《2023年学生家长会发言稿小学学生家长会发言稿结尾十四篇(优秀).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年学生家长会发言稿小学学生家长会发言稿结尾十四篇(优秀).docx（54页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023年学生家长会发言稿小学学生家长会发言稿结尾十四篇(优秀) 每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培育人的视察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。 学生家长会发言稿小学 学生家长会发言稿结尾篇一 大家好！ 我是八年级x班xxx的家长。首先感谢学校领导能供应这样一个机会让我们来参与今日的家长会，x老师能让我在这里和大家共同探讨孩子的成长教化，我感到非常荣幸。 孩子升入初中后一年多来，成熟多了，懂事多了，能体谅父母的辛苦，能帮父母干一些力所能及的事情，能常怀
2、一颗感恩的心，这一点我特别欣慰；同时也取得了较好的学习成果，但我深深地懂得，这些进步首先归功于学校的良好教化、老师的细心培育。没有老师的辛勤工作，没有老师付出的心血和汗水，就没有孩子今日的进步，借此机会，我感谢班主任x老师及各任课老师对孩子在学习和生活上无微不至的关爱。老师们工作严谨、任劳任怨、兢兢业业，他们细心设计每一堂课，细致批改每一次作业，耐性解答每一个问题，让孩子在一种关爱、宽容的环境中生活和学习，使他既学会了读书，又学会了做人。让他在这里养成了良好的学习和生活习惯。在此，我代表与会的家长们对各位老师的辛勤教化再次表示诚心的感谢！ 下面，我说一说孩子在学习方面的一点体会： 一、时刻提示
3、和教化孩子要全面发展。初中开设的课程比较多，每一门课都是基础的、全面发展是必不行少的。为此，我们教化孩子不要偏科，要抓住每节课，学好学校开设的各门课程，当然，语数外要多下些功夫。政史地生多看书多背。在学好功课的同时，我们又加强了孩子在体育方面的熬炼和信息技术的操作。针对孩子光顾学习，很少参加体育熬炼的状况，我们就在周末和孩子一起打打羽毛球、跳跳绳等活动。信息技术这门课学校虽然开设了，但不够重视。我们要引导孩子不要光用计算机玩嬉戏，要用好计算机这个工具，利用现有的丰富的网络资源进行学习。让孩子感到家长对各门功课都很重视。 二、注意积累，强化训练，提高效率。我认为学习就是一个逐步积累、消化、汲取的
4、过程。应做到如下几点： 1。课前预习。升入初中后课程紧了，内容多了，速度快了。起先时，孩子无所适从。我对他说不能再像小学一样不预习干脆上课听讲。渐渐地他不得不起先课前预习，利用周末把下一周的新课先大体了解一下，找出重点、难点、疑点，带着问题去听课，后来听课的效率大大提高了，很快进入了正常的学习状态。 2。专心领悟。在听老师或同学讲的时候，要专心去听，专心去悟。领悟别人每讲一步的道理，更要领悟别人为什么会想到这一步，别人是从哪一点起先突破的，为什么自己没有想到？以后，自己要有目的的在这些方面多多加强。 3。刚好总结。每天晚上，在做家庭作业的同时应刚好对学问进行回顾，看看自己又学到了什么，有什么收
5、获，有哪些体会；自己要学会每过一段时间对所学的学问进行分类，把学问连成线，编成网；在学新课的同时别忘了复习前面的内容。对于做错的题，应当仔细思索错误的缘由，分析过之后再做一遍以加深印象，这样作题效率就会高得多。？以上是学习方面的一点体会。 另外，家长给孩子要创建良好的学习环境。为了给孩子创建一个良好的学习环境，我们作为家长要管住自己，不在家里打牌、打麻将；不上网打嬉戏，家长在孩子学习时也不要大声热闹。？ 总之，回顾一年多来孩子的学习历程，我感到孩子大了，他们学的功课深了，我们再要像孩子小时候那样到处帮着他、扶着他，甚至包办代替已经不行能了。但是，孩子终归是孩子，他们在学习上、思想上都离不开家长
6、的提示、督促和帮助。在督促与激励过后，要培育孩子学习的自觉性让孩子知道学习是自己的事，不是为家长学为老师学，让孩子知道每个人都要通过自己的刻苦努力才能获得进步！假如我们能像知心挚友一样和他们倾心沟通，相互了解，换位思索，多给孩子一些关爱，那么这种努力肯定会有收益。 作为家长，每个人都希望自己的孩子是最棒的，然而不行能每次都名列前茅。我常对孩子讲我并不在乎你考多少分，但必需要努力。孩子考砸的时候，帮他分析缘由，找差距，每次孩子考完试后，无论他考多差，我从来没有一句责怪的话，心里再有不满也不表现出来，而是对他说，没关系，找出缘由，还为时不晚。要用赞许的目光来看孩子，用激励的语言督促孩子，用真诚的心
