电子小报、将来科学家、乒乓球、篮球、足球、羽毛球、田径等社团。 (三)各社团的教学内容说明 1.故事诵读：一至三年级开设，主要由老师讲故事给学生听，也可以请学生讲故事，丰富学生阅历。 2.经典阅读：一年级：百家姓;二年级：三字经;三年级：弟子规;四年级：千字文;五年级：朱子家训(选);六年级：论语(选)。 3.行知诗社：一至六年级开设，以学习唐诗、宋词为主，兼学三字经和弟子规，学习和传承中华经典文化。 4.文学社：三至六年级开设，各年级要求：写作技巧简介，包括构思、语言和修辞运用写作实力提高，学会创作。每学期每生7篇左右，将优秀习作向报社举荐。
11、 5.硬笔书法：一至二年级练铅笔字;三至六年级练习钢笔字;从笔画、结构、谋篇布局，步步深化; 6.生活技能：学习一些本年龄段学生的生活常识，练习一些技能;比如：一年级：洗红领巾;二年级：煮茶叶蛋 7.趣味语数：学生为学科学习的学困生，教学内容以书本学问为主，重在基础学问和基本技能的巩固。(一周语文，一周数学，间周进行) 8.数学乐园：学生为数学学科中等或中等以上，教学内容以小数报中的故事题或单元学问的提高题为主，重在激发学生学习数学的爱好，并在课本学问的基础上略微提高。 9.思维训练：学生为数学学科的尖子生，教学内容以小数报中的“名师大讲坛”和举一反三奥数王为主，重在拓展学生视野，对学生进行数
12、学思维的训练，并为数学类竞赛作打算。 10.英语泡泡：低年级以词句教学为主，辅以简洁的歌谣等;中年级：以对话教学为主，辅以听力练习等;高年级：以语篇阅读为主，辅以西方的一些文化学问。 11.基础英语：查漏补缺，提高基础学问。 12.心灵俱乐部：针对学生成长过程中普遍存在的问题开展辅导。如：相识自己、了解心情、热忱交往、学会记忆、怎样对待指责等。 13.纵横码输入：三年级开设，学习一种输入法，让学生在“玩”中学习信息技术，有效地增加孩子的信息意识，提高获得信息整理信息的实力。 14.电子小报：五年级开设，教学内容以word软件，旨在提高信息技术运用实力的同时，也为每年一度的电脑类竞赛作打算。 1
13、5.电脑绘画：使学生具有初步的电脑绘画的技能，培育学生的动手、动脑的实力，进而创建出自己的绘画作品。 16.将来科学家：为丰富小学生学习生活，激发小学生爱科学、学科学、用科学的热忱，培育提高小学生的创新意识和创建实力，展示小学生的创建实力和特长。 四、组织管理： (一)学生社团领导小组 组 长： 副组长： (二)社团设置 1、社团内容设定：综合社团依据学校实际规划设定。学科社团各年级自主组建。 2、报名组团方式：校级社团优先组团。全部社团报名要本着学生自愿和老师选拔、举荐相结合的原则进行。 3、社团负责人 4.活动时间：每周三下午3：254:20。 (思维训练社团在每周一、周二下午放学后，合唱
14、组在早晨，武术组在周五下午放学后。) (三)活动要求 1.各社团指导老师负责指导落实社团的各项活动，包括社团的组织、安排、执行、评价、总结等工作。 2.每次社团活动前一节课的老师不拖堂，以保证学生准时到达活动地点。学生下午两节课后背书包排队去活动地点上课，学生提前5分钟下课，学生按班级整队回原教室。活动起先，指导老师肯定要先清点人数，对缺席的学生要问清缘由做好记录，并刚好与班主任联系。 3.每周备好活动方案，仔细组织活动，做到活动主题明确，活动记录填写完整清晰。学生活动时老师不做其它有碍于指导的事，不允许让学生放任自流的自由活动。 4.关切爱惜学生，加强平安保卫工作，保证活动场地、设施、器材等
