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1、2023年安全教案中班安全教案小班(十篇) 作为一名专为他人授业解惑的人民老师，就有可能用到教案，编写教案助于积累教学阅历，不断提高教学质量。那么我们该如何写一篇较为完备的教案呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的教案范文，我们一起来了解一下吧。 平安教案中班 平安教案小班篇一 1.通过生活中发生的被拐骗案例、引起幼儿对防拐骗防诱拐的重视。 2.通过本次活动，使幼儿了解一些基本的防拐骗防诱拐学问和被拐骗后的自我解救方法。 活动打算： 1.收集有关被拐骗方面的新闻。 2.了解一些基本的防拐骗防诱拐学问。 3.了解一些被拐骗后的自我解救方法。 教学过程： (一)导入 1.学生自由发言，陈述所搜集到
2、的被拐骗被诱拐的事例。 2.呈现主题。 (二)被拐骗被诱拐的事例 1)柴伟是郑州市民，一个月前他16岁的儿子在郑州火车站旁边突然丢失，经过多方打听，柴伟得知儿子被人贩子卖到了山西黑窑场做了苦工。在找寻孩子的过程中，他结识了另外五家和他一样丢失孩子的家长，几位家长起先联合在山西黑窑场找寻孩子。在将近两个月的找寻过程中，他们只找到了一家丢失的孩子，却解救了另外50多名素不相识的童工。这三个孩子，都是刚从山西被解救出来的。 2)今年3月的一天，18岁的北京女孩王静(化名)在太原被网友骗了财物。怕被父母骂，她想打工挣回家路费。这个时候，她相识了吕梁男 子郭兰军。郭兰军巧语花言将其骗到了他的老家吕梁山区
3、一个山村，并强迫王静做了他的媳妇。从今，王静起先了她噩梦般的135天。近日，记者从北京警方获悉，9月19日，王静被北京警方解救。她平安了，但至今那些非人的生活仍在梦里熬煎她。王静的生活因此发生了许多改变。她希望她的经验能够警醒那些上网闲聊的女孩，不要轻信网友。 (三)小组探讨：吸取以上案例的教训，我们应如何防拐骗防诱拐? (四)防拐骗防诱拐学问 一、儿童防拐骗 1.驾驭动向。告知孩子，外出肯定要跟家长“请假”。 2.教点本事。告知孩子家庭住址、父母工作单位的全称以及电话号码，并要求记住。要告知孩子因迷了路或被拐骗、被绑架，应找警察或拨打“110”电话。 3.防生疏人。告知孩子，不要听信生疏人的
4、话，不要请生疏人带路，不能搭乘生疏人的车出去，更不行食用生疏人给的饮料、糖果和其他小食品。告知孩子，只有医生、护士、父母才能接触他(她)的身体，假如不相识的人这样做，孩子应尽快躲开。要激励孩子说他遇到的任何事情，要耐性地听孩子向你诉说他(她)的遭受。 4.约法三章。父母与幼儿园、学校要讲定通常来接孩子回家的人，并一起去跟老师熟识状况，把接送人的电话号码告知老师，无人接送时，就留在幼儿园、学校，或请老师打电话给父母等接送人。 5.迎客有别。对于单位或自家的客商，一般不带回家中洽谈生意或就 餐，以防来日因生意场上“翻脸”而影响子女。因为在儿童心目中，来家做客的叔叔、阿姨都是好人。 6.巧施“伪装”
5、。欲留孩子一人在家，要有意识在门口放几双大人的鞋子，使歹徒难以看出家中只有孩子一人在家，并告知孩子不要给生疏人开门。 7.刚好报案。一旦失踪，父母应马上到公安局(失踪地或常住户口所在地的派出所)报案。当发觉孩子被拐骗或被绑架后，更应主动向公安机关供应已知的状况，不行抱有侥幸心理与犯罪分子“私了”，或惧怕“撕票”而不敢报案。 (五)幼儿探讨：上当被拐骗后如何自救? (六)上当被拐骗后自我解救方法： 1.镇静冷静，留意视察犯罪分子的人数、交谈内容，从中摸清犯罪分子作案的意图。在摸清对方的意图后，要想方设法，在适当的时候，找寻借口逃跑如上厕所、装病。不要与犯罪分子当面顶撞，以免受皮肉之苦。 2.一旦
