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1、2023年乡村支教申请书教师支教申请书7篇(精选) 范文为教学中作为模范的文章，也经常用来指写作的模板。经常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。写范文的时候须要留意什么呢？有哪些格式须要留意呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。 乡村支教申请书 老师支教申请书篇一 为了丰富自己的教化教学阅历、提高自身工作实力和思想水平，同时也是为了促进校际间的进一步沟通，作为中学的老师，我志愿申请下乡支教，期满后返回本校。 我知道，选择了支教，就等于选择了坎坷和困难，选择了吃苦和受累。对此，我已经做好了心理打算，希望通过艰苦的磨砺，丰富自己的阅历、提升自己
2、的实力。在那里，我会凭借自己成熟的政治素养、过硬的业务水平以及高尚的师德风范，给师生们带去欢乐和收获、赢得当地群众的信任，全力以赴把工作做好。 请领导信任，我会踏踏实实地教书育人，圆满完成支教任务。 此致 敬礼! 申请人： 20xx年8月15日 乡村支教申请书 老师支教申请书篇二 敬重的学校领导： 我年7月毕业于高校系，毕业后始终在我校担当教化教学工作，教化教学水平也不断地得到提高，始终以来都能仔细、负责地完成各项工作;但为了更好地提高工作实力和思想水平，我志愿申请下乡支教。 我虽然是一名一般的老师，但我意识到下乡支教可以极大的优化教化人才资源，可以把自己的一点学问奉献于乡下学生，同时还可以使
3、自己在乡下得到熬炼，可以学到乡下老师艰苦执教的奉献精神，可以促进自己教化教学水平、工作思想水平的提高和育人观念的更新。因此我志愿申请下乡支教。 假如学校能批准我下乡支教，我肯定根据上级的要求仔细负责、依法执教，肯定主动协作乡下学校做好教化教学工作，肯定对自己高标准、严要求。我信任自己肯定能较好地完成支教任务。 申请人： 申请日期： 乡村支教申请书 老师支教申请书篇三 敬重的上级主管部门： 你们好 我是一名小学老师，1993年7月在威宁县龙街镇参与工作至今，本人自从参与工作以来，始终酷爱教化事业，勤勤恳恳，兢兢业，从不松懈，仔细做好各项教学工作，如期完成学校布的各项教学任务，教学成果优异，所教的
4、班级参与全县、镇统考，成果均名列前茅。因而本人也多次获得了教学优课“壹等奖”和县级及镇级 “优秀老师”光荣称号。现家属生病先后到六盘水、贵阳、重庆就医，欠下很多借款，力偿还，又因后续还需治疗，现已造成生活困难。 所以这巨大的经济压力像一座大山压在我脆弱的肩上，让原本乐观的我感到快要窒息，每当看到身边的同事全家人甜蜜华蜜的生活时，那份无名的艳羡之感并涌上心头，然后我就只有一个人躲在偏僻处难过地哭泣，家庭万分困难的我已经被飞速发展的社会经济浪潮抛在了最终。我知道家庭特殊须要钱，可我却只能走上三迟讲台，从事工资微薄的教化事业来养家糊口，对于那遥远的小康生活是可想而不能及贫困老师范佳成申请书的，唉!我
5、的家真的太穷了! 今喜闻国家对经济特殊困难的老师有救济支助的政策，这对于家庭困难的我真是一个天大的喜讯，所以倍加珍惜，故特殊向上级主管部门提出申请，恳求赐予贫困支助，在此特表叩首为谢! 此致 敬礼 申请人： 日期： 乡村支教申请书 老师支教申请书篇四 敬重的的学校领导： 为响应七星关区教化局开展城乡干部老师沟通工作的要求，我确定本学期报名参与下乡支教工作。 我报名下乡支教，因为开展城乡干部老师沟通工作，是促进教化均衡发展的须要。自从20xx年10月，毕节市教化局为推动教化均衡发展，在建立城乡学校教化共同体的基础上，实行城乡干部老师对调沟通的方法，在师资均衡发展和老师队伍建设方面取得了很好的效果
6、。毕节十一中主动响应教化局的号召，派出了两名老师到朱昌花厂小学支教，发挥了优质教化资源示范带动作用，在沟通双方学校和各位沟通老师的共同努力下，取得了显著的成果。实现了双方学校的资源共享，促进了教化公允。 我报名下乡支教，还因为城乡干部老师沟通也是促进教化教学、教化科研改革的一项重要举措。开展城乡沟通活动，有利于提高老师的综合实力，有利于促进城乡教化的均衡发展，特殊是对于教化教学、教研教改工作的推动，起到不行估量的重要作用。对于提高农村教化质量、促进义务教化均衡发展、加快社会主义新农村建设具有重要的战略意义和现实意义。 我报名下乡支教，还因为对口沟通也是一个不断学习的过程，是为提高自身的业务技能
