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1、2023年地球上的星星观后感800字地球上的星星观后感200字左右(实用九篇) 当观看完一部作品后，肯定有不少感悟吧，这时候非常有必需要写一篇观后感了!那么该如何才能够写好一篇观后感呢？这里我整理了一些优秀的观后感范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。 地球上的星星观后感800字 地球上的星星观后感200字左右篇一 在影片的开头，我们看到了一个淘气、捣蛋的小男孩伊桑。他在四周人的眼里懒散、爱撒谎、不喜爱学习、爱打架，简直就是让老师和家长头痛的问题学生。 在另一个视角，影片通过伊桑的眼睛呈现了美妙的世界：池塘里游来游去的鱼，窗外嗷嗷待哺的小鸟，天空变化莫测的云 可怜的伊桑全部的功课从
2、来都是不及格甚至是零分，全部的字母和数字他都会写错，老师们常常让他罚站在门口，父亲对他呵斥、打骂，同学们瞧不起他，说他是个傻瓜。他被学校开除，被送到寄宿学校，成了一个自闭儿，面临再次被开除的命运 一个戏剧性的改变是美术老师的出现。在笛子欢快的调子中，小丑装扮的老师笑哈哈地出现在孩子们面前。这个细心的老师发觉伊桑的别出心裁，便通过视察和上门家访得知他有阅读障碍症。这位美术老师通过讲故事、举办画画竞赛方法，激励和帮助伊桑重新找到自信。他主动给伊桑补习功课，在沙堆里写字母，用手指在伊桑手臂上默写字母，在台阶上练习计算他独特的教学方法，让伊桑简单接受，不断地进步着。当父亲和老师面谈告辞后，看到儿子吃力
3、地分辨着告示牌上的字母时，感动得热泪直流当看到伊桑获得竞赛冠军，激烈地与老师相拥的镜头时，我的心里涌动着一种暖和的感觉。 “世界上从来不缺少美，缺少的是发觉美的眼睛”。电影地球上的星星充分说明白这一点。 每一个人都可以用爱点亮星星，每一颗星星又会用自己的光照亮这个世界。这是多么美妙的事情啊！ 老师的职业是神圣的。我们也须要用一双擅长发觉美的眼睛，去发觉每个学生美的地方。我们不能只是注意考试分数，还要挖掘学生身上的潜能。敬重学生，让每一个生命都得到阳光和雨露，让每一个生命都能枝繁叶茂、硕果累累。 “人之初，性本善”，只要通过正确的教化方式，通过耐性的引导，每个学生都会走上正确的道路。就像影片中的
4、伊桑，假如没有美术老师的细心与耐性、爱心，或许伊桑走上的就是另外一条路。在父母的责骂、伙伴的讪笑、老师的刺激下，他有可能走向歧途。在这种不良环境中长大的他，以后性格将是孤僻、冷漠、心胸狭窄、充溢仇恨的。 “老师是人类灵魂的工程师。”愿老师们能引导学生走向正确的、乐观的、光明的道路，让孩子们健康、欢乐地成长。 地球上的星星观后感800字 地球上的星星观后感200字左右篇二 好久没有静下心来人仔细的看一部影片。孩子老师举荐的地球上的星星我咋一看还以为是科幻片，抱着新奇心晚上在电脑上看完了。泪水模糊了双眼，看完了才知道这是一部教化片，充溢着阳光，和善，人性，童真的好影片。 影片里的伊夏是个有先天语言
5、障碍的学生，他不爱学习淘气，偷懒是让家长和学校头痛的问题学生。因为此他学习成果总是跟不上，成为班级里拖后腿的学生。成果跟不上再加上淘气，越是不喜爱上课成果越来越差越差就越被老师指责，孩子的自信念几乎消逝的无影踪。于是翘课自卑就成了他唯一能爱护自己的城墙。 学校最终说自己也无能为力开除了伊夏。后来他爸爸又把他送了一所寄宿学校。当伊夏的父母很他哥哥离去了，当伊夏目送父母离开，孤独地站在校内哭泣的时候，我的泪也不知不觉留在那样的黑夜里，从那个黑夜他更加感到了孤独，恐惊生疏环境。在这所寄宿学校里伊夏的成果依旧落后。他的眼神充溢着无助和惶恐，看到这里为一个8岁得孩子感到心疼。 他依旧孤独、缄默、夜里流泪
