《2023年学校组织家长开放日活动总结学校家长开放日活动方案(精选5篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年学校组织家长开放日活动总结学校家长开放日活动方案(精选5篇).docx（14页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023年学校组织家长开放日活动总结学校家长开放日活动方案(精选5篇) 为了保障事情或工作顺当、圆满进行，就不得不须要事先制定方案，方案是在案前得出的方法安排。方案对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇方案。接下来我就给大家介绍一下方案应当怎么去写，我们一起来了解一下吧。 学校组织家长开放日活动总结 学校家长开放日活动方案篇一 一、现将本次活动小结如下： 1、勇于探究，大胆创新，活动形式丰富多彩。 本次家长开放日活动，打破了以往开放日的固定模式，以区角活动形式开展，给大家耳目一新的感觉。在各班开展的区角活动中的活动中，老师针对幼儿年龄的特点，结合教学内容将区角活动设计成了益智消遣融为一体的学
2、-台，在嬉戏中开展活动，在嬉戏中进行学习，增进了幼儿、家长、老师彼此间的情感。 2、选材平实，贴近生活，活动生动好玩。 本次家长开放日活动，老师们在设计时充分考虑了从幼儿实际动身，贴近幼儿生活，因此在选材上也苦下了一番工夫。在区角活动的材料投放上大多选择自制半成品、生活中的废旧物品利用等，例如：中班组的教学内容涉及到了磁铁，老师就用挂历纸、回形针做成小鱼，磁铁和竹棒做成鱼杆，幼儿在玩钓鱼嬉戏的同时也感知到了磁铁的特性。在这些充溢生活乐趣的活动中，孩子们表现出了极大的爱好，他们主动参加，乐于探究，勇于表现，真正实现了让孩子们从生活中来，到生活中去的教化理念。 3、家长参加活动，亲身体验愉悦和胜利
3、。 家长开放日中，调动家长的爱好也是特别关键的一环。老师们在活动之前，就充分利用了家庭资源，动员家长和孩子们打算了大量的资源。而在活动中，老师还有意加入了家长共同参加的部分，有的让家长帮助幼儿进行手工制作，有的让家长协作幼儿动手操作，还有的让家长共同竞赛6767家长们通过参加活动，感受活动中的激情和快乐，从而进一步了解了幼儿在园的学习、生活，还帮助家长树立了寓教于乐的教化观。在这些多姿多彩的家园互动亲子嬉戏中，家长一边看、一边玩，一边体验着孩子们的成长、一边品尝着自己的胜利6767真可谓一举多得！难怪家长们许多都反映到以后还要常常组织这样的活动。 4、更新家长教化观念，传递新的教化信息。 在家
4、长开放日活动中，不仅是展示幼儿生活、展示老师才能的机会，也是更新家长观念的机会。所以本次家长开放日活动中，老师们利用教化活动、生活环节、家长会议等环节给家长们上了一节生动的课程，把敬重儿童、信任儿童、充分赐予儿童机会等珍贵的阅历传递给了家长。在家长的信息反馈中，很多家长都感觉茅塞顿开，在开放日活动中，发觉了自己孩子的一些潜力，同时从老师的教化行为中吸取了很多的珍贵阅历，更新了教化观念。 5、提高了老师的现场调控实力。 老师们在开放日活动中，都感觉个人实力有所提高，不管是教学上，还是对孩子的管理上，当有家长在场，能娴熟流畅地组织孩子有秩序地参加活动，得到家长的认可，能让孩子感觉家长在是一种活动的
5、动力，是很不简单的。 二、改进之处： 1、老师就区角活动的重要性及其意义对家进步行一下简洁的培训。 老师本着充分利用时间的原则，将半日活动支配得丰富多彩，有的家长对于这样的活动不以为然或者是不知道该干什么。于是老师在开展活动前应当集中家长将本次活动的目的和意义、平常班上如何开展区角活动的状况向家长做一个简要说明。 2、注意赐予每个孩子机会。 活动中老师已经有意识地进行调整幼儿的活动，尽量让每个孩子都有均衡操作的机会。 3、老师着眼于孩子的爱好，挖掘区角功能。 老师在创设区角时，如：语言区从“孩子的语言有一百种”，除了嘴巴说，还有许多表达方式，比如“表演”。在创设语言区时结合了表演区的元素，把语
