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1、2023年小升初语文训练综合测试卷及答案汇总 人的记忆力会随着岁月的消逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经验和感悟记录下来，也便于保存一份美妙的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？接下来我就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。 小升初语文训练综合测试卷及答案篇一 小升初自我介绍 举荐度： 小升初优秀自荐信 举荐度： 小升初个人简历 举荐度： 期中质量检测试卷分析 举荐度： 期末质量检测试卷分析 举荐度： 相关举荐 一、选择正确答案的序号填在括号里。（4分） 1、下列加短横线字的读音完全相同的一组是（ ）。（2分） （1）、今日 经过 北京 晶莹 （2）、存款
2、嘴唇 纯净 鹌鹑 （3）、谨慎 渗透 甚至 昌盛 （4）、大山 衬衫 蹒跚 删去 2、下面是“黄、董、郭、张、唐”五种姓的几种排列，正确的一种是（ ）。（2分） （1） 按笔画从少到多排列：郭、董、唐、张、黄 （2） 按部首笔画从少到多排列：郭、董、黄、唐、张 （3） 按音序排列为：董、郭、黄、唐、张 二、依据要求填空。（24分） 1、按要求填写字的笔顺笔画（不写名称）。（2分） （1） “忆”的第3笔是 _。 （2）“爽”的第3笔是 _ 。 （3）“火”的笔顺是 _。 （4）“撇”的第7笔是 _。 2、在括号里填上合适的“lio”字。（2分） （1）星星之火，可以（ ）原。 （2）货架上琳琅
3、满目的商品令人眼花（ ）乱。 （3）他的作业一向字迹（ ）草。 （4）奥运会（ ）亮的会歌旋律随水柱飞扬。 3、依据意思用“自”字组词填空。（3分） （1）自己敬重自己叫（ ） （2）只顾自己利益叫（ ） （3）自己克制自己叫（ ） （4）自己感到傲慢叫（ ） （5）自己埋怨自己叫（ ） （6）自己信任自己叫（ ） 4、“欲穷千里目，更上一层楼”的诗句和“高瞻远瞩”的成语可以互为说明，请你依据下列诗句的意思各写出一个含相同道理或意境的成语。（2分） （1）读书破万卷，下笔如有神。 （ ） （2）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（ ） 5、写出下面的代称的含义：（2分） “杏林”指 _，“桃李”
4、指 _，“高足”指 _ ，“汗青”指 _ 。 6、古人写诗经常“借月抒怀”，如“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”请你也写出两句这样的“借月抒怀”诗来：（2分） （1）_，_。 （2）_，_。 7、发挥想象，补充句子。（3分） （1）春姑娘迈着轻快的步伐走来了。她提着奇妙的小花篮，把五彩的鲜花洒向山坡，撒向田野；她 _ _。（2分） （2）“a”是一座金字塔，“c”是未满的月牙儿，“d”是一把竖琴，“0”是_，“s”是 _。（1分） 8、按要求写句子。（8分） （1）写一个表现读书的句子，用上“如饥似渴”。（1分） （2）请以“日出” 为内容，写一个比方句和拟人句。（2分） 比方句： 拟人句：
5、 （3）、改写句子，使表达的感情更剧烈。（3分） 北京申奥胜利，我们特别骄傲。 _。 _ ？ _！ （4）、仿写句子。 （2分） 例句：假如我是阳光，我将照亮全部的黑暗。 仿句：假如我是清风，我将 _ 。 假如我是春雨，我将 _ 。 三、依据课文内容填空。（17分） 1_，_。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。“急走”的意思是 _；这首诗的作者是_代的_，描写的是 _生活的情景。 2黄果树瀑布气概非凡、宏伟壮丽。瀑布从岩壁上直泻而下“看”了这景象，我们不由得想到李白的一句名诗： _。 3采茶姑娘个个_，她们用_的双手_地从茶树上_。绿树衬托_ ，构成_。这段写的是_的情景。 4本学期你读了不少课