6、，早晨远眺远方，放学出去漫步，一个人吃饭，一个走路，活在自己的世界里一个八岁的孩子还能承受多少？看到这里内心最柔弱的东西被触动了。为一颗嫩稚的心感到心酸。直到他们班级的一个代课老师乔尼的出现。这个别出心裁的老师。他用他的乐观和自由的教学风格感染着每个学生。乔尼发觉了伊夏总是缄默。 他发觉伊夏的问题在于阅读和语言的障碍。是他发觉伊夏有绘画方面的天赋。他专心的帮助伊夏通过绘画竞赛，伊夏的画成为学校年鉴的封面。伊夏流着热泪扑进乔尼老师的怀抱。此时我也热泪盈眶。为伊夏找到了自信为他找到了自己的方向。因为他在学校的被认可。因为有这么一个懂爱的好老师。到影片最终乔尼高高的举起伊夏在空中。我为伊夏从今走出了
7、那个阴暗的心灵流泪。 为有这么好的伯乐窃喜！ 这部电影触动了我内心柔弱最纯净的角落。教化孩子要真正的做到与孩子心里的沟通。影片中的乔尼才是真正意义上的老师。当然在现实生活中一个老师要面对那么多学生。那么作为我们家长，我们只面对自己的一个孩子。许多时候我们家长只看着孩子的结果而去责怪却忽视了缘由。所以对待孩子，你专心了吗？你真正的是在关切孩子吗？特殊淘气的孩子，那么作为家长你也能像乔尼老师那样用自己无私的爱去走进孩子的内心帮孩子改掉一些坏习惯使孩子上进。让孩子觉得不管他做错了什么。他的身边有你一个真正懂他（她）的良师益友吗？ 地球上的星星观后感800字 地球上的星星观后感200字左右篇三 即将回
8、家的伊桑突然转身奔向老师，脸上洋溢着久违的笑，露着大板牙肆无忌惮地笑着奔向老师。老师把伊桑举起，抛向空中的那一个定格画面伊桑在飞这是地球上的星星电影结局。 这是一部特别感人的关于儿童成长的印度电影，一个天分不同有着阅读障碍的八岁小孩伊桑完全适应不了这个学习体制，父母不得已只好选择送他到严格管教的寄宿学校，结果是更严峻摧毁小孩的原有天赋。寄宿学校请了一位来自特别学校的的美术代课老师尼克，他发觉伊桑最主要的问题是不能拼法和阅读，他是一位学习障碍的儿童，尼克对伊夏实行了一系列的特别辅导，从而最终帮助伊桑找回了自己，还有欢乐。 或许我们身边就有这样一群人，小脑袋里充溢了多数的奇思幻想，但是却与这个“传
9、统社会”的潜规则有些格格不入，社会排斥他们，他们生气地挣扎，眼里一片无助，父母不理解，老师不关切，于是他们起先用叛逆伪装自己，慢慢堕入黑暗。在我们四周，许多星星都陨落了钻石早已没有了棱角，再也折射不出刺眼的光线。 来看电影中的两个小细微环节： 伊夏把捞到的很小很小的鱼小得像瘦长的米粒，不细致看，简直无法推断出来它们是鱼养到玻璃缸里。一般说来，喜爱特殊细小的动物的孩子，内心尤其脆弱而敏感，须要大人更多的关怀。 伊夏被罚跪在教室外面。尼可老师恰好经过，特别怜悯他，等他准备好好劝慰他的时候，却发觉伊夏早已躲开。一个孩子起先刻意回避大人的关切，起先封闭自己的内心世界，经常是一个危急的信号。 假如你是老
10、师，请扪心自问，你是否扼杀过孩子的天才？假如你是家长，请想一想，你真的在专心爱你的孩子吗？假如你是一名学生，请好好思索，你有没有把自己的实力发挥到极致？每个人的心里都有一颗小小的星星，你会任由它暗淡无光吗？ 随着剧情让我们在欢乐泪水中重新检视我们的教化方式，我们的教化体制是否做到敬重差异，因材施教？我们的父母是否能支持不同天赋子女走不同的学习道路，让每一个小孩能适性发展？ 这部电影让我们真诚地去看待每个孩子的独特性，并学会思索怎样做一个有才智有暖和有方法的父母或老师。每一个孩子都是特殊的，每个人都是一颗光明的星星。只要有爱，你便能望见黑暗中始终存在的亮点，敬重、爱护、发展这些亮点，我们的教化就
