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1、2023年大声说出那句话作文 信任大家都尝试过写作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织实力。为了让您在写作文时更加简洁便利以下是我收集整理的大声说出那句话作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。 大声说出那句话作文一 外面，风肆虐着，雪飘舞着，我只想说一句心里话-我的选择，我无悔。 到了中三，人更加繁忙，作业也更加繁重，各科老师也逼得更紧，说句心里话，这并不是我们躲避的理由，应当看做是对我们的磨练，我们要善待挫折，那一片绿也没有经验过风吹雨打？雪后才能见彩虹，我想说：选择磨练，我无悔。 我只想做一个平凡的人，做其次个个静默无无闻的徐虎，因为有这样一个个不起眼的角色，推动了历史的车轮。平凡，有时平凡
2、也是一种美德。有的人一生追名逐利。却落了一个万人吐骂的下场，有的人虽然一生平凡。却被人歌颂，我想说：选择平凡，我无悔。 快乐并不稀有，稀有的是恒久欢乐。我渴望欢乐，渴望做那无知的小鸟，因为快乐在那里。有一个好心情，才能让世界对你微笑，你关切他人，他人才会关切你。我渴望见到那飞扬的笑脸，听到那快乐的歌声和热忱的掌声，我希望在无边的沙漠，蓝色的天空下随意走动，我想说：选择欢乐，我无悔。 感恩之心，人皆有之，既能华蜜他人，也会欢乐自己。红花会感恩绿叶无怨无悔的奉献；蜜蜂会感谢红花的慷慨无私的馈赠；大树会感恩太阳给予的能量我也会感恩，感恩父母、老师、挚友、亲人的关爱，说以我想说：选择感恩，我无悔。 磨
3、炼与平凡，快乐与感恩，自己的选择，不管风吹浪打，我会始终如一。 说句心里话，选择磨炼，我无悔。当岁月随着时间的推动，我信任我照旧会说：“我来过、我走过、我看过、却不曾错过。选择平凡，我无悔。虽没有大海的壮阔，可以有小溪的澄澈；没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸；没有花儿的芳香，可以有小草的绿意 总而言之，我心里只有一句话：我的选择，我无悔。 大声说出那句话作文二 我从蚕蚕饲养盒里抓起一只又白又胖的蚕宝宝，把蚕宝宝放在一片桑叶上，非常肃穆的对蚕宝宝说：你，给我少吃点桑叶呀！你知不知道桑叶快断粮了！况且你还是蚕老大！众蚕中你最能吃了！听到了没有，节约节约粮食哇！那只蚕宝宝呆呆地抬起头，面无表情地看了
4、看我，又点了点那颗大大的脑瓜，好像在说我懂了，我懂了，为了大伙儿，我要少吃点儿！ 我望见自己心爱的小多肉的一片肉肉枯萎了，我连忙去厨房端来了一碗淘米水，细心的给小多肉浇上，然后心疼地说：我的小多肉啊，你要长得壮一点，多汲取一点淘米水。我知道你不喜爱水，但也得汲取，否则会生病的，懂了没？虽然多肉没有回答，但它证明给我看，他懂了。因为没过几天，多肉又长胖了。 我珍爱的冰雪奇缘铅笔盒破了一个口子，不能再用了。我将铅笔盒捧起来，静默的对它说：你怎么这么不争气呀，没用几天就坏了。我不能用你了，但我会把你收好，不让你成为发臭的垃圾。我会将你放在那个大盒子里，让你安宁静静地陪我长大，听懂了吗？ 大声说出那句
