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1、2023年岗位技能培训总结大唐岗位技能培训体会(实用7篇) 总结是把肯定阶段内的有关状况分析探讨，做出有指导性的阅历方法以及结论的书面材料，它可以使我们更有效率，不妨坐下来好好写写总结吧。总结怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是我给大家整理的总结范文，欢迎大家阅读共享借鉴，希望对大家能够有所帮助。 岗位技能培训总结 大唐 岗位技能培训体会篇一 一、加强了思想政治学习，强化了工作的责任心，在工作中更加注意了对工作细微环节要求的提高。 今年是服务站接着深化单位内部改革的一年。通过贯彻学习服务站对x年整体工作的要求我们部门进一步落实了经济任务指标、强化了岗位责任制、细化了每一项工作的流程，经过近一年
2、的工作实践，我们提高了对自己本职工作热忱与创新，强化了自己的职业化的养成与塑造。为今后工作的顺当开展夯实了思想基础。 二、主要业务工作 1、依据工作任务指标责任书的要求我的主要工作是帮助主管校长贯彻学校的教学方针，做好技能培训的教务及管理工作，负责编制政府补贴培训中须要上报给上级主管单位的培训班的教学安排，教学大纲。负责做好政府补贴培训项目培训班学员的资料审核、录网、编班等工作，按时上报给上级主管部门。负责各类培训班教材的订购及管理等详细工作。在工作中能够仔细实行服务站各项规章制度，做到遵纪遵守法律、廉洁自律，能够与整个部门其他同事的主动协作、团结协作圆满的完成了本部门今年的各项培训工作。 2
3、、完成了新型农夫培育折子工程的各项培训取证工作，在详细工作中与部门其他同事主动协作全年共完成区农委的新型农夫培育的鉴定、取证初级1498人次，提升培训545人次。其中完成了区人保局补贴培训及补贴资金申报30人，完成了乡镇企业职称接着教化培训1561人。并根据上报要求负责把各个培训班的学员档案录入到市、区相关的网上平台，并刚好上报。 3、完成了今年全部培训任务的后勤保障任务。 4、整理、上报了x年全年各类培训班的档案。 7、完成了本部门各项培训的财务结算工作。 8、完成了领导交办的各项临时性工作。 三、工作中存在的缺点和不足 任何事情都是在不断的反思-改进-再反思-再改进的过程中不断的发展完善的
4、。总结一年的工作，尽管有了肯定的进步和成果，但在一些方面还存在着不足。比如有创建性的工作思路还不是许多，个别详细工作做的还不够完善，为教学服务的力度还应加大，刚好搜集教化培训信息传达给老师，与老师搜集的优秀教化信息实行资源共享。这有待于在今后的工作中加以改进。在新的一年里，我将珍惜学校及部门领导给我创设的工作平台，不断总结、不断反思，仔细学习各项政策规章制度，努力使思想觉悟和工作效率全面进入一个新水平，为学校和本部门的发展做出更大更多的贡献。 岗位技能培训总结 大唐 岗位技能培训体会篇二 6月10-12日，我参与了襄阳市公司x年第一批岗位实力提升培训。三天的集中培训，实战演练，更加深切理解与感
5、受到公司组织这次培训的好处与重要性。学习的感悟也颇深。 这次的培训学习虽然只有短短的三天时间，但对我来说确是终身受益，只有不断地学习与改进才能不断地进步。培训学习是提升的前奏与基础，也是方法的阅历沟通和总结，可以更好地提高以后的实战效率。这次培训学习让我收获不小。 首先，收获了实战技巧。就自身而言，这次学习让我开阔了眼界启发了思维，提高了自身的素养与实战的水平。虽然从事移动市场营销以及营业厅管理已经有四年，营业厅及渠道的服务达标标准和营销方面的技巧也是常常组织营销人员在学习，以往是实行死记硬背方式运用到实践中，但我们的服务水平却是停留在以前的水平并没有多大的提升。三日培训第一天上午许菲老师讲完
6、四比课程之后，下午3:30实行抓阄的方式分组到襄阳市区各营业厅进行实地模拟暗访。 我太幸运竟然抓的是到卧龙镇营业厅。下午三点多烈日炎炎，我们阿凡达一组学员坐了四十多分钟的公汽才到达卧龙镇营业厅。然后支配学员接连进入营业厅。通过模拟暗访演练发觉了营业厅的亮点也找出了不足，对比自己所在的营业厅也察觉自己的不足和须要改进的地方，有些好的做法拿出来一同沟通共享,不足的地方大家探讨,以便进一步改进。这次通过实战培训的学习，也是从实战中来回到实战中去。 其次，收获了自信。6月10日培训第一天，各县市的同事们不谋而合的各自坐在一起.内训师依据课桌的数量按依次要求每人从一到八报数，全部报相同数字的学员坐在一起