11、会是一片绚丽的星空。 地球上的星星观后感800字 地球上的星星观后感200字左右篇四 地球上的星星这部影片带来我巨大的震撼人心，要我感概千万。 影片的主角名字叫做伊夏，原来是一个八岁的少年，他考试成果不太好，淘气不听话，但脑中充斥着想象，这使他能欢乐的生活。但是应对他每门科都不过关的考试成果，老师、隔壁邻居的不满足，他不爱上学，在勾结亲哥哥写假请假条，他的爸爸妈妈无可奈何下只能将他送进全托学校。进到全托学校后的伊夏一天到晚一言不发，忧心忡忡。他一样或是像之前一样考试成果不太好，但不一样的是，他失去以前的快乐。这一切直至遇上他尼克老师，伊夏生命中最重要的老师，是他更改了伊夏的一生。 尼克老师用公
12、允的目光对待每一个学员。他是一位不同寻常的老师，他会给学员们产生轻轻松松和快乐。在课堂上，他遇上了一个眼神呆滞，只能低下头的男孩儿伊夏。尼克老师渐渐驾驭他的一切，他发觉伊夏的工作中数据与英文字母的撰写全是错乱的，但他也发觉了伊夏的奇才之处绘画。没多久以后，伊夏依据了尼克老师的帮助渐渐乐观起來，学业成果也逐步提高。 一次画画竞赛中，伊夏超过尼克老师变成了赛事的总冠军。从今以后，他又变为以前那一个太阳乐观的男孩儿，也被全部老师接受。在全部老师眼里，他不会再是那一个一无所取的小孩，只是个奇才。 有一些老师能更改学员的一生，例如尼克老师，他更改了伊夏的一生。伊夏是一颗小金子，被日常生活和不行以选择的人
13、生蒙上浮尘。而尼克老师是发觉黄金的人，用他的细心和激励擦来到一颗颗浮尘，让伊夏闪闪发亮。俗话说得好，是黄金总是会发亮的，而发亮的全过程必需一个能激励他的人。 每一个人全是独一无二的，不行替代的，都是有自身别出心裁的设计风格和特性。犹如全世界沒有两块完全一样的叶片，沒有两块完全一样的小雪花一样。在如今的社会发展中，充斥着市场竞争，不足强，就只有淘汰。在那样残酷的现实中，特别少有些人会发觉你别出心裁的闪亮面，有时候必需本身勤奋才会被别人发觉。总有一个人会赏析你，赞成你，激励你。这个人可能是老师，可能是盆友，可能是同学们，也很有可能仅仅人生道路中一个生命中的过客。但他的动能挥之不去的，他能够变成你再
14、塑生命的人，好像电影中尼克老师的存有一般。 坚持幻想，坚信自己，绝不放弃。总有一天，你能发觉一个不一样的你。不会再不自信，不会再低贱，抬头挺胸，高声的告知他人“我是最赞的！” 地球上的星星观后感800字 地球上的星星观后感200字左右篇五 地球上的星星，这是一部非常感人的关于儿童成长的印度电影。电影里主子公是一位八岁的小男孩，伊桑。然而伊桑并不是个一般的孩子，他天生具有阅读障碍，缺乏流畅的思索本领，对距离、大小等缺乏确定本领，常人能做的事情，他却做不到。 在伊桑四周的环境中，除开他的妈妈，其他的人都对他感到不满足，即使是他的爸爸。最终，伊桑被迫被学校开除，被寄往了寄宿学校。在寄宿学校里，伊桑变
15、得很压抑，他起先默默无语，孤立自我，甚至有想自杀的念头。就在这危急的情景下，一位代课老师的出现，完全变更了伊桑的命运，这位代课老师便是尼库巴。 了解到伊桑父母的心态后，尼库巴老师上门和伊桑的父母谈心，告知他们：每个孩子都有独特的本领和幻想，我们不能因为他目前的一点点障碍而嫌弃他。他甚至愤慨：“假如你喜爱竞赛那干脆养马呀，何必生孩子？非要逼孩子负担你的野心，不如招童工。” 为了唤起伊桑的自信念，尼库巴老师在课堂中和孩子们讲解并描述爱迪生等名人小时候也有读、写障碍，老师自我也曾是，然后，经常利用业余时间和伊桑一齐渐渐分析那些会跳舞的字母，从嬉戏起先，在沙盘中先写字母，再用彩笔写，最终用铅笔写，渐渐
