《2023年书香读书节活动总结7篇(实用).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年书香读书节活动总结7篇(实用).docx（17页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023年书香读书节活动总结7篇(实用) 工作学习中肯定要善始善终，只有总结才标记工作阶段性完成或者彻底的终止。通过总结对工作学习进行回顾和分析，从中找出阅历和教训，引出规律性相识，以指导今后工作和实践活动。写总结的时候须要留意什么呢？有哪些格式须要留意呢？这里给大家共享一些最新的总结书范文，便利大家学习。 书香读书节活动总结篇一 结合校内文化环境的布置，我们在校内内张贴“读书好，读好书，好读书”、“我读书，我欢乐”、“与书同行，满园书香”等标语，整个校内内充盈着浓浓的读书氛围。 要想要学生爱读书，我们的老师就必需先爱读书。因此，开学初，学校就向全体老师提出要求，要求老师针对自己的教学和教化工
2、作的须要，细心选择了适合于自己的书籍，利用平常的时间加强学习，至少每人读完一本教化专著，并写下自己的心得体会，为我们的学生树立了榜样。此举旨在引领全体老师从自身做起，从点滴做起，培育深厚的学习爱好，养成良好的学习习惯，探究科学的学习方法，树立终身学习的理念；营造人人酷爱学习、擅长学习的氛围，主动践行“阅读生活化、学习终身化”的学习理念。 在读书的基础上，学校每周一将老师的读书笔记集中起来，由老师相互学习。学校还定期组织老师进行读书心得沟通和研讨活动，使老师们能够在短时间内学习、解惑。 学校充分开放图书馆，让各班自行选择适合本班阅读的图书。放在课室的图书角，供学生随时阅读。同学们纷纷把自己保藏的
3、图书带到学校来，充溢班级图书角。班级之中，班级与班级之间实行了好书交换活动，同学们畅游书海，校内里洋溢着浓浓的读书气氛。 学校要求各班利用晨午读加强经典诗文的诵读与背诵工作，要求学生理解经典诗文的大意，并熟读成诵。各班利用班队会课，开展了班里的经典诗文诵读竞赛，表演形式多样，学生参加热忱高涨，全校老师到各班依次进行了参观和评比。本次活动提高了学生阅读的爱好、朗读的水平。学生们个个精神饱满，声情并茂，他们以美丽的语言为大家诵读了名家们喜闻乐见的传世美文，从而培育了小学生对阅读的爱好，逐步形成良好的阅读习惯。经过参加，提升了学生的观赏品位、审美情趣和文学艺术修养，丰厚校内人文底蕴，培育了学生的爱国
4、情感、民族精神，形成主动正确的价值观、人生观，更提高学生的朗诵水平。 学校组织全校学生开展了读书演讲竞赛和讲故事大赛。 一二年级开展讲课外故事大赛，故事内容以童话故事为主；三四五六年级开展“我的一本课外书”读书演讲竞赛。通过此类活动，不仅为学生供应一个展示自我的平台，更是让孩子们体会到阅读的欢乐。 每个班级的学生在老师或家长的帮助下，收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等，各班将学生的这些资料集中整理，分类编辑，每班都制作出了精致的读书手抄报，学校进行了评比展示。 写读书笔记好处多，它不但能帮助我们记住书的内容，而且能提高我们的相识实力和语文水平。因此，学校特地印制了“石南小学读书摘录本”
5、，并要求各班加强指导学生写好读书笔记，并收集优秀的读书笔记让学生阅读、学习。学校还进行了优秀读书笔记的评比活动。 通过本次读书节活动的开展，陶冶了学生情操，学生与书为伴，与书为友，学会爱书，学会读书。但读书绝非只是读书节活动中的事，读书应当成为每位学生的最大爱好，更是每位老师一生的事情。我校的全体同学应保持高涨的读书热忱，一如既往地爱读书，读好书，会读书，读整本的书。 书香读书节活动总结篇二 伴随着故事表演的落幕，我园四月份读书节活动也结束了。回头看看，这个四月很精彩、这个四月很劳碌、这个四月很累人。现简洁回顾一下四月份的主要工作。 1、排列优秀幼儿故事读本，激励家长踊跃捐献幼儿图书。 2、选