7、。我分到了第八组，并且有幸被学员们推举为组长。刚刚起先的时候学员们都很虚心也很内敛，在分组上台进行案例讲演的时候，队员们都信任我，激励我，支持我上台演讲，学员们的掌声让我找到了自信。我的自信也感染了大家，在以后的案例讲演的时候大家都踊跃上台，畅所欲言。 再次，收获了活力和激情。每天早上5;50必需准时到球场跑步和做操，既熬炼了身体同时又增加了活力。每天课前的仪容仪表上台展示更让我们精神焕发，激情有活力。 最终，收获了友情和团队协作。在这次的学习中，相识了各县市分公司的优秀同事们，三天的培训我们相互学习，相互沟通，相互支持，相互激励，相互进步，相互共享。在培训的第一天我将我们组学员的信息以短信方
8、式分别发给他们，很快他们便相互相识了，并且相互激励：团结就是力气，阿凡达队员们，加油!这种团结协作的精神溶入到以后的工作中去将会给我们带来极大的工作效率。 通过培训有一下三点感悟: 1、干你该干的事：凡事负责任、决不找借口 ，凡事专心做、追求零失误。 2、 干你能干的事：凡事高标准、严要求，凡事主动主动，不要只做上面告知你的事。 3、团结就是力气：这也是我们阿凡达团队的口号，凡事团结第一，要充分调动其他队员的主动性能动性。这也是在这次互动演练中深有体会的。 这些是我在这次营销实力提升培训中的一些体会与感悟。这次培训是沟通、学习和提升。在这里我要真心感谢这次培训组织者,是他们辛勤工作,为我们供应
9、良好的学习环境;感谢公司领导支配,使我们有提升的机会。通过这次的学习,我会更好地投入到工作中，学以致用。坚固树立客户为根，服务为本，我愿为桥的理念。 岗位技能培训总结 大唐 岗位技能培训体会篇三 我参与了老师教化技术实力培训。15天的学习生活，短暂而又惊慌。时间紧，任务重，除了白天，晚上也在家里学习至10点，完成作业。整个培训，惊慌而又有序。 本次培训，将信息技术与学科教学有效整合，通过模块学习的方式，体现“任务驱动，强调活动，强调参加”。各个模块的学习通过师生互动、小组活动、自主活动、自我评价等方式，将教学内容融入到真实情境中，使我们在体验中学习，在学习中体验，并通过“理论导学”概括学问体系
10、，对我们一线老师来说更有好用性。如教学设计方案的编写、教学媒体、教学策略的选择、信息化教学资源的收集和处理、形成完整的教学设计成果等等。通过学习，使我相识到教化技术实力是老师专业素养的必要组成部分，教化技术的有效应用对于优化教学过程、培育创新型人才的重要作用。这次培训，获益匪浅。 1、这种任务驱动式学习，营造了一种学习的氛围;没有大而空的理论阐述，师生同等，更易于理解与接受。使我相识到怎样从学生的角度，将自己的课设计好和上好。 2、培训内容和我们平常的教学工作紧密联系，好用性很强。比如创建教学设计方案，规划主题单元等一系列学习活动能梳理我们的教学思路，促使我们整合各方面的资源，更好的理解信息技
11、术和课程整合的意义，为我们今后能将信息技术运用到详细的教学工作中打下了扎实的理论基矗 3、相互帮助，合作学习，在学习的过程中，取长补短，集思广益，共同进步。利用网络优势学员相互之间就学习方法、内容、资源等进行沟通、切磋、帮助。每个学员都可以依据须要参考其他学员的学习成果，运用其他学员的支持材料以及搜寻到的资源，实现资源共享。 4、学会了利用搜寻引挚进行网上搜寻图文。充分利用网络资源，针对课程内搜寻并下载相关图文作为教学时的协助课件，再加上采纳适当的教学组织形式与教学技术，学生的负担就会有所减轻，学习的爱好也会真正萌发。 不过要想让现代教化技术发挥其应有的作用，依据自己在教学中的体验，觉得在应用
12、中应留意以下几个问题： 1.要针对教学实际应用现代教化技术手段 老师在讲授课程的过程中，应明确：现代教化技术的运用虽然能使教学过程及效果得到优化，但这不是唯一的教学途径。在教学中有些课须要借助电化设备及多媒体教学会收到很好的教学效果，而某些课的讲授根本不需现代教化技术的运用就能达到很好的效果。如有的课可利用学生身边熟知的事物、事例就能达到很好的学习效果。 教学中要本着从实际动身，因地制宜，挖掘和发挥传统教学技术手段在教学中的主动作用，黑板、粉笔、挂图、模型等传统教学工具，录音机、幻灯机、放映机等传统的电化教学手段，在我们的教学活动中同样具有独特的生命力。可以说，现实中存在和运用的教学手段，在教
