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1、2023年小学五一活动方案主题小学五一活动方案设计(五篇) “方”即方子、方法。“方案”，即在案前得出的方法，将方法呈于案前，即为“方案”。方案书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇方案呢？接下来我就给大家介绍一下方案应当怎么去写，我们一起来了解一下吧。 小学五一活动方案主题 小学五一活动方案设计篇一 为了庆祝“五一”国际劳动节,丰富老师们的业余文化生活,增加老师健身意识和群体的战斗力、凝合力,经学校探讨确定,在本校开展一次老师欢乐、文明、健康的文化体育活动。 “我健康、我欢乐” 20*年4月30日(星期五下午二节课后,半托班、四点钟学校暂停) 东校区操场 趣味体育竞赛:踩气球;传递信息。 “
2、踩气球”竞赛每组参赛人数为10人;“传递信息”竞赛每组参赛人数为15人。 1、踩气球:六支队分成两组,一组三支队伍进行对抗赛,竞赛时间为三分钟。现场抽签,抽到一、三、五号的为第一组,二、四、六号的为其次组。每位参赛人员一只脚上系着五个气球,竞赛起先,在指定的场地内每队的参赛人员想方设法地去踩破对手的气球,而尽量保住自己脚上的气球,竞赛结束,计算各队队员脚上的气球个数,总数多的队名次列前,依次排列。 规则:气球必需系在膝盖以下部位,不能系在脚的内侧。竞赛中假如离开指定场地算犯规,每次犯规以破裂一个气球计算。 2、传递信息:竞赛前现场抽签竞赛道次,竞赛距离为80米。排头地上放一个呼啦圈,排尾塑料筐
3、里放着各种活动器材。竞赛起先,每队的派头从裁判处得到信息,然后一个一个传下去,排尾得到信息后,立刻从筐里取出相应的物品往前传,排头接到物品后放到呼啦圈里,再接着传其次个信息,以此进行,先完成的队为胜,名次依次类推。 规则:必需要一个一个地传,不能越位,否则算犯规,每犯规一次扣0、1分。其次次传递必需在第一次传递完成后才能进行,假如犯规要从头起先。 每项竞赛成果按7、5、4、3、2、1计分,两项成果的总分来计最终的团体名次。 团体奖取一等奖一个、二等奖二个、三等奖三个。 小学五一活动方案主题 小学五一活动方案设计篇二 为了庆祝今年“五一”国际劳动节，以“我健康，我欢乐”为主题，实行庆祝活动，特作
4、如下方案。 ： xx年4月23日至4月29日 1、各级组要高度重视，级组长要亲身组织; 2、参与竞赛队员要准时到位参与竞赛。 组长： 副组长： 成员： ：全体教职工 ：其次届教职工乒乓球男女混合团体赛; 2、趣味体育竞赛。 1、趣味体育、乒乓球竞赛场地、器材由体育科组负责; 2、会场横标及摄影由温伟坚负责。 学校党支部 学校工会 xx-4-10 附一： 其次届教职工乒乓球男女混合团体竞赛规程 承办单位：县二小体育科组 时间：xx年4月23日至28日(星期四、五、一、二)下午4:306:20。 地点：本校乒乓球室 各科级组共10个代表队(英语与体育共同组队) 1、每队报领队(级组长)教练各1名(
5、可兼队员),队员5名(至少有3个女队员)。 2、凡在我校教职工,身体健康者均可报名参与竞赛 3、报名截止:4月17日(星期五)送交体育科组邓贵良老师。 竞赛执行中国乒乓球协会最新审定的乒乓球竞赛规则。竞赛采纳五盘三胜制，每盘竞赛至少有2个女队员上场，每局11分制，每2球交换发球权。 2、各参赛队依据抽签，分2小组进行竞赛。 3、第一阶段采纳分组循环赛，取小组前二名进入其次阶段竞赛;其次阶段小组前两名采纳交叉赛制，决出1至4名。 4、小组赛中如遇二队积分相等，则相互间竞赛胜者名次列前;如三队积分相等，则以整个循环赛中的净胜局数多少确定名次;如再相等则以抽签确定名次。 (一)领队、教练和队员要文明
6、参赛，听从规程支配，听从裁判。 (二)参赛者应按时参赛，迟到xx分钟视为弃权。弃权者判负。 竞赛取前十名，第一名奖330元，其次名奖300元，第三名奖280元，第四名奖260元，第五至十名奖240元。 小学五一活动方案主题 小学五一活动方案设计篇三 通过此次传唱红色经典歌曲竞赛，加强同学们的爱国主义热忱，弘扬民族精神，使同学们懂得我们的华蜜生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾添光增彩。 4月30日下午 大操场 16年级 1、演唱内容：一首红色歌曲 2、演唱时间：不超过5分钟。 3、演唱形式多样化：可采纳齐唱、合唱、领唱朗诵加演唱等不同的演唱形式。 4、参赛班级自备伴奏带、伴奏碟，不得清唱。
