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1、2023年世界气象日活动策划世界气象日主题教育活动(3篇) 在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧 世界气象日活动策划 世界气象日主题教化活动篇一 一、主动筹备，做好宣扬的前期工作 一是成立了领导小组，由副局长王春雷任组长，魏巧杰任副组长，王萍、王小琴、韩文海等为成员，并且明确了各自职责，要求根据各自分工和职责做好筹备和宣扬工作。二是制定了实施方案，对该工作进行了具体规划。三是增订了中国气象报3.23彩色专刊、气象学问人与气候增刊，制作了大
2、量的宣扬展板、彩色传单、横幅等，内容涉及气象灾难、气象科普、气象法规等。 二、仔细落实常态化宣扬工作 充分利用气象预警信息显示屏、气象预警大喇叭、电视台等平台。一是在气象预警信息显示屏滚动显示今年3.23世界气象日的主题，为期一周。二是利用气象预警大喇叭播放语音信息，为期一周，每天2次，内容涉及气象法规、防灾减灾学问等。三是为县委、县政府主要领导赠送中国气象报、气象学问等刊物，印制中华人民共和国气象法等气象法规，使其对气象工作有更深的了解，争取他们对气象工作的支持。 三、走上街头，深化群众，宣扬气象科普学问 3月25日，我局参与了在店头镇举办的全县第十九届科技之春宣扬月活动，与县科技局、农业局
3、等单位一起进行了宣扬。我们把该活动与3.23世界气象日宣扬活动亲密结合起来，在现场通过向群众发放资料，现场讲解气象学问，接受群众询问等方式，使人民群众对气象科普学问有了进一步了解，提高了防灾减灾意识和实力。在宣扬活动现场，我局的宣扬材料防雷学问挂图、气象学问增刊、中国气象报等倍受青睐，几乎一抢而光。县政府副县长聂涛生亲临现场查看了宣扬状况，并对气象宣扬工作赞许有加。这次宣扬活动共发放防雹学问宣扬单2000余份，12121宣扬单1000余份，中国气象报200份，防雷学问挂图100份，气象学问增刊50份。 世界气象日活动策划 世界气象日主题教化活动篇二 今年我局在纪念“3.23”世界气象日活动中，
4、创新活动方式，活动内容丰富，群众踊跃参加，加大了宣扬力度，达到了预期效果。 一、创新活动方式，早规划、早部署。 为了做好今年的世界气象日宣扬活动，代县局紧紧围绕20_年世界气象日“天气、气候和水为将来增加动力”的主题，细心策划，细心组织，于3月12日和3 月19日两次在全局会议上进行动员部署，并且特地制订了纪念“3.23”世界气象日活动方案，明确活动内容、时间地点、活动打算、宣扬方式、参与人员各事项，对宣扬各项活动进行合理的支配。 二、高度重视，纪念宣扬活动有声势。 代县局围绕世界气象日主题，结合本地实际，丰富宣扬内容，充分发挥宣扬媒体作用，以代县政府网、电视台、电子显示屏、农村广播系统为载体
5、，向社会广泛宣扬气象科普学问，努力扩大世界气象日纪念活动的公众认知度，着力增加公众应用气象信息的实力，为促进气象事业又好又快发展营造良好的舆论氛围，进而突出气象工作在经济社会发展中的重要作用，增加了公众防卫气象灾难、应对气候改变的意识和实力。 三、深化基层，气象科普进社区、进学校、进乡镇。 结合代县实际，我局制作或向相关单位联系购买各类气象科普宣扬品，于3月20-21日在世界气象日前组织气象科普宣扬小组进社区、进学校、进乡镇活动，送材料，送讲座，使气象法律、法规及科普学问普及到社会各个角落。 四、活动内容丰富，群众踊跃参加。 纪念世界气象日活动当天，通过设立询问台、悬挂宣扬横幅、发放科普材料、
6、灾难避险指南手册、学问读本、避险挂图及赠阅中国气象报和气象学问讲解等多种方式向群众大力宣扬气象科普和防灾减灾等气象常识，受到了社会公众的关注和好评。 五、气象宣扬活动效果显著。 使通过形式多样、内容丰富的宣扬活动，群众不仅受到防灾减灾的科普教化，加深了对信息时代气象学问的了解，提高了全社会的气象意识，而且突出气象工作在经济社会发展中的重要作用，增加公众防卫气象灾难、应对气候改变的意识和实力，继而极大提升气象部门的知名度和影响力，树立部门的行业新形象。 世界气象日活动策划 世界气象日主题教化活动篇三 今年世界气象日的主题是：直面更热、更旱、更涝的将来。为了进一步普及气象学问，提高公众气象意识和防
7、灾减灾意识，树立气象和气候环境爱护理念，x信息工程高校采纳“合纵连横”的策略，在今年进行了一系列气象科普、防灾减灾等活动。 “纵”，即对外。在对外活动方面，x译华幼儿园和x师范高校的师生们实行预约报名的方式来成信大参观“气象科普基地”。学校的气象专业老师和志愿者们在观测场用生动形象的语言进行了气象观测仪器的讲解，并在气象台模拟了气象预报的制作过程。此外，成信大还组织了部分老师、探讨生和本科生，前往x市图书馆、x师范附属小学、x市天回镇小学，进行气象科普学问的宣扬，得到了市民和师生的一样确定。 “合”，即对内。在对内活动方面，成信大在继承传统气象主题活动的同时，也进行了各种活动的创新。学校与x省
8、气象局和西南空管局联合举办了“找寻最美气象”作品征选活动、气象百科学问竞赛和气象游园会活动，对气象科普进行了有力的宣扬，并提高了同学们对气象灾难危害的关注度。 据悉，成信大始终秉承“成于大气，信达天下”的校训，在气象科普道路上继往开来，希望大家能更多关注我们耐以生存的大气环境，用实际行动爱护我们的蓝色家园，共同携手，直面更热、更旱、更涝的将来。 此次科技实践活动地开展，让学生们了解了气象科普学问，培育了学生的气象科学爱好，学习了防灾减灾学问，激发了学生们酷爱科学、学好科学的热忱，也为楚州实小红领巾气象站活动地开展起到推波助澜的作用。另外，学校校报小记者团对此次活动进行了全程跟踪报道。 据悉，近年来，x市楚州试验小学始终把学生社团的发展作为学校的一项重要工作。成立了“红领巾气象站”“红领巾广播站”“红领巾小者愿者服务队”等各具特色的学生社团组织，利用世界气象日、“五一”劳动节、植树节等节日，组织各类学生社团成员主动参与社会实践活动，从而增加学生动手、动脑的实力。