13、学中都有用武之地。当然，每种教学手段也都有其局限性和运用范围。全部教学技术手段都有自身的价值和存在的意义。我们发呈现代教学技术，并不是要抛弃一切传统的教学技术，而是要把现代教学技术和传统教学手段结合起来，努力挖掘全部教学技术手段的运用价值，主动促进各种技术手段之间的协同互补，从而促进教学技术体系整体协调发展。 2、老师要“恰到好处”地应用现代教化技术手段 在电化教化和多媒体教化手段的实际应用中，老师要明确学科教学目标及内容，了解学生的实际实力，恰到好处地运用现代教化手段。在当今的教化中，现代教化技术可以看作是各类学习的一个有机组成部分，它主要在其他学科的学习活动中有机结合运用现代教化技术，以便
14、更好地完成课程目标。如对于一些比较抽象的、老师无法用语言表述清晰的教学内容进行教学时，现代教化技术就体现出了其自身的优越性。但这不等于是整堂课全用和每天都用，老师要清晰学科教学的需求，设法找出现代教化技术在哪些地方能提高学习效果，使学生完成那些用其他方法做不到或做不好的事。但是也不能丢掉粉笔、黑板，老师的示范作用，老师与学生之间富于人情味的刚好沟通，老师组织起来的探讨问题的活跃氛围等传统教学的优势。假如一味地利用信息技术后，往往出现这样的状况：老师认为很多东西都呈现给学生了，很快就过去了，表面上看整堂课信息量大，学生反映良好，其实没有给学生以思索的时间，学生的思维没得以发挥，效果不肯定很好。志
15、向的教学应当是把老师与信息技术的优势同时充分发挥出来，把多媒体协助教学与传统教学完备地结合在一起。为此就须要老师设计全新的教学方案而下更大的努力。 3 、把握好老师、学生、教材和多媒体四者之间的关系 老师在运用多媒体时，应把握好这四种关系：既注意学生的主体地位，又不能忽视老师的主导作用，同时协调两者与教材多媒体之间的关系。现代教化技术有利于学生自主探究、合作学习的实力的培育，而老师的组织、指导和调控的作用同样是不行忽视的。在教学中，老师不应当只是简洁的地为学生供应教学资源、课件或布置教学任务和检查教学结果，而要加大对课堂的把握力度，是传统的教学手段和现代的教化技术进行充分的融合。如在数学教学中
16、，老师在利用现代教化技术手段时要巧设计、精支配，为学生供应足够的思维空间。应让现代的教化技术在情景的创设，重难点的突破等方面起到学习和辅导作用，而不是完全代替老师的主导地位，也不能代替学生的学习和思索过程。新课程改革的核心理念是“为了每位学生的发展”，而现代教化技术，如电化教化与新课程改革相结合的根本宗旨就是要对学生的发展起到协助的作用。充分利用现代教化技术，是教学发展的时代要求。在新课程该改革下，我们应当把现代教化技术与课程教学实现充分的整合，最终实现教化教学的最优化。 学无止境，学习是为了更好地提升自我。终身学习是21世纪的生存概念，作为21世纪的老师，我将树立终身学习的意识，不断加强学习
17、，更新教化观念，在今后的教学中做到理论与实践相结合，真正让教化技术为提高教化教学质量服务。 岗位技能培训总结 大唐 岗位技能培训体会篇四 为实现学习培训的创新，我们主动导入行动学习培训法：第一，以攻克难点重点问题为主线，进行“探讨式”学习培训。今年年初，我们确定了21个科技项目，在全厂工程技术人员和职工骨干中组织攻关，到目前，大部分攻关项目已经完成。如及市劳模，就是个科技攻关迷，他研制的铁路设备修理管控系统，被誉为的“erp”，在铁修保运保产中发挥着愈来愈重要的作用。他研制的砼岔枕已经试铺胜利，全面铺开后，将给铁路岔群修理带来革命化的变革;我们举荐的铁运公司共产党员品牌徐慧主动组织各修理车间利
18、用钢轨调边、工程利旧、尖轨打磨、旧料修复，以及对小型机具设备进行自修等多种途径，综合降低修理成本近千万元。 其次，以实践熬炼为基础，进行“体验式”学习培训。坚持以练促学，学练结合，坚持在创新实践中练创新。如20年我们承办的铁路修理工技术竞赛，就是通过赛前全员培训，要求人人参赛、层层选拔，理论与实践相结合的方式，产生出我厂的参赛选手。在有矿业公司高手参赛的状况下，我厂选手阵前冷静，发挥超常，最终包揽了前15名，受到了集团相关部门的高度赞扬，呈现了我厂职工学技术、学本事、练内功的丰硕成果。 应用效果 1、企业整体水平显著提升。通过创新培训模式、提高职工素养，我厂的班组建设、人才培育、科技攻关和各项