15、的平安性，防止意外事故的发生。爱惜活动场所卫生，学生离开教室前先检查并做好活动场所的卫生保洁，课桌凳、活动器具摆放整齐。 5.各社团每学年实行社团成果展示，可采纳表演、展览、竞赛以及各社团的特有方式进行。 6.各社团应主动形成完整的档案资料。 7、各社团分管校长和分管行政负责指导、检查各社团的活动开展，学校对各个社团活动状况进行不定期抽查，每学期社团最终一次活动为社团学期考核，评定学生社团活动的等第。 小学社团活动方案PPT 小学社团活动方案设计篇五 一、活动宗旨 为了增加学校教职工体质,激发教职工活力,展示教职工魅力,丰富教职工精神生活,让每一位老师拥有华蜜时刻,力求把系列活动与晴暖教化融合
16、在一起,真正彰显学校特色,提升文化品位。为此,学校工会主动创设有利条件,推行“活泼温馨健康自由”的工作、生活、健身理念,提升老师生活质量、职业华蜜度。 二、活动目的 通过社团活动让教工们丰富生活,放松心情,释放压力;让教工们增加身体素养,增加团队凝合力,营造温馨暖心的氛围同心协力共谱学校工作新篇章。 三、招收对象范围: 本校在职教职工,人人参加。 四、社团制度: (1)按时参与活动,并且以主动的看法投入到活动当中。 (2)身体不适、有事不能参与活动者必需提前向团长请假。 (3)社团成员必需听从团长的支配、训练时务必留意平安。 (4)工会将定期对各社团活动进行检查反馈,年末依据各社团开展的状况、
17、以及参加度进行评比工会优秀个人,推出一位报送鹿城区工会先进评比。 五、活动须知: 老师(教练)须知: (1)社团老师(教练)要事先做好上课的内容及安排。 (2)提早告知团长所需的材料、各组自行购买。 团长须知: (1)社团团长做好活动点名、简洁记录 (2)一学期上传校内网1篇报道、拍摄照片(优质5张)上传ftp工会文件夹。 (3)社团活动材料、设备等经费按实际申报后购置运用。 团友须知: (1)每位老师选择社团进行报名,组建后固定学员、不走班。 (2)本着放松心情、健身养性的原则,每位老师主动参与社团活动。 (3)听从老师(教练)与团长的工作支配。 小学社团活动方案PPT 小学社团活动方案设计
18、篇六 一、指导思想 为了弘扬中华传统的书法文化，培育学生良好的书写习惯，规范学生的书法行为，营造深厚的写规范字的氛围，打造我校富有特色的书香校内，特组建了我校书法社团，命名为“文心墨苑”，为广阔同学供应展示自我的空间和舞台。 书是人类的挚友，书是人类进步的阶梯！读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明，读书使人明理，读书使人善辩。让学生在优良的环境和条件下欢乐地读书，养成酷爱书籍，博览群书的好习惯，为此，我校成立了“三味书屋”阅读社团活动。让学生在读书社团实践活动中陶冶情操，获得真知，树立志向！让书籍丰富他们的学问，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，使他们真正体验：
19、我读书，我欢乐！ 二、社团机构 社团部长： 社团副部长： 社团成员：学校选出来的阅读爱好者 三、活动时间、地点 每周三下午大课间“三味书屋”阅读活动室（校图书室） 四、社团学生状况分析 处于小学阶段的学生，正是其阅读的最佳时期和关键期。除却课堂阅读，假如学校能在阅读社团活动中有意识地培育学生的阅读习惯、主动提高学生的阅读实力，将对学生今后的成长起着至关重要的作用。 本学期以激发学生阅读爱好为主要目的，实行有效的方法，激发学生的阅读激情，从而使学生爱上阅读，在全校范围内营造深厚阅读氛围。 五、活动内容 本社团将进行丰富多彩的阅读活动，利用每天规定时间，到规定的阅览室阅读课外书，以文学作品观赏和点