7、创建条件的过程，这是全市全部前几届沟通老师形成的共识。到农村学校支教，跟农村老师一起工作、生活和思想沟通，可以学到农村老师很多艰苦创业的优良品质。有一位老师说得好，对口沟通可能一生一次，但思想沟通却是一生一世。 我报名下乡支教，缘由还有许多。总之，城乡干部老师相互沟通，利在于高密教化的总体发展。近年来，我市教化事业取得了显著成果，义务教化全面普及、城乡教化迅猛发展，素养教化不断推动，教化质量全面提高，高考成果逐年上升。但是，我市教化发展还存在不少的困难和问题，师资短缺，结构不合理，分布不均衡，质量不高，优质教化资源还不能满意广阔人民群众日益增长的须要。对口沟通活动的顺当实施，从总体上加强了老师
8、队伍建设，提高了管理水平，促进了城乡教化的均衡发展。为下一步进行教化人事制度改革积累了珍贵的阅历和方法。 因此，恳请学校领导能够批准我本学期下乡支教。 申请人：刘家兵 20xx年4月10日 乡村支教申请书 老师支教申请书篇五 校领导： 我志愿参与到的支教活动，为当地的扶贫建设贡献自己的一分力气，为促进学校间的进一步沟通，为教化事业尽自己绵薄之力。 我想支教生活或许是清苦的，孤独的，单调的，可是，为人民做出一点贡献不正是我们这些平凡的人的最大愿望吗？假如能够投身于支教的队伍中，将会是我一生的荣幸。通过艰苦生活的磨砺，信任能丰富自己的阅历，提高自己的实力，增加对祖国和人民的感情，也将为我今后的人生
9、选择供应正确的人生观和世界观，坚决自己为党为人民服务的信念。 的经济并不发达，甚至可以说特别落后，经济的落后干脆导致教化的落后。因此，我知道选择到援教，就等于选择了坎坷和困难，就等于选择了吃苦和受累。 对此，我已经在心理上做好了打算，在那里工作，必需靠自己成熟的政治素养，过硬的业务水平和高尚的道德风范，才能赢得当地群众的信任，工作才能做好。这就须要我不断地努力学习，进一步提高自己的素养。 假如能够让我响应党和人民的号召，去支教，我将会全力以赴，尽我所能的工作，踏踏实实教书，一心一意育人，爱岗敬业，在那里奉献青春，挥洒热血，无怨无悔，将自己有限的生命融入无限的工作当中去，用自己的一腔热血谱写的教
10、化篇章！ 乡村支教申请书 老师支教申请书篇六 敬重的校领导： 这次申请，已在我心里翻腾了很长时间，久久没有表露出来。当您刚刚宣布这项任务的时候，我已有确定帮助须要帮助的。但由于我在学校的角色，让我的想法一拖再拖，直至今日才肯告知您!并不是我不主动，更不是我不关切学校，因为我始终在迟疑怎么和您说。 面对支教这项任务，本着提升江苏省义务教化的整体质量和水平的原则，我主动请战。在砺小的生活中，看着许很多多的老师为学校无私奉献，尽职尽责。我也不甘落后，努力让自己做的最好。我深深地感受到学校对我的期望，老师们对我的期望，但我总觉得，我说的再好，不如让我踏踏实实，实实在在的为学校出份力，我也要像其他老师一
11、样，奉献自己的一生，扎根教化一线，把自己最闪亮的一刻留在教化一线，假如通过我的努力将幻想实现，那我的人生将会无限精彩。 做出了这样的选择，我的人生将会有一个崭新的转折点，我特别珍惜这一次的机会，我会一心一意的投入到工作中，作好每一件事情。我到祖国最须要我的地方，体会他们的生活，并全心为他们服务，这将是我人生中又一次珍贵的财宝。 我认为，去支教对我而言，意义更大，机遇更好。在那里，虽然条件艰苦，环境封闭，但心是静的，人是和的;在那里，没有外界的影响，更简单让我潜心学习，发奋努力，深刻钻研教材，分析教学策略，探讨教学方法，和大伙一同学习。当然，我更不会忽视我们学校老师对我的谆谆训诲，我会常常和他们
12、联系，共同远程学习，学习新的方法，学习新的理念。为支教工作打下扎实的基础，作好最充分的打算。许多老师为我的前途而担忧，但我坚决的告知他们，这次机遇对我来说是多么重要，的确如此。我是一个很实在的人，从不炫耀自己，我静默的工作着，勤勤恳恳，我希望通过我的努力，给大家带来的是便利与欢乐。 再依据实际条件看，我一个年轻小伙，对外界环境适应很快，爸爸妈妈对我的工作特别支持，又没有家庭带来的负担。为了我将来的前途，为了给自己学校作出贡献共享学校更多的荣耀，我大胆的向学校请战。把这个机会留给我，我肯定会好好表现，因为我酷爱学校，酷爱教化，诚心希望中国的教化在大家的帮助下蒸蒸日上，更希望每一个孩子真正享受到爱