19、管理工作均跃上了一个新的台阶，荣获了集团公司和铁运公司20年度先进单位的殊荣。全厂的各项改革工作稳步推动、线桥质量明显提升、降本增效成果显著。 2、课题攻关取得新突破。年内申报的“60kg/m钢轨整铸轨撑垫板”成攻获得国家专利;“60kg/m小半径曲线护轨可调整”、“曲线简易拨道法”分获专有技术;“降低危及行车平安事故率”荣获辽宁省qc质量管理活动一等奖。提高养路效率，保障运输畅通获全国20年度冶金企业优秀论文三等奖。铁路桥涵设备管理手册，已于20年10月正式出版，填补了铁路桥涵管理的空白。 3、职工队伍素养明显提高。全年干部职工共参与各类培训班51期，培训管理技术人员97人次，完成安排132
20、.8%;培训生产操作岗位人员565人次，完成安排105%。为15名职工办理了技术等级鉴定手续，主体线路工技术等级中级以上达到80%。建立“导师带徒”6对。新增星级职工28名。 总之，加强企业培训,打造技能型职工队伍是一项长期的、全新的工作，它没有现成的地图，路要靠自己走出来。这就要求我们在教化培训活动中，必需坚持从实际动身，把构建学习型企业活动与我厂的详细状况相结合，找准切入点，把握关键点，始终做到构建“学习型铁修”活动，培训工作中不断完善，使之成为铁修发展的不竭动力，只有这样，企业培训工作才能取得明显效果,构建“学习型铁修”之路才会越走越宽广。 岗位技能培训总结 大唐 岗位技能培训体会篇五
21、当今社会学问的快速增长、技术的迅猛变革，使企业必需不断更新技术和管理，管理者和员工不须不断更新学问和技能。在很多大中型现代企业中，教化培训已经从满意生产经营的协助经营管理环节转变成为职工的一项重要的福利待遇。铁路修建厂作为铁路途桥的主体修理单位，是整个铁路运输系统“链条”中的重要一环。年顺当划归铁运公司后，的改革、发展进入到新的历史阶段。适应日益繁重的运输保产形势、不断提升的技术装备水平、逐步迈进的企业管理水平，对加强企业教化培训、提高职工队伍素养提出了新的更高的要求。 一、成果项目的主要内容 本成果针对铁路途桥修理的人才培育要求，在“以服务运输保产为宗旨，以提高全员素养为导向”的教化培训思想
22、指导下，以“工学结合”为核心，以“科技成果转化”为切入点，力求创新出一种适应铁路途桥修理须要，全面提高职工队伍素养的教化培训模式，其核心内容有如下三个方面： 1、培训模式实现创新。教化培训形式采纳“技术理论培训+培训基地演练+作业现场应用”模式，将企业的教化培训活动与生产经营紧密地结合起来，共同作为教化培训内容，将“工学结合”的理念贯穿于教化培训的全过程。第一，完善教材及课件，提高教学质量。组织总结制作了线路测量教学片，首次采纳三维动画形式，精确描述了直线、曲线、道岔、桥涵等线路的测量方法，为搞好职工培训、提高职工技能创建有利条件;其次，组建技术人员试验班，提升创新水平。针对我厂201x年确定
23、的“攻七化、创三优”发展目标，探讨制定了21个科技攻关项目，从全厂专业技术人员中组建试验班，凝练铁路修理前沿技术，为科技人员成长供应足够的创新空间;第三，定期举办“技术论坛”，沟通技术心得。厂里每季度都有铁路修理技术讲座，将组织技术沟通状况作为考核科技拔尖人才和岗位带头人工作的重要内容之一，并把参与技术沟通的状况作为考核班组长创新实力的指标之一。 2、实训基地全面建成。围绕“工学结合”实际演练等重要教化培训模式改革与建设的关键环节，在厂党政工的大力支持下，在已有的理论培训课堂的基础上，建立职工技能实际演练基地，从培训线岔铺设、师资队伍培训、实训项目设置以及基地日常管理等方面推动改革建设。第一，
24、树立“工学结合”的教化培训理念。强调相关技术和实力在生产实践中的有机联系，从生产实际中发觉和提出问题,引导职工思索, 应用所学学问探究规律和致力创新; 引导职工主动学习, 供应更多的现场实践课程, 增加职工的责任心和执行力, 强调“走进冲突、难题”的理念养成,建立和加强学习反馈机制;其次、创新实践机制与试验平台。通过实施项目课题组、导师带徒等机制, 更好地发挥技术人员和生产骨干的作用，给职工创建参加科研创新的机会,激励职工结合科研项目进行设计选题,通过科技攻关培育职工的创新实力;第三，学习和借鉴先进阅历。如组织技术人员和生产骨干考察鲅鱼圈新区铁路途路、路局辽阳工务段、砼枕制造厂，了解路局和兄弟
