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1、2023年大班第二学期个人总结大班第二学期个人总结最新篇配班(篇) 总结不仅仅是总结成果，更重要的是为了探讨阅历，发觉做好工作的规律，也可以找出工作失误的教训。这些阅历教训是特别珍贵的，对工作有很好的借鉴与指导作用，在今后工作中可以改进提高，趋利避害，避开失误。那关于总结格式是怎样的呢？而个人总结又该怎么写呢？下面是我整理的个人今后的总结范文，欢迎阅读共享，希望对大家有所帮助。 大班其次学期个人总结 大班其次学期个人总结最新篇配班篇一 在即将与孩子们挥手道别的日子里，我和孩子们的心牵在了一起。 回想我们相处的点点滴滴，记录着我们和孩子、家长们的欢乐、欢乐及为了孩子们而付出的努力与汗水。 为了使
2、今后的工作有所进步，使自己的实力有所提高，现将本学期的工作从以下几个方面做一个总结： 一、 本在本学期中，教学课程有;语言、数学、英语、识字、体育等。 我班共23名小挚友，男生10个，女生13个，我所教的课程有语言、科学、音乐、体育、识字、平安教化课等、工作总结如下：在语言方面、我结合实际绽开了一系列的主题活动，让幼儿在语言表达实力、社交实力、艺术审美实力、动手操作实力等都有了明显的提高。 我们所学的儿歌，幼儿差不多都能脱口而出，故事大部分幼儿也能讲出，只有几个平常不怎么张嘴的要略微提示才能完整讲出，讲整体来说驾驭状况还是不错。 识字方面：略微学了简洁的字，和写字的比划，幼儿写的还不错，许多幼
3、儿的字写的都听美丽的，只有那几个新来的在家不愿写字，我们老师也只能让他在学校多写写，体育 每周我们都保持一节体育课及每天保持幼儿户外活动时间，带领幼儿主动熬炼，医学期以来孩子们的身体素养提高。 二、重抓幼儿的常规训练，培育幼儿良好的生活和学习习惯。 本着我班幼儿活泼好动的特点，在培育幼儿良好的常规方面，我尝试做到以下几点： 1、严格管理，重抓“养成教化”，从思想、行动上仔细落实“一切为了孩子，为了一切孩子”的方针，在工作中努力做到仔细负责、一丝不苟，做到不怕苦，不怕累，不怕难，时刻保持乐业，敬业，主动向上的精神状态。 2、以身作则，做幼儿学习的榜样，严格要求幼儿的言行，对不良行为刚好的进行教化
4、和订正。 3、常常开展一些自理实力的竞赛(如叠被、穿衣脱鞋等)。 4、培育幼儿良好的个人卫生习惯，严格要求爱惜环境，做到不乱涂、乱扔、乱画，勤剪指甲、勤洗手洗脸等。 5、敬重幼儿，在各种活动中做到多激励、多表扬、少指责。 三、平安与卫生方面。 平安工作是最重要的工作之一，保障没一个幼儿的人身平安，是每一个老师者的职任，在日常生活中。 我会通过平安教化课的时间多引导幼儿一些关于防火、防洪、防电、防拐骗、防雷雨天气等等的自我爱护意识。 本学期我们班在园内没有发生一起平安事故，不过在家中有一个小挚友在外出游泳时不当心铁伤。 缝了几针，这还是须要加强的。 卫生方面我班我肯定的进步。 每天做好晨检、药物
5、登记、午睡检查等、经过班级老师的共同协作下，幼儿的身体及将康都有得到很好的发展 。 四、老师协作 各班老师在工作中能以班级利益为重，针对班级出现的问题大家都能刚好沟通，老师间常常相互沟通，做到了相互学习，刚好反思，随时调整。 班级工作得以顺当进行。 大班其次学期个人总结 大班其次学期个人总结最新篇配班篇二 时间飞逝，转瞬间又过了一个学期。 在即将与孩子们挥手道别的日子里，我和孩子们的心牵在了一起。 回想三年来的点点滴滴，记录着我们和孩子、家长们的欢乐、欢乐及为了孩子们而付出的努力与汗水。 为了使今后的工作有所进步，使自己的实力有所提高，现将本学期的工作从以下几个方面做一个 总结： 一、 本在本
6、学期中，教学课程有;语言、数学、英语、识字、体育等。 我班共37名小挚友，中途退学了2个，这学期我班的新生就有十多个，我所教的课程有语言、科学、音乐、体育、识字、平安教化课等、工作总结如下：在语言方面、我结合实际绽开了端午节六一儿童节 三八妇女节 等主题活动，让幼儿在语言表达实力、社交实力、艺术审美实力、动手操作实力等都有了明显的提高。 我们所学的儿歌，幼儿差不多都能脱口而出，故事大部分幼儿也能讲出，只有几个平常不怎么张嘴的要略微提示才能完整讲出，讲整体来说驾驭状况还是不错。 识字方面：略微学了简洁的字，和写字的比划，幼儿写的还不错，许多幼儿的字写的都听美丽的，只有那几个新来的在家不愿写字，我