6、言区布置成舞台的效果，在背景墙上贴上故事图片作为参照，一段时间换一次。每次更换图片前，都会给孩子一个选择的范围，让他们选择自己感爱好的故事，然后将其绘制成几幅图片，同时，把故事的大致情节说一说。他们在语言区活动时，可以通过表演的形式再现故事情节，在表演的过程中，融入自己的想法，这就是 一种创编的过程。表演前，他们必需视察、分析图片，理清故事发展线索，表演时，角色之间的沟通就是语言表达实力的一种培育，同时，培育了幼儿之间语言沟通的实力。 4、区角活动中有了建立必要的规则的意识。 为了使区角活动顺当进行并取得预期的效果，老师们平常都留意规则的建立。我们先让孩子清晰区角的运用方式。简洁地说，就是这个
7、区角该怎么玩。再就是给孩子一个活动目标，让他知道“我做一件事就应当把它完成”。还隐性的提示活动人数，在投放材料时考虑到了材料的示意作用。当然，我们也让孩子了解为什么要这样做，以增加幼儿的自主性、秩序感和规则意识。 学校组织家长开放日活动总结 学校家长开放日活动方案篇二 在晨间活动时姚老师把小挚友带到了操场拍皮球，而我利用这段时间开了个简短的家长会主要是以下几点： 1、本次活动的介绍； 2、看法表的填写问题； 3、延时托； 4、这学期的简洁反馈； 5、一些幼儿生活方面的小建议等等。 不管在早操、集体活动或户外活动中家长们都给孩子拍照，在活动中孩子们也都表现出自己最能干的一面。姚老师的语言活动好饿
8、的毛毛虫通过好玩的ppt进行了讲解并描述，孩子和家长们都仿佛进入到了绘本的美妙世界里，孩子们举手发言也很主动。其次节是我的美术活动装饰毛巾，这是一节绘画创编的活动，为了调动家长们的主动性，我请家长和孩子们一起设计漂亮的毛巾，活动中家长也仿佛回到了童年，与孩子们一起嬉笑、作画，不亦乐乎！ 为促进将来我园家园合作的进一步深化，我园老师结合活动开展的状况及家长的反馈看法，进行了总结会议，如下： （一）家长眼中的老师 1、专业性强，有爱心，耐性 2、擅长启发、诱导孩子开动脑筋 3、总是以主动正面的教化为主 4、亲善可亲，做事严谨 5、对家长热忱，真诚 6、师生关系融洽、和谐、同等 （二）家长参加度 全
9、园90%的家长都参与了这次开放日活动，表现出极高的热忱；不少家长自愿担当本班的摄影师，记录下孩子们每个活动的瞬间；主动参与到嬉戏活动中扮演顾客的角色，与孩子互动；还有一部分家长主动负责文案工作，记录下自己参加本次活动的真实感受。 （三）家长感受 通过开放日活动，家长对幼儿在园状况有了更详细地了解，对老师们的工作有了更深化地相识；无论是活动前微小的打算，还是活动时全情的投入，或是活动后虚心的反思，都让家长们感受到老师的专心与付出，了解到老师工作的琐碎和辛苦，从而更能理解老师的工作。除此之外，家长们纷纷表示很满足家长开放日的活动，不少家长在结束后还写了感谢信向老师表达感谢。 本次“家长开放日”活动
10、，为家园共育搭建起了沟通的平台，不仅让家长走进了幼儿园，了解到幼儿在园活动的状况，也让家长感受到参加孩子们活动的欢乐，理解到“家园”协作的重要性。借着这次“家长开放日”活动，增进了“家园”之间的合作力度，拉近了幼儿园与家长的距离，老师的辛勤付出也得到了家长的认可，在教化理念上家长与老师达成了共识，掀起了家园共育的高潮。 学校组织家长开放日活动总结 学校家长开放日活动方案篇三 昨天早上送女儿的时候，看到门前贴着通知：下午两点到幼儿园，每个家长都要参与。当时看到这个通知并不知道什么意思，原来准备不去参与呢，不过想想孩子哪一次的活动我都参与了，假如不去女儿肯定会很失落的。于是上午处理完了工作的事，打
11、算下午去参与她们幼儿园的活动。 我很守约定的二点前就到了幼儿园，看到有好多家长已经站在门外，都在相互争论着学校的活动目的。我也在心里揣测着。大约等到二点半的时候，孩子们起先穿着统一的服装走出了教室，来到了操场上。然后幼儿园的园长拿起话筒让我们家长们都站到了孩子们的后边位置。过了一会，小挚友们都站好队，要做操时，让我们全部的家长都站到自己孩子的左边去，参预孩子的课间操。 熟识的幼儿园广播体操的旋律响起来了，只见老师和孩子们都做出了打算，我们家长也跟着仿照孩子们做操。就这样在并不娴熟的状况下做完了两套幼儿体操。最终一个节目是：用体操和手语的动作表达几句话： 假如你爱我，就陪陪我； 假如你爱我，就夸