25、单位铁路修理发展前沿，进行交叉式学习，促进我厂科研项目的顺当实施。 3、培训制度得以完善。建立企业培训机制的核心，就是通过机制引导，激发职工岗位练功、竞争创新的主动性与主动性。为此，我们制定了相关的培训教化制度，其目的是为了激发职工学习的主动性，同时给素养相对较高的职工供应更好的岗位和，整体实现职工由“要我干”向“我要干”、由“要我学”向“我要学”的根本转变。两年来，我们相继出台了铁路修建厂教化培训工作实施安排、铁路修建厂员工培训考核管理方法和铁路修建厂班组长专项技术培训安排等培训制度，对各级干部和职工的培训时间、培训内容、学分和学习纪律提出了硬性要求，制定了奖惩方法，从制度上保证了职工学习培
26、训工作的顺当开展。 二、成果项目的创新点 本成果项目，在培训体系和教化内容设计中体现了“过程限制、行动学习”的教化培训创新思想。专业技术人员的核心技术培训、操作岗位人员的实际演练培训和现场岗位的应用实力培训，均根据“过程限制”的创新思想设计培训内容，强调来自于生产经营的、典型案例式的培训内容，并通过“行动学习”的课程设计，体现“过程限制”的完整性和以学员为主体的教化培训创新，关注各层次职工的职业成长体验，在培训职工理论与实际学问的同时，促进职工现场隐患的解决与处理实力，提高其综合素养。 岗位技能培训总结 大唐 岗位技能培训体会篇六 本次为公司举办的20-年发电设备点检定修技能培训，经过两天的培
27、训学习,我想我们每一位学员都有不同的但很大的收获。对于我个人，我认为这次培训班举办的特别有意义，特别有必要，因为它不仅让我充溢了更多的理论学问，更让我开阔了视野，解放了思想，打动了内心。每时每刻、每一堂课，都让我有所感动和收获，很多不行言语表达的收获。加之与各班组的同事们聚集一堂，相互沟通借鉴工作阅历、思路方法，较全面的提高了自己的理论水平和工作实力。 难得有这么好的学习机会，通过这次培训我学到许多书本上很难学到的东西，仔细学习老师傅们的阅历，少走弯路，学习设备的结构及工作原理。现将参与培训我所学习学问小结如下：点检定修制是以点检为核心，全员、全过程对设备进行动态管理的一种设备管理体制，点检是
28、组织体制建设的过程和标准化建设的过程，就是强调设备管理工作的定量化、规范化、标准化，通过八定即“定点、定标准、定人、定周期、定方法、定量、定作业流程、定点检要求”，明确工具、方法和标准，落实标准化和量化方法。将设备管理由传统的以“修”为主转变为以“管”为主，落实设备管理责任制，实现点检员对设备的自主管理和终生管理。以此有效防止设备“过修理”、“欠修理”，从而削减设备维护检修费用，保证设备状态可控、在控，降低故障发生率，使设备健康水平提高，设备故障率下降，设备整体牢靠性逐步提高。虽然我们已建立了设备的定期检查、设备主子制度，取得了很好的效果，但在以后的工作中，我们将逐步将设备的点检定修工作绽开。
29、 标准化是指人们制定并有效实施标准的一种有组织的活动过程。标准化工作和质量管理有着极其亲密的关系，标准化是质量管理的基础，质量管理是贯彻执行标准的保证。检修文件包正是通过对检修工序的细化、量化，实现了检修作业标准化、程序化、规范化，限制了检修行为的随意性，提升了检修质量限制水平和检修工作效率，达到了检修全过程、全方位、规范化、高效化管理的目的。在现代a、b、c、d等级检修及重大检修工作中要求覆盖率达到100%，仔细编写和规范运用文件包，在工作中起到了职责清晰、责任到位，按程序作业，便于资料整理、归档等显著的作用。由此知道标准化作业指导书在我们的生产中还是有其必要和可行性，现在我厂一般在机组大修
30、时才运用检修文件包，在执行工程中有待改进的地方还许多，如在监理、班组、检修队伍的工作流程连接，节点验收等做得还不够好。 在锅炉辅机设备检修课中，老师主要讲解了给煤机、磨煤机、动叶可调轴流风机、捞渣机、电除尘等设备的检修，老师先给我们从设备的构造，作用讲起，延长到详细设备的检修，常见问题的处理，渐渐的由浅入深，中间穿插着故障案例，这让我们全部人听起来都是爱好盎然。在大家遇到了不清晰，不明白的地方时，只要提出来，老师都会仔细致细的给我们说明。期间，老师还支配我们观看了其他发电厂机组运行图片，查看设备运行状况、缺陷处理状况等，在治理设备跑、冒、滴、漏现象、修旧利废循环利用等各个点都进行深化沟通。 通
