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1、2023年导师带徒工作总结徒弟(7篇) 总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现状况加以回顾和分析的一种书面材料，它能够使头脑更加醒悟，目标更加明确，让我们一起来学习写总结吧。总结怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是我为大家带来的总结书优秀范文，希望大家可以喜爱。 导师带徒工作总结徒弟篇一 本次导师带徒活动已接近尾声，各项培训课时按安排推动，各项交办的工作均已完成，在本次活动中任杰同志不仅为自己的工作打下了坚实的基础，也为部室工作安排的顺当完成发挥了很好的作用。现将4个多月的个人导师带徒的工作状况总结如下： 依据恒源煤矿“导师带徒”活动实施方法，充分利用单位内部同事之间开展导师带徒结对帮
2、教活动，通过活动的开展，提高员工的岗位技能，培育员工高尚的职业道德，增加员工的爱岗敬业意识，缩短新员工岗位成长成熟和融入企业的时间，从而为公司更好、更快、更强发展供应强有力的人才支持和保证。结合部门工作实际，制定如下详细方案： 1、20xx0年3月学习安排：硬盘播出系统简介、硬盘播出系统的维护、系统页面分区。 2、20xx0年4月学习安排：传授硬盘播系统播出限制、传授飞字编辑及播出、传授字幕编辑及播出。 3、20xx0年5月学习安排：讲解硬盘播用户登录和换名登录学问、传授硬盘播出系统的节目表管理、传授硬盘播出系统的节目表编辑。 1、综合素养得到明显提高。经过4个多月的培训，任杰同志各项实力得到
3、明显提高，不仅从师傅的指导和书本上吸取养分，还虚心的像周边理论水平高、业务实力强的同事学习，努力丰富自己、充溢自己、提高自己。通过学习，进一步提高了业务水平和驾驭实际工作的实力，目前基本能独立完成所专业范围内的日常工作。 2、实际工作实力和主动工作意识明显加强。电视节目的编排工作错综困难，须要从业人员较高的专业技术水平和细心的工作看法。通过对日常电视节目编排的微小工作和常常出现的小故障入手，对任杰同志手把手教学，使任杰同志能够在短时间内驾驭电视节目编排学问以及处理简洁故障的本事。在查审节目单时，通过实例教育任杰如何细致查审节目表，做到细心、主动去发觉问题，解决问题。通过教学，是任杰同志从最初的
4、不会干、不敢干到仔细干、主动干。 我本人的工作实力有限，工作和教学中有许多的细微环节没有考虑到，不能全面系统的教学，过程中出现了各种问题和困难。但是每次出现问题和困难时，我们师徒二人都是仔细总结，细致探讨，假如我不懂、我不会，我会向水平比我高的同事或老师请教，力争做到师傅仔细教，徒弟专心学，相互学习，共同提高。 特别感谢部门和任杰同志给我参与这次导师带徒活动的机会，通过本次活动，我不仅完成了各项教学内容，也在教学过程中对以往的学问进行了巩固，并与任杰同志一起学习了更多的学问。 导师带徒工作总结徒弟篇二 为期两年的“导师与导师”活动，从20xx年3月20日22日，在公司的统一领导和协调下，生动、
5、持续地在公司各条战线开展，成为公司一道独特的风景线。目前，活动已顺当完成。当时成立的29位导师带来的学徒，大部分都已经能够肩负重任，成为各自岗位的骨干和中坚力气。纵观“师徒”活动的全过程，我们信任有”“三好”“三坏”。 “师徒”活动是在公司做强、做大、做优的战略思想指导下，通过引进省内外一大批优秀高校毕业生，发觉青年人才、培育青年人才、培育青年人才、造就青年人才而设立的青年人才项目。 “师徒”活动具有较强的目的性、针对性和可操作性。从一起先，就受到各单位领导和同志的高度重视和重视。首先，各单位集体探讨建立师徒结对，具体确定学徒两年内须要达到的目标、培训内容和详细措施。大多数单位对学徒设定了很高