7、们老师也只能让他在学校多写写，体育 每周我们都保持一节体育课及每天保持幼儿户外活动时间，带领幼儿主动熬炼，医学期以来孩子们的身体素养提高。 二、重抓幼儿的常规训练，培育幼儿良好的生活和学习习惯。 本着我班幼儿活泼好动的特点，在培育幼儿良好的常规方面，我尝试做到以下几点：1、严格管理，重抓“养成教化”，从思想、行动上仔细落实“一切为了孩子，为了一切孩子”的方针，在工作中努力做到仔细负责、一丝不苟，做到不怕苦，不怕累，不怕难，时刻保持乐业，敬业，主动向上的精神状态。 2、以身作则，做幼儿学习的榜样，严格要求幼儿的言行，对不良行为刚好的进行教化和订正。 3、常常开展一些自理实力的竞赛(如叠被、穿衣脱
8、鞋等)。 4、培育幼儿良好的个人卫生习惯，严格要求爱惜环境，做到不乱涂、乱扔、乱画，勤剪指甲、勤洗手洗脸等。 5、敬重幼儿，在各种活动中做到多激励、多表扬、少指责。 三、平安与卫生方面。 平安工作是最重要的工作之一，保障没一个幼儿的人身平安，是每一个老师者的职任，在日常生活中。 我会通过平安教化课的时间多引导幼儿一些关于防火、防洪、防电、防拐骗、防雷雨天气等等的自我爱护意识。 本学期我们班在园内没有发生一起平安事故，不过在家中有一个小挚友在外出游泳时不当心铁伤。 缝了几针，这还是须要加强的。 卫生方面我班我肯定的进步。 每天做好晨检、药物登记、午睡检查等、经过班级老师的共同协作下，幼儿的身体及
9、将康都有得到很好的发展 。 四、老师协作 各班老师在工作中能以班级利益为重，针对班级出现的问题大家都能刚好沟通，老师间常常相互沟通，做到了相互学习，刚好反思，随时调整。 班级工作得以顺当进行。 总之本学期特别忙也特别累，收获当然也不小。 在工作中我享受到收获的喜悦，也发觉一些存在的问题。 在今后的工作中我应不断地学习新学问，努力提高思想及业务素养，大胆地创新教学方法。 对幼儿加强德育教化，加强幼儿常规教化，注意幼儿自身实力的培育。 并与家长亲密联系，实现家园同步。 与老师团结协作，共同确定教化活动主题。 选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。 在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个
10、别教化。 并努力提高自己的思想及业务素养，主动的进行专题探讨，主动的参加各种竞赛学习活动，力求把日后的工作做得更好! 大班其次学期个人总结 大班其次学期个人总结最新篇配班篇三 时间飞逝，转瞬间又过了一个学期。在这个学期中，我们班的人员有所变动，但不变的仍是团结协作、共同努力的良好风气。两位老师，能立刻融入这个集体，并常常在一起商讨工作、寻求方法，共同做好班内的各项工作。详细体现在以下几点： 一、教化教学工作 1、仔细备课，提前做好备课工作 备课是确保教化活动能顺当完成的前提。我们每次备课前都会先探讨，确保目标的一样性。每次教案都会仔细写，做到目标明确、条理清楚。 2、细致、仔细地做好每一个孩子
11、的视察记录 这学期的视察记录要求是每周一篇，于是不论在何时都会仔细地视察孩子，把孩子发生的点滴都牢牢记在心中。 二、环境创设 环境是为教化教学活动服务的。依据教学活动的须要和本班的特点，我们选择了一些有特点的装饰布置，为节约纸张，还利用一些废旧物品。在布置中，我们让孩子们参加到其中，让他们动手去制作。同时我和王老师还依据课堂要求制作大量的教具。 三、组织大型活动 1、体操竞赛 这是这个学期的第一项大活动。从选择体操音乐、到体操的编排、以及道具的选用，我们都做了具体的策划。为了排练好这个体操，我们一次次地在一起看碟子，共同商讨怎样才能做得更好。王老师发扬吃苦耐劳在先的风格，望见什么事情不说就干，
12、从来不管自己是副班还是主班，一样的干。这些都让我特别的感动。 2、六一画展 为了迎接六一儿童节的开放活动，我们单位要举办大型的画展，这就要求每个孩子都有一幅参展的作品。但是在绘画课中孩子们的作品是拿不出手的，既然是画展，就要给家长展示我们最好的成果，我们协商单独的辅导孩子，这样即可以让孩子们绘画水平得到提高，又可以拿出好的作品，于是我们利用平常的教学和中午的午休时间，辅导孩子们绘画，最终我们班的孩子们都用自己的巧手画出了一幅色调明丽，构图合理、画面丰满的画。 四、卫生保健和常规教化 平常除了忙于教学工作，还留意保教协作，孩子们的常规培育。我们在每一个环节都做了相应的分工，确保孩子们时时在老师的