20、评为主要内容；要求小组成员写读书笔记和心得体会，并定时开展沟通活动，评比优秀笔记，组织各种赛事，激励学生主动参与。 我们将在爱好小组实施过程中接着实行双选制度：活动前，读书小组依据每个学生的特点选择阅读书籍，同时激励学生依据自身特长，特殊是爱好所向，选择所需书籍。在老师的帮助下，学会阅读，学会分析，驾驭方法。 六、活动形式 1、老师举荐 在美文观赏课上向孩子们举荐好书，老师选择书中的几个精彩片段读给孩子们听，激发孩子们的阅读爱好，引导他们去找寻并阅读。 2、亲子阅读 主动引导全校学生参加到“家庭读书乐”活动。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，让家长引导孩子选择合适的读物或家长和孩子共读一本书，共议
21、一本书，进而扩大阅读范围。 3、熟读成诵 阅读书目中有许多是朗朗上口的优秀古诗词，我们引导孩子用各种形式的读来加强记忆，同时培育他们的语言感受实力，可以水到渠成，熟读成诵。 4、美文赏析 利用每周的美文赏析课，开展师生共读活动。读中师生可随时沟通感悟。这样既能增加学生读书乐趣，又能增进师生感情。 5、我型我秀 伊索寓言童话故事中有很多故事是特别经典的，可谓家喻户晓，如狼来了狐狸和乌鸦狐狸和仙鹤猴子捞月。我们结合语文学科活动，和孩子们一起排练情景剧，读一读、演一演，以提高社员深厚的阅读兴致。 七、活动要求 1、每位社员每学期必需完成老师举荐的书目。 2、每位社员每月递交读书笔记和读书记录卡。 3
22、、社团将定期开展读书沙龙活动，组织同学沟通读书心得，并且组织社员进行读书朗诵竞赛，演讲竞赛，成语接龙、猜字谜等活动。 小学社团活动方案PPT 小学社团活动方案设计篇七 一、指导思想 为丰富校内文化生活，发展学生爱好与特长，促进学生的全面发展，以社团活动为平台，以“丰富生活、展示特性、培育爱好，拓宽学问、开发潜能”为宗旨，成立郑巷小学梦溪社团活动小组，努力使学校成为学生开心而好玩的生活、学习的乐园。 二、活动目标 1、培育学生的爱好爱好，张扬学生的特性，让学生在活动中学习到书本以外的丰富课外学问，增长个人的动手实践实力、艺术表达实力、运动思维实力等多维实力水平。 2、凸现学校的特色社团活动，通过
23、学校社团活动培育和发觉具备肯定特长的学生，进行专项训练。 3、通过组织多种形式的活动，以发展学生的爱好特长，培育学生的学习实力，形成使学生受益终身的健康文化品质。 4、通过多种方式丰富社团活动的内容，让每一个学生都有成长的舞台。 5、主动参与各级各类组织的演出和竞赛，为校争光。 三、活动要求 1、社团活动必需落到实处，辅导老师要制定明确的活动安排，细心组织每周的社团活动，做到“四定”，即：定时间、定上课地点、定人物（执教者）、定内容。 2、敬重主体需求，实行双选。在爱好社团实施过程中实行双选制度。活动之前，领导指挥小组依据每个老师的特点选择好每一个社团活动的辅导老师；同时，依据课程的开设状况，
24、激励学生依据自己的爱好爱好，选择合适的社团活动小组。 3、辅导老师对本社团的工作负总责。做好社团活动期间的常规教化、平安教化和管理工作，建立活动前点名制度。加强与班主任的联系，不能随意将学生退出活动小组。专用活动室的负责老师要做好活动室内物品保管、门窗及电源开关等工作。 4、激励老师在开展活动期间，不断积累社团活动教化资源，仔细总结社团活动的实践阅历。 5、辅导老师要有剧烈的成果意识，刚好收集好学生的活动成果（可以是学生的作品，可以是活动的照片，也可以是学生的活动心得），确保每一次活动的效果。老师要创建机会，让学生主动参加展示活动。每学期社团活动结束前，辅导老师要将社团活动记录本及学生的活动成