5、话作文三 老师柔声细语的话如一阵春风吹过我的心头，虽然受到了指责，但是我心里舒适极了。 他的话一字不漏地传进我的耳朵，流淌到心里凝固起来，我想我这一辈子都不会遗忘。 他的一席话犹如一声惊雷响起，村子里忽然炸开了锅。 爷爷意味深长的一番话让我惭愧地低下了头。 音乐课上完了，教室里闹哄哄的，吵翻了天，大家都七嘴八舌地谈论着班上谁唱歌最好听。 他讲起话来滔滔不绝的，口水沫子横飞，以致当他一开口，我们都脚底抹油，抓紧躲得远远的。 每当我有苦恼的时候，我习惯向她倾诉，她耐性地开导与劝慰，总能驱散我心中的不快。 小兰走到晓云身边，在她耳边嘁嘁喳喳地说了些什么，晓云就笑了，然后两人又说又笑地走了。 老师语重
6、心长的一番话，久久萦绕在我的耳边。 他说话的时候瞪着眼，嗓门又大，不知道的人还以为在跟谁吵架呢，只有那些熟识他的人才知道他说出的话是多么暖和人心。 妈妈的一席话，将压在我心上的大石头搬开了，浑身说不出的轻松开心。 他说话温温吞吞，他说一句，别人能说好几句，急都把人急死了。 她心中有数地站起来，声音嘹亮洪亮，精确流畅的回答显出她独到的见解，连老师都静静竖起了大拇指。 他聪慧机警，又伶牙俐齿，三言两语就将整件事情的来龙去脉交代清晰了。 “我的志向是是”平日里说话流利的小东突然面红耳赤，结结巴巴地说不出话来。 这些日常小事，从他的嘴里说出来，加上一些评论，都会变得趣味十足，人们都开心地听着。 我迎面
7、一看，忽然吓了一大跳，小妹妹的脸上竟然有一滴鲜红的血，“你怎么”当我看到她嘴角的一丝笑意，赶忙改口说：“你怎么在脸上画个红点?” 正值我沾沾自喜的时候，她的一句话说得很轻，却重重地落在我心上，猛然间我想起了“傲慢使人落后”的古训，我的心慢慢安静下来，起先更加努力地学习，期盼着下一次的胜利。 二伯说话时，声音没有别人的大，也不像有些人指手画脚，他只是宁静地说着，可是说出来的每一句话都是那么有重量，比起一些语言华丽的夸夸其谈，人们更情愿和他安静地沟通。 她突然抬起头，定定地看了小婷十几秒，然后双手紧紧捂住耳朵，眼睛鼻子都挤到一起了，张开嘴刚要吼出声，又用劲吸了吸鼻子，嘴里呼出的气吹得额前的头发飞了
8、起来，最终没辙地说：“你再捣乱我画画，我就在你脸上画一只大乌龟!” 下午活动课，同学们都高兴奋兴地跑到操场上去玩了，教室里只有我一个人。我咬着笔杆子，对着一道数学题闷闷地思索，我多想跟他们一块玩啊，可是，谁叫我每次数学考试都不及格呢。“不会做吗?让我来教你。”我耳边突然响起一个嘹亮悦耳的声音，学习委员张晓雨在我身边坐下来，恳切地看着我。仿佛有一股暖流夹着柔软的风涌进我心里，浑身说不出的暖和安逸，我立刻用劲地点点头。 中午，天空下起了鹅毛大雪，我发愁了，这可怎么回家吃饭呢?正在这时，我突然望见奶奶弓着身子正向我走来。奶奶走到我面前，从身上摸出一个鼓鼓囊囊的小包，一层一层打开，一阵香喷喷的味道传来
9、。奶奶将一个冒着热气的包子塞到我手里，同学们都投来了艳羡的目光，说：“你奶奶真好呀!”这让我感到得意而又骄傲，大声说：“那是当然的啦!” 梁老师走上讲台，扫视了一眼全班，将课本摊开放在讲桌上，一如平常地说：“我们来复习上一节课讲的内容”梁老师这是最终一次给我们上课了，同学们的心情都很沉重。老师起先重复上节课的内容，他一丝不苟，不厌其烦地讲着，重复着，强调着。教室里只剩下他的讲课声，全部的同学坐得比任何时候都端正，仔细地听着，做着笔记。我第一次发觉梁老师讲课比全部的老师都好。 老爷爷讲起故事来不紧不慢，娓娓道来，却又是如此绘声绘色，一个接一个，仿佛他肚子里装着恒久也讲不完的故事。没事的时候，我们
