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1、2023年家庭中的关爱与约束5篇(优秀) 人的记忆力会随着岁月的消逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经验和感悟记录下来，也便于保存一份美妙的回忆。那么我们该如何写一篇较为完备的范文呢？接下来我就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。 家庭中的关爱与约束篇一 曾经听说过这样一则故事：一个小同学去一家小餐馆吃早餐，点了一个鸡蛋和一碗粥。待鸡蛋上来，他和惊诧的说：“这儿的鸡蛋怎么和我家的不一样呢?”但他不管三七二十一，拿起来就吃，又惊异地说：“我家的鸡蛋是白的，这儿的鸡蛋怎么是黄的?我家的鸡蛋是软的，这儿的鸡蛋怎么是硬的?”“哈哈哈哈”餐馆里传来一阵笑声。原来是这位孩子的
2、母亲每天把蛋壳剥掉给孩子吃。孩子不知道鸡蛋还有壳。这则故事不正是由于这位母亲的溺爱造成的吗? 现在大部分孩子是独生子女，都被家长惯坏了，他们没有意识到，自己过度的爱是对孩子成长的阻碍!他们以为这样是爱孩子，对孩子付了责，其实他们是害了自己的孩子! 还有一则故事，是描述了一家三口在公园里漫步的事情。一天，一家三口去公园漫步，孩子刚刚五岁，非常淘气，喜爱蹦蹦跳跳。孩子冲在最前边，却一不当心被自己松开的鞋带给绊倒了，趴在地上。母亲见状，立马想去扶起那个孩子，却被孩子的爸爸阻挡了，他语气平和的说：“让孩子自己爬起来，熬炼熬炼他的实力。孩子在地上趴了一会儿，见没有人去扶他，只好用自己的力气把自己支撑起来
3、。这才是爱的表现! 或许有些家长开了这则故事会说：“这个爸爸根本不爱孩子!”而我要说，你们错了，他熬炼了孩子的意志。不去扶他，是希望孩子将来能靠自己在这个社会上立足，他才是真正地关切孩子、爱孩子! 关切孩子，爱孩子本没有错，但不能做得太过度了，虽然那样孩子平平安安，衣食无忧，但他将来无法在社会上立足，最终受到良心指责的还是你们自己。放弃溺爱吧，然孩子拥有美妙的明天! 家庭中的关爱与约束篇二 爱在许多人的眼里是美妙的不会和坏的事物有一点联系。但任何事物都有两面性。大家可别忘了和“爱”有关的词还有个“溺爱”。 爱可以让人胜利，让人在华蜜。但溺爱只会让人在一起先很兴奋，但到最来溺爱只会让你彻彻底底的
4、失败。 小时候，妈妈就起先培育我的独立自主。在别人都在被妈妈拉着小手当心翼翼的过公路时，我已经习惯了自己一个人横穿公路;在别人都在被妈妈带着买自己的玩具时，我已经习惯了小小的手紧握着钱独自去为妈妈买烧饭用的东西;在别人都习惯了在爸爸妈妈背后座位上上学放学时，我已经习惯了自己小小的身子背着个小小的书包迈着小小的步伐走过那一千多米的距离上学、放学小小的我有许多和别人不一样的地方。那时，我错误的认为妈妈、爸爸不爱我。现在我才明白那是爱是为了我现在的爱。每当我独自一人过公路、去买东西时，妈妈的目光总会始终跟随我，每当我上学、放学时，妈妈总会担忧我。妈妈这样的爱是让我华蜜、欢乐的真正的爱。 从前我会艳羡
5、那些被父母捧在手心怕摔着，含在嘴里怕化了的同学。虽然在小学我明白那是溺爱，待我还是很憧憬那种溺爱。在六年级参与的夏令营中，我才真正地体会到妈妈那样爱的好处。当她们还在困惑怎样起先洗衣服时，我已经把洗干净的衣服晒了起来;但她们用手机埋怨自己有多么苦，食物有多么难吃时，我却在和妈妈聊那天的好玩的事，丝毫不感觉苦;当她们在为自己离开父母晚上睡不着哭泣时，我已经入梦乡溺爱让她们有着太多的不行能、做不到;溺爱让她们几乎一无所取。 爱是一把双刃剑。真正的爱让人欢乐、华蜜但溺爱只会让人一无所取。 家庭中的关爱与约束篇三 世界上有许多种爱，但是有一种爱是无私的，那就是父母对孩子的爱，爱可以帮助孩子健康的成长，