13、视线内，并提示淘气的孩子要遵守老师的规定，所以我们的常规虽然说不是很好，但是也不差 。 五、平安工作 平安工作是幼儿园工作的重中之重，所以来不得半点轻视，于是利用每周的搞卫生时间 对本班来次全面的担心全隐患检查，发觉问题刚好上报，可以我们自己解决的，就自己解决，不能的就让修理人员来解决，我们的目的就是为孩子们创设平安舒适的生活环境。同时利用课堂，我和王老师还对孩子进行平安教化，教化孩子并教给孩子们正确的自我爱护的方法和实力。 六、家长工作 幼儿园教化是一个困难的教化，不是家庭一方面可以胜任的，也不是幼儿园单独可以胜任的，它须要两者结合才能取得好的成效。因此家长对于幼儿园开展各项工作是否顺当也显
14、的特别重要。在我们班老师与家长的关系处理的特别好，我的秘诀就是把年轻的家长当作兄妹、年长的当作长辈，我们敬重了她们，到处为他们着想，家长也就会特别支持我们的工作了，比如这次体操竞赛，我原来不想让家长破费额外的再买一套衣服了，但是家长看了彩排以后自己觉得人家班都有衣服自己班没有，就心理不平衡，对我说：“程老师，我们也买衣服吧，没有衣服会影响我们的整体效果的，你看孩子们表演的多好。”我就开玩笑的说：“说的灵巧，现在买来得及吗?没有车，也没有钱呀”谁知这个家长说我给你找车，那个家长说我身上带的有钱，就这样我们在彩排刚刚结束做好服装的支配。这些都让人好感动，假如说同事之间的相互协作和支持我开展工作的源
15、泉的话，那么家长对我们的协作和支持就是我开展工作的动力。 转瞬本学期的工作在繁忙中结束了，我信任我们这个班集体将会以蓬勃的朝气、昂扬的锐气迎接明天，因为我们的每一位教职员工都在用同样的敬业精神以及其全部的细心、耐性和越来越高的职业素养培育着可爱的孩子们。 大班其次学期个人总结 大班其次学期个人总结最新篇配班篇四 时间过得真快，又一个学期即将结束。本学期在园领导正确领导和各班老师的共同努力下我园保育工作取得很大提高，受到幼儿家长的好评，为了在下一个学期里把工作做得更好，现总结如下： 一、道德规范，遵守职责 本园保育人员都能做到忠实于党的教化事业，酷爱本职工作，酷爱幼儿，对孩子做到关切、耐性、不卑
16、视、不体罚。听从领导安排，工作踏实、吃苦耐劳、对幼儿高度负责，末出任何责任事故。遵守职责坚持每天早上在幼儿入园前，做好了一切清洁工作，保持环境整齐、美妙、宁静、舒适，准时到岗迎接孩子。 二、良好习惯的培育，加强幼儿的自理实力 坚持对幼儿进行卫生、睡眠、饮食等各方面习惯的培育和检查。每天坚持餐前洗手，教化孩子洗好手之后如何保持手的清洁。在进餐前，保育员们向幼儿介绍每天的饭菜，引起幼儿的食欲，让他们能开心、宁静地进餐。餐后，指导幼儿养成漱口、洗脸的好习惯。保育员们还留意培育幼儿的桌面清洁，进餐速度也比以前有提高。 三、严把消毒关，预防发生传染病 坚持消毒隔离制度，保育员每天都要用84消毒液擦桌、椅
17、、门把手、杯架、床架等幼儿摸到的地方，玩具、厕所、地面，空气消毒每天用紫外线灯臭氧消毒，每天有记录，每周要检查并记录检查结果，学期末进行总评，由于各班消毒措施到位本学期虽然发生几例传染病和大x班因手足口病而停课，但没有造成这些传染病在我园的扩散和流行。 四、平安第一、警钟长鸣 定期、不定期的进行平安检查及自查工作，尽量削减担心全因素对幼儿活动的影响。平安工作也是保育员们的首要工作，如提示幼儿不去玩危急嬉戏，不攀登高物，幼儿之间不相互推搡，不随意去摸危急物品等。同时，还帮助老师传授一些防火、防水、防电等学问。培育幼儿友好相处，不争玩具等。 保育员工作总结大班其次学期(四) 时间匆忙，不经意间一学