31、过沟通，增加了我对设备检修的认知，知道许多修理、维护中缺陷的处理方法。在今后运行维护和检修工作中,仍需加强细微环节限制,提高检修工艺水平,保证设备长期平安稳定运行。 在培训学习中，我们也学到了不少专业技术和实操方法，不断改进工作方法,把工作方法与实际操作有机的结合，进一步提高我们的专业技能和工作效率。科学文化学问和理论学问的培训学习，为提高专业技能奠定基础。能否做好工作，不仅仅是自己的问题，也是对企业负责的问题，只有努力地工作，扎扎实实地工作，才能把上级领导交给我们的任务完成好。只有精通岗位技能，才能仔细履行好职责，才能发挥技术人才的作用。总之，通过不断的培训，职工的技能就会有新的提高，在生产
32、中的操作得到了进一步规范，平安和服务意识也进一步提高;工作效率的提高，使电厂生产设备发挥出了最大的功效，各流程的连接也更加流畅，从而使生产成本得到了节约。所以，当前世界的瞬息万变，科技的突飞猛进，更要求我们更好地驾驭各类理论学问，提高做好本职工作的本事。才能不被时代所淘汰。所以我们要一如既往地学习，丰富自己的学问，增加自己的本事，努力成为本职位的行家能手。还要带领本机组高效、节约的完成领导下发的每一项任务。 最终，感谢公司和老师的教育培训! 岗位技能培训总结 大唐 岗位技能培训体会篇七 为了更好的服务经济建设，大力改善民生，提高技能型人才培育水平，不断加大我县职业技术人才培育工作力度，精彩完成
33、本年度下达给我校的培训任务，今年我们在上级相关部门托付和授权下接着开展各项职业技能培训和就业指导工作，主动进行招生宣扬，细心组织教学培训、促进劳动力转移和就业安置。学校招就办、培训中心、阳光办充分发挥就业培训的职能和资源优势，在县委、县政府、农业局、商务局、教化局等部门的正确领导下，学校领导高度重视、大力支持，相关处室亲密协作，结合我县城乡富余劳动力和劳务市场需求现状，运用一切主动因素开展多种形式的就业引导和职业技能培训工作。截至月中旬，我校本年度共完成培训任务人，并转移输出(安置就业)多人，为调动我县农村劳动力向非农产业转移，促进农夫增收，推动城乡经济一体化进程起到了应有的作用。现将我校一年
34、来开展的各项技能培训工作状况总结如下： 一、培训的主要工作与措施 (一)主动争取相关部门的支持，强化职业技术培训工作的领导与管理。职业技能培训是一项社会性、系统性工程。必需要有政府的参加和领导，才能使培训和就业转移工作做到健康有序、卓有成效。基于此，我们依据阳光培训工作的相关文件精神，主动做工作，并向县阳光办汇报申请，取得支持。学校在原就业指导、培训中心基础上增加工作人员，成立“农村劳动力转移职业中专学校阳光培训工程点”，由学校校长同志干脆领导，工会主席同志主抓，同志详细负责组织实施，开展工作。领导机构的确立，为确保顺当开展各项职业技能培训工作供应了强有力的组织保证。 (二)摸清状况，开展宣扬
35、，落实工作。今年初，我们在全县范围内开展了城乡富余劳动力就业现状和教化培训资源的抽样调查。通过调查，大致驾驭和摸清了我县劳动力资源和与之有关的培训资源状况，为正确指导开展职业技能培训工作供应了科学牢靠的决策依据。在此基础上，学校利用寒、暑假教学时间和教学设施相对比较空闲的有利条件，组织人力物力，深化全县多个乡镇和县工业园区多家企业、镇大型宾馆酒店及家政服务场所，同乡村干部和企业建立亲密联系，并与工业园多家企业和县城部分商场酒店建立订单式培育关系，并取得了相关企业人力资源部门的大力支持。在整个培训过程中，他们参加完成培训学员的招生工作，并主动介入详细培训，学校担当详细的上课任务，企业担当学员相应
36、专业实训岗位的供应。这个阶段完成了绝大部分的培训(共完成电工培训两个班次，学员人，残疾青年培训人，驾驶员培训人)和就业安置工作(学员全部支配在的名优企业和县工业园区的大企业上班)，并积累了就业培训工作的阅历。在之后的一个多月时间中又开展了家政服务专业人的培训班，向这部分即将走向社会的新的劳动者传授操作的详细技能、如何适应社会、怎样爱护自己，提高他们的就业本事。并在实训工作开展的同时完成了全部参与培训的学员的就业安置工作，安置率100%。目前学校就业办对已就业几个月的学员跟踪调查状况显示，培训学员就业巩固率超过97%。 (三)细心组织实施，开展培训工作和转移就业工作。在职业技能培训详细实施过程中