12、夸我； 假如你爱我，就亲亲我； 假如你爱我，就抱抱我。 就这样老师先教我们家长一遍动作，然后我们大家一起跟着音乐做这些动作，最终一遍时让我们对着自己的宝宝，当我抱起女儿，能感觉到她的兴奋。孩子们都兴奋的大笑起来。其中有一个小挚友的家长没有来，老师把他领到上边去了，我看到这儿庆幸自己来了，不然孩子会多悲观。家长无论多忙，都不应当遗忘陪陪孩子，孩子的童年时候说长不长，做家长的我们应当尽量多和孩子在一起生活、嬉戏。这样我们的孩子才会华蜜！ 做完操后，我们随着孩子们去了教室，然后就听了她们老师的两节课。最终接着孩子一起回了家。 通过参与孩子们的幼儿园生活，我感到自己最大的惭愧就是没有好好的和孩子一起嬉
13、戏，一起做作业，这是我做妈妈的失职；当然通过昨天的一下午时间，我也了解了自己的孩子在幼儿园的状况，我女儿在幼儿园的确表现很内向，不敢大声回答问题，上课进不主动的举手，老师的提问她也不仔细听。回来后，我始终想，该怎么帮助女儿主动活泼起来呢？ 昨晚上我和女儿一起做完她的作业，女儿昨天特别兴奋，我想她是因为我能自始至终的陪着她才快乐的吧！通过昨天，我想通了，给孩子们最好的礼物莫过于常常陪她一起做一些亲子活动，在此我也希望通过自己的事情能提示家有宝宝的亲们，为了孩子，我们肯定要多些时间关注孩子们的成长，多陪她们，不要让孩子充溢孤寂和落漠！家长们让我们一起加油吧！ 学校组织家长开放日活动总结 学校家长开
14、放日活动方案篇四 家长开放日作为家园联系的重要形式，是家长了解幼儿园教化教学活动、了解幼儿在园学习、活的窗口，是一项家长和小挚友都特别喜爱的活动。小挚友经过在园的一段时间的学习和生活，学会了很多新的本事，他们特别想把自己学到的本领表现给自己的爸爸妈妈看；而家长们呢，也特别想了解一段时间以来自己的孩子在幼儿园究竟是怎么学习和生活的？自己的孩子真的象老样讲的进步那么大吗？经过一个大半个学期学习习惯的培育、倾听实力的注意和常规状态的培育，班级已经建立了一个特别稳定特别良好的学习氛围。这样的一个成果也是我们的目标和希望。 在本次家长开放日活动中，我们班的老师进行了细致支配和统筹，把孩子们在班级的状态一
15、一展示给家长。不仅可以让家长了解孩子在幼儿园的生活和学习的状态，同时也增进了老师和家长之间的情感沟通。经过一个上午半日活动的展示，家长对我们班级的现有状况表示满足，对孩子的表现也表示欣慰。孩子们表现特别不错，上午的半日活动就这样有条不紊地进行下来，在展示后，我们班h还召开了家长会。 本次开放日活动从早上9：00起先，始终到10：45结束，开展了丰富多彩的活动。很多家长9：00前就来到幼儿园，9：05分正式起先45分钟的综合展示课的教学活动。在课堂上小挚友都表现的很活跃，对学问的驾驭也比较好。就是文静小挚友有点心情化和z见到他爷爷来了就坐不住了但也坚持到课堂结束，还好没出什么大乱子。紧接着就是幼
16、儿表演体操环节，因为小挚友刚上完一节那么长时间的课，真的是累了，所以有几个小挚友就显得没那么主动了，这时在一旁观看的家长们急了，不停的督促幼儿，以致有些小挚友眼泪都流出来了。所以喝完水后协作的老师抓紧带他们去玩了。在半日活动的最终，我们召开了“家长会”以及阅览成长档案。向家长简要介绍了半日活动的主要活动支配和各项活动的目标，家长在半日活动中主要看什么？怎样看？介绍了近三个月来班级的主要活动、班级环境、班级幼儿的进步、存在的问题以及须要家长协作的工作，了介绍我班下阶段主要活动“圣诞节和元旦节”的构想等。让家长比较全面的了解我班的各项工作。 本次活动内容丰富、紧凑，比较全面的向家长展示了幼儿在园生
17、活的各项主要活动。 本次半日开放活动，我们能够充分体现保教结合原则，在活动中细心地关注每一位幼儿喝水状况，幼儿上完厕所帮幼儿整理裤子，活动后留意给小挚友檫汗。能把要求提在每一次活动前面，让小挚友在每一个活动中能做到心中有数。 通过展示活动让家长了解幼儿近阶段在园的学习内容和幼儿驾驭的状况。 本次半日活动还能针对家长如何参加半日活动作出适当的引导。如在教室门口张贴了“家长开放日温馨提示”，提示家长在参与活动时须要留意些什么；通过家长会中对半日活动的说明，引导家长从哪些方面来看半日活动，如何看待孩子在半日活动中的表现，以及自己孩子与别的孩子之间的差异。同时还向家长介绍了班级的环境和班级环境与教化教