18、期又过去了，在这一学期里有快乐也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的进步。这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作阅历，以便更好地提高自己的各项工作水平。 本人这一学期带的是大班，主要是协作我班二位老师的教化工作，努力完成自己分管的保教任务，以下我谈谈这半年的工作状况： 一、思想工作方面 在这个学期里，本人能够遵守园内的各项规章制度，酷爱集体，能坚守工作岗位，不迟到、不早退，无事不请假，对幼儿一视同仁，与同事相处融洽。听从领导的安排，乐意接受各项任务，并且尽力把它完成。班上出现问题，能够与班上的老师共同商议解决。同时创建新的好的方法传授给大家，主动仔细的参与保育员及其他的各种学习，每次学习
19、都仔细的做好笔记，在工作中遇到有问题时，做到早发觉早解决，主好听取保健医生的看法，做到不隐瞒自己的不足和错误;常常与保健医生沟通。 二、生活卫生方面 做到来园开窗通风，搞好室内外卫生，保证环境清洁整齐。做好晨间各项打算工作。保持卫生区地面干净、无污物、无积水、墙饰整齐、画框无尘土;盥洗室地面干净干燥、无积水、水池及墙壁无污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆内无浸泡物。 盥洗室地面坚持每2-3周一次大的清刷，为保证幼儿的身心健康，削减污染没采纳任何酸性物刷地，而是采纳清水刷洗地面;每天下班后清洗毛巾，为毛巾消毒，保证毛巾雪白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯、消毒水杯，保证水杯体外光明无污物、水杯
20、内无事物残留;不把当天的活留到其次天再做。 厕所保持无异味、地面干燥干净、清洁用具挂放整齐、不堆放垃圾;厕所坚持每次上完后冲洗墩地，发觉有异味刚好用淡洁厕灵浸泡一会墩干，做到每天消毒不少于三次，常常用坛香去味，做到勤冲勤刷;墩地用的墩布严禁分开运用，做到常常消毒;活动室地面干净干燥，物品摆放整齐，教具、玩具干净无尘土，室内空气清爽无异味。 幼儿被褥叠放整齐，常常凉晒;仔细做好班中每个角落的卫生，把每天的都当作卫生大检查来对待;严格执行一日卫生消毒，坚持每天三餐的卫生消毒。各种资料记录清楚，时间精确，按时上交。 三、保育工作方面 本人能够酷爱幼儿、关切、耐性、细心、热心地对待每个幼儿。能主动搞好
21、本班的清洁卫生工作，做好幼儿用具的消毒工作，能够细心照看幼儿的生活，依据天气的改变，刚好为幼儿穿、脱衣服。留意护理体弱多病的幼儿，细致视察有不适的幼儿全天的状况，刚好与家长沟通。 午睡时，留意巡察，做到刚好发觉问题刚好处理。户外活时对幼儿进行平安教化，能有秩的上下楼以及玩各种大、小型玩具，防止意外事故的发生;为幼儿擦汗、擦拭鼻涕;引导知道玩累了休息;协作老师培育幼儿的一日生活常规。 四、在帮助老师工作上 本人能够主动协作，任劳任怨。在活动前能依据老师的教学安排，为老师打算好教具、学具和布置好场地等等。主动的参加一些简洁玩具的制作。协作好老师耐性的照看每一名幼儿，做好接园、离园的工作;并做好家长
22、工作。 时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、学问还有许多，无论是教化还是保育，都是我学习的目标。要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自己成为德育、教化、保育都合格的老师。 以上四个方面是我这学期的工作总结，虽然取得了一些成果，也获得了一些阅历，但是仍旧存在许多的不足之处，今后我将更加专心的去工作，不断总结和完善，争取把保育工作做的更好。 大班其次学期个人总结 大班其次学期个人总结最新篇配班篇五 这一学期又告一段落了，回顾这段时间来的工作，我切切实实的感受到，作为一名老师，要甘于静默无闻，甘当辛勤的“园丁”，这样才能浇灌出艳丽的“花朵”。 半年的
23、集体生活，让孩子们学会了很多，也进步了许多。看着慢慢成长的孩子们，回忆他们的一笑一颦，我由衷的感到一种骄傲感，欣慰之余，也正好整理了思绪，总结了半年来的阅历教训，与大家一起共享，取长补短，以便在今后的工作中更好的呈现“园丁”的本色。 俗话说的好“三岁看老”，幼儿教化干脆关系到每个孩子今后的成长，而一名合格的幼儿教化工作者，要想完成教书育人的责任，首先其自身必需具备良好的政治思想素养，树立正确的世界观和人生观。我作为一名年轻老师，有时在工作中可能存在考虑不周、毛毛糙糙等问题，但每当别人提出看法、建议时，我都会进行反省，虚心接受，并以更高的标准来要求自己。 孩子们做作业时我会提示他们用正确的姿态写