6、但溺爱却阻挡他们成长。 孩子是父母的珍宝，爱孩子是父母的本能，我们中国的家庭教化中，中国父母对孩子的溺爱程度义不容辞地名列前茅。溺爱，是人性一种畸形心理，是一副枷锁，是一个圈套，是一条绳，它是一种危急的暗号。 在我们中国的家庭中，每个家长都很宠爱自己的孩子，孩子真是生在蜜罐里，长在蜜罐里。爱孩子是父母的天性，然而对孩子爱过了头，陷入了溺爱，便是害了孩子，这是父母的失职。长辈们总是很心疼孙子会受苦，总是不愿让孩子学会在地上走，摔跟头。孙子孙女都被宠坏了，他们衣来伸手，饭来张口。孩子完全不会做家务，孩子完全不做任何事。你瞧，就连学校的登山竞赛，也有父母跟着，租来一个轿子抬着孩子上山，生怕孩子有什么
7、闪失，到处苛护。这样下去，孩子怎么才能长大呀!到孩子成年之后，就很简单滑向犯罪的边缘。 然而并不是每一个家长都象前面的家长那样，他们却懂得怎么来教化孩子，让孩子从小养成自己动手的习惯，孩子跌倒了，不去扶，让他们自己站起来，面对困难自己动脑解决。这就培育了他们的推断力与分析实力及应变实力。即使父母不在身边，他们也会做得更好、一步一步地走向胜利，成为社会的栋梁之才。 望子成龙，望女成凤是很多家庭父母的愿望。但是要想实现这些愿望，就不能过分的溺爱，年青的家长们，敬重的长辈们，假如您想把你的孩子培育成一个有用的人才，一个身体健康、心灵美妙的人，那请听我一句忠告吧：请停止你对孩子的溺爱! 家庭中的关爱与
8、约束篇四 在山顶上，屹立着一棵枝繁叶茂的树。四周云雾缭绕，五彩缤纷的花儿竞相开放，远处，绿草如茵，旁边还流着一条澄澈见底的小河。鸟爸爸、鸟妈妈和它们的鸟宝宝把家安在这。 为了让鸟宝宝吃得更好，长得更壮，鸟爸爸和鸟妈妈确定出去觅食。可是又怕鸟宝宝被食肉动物吃了，便把鸟巢移到上一个枝头，便放心地出去了。 一只狼已经好几天没吃东西了，饿得前肚皮紧贴后脊梁，经过这棵树看到鸟宝宝便喜不自胜。它的眼睛里流露着凶狠的眼神，时时常挥动着它那锐利的前爪，张大嘴巴，发出嚎叫声，吓得鸟宝宝魂飞魄散，大声尖叫。就在这时，狼把前爪搭在树上，用力地摇树，设法摇下一只鸟宝宝。“咚”一只鸟宝宝掉了下来，就在狼要吃掉它时，鸟宝
9、宝和鸟妈妈回来了，它们叫来了蜜蜂，狼这才连滚带爬地逃走了。 一天，鸟爸爸和鸟妈妈又要出去觅食了，吸取了教训，把鸟巢又往上一个枝头移。可是又想：要是蛇来了呢?它们灵机一动，把鸟巢移到了枝头上。 可谁知道，突然乌云密布，狂风大作、雷电交加，忽然滂沱大雨。豆大的雨点似长鞭抽打着鸟宝宝低沉的怒雷恐吓着它们，闪电像一把把利剑从天而降，台风甚至以移山倒海之势把它们的鸟巢击落了。鸟宝宝大哭着，它们是那么的胆怯、恐惊。有一只鸟宝宝的翅膀还受伤了。鸟宝宝和鸟妈妈自然也回来了，把受伤的、还陷在恐惊之中的鸟宝宝带到屋檐下避雨。 鸟宝宝的悲剧就是鸟宝宝和鸟妈妈过度的溺爱造成的。多让孩子去尝试，探险一番，给他们一点独立
10、的空间，其实这样对他们的帮助也不小。 家庭中的关爱与约束篇五 溺爱并不是爱，而是对他人生的损害。 在学校门口，放学了，许多同学把书包往家长怀里一推;看到孩子的鞋带开了立即给孩子系鞋带。 今日，我看到了一幅漫画：有一个小男孩，他的爸爸妈妈抬着他上学。他们说：“只要孩子能上重点的学校，就行了!”奶奶给他背书包，拿着一杯水再喂他喝水，爷爷给他打着伞，扇着风，他们似乎很华蜜的样子。画中的“爸爸、妈妈、爷爷、奶奶”肯定是想把爱都给文中的男孩，但是你们都不知道你们这样却是害了他。假如长大以后他离开你们了，他怎么过呀?假如他不记得你们了，你们会怎么样?爷爷、奶奶、爸爸、妈妈，你们也该反思了。 由这幅漫画我不
11、禁想到一个事：我们班的“小a”开学的第一天，他吃完、喝完的东西，都放到书桌堂里，他自己都说：“这是千年陈酿的东西放进的葡萄箱。”三个星期后，才拿出来。书桌堂变成了臭臭的垃圾箱。这就是溺爱的恶果。 我希望我们的家长能学学杰克的父亲。从前，杰克想买一辆红色自行车，杰克向父亲要钱买，但父亲却没给他，让他自己去挣。杰克自己去挣够了钱去买车，发觉自行车没了。问老板，原来自行车没有人买，老板把自行车放到车库，杰克问完，自己的钱不够少了2元，商议老板能否卖给他?老板答应了。杰克不知爸爸在暗中帮助他。 妈妈，您可以放下你的手，我愿做一只逆境中成长的雏鹰，让我自由地翱翔，让我自己去找寻学问，让我在学问的海洋里自由的翱翔。我不想在溺爱中长大，我不想与画中小男孩一样。