6、被软禁，要装作很听从的样子来麻痹对方，使犯罪分子放松警惕。一有机会就接近窗户、天窗、通气孔等通向外界的地方，想方法向邻居、路人呼救，或者写纸条、扔东西。纸条内容也许是“我被坏人关在地方，请报警”，这不仅使自己免遭不幸，而且使犯罪分子很快落网。 3.假如已被人贩子卖掉，要冷静，想方法拖延时间，可以说身体不适，或用温顺的语言哄骗对方。抓住机会向你能够接触到的人求救，如向 清洁工人求助。在人多的地方肯定要大声呼救。见到警察、机关单位等要想方法靠近并求助。 4.打110电话求助。不论是哪个电话，都可打110，电话打通后，要讲清晰自己所在的位置，以便警察刚好查找。逃出来后，要快速找到当地公安局派出所、妇
7、联等机关组织报警、寻求帮助。 (七)小结： 害人之心不行有，防人之心不行无.希望这次的活动能引起同学们对防拐骗防诱拐的重视，也希望幼儿能从中学到一些基本的防拐骗防诱拐学问和被拐骗后的自我解救方法 平安教案中班 平安教案小班篇二 1.帮助幼儿驾驭平安学问，从小树立爱护自我的平安意识。 2.设计平安教化课程，以丰富地震学问，提高防震意识与幼儿应对危急实力。 3.通过演练，让幼儿懂得地震来时正确的避震、疏散方法，培育幼儿驾驭正确的逃命要领，从容应对地震灾难。 4.教会幼儿做个胆大的孩子。 5.能大胆、清晰地表达自己的见解。 教学重点：让幼儿懂得正确的避震、疏散方法。 教学难点：培育幼儿从容应对地震灾
8、难的冷静心态和逃命要领。 教学用具：1.幼儿老师共同收集的地震平安宣扬挂图，课件，地震视频小简段，爱心小背篓。 2.逃命小书包（手电筒，矿泉水，面包，打火机，刀子，绳子等） 老师带领小挚友闭着眼睛听音乐，让幼儿感受地震来时天崩地裂的感觉，老师视察小挚友的表情。 听完音乐提问：1.音乐表现的是什么声音？（地震时的声音） 2.小挚友听了音乐以后有什么感觉？（胆怯） 引导幼儿说说自己的见识和感受，使幼儿知道遇到地震时不要慌，要听从老师的指挥，有序的撤离可以避开危害的发生。 那地震来了我们要怎么办？-（幼儿探讨问题） 1.学习正确的撤离动作 提问：我们在撤离的时候如何在运动的过程当中爱护自己？ （双手
9、抱头，上身向前弯曲，快速撤离） 2.出示班级撤离图带幼儿视察并找出班级在紧急状况下撤离的路径和位置。（使幼儿知道图中标记路径为平安的并且为最近路径。） 3.带幼儿视察撤离路径的条件,引导幼儿探讨：怎么走到达平安地带的路径最快，启发幼儿讲解并描述撤离方法和留意事项，（如可以分成两队，按依次，听老师指挥，不拥挤等。） 4.组织幼儿进行演习，演练室内紧急避震和撤离。若在演练过程中出现幼儿拥挤，无秩序老师要刚好订正并组织再次演练，使幼儿驾驭正确快捷的撤离方法。 1、自由探讨，老师拓展。 a假如在平房里，突然发生地震，要快速钻到床下、桌下，同时用被褥、枕头、脸盆等物护住头部，等地震间隙再尽快离开住房，转
10、移到平安的地方。地震时假如房屋倒塌，应呆在床下或桌下千万不要移动，要等到地震停止再逃出室外或等待救援。 b假如住在楼房中，发生了地震，最平安、最有效的方法是：刚好躲到两个承重墙之间最小的房间，如厕所、厨房等。也可以躲在桌、柜等家具下面以及房间内侧的墙角，并且留意爱护好头部，千万不要去阳台和窗下躲避。 c假如正在上课时发生了地震，不要惊惶失措，更不能在教室内乱跑或争抢外出。靠近门的同学可以快速跑到门外，中间及后排的同学可以尽快躲到课桌下，用书包护住头部；靠墙的同学要紧靠墙根，双手护住头部。 d假如已经离开房间，千万不要地震一停就马上回屋取东西。因为第一次地震后，接着会发生余震，余震对人的威逼会更