6、文，相识了不少古今中外的名人，如海伦? 凯勒、孔子、巴金他们当中，你最仰慕的是_，因为_。 四、推断题。（5分） 1、史记是一部按年头依次记叙历史的文学巨著。 （ ） 2、“圆舞曲之王”贝多芬创作了蓝色多瑙河。 （ ） 3、西汉时期，让匈奴心惊胆战的“飞将军”是张骞。 （ ） 4、杨绛笔下的老王是个典型的勤劳、朴实、本分的一般劳动者。 （ ） 5、那时侯，我爱“玩儿课”中的“玩儿课”指的是课外活动课外赏（ ) 一、阅读 能赐予就不贫困 老师节那天，一大群孩子们争着给他送来了鲜花、卡片、千纸鹤一张张小脸洋溢着欢乐，似乎过节的不是老师倒是他们。 一张用硬纸做成的礼物很特殊，硬纸上画着一双鞋，看得出
7、是自己剪的周边很粗糙；图是自己画的图形很不规则；颜色是自己涂的花花绿绿的。老师能穿这么花的鞋么？ 上面歪歪粗粗地写着：“老师：这双皮鞋送给你穿。”看看署名像是一个女孩这个班级他刚接手，一切还不是很熟，从开学到老师节，也就是十天。 他把“鞋”仔细地收起来，“礼轻情意重”啊！ 节日很快过去了。一天他在批改作文的时候，看到了这个女孩写的一段话：“别人都穿着皮鞋，老师穿的是布鞋，老师确定很穷。我做一双很美丽的鞋子给他，不过那鞋不能穿，是画在纸上的，我希望将来老师能穿上正真的皮鞋。我没有钱，我有钱了肯定会买一双真皮鞋给老师穿的。” 这是一个不足十岁的小姑娘的心愿，他的心为之一动。但是，她怎么知道穿布鞋是
8、穷人的标记？ 他想问问她。 这是一个很明净的女孩子，一双眼睛澄澈得没有任何杂质。当她站到她面前的时候，他好像找到了答案。他望见了她正穿着一双方口布鞋，鞋的周边开了花，这双布鞋明显与他脚上的布鞋不一样。 于是有了后面的对话：“爸爸在哪上班？”“爸爸在家，下岗了。”“妈妈呢？”“不知道走了。” 他再一次看了看她脚上的布鞋，那一双面打开了花的布鞋。 他从抽屉里拿出那双“鞋”来。这时他才感受出这双鞋的重量。她问：“老师，你家里也穷吗？”他说“老师家里不穷，你家里也不穷。”“同学们都说我家里穷。”她说。他说：“你家里不穷，你很富有，你知道关切别人，送了那么好的礼物给老师。老师很兴奋，你兴奋吗？” 她笑了
9、。“能和老师穿一样的鞋子，兴奋吗？”她用力地点了点头。 他带着她来到了教室，问大家为什么穿布鞋。有的同学说，好看，因为自己爱美丽的妈妈花许多钱买布鞋穿。有的同学说，透气，因为自己怕焐脚的奶奶也穿布鞋。有的同学说健身，因为自己的爷爷打拳的爷爷都穿布鞋。很惊奇，没有人说她穷。他说：“穿布鞋是一种风俗，透气，舒适，有益健康。” 他告知同学们，脚上穿着布鞋，心里却装着别人是最让老师感到华蜜的！只有富有的人才能赐予别人华蜜，能赐予就不贫困。 女孩脸上的笑容很美。 1.他把“鞋”仔细地收起来，“礼轻情意重”啊！ 在这句话中两个引号分别起什么作用？（4分） 2.“他把 鞋仔细地收起来， 礼轻情意重啊！”在文中找出和这句话照应的语句。（4分） 3.为什么同学们不再说女孩穷了？（4分） 4.请你说说老师对待女孩的做法好吗？为什么？（5分） 5.“只有富有的人才能赐予别人华蜜，能赐予就不贫困。”读了这句话，你有何感想？（4分） 二、作文（30分） 题目：给中学老师的一封信 提示：就要进入中学了，为了让中学老师尽快地了解我们，赏识我们，我们可以用书信的形式向中学老师介绍自己，如爱好、爱好、特长、担当过什么职务、参与过什么活动等，还可以谈谈进入中学后的准备。想怎么写就怎么写，要留意信的格式。 s(content_relate);