7、帮孩子、教孩子，我们的孩子肯定会大有进步。 以上，只是我的一些感悟和我的一点不成熟的看法和做法，目的是借此机会让我们相互沟通、相互借鉴，依据自己孩子的特点，找出适合自己孩子的学习方法。让我们的孩子在老师们的细心培育下，在浓浓的学习氛围里，充分发挥他们学习的主动性、主动性、创建性。让我们每个家长都尽自己的一份爱心，担当起自己应尽的责任和义务，共同来关切孩子、帮助孩子，与老师和学校拧成一股绳，心往一处想，劲往一处使，那么我们的孩子肯定会健康欢乐地成长。 我的话讲完了，感谢大家！？ 学生家长会发言稿小学 学生家长会发言稿结尾篇二 各位家长： 今日，各位能够在百忙之中抽出珍贵时间来参与高二年级的家长会
8、，我代表学校以及高二年级的全体老师向大家表示热情的欢迎!借此机会，我想就年级组的管理、近期的工作和学生的状况、面临的任务与大家进行沟通。 中学三年是一盘棋，高二年级有它独特的作用和特点。三年的地位可以这样概括，高一是基础，高二是关键，高三是决战。 当今形势逼人，虽然我们认为孩子成长的道路千万条，高考不是唯一的独木桥，但就目前来说，升学率仍旧是学校的生命线。各地各校高考升学压力倍增，面对20xx级学生，从学校领导到年级组到每一位科任老师不仅有着剧烈的责任感，更有着深深的危机感，正是这种责任心、危机感和沉重的压力，使我们不断地去拼搏、去奋斗。 对于优秀的理科生来说，参与数学、物理、化学、生物、信息
9、技术竞赛是一条“进可攻，退可守”的两全之路。所谓“进可攻”是指获得省级肯定奖次的同学可获得部分高校自主招生考试资格，在自主招生中可加分;所谓“退可守”是指即使没有获奖，由于这些科目特殊是数理化是高考和自主笔试的核心科目，因此通过竞赛级训练使学生“高人一筹”，不存在“白费劲”问题。对文科学生来说，“博雅杯”作文竞赛、“新概念作文大赛”、“全国中小学创新作文大赛”、“全国中学生英语实力大赛”、“全国创新英语大赛”是认可高校最多的五大文科竞赛。进入高二以来，学校、年级组周密支配，科学运作，老师干劲大，学生学风浓。在各级部门的关切指导和家长同志们的理解帮助支持下，在全体师生的不懈努力下，不管是在活动方
10、面还是在学习方面都出现了比较好的态势，特殊是在文理分科之后，学生能很快地适应高二的学习生活，各班班风正、学风好，各方面评价都特别高。 本学期是高二年级的第一学期，虽然现在是高二，但我们始终用“准高三”的标准来严格要求师生。通过学期初的调整，现在高二年级师资队伍严整，战斗力和责任心都很强，学校虽然工作重心主要放在高三，但学校领导在百忙中依旧特别重视高二年级的管理，每两周周一下午都要召集年级主任汇报年级部的状况，刚好商讨解决年级管理中遇到的各种困难。同时，学校赐予年级部极大的管理权，尽全力给年级部供应各种便利条件。我们年级部也本着“严格仔细、人性化”的管理原则，高标准，严要求，以班主任、团总支、学
11、生会为中坚力气加强班级管理，从早到晚跟踪监督，从做操到卫生打扫，从课堂纪律到作业收交，事无巨细，努力从细处入手，加强学生的日常行为规范教化、志向前途教化。年级组不定期召开班主任会议，详细布置和沟通学生教化工作的各个环节或要求，对近时段存在的问题有针对性地提出探讨、分析，对班级中出现的突出问题进行沟通、协调和处理。 在学生教化方面，高二以来，我们意识到学生普遍的思想动态，高一的生疏感没有了，高三的压力还没有到来，很多学生思想上出现了松懈状态。为此，我们加强了针对性的管理和教化引导。我们以教会学生做人，教会学生学习，教会学生做事为目标，开展各类主题班会教化活动。年级组周一下午第三、四节课组织学科的
12、统一测验;针对课时紧、文理分科以后有些学生在高考学科存在基础薄弱现象，年级组统一组织学生每周三个下午第四节课进行补缺补差;为了让学有余力的学生能“吃得饱，学得好”，在周末我们依旧开设了数理化生竞赛辅导班;为了扩高校生学问视野，加强素养教化，学校每周五下午三、四节课开设了二十门校本课程，为加强跨班管理，年级组给每门校本课程班配备了临时班主任，负责考勤和监督。 我们感到，激发学生的学习主动性的最好方法是赏识教化。年级组每两周一次实行晨会，对同学当中在各个方面表现优秀的学生进行公开表扬激励，通过创设教化良好氛围，使学生明确形势，最大限度地挖掘潜力，提高学生的自尊心和自信念，鼓足干劲用心学习，加快成长