6、择优秀老师教化心得、优秀亲子阅读心得，并展示给全园老师及家长。 3、策划、组织幼儿早期阅读及阅读习惯培育专家讲座。 4、策划、编写幼儿园园刊，并组织老师折叠。 5、组织撰写早期阅读家园宣扬栏。 6、选择优秀幼儿自制图书给家长展示。 7、策划、组织幼儿故事表演活动。 寥寥几笔概括了本月的工作，但背后却隐藏着太多的辛苦。文学社老师基本都是在下班时间赶制，只要她们接到任务就挤时间完成，我在这里感谢她们的辛勤工作，感谢她们对文学社工作的支持与协作。 本次读书月活动的宗旨是“为幼儿供应读书环境、激发读书爱好、养成读书习惯，让幼儿与书本做挚友，使其听说读画的实力都有肯定的提高。”现在对工作评价如下。 1、
7、通过班级老师的宣扬和鼓动，家长都能主动捐献幼儿图书，使幼儿园图书藏书量大大增加，而且质量很高，为我园幼儿供应了一个丰富的读书环境。接下来是如何管理及运用这些图书。 2、通过几天的视察，家长对老师及家长读书心得的关注度比较高，她（他）们常常驻足翻阅，但由于展示地方有限，只能有少部分家长看。老师教化心得的质量还有待进一步提高。 3、幼儿早期阅读与阅读习惯培育专家讲座使家长更科学、全面地相识了早期阅读及亲子阅读，并且主动与专家互动，效果比较好。 4、幼儿小书制作展示，有不少亲子坐下来细细地看幼儿自制小书。但由于展示时间较短，展示地方所限，还有许多家长没有看过幼儿自制图书。老师跟家长的沟通有待加强，应
8、多引导家长如何让幼儿更多地参加到小书制作中，通过小书制作让幼儿的情感、认知及技能都有所提高。订正家长“美丽就是好图书”的观念，避开家长全部包揽。 5、幼儿故事表演过程中，幼儿基本上都能投入到故事中，观看爱好比较高。从中也看出幼儿对故事的偏好，他（她）们喜爱多人组合的情景故事表演。而个人故事表演由于缺乏情景，幼儿语言有时不清晰，影响故事的欣赏性。加之场地限制，坐在两边的幼儿只能看到表演者侧面，影响观看效果。下次应多支配情景故事表演，录音效果好，幼儿能全身心投入到故事表演中。 读书月的各个活动都按安排完成了，但离最初的设想效果还有肯定的距离。一则是一些细微环节问题没有做好，二则是老师的时间有限，加
9、之人手不够，许多想法都难于实现。文学社第一次负责读书月活动，阅历不足，希望明年活动办得比今年好。 阅读能开启我们的心智，阅读能滋养我们的心灵。“读书节”已成为我校的一个传统节日，在本届读书节里，我们一年级的学生、老师以及家长主动参加活动，真正体验了“读书好、读好书、好读书”的味道，享受到了胜利的乐趣。盘点本次读书节活动，总结如下： 本学期开学初，为调动孩子们读书的热忱，我在班上带领同学们阅读了西游记这本书。每天中午午读铃声响后，我都会在孩子们期盼的目光中走向讲台，给孩子们绘声绘色的讲读这本书。书中，聪慧机智，武功高强的孙悟空吸引着孩子们的心，每次读完一节故事，还会提出与本节相关的问题，让学生探
10、讨。慢慢的，孩子们听的更仔细，回答问题的主动性也有了很大的提高。再后来，让班上一些语言表达实力强的孩子在班上读故事，更加激发了学生读书的主动性。孩子们稚嫩的读书声充溢整个教室。同时，老师们为了营造出更好的读书氛围，还让同学们相互交换自己拥有的故事书。精彩的童话，科普小故事，名人记事走进了孩子的世界，丰富了孩子的情感。除了师生共读以外，我们还开展了“亲子共读”，提倡家庭读书乐。目的是督促家长和孩子一起读书，相互影响，在家里为孩子创建一个良好的读书氛围，培育孩子的读书爱好，同时也能提高家长的素养。 在本届“读书节”活动中，我们班还开展了丰富多彩的阅读竞赛活动，以此不断激发低年级孩子的阅读爱好。在读
11、完西游记后，许多学生和家长表示，希望班级给孩子一个展示的舞台，也想让自己的孩子有上台讲故事的机会。此时，我趁热打铁，告知学生，要在班上讲成语故事，版本不限，每天34名学生，把自己喜爱的成语故事讲个全班同学。可以说，这项活动的开展，得到了班上绝大多数同学的主动响应，同学们在家里把自己要讲的故事读娴熟，轮到自己时就讲给同学，就连班上最不爱发言的学生都主动参与。 在每天中午孩子们读书的时候，我都会站在读书同学的旁边，边听边留意读书同学的状况，遇到孩子不相识的字刚好给孩子指出，而且也了解了班上同学的阅读状况。如：张家源，在讲故事时，能把故事中的语句变成自己的话来讲解，而且语句通顺，表达清晰。除此之外，