6、的目标，最高要求达到从第三级到第一级，最低要求是成为行业的业务骨干和管理者。师傅们觉得肩上的责任更大，而学徒们觉得压力重，但更有动力和信念。签订师徒合同后，各单位主动行动，自觉根据要求和合同规定做好工作。特殊是分公司主动响应公司要求，首先在分公司建立了5对导师、学徒，并依据公司要求，结合分公司实际状况，与上报公司的3对导师、学徒同等对待，扩大了导师范围，丰富了导师内容；分公司和分公司可以坚持对导师的辅导活动进行检查评估，定期总结评比，仔细填写看法，不断完善活动。 许多单位的师傅都可以毫无保留地把工作阅历传授给徒弟，留意言行举止，教化引导徒弟用自己的人格魅力做事。而别人，不仅能做好领导角色，是大
7、家眼中的好领导和好上司，更是徒弟眼中的好老师。在仔细做各种工作的同时，他们可以专注于教学徒。不管忙不忙，总能照看好徒弟，敏捷地把技能传授给徒弟。这些经理敢于给学徒增加负担，安排任务。 两年来，在师傅们的悉心教育和自觉努力下，29名学徒渐渐成长，成为岗位的中坚和骨干。他们大多能够独当一面，肩负重任，工作称职，精彩完成各项工作，屡创佳绩，不断为公司争光，呈现了“带徒弟传帮带”活动的较好成效。 以上成果是可喜的，但我们也发觉了许多不足或者说是比较差的地方。一是一些单位没有仔细开展这项活动，流于形式，对这项工作重视不够。签完合同，有的师徒把它放在架子上，遗忘了师徒的责任，一意孤行。有些单位甚至失去了师
8、徒合同。更不用说接受或不接受这种指导的问题了。 二是没有检查考核，落实责任差。这方面的主要责任在公司相关部门，我们先提出自我指责。根据制度，公司每半年要对全部签约的老师和学徒进行一次检查和考核。因为这项工作是第一次，相关部门和人员缺乏阅历，但主要缘由是我们没有进行深化的指导和检查，以至于大部分单位没有仔细开展工作，落实的很少。导致“师徒”活动缺乏动力，相关人员失去主动性和主动性，未能更好地发觉和培育更多的青年人才。 三是人员变动，活动效果不佳。虽然成立的前29对中出现了一些优秀的元素，但胜利率太低，与公司的预期相差甚远。造成这种状况的缘由有许多，比如不够重视，做得不够好，或者人事岗位变动，导致
9、无法开展活动和培育学徒。在检查过程中，我们也发觉有些单位给学徒设定的目标过高，有些则过低，或者目标不明确、不精确，使学徒缺乏向上的动力。还有就是几乎全部不同时期的合同都填写了评估看法，老师和学徒都是一样的。师傅带了，徒弟学了。没有明确的说明，给师傅和徒弟的看法都是一样的，不够仔细和认可。这都须要我们在今后的工作中加以克服和改进。 同志们，第一批“导师带徒”活动已经告一个段落，其次批“导师带徒”活动就要开展起来了。公司已经就开展“导师带徒”活动的有关要求做了部署，上报公司的导师带徒名单，公司已经做了修订，各单位也就导师带徒的合同书制定了详细的目标措施，希望大家都能够重视此项工作，切实开展好活动，
10、让导师带徒结出更加丰硕的成果，为企业培育更多的优秀人才。 导师带徒工作总结徒弟篇三 今日对于我们来说是一个特别而有意义的日子，因为，此时此刻我们海滨学校徒结对仪式正在隆重实行。 由于学校领导和老师们的信任，我有幸成为一名师傅，将在协议书上庄重地签下自我的名字。我深深感到身上的职责和压力，我想：要想做好“传、帮、带”工作，我们师傅们首先要做到：言传身教，领先垂范。 拜师会，不是一个虚空的形式，一纸协议，它将承载的是一份职责与一份自我体现，它内在的意义在于合作之上的携手前进，同生共长。我们将欣喜于这种成长，感动于这种齐心合力。 今日，在这个隆重的“师徒结对会”上，我想代表在坐的师傅们，向大家承诺：