7、 5、演唱者表情自然、大方、着装要统一、整齐、美观。 6、各班可依据歌曲内容自行设计动作和打算道具。 7、指挥节奏精确，有表现力和感染力。 8、提倡每班全体学生都参与。 9、节目单下周二上交教育处。 1、演唱者声音整齐、音色统一：歌颂声音要清楚、和谐。(20分) 2、演唱的感情要到位：能够较好地表现出歌曲的心情，表现歌曲的音乐形象。(20) 3、能够精确地把握音准节奏、咬字精确、吐字清楚。(20) 4、服装统一、整齐、美观。(20分)5、指挥节奏精确，有表现力和感染力。(20分) 注：评分最终结 果以100分制进行计算，去掉一个最高分和一个最低分，最终算出该节目的平均分。 按年级评比：一等奖一
8、名、二等奖一名、优秀奖一名。 小学五一活动方案主题 小学五一活动方案设计篇四 认知目标:使学生相识到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能发展的道理，帮助学生树立劳动最光荣的观念，小学生五一节中队活动方案。 技能目标:培育学生独立生活的独立，并驾驭一些最基本的学问和技能。 情感目标;使学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦，做到敬重长辈，酷爱长辈， 小品、舞蹈、劳动技能竞赛等。 出旗仪式 一、整队集合，各小组清点人数、征求辅导员看法、中队长宣布起先 二、出旗、敬队礼 三、齐唱队歌 在劳动最光荣乐曲声中，主持人走上讲台。 主持人:劳动最光荣主题队会现在起先!请听歌曲好妈妈。 全班同学听录音。 主持人:我们的
9、妈妈白天工作了一天，晚上回到家还得干家务活，的确很辛苦。作为子女，我们应当怎样帮助妈妈呢? 同学甲:我们应帮妈妈整理房间。 同学乙:我们应帮助妈妈抹桌，扫地。 同学丙:我们应帮助妈妈洗衣服，做饭。 小学五一活动方案主题 小学五一活动方案设计篇五 五月是一个激情的日子，五月是一个春暖花开的日子，五月是我们青少年意气风发的时候，我们就是五月的花海，我们就是最青春的一带，我们就是祖国的将来，在“五一”国际劳动节到来之际，xx小学“青春校内”活动的构思也应运而生。希望同学们能够主动参加，下面是活动的详细支配： 发扬广阔劳动人民的高尚品质，弘扬爱劳动、爱学习的精神，展示当代少先队员朝气蓬勃、奋勉进取的精
10、神风貌，引导和激励广阔少先队员自觉把个人的成进步步和祖国发展紧密联系在一起，为构建社会主义和谐社会贡献才智和力气，学校德育处确定于4月30日举办“传承文明青春xx”活动为主题的迎五一文艺大型文体活动。 用我们的方式庆祝五一！ 用我们的热忱庆祝五一！ 用我们的行动迎接五一！ 活动形式分为文艺和体育两大类。歌舞以演唱、舞蹈、朗诵等丰富多彩的艺术形式打造一台体现青春气息，主动健康、富于激情的文艺晚会。体育活动以学生竞赛活动、老师游艺活动的形式开展。 组委会主任： 组委会副主任： 组委会成员： 组委会下设筹备组、技术组、后勤组： 筹备组：处理活动筹备期间的日常事务，协调各部门工作，检查各项打算工作的落
11、实状况。 组长： 组员： 技术组：帮助各级、各班搞好节目把关和节目筛选工作，对节目供应必要的指导。 组长： 组员： 后勤组：协调活动中相关工作（包括体育竞赛中的裁判评分）。 组长： 组员：、xx、xx、xx 1、舞蹈：开门红 编排： 表演：六年级（1）班xx等。 2、表演唱：过家家，辅导老师：xx。 编排： 表演：三年级xx等 3、鼓舞踏浪 编排： 表演：二年级xx等 4、诗朗诵：我站在祖国地图前 编排： 5、舞蹈浪漫樱花 编排： 表演：五年级（1）班xx等。 6、舞蹈：娃哈哈 舞蹈编排： 表演：一年级xx等 7、口风琴演奏：马兰花开 编排： 表演：音乐爱好组xx等 8、舞蹈：老鼠爱大米 编排： 表演：五年级（2）xx等。 9、舞蹈庆祝 编排： 表演：四年级xx、xx等。 10、舞蹈欢乐摇摆 编排： 表演：六（2）班xx等。 11、舞蹈春晓 编排： 表演音乐爱好组xx等。