25、果资料上交教育处。 6、要抓住机遇和创建条件，使学生有机会参与各级各类的竞赛活动，让他们有一显身手的机会，并力争取得优异成果。 小学社团活动方案PPT 小学社团活动方案设计篇八 一、指导思想 1、充分调动学生的共同爱好和主动性，增加小学各项工作的针对性和时效性，有力地推动特色学校的建设。 2、以提升学生综合素养为目的，以新奇活泼的课外活动为载体，发展学生的特长，培育学生良好的特性品质，促进学生身体、心质等方面的健康发展。 二、总体目标 整合校内外教化资源，创建良好的外部条件，主动开展丰富多采的课外活动，培育学生良好的心理素养，发展学生的特性特长，促进学生身心健康、全面发展。 三、详细措施 1、
26、做好宣扬发动工作。学校要利用家长会向家长宣扬，班主任要利用班会向学生宣扬，社团活动要本着学生的爱好爱好，自愿选择小组的原则，本着义务辅导（即免费）的原则进行。 2、依据学校实际状况制定详细的实施方案。 3、要关切爱惜学生，加强平安保卫工作，防止意外事故的发生。 4、成果展示：要求各社团加强对活动内容和形式的探讨，定期实行各种形式的展示评比活动，通过这样的活动，不断创新内容和方法，使活动的水平得到进一步的提高。 四、活动内容 活动项目要求“六特性”：一是多样性，满意不同特长、不同爱好、不同层次学生学生发展的须要；二是专业性；三是趣味性；四是学科性；五是渗透性，活动项目的开设要渗透和结合学校的特色
27、教化；六是教化性，全部的活动都坚持育人的宗旨，遵循学生心身发展的规律，有利于学生的健康成长。 五、报名留意事项 1、各社团指导老师由学校指定，学生自愿报名，留意限制人数合理安排。 2、每个同学限报一项。 3、活动期间学生所需的材料自行购买。 六、活动原则 老师择优，激励引导和自主选择相结合的原则。学生是社团活动的主体，原则上可以依据自己的爱好、爱好和须要，自愿地选择活动项目，但限于场地设施和老师的因素，只能预先规定好各组的人数，再安排到每个班级，指导老师和班主任依据学生的实际和意愿做好引导分流，限制人数。 七、活动要求 为确保活动正常有效的开展，做到安排、组织、辅导、活动内容的落实，学校从人员
28、、时间、制度等方面加强管理，详细要求如下： 1、每个爱好小组要有活动安排，每次活动必需严格按安排进行，并做好相关记录。 2、辅导老师要准时到岗，不早退，预备铃响，准时到指定活动地点，下课铃未响，学生不得提前脱离活动状态； 3、活动小组要切实加强平安教化，仔细落实平安措施，老师自始自终担当指导工作，不得坐堂批改作业或做碍于指导的事，将学生放任自流，辅导老师如有特别状况，需事先向教育处请假，并通知到本组全部成员。 4、辅导老师要做好活动期间的常规教化和管理工作，建立点名制度，仔细做好活动室内物品保管、门窗关锁工作，活动结束后，要支配学生打扫教室，保持教室整齐，对学生的教化要加强与班主任、家长的联系
29、。 5、对各辅导老师进行科学合理的评价，注意过程性评估和活动展示的考核。 小学社团活动方案PPT 小学社团活动方案设计篇九 一、指导思想 为了弘扬中华传统的书法文化，培育学生良好的书写习惯，规范学生的书法行为，营造深厚的写规范字的氛围，打造我校富有特色的书香校内，特组建了我校书法社团，命名为“文心墨苑”，为广阔同学供应展示自我的空间和舞台。 二、社团宗旨 点在聚墨，主在领悟，重在沟通，旨在提高，活在运用。以“营造书香校内，促进和谐发展”为追求目标，以写字教化为切入点，促进学生综合素养全面提升，扎实推动学校素养化教化进程，张扬学生特性，发展特色教化。培育学生良好的写字“双姿”。培育出一批学生书写
