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1、2023年世界读书日活动方案社区世界读书日活动方案的格式及(4篇) 确定目标是置顶工作方案的重要环节。在公司安排开展某项工作的时候，我们须要为领导供应多种工作方案。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的方案吗？接下来我就给大家介绍一下方案应当怎么去写，我们一起来了解一下吧。 世界读书日活动方案社区 世界读书日活动方案的格式及篇一 1、全员参加、以校为点、辐射家长 2、资料充溢、形式多样、专心创新、持之以恒 二、活动主题 沐浴书香健康成长 三、活动时间 xx月xx日xx月xx日 四、活动支配 第一阶段：宣扬启动阶段 1、挂出标语，营造氛围 读书成习惯， 书香飘校内。 读千古美文，做博学少年。 最是
2、书香能致远。 2、读书节活动启动仪式 （1）领导致辞（校长） （2）学生代表宣读倡议书 3、各中队出好一期以“好书与我们相伴”的黑板报 4、各中队建立中队图书角 其次阶段：组织实施阶段 1、亲子共读活动 参与对象：20xx年级队员 时间：xx月xx日 资料：父母跟孩子一齐读书，每一天读30分钟以上，读完亲子进行沟通，谈谈各自的感受，并写出读书日记或阅历论文，各中队选出5篇作品。 2、精致书签展 参与对象：34年级队员 时间：xx月xx日 资料：组织队员进行阅读活动，将在阅读过程中积累的好词好句、名人名言等摘录到书签中。由学生评比，结合老师举荐，每个中队选出10份作品。 3、“优秀手抄报”评比活
3、动 参与对象：56年级队员 时间：xx月xx日 资料：队员们在老师的帮忙下，收集有关读书的小资料、格言和读书的心得体会等，制作成手抄报，要求图文并茂，用8开的纸张。各中队选出15幅作品。 第三阶段：成果汇报展示 1、各类评比结果（读书日记、书签、手抄报）展出。 2、班队课展示： 由中队辅导员自愿报名，以班队活动的形式汇报读书的成果，要求全员参加，汇报形式多样，汇报资料丰富多彩。 世界读书日活动方案社区 世界读书日活动方案的格式及篇二 一、活动主题 以“请捧起书本、请写下你的体会”为主题，培育干警爱读书、勤动笔的学习习惯，树立终身学习的理念，引导干警与书本为伴，与经典为友，与博览同行，开拓视野，
4、形成全院人人好读书、读好书、读书好的学习氛围。 二、活动时间、对象 此次活动的时间自20_年1月1日起至20_年12月31日止。参与活动的对象为全院干警。 三、学习内容及形式 1、学习内容分为必读书目：慈利县法院志、慈利县人民法院工作管理规范汇编(一)、(二)、张家界读本、七分做人，三分做事、人民法院工作人员处分条例举荐书目：业务书籍及其他各类有益的书籍。 2、学习形式实行集中辅导学习时自学和谈体会，实行报告会以及“谈人生的得与失”主题演讲竞赛等。 四、活动支配 1、开展“精读优秀读物书刊”活动。活动起先，院里除购买上级举荐的书本外，还为每位干警购买1套好书，院领导另配1套领导干部必读书目。在
5、平常自学中，每位干警须自行制定学习安排，每2个月至少精读一本书，并仔细做好读书笔记，撰写，读书笔记在3万字以上，每位干警在完成必读书目的基础上，结合实际，读好业务书目，不断扩大视野，拓展学习范围，丰富学习内容，确保“读书年”活动取得实效。 2、建立“干警读书日”制度。将每周五定为“干警读书日”， 实行上辅导课、学问讲座、座谈会、自学、观看教化片等多种形式，开展形式多样的读书活动。 3、开展“述、考、评”活动。每2个月开展一次“述学”活动，每位干警就所读书目，谈收获、体会、心得，同时办公室每2个月出版一期心得体会专刊。年底组织一次“考学”活动，就学习状况进行测试，检验学习的实际效果。组织“评学”