11、今后，我们情愿对自我工作上严要求、业务上多提高。我们会将自我在教学工作中的阅历毫无保留地传授给徒弟，在徒弟遇到困难的时候必需赐予真诚的关切与帮忙，扶持他们走出逆境。仔细履行协议书上的各项职责，从高从严要求徒弟，使他们成为一名称职的人民老师，为海滨学校的发展尽我们的全力。 同时我也想给徒弟们提几点期望： 一、“三人行，必有我师”。你的师傅并不只一个，我们只是你们名义上的师傅。其实学校里的每一位老师都是你的师傅，尤其是那些与你共事的同事。他们中有些教学阅历丰富，有些教学基本功非常扎实，非常精彩，他们中的每一个人都是你学习的好榜样。 二、抓住机遇，勤奋出才能。机会对于每个人来说都是均等的，但给我们每
12、个人的机会又都是不多的，而机会总是垂青于有打算的人。你们每个人都要时刻打算着，都要擅长把握每一次机会，让机会成为自我成长的助推器。 三、抓住实践操作主阵地，提升自我的综合素养。平常要仔细学习，在教学中要不断地总结、反思，这是一种很好的积淀，不断提升自我，平常注意提高自我的业务技能，把理论与教学实践结合起来。 最终我想送给徒弟们一句话：年轻是一种机会，年轻也是一种压力；年轻是一种财宝，年轻也是一种职责。 导师带徒工作总结徒弟篇四 为了的提高自身工作实力和综合素养，更好地胜任实际工作，20xx年2月，我主动参加了恒源煤矿举办的“导师带徒”活动，有幸与任杰在此次活动中结为师徒。在4个多月的带徒工作中
13、，我仔细履行导师带徒合同和职责，担当导师义务，按安排要求完成培训任务；依据徒弟的专业特长和工作实力，制定有针对性的培训安排和目标，充分发挥徒弟的主动性、主动性和创建性，仔细传授专业技术工作思路、方法和阅历。指导徒弟把学到的学问和技术运用到实际工作中。 本次导师带徒活动已接近尾声，各项培训课时按安排推动，各项交办的工作均已完成，在本次活动中任杰不仅为自己的工作打下了坚实的基础，也为部室工作安排的顺当完成发挥了很好的作用。现将4个多月的个人导师带徒的工作状况总结如下： 依据恒源煤矿“导师带徒”活动实施方法，充分利用单位内部同事之间开展导师带徒结对帮教活动，通过活动的开展，提高员工的岗位技能，培育员
14、工高尚的职业道德，增加员工的爱岗敬业意识，缩短新员工岗位成长成熟和融入企业的时间，从而为公司更好、更快、更强发展供应强有力的人才支持和保证。结合部门工作实际，制定如下详细方案： 1、20xx0年3月学习安排：硬盘播出系统简介、硬盘播出系统的维护、系统页面分区。 2、20xx0年4月学习安排：传授硬盘播系统播出限制、传授飞字编辑及播出、传授字幕编辑及播出。 3、20xx0年5月学习安排：讲解硬盘播用户登录和换名登录学问、传授硬盘播出系统的节目表管理、传授硬盘播出系统的节目表编辑。 1、综合素养得到明显提高。经过4个多月的培训，任杰各项实力得到明显提高，不仅从师傅的指导和书本上吸取养分，还虚心的像