30、能手和尖子。 三、社团机构 社团部长：* 社团副部长：* 社团成员：学校选出来的书法爱好者 四、社团发展安排 （一）打造一支有着过硬本事的社团队伍（重学习，肯吃苦） 1、先由学生自愿报名和各班班主任举荐，再经过考核，选拔社团成员，形成社团机构。 2、每周（周二、周四中午午写时间）的两次学习要重质量、重实效地开展，老师针对社员的作品赐予指导，社员应仔细、虚心地学习并坚持不懈地练习。 3、因为本社团刚刚成立，各制度、规模可能都还不完善与成熟，希望社员有吃苦和克服一切困难的决心，为建立起属于学生自己的社团而共同努力。 （二）发挥一种合作、沟通、有凝合力的社团团队精神（主子翁及团队意识） 社团不是一个
31、人的组织，而是一个有机的整体，所以我们必需要有团队精神，团队精神的核心协同合作；团队精神的境界凝合力；团队精神的基础挥洒特性。团队精神是看不见的堡垒；团队意识是同心合力、团结共进、同心同德、众志成城。 1、社员之间应相互沟通、沟通，真诚合作，为实现社团的整体目标而奋斗。 建立一个好的社团，社员除了具有独立完成工作的实力之外，还要学会主动的与人沟通，具有与他人合作共同完成工作的实力，在实际工作中要懂得沟通、沟通，抱着合作的心态，多理解别人的苦衷，多设身处地为别人想一想，相互帮助，共同进步。 2、时代须要优秀的团队。 一个人没有团队精神将无所作为。所谓“没有完备的个人，只有完备的团队”。个人再完备
32、，也就是沧海一粟，而一个团队、一个优秀的团队才是无边的大海。因此每个社员要有主子翁的精神，要将自己的利益与社团的利益相结合，用自己的才能真正呈现出我们书法社团的风貌。 （三）描绘一幅校内文化和谐主旋律的书法社团活动绚画（充溢自身素养，装饰校内文化气息，为学校出力） 每个社团的建立都是要它的价值存在的，书法社团的成立。 1、满意一些书法爱好的学生，让学生从小学习书法，并不是为了让他们肯定要成为艺术家，一下子就把毛笔字写得如何美丽，而是通过毛笔书法学习，能够培育他们的全面素养，提高个人修养。并且，学习毛笔书法的过程，其实也是学习古典文学这些传统文化的过程，这在肯定程度上也带动了孩子的全面学习。 2
33、、修炼心志，写字，急噪不得，这就要求学生写字时解除杂念，做到心平气和、用心致志，延长到平常做事情，也能戒骄戒躁。 3、校内是一个充溢文化气息的圣地，把被誉为我国民族文化遗产中一颗绚烂的明珠的书法体现在校内里，这一文化气息不是更加深厚吗？ 4、平常学校的板报、标语就是这些小社员们实力发挥、力气贡献的地方了。还能利用假日、春节等时间，帮助一些须要帮助的人写写春联什么的。 五、教学支配 第一周：为书法课程开班的招生作好打算。 其次周：介绍文房四宝及书法习惯（执笔，坐姿，用笔） 第三周：1毛笔楷书笔画的写法（一）点（竖点，提点，撇点） 第四周：2毛笔楷书笔画的写法（二）_横（长横，短横，左尖横） 第五