11、大。 e、假如在公共场所发生地震，不能惊惶乱跑。可以见机行事躲到就近比较平安的地方。 f假如正在街上，肯定不能跑进建筑物中避险。也不要在高楼下、广告牌下、狭窄的胡同、桥头等危急地方停留。 g假如地震后被埋在建筑物中，应先设法清除压在腹部以上的物体；用毛巾、衣服捂住口鼻，防止烟尘窒息；要留意保存体力，设法找到食品和水，创建生存条件，等待救援。 2、观看图片，演示课件，视频。 3、老师补充讲解正确的避险，逃命，自救方法。 4、通过观看汶川，玉树地震后全国支援帮助灾区的图片视频，教化幼儿从小有关爱社会，关爱他人的美妙心灵。 5.老师和小挚友一起叠祝福星，祝愿灾区小挚友，把祝福星投在爱心小背篓里。 总
12、结本节主要内容：地震来了怎么办？ 让小挚友背起自己的逃命小书包在正确的演练一次，地震来了怎么办。 通过本节内容的学习和实际演练，让全班幼儿知道了，地震虽然目前是人类无法避开和限制的，但只要驾驭一些技巧，也可以从灾难中将损害降到最低，遇到困难不要退缩，遇到危急不要惊慌，要学会冷静对待天灾，小挚友之间要从小培育互帮互助的情感友情，树立一方有难，八方支援的爱心巢屋。 小百科：地震起先发生的地点称为震源，震源正上方的地面称为震中。破坏性地震的地面振动最烈处称为极震区，极震区往往也就是震中所在的地区， 地震经常造成严峻人员伤亡，能引起火灾、水灾、有毒气体泄漏、细菌及放射性物质扩散，还可能造成海啸、滑坡、
13、倒塌、地裂缝等次生灾难。 平安教案中班 平安教案小班篇三 1、教化学生要遵守交通规则。 2、使学生平安上学和放学。 一、导入 我们已经上一年级了，有的同学能够独自一个人或者和小伙伴上学、回家了，但是从家到学校的路上会有许多的危急，同学们肯定要留意平安，做一个让爸爸妈妈放心的好孩子。 二、教授新课 1、要遵守交通规则 (1)同学们，你们都知道哪些交通规则? (2)看来同学们知道的还不少，老师总结一些交通规则。 (3)齐背“红灯停、绿灯行”的平安儿歌。同学们肯定要记住，千万不要抢红灯。 2、坐车时不要抢座位 (1)你们每天是怎么上学来的?有几个同学使自己坐公共汽车上学来的，你们能说说坐车时要留意什
14、么吗? (2)师生共同总结坐车时应当留意的.平安。 (3)分组表演“坐车上学的路上” 3、不要在街上打闹或者游玩 (1)我们中午或者晚上排队回家，在路上除了遵守交通规则，还要留意些什么呢? (2)有的同学比较贪玩，望见街上很喧闹，就想去玩一会儿，你们说这样做对不对?为什么? (3)为了削减发生危急的可能，放学后肯定要早早回家，不要在街上游玩。 (4)假如家里没有人，也要在家的旁边等爸爸妈妈回来，不要离家太远。 4、要远离高空危急物行走 (1)我们在上、下学的路上，常常看到一些广告牌、电线等，这时候我们应当留意些什么呢? (2)为了防止砸伤，我们肯定要远离这些高空危急物，尤其是在刮风下雨的天气，
15、最好能绕行。 三、师生共同总结 为了我们的平安，我们肯定要远离危急，高兴奋兴上学来，平平安安回家去。 通过本节课的学习，同学们懂得了一些交通规则，牢记了“红灯停、绿灯行”的平安儿歌。同学们并表示：肯定要记住，千万不要抢红灯。 其次课 相识交通标记 教学目的： 1、使学生相识一些交通标记。 2、了解这些交通标记的作用，遵守交通规则。 平安教案中班 平安教案小班篇四 1、提高学生校内平安意识。 2、知道在校内里哪些行为是担心全的。 3、一旦担心全的事情发生了，知道应当如何去处理。 1，学问方面：了解有关学问;明确校内担心全的行为。 2，实力方面：通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。 3，觉悟