13、步伐。教化和引导学生处理好师生关系、同学关系、学习与休息的关系、与家长的关系以及高考学科与必修学科的关系。我们就是要学生懂得，在中学三年的.学习生活过程中，要以自己平常奠定的无可争论的成果去挣得高三阶段天经地义的机会和胜利。最近中国科技高校少年班、创新试点班起先报名招生，我们年级除了两名校荐名额外，还有不少同学通过自荐获得了报考资格，现在全年级共有8名同学收到了中科大的准考证，他们将于明年就要参与高考。 在平常教学活动中，班主任及任课老师深化到学生的学习生活中去，我们的老师办公室里，无论是下课短短的非常钟时间还是下班后的间隔，或是中午休息片刻，都肯定有老师与学生沟通谈心解答问题的场景。我们的老
14、师大都在早晨6点多到校，始终到下午将近6点回家，一天的工作量是相当巨大的。但为了学生的进步和成长，我们没有哪一位老师叫过苦，喊过累。我们有很多老师在将自己的孩子干脆接到办公室来给学生进行辅导答疑的。由于大家的共同努力，本次期中考试同学们大都取得了优良的成果，进步特别明显。 当然，高二年级中表现还有不尽如人意之处，还存在大量的问题须要我们老师、学生、家长共同关切，通过努力去解决。我们发觉在孩子们身上仍旧存在一些问题，希望能引起我们家长的重视： 1.自信念严峻不足 学生对自己能否考上高校心中没底，好些学生认为以前成果不好，基础差，考高校没有希望。从而失去上进心，有的甚至自暴自弃。 2.学习方法不科
15、学 有些学生没有养成自觉发疑、虚心向老师请教的好习惯，上课不主动思索，不踊跃回答问题。还有在课堂上睡觉的不良习气和抄袭作业现象。对课堂学问、课堂时间不够重视，反而将重点放在课外资料上，将成果提高的希望寄予在课外家教辅导上。不探讨考试方向，学习没有重点。 3、学习目标不明确 每到星期六星期日老师布置的作业，周一交不齐，交不好，作业质量相对要差出很多，这是为什么?还有少部分学生仍旧痴迷于网上嬉戏，或者心思不能集中于学习，精力摆在穿着装扮、到操场打球运动、玩弄手机刷微博和信息闲聊等。 4、心情不稳定，心灵封闭。 不少学生仍旧以自我为中心，在家庭生活、学校生活中存在以偏概全、肯定化、糟糕至极等不合理信
16、念，与老师、同学、家长不能正常相处，自我封闭，心情时好时坏，有的还存在心理和思维不正常现象。这一点在来城市读书的农村孩子身上表现得多一些、严峻一些。 还有的有的孩子怕吃苦，学习缺少主动性，打一鞭子走一步;有的孩子心情急躁，急功近利，总是希望自己一鸣惊人、一步登天。这些都严峻的阻碍着我们的孩子的进步，影响着他们成果的提高。 本学期非同寻常，作为高二的学生，我们的孩子担负着异样艰难的重任。从20xx年起先，没有了报送进高校的名额。我们孩子要想进入高校，要从三方面考虑： 文化课高考(3+x)+ 学业水平测试(6门课)+ 学生素养综合评价 高校的招生录用工作将更加体现学生综合素养实力与全面水平，这事实
17、上使高考变一次性考试为多样化考试，使高考成为一个过程。 下学期的六月份进行的六门学业水平考试，事关学生的毕业身份、高考资格，其结果干脆与高考相关联;其次，随着高考时间的提前，高二要提前介入部分高三内容，以便给高三留出足够的复习时间，这样一来，从教学内容到作业、考试，都将渗透高考的要求，因此，对我们的学生而言，驾驭好相关学问，养成主动的学习爱好和科学的学习习惯，就意味着高考胜利了一半，所以，抓好高二第一学期的工作，意义极为深远。 关于小高考，我们的要求特别明确，有条件有实力的要尽力达b，基础一般的也必需过 c。学校将从期中考试后逐步加大小高考的宣扬力度，加大对小高考学科关注与考核。进入寒假后，全
18、部的学生都将以小高考作为最主要的任务来对待。目前学生首先要全力以赴集中精力仔细的上好每一节课，完成每一个学问点的相关作业，打好基础是至关重要的。 高二这一年是关键的一年，可以说承前启后，至关重要。这一年，学生任务重，大部分高考课程要在明年的7、8月份结束，从而为进入高三大复习奠定基础，为决胜高考创建条件。授课内容的扩展，竞争程度的进一步提高，无疑为每个人带来了机遇和挑战。能否仔细总结以往的阅历教训，能否充分相识到高二的重要性，能否有一个健康主动向上的心态，能否真正的努力和奋斗，成为高二这一年甚至今后高考成败的确定因素。 在此，我真诚地向在座的每一位家长提出一些希望与建议： 第一，要正视孩子们成