15、周边理论水平高、业务实力强的同事学习，努力丰富自己、充溢自己、提高自己。通过学习，进一步提高了业务水平和驾驭实际工作的实力，目前基本能独立完成所专业范围内的日常工作。 2、实际工作实力和主动工作意识明显加强。电视节目的编排工作错综困难，须要从业人员较高的专业技术水平和细心的工作看法。通过对日常电视节目编排的微小工作和常常出现的小故障入手，对任杰手把手教学，使任杰能够在短时间内驾驭电视节目编排学问以及处理简洁故障的本事。在查审节目单时，通过实例教育任杰如何细致查审节目表，做到细心、主动去发觉问题，解决问题。通过教学，是任杰从最初的不会干、不敢干到仔细干、主动干。 我本人的工作实力有限，工作和教学
16、中有许多的细微环节没有考虑到，不能全面系统的教学，过程中出现了各种问题和困难。但是每次出现问题和困难时，我们师徒二人都是仔细总结，细致探讨，假如我不懂、我不会，我会向水平比我高的同事或老师请教，力争做到师傅仔细教，徒弟专心学，相互学习，共同提高。 特别感谢部门和任杰给我参与这次导师带徒活动的机会，通过本次活动，我不仅完成了各项教学内容，也在教学过程中对以往的学问进行了巩固，并与任杰一起学习了更多的学问。 导师带徒工作总结徒弟篇五 20xx年9月，我与新进公司员工付家威签订了导师带徒协议。签协议的那一刻，我特别激烈，但同时内心又充溢着困难的心情。激烈的是，十几年来始终作为学生的我如今竟然也当上了
17、别人的师傅，而困难的心情则来自于作为师傅的那份沉甸甸的责任。我知道，既然当了师傅，就得为人师表、就得以身作则、就得领先垂范。 他们作为90后的青年，有着活跃的思想和显明的时代气息，和我们有着或多或少的代沟。要想做好导师，带好徒弟，就要深化的了解和把握他们的思想动态，正确引导。把活跃好动的性格带入到学习专业技术技能上来。 为了找出不足，总结阅历，更好的开展导师带徒活动，现将一年来的工作总结如下：在本次活动中，我也是本着“共同学习，一起进步”的思想，在互帮互助的学习中与付家威共同成长，共同提高。根据“四带一保”的原则，言传身教，帮助徒弟培育扎实、勤俭、严谨、好学、协作的良好作风，最终使徒弟提高岗位
18、操作技能，提升自身综合素养，确保平安生产。 要做好师徒结对子工作，我首先要做到：以身作则，起到示范表率作用，在言传身教中首先让徒弟牢记“德高为师，身正为范”的训言，即带思想、带作风，引导徒弟培育高尚的职业道德、增加爱岗敬业的意识，发扬爱岗敬业精神，酷爱本职工作。 建安公司是一支以检修为主的施工队伍。不仅仅要会自己本工种的技能，更要响应公司的号召，做到一精多会，一专多能。工作性质确定了我们在工作中，不仅要会钳工的看、制图，还要对电焊、管道、起重等技能都要熟识驾驭。为此，我除了向其供应各专业的理论书籍，帮他解答一些理论上的问题，还对其实际的动手操作技术进行言传身教。并把一些简洁的事情交予小付去做，
19、渐渐的提高其动手实力。不厌其烦，手把手的去教，从看施工图纸到如何运用割炬。 在岗位上，我主要负责向徒弟传授本岗位的技能、技巧和相关理论和技术学问，帮助徒弟建立优良的工作作风。工作上，我严格要求自己，将自己的工作阅历毫不保留地传授给徒弟。俗话说，“教会徒弟，饿死师傅”，但我并不这样理解，因为班组是一个大家庭，光靠某个人或者几个人是不行的，我们须要的是一个团结和谐的集体，是一个能同甘共苦的集体。xx年进公司时，师傅也是这样把他几十年的工作阅历和积累毫无保留地教给了我，所以我更应当这样做，把班组的这种优良的传统接着传递下去。一年来，通过不断的学习和熬炼，小付从基本的量具运用起先，到图纸，再到机械的安