16、方面：相识校内平安隐患存在的必要性，树立自我平安意识;增加自我爱护实力。 通过案例分析和学生参加探讨事例增加学生的校内平安观念。 遇到平安问题学会用如何处理。 导、读、议、评相结合 (一)、讲解导入新课 同学们，我们是21世纪的主子，是祖国的将来、民族的希望。我们爱学校、爱劳动，是充溢朝气的新一代。我们在党的暖和阳光下成长;在华蜜，暖和的家庭里，受到父母和家人的关切、爱惜下成长;在老师的悉心培育下一每天成熟。我们肩负重任，是跨世纪的新苗。可是，我们却常常听到一些无端的横祸向我们小学生飞来噩耗;看到一些骇人动目、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。因此，学习平安学问，保证校内活动的平安是很重要的。今日
17、我们的共同学习特别的一课。 板书课题：平安 (二)、举例说明事故的意外起因： 1、平安对于我们来说特别重要，在校内里也要时刻留意平安。 2、发生在校内里的事故： 高空抛物，砸到同学。 在教学区打闹，撞到了同学，出现不应有的事故。 3、学生自由谈发生在校内里的事故。 4、总结：在校内里我们也肯定要留意平安。 (三)、沟通： 探讨在校内里我们应当留意哪些方面的平安? 1，在教室里应当留意哪些平安呢?为什么?应如何做? 轻声闲逛，不跑不叫;不乱攀爬桌凳;不点燃垃圾，不玩火;不乱摸电器、电器开关;发觉电器、电线、开关插座等有埙坏刚好报告，不乱动; 2，在校内里应当留意哪些平安?为什么?应如何做? 不疯
18、跑大叫;不到操场玩树枝、木棍、砖块等;不攀爬车棚、围墙;不在国旗台上及其四周玩耍;不做危急嬉戏(哪些是危急嬉戏呢);参与升旗仪式、文艺演出、做操等大型集体活动，要遵守纪律、听从指挥，按要求集合、行动、疏散、撤离;不携带、不玩易燃易爆物品和管制刀具(哪些是管制刀具)。 3，在厕所里应当留意哪些平安?为什么?应当如何做? 不追逐打闹做嬉戏;大便入坑，小便入池;不推不挤，不跑不叫，慢蹲慢起，严防跌倒。 4，体育课应留意哪些平安?为什么? 要在老师的指导下有秩序地活动，留意平安。特殊是在一些争抢激烈的运动中，自觉遵守竞赛规则对于平安是特别重要的。 (四)、学会自救。 1、说一说： 日常生活中，你们还会
19、遇到什么危急?当危急发生时，你应当怎么做? 师板书：学会自救和求助 2、演一演： 目的：考考学生在危急中如何自救和求助。 (1)师生互演：红红放学了，在校门口等妈妈来接，这时，一位阿姨走过来打算接她回家。 (情境表演：生看、评价) (2)生生互演：遇到下面状况，你该怎么做? a、上学路上，遇到拆楼房。 b、放学了，同学叫你去河边游泳。 c、放学路上，遇到坏人勒索。 d、推门进家，闻到一股浓浓的煤气味。 e、一个人在家，有位叔叔来修水管。 f、燥热的夏天，放学回家的路上，一位同学发生中暑。(马上将病人抬到阴凉的地方，让患者仰卧，解开衣扣，可同时用扇子扇风，帮助散热。可用凉爽油擦患者的太阳穴，也可
20、用凉水轻轻地喷洒。) 自由找好挚友分组进行表演。) 小组演示：生观看、评价。 3、认一认： (1)、书中的平安标记各表示什么? (2)、你还知道哪些平安标记?(学生出示课前收集的或者自己画出来的平安标记，向同学进行介绍。) 4、贴一贴： 师生分别拿出自己收集的平安标记，首先让学生分辨，代表什么意思，然后再贴到黑板上。 小结：相识了一些常用的平安标记，我们可以避开很多事故的发生，课后还可收集更多的平安标记，拿来与同学或家人沟通，使自己懂得更多的平安常识。 (五)、作业巩固 1，写一篇学习心得，自己以后应当怎样来做。回家也可和父母再加以探讨，还有哪些应留意的事项。 2、师生共同回顾应留意的平安事项