6、活动，读书活动结束后，院“读书年”活动领导小组将进行考评，评比3个读书活动形式富有创新的部门赐予表彰，对完成读书笔记较好，主动撰写心得体会5篇以上的干警，并依据学习考勤、考试等方面，综合评比“读书明星”，一等奖10名各300元，二等奖20名各200元，三等奖30名各100元。 4、完善阅览室资料和管理，投入肯定数量资金，购买相关书籍报刊以及柜架，建立院阅览、活动室，并支配专人管理，做到机关阅览室每天开放，形成人人喜爱读书的良好氛围。 5、在“慈利法院网”上开拓专栏，开展读书活动大探讨，介绍或点评有关图书以及读书心得。 6、举办读书报告会。“读书年”活动结束时，选择2名左右的“读书明星”，举办读
7、书报告会，沟通学习心得和体会，进一步激发全院干警的学习爱好和动力。 世界读书日活动方案社区 世界读书日活动方案的格式及篇三 一、指导思想 实行新课程改革要求，营造深厚的读书氛围，以形式多样的读书活动为载体，引导师生遨游书海，增加文化底蕴。塑造内涵丰富、特色显明的校内文化，促进全校师生综合素养的全面提高，让浓郁的书香洋溢校内。 二、活动主题：读书好，读好书，共建书香校内 三、活动口号：与经典同行，打好人生底色；同名著为伴，塑造美妙心灵。 四、领导小组 组长：z副组长：z 成员：z 五、主要活动 第一阶段：宣扬打算 1、制定完善读书节活动方案，成立活动领导小组，明确职责，确保活动有序开展，并力求实
8、效。 2、下发读书活动倡议书，并通过班会、校报、校内广播、黑板报、电子显示屏、悬挂横幅等方式，努力创建读书节氛围。 3、主动筹建班级图书角，发动学生捐献图书在班级内部首先沟通阅读，为级部和校内沟通阅读作打算。 4、进一步规范图书馆书目管理，完善制度，有序组织学生进行图书借阅。5。开放教职工图书阅览室，完善管理制度，为教工阅览创建条件。 其次阶段：实施启动 1、各级部班级要完善班级图书角管理，有特地图书管理员、具体书目及沟通阅读记录等。（级部、班级） 2、以级部为单位主动创新开展形式多样的读书活动，努力争创“书香班级”。（级部、班级） 3、举办特地读书讲座，完善各级部学生阅读举荐书目，并利用语文
9、课堂指导学生学会读书，提高阅读实力。（教务处、语文教研组、级部） 4、整个读书节期间，图书馆新华书屋每天开放，学生持卡借阅最新的适合阅读的图书。（教务处） 5、4月29日实行“春之声”暨庆祝中国国共产党成立90周年经典诗歌朗诵会，各级部师生参演节目状况纳入级部考核（团委学生处、教务处、总务处、级部） 6、强化晨读时间诵读；规范图书阅览室阅读；引导学生主动利用周末阅读；每天确保20分钟阅读时间，并长期坚持下去。（教务处、级部） 第三阶段：深化总结 1、以级部为单位实行“读书伴我成长”主题演讲竞赛。每个班级举荐2人参与级部演讲活动，竞赛评出一、二、三等奖量化纳入级部“书香班级”评比。（团委学生处、
10、级部、班级） 2、各级部完成黑板报更换，各班级以互助小组为单位编写读书为主题手抄报，统一在班级风采栏展出。4月22日之前完成（级部、班级） 3、规范完善学生读书笔记，举办读书笔记展评。（教务处、语文教研组、级部） 4、评比“书香班级”、“读书标兵”进行表彰嘉奖。（团委学生处、教务处、级部） 5、通过致家长一封信，开展家校携手读书活动，激励家长亲子共读书，深化读书活动的开展。（团委学生处） 6、4月底学生“扮靓qq空间”展评活动以读书节为主题，参评qq空间中的原创读书笔记或读后感不少于5篇。（团委学生处） 六、详细要求 1、全部活动由各部门分工负责，必需在规定时间内完成，同时留意相互之间沟通协作