12、注意对学生的表扬和激励，特殊是那些讲的特殊流畅的孩子和更须要激励的孩子，以此来供应孩子们阅读的热忱。同时老师们给这些获奖的孩子供应好书的借阅，就这样，孩子们对阅读从一起先的外在压力，变成真正的.内在动力，从而爱上了阅读。 在读书月中，特地抽出一节阅读课，开成读书会，让孩子们沟通在读书月中读书的收获。在“我来说说西游记”那次读书沟通会中，班上的每个孩子都英勇的走上讲台，和全班同学沟通自己听、看西游记的感受。特殊是我班的刘锦源同学沟通完自己的读书感受后，全班同学不由自主的伸出双手，鼓掌、喝彩，不停地喊着：“一、二、三，刘锦源，你真棒！一、二、三，刘锦源，你真棒！”可以说，这是孩子们发自肺腑的呼声，
13、不但说明白班上同学对西游记这本书的宠爱，也看出了刘锦源的感想触动了班内学生的心灵，说出了自己心中的想法，从另一方面也充分显示了同学表达和沟通的水平。在阅读的过程中，孩子们大量识字，进而激发大量阅读的爱好，如此良性循环，为孩子的终身阅读奠定了良好的基础。 读书能启迪人的才智，读书又可以与大师对话，与经典为友，与博览同行，又可以笔舞蓝天，说古道今。愿我们的孩子在阅读中增长学问，在背诵中积累底蕴，在实践中体验胜利。愿读书节活动如春风，吹起“雨后春笋”愿我们的读书节越办越好。 书香读书节活动总结篇三 本月是学校的读书月，学校开展了“我读书，我欢乐，我成长”的读书节活动。在阵阵书香中，我们四（2）班也开
14、展了多项丰富好玩的读书活动。在丰富多彩的阅读活动中，让学们亲近书本，宠爱读书，学会读书，养成酷爱书籍，博览群书的好习惯。我们活动详细开展如下： 班级动员同学捐赠图书，组建了班级图书角。班里的图书柜里的藏书琳琅满目，涉猎广泛，其中有科普学问，有寓言故事，有童话故事，有历史故事，有精致散文，有人物传记，有杂志，也好玩味幽默大全等等。在班干部中自发地成立了图书管理小组，由蔡思煜和王睿同学担当图书管理员，班级开展了借阅管理活动，实行了好书交换活动，同学们形成了好书先读为快的愉悦读书氛围，畅游书海，班里始终洋溢着浓浓的读书气氛。 班级里的图书每周的周五进行一次调换，班级规定每周中午有半个小时的阅读专用时
15、间，学生每天都很特别珍惜这样的.阅读机会，潜心阅读，博览群书，汲取着人类“最高级的养分品”。“书是人类进步的阶梯”，看到孩子们对书如此倾心，如此爱不释手，我知道他们已经爱上读书了。 根据班级读书活动的安排，我们开展了读书动员会、好书举荐会、读书阅历沟通会、阅读演讲竞赛和读书总结会等主题班会。在这些主题班会中，同学们沟通阅读心得，畅谈阅读体会，相互介绍读书阅历，选择适合自己阅读的好书的方法；怎样合理利用课余时间，有序读书的好方法等，有的同学还介绍了自己带动父母阅读的经验，把校内的书香带到他们的家庭中去。通过主题班会，同学们互取所长，学到了更多更好读书学问和方法，加深了爱书、用书的思想相识，同时又
16、促进了同学间读书竞赛活动的自觉形成。 读书节期间，为了推广读书活动，同学们同心同德，细心设计了一期题为书香校内的黑板报。孩子们把自己收集到的有关读书内容贡献出来，其中出名人读书故事，有读书的名言警句，有举荐阅读的书目，还有他们亲笔写的读书心得体会等等，内容丰富多彩。在本学期的读书活动，孩子们畅游书海，获得了书籍带来的学问，享受了读书带来的欢乐，初步培育了学生良好的读书阅读习惯、提升了修养。班里洋溢着人人好读书，人人读好书的气氛。当然，读书是每一个孩子，同样也是每一位老师一生的事情！读书学习活动是一项长期、文明、健康的教化工程！ 读书活动不行能在读书节闭幕的时候划上句号，我信任四（2）班的孩子们