19、果的改变。从高一以来，学校进行了多次综合或单科考试，每次考试成果都有很大的改变。目前，学生们的竞争特别激烈，每个孩子都面临着严峻的形势。但是，我们没有必要造成太大的心理负担，特殊是我们学生家长，因为我们的一举一动都会潜移默化的传递给孩子。假如我们家长心理压力太大，乱了阵脚，那孩子也必定会乱阵脚，这只能把孩子推动失败的火炕，这一点必需引起我们家长的重视。对于每一次考试，关键是要和老师多进行沟通，了解孩子在班级的排名，分析孩子进步、退步的缘由，商议下一步应当实行哪些措施，应当如何做。我们虽然要重视考试的结果，但更要重视学习的过程。 其次，信任孩子，激励孩子，做孩子坚毅的后盾。学生的竞争是激烈的、残
20、酷的，孩子在学习过程中，会遇到这样或那样的困难、挫折，面对成果退步或屡次的停滞不前，孩子们须要倾诉，而父母就是孩子们的主要倾诉对象。这时候，我们要学会倾听，孩子说出来，可能也就没事了。在这个过程中不要一味的去劝慰，“没事，只要尽力了就行”，而事实上有不少同学并没有尽力，没有把握好每一分钟，而家长又只关注结果，以致给孩子造成较大的心理压力，假如这时我们仍是一味的激励、支持，那么只能是接着造成孩子对学习过程的忽视，下次仍不会进步，甚至有可能退步。有的孩子比较懂事，知道努力学习，但由于状态问题，造成成果退步，这时，假如家长指责几句，反而会促使孩子放下包袱，投入到惊慌的学习中。当然面对孩子的退步，我们
21、也不能不问青红皂白的一味的指责、指责，与孩子形成对立心情，降低其信念，甚至破罐子破摔，我们要尽可能科学地把握好表扬和指责的艺术。每次孩子回家，我们无论多么忙，都要尽可能拿出时间和孩子进行开诚布公的沟通，询问他在校的状况，成果如何，生活如何，从微小之处刚好发觉问题。 第三，重视孩子的心理健康，多做主动的示意，使孩子以一颗平常心去对待学习。对孩子应当严格要求，不能用成人的眼光来看孩子的学习生活，不要只把孩子的培育完全推给学校老师。有些学生在初中是佼佼者，为什么到中学不行了?这应当引起我们的反思。在学校这种氛围中，有的孩子刚有了点干劲，有了点起色，回家后，却是愿干什么干什么，看电视、上网到深夜，俗话
22、说：“病来如山倒，病去如抽丝。”要想再鼓干劲，又得须要一个过程，而我们却没有多少时间可以奢侈了。俗话说：没有吃不了的苦，只有享不完福，要对孩子做好吃苦教化、拼搏教化。先关注其思想，再关注其物质。俗话说：“孩子是家长的影子。”孩子能否健康成长，家长在很大程度上起着至关重要的影响作用。要学会观赏，要擅长发觉闪光点。要让孩子相识到自己能行，自己是好样的。试想，当一个学生相识到自己也同样很优秀，当他内心成材胜利的欲望被激起时，学生能学不好吗?要理解他们，敬重他们，信任他们。事实上，孩子们的要求，也不在于家长给他买了多少好吃的，多少好穿的，有时候一句激励，一个慈祥的眼神，就可以使他们很满意，很感动。要帮
23、助孩子树立自信，强化自信。 第四、要尽量避开外界的干扰。高二这一年很关键，它会影响、变更孩子一生的命运，家中的琐事尽可能不要告知孩子，以免影响他们。此外，我们要刚好与老师沟通，尤其是班主任。有时老师真的是照看不过来，我们不仅自己要常常和老师联系，而且也要让孩子主动找老师，通过刚好的沟通，反馈，才能摸清孩子们的真实脉搏，才能对症下药，才能让孩子得到提高，不断进步。家长要了解学校对学生的要求，主动协作学校做好工作。 第五、要培育孩子的集体意识。中学生活的确很惊慌，有的同学怕影响自己，不愿担当班干部、科代表，有的甚至不愿干值日生，总希望自己少干点，但这些任务总得有人干。况且，依据学校多年的实践证明，
24、孩子担当班干部后，因为与老师接触得多，沟通得多，不仅不会影响学习，反而会促进学习的提高，同时也熬炼了孩子的实力，提高了素养。班内每个同学都有不同的特点，都有特长，有短处，我们应当教化引导孩子留意团结，人际关系和谐了，心情就会安逸，心情安逸了就会充溢斗志，有了斗志成果怎么能不得到提高呢? 各位家长，我诚心地希望能够得到大家的进一步大力支持，支持我们的孩子，支持我们的老师，支持我们的学校。我坚信：在我们学校、学生、家长的共同努力下，我们肯定能够实现我们共同的目标，使我们的学生自强、成人、成才，让每一个学生都能获得胜利，成为得才兼备的健康的中国人。 学生家长会发言稿小学 学生家长会发言稿结尾篇三 在