24、字，进餐时我会提示他们宁静进餐，不掉饭粒，午睡时帮助他们盖好被子并交会个别幼儿系鞋带;在半日活动中我努力协作主班和生活老师做好打算工作，并在半日活动中较好的完成了教学、嬉戏、保育、平安为一体的教学方式，并赢得了家长的支持和信任，实现了家园共育。本学期我还努力协作吴老师排练六.一儿童节汇演的节目，我班孩子排练的团体操得到了班内家长的一样好评。而我们老师为了迎接孩子们的节日也牺牲了一个月的中午休息时间排出大型舞蹈明天会更好，看着孩子们兴奋、欢乐的表情，我遗忘了排练时的辛苦和疲累。 引用普希金一句话来表达我工作时的感受：“书籍是我们的精神粮食，现在我深刻的体会到我的精神粮食就是我的孩子们，他们的笑容
25、、他们的欢乐。” 空余时间，我还常常在网上阅读幼教方面的网站，以了解最新的幼教前沿资讯及教学理念。我深切的感受到学习对自己的帮助的确很大，也很重视一切学习的机会，因为我知道只有不断接触新思想、新事物，才能在工作中不断的自我创新。 在手、足、口扩散增巨的状况下，我园很好的预防了。 手、足、口病在孩子间的扩散。每天早上学时，我根据无趣园的要求，严格执行晨检制度，一摸、二看、三问、四查，仔细填写交接班记录，家长们看在眼里，记在心里。而在课堂上，我也多次强调要孩子们养成常洗手的良好个人卫生习惯，并具体讲解了正确洗手的五个步骤，我班宣扬栏上也多次温馨提示家长尽量少让孩子去拥挤的公共场所，深得家长们的信任
26、。 “三人行必有我师”，在教研活动中，我仔细学习，我感到人人都是我的师长，我不懂的东西还许多，要学的东西还许多。通过这一次次的自我反思与实践，我觉得只有坚持仔细学、仔细做，我才会更上一层楼。 通过这一学期的工作，我在其他同事的帮助下学到了不少东西，但在教学活动的语言组织上仍有很多不足之处。我将在以后的工作中不断的鞭策自己多学，多想、多思、多试，为成为一名优秀的幼教工作者而不断努力。 “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，作为幼儿园的一名“新丁”，我觉得楼王中心幼儿园深得家长们的宠爱，还有着巨大的发展潜力。现在，我已经融入了楼王幼儿园，我和无趣园的各位同事就像姐妹一样，团结在幼儿园的这个大家庭里，
27、希望为幼儿园的发展贡献自己的一份力气。 大班其次学期个人总结 大班其次学期个人总结最新篇配班篇六 我们班是一个活泼向上的集体，在集体中53位小精灵，都有着其独具的特点。聪慧活泼的，顽皮好动的ss，他们的一举一动无时不刻不在牵引老师的目光，孩子们一每天成长，一每天的进步，我们三位老师感到无比的欣慰、骄傲。有过辛勤的汗水，才会有收获的喜悦。 本学期，我和冯老师以新纲要为指导，主动协作，科学施教，围绕园务工作及班级实际开展一系列生动、活泼的教化活动，有利的促进幼儿综合素养发展，特总结如下： 一、加强幼儿日常生活、常规及自我爱护教化 幼儿在幼儿园生活的开心、舒适、才能令家长满足放心。我们的工作方能顺当
28、实施。为了让孩子有一个合格、健康的体格。我们老师相互协作，合理支配幼儿户外活动的时间和内容，保证每天2小时的户外活动时间。并努力创建条件，开展丰富多彩的户外体育嬉戏活动，如：开展跳绳、拍球等活动。为了让幼儿对天气的改变有初步的感受，并学会主动增减衣物，隔毛巾、照看自己。 培育幼儿良好的常规习惯，就是让幼儿学会自律。老师榜样作用尤为重要，日常里，我们坚持说一般话，与幼儿交谈时主动运用文明语言，注意仪表整齐、文明举止。老师的互助、礼让都给幼儿以深刻主动的影响。同时，组织 “我为集体争荣誉”的谈话，开展了以小组为单位的评比活动，使幼儿相识到自己言行干脆影响着本组的荣誉，因而约束自己的行为。并在嘉奖方
29、法上也作了变更，从传递送小红花变成了幼儿喜爱的粘贴画和小印章，孩子们被这些漂亮的图案吸引了、爱好更浓了。幼儿行为习惯有了很大的变更，收到了较好的效果。 幼儿将逐步走出幼儿园，走向社会，社会中隐形的危急因素势必对幼儿造成损害。为了削减、防止损害，我们对幼儿进行平安防范教化：如结合“幼儿追跑、推拉”现象绽开现场探讨，进行了“我该怎么办”“灭火好方法”等谈话活动，时刻提示幼儿意外就在身边，将自我爱护注入到幼儿生活阅历中，为今后学习生活打下良好基础。 二、大胆尝摸索索，引导幼儿生动活泼，主动学习 教化就是向幼儿施加主动的影响，在开展各类教学实际工作中，我们注意突出重点，以人为本、充分发展幼儿感官，在做