21、。 3、同桌相互提问应留意的事项。 4、将重点条目抄记在笔记本上。 (六)、总结： 学校平安人人讲，平安学校个个赞。平安学问时时记，留意平安到处提。同学们，请珍爱这仅有的一次生命吧，从小学会自护方法，将受益一生。老师祝福同学们乘上平安之舟，扬起生命之帆，在学问的海洋里披荆斩棘。只要我们到处当心，留意平安，驾驭自救，自护的学问，熬炼自己自护自救的实力，机灵英勇的处理各种异样的状况或危急，就能健康的成长。同学们要时刻记住，时代呼唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。别忘了，日常生活中肯定要留意平安，学会爱护自己，让我们增加“自护”实力，共创“平安校内”。 (七)、拓展延长 小挚友，细致听，平安
22、常识有本经，时时留意言和行，家长老师才放心。 过公路，眼要明，一路纵队靠右行，车辆靠近早避身，举手行礼表深情。 拐弯处，莫急跑，以防对方来撞倒，夜晚走路更当心，不碰墙壁不碰钉。 照明电，不要玩，千万不能摸电线，电线到处有危急，用电常识记心间。 家来人，不相识，接待不行太随意，哄你出门找爹妈，他就趁机来做案。 青少年，莫玩火，星星之火可燎原，烧了房子烧了山，一不当心要坐监。 不打架，不骂人，文明礼貌树新人，德智体美全发展，人人争当接班人。 说平安，道平安，平安工作重泰山，老师学生齐参加，校内校外享平安。 (八)学习反思 从品德与生活教材应当具有“生活性、开放性、活动性”的基本特点动身，并结合学生
23、生活实际，让学生主动参加整个教学活动，让学生在活动中获得体验，具有很强的实践性。每一次的教学实践活动，都让我有新收获，新体验。从学生的生活实际动身，设计适合学生年龄特点的教学活动，使学生在教学活动中获得体验，懂得远离危急，遇到危急如何自救自助和求助，从而健康、平安、欢乐地成长。 平安教案中班 平安教案小班篇五 1、通过读新闻、抢答、演小品等形式引起同学们对交通平安的重视。 2、通过本次班会活动，是同学们了解一些基本的交通规则及交通标记，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。 1、让同学们收集有关交通事故的新闻。 2、组织学生排演小品。 3、选好及训练班会主持。 4、了解一些基本的交通规则
24、。 5、了解一些常见的标记。 （一）、主持读有关交通事故的新闻以引入主题。 1、主持a读新闻。 2、主持b：大家听了这则新闻有什么感想？ 3、同学们各抒己见。 4、主持： a：生命在你手中，交通平安不容忽视。 b：所以今日我们就一起来学习交通平安，时时刻刻留意平安，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。 （二）、学问竞赛（抢答形式） 略 （三）、看小品，议一议。 1、小品内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。 2、小品内容：两名小学生在公路上踢球，结果拣球的时候，出了车祸。 3、议一议。 （1） 这几个小挚友 违反了哪些交通规则？ （2） 我们应如何遵守交通平安？ 4、把小挚友
25、的错误订正过来。 5、由小品、谈体会。 （四）、轻松一笑。 小合唱祖国、祖国我爱你 （五）、板板。 合：节日到，真喧闹，小挚友，放鞭炮； e：柴草旁，屋前后，严格禁止放鞭炮； f：点炮引，要用香，别用火柴打火机； e：哑炮未响别去拿，伤了自己损失大； f：冲天炮，危急大，引起火灾难人家； e：别拿拉炮对着人，免得炸己又伤人； f：放鞭炮，害处大，最好自己别放它； e：有的城市已严禁，我们带头来执行； 合：来执行！ （六）、必答题。 略 1、同学们：通过这次活动，你懂得了什么？ 2、班主任：生命只有一次，华蜜欢乐驾驭在你的手里，希望 同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好