34、周：毛笔楷书笔画的写法（三）_竖（垂露，悬针） 第六周：毛笔楷书笔画的写法（四）_撇（斜撇，长撇） 第七周：毛笔楷书笔画的写法（五）_捺（平捺，斜捺） 第八周：回顾，并组合所学笔画练习单个独体字。 第九周：练习 第十周：举办一小型的书法竞赛 第十一周：毛笔楷书笔画的写法（六）_折（横折，竖折） 第十二周：毛笔楷书笔画的写法（七）_提 第十三周：毛笔楷书笔画的写法（八）_钩（1）（竖钩，斜钩，卧钩） 第十四周：毛笔楷书笔画的写法（八）_钩（2）（横钩，竖弯钩，横折钩） 第十五周：组合笔画，练习独体字 第十六周：练习书法作品 第十七周：练习书法作品 第十八周：举办书法竞赛（1月上旬） 在教学过程中
35、，不仅要布置适当的作业，而且还要讲评。如对细心的作业不刚好的讲评或敷衍了事，这样就无法从学生作品中获得正确的反馈信息，从无法精确的组织实施教学。从而驾驭书法的客观规律动身，从脑、手、记忆、反应等诸多方面来培育学生的书法实力和技巧，而不过渡追求学生的成果。 六、成果展示 1、在校内内，利用墙壁，橱窗，画板等，介绍书法常识，并将历代名家、名贴及其特点作一一介绍，还可展览学生书法作品，让学生在校内内随时随地感受到书法的魅力，引领学生在书法的艺术中遨游，在民族的文化中沉醉，激发学生写好字的欲望。 2、在各班教室内设立文化墙，张贴学生书法作品，展示规范作业等。 3、组织社团学员参与竞赛，对于写作比较优秀
36、的学生赐予奖状及奖品。 总之，每学期期末进行全校的书法特色成果展示和优秀书法作品展览，并评比出书法特色优胜班。学校开拓学生写字作业（作品）展览专栏。定期展示学生的习字作业（作品），对写字有进步、书写有特色的学生、班级进行激励和表彰，激发学生的写字热忱与爱好，以练字达到“育人”的目的。 小学社团活动方案PPT 小学社团活动方案设计篇十 一、指导思想 培育学生良好的道德情操，提高学生自身的道德素养和学问水平，同时驾驭钢笔的基本用法并爱上书法。 二、活动目标 1、在书法学习中，使他们养成良好规范的书写姿态和执笔姿态，学会正确运用钢笔。 2、指导学生写出一笔整齐、美丽的字，对其学习以及将来的工作、社会
37、交际起到深远的影响。 3、通过书法练习，培育学生仔细负责、用心致志、持之以恒的精神。 4、让学生干脆接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化。 三、活动措施 1、加强课堂四非常钟硬笔教学，仔细上课备课，课后硬笔相结合教学法，课堂中多渗入中国传统思想教化，确定“做字先做人”这一教学原则。 2、努力提高学生学习书法的爱好，进一步强化学生双姿、书写卫生习惯。 3、有安排开展好师生习字活动，多形式地开展书法写字活动，提高学生写字主动性，并全面提高师生整体的书法水平。 4、定期展示学生书法作品。主动组织参与各级书法竞赛，争获佳绩。定期评定一批书法之星、小小书法家、进步之星等。 四、活动支配 教学
38、支配： 第1课：介绍书法的材料工具，正楷的笔画名称了解。给学生讲些古今中外仔细练字的名人故事。练习横的写法。 第2课：巩固横的写法。 第3课：钢笔楷书笔画的特点与写法竖的写法及例字。 第4课：钢笔楷书笔画的特点与写法点的写法及例字。 第5课：钢笔楷书笔画的特点与写法撇的写法及例字。 第6课：钢笔楷书笔画的特点与写法捺的写法及例字。 第7课：钢笔楷书笔画的特点与写法提的写法及例字。 第8课：钢笔楷书笔画的特点与写法钩画的写法及例字。 第9课：趣味写字竞赛。 第10课：钢笔楷书笔画的特点与写法折画的写法及例字。 第11课：规范字的笔画搭配（独体字的教学）。 第12课：回顾，并组合所学笔画练习单个独