30、中学、在玩中学，在嬉戏性体验中获得发展。 在全面学习和贯彻新纲要实践主题探究课程中，我们主动尝试将重心移向了“如何在科学活动中培育幼儿探究实力”的探讨。依据幼儿的发展须要，爱好爱好不断生成出新的教学内容，如汪老师开展的小小工具用处大，陈老师接待“区网片”活动奇异的云及区“双优” 评比活动燃烧的隐私等为幼儿创建了广袤的探究空间，充分敬重幼儿，激励幼儿，有效的提高了幼儿科学探究的爱好和实力，深受幼儿的喜爱，我们将再接再厉，不断实践积累阅历。 早期阅读一般是指未入学的儿童凭借改变着的色调、图像、文字或凭借成人形象、生动的读、讲来理解读物的活动过程。由于本班幼儿即将面临进入小学，进行早期阅读是特别必要
31、的。在全班开展了“如何创设阅读情趣，激发幼儿阅读爱好” 的个人专题探讨。从创设良好的阅读环境、变幼儿被动学为主动学，充分发挥师生互动作用、开展多侧面的活动形式三方面入手通过一学期尝试，幼儿对早期阅读有了较为深厚的爱好，阅读实力有了很大的提高。在学期观摩活动中幼儿大胆表述、丰富的词汇、完整的语言给老师们留下了深刻的印象。 在美术活动中，我们将训练的目光从简洁的构图、着色转化成幼儿自主想象。在教学上打破了以往步骤、示范教学法，让幼儿自主去视察，老师只是一个引导者激励幼儿大胆的进行构图，对于幼儿的作品常常赐予确定。在这种氛围下，孩子们的绘画的技能技巧及色调的运用有着很大的进步。在本次“六一”亲子作品
32、画竞赛中我班有十一个幼儿取得了较好的成果。通过对主题课程学习、尝试，让我对“如何让幼儿在支持中学习、探究”有了更多的理解。“如何让幼儿主动发觉问题”引起了我的思索。幼儿的学习是在主动与环境互动中构建的，老师要努力转变角色定位，做幼儿学习活动的支持者，合作者引导者。 三、架起家园合作教化的桥梁 幼儿园教化是基础教化的重要组成部分，是我国学校教化和终生教化的奠基阶段，家庭作为儿童教化过程中的特别力气，更是受到人们的重视。我国闻名的教化家陈鹤琴先生说过：“无趣教化是一种很困难的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是无趣园一方面能单独胜任的，必定要两方面共同合作方能得到充分的功效。”新纲要也明确指
33、出：“家庭是幼儿远重要的合作伙伴。应本着敬重、同等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，并主动支持、帮助家长提高教化实力。”由此可见，家长工作是特别重要的。 我们利用家长园地有效阵地，除了向家长介绍幼儿园教化的主要任务、要求和内容，宣扬育儿学问;还向家长展示近期主题网络图，每周还在家长园地中留有一席之地，帖上一张小帖士，在上面有本周须要家长协作的一些事项。如敬爱的爸爸妈妈本月主题，“吃的学问多”，我们班将增设一个“食品店”进行角色嬉戏，请您帮助我们收集了食品袋、水果及干果。这样一来变成了一张充溢亲切话语的小贴士，贴近了家长的心，很多家长都会在百忙之中乐于满意孩子的要求。 针对幼儿出现新
34、状况、家长的疑虑，我们进行家访和定期预约谈话，争取家长的主动协作。如我班幼儿杜金宇上学期是一个爱学习、有礼貌的孩子，但是这段时间退步很大，上课留意力不集中、喜爱疯闹、对老师也没有礼貌。我们便与孩子母亲进行了一次预约谈话。通过交谈我们交换了彼此的看法，同时共同商议解决方法，最终找出了孩子的缘由。被医院确诊过敏性弱听，也就是对分贝高的声音听不见。我们针对孩子的状况，为孩子调整了座位，并赐予特别照看。家长对我们的工作表示了深深的感谢。 为了刚好精确的促进家园互动、沟通，我们坚持运用“家园联系本”，上面记载了幼儿表述每日所学的内容及幼儿在家表现。对有针对性的问题我们刚好进行反馈，并以此为依据，加强个别