11、。 2、各级部、班级可以在此方案指导下，制定完善级部和班级长期读书活动安排，立足级部和班级实际，独立开展有特色的读书活动。 3、各级部依据级部班级在整个活动中的表现及其取得的成果分别评比出2个“书香班级”报学校审核表彰，获得“书香班级”者在4月份级部班级考核中加2分。 4、各级部班级依据班级总人数的10%（四舍五入）评比“读书标兵”，名单必需在班级风采栏展出、纳入班级小组评价并报学校颁发证书表彰。“读书标兵”的评比必需严格参考学生在读书活动中的表现及其取得的成果，以确保树立读书活动榜样。 5、教务处将依据到老师阅览室阅读时间和读书反思质量，评比“老师读书标兵”10人（等同于校级荣誉一等奖），同
12、时记入级部和教研组评价。 6、全部各部门要留意保存本次活动的有关资料，活动结束后，马上汇总到学生处存档。 世界读书日活动方案社区 世界读书日活动方案的格式及篇四 读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明。充分利用现有条件，让学生居家欢乐读书，让每一个学生都亲近书本，宠爱读书，养成酷爱书籍，博览群书的好习惯。并在读书实践活动中，与经典为友，与博览同行，开阔广袤的视野。 1、通过活动，使学生养成酷爱读书，博览群书的好习惯。 2、通过活动，使学生从书本中得到心灵的安慰，找寻生活的榜样，净化自己的心灵。 3、通过活动使学生学问更新，思维活跃，提高综合实践实力。 4、通过活动，促使学生与经
13、典为友，营造良好的读书氛围，为营造书香校内奠定基础。 我读书，我欢乐！ 1、创设读书环境，使学生情愿读书 开展“书香校内”创建活动，为学生创建可随时取阅的便捷读书环境。学校制定读书活动方案，建立“班级图书角#，为好读书的学生供应可以随时读书的机会。对家长主动宣扬孩子课外阅读的重要性，提示家长不要一味地只给孩子买书，最主要的是督促孩子去看书。平常常常带孩子逛逛书店，感受书店里浓郁的书香气息和读书氛围。 2、供应沟通平台，让学生乐意读书 “爱好是最好的老师”，所以对于学生来说，首先要每个学生喜爱读书，为每个孩子供应公允合理的展示机会，让学生在沟通中感受到读书的乐趣，在展示中增加自信。 3、营造班级
14、读书成果展台，巩固学生的读书成果。 （1）充分利用各班教室后墙板报，刚好将学生的读书笔记展示出来，表扬先进，激励后进。 （2）每月利用阅读课时间举办一次读书沟通活动，以“读书博览会”、 “我最喜爱的一首诗”、“好书举荐”等小板块，向同学们介绍看过的，沟通自己在活动中的，在班级中形成良好的读书氛围。 1、美文诵读赛 语文书和课外读物中有大量的美丽文章，激励学生可以有感情地朗读、背诵，进行美文诵读赛，使学生充分感受到祖国语言文字的美妙，逐步提高语言鉴赏实力。每周的语文课上，可以定时实行美文诵读赛，学生可以从读过的好书中，选择美丽的句段进行朗诵，而听者也可以接受美的熏陶。 2、亲近名著经典 下发一张举荐书目，向学生举荐好书。 学生在阅读活动中写出读书笔记，（包括摘录的美丽句段、读后感悟、读书方法谈）。 3、举办读书博览会 每期板报开拓“读书专栏”，介绍读书方法或好玩的片断、故事等，或读书心得等。 每学期开两次读书主题活动。