16、地，伊桑渐渐克服了读写障碍。 尼库巴老师认为，每个孩子爱好点不一样，伊桑在绘画方面有天赋，他的创建性极强，在学校绘画比较中，伊桑的画赛过老师尼库巴而成为学校年鉴的封面，伊桑简直不敢承受这巨大的胜利喜悦，他流着热泪扑进了老师的怀抱。 伊桑各方面成果都明显提高，令父母惊诧不已，伊桑也享受到了从未有过的高峰体验，他的脸上绽放出快乐华蜜的笑容。 放暑假了，父母亲来接伊桑回家，伊桑恋恋不舍地与老师告辞，临上车前他回头奔向老师的怀抱，尼库巴老师将他高高地举起，伊桑伸展着双臂，全身伸展向上，极其激烈人心，我的热泪再一次流出。 画面定格在这一感人的而又意味深长的画面上，的确是尼库巴老师将伊桑高高举起来了，不仅
17、仅举起了他的读写本领更举起了他的自信举起了他人生道路上前进的力气！ 生活中的孩子形形色色，这样的特别儿童虽然在正常的学校并不多见，但也有一些孩子是在某些方面并不敏感的，导致其学习成果短暂落后，我们的老师是如何看待孩子的呢？我们得像尼库巴老师那样仔细视察、分析、了解孩子，然后从根本处下手，牵着孩子的手带着他渐渐成长。 地球上的星星观后感800字 地球上的星星观后感200字左右篇六 最终放假了，今日得空观看了地球上的星星这部影片。影片中讲解并描述了一个8岁的男孩伊夏的世界是充溢了惊异和欢乐的，他正在用一切他能够想到的方式和这个生疏的世界进行着沟通，同时也充分的享受着大地万物慷慨的赠与。可是，这样的
18、伊夏却是成年人眼中的问题儿童，他的成果不好，在班上的排名靠后，脑子里还充溢了各种匪夷所思的鬼点子，在又一次闯下大祸后，忍无可忍的父母将他送往了寄宿学校。 虽然伊夏的新生活并没有什么变更，但在内心里，和父母分别的生活让他感到闷闷不乐，这时，一位名叫尼克的美术老师走进了他的生活。和以往所见到的固守成规的.老师不同，尼克主见让学生们保留自己的特性和思想，自由的发展。在和尼克相处的日子里，伊夏和尼克都渐渐的成熟了起来。 影片中小主子公伊夏特有的顽皮可爱与自由演绎的生动真实，就像是我们身边的孩子一样。面对如此特殊、调皮的孩子有多少老师能耐下心来等待他成长？尼克老师用行动和爱践行着教化者的职责，我佩服他面
19、对质疑的坚持、观赏他对教化的理解、更对他对孩子的点滴付出充溢敬意！ 看完影片，不禁联想起前不久偶然看到的一篇文章一粒一香。文中讲作者与好友聚餐，欢饮至微醺，当捧碗起筷时，发觉瓷碗上印着四个精致的艺术字：一粒一香。不是“一粒香”，不是“粒粒香”，也不是“每一粒都香”，是“一粒一香”！一碗米饭，米粒当以千计，若真一粒一香，细品之下，该是有千种味道，千重香气绵绵入口了。一粒一香，千粒千香，是一种怎样的妙不行言和不行思议啊！ 是啊！“一粒一香”，对于每一位老师来说，学生就应当是“一生一特点”、“一人一性格”。反思教化，我们的教化可否做到因材施教？是否敬重学生的“一生一特点”？我们总是在要求“五根手指一
20、般齐”；我们的家长总是忽视孩子身上的优点，总拿孩子的短板同别人的强项比较，损害孩子 教化，应当是让每一个孩子努力做到最好的自己。无论老师还是家长，都应少一份埋怨、指责；多一份包涵、理解。怎样能真正帮助孩子从心智到学业渐渐有所提升，让孩子真正成长起来，应当是检验老师、家长合格与否的标准。 每个孩子都是特殊的，强行将他们装在同一个箱子中，只会造就复制人偶的时代。让孩子的童年多一些属于自己的天马行空和自我探究，这种探究或许会走许多弯弯路，但正是弯弯路上的点滴感受，流连忘返才是属于他们自己生活的细微环节和漂亮。少一点限制，多一点理解，让地球上的星星都能闪烁自己的光线。 地球上的星星观后感800字 地球