35、教化，这项工作受到了家长的重视和欢迎，片片言语拉近了我们之间的距离。经常有家长在本中写到：“幸亏有了这个本子，使我们看到了孩子进步，孩子真的长大了 四、 注意个体发展，因材施教 老师工作的原则就是同等的对待每一位孩子，并不断的找寻、发掘孩子身上的“闪光点”，促幼儿在自身水平上得到发展。 蓝潘雅怡是从大二班转到我们班的，刚来时胆子很小、性格内向，不愿与小挚友交往，家长为此特别焦急。尽管老师用了许多方法亲近、并帮助他，但是收效不是很大。在一次珠心算活动中，我惊喜的发觉孩子在珠心算上有肯定基础，于是我们抓住孩子的特点，平常对于孩子的珠心算常赐予确定，增加了孩子的自信念。并举荐孩子竞赛，使实力得到了熬
36、炼。通过我们的努力，孩子变的活泼、开朗了。家长在家园联系中包含深情地说：“豆豆的进步，是两位老师辛勤培育的结果，太感谢了 但仍有不足之处，我班一幼儿在冯老师的不留意之下受了点伤。且未能刚好将状况告知园领导，而造成严峻后果，也使得了我们两位老师做一次深刻检讨。 一学期转瞬即逝、回顾过去，我们感慨万千。在繁忙惊慌的工作中，幼儿的各方面实力得到了提高，老师水平也得到了新的锤炼。在我们班3位老师的开心帮助下，班级的工作开展的绘声绘色。今后我们将接着努力改进工作中的不足，加大家长的工作和幼儿常规工作的力度，注意个别转化教化，大胆实践探究新的教化模式，用新型教化理念指导实践，促进孩子健康、和谐的发展! 大
37、班其次学期个人总结 大班其次学期个人总结最新篇配班篇七 大班上学期，我们三位老师一起负责大一班的保教工作。一学期来，在上级部门的正确领导下，我们以规程教化思想为指导，仔细执行园和班级教化教学安排，相互协作、团结协作，较好的完成了本学期的工作。幼儿在自身原有水平的基础上都得到了不同程度的发展。现将一学期以来的一些工作状况作一总结。 一、 培育幼儿良好的行为习惯。 针对一日生活各环节，制定明确、详细的常规要求，并通过示范、讲解的方法让幼儿明确、驾驭每一环节的常规要求。这样，幼儿的生活、学习常规较中班时又跨进了一大步，更懂得如何在集体中不断地调整自己的行为。在实际工作中，我们得出以下阅历： 1、 刚
38、好打“预防针”。 在日常生活和嬉戏中，我们有意识地视察本班幼儿在各项活动中的行为表现，同时也对其它班的幼儿进行视察，若发觉问题，就刚好给我班幼儿打“预防针”，告知他们，什么好、什么不好，应当怎样做，不应当怎样做，把不良行为杜绝在发生之前。 2、 重视个别教化。 日常中我们能留意依据每个幼儿的性格及接受实力，刚好进行个别教化，留意爱护幼儿自尊心。如：国烺是一特性格较爆糙的孩子，遇到不顺的事爱发脾气，不大乐意接受指责，当被老师指责了或自己心情不好时，经常会打小挚友或扔幼儿园的物品。针对这一现象，及依据他的性格特点(即老师对他越是指责，他的气就越不顺，越倔强。)每当他心情不好时，我们就对他表示体谅并
39、表示理解。如说：“我知道你现在很生气，对不对?”使他觉得老师能理解他此时的心情，如：引导他视察被损坏的物品或被其挠伤的幼儿的手，说：“多惋惜，即使补好了，也不能像新的一样了!被抓破皮的地方一遇到水就会很痛的。”唤起他的内疚感。渐渐的，国烺变得较讲道理了，也能乐意接受老师的看法了。 3、 对好的行为刚好表扬、确定、推广，达到以点带面的效果。 当幼儿出现良好行为时，老师赐予刚好的确定，嘉奖或表扬。如：奖红花或抱抱他等，让幼儿良好的行为得以强化而加以巩固下来，并让他的良好行为成为别的同伴仿照的榜样，达到以点带面的效果。 二、 围绕教化目标创设班级教化环境。 本学期，我们为了使幼儿在可能的范围内获得最
40、佳的发展，为了使幼儿受到较好的环境教化，在工作中我们重视围绕教化目标创设教化环境。开学初，我们首先探讨本学期各科目领域较大的教化内容是什么?然后确定创设什么环境能协助教化目标的实现。其次分析探讨教室里可利用的环境有哪些?哪些地方干什么更合适?设计前做到心中有数，同时体现以幼儿为主体，老师为主导，师生共同创设。将全面发展的教化内容寓于室内(语言区、数学区、感官区、常识区)四个区域环境布置之中，并在室外设计有表演区、建构区、角色嬉戏区等，同时开拓一些专栏如：新闻报道专栏、家园协奏曲 专栏开拓了幼儿的新视野和形成了良好的家园互动。 另，对课室绒板画的环境布置我们能依据教化内容、节日、季节的变换而更新