13、的教化。专心的教化肯定是最好的! 无论结果怎样，我的看法是听从，学校是大集体，自己的利益是小事! 我时刻打算着，期盼着学校的指示! 申请人： 20xx年x月x日 乡村支教申请书 老师支教申请书篇七 敬重的校领导： 我是市场营销专业xxx，我自愿申请加入xx高校探讨生支教团，赴贵州省大方县开展义务支教，为当地的文化教化建设贡献自己的一份绵薄之力。 我是从大山里走出来的一名土家族高校生，从小学一路到中学，我身边的大多数同学都陆接连续的辍学打工去了，而我成了极少数能坚持读到高校的人，所以我深刻的体会到学问变更命运的道理，尤其对于农村孩子来说，多学学问甚至成为了变更命运的唯一途径。不能说读了高校我就比
14、别人优越多少，但至少我能跳出农门，在发展平台更广袤的城市去实现自己的人生志向。同时，我深知一个高校生只顾自己的职业发展是不够的，一个只追求自我利益的人生是不完备的人生。在祖国的西部山区，还有许多孩子没有很好的条件读书，孩子们渴望学问的眼神与西部地区稀缺的教化资源形成了显明的对比，而我作为新时代的青年应当有志气投入到西部建设的浪潮中去，给那里的孩子们带去文化学问，把自己的青春年华融入到西部支教的光荣事业之中。 在这之前，我们学校已经派遣了好几届探讨生支教团去贵州，他们在西部支教这一平凡的岗位上充分发扬了xx吃苦耐劳的精神，他们的工作得到了社会的广泛认可。作为一名高校生党员，为了持续从xx那里传承
15、下来的这一xx的光荣事业，我有责任接过师兄师姐们手中的接力棒，到祖国须要的西部去义务支教一年。 我申请去贵州支教并不是一时的热血澎湃，而是经过理智的自我分析之后的确定。 首先，我高校三年以来的成果始终不错，尤其大二大三两年都稳居班级前三的位置，同时还辅修了xxx，作为对第一专业的补充，它拓展了我的学问面，这可以证明自己拥有扎实的学问技能和良好的学习实力，是能够胜任一名支教生的工作的。 其次，高校期间我主动参加学生工作，曾在院学生会秘书处任职两年，参加学院20xx-20xx年度学生综合测评工作，熬炼了数据分析实力及抗压实力，负责过学院体操队的活动策划及训练工作，以及新浪华农红色微博上线仪式，湖北
16、省市场营销学会20xx学术年会会场支配工作等。在历时一年的中德合作农药废弃包装物调查项目中，作为联络员负责召集下乡调查的学生培训，调查问卷的收发及数据录入，费用报销等相关事宜。同时各种课外实践我都有参加，例如飞航杯案例分析大赛，合得国际杯20xx华中地区高校生创业商战大赛，利用20xx年暑期在学校科技处实习，还参与过校内外的摄影大赛、演讲竞赛等，并获得了一些小嘉奖。这些经验教会了我如何平衡学习与生活，提升了自己的综合素养，熬炼了分析问题和解决问题的实力，表达实力也得到了熬炼。 再次，我身体素养良好，体型虽略显消瘦但耐力很好，尤其长跑是我始终以来的强项，中学每年的运动会长跑项目我都有拿奖，高校虽
17、没参与校运会，但每次体育课1500m测试成果都在九非常以上。大三以来差不多每晚都会出门熬炼一小时，并坚持冷水澡。有了体质的支撑，我能快速适应贵州支教地区的艰苦环境。 最重要的一点是我对将面临的支教环境有充分的相识，高考之后我曾到家乡xx的一个农村小学支教过一个月，所以对于支教生活我并不生疏，山区小学的艰苦我也经验过，除了物质上的清贫之外更难熬的是与外界隔绝的孤独孤独。我生于xx山区，小时候家里也很清贫，常常是在学校忙学习，回家还有农活儿要做，有着和贵州山区孩子们相像的求学经验，让我能更深刻的从内心理解他们。而且我家乡的方言和贵州地区的方言极为相像，这使我能与当地人拉近距离。 或许去贵州支教会失
18、去很多在城市发展的机会，尤其明年毕业之时，看着朝夕相处四年的同学都要到好公司好单位去工作或者去更好的高校深造，或许这会让人产生心理落差，但我毅然选择了支教，并不会懊悔。我认为年轻人就应当多一些不寻常的经验，到艰苦的环境中去历练一番，这将是受益一生的财宝。况且支教既能服务于贵州地区教化建设，又能使自己的性格品质和身体素养得到磨练，同时还能提升自己的学习实力，何乐而不为呢? 假如我有幸被选择上，我肯定努力做到：克服艰难困苦，主动工作，用爱心与耐性去悉心教育孩子们，在学习与生活方面努力做到为孩子们着想;发扬华农学子勤俭朴实的珍贵品质，以xxx的事迹激励自己，在支教岗位上耐住性子、乐于奉献;在支教的同时不放松专业学问的学习，利用闲暇时间给自己充电，为返校后的接着学习做好打算。 以上是我的支教申请书，情词恳切，句句属实，恳请校领导批准，感谢! 申请人：xxx 20xx年9月19日