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1、2023年大学课前三分钟演讲素材大学课前三分钟演讲新颖(5篇) 在日常的学习、工作、生活中，确定对各类范文都很熟识吧。那么我们该如何写一篇较为完备的范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧 高校课前三分钟演讲素材 高校课前三分钟演讲新奇篇一 早上好！ 感谢大家给我一个上台的机会！ 俗话说：“台上一分钟，台下十年功。”假如一个人很有成就，不是别人赐予的，更不是从天上掉下来的。是靠自己的努力、勤奋争取的。才能主要来自勤奋学习是不行猜疑的。 一个人的才能不是天生就有的，而是靠自己的勤奋努力而来的。比如说德国数学家、物理学家和天文学家高斯。他从小就酷爱学习，一生为科学事业做出了巨大
2、贡献，但是假如他没有从小的勤奋努力学习，他也不行能成为闻名的科学巨人。没有勤奋努力的学习是不行能有成就的。这样的例子有许多许多，可以说每一位有成就的人都曾努力学习、努力探究过。 学习的关键在于“肯学”和“敢学”。假如你的愿望是成为一名有成就、有才能让人敬重的人物，但你又不愿，或不敢去学习最终还是会一事无成的。居里夫人和她的丈夫为了证明镭的存在，千辛万苦，冒着可能失去生命的危急，经过他们的勤奋、努力最终提炼出了非常之一克极纯净的氯化镭，并精确地测定了它的原子量，证明了镭的存在。这是一次多么让人惊羡的事实。正是居里夫人的肯做、敢做才证明了镭的存在。因此，要想成为有才能的人，就要从小“肯学”、“敢学
3、”。 有些人说那些有才能、有成就的人从小就是“天才”、“神童”，像我们再努力有什么用啊。这种想法是错误的，他们是天才、神童，不是天生的，而是来自勤奋的学习。勤奋学习是成为“天才”、“神童”的先决条件。经科学家探讨，人是智力是有差别的，但是仅仅是差一点点而已。所以说，“天才”、“神童”是靠人们勤奋学习而成为的。 才能来自勤奋学习，牛顿、爱因斯坦、爱迪生、郑板桥、白居易的事例都可以证明这一点。有很多的伟人为了造福人类，也作了巨大的贡献。如李时珍的著作本草纲目，他走访了很多地方，经过27个春秋的艰苦努力写成了这部巨作。 狄更斯说过“我所收获的，是我种下的。”每个人都有机会成为有才能的人，就看你去不去
4、争取这个机会。才能来自勤奋。我们肯定要努力学习。 高校课前三分钟演讲素材 高校课前三分钟演讲新奇篇二 老师们，同学们： 早上好！ 今日我讲话的题目是“想胜利，就要坚持”。 首先我想与大家共享一个好玩的故事：记得有一次，大哲学家苏格拉底对学生说：“今日咱们只学一件最简洁也是最简单做的事：每人把胳膊尽量往前甩。”说着，苏格拉底示范了一遍，“从今日起先，每天做300下，大家能做到吗？”学生们都笑了，这么简洁的事，有什么做不到的！过了一个月，苏格拉底问学生们：“每天甩300下，哪些同学坚持了？”有90%的同学傲慢地举起了手。又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生只剩下八成。一年后，苏格拉底再
5、一次问大家：“请告知我，最简洁的甩手运动，还有哪几位同学坚持了？”这时，整个教室里，只有一人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。这个小故事所蕴含的深刻含意是自不待言的。 法国宏大的启蒙思想家布封曾经说过：“天才就是长期的坚持不懈。”我国的数学家华罗庚也曾说：“做学问，做探讨工作，必需持之以恒。”的确，我们干什么事，要取得胜利，坚持不懈的努力和持之以恒的精神都是必不行少的。古今中外，有多少这样的例子，巴尔扎克用如痴如狂的拼劲，每天奋笔疾书十六七个小时，即使累得手臂难受，双眼流泪，也不愿奢侈一刻时间。这就是他能够完成一部部巨作的缘由。他给我们的启示又是什么呢我想，他给我们每
6、个人注入了一股强大的精神力气，那就是明确目标，坚持不懈，终能胜利！世间最简单的事是坚持，最难的事也是坚持。说它简单，是因为只要情愿做，人人能做到，说它难，是因为真正能做到的，终究只是少数人。 坚持是一种信念，坚持是一种修养，坚持是一种高尚的品质。 而如今我们有些同学为了眼前利益，不做长远的准备，竟在考试中作弊，这种不合新海中学校风的做法，不仅让学校、老师蒙羞，也失去了检测自己的机会，而失去这次机会，就相当于放弃了自己，最终一事无成。 胜利和失败之间往往只有一步之遥，想胜利，就要坚持。这是一个并不神奇的秘诀。但只坚持勤奋，却选错了方向，则令人可悲。“勤奋”不是只要存在就有价值，偏离了正确方向，方
