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1、2023年周记高中周记高中周记八篇500字四篇(精选) 每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培育人的视察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候须要留意什么呢？有哪些格式须要留意呢？下面是我帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。 周记中学周记 中学周记八篇500字篇一 但繁华的长安城把空间留给锦衣玉食的权贵，却没有给才华横溢的诗人留下足够张扬特性的舞台。应召入宫，虽有玉盘珍馐、贵妃研墨的待遇，但终难免“拔剑四顾心茫然”的局面。天纵奇才，“安能摧眉折腰事权贵”，只好“赐金还乡”，只有去梦游那势拔五岳的天姥山。谢公遗迹，绝顶仙宴，排遣着诗人的郁闷，张扬着诗
2、人的特性。 李白是天生的。绚烂绚烂的五千年只有一个大唐。空前绝后的大唐只有一个李白。他越是格格不入时局，越显现出他的不凡特性。人间的琼楼玉宇留不住这位旷世奇才，或许只有自然的奇伟瑰怪才配是李白人生舞台的背景，才是他浪漫的归宿。 而他也的确留恋着山的雄浑，水的灵动。诗人用他不羁的双脚走遍半个中国，游过“孤独”的天柱山，览过气概恢宏的庐山。但他最依恋的唯恐就是那滚滚东流的黄河。“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”“黄河之水天上来，奔流到海不复回”到此处，李贺的鬼才已算不什么。杜甫的沉郁顿挫也会变得开朗明快。每一行诗，每一个字都透着他天才的特性，篇章因染上特性的气质变得动魄惊心，收得一种鬼斧神工之效。
3、 较之于地上的山水，那碧天里的明月与金樽里的杜康则更受这位奇才的青睐。月与酒，酒与月，是他诗歌的主旋律，反反复复，几乎他的全部诗作中都出现这两个字。但相同的两个字，在诗人生花的妙笔之下，却被给予不同的气质，不同的韵味。细细咀嚼，意味深远。“举头望明月，低头思家乡”“举杯邀明月，对影成三人” 诗人一生都是特性化的，就是死也不例外。不像李贺那样过早夭折，也不像杜甫那样病死孤舟。他是醉死的。我想诗人并不觉得自己死，因为他至始至终都守着他的至爱酒与月。他以最浪漫的方式离开人世。在人间绽放最终一朵特性之花。 仿若他的特性是由天操纵的，否则他不行能一生都坚守着他的特性。不管怎样，他的特性的的确确成就他，无
4、论是当时逍遥浪漫，还是后世的铺天盛誉。特性的魅力让他把大唐的诗歌推向极至，推向后人无法企及的巅峰。 掩卷长思，耳边响起的是那句千古的绝唱：天生我材必有用。他的生命之花绽放得如此艳丽。 周记中学周记 中学周记八篇500字篇二 时间不断地消逝。时间时间慢些吧，不要再让你变老了这首歌不断地在我的耳边回荡。 或许，父亲的爱那是守护之爱，让你猜不透，摸不透，甚至到这件事发生后，我才起先明白父亲的心思。这件事让我牢记于心，难以忘怀。 那是在念初三的时候，家里住的离学校远。所以我每次都是等母亲来接送。那天上午的天气还好，到了下午突然变得乌云密布。要下雨了。我静默地想。到了该放学之时，大部分同学都走了，只剩下
5、几位在班上。我静静地坐在座位上，等待母亲的接送。雨越下越大，加上暴风。我的心忽然被刀刺一样，像被卷入暴风雨中，无法逃出逆境。我的心情特别着急，是因为太久没有看到母亲的身影。我便走下楼去等她。等了好久，还是没有等到她。突然，我发觉一个好像熟识但又好像生疏的面孔正向我面前不断走进，是 是谁呢？他撑着母亲逢下雨时撑的伞快速地走到我面前。我静默地深思。近了，近了。我望见的竟然是父亲！他手上撑着一把伞，在看到我后，微微露出笑容。孩子，走吧。他用嘶哑的声音说。我当然毫不领情。为什么是你来接我，母亲呢？我生气地询问父亲：母亲呢？不是说好了她来接我吗？你为什么会来？你母亲忙，我接到她的电话立即就来接你。我忽然