17、能在读书节启航，一生与经典为友，与博览同行，开拓视野，陶冶思想，净化灵魂，不断读书，不断成长，不断完善自己，将来做一个有利于社会、国家和人类的人。 书香读书节活动总结篇四 本月是学校的读书月，学校开展了“我读书，我欢乐，我成长”的读书节活动。在阵阵书香中，我们四（2）班也开展了多项丰富好玩的读书活动。在丰富多彩的阅读活动中，让学们亲近书本，宠爱读书，学会读书，养成酷爱书籍，博览群书的好习惯。我们活动详细开展如下： 班级动员同学捐赠图书，组建了班级图书角。班里的图书柜里的藏书琳琅满目，涉猎广泛，其中有科普学问，有寓言故事，有童话故事，有历史故事，有精致散文，有人物传记，有杂志，也好玩味幽默大全等
18、等。在班干部中自发地成立了图书管理小组，由蔡思煜和王睿同学担当图书管理员，班级开展了借阅管理活动，实行了好书交换活动，同学们形成了好书先读为快的愉悦读书氛围，畅游书海，班里始终洋溢着浓浓的读书气氛。 班级里的图书每周的周五进行一次调换，班级规定每周中午有半个小时的阅读专用时间，学生每天都很特别珍惜这样的.阅读机会，潜心阅读，博览群书，汲取着人类“最高级的养分品”。“书是人类进步的阶梯”，看到孩子们对书如此倾心，如此爱不释手，我知道他们已经爱上读书了。 根据班级读书活动的安排，我们开展了读书动员会、好书举荐会、读书阅历沟通会、阅读演讲竞赛和读书总结会等主题班会。在这些主题班会中，同学们沟通阅读心
19、得，畅谈阅读体会，相互介绍读书阅历，选择适合自己阅读的好书的方法；怎样合理利用课余时间，有序读书的好方法等，有的同学还介绍了自己带动父母阅读的经验，把校内的书香带到他们的家庭中去。通过主题班会，同学们互取所长，学到了更多更好读书学问和方法，加深了爱书、用书的思想相识，同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉形成。 读书节期间，为了推广读书活动，同学们同心同德，细心设计了一期题为书香校内的黑板报。孩子们把自己收集到的有关读书内容贡献出来，其中出名人读书故事，有读书的名言警句，有举荐阅读的书目，还有他们亲笔写的读书心得体会等等，内容丰富多彩。在本学期的读书活动，孩子们畅游书海，获得了书籍带来的学问，享
20、受了读书带来的欢乐，初步培育了学生良好的读书阅读习惯、提升了修养。班里洋溢着人人好读书，人人读好书的气氛。当然，读书是每一个孩子，同样也是每一位老师一生的事情！读书学习活动是一项长期、文明、健康的教化工程！ 读书活动不行能在读书节闭幕的时候划上句号，我信任四（2）班的孩子们能在读书节启航，一生与经典为友，与博览同行，开拓视野，陶冶思想，净化灵魂，不断读书，不断成长，不断完善自己，将来做一个有利于社会、国家和人类的人。 书香读书节活动总结篇五 本学期，我校开展了“营造书香校内”历时一个月的的读书活动。在这一个月的时间里，我校师生主动参与读书活动，真正体验了“读书好，读好书，好读书，读整本书”的味
21、道，享受到了胜利的乐趣。学校有效地组织了丰富多彩的读书活动，在活动中，全校师生亲近书本，养成酷爱书籍，博览群书的好习惯。 结合校内文化环境的布置，我们在校内内张贴“读书好，读好书，好读书”、“我读书，我欢乐”、“与书同行，满园书香”等标语，整个校内内充盈着浓浓的读书氛围。 要想要学生爱读书，我们的老师就必需先爱读书。因此，开学初，学校就向全体老师提出要求，要求老师针对自己的教学和教化工作的须要，细心选择了适合于自己的书籍，利用平常的时间加强学习，至少每人读完一本教化专著，并写下自己的心得体会，为我们的学生树立了榜样。此举旨在引领全体老师从自身做起，从点滴做起，培育深厚的学习爱好，养成良好的学习
22、习惯，探究科学的学习方法，树立终身学习的理念；营造人人酷爱学习、擅长学习的氛围，主动践行“阅读生活化、学习终身化”的学习理念。 在读书的基础上，学校每周一将老师的读书笔记集中起来，由老师相互学习。学校还定期组织老师进行读书心得沟通和研讨活动，使老师们能够在短时间内学习、解惑。 学校充分开放图书馆，让各班自行选择适合本班阅读的图书。放在课室的图书角，供学生随时阅读。同学们纷纷把自己保藏的图书带到学校来，充溢班级图书角。班级之中，班级与班级之间实行了好书交换活动，同学们畅游书海，校内里洋溢着浓浓的读书气氛。 学校要求各班利用晨午读加强经典诗文的诵读与背诵工作，要求学生理解经典诗文的大意，并熟读成诵