25、平常的教学中，我是比较重视学生学习习惯的培育的。比如：正确的书写姿态和书写工整的习惯，课前预习和课后复习的习惯，用心听讲的习惯，仔细做作业并按时完成的习惯，独立思索的习惯，作业后细致检查的习惯，刚好改正错题的习惯等等。一个良好习惯的养成是须要长期培育的，并不是一朝一夕，一蹴而就的。但肯定要坚持下去，因为一个好习惯会让孩子受益终生。 在课后辅导方面，我觉得还是下了不少功夫。常常利用早中晚的课余时间，我和陈老师都对学生进行了辅导，主要是针对上课没学好，作业不会做和作业没完成的学生。大多数同学能当天驾驭当天所学的学问，但由於有的学生记忆力较差，当天驾驭了，其次天又遗忘了，又得再辅导。 在期末复习阶段
26、，我用了四个星期的时间对全册学问进行了全面、系统的复习。一边复习，一边查漏补缺，要求学生人人在我这里过关。这段时间我觉得孩子们都特别努力，相互竞争，不懂就问，学习成果也有了明显的进步。 1、用心听讲的习惯。大家思索一下，为什么在家里觉得自己的孩子挺聪慧，而学习成果则平平?为什么差不多的智力同样的老师同样的上课，学习悬殊会这么大?听课，是一个孩子最基本的获得学问的实力!用心听讲，主动回答问题，数学成果不会太差。 2、擅长求异和质疑问难的习惯。爱因斯坦说过：“提出一个问题比解决一个问题更重要”。所以要求家长们肯定要求孩子留意题目中“你还能提出什么问题?”这类题目。因此留意培育发觉问题和提出问题的习
27、惯。数学不是记忆性为主的学科，而是思索性为主的学科，发觉问题，提出问题，使孩子养成爱动脑，勤于思索的习惯。这种习惯对于孩子以后的学习可以说是受益无穷。 3、培育学生仔细阅读课本的习惯。让孩子自学看书，不是放手随意看而是在我们启发引导下;激发学生的看书爱好，教给学生看书的方法，养成学生看书的习惯，培育学生自学实力。 三年级一班有学生名，经过训练，大部分学生的学习习惯和行为习惯有了较大的进步，上课能懂得怎样听讲，知道按老师的要求完成作业，能上课主动举手回答问题，同学之间能相互帮助，相互学习，相互团结。个别学生学问的驾驭较差，有些学生现在还是不会阅读课本，留意力不集中，理解实力较差，因此，在今后的教
28、学中，要留意学生学习习惯的培育等。 1、学生经验从实际生活中发觉问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学学问解决问题的实力。 2、学生体会学习数学的乐趣，提高学习数学的爱好，建立学好数学的信念。 3、学生初步形成发觉生活中的数学的意识，初步形成视察、分析及推理的实力。 4、学生养成仔细作业、书写整齐的良好习惯。 其他的阅历和总结： 1、运用恰当的教具、学具。让学生在实践中去获得学问。直观有效地利用多媒体的声、像、色，把抽象的数学学问变成生动活泼的详细形象，以激发学生的学习数学的爱好。在数学课教学中，教具和学具的选用是否恰当，对于学生获得学问的影响，体现的
29、很明显。让学生用学具盆中的数字卡片摆出算式，比让学生在作业本上写出结果要便利，而且组成一个数时，更能显示“摆”的优越性，注意微机在课堂中的运用，用各种好玩的动画形象来激发学生的爱好，提高活动效果。 2、数学课上，强化了学问的趣味性，以数学学问本身的魅力去吸引学生、感染学生;结合事例和史料对学生进行了学习目的的教化，如：数学家的故事，让学生通过学习知道了任何一个数学家的胜利后面都包含着他的辛勤汗水。培育了学生良好的学习习惯和独立思索、克服困难的精神。因此，在上学期我留意了课内容丰富多采，形式多样，富有吸引力，激发了学生参加的爱好，学生在数学课中感到新奇好玩。并得到胜利的满意，培育对数学的爱好，学
30、生乐在其中，坚决学生学好数学的信念，增加了学生的意志力，养成了良好的习惯。 3、挖掘数学中学问美的因素，数学本身具有无穷的奇妙，认为数学枯燥，没有艺术性，这种看法是错误的。数学学问的内在魅力，可以诱发学生酷爱数学的情感。因此，我在教学过程中充分利用数学符号、公式的抽象美，数学学问的协调美，数学语言的逻辑美，数学比例的技巧美，引导学生去探究数学学问的规律，收到了良好效果。 4、通过数学嬉戏培育爱好的目的，爱嬉戏是儿童的天性，绝大多数学生对数学嬉戏都有深厚的爱好。例如：扑克、幻方、火柴等都可纳入数学嬉戏中，学生在玩中学，培育了学生的爱好，同时发觉有一部分同学很擅长动脑。 5、把书本学问与实际生活相