6、更生气了，我跑到雨中，静默地走着。让暴风雨来的更猛烈些吧！我自言自语道。 雨一滴一滴地落在眼睛上，是我难以睁开眼睛。闲逛在雨中，心情忽然冷漠起来。突然，雨不再滴落在眼睛上。那是父亲在雨中给我撑伞，雨溅到他身上，是那么地清楚。我加快脚步，不让他追上我。终归，我不喜爱他，但是她在回家的路上始终为我撑着那把依靠的伞。他被暴风雨淋湿了，而我却被那把依靠的.伞不断遮风挡雨。 我不喜爱他，从小至大，在我心里，总是缺乏父爱，他从不关切我学习，不关切我的生活，总是摆出一副冷眼旁观的样子。但是，我错了，我彻底错了。回家后，母亲整顿好父亲后，便对我说：孩子，为什么让你父亲如此难受。他，生病了，是他自己不撑伞，硬要
7、给我撑，他自己惹的祸我生气地说。母亲听了，面无表情，无奈地说：孩子，你知道吗？你父亲接到要接你的电话他有多快乐，刚出差回来就立刻过去接你。他原来身体就不好，加上淋了雨，现在更糟糕了。他始终关切着你。在出差的时候总是询问我你的状况，他是爱你的。这份爱他始终藏在心底。他表面上对你冷眼旁观，内心其实比谁都关切你，只是他不会表达，所以爱你的方式不一样罢了听了这番话，我忽然落泪，我信任母亲的的话，不然父亲为什么在雨中始终为我撑伞，宁愿自己受苦也不让孩子受苦。 我走到父亲床前，望着父亲那瘦弱的脸，手上的老茧，忽然在他面前落泪。对不起，父亲，我错了，我真的错了他醒了，微微露出笑脸，轻轻摩挲着我脸上的泪。 父
8、亲的守护之爱，我感受到了，即使有再大的暴风雨，也阻挡不了父亲守护着那份对我的爱。感谢一路上有你，感谢你一路上的守护，我敬爱的父亲。 周记中学周记 中学周记八篇500字篇三 昨天晚上，我与海贝去东园玩耍。在灯光照射下，时常有几只蚂蚱跃入我们眼帘，于是，我们确定捉蚂蚱。 我是第一次捉蚂蚱，便问老手海贝：“用手抓还是？”海贝顺手拿起一个空瓶子，说：“哪有这么笨？我示范给你看！”此时，恰巧不远处有一只黑色蚂蚱，他三步并作两步，快步冲到蚂蚱前，用独创“走路踩法”朝蚂蚱身上踩去。 我等着蚂蚱被踩成肉泥“鬼样”。可等海贝挪开他脚，我惊异地发觉：蚂蚱没有死！但有点半死不活！海贝娴熟地把瓶子打开，朝蚂蚱面前一摆
9、，可怜“小强”就渐渐地自取灭忙进入瓶子了。 我简直看呆了：好娴熟啊！这么快就捉完了，看来很简洁。于是，我摩拳擦掌，打算试一试。 可看人挑担不吃劲！看起来简单，做起来还真难！我从没捉过蚂蚱，一点阅历也没。踩蚂蚱时不是它毫发无损，就是断肠烂肚。海贝时常在旁边提示：“轻一点，慢一点，别把到嘴肥肉送给天堂！”可是我怎么也做不到，一只、两只等我踩死第四只时，海贝最终按捺不住了，说：“不如分工吧，我来踩，你来捉。” 这个方法挺不错！一会儿，我们就捕获了五只。望着瓶子里蚂蚱个个都争先恐后地踩自己底下蚂蚱往上爬可怜样，我与海贝不仅没有怜悯他们，反而哈哈大笑起来。阿姨说我们没良心，我们也不生气，接着大显捉功！
10、突然，我们遇到了一个难缠对手一只跳得极高蚂蚱，而且速度超快，我叫它将军。 海贝与我同时发觉了将军。海贝猛一踩，可将军快速跳走了，高度达到它身体几十倍！海贝又朝它踩去，可以想象，将军肯定会难受难忍。可出乎意料是，它竟以超音速窜到了草丛中。海贝火冒三丈，大吼：“可恶，惹我胡泽宇，揍你没商议。”说完，他站到草坪上一阵乱踩才罢休。 接着，我们接着捉起来。值得庆幸是，我青出于蓝而胜于蓝，捉住了一只海贝想都不敢想圣甲虫！ 嘿嘿，第一次捉蚂蚱，我恒久忘不了！ 周记中学周记 中学周记八篇500字篇四 飞的有多高，幻想就有多远 我是一只知了，一只被万民笑话的知了(那还是很久很久以前的事了，传闻我的祖先向大雁学飞
11、，学飞是总是嚷着知了，知了。最终大雁走了，他却飞不了，只能喊迟了，迟了)。由于我祖先当年的懊悔，由于后辈现今的受辱。于是乎，我大大的吸了一口树汁，下定了决心我要飞! 我想飞，飞的很高很远，不再受他人的讪笑。我想飞，让家族不再受辱。我想飞，在天空中自由的翱翔。 飞，是我特别憧憬的一个名词。 假如我能飞。我要飞过长江，我要飞过黄河;我要飞过尼罗河;我要飞过密西西比河;我要飞过莱茵河;我要飞过东海;我要飞过里海;我要飞过地中海;我要飞过红海;我要飞过地中海。我要把一切尽收眼底，我要留下永恒的回忆，我要飞遍地球的大江南北。 于是哪儿都出现了我小巧，好像微乎其微的身影，但我的确存在过，飞过。我相识了各地的挚友。我给别人带来快乐，我带去了回忆。 一阵风吹过，我醒了，一切都学问一个梦，一个不行能实现的猛。我照旧只是一只小小的知了，微乎其微，到处受到讪笑的知了。 天灰了一片，下起了雷阵雨，我躲到了洞中，有一只小鸟淋了一身的雨，掉到了地上，有人过来要抓它，它却怎么飞也飞不动，被抓住了。 我大笑。飞，幻想?飞，毁灭?