20、装以及非专业的割焊下料等工作。已经特别娴熟，成为一名技术作风过硬的青年岗位能手。同时，在施工生产中，我用自己的理论学问和实践阅历教会他怎样确保自己的人身平安，随时进行岗位危害辨识，保证无平安事故发生。在一年的活动中，我和徒弟均无发生平安事故。 在小付遇到困难时，作为师傅兼挚友的我赐予他真诚的关切与帮助，让他走出逆境，尽早的适应工作和社会。在导师带徒活动中，我自身也得到了不断地进步，在提高徒弟业务和技术水平的同时，也熬炼和充溢了自己，我觉得工作有所成效是一种华蜜，是一份荣耀。以后，我要一如既往地在做好自身工作的同时，开展好这项工作。 导师带徒工作总结徒弟篇六 在近半年的带徒工作中，我仔细履行导师
21、带徒合同的职责，担当导师义务，按安排要求完成培育任务；根掘徒弟的专业特点和工作实力，指导徒弟确定培育发展方向，制定有针对性的培育安排和目标：充分发挥徒弟的主动性、主动性和创建性，仔细传授专业技术工作思路、方法和阅历，指导徒弟把学到的学问和技术运用到工作实践中。在传授技艺的同时，把优良作风和平安生产阅历传授给徒弟；依据教学安排定期检查徒弟的工作、学习状况。作为导师，在实际带徒工作中，我细心支配学习方案，仔细耐性指导徒弟脚踏实地、刻苦钻研，要时时到处以四周的榜样为学习目标，不懂的就问，不会的就学，始终保持虚心谨慎勤奋好学的主动看法。 本次导师带徒活动已近尾声，在本次活动刘海江同志不仅为自己的工作打
22、下了坚实的基础，也为区域部工作安排的顺当完成发挥了肯定的作用。现将一年来个人导师带徒的状况总结如下： 在导师带徒政策总体目标的基础上，经过和徒弟刘海江同志的相互沟通，充分了解了徒弟学问结构和水平，结合项目工作实际状况，制定如下详细方案： 1、20xx年8月份学习目标：初步讲解人生观、价值观和事业观，让徒弟树立正确的价值观，明确将来职业发展方向，要求徒弟大量阅读励志类书籍，提高自身思想觉悟，挖掘人生价值；系统讲解项目上的各种规章制度，让徒弟现场观摩并参加到各种工作过程，熟识工作流程。 2、20xx年9月份学习目标：讲解各种钻井设备的技术性能和不同施工工序对设备的要求，让徒弟深化施工现场，向有阅历
23、的钻井师傅、操作工人学习，将钻井、固井、测井、钻井液方面的数据牢记于心。 3、20xx年10月份学习目标：深化讲解各种钻井参数的由来，让学问应用于实际，对钻井各个流程做简洁的分析，找出在钻井工程中的敏感性因素，并写出有关钻井、测井、固井等方面的个人总结，进行初步深化的学问点挖掘。 4、20xx年11月份学习目标：在我的陪伴下进行简洁的工作技术方案制定，关键性环节向业主方发文和上报，同时，要求徒弟多阅读钻井工程方面的专业性书籍，将现场学到的学问点引深加以理解。 5、20xx年12月份学习目标：让徒弟将这几个月以来井场中自己经验出现的各方面的问题和故障加以总结，分析清晰问题的缘由，学习最终的解决方
24、案，到工地现场去起先初步的技术管理，学会和业主方、监理方以及工地上的施工人员去有效的沟通。 6、20xx年1月份学习目标：从事土建方面的工程量计算统计，并起先接触投标文件的编制和工程报价的学习，努力去摸清每个施工环节所须要的人材机和施工步骤。 1、综合素养得到明显提高 经过一年的指导，刘海江同志各项实力都有比较明显的提升。不仅从我的指导和书本上吸取养分，还能虚心地向四周理论水平髙、业务实力强的同志学习，努力丰富自己、充溢自己、提髙自己。通过学习，进一步提高了业务水平和驾驭实际工作的实力。 2、实际工作实力明显提高。 在工程施工中，工作千头万绪，错综困难，这就要求施工人员具有较高的学问结构和较髙