31、联系，发展思维，培育实力，当学生驾驭了基本学问后，把学生的实际生活与学习的学问联系起来，提高了学生的学习爱好，又发展了学生的思维实力和推理实力，使学生立足实际，面对将来，进一步实现素养教化。 1、一部分学生对学习的目的不够明确，方法不对，主要表现在：上课听讲不仔细，家庭作业常常完不成;加上学生家庭的不协作，造成了学习差。还有一部分是，反映问题慢，基础太差。 2、在教学中，不留意学生学问面的扩展，只是一味的教学课本内容，教学太死板，不够敏捷，不留意学生创新实力和实践实力的培育。 3、老师运用现代教化技术的实力还比较差，有待于进一步加强。 4、在上课时，有时会留下一些小问题，比如说，有个别的落后生
32、不能作到当堂内容当堂驾驭，还须要课下辅导。 5、老师的教化思想有待于进一步更新，要多驾驭一些现代教化理念，并把这种理念转化为自身的思想，切实的知道自己的教化行为。 1、针对我们班学困生比较多的特点，我主要是课上多提问，课下多辅导，和家长取得联系，争取家长的协作，不冷眼对待学困生，再就是利用星期四下午给差生补课的时间进行辅导，刚好对学生进行家访，发觉问题刚好解决。课后练习要把握训练的要求和重点，要留意调动学生的主动性和主动性，再明确要求的前提下，尽可能让学生独立完成练习内容。接着抓好常规管理，使学生明确学习的目的和意义，以便更好的把全部精力投入到学习中去。 2、适当加强口算，提前口算教学 口算在
33、日常生活中有着广泛的应用。学生驾驭这些口算可以为学习本册的笔算打下基础，对以后学习除法试商、简便算法等也有重要作用。为了使学生较好的驾驭这些口算，并为笔算作好打算，在教材中分别把口算提到笔算之前教学。 3、加强几何初步学问的教学，发展学生的空间观念 让学生运用七巧板拼图形，初步理解所学的图形之间的关系，发展学生的空间观念。 4、结合教学内容进行德育渗透。在教学中留意培育学生学习数学的爱好和良好的学习习惯：在教材中依据学生的年龄特征，支配形式多样的练习和数学嬉戏，应用题留意选择儿童喜闻乐见的和富有思想性、学问性的内容，适当增加有关本册数学内容的历史学问，这些不仅对培育学生学习数学的爱好有重要作用
34、，而且有助于进行思想品德，留意引导学生想出不同的算法，并找出哪种算法简便。 5、加强学科教学探讨，仔细学习教化理论，并刚好应用于教学实践，同时留意总结阅历，使自己的教学水平有所提高。 6、利用先进的电教手段，提高学生学习数学的爱好，帮助学生形象的理解比较抽象的数学学问，提高学生的数学实力。 学生家长会发言稿小学 学生家长会发言稿结尾篇四 敬爱的爸爸妈妈，家长代表： 你们好! 伴着微雨，和着冬韵，我们为了同一个目标相聚在一起。首先请让我代表初一(6)班的全体同学，欢迎你们能来参与学校召开的家长会。 望子成龙，望女成凤，是每一位做父母的心愿。你们为了我们付出了许多，许多。天冷了，给我们送来衣服;有
35、什么好吃的，还要留给读书回来的我们。你们尽力让自己的子女生活得更好，学习得更好。你们的付出是难于计算的!在这里，我代表全体同学对你们表示诚心的感谢! 转瞬间，我们从小学六年级毕业之后又迈上了新一级的台阶。你们在我们身上灌注了心血和汗水，你们在我们身上寄予了希望和幻想。 中学的生活是苦的，也是累的;是惊慌的，也是充溢的。但请你们信任，是涌浪，我们就决不会畏惧山涧的狭窄;是雏鹰，我们就决不会胆怯无垠的天空;是海燕，我们就决不会担忧前方的激浪;是劲草，我们就决不会惧怕暴雨狂风。您的儿女，是困难挫折所吓不倒的;您的儿女，是狂风暴雨所打不倒的;您的儿女肯定会英勇地扛起肩上的重任，坚持不懈地走向胜利;您的
36、儿女肯定会化失败为动力，化苦累为信念;您的儿女肯定会一步一个台阶一步一个脚印扎扎实实走好人生的每一步。 我们每一个同学决不辜负你们的期望，在校努力学习，以自己优异的成果来回报父母，回报老师，回报社会。 金色的田野，放飞明天的希望。我们信任，有你们的关切，有老师们的辛勤工作，我们明天托起的，将是一轮新世纪最辉煌的太阳。 天下多少惊人事，莫过人间父母情! 自古亲情感天地，涌泉难报父母恩! 千言万语，道不尽我们心中的感谢! 纸短情长，写不尽我们心中的祝愿! 我们唯有在心中静默为你们祝愿，用行动来证明，我们是你们最好的儿女。 最终，祝福全部的家长身体健康，全部的家庭华蜜! 再次诚心地感谢你们的光临!