23、。各班利用班队会课，开展了班里的经典诗文诵读竞赛，表演形式多样，学生参加热忱高涨，全校老师到各班依次进行了参观和评比。本次活动提高了学生阅读的爱好、朗读的水平。学生们个个精神饱满，声情并茂，他们以美丽的语言为大家诵读了名家们喜闻乐见的传世美文，从而培育了小学生对阅读的爱好，逐步形成良好的阅读习惯。经过参加，提升了学生的观赏品位、审美情趣和文学艺术修养，丰厚校内人文底蕴，培育了学生的爱国情感、民族精神，形成主动正确的价值观、人生观，更提高学生的朗诵水平。 学校组织全校学生开展了读书演讲竞赛和讲故事大赛。 一二年级开展讲课外故事大赛，故事内容以童话故事为主；三四五六年级开展“我的一本课外书”读书演
24、讲竞赛。通过此类活动，不仅为学生供应一个展示自我的平台，更是让孩子们体会到阅读的欢乐。 每个班级的学生在老师或家长的帮助下，收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等，各班将学生的这些资料集中整理，分类编辑，每班都制作出了精致的读书手抄报，学校进行了评比展示。 写读书笔记好处多，它不但能帮助我们记住书的内容，而且能提高我们的相识实力和语文水平。因此，学校特地印制了“石南小学读书摘录本”，并要求各班加强指导学生写好读书笔记，并收集优秀的读书笔记让学生阅读、学习。学校还进行了优秀读书笔记的评比活动。 通过本次读书节活动的开展，陶冶了学生情操，学生与书为伴，与书为友，学会爱书，学会读书。但读书绝非只
25、是读书节活动中的事，读书应当成为每位学生的最大爱好，更是每位老师一生的事情。我校的全体同学应保持高涨的读书热忱，一如既往地爱读书，读好书，会读书，读整本的书。 书香读书节活动总结篇六 为营造班级爱读书、读好书的良好学习氛围，提高全班学生的阅读理解实力，建设学习型的先进班集体，我班开展了主题为“学问就是力气”的读书活动，以下是我班开展这次读书活动的总结。 为保证读书活动取得明显效果，我们对活动仔细设计，科学策划，详细落实。期初，每个人依据自己学习要求和爱好爱好，明确各自所读书目，汇总制定了全班读书学习安排；平常，要求学生充分利用有效时间仔细读书，小组长负责对大家读书进展状况加以督促和检查；每周五
26、的非常钟队会活动，组织学生进行读书心得沟通，每人用二至三分钟左右的时间汇报自己近阶段的读书收获和体会，让大家共同共享读书的.乐趣和喜悦。 从大家沟通的状况来看，读书活动取得了主动的效果。大部分学生能依据学校要求及班级制定的读书安排进行了选择性阅读。 有学生谈到，读课外书对自己帮助很大。读课外书能丰富课外书能丰富课外生活，提高自己的写作实力。有学生认为，看了课外书使他了解了许多学问，懂得了许多道理，学到了许多为人处事的好方法。 书香读书节活动总结篇七 在紫薇吐绿的三月，我们启动第五届读书节活动。 在春和景明的四月，我们的读书节如火如荼开展。 在飞火流星的五月，我们的读书节活动深化推动。 在热忱似
27、火的六月，我们的读书节活动硕果累累。 历时三个多月的读书节活动，让我们全体师生爱上阅读，吮吸才智。让我们的校内浸润书香，雅言雅行。 在三个多月时间里，我们开展了老师阅读竞赛、老师读书征文活动。我们开展了图书漂流、美文共享、手抄报竞赛、书签制作竞赛、班级诵读竞赛等活动。在活动中师生一起成长，在活动中家校共享阅读之乐。 在读书活动中，我们全校21各班级共捐书854本。老师上交读书心得51篇。学生上交读书征文59篇。书签制作作品 62件、手抄报83份。一篇篇文章，是老师和同学们才智和感悟的结晶。一件件作品，是老师和同学们合作和付出的写照。 最是书香能醉人。沐浴在书香中，沉醉在书海里，我们与古代先贤对话，我们与中外大师沟通。阅读提升了我们的气质，阅读变更了校内的氛围，阅读丰盈了“六一”，阅读更让这个“六一”别样。书香满园，且读且行。一路收获，一路成长。追求美妙的将来，向着胜利的方向。