37、，我校从自身状况动身，充分整合职业教化培训资源，建好就业培训基地。利用我校教化资源优势，和县工业园区企业联合开展就业培训的招生工作，企业和社会须要具备肯定劳动技能的人力资源，我们须要企业和社会为学员供应就业岗位，校企签订订单式联合培育合同。和县农业局联合组织农夫培训，邀请县农业局的行业专家到我们的培训课堂授课，这些来自生产一线的专家熟识操作生产流程和详细生产技能技巧。他们现身说法，以师徒的务实培训方法，在生产岗位上手把手地教会学员驾驭一门详细的劳动技能(比如柑橘的栽培与管理、打蜡技术等专业我们邀请了县农业局高级农艺师管早平，县柑橘办主任等授课)，达到了开展职业技能培训的基本目的，与此同时学校又
38、实行敏捷多样的办学形式(如把培训班办在乡村、送技术下乡，便利学员上课，实训课部署在就业企业现实生产岗位上)，加大了岗位实训的力度，力求培训的现实效果，在详细岗位上驾驭详细的操作技能。在扩大培训规模的同时，我们也积累了大部分的培训阅历，不断提升学员培训品质。这些培训工作都是在和乡村干部以及县工业园区及服务行业人力资源部门的主动协作下完成的。在目前困难的用工和就业环境下，我校培训中心的这些工作获得企业和社会的一样认可。因此，培训完毕之后的安置工作顺理成章，安置率达到了百分之百，之后的就业跟踪状况显示：这些学员的就业状况稳定，平均工资超过元，参与培训的学员都表示了较高的满足度。 二、培训工作的特点与
39、取得的成果 (一)、培训涵盖范围广，培训量大。今年的职业技能培训我们涉及到了农、工、商等行业，渗透一、二、三产业，详细的培训工作涉及到如下方面： 1、阳光工程培训。我们对本县有转移到二三产业和城镇就业意愿的农夫，由政府财政补贴，有安排地开展转移就业前的职业技能短期培训：今年我们举办了特色职业农夫培训、柑橘栽培及商品化处理、水稻病虫害的防治技术培训等，一共举办了6期培训班，共培训学员300人。 2、下岗职工再就业培训。我校依据商务部、财政部、全国总工会确定从20年起先实施“家政服务工程”的文件精神，开展家政服务人员培训、供需对接、从业保障等工作，帮助城镇下岗失业人员、农夫工从事家政服务工作，进一
40、步促进了家政服务就业，扩大了家政服务消费。这项工程作为改善民生、增加就业、扩大内需的一项紧迫而又长期的工作，有利于促进弱势群体就业、缓解当前就业压力，对于满意人民群众日益增长的生活服务需求，解决家庭小型化、人口老龄化带来的社会问题具有重要意义。 3、县工业园区技术人才培训。随着市场经济体制的逐步完善，企业用工的要求越来越高。我校作为县职业技能培训基地，主动面对市场，坚持以就业为导向，更新观念，为本地企业培育所须要的技能型人才。深化教学改革，力争探究出适应市场经济的办学模式。一年来，我们初步探究出了一条校企合作、互利双赢的新路子。我校与县工业园区电子厂、气门，纺织等企业都建立了良好的合作关系，一
41、年来我们为这些企业共培训技术人才553人。 4、驾驶员技能培训。由于近几年经济发展和农机购置补贴政策的实施，我县车辆、农机拥有量大幅度提高，但驾驶员培训相对滞后，驾驶员平安意识低、驾驶技能不高等问题日益突出。为切实提高全县广阔驾驶员的平安意识和驾驶技能，确保平安，我校驾驶员培训中心聘请了具有丰富阅历的专家授课，授课内容为法律法规、理论学问、交通规则和实践操作技能等。 5、社会伤残青年就业培训。农村残疾青年也是农村劳动力就业的主体，做好我县农村残疾青年的就业工作，也是确保社会稳定的重要因素。我们通过县残联对全县农村残疾青年劳动力进行了摸底登记，并通过个人访谈、实地专访等方式对农村残疾青年进行调查
42、了解。初步摸清了农村青年劳动力就业状况和制约因素，并打算分期分批对他们进行培训，为他们就业供应保障。今年此项培训开设了电子、服装两个专业，共培训学员31人。 6、农村电工技能培训。为了适应新农村，新电力，新服务的农电发展要求，进一步加强农电队伍的建设与管理，全面提高农村电工的技能水平及综合素养实力，县电力局将我县农村供电所人员的技能培训纳入了我校的年度培训安排。针对这些补充到农村供电一线的“簇新血液”，学校培训中心仔细分析了队伍的现状，查找薄弱环节，在理论上及技能上制定了一套完整、有针对性的培训安排，做到了缺什么，补什么;补什么，提高什么，通过培训提高技术技能水平，达到了预期的效果。 (二)、