37、学生家长会发言稿小学 学生家长会发言稿结尾篇五 各位敬重的家长： 大家好！首先，请允许我代表全部任课老师向各位家长的到来表示热情的欢迎和诚心的感谢。感谢你们对我们班学生的关切和爱惜，感谢你们对我们班级工作的大力支持。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便我们能够刚好调整工作，提高教化教学质量，同时促使家长也能够主动参加到学生的教化管理中来。 作为孩子的班主任，在沟通之前我想先以我个人的名义，向今日全部的家长表达我深深的谢意，感谢大家这一年多来对我工作的支持，对学校工作的支持。正因为有了你们这样的支持，孩子们才有这么大的进步。 借此机会呢，我也
38、想把我个人的一些想法来跟大家共享一下： 1、本学期班级管理方面 以量化奖惩措施来管理班级。主要划分了五大部分，从课堂、纪律、卫生、列队和作业方面对孩子的表现进行加减分，并且每月总结一次，对得分前几名的孩子进行物质嘉奖，通过细化的奖惩，让孩子们产生比较优势，从而激励更多的学生。 2、一晃孩子们已经快上三年级了，这学期的他们，真的懂事了许多也长大了许多，课堂纪律始终都在进步当中，大部分的学生都能坐端正仔细听讲，主动动脑筋；做作业也比以前自觉多了，效率高了许多，学习习惯好了许多。大部分学生都形成了良好的行为习惯，他们能遵守学校纪律，关切班级，并有很好的礼貌。（投影） 我刚才是片面的说了孩子的优点，每
39、个孩子都有他的特长，我们应当多方面的衡量您的孩子。 期中测试是比较重要的，家长们肯定很关切。下面我就针对此次期中试题，谈谈我的思索。为什么做过的题目还要错？为什么越是简洁的题越简单出错？如189=2，93=27等。为什么会出错呢，是“马虎”二字在作祟，不是的，是缺乏自我检查的实力与细心的好习惯。要提高孩子们这方面的实力还要家长们的协作，因为每天就一节数学课，可以说我辅导孩子的时间很少，只能利用课间非常钟，孩子还得上厕所，所以主要还是靠大家，在家时应让孩子自己检查，独立完成作业，少口授多引导。同时我想说的是一张试卷的分数并不能全面的代表孩子的成果。我们更应当关注是孩子的实力，注意孩子的全面发展，
40、所以，我们家长不能一味关注孩子的分数，每次试卷有难易之差，要看孩子错的真正缘由。是不懂，还是马虎，还是根本就没弄懂，然后对症下药，教会他们解决问题的方法，让他们重新树立自信。 现在，学校特殊留意学生的平安状况，所以特殊强调学生早上7：30后，下午2点40后才可以到校，中午最好让孩子午睡，下午能有精力投入到学习中，希望家长共同留意学生的作息时间。 做到有事先请假，以便老师随时知道学生的状况。现在已有家校通，希望家长假如学生有事能刚好联系。 孩子要健康成长，光靠学校教化确定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的状况，或反映一下在家里的状况，以便我们针对你的孩
41、子的特点绽开教化。 我们之间的沟通是特别重要的。我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，希望大家刚好、当面对我指出，我们确定会有则改之，无则加勉。在班级教化过程中，我们尽力、尽心、尽责。父母是孩子的第一任老师，教化孩子是一门科学，孩子的成长过程就像一棵小树长成大树，这期间难免会长出一些多余的树杈，我们就要刚好把这些树杈修剪掉，使他们长成参天大树。各位家长，你们的孩子须要我们教化，我们的学生也须要您的呵护。 学校和家庭和谐协作才能培育出我们现代社会的新人才，为了我们的学生，为了你们的孩子，让我们合作开心！ 学生家长会发言稿小学 学生家长会发言稿结尾篇六 敬爱的爷爷奶奶、叔叔阿姨： 你们好!我是
42、四二班的杨婷，首先请允许我代表全班同学，对你们的到来表示热情的欢迎!其次借助这次家长会，我想代表同学们说出心中对你们的一份感谢! 对于我们来说，父母是我们一生的依靠;父母，也是我们孩子漂亮的执着。虽然父母可能骂过我们打过我们，可能为了生活四处奔波，把我们扔在家里，但我们深深地知道，父母的恨铁不成钢，父母的远离并不能代表父母没有爱、希望寄予我们。 现在，我们已经是四年级的小学生了，有些事情，我们自己也会做，还可以帮助父母做，但我们依旧离不开父母的怀抱，所以我们照旧希望父母能时时给我们拥抱，刻刻送我们激励。 还记得上学期学校组织的那次感恩演讲吗?还记得那个关于感恩的心的故事吗?那天我们都被亲情感动