41、，让环境围绕教化目标发挥作用。如这学期我们布置的主题画有：9月份：“老师，我爱你”;10月份：“祖国妈妈，生日欢乐!”11月份：“嗨，开心的郊游。”12、1月份：“我的新年愿望。”通过让幼儿大胆创新，使幼儿成为活动室的真正主子，让这有限的空间为幼儿无限的发展供应了良好服务。 后来，11月份开展方案主题教学活动我爱中山，活动室的环境布置更是随着主题活动的不断深化而不断的丰富多彩起来。 三、 在教研活动中，尝试开展方案教学。 本学期，在教化教学中，我们尝试进行改革，开展方案教学。从理论学问的打算到实践工作的开展，我们都做了大量的工作，首先依据幼儿的生活阅历和爱好确定了活动的主题我爱中山，然后以该主
42、题为中心加以扩散，编制主题网络包括有(中山的历史、建筑物、特产、旅游景点、公路、灯等)，让幼儿通过自己的学习探究概念的内涵。我爱中山主题进行了四周，老师与幼儿是在不断实践、视察、发觉、思索和探讨中完成了主题的探究学习。在这四周的活动，幼儿对中山的相识由模糊到较深化地了解，从而也拓展了幼儿的学问面。 在开展主题教学活动中，不但激发了幼儿学习的主动性和主动性，也加深了我们老师对方案教学理念的理解，更进一步的体会了新的教化理念，老师应成为幼儿活动的支持者、合作者、引导者的精神，初步形成了合作式的师生互动;同时发挥了家长效应，促进家园的紧密联系与沟通。 但在开展主题教学中也存在着肯定的困难和问题：第一
43、、在家长方面，他们的文化水平和相识水平差异较大，未能很好地帮助孩子收集材料和引导孩子学习;其次 、师生关系，一方面表现在未建立起较深厚的民主、同等、相互敬重以及和谐的精神环境，另一方面表现在老师扮演的老师较为单调等。因此，在日后，我们必需从多角度开展家长工作，如通过调查刚好向家长征求看法，仔细了解和分析家长的现实须要，从不同角度进行有效的指导等等;其次，是在日常生活中，加强师生之间的关系，能真正做到民主、同等、相互敬重。 大班其次学期个人总结 大班其次学期个人总结最新篇配班篇八 本学期，我班级结合自身特点，通过不断的学习、反思、总结阅历，较为有效的开展了一系列工作。在仔细领悟深化学习贯彻新纲要
44、精神的同时确立新的发展目标，实际工作中接着做好。对于大班的孩子来说，在幼儿园也生活了三年的时间，作为老师我们应为幼儿供应多元的学习环境，注意多元智能的开发教化，主动为入学前班打好基础，作为老师需依据幼儿的实际状况进行有针对性的培育，以便孩子能较顺当地进入学前班。在家园的良好对话沟通形式下，我们才能有效的绽开以下探究工作： 一、本班状况分析 （一）幼儿状况：通过在幼儿园三年的生活和学习，孩子们升入了大班，骄傲感、责任感、荣誉感均较强，各方面的进步也特殊快，二位老师视察到，我们班级的孩子思维活跃，接受实力较强，性格开朗、活泼，富有特性。从整体看人际交往实力及独立解决问题两方面有突出进步。但各别幼儿
45、在常规方面还存在一些问题（比如：进餐时爱说话、上课留意力不集中、爱说小话、插嘴等）倾听的习惯须要加强。其次，孩子们之间相互学习、自主性、决策实力等方面有待进一步培育。部分幼儿动作发展和动手实力需个别辅导。数学逻辑智能，推理运算实力方面还需多培育。虽然存在一些问题，但整个班级幼儿风貌主动向上、有礼帽、有爱心。 （二）幼儿人数：全班总人数x人，其中男孩x人，女孩x人，平均年龄在四岁半左右。 （三）老师状况分析及分工合作： 班主任：在教学中起带头作用，创班级特色，注意家园对话的沟通工作，负责协调班级内外部关系，注意班级幼儿语言智能、数学逻辑智能的开发，负责开展教学内容。 保育老师：工作耐性、细致，主
46、动钻研幼教阅历，能较好的执行幼儿园各项卫生保健制度，注意培育幼儿建立科学的生活常规及良好的饮食、睡眠习惯，保障了班级卫生工作协调有序进行，并负责针对班级卫生保健状况进行视察记录。 二、班级经营 （一）班级经营文化：真诚、敬重、关爱、合作 （二）班级经营目标： 1、培育孩子间的相互学习、自主性和决策的实力，建立一个共同探讨的团体。 2、营造一个充溢爱的班级氛围，让幼儿有平安感，培育幼儿的责任感，并形成初步升学前班的意识。 3、接着仔细学习新纲要，树立正确的教化观，统一教化思想，并转化为教化行为。 4、帮助家长具备正确的儿童观、教化观、学问观，明确幼儿期教化重心是特性实力的培育，使家长认同熟识我们的教化宗旨、目标和课程形式，并支持参加幼儿园的教化活动，形成良好的家园对话互动网。 （三）详细的分工及措施。在整体合作中我们将明确目标，协作默契，每个人都要具有主动、主动的意识。详细措施有： 1、每周五