10、就喜爱在他四周转，要他讲故事给我们听，他不乐意的时候，大家就七嘴八舌地胡搅蛮缠。他总是拗不过我们，于是搬来一张椅子坐在树底下，清清喉咙，说：“从前，有个漂亮的小姑娘” 她们俩起先是低声地探讨，小琳说了一句就歪着脑袋看着小丽，小丽思索了一会儿，又说了一句。但是接着她们越说越大声，各持一个观点激烈地争辩起来。她们一个理由充分，娓娓道来，一个伶牙俐齿，能言善辩，争辩了半天也没争出个结果。 大声说出那句话作文四 是谁在茫茫人海中风雨来雨里去的关切着我们？是您爸爸妈妈。 苍茫人海中我们也只是沧海一粟，但爸爸妈妈却为我们撑起一片天。在我兴奋时比我更兴奋，在我难过时比我更难过这不就是您的写照吗？爸爸妈妈。
11、小时候，我在您的怀抱听着那首摇篮曲甜蜜的入睡。是您，在我难受时轻声细语的劝慰我。是您，在我玩耍时追着我跑着。妈妈，您是我最好的伙伴。那次，我在走路时不当心摔了一跤，是您告知我人生难免有坎坷。是您，第一次让我攥着钱买了我爱吃的雪糕。是您激励我自己入睡。爸爸，您是我最好的老师。 我们在牙牙学语中渐渐长大。但我们是否记得是谁因为我们生病而在我们床边守了一夜。那慈祥的目光中，没有怨，没有恨。只有无尽的爱。 爸爸妈妈在日日夜夜、无怨无悔的操劳中慢慢的老去了。他们闪光的银发就是爱的见证，他们的皱纹刻印着我们成长的历程。 爱就是这样，百年岁月冲不掉这深深的情，深深爱。这种情是宏大的，这种爱是宏大的。是我们用
12、多数座金山银山都换不来，得不到的。但是，感恩，却能做到。感恩才能偿还。 想要感恩就不能等待。我们要用实际行动来感恩。我们要告知他们，我们要为他们撑起一片天，一片感恩的天。 大声说出那句话作文五 黄老师，我原来是一位语文的中下层生，我在读三、四年级时，成果一向不太好，不是71分就是75分，成果始终上不去，间或只有一两次拿到80分，但自从我升上了五年级，我就被您吸引住了。那是开学您给我们上的第一节课，那时，您提问我，我怯怯地回答了我心中的答案，但您说：“答得特别好！”从那次起，我就决心学好语文。黄老师，是您挽救了我的语文，让我重拾学语文的信念，感谢您！在。 吕老师，其实我的数学也不是很好，测验时，
13、很少上90分，但是我接触到您时，我觉得您很严格，但您那满脸笑容、风趣、兴奋的那一面却印在我的脑海中。正所谓“严师出高徒。”我的数学成果也在不断上升。我也对您表示感谢。 欧老师，当我接触到您时，我感到您很亲切，平常有点风趣。我也很爱您！ 老师们，感谢您们，我会努力学习。 大声说出那句话作文六 一天早上，空气清爽，小公鸡去捉虫子吃，他东看看、西看看，一条虫子也没捉到。 这时，小公鸡望见小鸭子在水里一边游泳一边捉鱼吃，很艳羡。 小公鸡想：池塘那么大，肯定有许多鱼吃。于是，他对小鸭子说：“小鸭子，等等我，我也要下去捉鱼吃。”小鸭子听见了，说：“别下来，假如你下来，会被淹死的，你可不会游泳啊！”小公鸡不