26、习惯。 平安教案中班 平安教案小班篇六 大班幼儿对食物包装袋上的隐私很感爱好，他们每每凑在一起探讨着包装袋上有什么，有些还仔细地读者上面的文字，希望自己可以干脆知道里面装的是什么。针对孩子旺盛的求知愿望，我设计了这样一个探究活动，希望孩子们能开动脑筋，在这样一个比较开放的活动中收获更多。 1.喜爱参与探究活动，有自我爱护意识。 2.通过细致视察、记录的方法发觉食品袋上的信息，相识食品袋上的防伪条码、保质期、生产日期，以及与身体健康的重要关系。 3.有关注食品卫生平安的好习惯 1.每个幼儿带一袋有包装袋的食品。 2.幼儿记录信息表、水彩笔、自制挂历卡 3.幼儿驾驭一些文字、年月日的表达方式 一、
27、幼儿自主视察食品袋，引起幼儿参加活动的爱好 1.幼儿自主视察食品袋。 师：今日我们每一个小挚友都带了一包食物，但是我们今日不是参与品尝大会，而是参与一次发觉之旅，去发觉食品包装袋上的隐私。现在就请你们细致看看究竟包装袋上都有那些隐私？ 2.提问：你们都发觉了什么？ 出示大的记录纸，老师将幼儿的回答用简笔画的形式记录在纸上。 ：哦，你们发觉了包装袋上有美丽的花纹、文字、标记，这些让我们一看就知道是什么食品了。 3.进一步发觉包装袋上的重要信息。 师：刚才我们找到了许多隐私，你觉得哪些隐私可以干脆地告知我们这个食物是平安的，对我们健康没有危害，为什么？ 师：那究竟哪些隐私是干脆可以告知我们食物是平
28、安的、健康的呢？我们来看一下大屏幕！ 三、观看幻灯片，相识包装袋上的防伪条码、保质期、生产日期 1.幼儿观看幻灯片，知道这些信息与身体健康的重要联系。 相识生产日期、保质期、防伪条码。 生产日期：是指商品在生产线上完成全部工序，经过检验并包装成为可在市场上销售的成品时的日期和时间 保质期：是在规定的贮存温度条件下产品保持其质量和平安性的时间 防伪条码：是指由一组规则排列的条、空及其对应字符组成的标识，用以表示肯定的商品信息的符号。有了它你在超市或者商场购买的食物就可以通过电脑很快查到，而假冒伪劣的商品的条形码就不能在电脑上查到。 ：以后不管吃什么食品，肯定要细致看看这些信息，才能保证我们吃的食
29、品是平安的、健康的，对身体是没有害处得。 2.出示两瓶生产日期不一样的牛奶 （1）提问：请小挚友看看这两瓶牛奶哪瓶是生产日期过期的牛奶？ （2）出示自制挂历卡，老师讲解如何辨别过期食品和健康食品。（重点引导幼儿辨别保质期中月份的改变。） 四、操作练习，提升相识 出示操作纸，讲解操作要求：刚才我们学习了在购物时要留意的信息，现在徐老师要考考你们究竟记住了吗。在这张纸中的食物，他们有些食物的日期是对的，而有些是错误的，请你将里面过期的食物下面打，在健康的事物下面打 现在请你将自己的答卷交给客人老师，让她们帮忙看看你做得对不对。 平安教案中班 平安教案小班篇七 在我们的实际生活中，许多幼儿平安意识较
30、薄弱，平安防护实力差，接触的人群多，所以平安的问题时时存在，危急到处可能发生。因此要教给学生们自我爱护的学问，培育他们具有自我爱护的实力。设计了本次教学活动生疏人来敲门。以可爱的美羊羊引入教学，引起孩子的爱好，活动的目的主要是引导孩子形成自我爱护意识，教化孩子不要给生疏人开门，并指导孩子在生疏人来敲门时，指导自己应当怎么做，学会爱护自己。 中班平安教案生疏人来敲门怎么办 1.培育幼儿的自我爱护意识，教化孩子不要给生疏人开门。 2.指导孩子在生疏人来敲门时，知道自己应当怎样做，学会爱护自己。 面具一个。 一、创设情境，提出问题 1.课件出示美羊羊，引导和美羊羊打招呼。 2.探讨：美羊羊一个人在家