21、上的星星观后感200字左右篇七 地球上的星星，这是一部非常感人的关于儿童成长的印度电影。电影里主子公是一位八岁的小男孩，伊桑。然而伊桑并不是个一般的孩子，他天生具有阅读障碍，缺乏流畅的思索实力，对距离、大小等缺乏推断实力，常人能做的事情，他却做不到。 在伊桑四周的环境中，除开他的妈妈，其他的人都对他感到不满足，即使是他的爸爸。最终，伊桑被迫被学校开除，被寄往了寄宿学校。在寄宿学校里，伊桑变得很压抑，他起先默默无语，孤立自己，甚至有想自杀的念头。就在这危急的状况下，一位代课老师的出现，完全变更了伊桑的命运，这位代课老师便是尼库巴。 了解到伊桑父母的心态后，尼库巴老师上门和伊桑的父母谈心，告知他们
22、：每个孩子都有独特的实力和幻想，我们不能因为他目前的一点点障碍而嫌弃他。他甚至愤慨：“假如你喜爱竞赛那干脆养马呀，何必生孩子？非要逼孩子负担你的野心，不如招童工。” 为了唤起伊桑的自信念，尼库巴老师在课堂中和孩子们讲解并描述爱迪生等名人小时候也有读、写障碍，老师自己也曾是，然后，经常利用业余时间和伊桑一起渐渐分析那些会跳舞的字母，从嬉戏起先，在沙盘中先写字母，再用彩笔写，最终用铅笔写，渐渐地，伊桑渐渐克服了读写障碍。 尼库巴老师认为，每个孩子爱好点不同，伊桑在绘画方面有天赋，他的创建性极强，在学校绘画比较中，伊桑的画赛过老师尼库巴而成为学校年鉴的封面，伊桑简直不敢承受这巨大的胜利喜悦，他流着热
23、泪扑进了老师的怀抱。 伊桑各方面成果都明显提高，令父母惊诧不已，伊桑也享受到了从未有过的高峰体验，他的脸上绽放出欢乐华蜜的笑容。 放暑假了，父母亲来接伊桑回家，伊桑恋恋不舍地与老师告辞，临上车前他回头奔向老师的怀抱，尼库巴老师将他高高地举起，伊桑伸展着双臂，全身伸展向上，极其激烈人心，我的热泪再一次流出。 画面定格在这一感人的而又意味深长的画面上，的确是尼库巴老师将伊桑高高举起来了，不仅举起了他的读写实力更举起了他的自信举起了他人生道路上前进的力气！ 生活中的孩子形形色色，这样的特别儿童虽然在正常的学校并不多见，但也有一些孩子是在某些方面并不敏感的，导致其学习成果短暂落后，我们的老师是如何看待
24、孩子的呢？我们得像尼库巴老师那样仔细视察、分析、了解孩子，然后从根本处下手，牵着孩子的手带着他渐渐成长。 地球上的星星观后感800字 地球上的星星观后感200字左右篇八 又是一年开学季，大家怀着不同的心情从假期归来，去年的这个时候大家坐在这个报告厅里迎接新老师的场景还在眼前，不知不觉一年已经过去了。 每年开学的时候集团都会给老师们放映一部电影，还记得上一次开学的时候是哀痛逆流成河，大家看完之后都很感到也深受启发，我想集团支配的这样一项活动不仅是以一种轻松的方式让我们从中学到一些什么，更重要的是变更我们的一些固有思维，更好的提升自己的工作。 今年我们观看的是一部印度电影地球上的星星，电影讲解并描
25、述了一个八岁的男孩伊桑，他是一个充溢奇思妙想的孩子，但在老师都眼里，他是个调皮包，麻烦精，父母也认为他是任性调皮，于是父母无奈之下，只好给他转学，而在新学校里，他在老师的不断否定下，渐渐的变得宁静与自卑，而新来的艺术老师发觉了他有阅读障碍的问题，不断激励他并悉心教育，给他带来了全新的生活。 我不是第一次观看这部电影，所以我并不新奇这是一部怎样的电影，看之前就少了一些新奇和期盼，但却多了一些思索。莎士比亚说，一千个读者就有一千个哈姆雷特，同样的，同一部影片每一次观看都会有不同的收获。第一次看的时候我还是一名在校的高校生，那时观看的目的仅仅是因为它是我喜爱的印度演员阿米尔？汗的导演处女作。现在我已