43、地稀里哗啦，我们拥抱的最多的是父母，父母拥抱最多的当然也是我们。那一天我们的心走的很近很近。有时候我们为了满意自己的小小私欲而有意不听话，做一些出格的事，做完了还觉得自己挺委屈，父母呢，一声不吭。很多次，等我们脾气下去了，摸一摸父母的手心，呵，他们的手竟然变得那么粗糙，我们却一窍不通. 我信任，只要有你们的支持，有你们的关爱，我们四二班的全体同学就会不断成长，不断进步! 最终，让我代表全班同学再次感谢各位爷爷奶奶，各位叔叔阿姨们能在白忙中抽空来参与今日的家长会，感谢你们! 学生家长会发言稿小学 学生家长会发言稿结尾篇七 敬重的家长、敬重的老师：你们好！ 我是陈星亦，小名叫闹闹，是喧闹的闹可不是
44、吵闹哦！ 我喜爱语文。上课我总是仔细听讲，我知道假如我不仔细就会落后，我想着还有比我更优秀的人所以我会更努力。下课我老爱看课外书，不爱去活动。妈妈说这不是好的习惯，下课应当让大脑休息，可是课外书很好看，我很冲突，爸爸说假如课间不好好休息，大脑疲惫会影响下一节课的，他们是医生，应当说的没错，所以我正在努力改进。说实话我以前不太爱写小练笔，老是觉得太麻烦，老想写短一些，还有就是觉得没东西可写，为这，妈妈没少指责我。其实小练笔的题材挺多的，就是自己没专心去体会：吃牛奶、鸡蛋有什么好处？为什么要吃蔬菜？课间为什么要休息？轮滑是怎么样学会的？我的同学又是怎么样的一个人？春天的景色是多么的美？蚂蚁是怎么生
45、存的？点点滴滴都可以写出一大篇小练笔，只要我们擅长去发觉。现在，我不须要问爸爸妈妈今日我要写什么，而是告知他们今日我会写什么。上学期我会叫妈妈帮忙打草稿，现在我已经不依靠妈妈了，不过，有时候我会听取大人的看法：多用些成语、美丽的句子或不同的写作方法。我有个缺点就是写字姿态不好，我要仔细改正。 我喜爱数学。小时候妈妈和我睡觉前会进行加减法练习，像玩嬉戏一样，我想那时候我就对数学很感爱好了！我觉得喜爱是学习好的基础，只有喜爱它才会学好它。老师布置的作业我都有仔细完成，乘法口诀也是背了一遍又一遍，这些都是学习好的保证，只有仔细练习，好好检查，驾驭方法，才能取得好成果。印象中最深刻的一次是上学期由于我
46、马虎，没仔细检查，数学试卷错了一整大题，被扣了12分，当时我还哭鼻子了，从来没考过这么差，但是，那次的.教训却牢牢记在我心里，我觉得失败能更让我们得到阅历。当我们失败时请家长们别忙指责我们，帮助我们总结阅历，让我们吸取教训，才能让我们站的更高，看的更远。 英语我很喜爱。每次都考100分，也没什么特殊的学习方法。就是上课仔细听讲，还有就是参与了学校的英语爱好班。 我还想说说我的课余生活。看书是我的最爱，各种书我都喜爱，上学期我看完了哈利波共7集 。这学期看完了魔戒三部曲、历史的天空、现在在看三个火枪手、爸爸还搜寻了电影协作起来看，真的太好看了。这个学期爸妈給我增加了玩电脑时间，每天半小时。我觉得
47、玩电脑是有好处的，可以懂电脑学问，在现在这 些学问应当是人人具备的，我还申请了qq，开通了qq空间，加了好友，打字水平都提高了。我还爱玩摩尔庄园。我和爸 妈约定首先要先完成学习任务，其次每次考试不能低于95分，不然就取消玩电脑。所以我更仔细学习了，这也成了我的学习动力之一。电视我也爱看，每天也是半小时，我喜爱探究发觉，百科探秘，绿色空间，军事报道。也请家长们和你们的孩子好好约定，让他们欢乐的看电视，玩电脑吧！ 我特别喜爱我的同学们，虽然女同学以前老是叫我“老大爷”（为什么叫我老大爷呢？到现在我也没搞清晰缘由）现在她们又叫我“土豆”，害我每次吃土豆都要说：不要吃我。妈妈说可能是因为我的头长得像一个土豆吧，她说叫的挺可爱的。所以你们不要叫我老大爷（这个我不喜爱）可以叫我土豆，但是最好叫我陈星亦或是star。 我希望在学校能和我的同学们一起仔细学习，一起勤奋努力，一起为班级争光，一起欢乐成长，让老师和家长为我们兴奋为我们傲慢。我还想和家长