25、的学问水平，对施工环节中每个细微环节都要有比较深层次的驾驭，这样才能牢牢把握工作的主动权，才能把日常工作做好。在这方面，结合实际对刘海江同志进行手把手的教育。经过近半年的学习刘海江同志已能很好的协作其他成员完成日常工作任务处理，发文报表编制等工作。 3、主动工作的意识明显加强。 在工作中，我们必需从被动工作向主动工作转变，提前发觉施工可能存在的问题，为项目部生产和管理工作供应有效的保障。在对刘海江同志的指导工作中，我始终坚持灌输主动工作的思想，在实际工作中强调基本功和动手实力的训练，从岩芯鉴定到困难的施工方案编制都进行手把手的指导，使刘海江同志从最初的不会干、不敢干，到现在主动干、抢着干，转变
26、特别明显。 4、更加留意细微环节。 作为区域部总负责人的我对自己的徒弟刘海江同志要求更加严格，许多实际工作毋求他做到“高标准，严要求”，把每件事情做得更好。严格根据制度和程序，常常向领导请示，向同事征求看法，注意细微环节，力求完善。 虽然半年的导师带徒期已经结束，但是我照旧会亲密关注刘海江同志的工作学习生活，尽自己责任去指导他督促他。师傅领进门，修行在个人。我本人的精力有限，可能会有一些细微环节不能照看到，但是我接着会把学习方法教授给他，让他能够自觉有效的去学习，为他刚好的答疑解惑。 特别感谢总部给我和刘海江同志参与这次活动的机会，通过本次活动，我不仅完成了项目支配的任务，也在教学过程对新员工
27、的培育有了身临其境的感悟，我会仔细总结、细致探讨，尽我所能为我们中国水电基础局以后发展培育出更多更好的簇新血液。 导师带徒工作总结徒弟篇七 为加速青年老师的专业成长，提高整体教化教学水平，增加实施新课程的本领，我学校举办了“师带徒”活动。我有幸与周经颂老师结为师徒，我们团结协作、亦师亦友、互学互助、共同提高，取得了较好的效果。 时间过得真快，一年的师带徒工作又进入了尾声。回望走过的岁月，我们师徒并进，现做如下总结： 周老师深知：仅有不断学习，才能跟上课改步伐，才能以全新的思想观点指导自我的教化实践。所以，他将自我积累的丰富教学阅历与技巧毫无保留的传授给我，用一些现代教学思想影响我，激励我多参与
28、培训，多读书，阅读有关杂志来获得课改信息，不断更新自我的教化观念。上学期和这学期，周老师担当四年级的数学教学工作，此时的我们既是师徒，又是同事，我们常常探讨如何突破每单元的重难点，共同备课，我还把我的教学安排、复习支配与之沟通。正所谓“教学相长”，在与他的沟通中，也从他身上学到很多东西。 我是新来的老师，阅历不足，一堂课都须要进一步渐渐地雕琢，所以，周老师激励我每月至少上一节高质量的公开课。一年来，我进取参与了学校组织的新调入老师汇报课，我与他一同确定讲授资料，共同探讨该课的教学设计以及实施措施，在打算期间，周老师跟踪听课，听一节，评一节，一点一滴地指导并帮助修改，使我得到了很好的熬炼。课后，
29、我们师徒共同切磋、研讨，作为师傅他毫无保留地把自我的见解、阅历交给我。并且，还常常请教并托付别的阅历丰富的老师，尤其是这个学期，周老师出差三个月，就托付蔡叶清老师指导我。经过我们的共同努力，我在课堂教学中的教法学法比以前更为丰富了，对课堂的调控本领大大增加了。 作为一名年轻老师，不仅仅要提高教学本领，平常还应留意反思、积累，朝科研型发展。他激励我努力发掘自身教学工作中的得意之处或反思阅历教训，刚好记录下来，做到每月总结，学期末时整理半年来的收获，撰写论文。 学无止境，教无止境，应对教学中的诸多问题，我们恒久须要学习，须要研信究，相在我们共同的努力下，我们必需能够共同发展，共同提高。 以上，只是我在“师带徒”中列举几个方面的提高，在以后的教学中我会不断的完善自我，“师带徒”让我在不知不觉中成长了。 借此机会我要感谢学校领导对我的培育，感谢我的师傅对我的谆谆训诲。在那里我们用青春做伴，完善自我；轰轰烈烈，振兴教化事业！