18、学活动的关系。 本次活动不管从孩子，还是家长来看，都很快乐。孩子们看到自己的父母来参与活动并和自己做嬉戏，都特别兴奋，活动的心情特别昂扬；家长们看到自己的孩子在各方面都取得了这么大的进步，也特别的快乐。并且通过半日活动，家长们也更能了解班级开展的活动和工作的辛苦，从而更能理解老师的工作。家长们纷纷对本次活动表示满足，对老师表示感谢！ 活动结束后，我班二位老师针对当天的活动进行分析和反思。我们的半日活动是胜利的，家长对半日活动是满足的。但同时我们也发觉在活动组织中仍有些地方考虑不周。如：在活动中，对心情状态不是很好的幼儿照看的不够，活动前没事先跟家长提一些活动过程中的要求，活动中老师已经有意识地
19、进行调整幼儿的活动，尽量让每个孩子都有表现的机会，但是还做得还不够深化等。 总的来说本次活动呈现了新的教化观，寓教于乐，还充分体现了幼儿的主体参加性，同时又调动了家长参加活动的主动性。活动中充分展示了我们老师的才能，还将一些新的教化观念传递给了家长。活动取得了较好的效果。 学校组织家长开放日活动总结 学校家长开放日活动方案篇五 小班孩子的第一次离开自己的爸爸妈妈，来到生疏的环境中，起先新的生活，最不放心的就是家长们了。作为新生幼儿家长急须要了解自己孩子在幼儿园的学习生活状况。为了让家长更直观地了解和看到孩子们在幼儿园的半日生活和学习状况，更好地促进家园共育，从而对孩子的教化做到家园同步。在幼儿
20、园的统一工作支配下我们小班在11月14日上午开展了家长开放半日活动，向家长们展示了孩子们在园的学习和活动状况，让家长走进校内，走进课堂，了解幼儿园的管理与发展，了解课堂教学和课改动向，从而更好地协作幼儿园，共同关注每一个孩子都能健康的成长。 我班一共有42名幼儿，除了5名幼儿生病在家休息没来参与这次活动外，活动当天其他37名孩子都来园上课，而且每个孩子的家长都来园参与本次活动，有的甚至爸爸妈妈都来参与了，可见我班家长对孩子学习、成长的关注程度。 在家长开放日活动中，不仅是展示幼儿生活、展示老师才能的机会，也是更新家长观念的机会。所以本次家长开放日活动中，我们细心打算，为家长们上了两堂寓教于乐的
21、活动社会活动祝你生日欢乐和数学活动图形分类。在社会活动祝你生日欢乐中，整个活动中幼儿的爱好较浓，目标基本上达到了特殊是最终一个环节以珍宝给家长一个感恩的拥抱，送上“爸爸妈妈我爱你。”“你们辛苦啦!”将整个活动推向了高潮，让各位家长感动不已，听着自己宝宝的心声，家长甜蜜的微笑着。在数学课图形分类中，充分利用了先进的教学设备，让孩子更加清楚明白的学习，课件的趣味性，奇妙掩饰了数学的味同嚼蜡，让孩子在玩中学，都特别主动参加。在这两节活动中我们两位老师尽量让每一个孩子都参加了互动，都有回答问题的机会，始终把敬重儿童、信任儿童、充分赐予儿童机会等珍贵的阅历传递给了家长。 本次活动不管从孩子，还是家长来看
22、，都很快乐。孩子们看到自己的父母来参与活动并和自己做嬉戏，都特别兴奋，活动的心情特别昂扬;家长们看到自己的孩子在各方面都取得了这么大的进步，也特别的快乐。虽然只有短短的半天时间，但是却让家长们了解了自己孩子在园的表现，感受到我们老师对孩子的付出，有不少家长在“家长开放日活动评价表”中给我们的工作做出了正确评价，写了不少感谢的话语，还有一位家长还温馨的提示我们老师要爱护好自己的嗓子。 我们的半日活动是胜利的，家长对半日活动是满足的。但同时我们也发觉在活动组织中仍有写地方考虑不周。我感觉整个上午过于紧凑，幼儿几乎没有自由活动时间，我们本着充分利用时间的原则，将半日活动支配的“丰富多彩”。但整个环节过于紧凑，让幼儿和老师都有劳碌的感觉。所以在今后的活动设计中，应综合考虑趣味性和科学性两方面的为题，让活动既好玩，又有幼儿自由支配、自由发挥的时间和空间。