14、服气地说：“游泳对我来说只是小事一桩，难不倒我。”说完就跳进了水里。小公鸡跳下去后发觉自己在往下沉，赶忙喊：“救命！救命啊！”小鸭子听见了，连忙游过去，将他驮上了岸。小公鸡感谢不尽，对小鸭子说：“感谢你救了我，我下次肯定不说大话了。” 小鸭子说：“不用谢，知错能改就是好样的。”这以后，小公鸡再也不说大话了。 大声说出那句话作文七 已经连下了几个礼拜的雨了。不是能带来凉快的滂沱大雨，而是来势猛烈蛮横的过云雨。一言不合，云就黑压压地聚集起来，刚刚有点下雨的兆头就汹涌倾泻而来，刚撑好伞却又停了。这过云雨带不走热气，反而逼压得天气更为燥热。黏腻而燥热，像极了我的心情。“小娟，你能给我讲讲这道题为什么这
15、样填吗？”晚修时我正在做一篇阅读，同桌冷不丁一句话打断了我的思路。我无奈叹口气：“这题啊，就是这样的”给同桌解惑后，我接着低头看文章，刚扫了一行半，同桌又戳戳我的手：“那这题呢？”唉我耐着性子再一次帮她解答。但是不出五分钟，她又起先戳我的手臂了。我真想我回答了她一个又一个问题，最终她悠然地看着杂志，而我赶作业赶得两眼昏花，平常一会儿就能写完的英语作业，竟拖了一节晚修。晚修放学又下雨了。我撑着伞和挚友乐一起走回宿舍，雨丝丝飘洒，渗入层层叠叠的树，也渗入我乱如麻的心。乐见我默不作声，就问：“你怎么了？”我叹了口气：“我同桌总是问我问题，从不考虑我的感受”乐一听就打断了我：“我听你说过她不少的事，你
16、为什么不向她说出你心里的真实感受？”我仍旧低着头：“我也想啊，可说轻了没用，说重了又怕她生气，怎么办？”“你总是顾虑这么多，不说出你心里的真实感受，你自己能愉快吗？你真想自己能快乐一点，就英勇地大声地说出来。”乐明确告知我。其次天早上仍在下雨。雨下得不大不小，该不该大声说出来呢？我真想啊。可是同伴乐问：“你又怎么了？”我低着头：“还不是我那同桌！上课怎么就那么多话呢？”乐打断我：“她错了，你为什么不当面说出来呢？你这是活该不愉快！”我叹气，接着低着头。这阴霾的天气，何时是个头啊。正上课，同桌戳戳我的手，我习惯性地皱眉，没听她讲话，敷衍地点点头。“你顾虑这么多能愉快吗？”“你就英勇地大声说出来。
17、”“你这是活该！”乐的话在耳边响起。雨似乎小了，一束阳光穿透层层阴霾照进窗来。同桌再次戳我的手臂。我拍开她的手，没有理睬。她递来纸条，我也干脆塞了回去。“你上课可以仔细点吗？不行以也不要打搅我。”课后，我大声对她说。心里的乱麻似乎在射入的满堂阳光中枯萎了。不知何时已晴空万里。阅卷心语：本文作为一篇中考优秀作文，有以下亮点： 选材：取材于真实的学习场景，富有生活气息，文中流露出真情实感。“我”始终希望同桌晚修时间能顾及“我”的感受，让“我”宁静地做作业，但同桌好像只顾着自己，“我”始终压抑着自己的真实想法不敢说出来，最终最终大胆地表达了自己的想法。构思：构思独具匠心，表现在两点：一是环境烘托，双
18、线交织。用“下着燥热而黏腻的过雨云”“丝丝飘洒的雨”“ 雨下得不大不小” “雨似乎小了” “不知何时已晴空万里”等自然景物推动情节发展，也衬托“我”的心情改变。二是层层铺排，紧扣题旨。前文在叙述同桌不顾“我”的感受问“我”题和“我”对好友诉苦的文字中让读者感受到了“我”想大声表达自己想法的迫切，通过好友之口交代了“我”不敢真实表达想法的缘由。后文写好友对“我”的评价让“我”最终有志气大胆表达自己的想法。层层铺垫，层层递进，最终把文章引向高潮“我”大胆地向同桌表达出自己的真实想法，心情最终安逸了。 大声说出那句话作文八 那句话经常在我耳边响起。 （一） 快要迟到了，我心急火燎，不禁把车骑得飞速。