43、培训工作体现了“三个突出”。 1、突出了好用性，为本县经济建设服务，特殊是为我县工业园区培训了大批急需人才。一是依托县工业园区用工企业重点开展岗前培训，在电子工业园，气门，纺织等重点用工企业开展定向的岗前培训，为企业培育急需的人才。截至目前，共培训5期553人次，其中留园区就业550人。二是针对农村特色农夫开展阳光培训培训，目前学校阳光办在镇、乡、乡共完成培训300人。三是依托学校培训基地开展驾驶员培训，目前共培训8期1100余人次，下岗职工再就业(家政服务)培训200人。四是做好就业服务，免费推介就业，培训的残疾青年31人已全部上岗就业。督促工业园区和企业不断优化用工环境，努力提高学员培训后
44、转移就业率。 2、突出了农业产业结构的调整以及农产品深加工技术的提升。一年来的培训，我们树立了大农业产业结构调整观念，把农业产业结构调整与发展工业、实施城镇化战略等结合起来，着力调整农业内部产业结构，努力促进农业增效，农夫增收。在我县柑橘生产的主产区乡、乡、镇开展了多期培训班，帮助橘农学会栽培与管理、指导他们如何提升产品品质，增加收入。 3、突出了社会稳定与脱贫致富这一重点。由于县委、县政府高度重视我县贫困农村劳动力转移技能培训工作，本年度，我们开展的相关职业技能培训工作，使贫困劳动力提高了综合素养，驾驭了好用的职业技能，成为帮助他们脱贫致富的有效途径。低收入群体的脱贫，为确保社会稳定、促进县
45、域经济发展起到了良好的作用。 (三)、社会效应和经济效应双丰收。我们通过多方整合社会资源，以多种方式组织技能培训，为家境贫困、身体残疾、失业失学的城乡青年供应免费就业救济服务。使得不少学员通过学习和培训，取得了相关的上岗证书和技能操作证书，为他们的就业打下了良好的基础，今年培训活动开展以来获得了良好的社会反响。培训学员的顶岗实习共挣回工资多万，培训的20_多学员有的在外务工，有的在县工业园上班，收入不菲，有的在家运用所学技术大力发展种植养殖业，或从事个体经营，都实现了经济收入的大跃进。 三、存在的问题及明年的工作要点 (一)存在的问题。尽管我们一年来的培训工作在各方的努力协作下，取得了一些成果
46、，但是培训工作依旧还是任重而道远。主要反映在农村劳动力对培训工作相识上的不足，我们宣扬工作力度做得也还欠缺。在深化开展阳光工程农夫工培训工作的同时，我们也遭受了深化农村宣扬费用高、学员协作不主动、授课效果不好等现实状况。因此学员的招生工作，相识水平的依旧还是今后工作的难点。一些农夫工对培训学习和培训就业存在无所谓的看法，认为企业急需人力是事实，因此学员更加注意培训机构介绍“好的工作”，所以就业培训工作的宣扬以及让学员明白提高务工的品质还是当务之急，应当让他们懂得提高自身的素养和详细地驾驭一门生产技巧的重要性。 因此，我们的招生宣扬工作还应当做得更加深化细致一些，和一些信誉好，效益好的企业结合更
47、加亲密一些，充分了解企业急需怎样的人才，就业者须要怎样的务工环境。在详细的培训工作中，我们只有解决了这些问题，职业技能培训才能真正有效开展下去。其次是培训的经费还是非常的有限，不能在一些人力资源紧缺的行业开展更加深化的培训工作，为农夫工上岗前供应更多的专业学问培训。尤其是岗位实训的指导工作，例如电工培训和家政服务等，这些行业急需能够驾驭肯定操作技巧的，具备肯定的礼仪学问和较好的敬业精神的务工人员，但是这些培训工作须要时间较长，学习的内容较多，费用相对较高。本年度，我们尝试开展了这些专业培训，就遭受了经费问题，我们特别缺憾没有能够为学员供应更加细致的培训内容。因此这些专业的培训，既要邀请较好的有
48、丰富的就业一线操作阅历的老师，供应详细的并且是有针对性的教材，又要限制惊慌的培训费用，培训工作开展有肯定难度。 (二)今后要做的主要工作。一是要主动争取县委县政府以及各级各部门对我校职业技能培训工作的支持，增加对就业技能培训经费的投入;二是健全劳务输出网络建设，调动各种力气，疏通就业渠道，保证畅通，扩大培训后就业率;三是利用学校现有的招生队伍，在做好学校招生工作的同时也做好社会就业技能培训的宣扬工作，将国家的惠民政策和职业技能培训的精神传达到全县各个角落。同时利用我校国家级重点职业中专现有的就业资源网络和长期合作的就业企业资源，为培训学员做好实训和就业安置工作，扩大培训学员输出工作的宣扬力度。 在明年的详细培训工作中，无论是培训招生、培训教学(授课、实训)、就业安置