31、，生疏人来敲门时，怎么办? 3.小挚友自由表达沟通。 4.全班举手起立选择“开门”或“不开门”。 二、探讨沟通，解决问题 1.为什么美羊羊不能开门? 2.美羊羊在家里做些什么，把生疏人吓跑? 三、情境表演，再现生活 请一位小挚友上来演生疏人来敲门 四、观赏儿歌，提升意识 1.观赏小兔子乖乖，感受小兔子的自我爱护意识。 2.大家拍手唱小兔子乖乖。 不仅仅是家里，还有路上或者其他时间、地点都不要和生疏人说话、跟生疏人走。 1、在教室中建立“平安日记”，激励孩子将自己发觉的爱护自己的平安的方法以日记的形式加以记录。 2、开展“小鬼当家”系列活动，如：激励购物，自己上学等，帮助幼儿逐步积累独立自信面对
32、问题的主动体验和详细方法。 对于孩子来说，平安教化很重要。现在家里就一个孩子，父母上班在外，常常留一个孩子在家，对于孩子在家的平安就特别重要。活动的难点是来敲门的生疏人的状况是错综困难的，只有在详细的情景中才能了解。找寻应对生疏人的方法使得大班孩子须要综合分析困难的状况并做出推断，须要提升志气和自信来面对状况，这些品质的培育对大班末期的孩子特别有益。 方法的获得还只是幼儿尝试独立的起先，结合活动可向家长建议利用家庭中的突发事务来和孩子探讨，激励孩子自己做分析、推断和确定，以逐步增加孩子的应变实力和积累处理方法。这一方法也适合老师在幼儿的一日生活中不失时机地运用。 思维局限于教材，活动的设计内容
33、大都来自于课本，没有找寻更贴近学生的例子;在实施过程中，没有更多关注活动开展的实际状况，对学生在课堂中生成的问题，对活动内容，活动方式没有进行适当的调整。在今后的实际教学过程中，我将着重考虑如何创设更适合学生的活动，通过教学活动去解决问题，更好的引导学生的现实生活，让学生在学习本课之后在生活中更加机灵、英勇地爱护自己，将所驾驭的方法应用到实际生活中，防止受骗。 平安教案中班 平安教案小班篇八 1、 充分相识平安工作的重要意义。 2、 在学习和生活中留意人身平安，饮食平安，交通平安等。 3、 进行预防灾难，防肺结核的教化。 一、 导入： 列举诞生活中的平安事例。 二、 平安工作的重要性 1、马路
34、上的交通事故时有发生，是因为平安意识不强。 2、 班级举例 学校发生的事故及后果。 3、 国家、政府狠抓平安教化工作。 4、 目前学校抓的几项工作。 三、 小学生应留意平安的地方： 1、 学生探讨。 2、 集体归纳。 (1)人身平安，在校内内或马路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危急地点，劳动时，留意平安，不与社会上不三不四的人交往，特殊是吸毒者，课外不玩火，不玩火。 (2)交通平安，在马路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要留意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过马路要做到一停二看三通过。 (3) 财产平安，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老
35、师刚好反映或报警。 (4) 饮食平安，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。 四、平安教化总结 新学期开学以来，为提高年级全体学生的平安意识和自护自救实力，预防和杜绝各类事故的发生，我主动实行有效措施，仔细上好新学期第一堂平安课：在开学第一天对学生进行平安教化。 平安教化内容紧扣学生实际，主要从以下三方面绽开教化： 一是教化学生时刻留意交通平安，平常外出严格遵守交通规则，不乘坐无平安保障的黑车、病车等。 二是教化学生谨防发生在身边的损害事故，用血淋淋的事例教化学生平常严格遵守守则规范，远离学生损害事故。 三是教化学生做好个人卫生，严防水痘、腮腺