7、向错了，就是一列疾速列车脱了轨，你汗水也罢，泪水也罢，血水也罢，那个终点却是“可望”而“不行及”的了。假如把坚持勤奋美化成点金石，以为无论何种腐朽经过它的点化都会变成奇妙，殊不知这就像把一块石头变成一匹锦缎，把一束丝线攻成美玉，或许力道、方法都恰当，却选错了对象。 当困难，绊住你胜利脚步的时候；当失败，挫伤你进取雄心的时候；当负担，压得你喘不过气的时候，不要退缩，不要放弃，肯定要坚持下去，因为只有坚持不懈，才能通向胜利！ 感谢大家！ 高校课前三分钟演讲素材 高校课前三分钟演讲新奇篇三 老师们，同学们： 早上好！ 酷爱生活，你会感到大自然的美妙； 酷爱生活，你会感到人世间其乐无穷。 酷爱生活，你
8、会感到前途光明，有激情，有前进的动力。 前苏联闻名文学家奥斯特洛夫斯基因严酷的斗争致使他全身瘫痪，双目失明。但他经受住了生活的考验和磨炼，以崇高的志向、坚韧的意志和对生活的酷爱，写下了感动一代又一代的人的名著，那就是钢铁是怎样炼成的。他说：“只有像我这样发疯地爱生活、爱斗争、爱那新的更美妙的世界的建设的人，只有我们这些看透和相识了生活的全部意义的人，才不会随意死去，哪怕只有一点机会就不能放弃生活。” 你看，一个残疾的人都如此酷爱生活，写下如此感动的书，他不是一个胜利者，是什么！ 可有些人呢？受一点挫折，就对生活失去信念，就感到前途渺茫，就想死呀活的，这样的人就不感到惭愧吗？ 有一个身体健全、四
9、肢发达的高校毕业生，就因为失恋，就想不开，就想与恋人同归于尽，这值得吗？他抛弃了生活，生活也抛弃了他？ 美妙的生活，恒久属于哪些酷爱生活的人！ 酷爱生活的人，会成为一个胜利者！生活不是一杯美酒，不是一帆风顺的航船，也不是一首抒情的歌。生活充溢酸甜苦辣，有快乐也有苦痛，有华蜜也有不幸。然而，就是因为生活充溢五颜色，才使人感到有挑战性，有竞争欲，生活永望远属于强者，强者就是胜利的人。 酷爱生活吧，它会使你更聪慧，更成熟，会熬炼你迈向胜利。 高校课前三分钟演讲素材 高校课前三分钟演讲新奇篇四 老师们，同学们： 早上好！ 不要让昨日的懊丧令明天的幻想黯然失色！探讨会上，一位闻名的演说家没讲一句开场白，
10、手里却高举着一张20美元的钞票。 面对会议室里的200个人，他问：“谁要这20美元？一只只手举了起来。他接着说：“我准备把这20美元送给你们中的一位，但在这之前，请准许我做一件事。他说着将钞票揉成一团，然后问：“谁还要？仍有人举起手来。 他又说：“那么，假如我这样做又会怎么样呢？他把钞票扔到地上，又踏上一只脚，并且用脚碾它。尔后他捡起钞票，钞票已变得又脏又皱。 “现在谁还要？还是有人举起手来。 “挚友们，你们已经上了一堂很有意义的课。无论我如何对待那张钞票，你们还是想要它，因为它并没贬值，它照旧值20美元。人生路上，我们会多数次被自己的确定或遇到的逆境击倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我们觉得自己好
11、像一文不值。但无论发生什么，或将要发生什么，在上帝的眼中，你们恒久不会丢失价值。在他看来，肮脏或干净，衣着齐整或不齐整，你们依旧是无价之宝。 温馨提示：生命的价值不依靠我们的所作所为，也不仰仗我们结交的人物，而是取决于我们本身！我们是独特的恒久不要遗忘这一点！ 高校课前三分钟演讲素材 高校课前三分钟演讲新奇篇五 敬重的老师、敬爱的同学们： 大家好！我演讲的题目是“小事求大善，小节立大德”。 这天的这方舞台只给了我百秒的时间，但是，大家必需都留意到了，刚才，我用了将近10秒的时间整理了我的衣装，并非常慎重地向大家鞠了一个躬。的确，我胆怯超时带走我的得分，但我更胆怯不甚整齐的衣领带走我给大家的好印
12、象。超时影响的是我的成果，但有失礼节的表现则会影响我作为一名中学生的形象。我从来自信是一个雄辩的人，但这天，我选取了首先用行动来证明小事也要求大善，小节也能立大德。 我们都曾让苦思冥想寻找到的解法葬身在计算过程中写错的一个符号上，我们也都曾将挖空心事铺排出的作文断送在仓促而就的一个错别字上，经常地，我们学会了*远瞩，学会了从全局动身，却不能够做到对每一件小事都精益求精，何谓真正的“大善”那就是挖掘小事中的小事，用全部的热忱和努力填补那些尚未完善的空缺，把小事的完备演绎到更好。就比如，下一次当你和我一样走上这方舞台的时候，请你必需记得翻好你的衣领。 我们牢记着那些真正的伟人，只因仰头给人一个微笑，抬手放好一张座椅，就让人们对他的敬意油然而生；我们也叹息着那些一时的英雄，只因甩手一次扬长而去，下笔一段过激之词，就让从前仰视的目光隧然消散。经常地，我们学会了忠孝仁爱礼义信，却不能够做到时刻记挂着每一个小节。何谓真正的“大德”那就是讲究小节中的小节，用全部的自律和自觉把握那些不被留意的细处，把小节的优雅诠释到完全。就比如，一会儿，当这场竞赛结束的时候，请你必需记得谦让四周的人，有序地离开。 刚才，我的同学提示我时间快要到了，那么，就让我做好这最终大善的小事，成就这最终小节中的大德 感谢大家。