19、前面车水马龙，立刻就是红灯，两分钟哪，等不起！十秒不到的时间，八十米开外的路程，尽管前面是蜗牛般爬动着的车队，可我却不敢减速。 眼看已闯不过去了，停下，还是接着？ “慢点！”又想起那句话，那是母亲出门前对我的最终一声吩咐。 我不再加速，任那车慢慢放慢速度并最终稳稳停下，在红灯面前，我为生命而慢。 （二） 这次考试题目好简洁，我心中窃喜，笔尖飘舞，在平坦的大道上我策马奔腾，好不爽哉！看看尽是做过的题目，怎不让我感受一下所向无敌的王者之风！ “慢点！”又想起那句话，那是老师临考前最重的一声强调。 我细致回头检查一番，不出所料，一道与上次已有所改动的题目蒙蔽了我。我慎重改下，渐渐地往后做去，在考试面
20、前，我为成果而慢。 （三） 一到景区，我毫无忌惮地穿过熙攘的人群，向前跑去。那一山一水，匆忙拂过。无论是参天古木，还是奇花异草，只在我眼边化作金光，悄然逝去。而导游和其他人呢？早在那山重水复间不见踪迹。 “慢点！”又想起那句话，那是导游给我们的最有力的忠告。 我慢慢往回寻，找到了队伍。一汪清泉，一只飞鸟，或是一只苍虬的松树，都在我眼中散发出山水的灵秀。在自然面前，我为风景而慢。 匆忙过往的人生须要我们渐渐品尝。“慢点”，一次又一次想起这句话，愿它成为我，成为你人生的箴言。 大声说出那句话作文九 记忆的江河上，多数次，我泛舟追寻着您；心灵的海洋里，多数次，我徜徉注视着您三年前，您的那一句话变更了
21、我，给了我力气！尽管您没有教我们已经三年了，但，钟老师，您那句令我终生难忘的勉励话语，至今萦绕在我耳畔 记得那天，乌云密布，暴雨将至。狂风拂乱了我手中的语文试卷，翻搅着我内心，打翻了五味瓶：难受、挫败、迷惘、无奈、郁闷，齐齐涌上心头。我的自信大厦被一锤一锤地敲击着，正摇摇欲坠。想起自从上学以来，每一次考试我总感到压力深重，心里经常无所适从。更堵心的是，语文期中考试成果“惨不忍睹”，同学轻视的眼神让我感觉好像寒风一次一次拂过心田。窗外，大雨滂沱，冷风席卷，枝叶飘摇，也仿佛无情地在讪笑着陷入苦痛茫然中的我 心灵的天空经过短暂静默挣扎，教室内独自黯然神伤的我最终忍不住泪流满面。这时，您走了过来。低垂
22、着头、难受的我不敢看您的眼睛。摊开了我手中的卷子，您将我拉近，使我在风雨喧嚣声中仍听得清您温柔的话语：“马虎啊，标题都忘了写。你看，这两段调换一下条理就清楚多了。瞧，标点符号用错了吧？不过，总的说来，写得不错。还有”我怀疑地抬起头，只见您凝视着我，嘴角那一抹甜蜜的微笑传递给我阵阵暖和，“还有，老师希望有一天能捧着一本厚厚的书，傲慢地对身边的人说：看，这是我学生写的书！”温柔的一句话，却伴着窗外的雨点声重重地敲击着我的心。如同一缕阳光，彻底驱散了我内心许久以来的彷徨、迷惑；恰似一块巨石，刹那击穿了我冰封的心湖。那一刻，我望见您望着我，眼中写满了激励，写满了期盼。哦，窗外风雨照旧，却似在和曲，似在欢唱 于是，我不再疲乏，书写一道道繁杂的练习、作业；我不再退缩，面对一份份纷沓而来的试卷；我不再孤寂，身处一个个灯影陪伴的夜晚因为，有一份信念始终支撑着我，有一句勉励的话语始终陪伴着我，有一个“诺言”始终指引着我，那就是“老师希望有一天能捧着厚厚的一本书，傲慢地对身边的人说：看，这是我学生写的书！” 钟老师，在您的老师生涯中，或许曾对许多学生说过很多的勉励之语，但于我，那一句话的力气，是独一无二的记忆珍藏，是我茫然无措时的力气源泉，是我不竭的学习动力。 感谢您，敬爱的钟老师！