36、炎等春季传染病的发生，若有发烧症状的刚好自觉就医等。 平安教案中班 平安教案小班篇九 1.通过消防演习，让幼儿驾驭火灾时的逃命方法，培育逃命技能。 2.初步了解消防学问，增加平安意识。 3、培育老师和幼儿相关的平安意识和爱护实力 幼儿每人一块湿毛巾;确定好逃命路途。 4、能主动参与嬉戏活动，并学会自我爱护。 5、培育幼儿自我爱护实力。 (一)说说火灾和逃命方法1.引导幼儿说说火灾。怎么样会引起火灾?知道不能玩火。 2.探讨：火灾了该怎么做?知道要找湿毛巾折好捂住口鼻，并听老师口令跟老师屈身靠墙走，不胆怯，不乱跑。 (二)消防演习实践活动1.突然响起警报声，师提示听老师指挥行动。 2.逃命过程：
37、 (1)拿毛巾折好，捂住口鼻;(2)一个跟一个，听老师口令屈身靠墙走。 (3)走到指定位置排好队。 3.请消防员叔叔讲平安学问。 4.看灭火演习。 如何运用灭火器以及怎样用灭火器灭火。 (三)排队回教室老师简洁小结，巩固平安学问。 消防逃命演习活动，让幼儿初步了解了消防平安学问。幼儿在拿毛巾、折毛巾、捂住口鼻，听老师口令一个跟一个屈身靠墙逃离教室，到指定位置排好队，这样一个过程中，幼儿初步驾驭了在火灾时怎样逃离的技能。因为在上次参与演习时，有的孩子因为胆怯在活动时哭了，因此，在这次活动的起先部分，我引导幼儿说说火灾，并介绍了逃命方法，告知幼儿不用胆怯，有老师在。孩子们听懂了，在实际演习活动中，
38、孩子们都能有序的跟老师一起逃离教室，到指定的位置排好队，表现的很好。 通过这次活动，幼儿进一步了解了有关火灾的学问，初步知道了遇到火灾不能胆怯，要用正确的方法逃离等等，增加幼儿的平安意识。 平安教案中班 平安教案小班篇十 相识街道上隐藏的危急。 增进上街购物的平安概念。 搭配小种籽我真的好棒、小红帽上街去故事、故事棒偶。 1、老师利用棒偶讲解并描述小红帽上街去的故事附。 2、与幼儿探讨故事内容： (1)妈妈和小红帽约定上街时会做到哪些事情？ (2)公路上的小男孩为何差点被车子撞到，过公路时，应当如何？ (3)在大卖场里的小女孩为什麽哭了，后来怎麽找到妈妈的？ 3、问幼儿，有没有和爸爸、妈妈一起
39、去大卖场或超级市场的阅历？上街时要留意哪些平安事项呢？如：牵好大人的手、过公路时不乱跑、不行闯红灯、不行在室内奔跑、想买东西时，需徵得大人的同意，不行吵闹等。 4、问幼儿若与大人丢失了，该怎麽办？老师设定一些项目供幼儿选择：待在原地等家人、四处找家人等。 5、告知幼儿若丢失了，应待在原地等家人会比较平安，若看到警察或服务人员须勇於提出帮助找寻家人的讯息，此外平常须将家人的电话号码记牢才可以。 6、引导幼儿翻开小种籽我真的好棒p.67，再次宣导逛街购物的平安事宜。 评量能指出故事中的危急事项。 能提出上街购物的平安。 协同家长为幼儿建立上街购物的平安事项，将此概念落实在生活中。 附小红帽上街去周
40、六早上，是小红帽要和妈妈到大卖场买东西的好日子，小红帽兴奋极了！不过动身前，妈妈蹲下来与小红帽做了三个约定：一要牵好妈妈的手，二不行以自己乱跑，三不乱吵着买东西；小红帽说：妈妈我会遵守约定的，我们来打勾勾。於是小红帽就快乐的跟着妈妈上街了。 过公路时，小红帽牵着妈妈的手等绿灯亮，没想到对面有一位小男孩松开父母的手跑着闯红灯，另一边的车子看到小男孩紧急煞车，幸好没撞上，小男孩吓得哭了出来，真是惊险！此时绿灯亮了，小红帽和妈妈就平安的通过了公路。 当小红帽和妈妈走进大卖场时，突然一阵哭声：哇！哇！哇！妈妈原来是个小女孩与妈妈丢失了，找不到妈妈，好焦急。於是妈妈与小红帽将小女孩带到服务台等妈妈，过不久，小女孩的妈妈来了，开不得了。 当小红帽和妈妈在选购物品时，竟然有一位小男孩冲撞过来，撞到了柜子，碰一声，只见柜子上的饼乾匡啷的掉落一地，令小男孩不知如何是好，服务人员连忙的跑来。 当快买完的时候，妈妈告知小红帽：你今日表现得很好，是个遵约约定的乖宝宝，可以选择一样小奖品。小红帽好快乐、好快乐啊