39、体字。 第13课：回顾，并组合所学笔画练习单个独体字。 第14课：规范字的笔画搭配（独体字的教学）。 第15课：组合笔画，练习独体字。 第16课：优秀作品大比拼。 第17课：作品观赏。 第18课：优秀学员评比活动。 小学社团活动方案PPT 小学社团活动方案设计篇十一 为进一步推动素养教化实施，实现学校特色办学，学生多元成长、教化均衡发展的目标，建设健康、文明、和谐的现代校内文化，依据教化局、学区文件精神，我校开展以“学生社团建设”为重点的校内文化活动。详细建设实施方案如下： 一、指导思想 1、以培育创新精神，实践实力为重点，促进学生全面发展，为我校实现教化强校而努力。 2、丰富学生的课余生活，
40、让不同学生在不同的领域有不同的发展，让每个学生获得胜利的体验，从而做到“乐学”。 二、社团活动总体目标： 完善社团活动爱好的开展，以学生的自主性，提高学生的主动性，激励学生的创建性，力求活动的成效性，使在社团活动的开设与开展渐渐成为我校素养教化的亮丽窗口。 三、组织程序 1、学校制定总的社团活动方案。 2、组织各社团辅导老师制定社团活动方案。交学校一份。 3、辅导老师招收社团活动的成员，填写好成员名单。 4、辅导老师开展社团活动。 四、社团活动实施内容和详细要求： （一）活动实施内容 依据人本发展理论，以学生为主体的校内特色文化活动围绕必需以全面推动素养教化、培育德智体美等全面发展的高素养人才
41、的目标，努力把思想道德教化的内容融入校内文化建设的各个方面，有力地促进学生的全面发展和健康成长，确定以下特色项目和社团活动： 1、“手工制作”社团。主要负责组织学生进行手工制作，让学生进一步了解手工操作的基本技巧和方法，熬炼学生的动手实力，陶冶情操，培育学生的视察实力和创新思维实力，提高学生的审美观。（辅导老师：耿藏梅） 2、“健身”体育社团。主要负责组织羽毛球、乒乓球、踢毽子、花样跳绳的训练，增加学生体质，丰富课余生活。（辅导老师：赵立彬） 3、“朗诵与主持”社团。主要负责组织学生朗诵及主持节目的训练，培育和提高学生的语言表达实力，社会交际实力，逻辑思维实力，营造深厚的演讲、朗诵氛围，丰富校
42、内文化。（辅导老师：陈立栓） 4、“图书”阅览社团。主要负责组织学生大量阅读书籍，提高学生的阅读量。（辅导老师：冯焕平） 5、“急速手指”信息技术社团。主要负责组织学生速打、电脑绘画，电子报刊制作等活动。（辅导老师：陈立栓） 6、书法社团。主要负责组织学生进行硬笔书法练习，从字的基本笔画到间架结构，以及学生的执笔、坐姿等起先练习。（辅导老师：王月田） 7、经典（诗文）诵读社团。主要负责组织从学习、背诵三字经起先，让孩子们情愿与经典为伍，同美文做伴，从低年级起先，在诵读经典的过程中感悟成长。（辅导老师：王春静） 8、“晨语心育”社团。由心理询问室组建和详细指导，以我校中高年级学生为主体，开展与心
43、理学有关的活动，探究心理健康等有关问题，帮助同学们了解相识自我，处理好人际关系，调整好心理状态，成为文明、阳光、健康的小学生。（辅导老师：武世强） （二）活动实施操作措施 1、活动内容支配具有系统性、科学性。每次活动目标明确，期末结束上交相关材料（学生作品、过程性资料、学生取得的成果等）备案。 2、做到“三定”： 1定人（人员固定）：在学生自愿的前提下，自己创设自己管理，由指导老师协助组织学生开展活动。每个爱好小组的人数限制在1030人之间。 2定时：活动时间固定（每周三下午第四节课），老师无特别状况不得随意变动。如有特别状况需提前向陈校长说明，并下通知告知学生，并在一周内补上。 3定点（活动地点固定）：充分利用学校内的教室资源，固定上课地点，爱惜学校的设施、设备，并作好卫生保洁工作。 3、做好家长的工作，争取家长的支持和协作。 4、做好宣扬工作，利用各种渠道