26、离开校内三年了，电影的许多细微环节以及观后的感受也早已遗忘，而我也由一名学生变为一名老师，今日再次观看这部电影，让我又从一个新的角度有所收获。 一、每个孩子都是不同的。德国哲学家莱布尼茨说过：“世上没有两片完全相同的树叶。”人与人也是这样，每个人都有自己独特的人格，我们的每个孩子都是不同的，当他们表现出不一样的时候，我们应当去理解他们，而不是一味的去指责责骂。正如电影里的伊桑，他的表现在老师和父母的眼中就是顽皮，却并不知道他的真实的内心世界是怎样的，所以他只能变得越来越孤寂。而学校的作用是为了让孩子更好的发展，而不是把他们变成一样的工厂，所以我们作为学校里的老师更要变更自己的思维与偏见，去真正
27、的了解学生，帮助学生。 二、同等的对待每一个学生。正如电影的名字那样，每个孩子都是地上的星星，他们都有自己熠熠闪光的地方，所以我们要同等的对待每一个孩子，不要以世俗的眼光和我们固有的成见去以一个统一的标准去衡量他们，只有我们去发觉每个孩子的闪光点，他们才会变得更加光彩照人。 当然，要做到以上的两点，在实际的生活中会有各种各样的困难和阻碍，但正如电影中演的那样，只要我们不放弃，信任肯定会有收获。 地球上的星星观后感800字 地球上的星星观后感200字左右篇九 每个孤独的孩子都是地球上的星星，你可以在黑夜中看到它闪闪发光，但是你恒久都触碰不到它。或许，在黑夜中，你也不肯定可以看得到它，因为你可能会
28、被月亮的光线吸引了，你也可能被路上的灯光迷花了眼，你也可能在豪华的房间内流连，忘了天上静默发光的小星星。这一段话，出自一本印度电影地球上的星星。 这部电影主要讲解并描述的是一位小男孩伊夏，他是一位三年级的小学生，由于存在阅读障碍，他所犯的错误不被理解。在老师和家长的眼中，伊夏是无可救药的。在学校与同学打架，回家后又有意毁坏邻居的花盆，他甚至当着父母的面动手打人，撒谎、逃学。课文读不出，考试时，整张考卷上只填了一个空，而且还是错误的。万般无奈之下，伊夏的父母只好把他送到了一所寄宿学校。在这里，伊夏因为不会读写，常常受罚，他的内心感到更加孤独、胆怯，甚至连自己宠爱的画画也放弃了。 很幸运，伊夏在这
29、里遇到了他的美术老师尼克，他是一位真正懂得教化的老师，他认为每个孩子都有自己的天赋和幻想，每个孩子都是独一无二的。他通过伊夏在学习中犯错的方式发觉了伊桑在学习上的困惑，是阅读障碍影响了他的学习。更为珍贵的是尼克老师对伊夏实施特别的教化方式，最终使伊夏从学习的困惑中走了出来。最终，伊夏的学校实行了一次画展，伊夏的画成为了纪念册上的封面，而尼克老师也画了一幅，画的就是伊夏 看了这部电影，我明白了每一个孩子都是特殊的，就像是颗地球上独一无二的小星星，是星星总会发光！有些有某种障碍的人与我们平常人都生活在同一个世界上，他们其实并不笨，只是某些方面存在障碍，但他们总会在其他方面被给予另外一种新的实力，让他们异于常人。有一句话是这样说的：上帝在为你关上一扇门的时候同时也会为你开启另一扇窗。所以，我们应当敬重、理解他们，他们和我们共同生活在一个地球上，他们也有自己的特长，我们不能瞧不起他们。假如每一个人都一样，那么世界就不会五彩缤纷。 在我们的生活中，总会出现天才，是他们变更了世界。如爱因斯坦、迪斯尼等，他们小的时候也都有认知障碍，他们与常人的想法不一样，用不同的思维来想象这个世界，这使得他们成就了一番事业，对整个人类社会做出了巨大的贡献。 每当我想起伊夏露出两颗滑稽的大门牙和水灵灵的大眼睛笑起来的画面时，我的心里就暗暗地为他喝彩