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1、2023年七年级历史知识点归纳总结八年级历史知识点归纳免费(篇) 总结是对过去肯定时期的工作、学习或思想状况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性相识上来，让我们一起仔细地写一份总结吧。信任很多人会觉得总结很难写？以下是我收集整理的工作总结书范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。 七年级历史学问点归纳总结 八年级历史学问点归纳免费篇一 2两汉时期的抗击匈奴的名将领是卫青和霍去病。他们把匈奴始终追到漠北，使得匈奴再也不能与中原王朝抗衡。 3西汉初期，汉王朝对匈奴实行了和亲政策，这是因为当时汉朝的国力不够强大。 4公元前119年
2、，汉武帝又一次发动了对匈奴的斗争，这次斗争的汉军统帅是卫青和霍去病，战役发生的地点是在漠北地区，这次斗争后，匈奴无力再与西汉抗衡，部分匈奴人起先西迁。 5汉武帝雄的大一统在军事方面的主要表现是夺取河套和河西走廊地区。 6汉朝与西域的两种主要关系是斗争关系及和亲友好相处。两者都有主动的作用，汉武帝反击匈奴的成功使边疆得到了安定;而典型闻名的昭君出塞，发生在汉元帝统治时期。汉匈和亲，为两大民族的友好相处和文化沟通作出了贡献。 7霍去病的功绩： 他把国家利益高高放在自己个人利益之上，六次出征匈奴，踪迹远至北海，将万里祁连山、焉支山、阴山、狼居胥山一一踏破，完成了汉朝五代帝王的宿愿，把匈奴驱逐于大漠之
3、上，使得朝廷受四方万国来朝。 七年级历史学问点归纳总结 八年级历史学问点归纳免费篇二 夏的都城在阳城，统治中心地区，在今河南西部和山西南部一带。 夏朝的国家机构，是奴隶主阶级压迫平民和奴隶的工具、 朝代暴君亡国之君 夏朝夏桀夏桀 商朝纣纣 西周周厉王周幽王 西周为什么要实行分封制？分封制的内容是什么？起了什么作用？ 商朝曾几次迁都，直到商王盘庚迁都到殷，统治才稳定下来。后来又称商朝为殷朝。 约公元前1600年，汤战胜桀，夏灭商建。公元前1046年，商周在牧野大战。商灭，武王建立周朝，定都镐，又称镐京，历叫西周。 小练习 1、世袭制代替禅让制，“公天下”变成了“私天下”始于 a、禹建立我国历第一
4、个奴隶制王朝 b、禹做部落联盟首领的时候 c、启利用家族权势成为夏朝其次代国王 d、商汤灭夏以后 2、商朝的起止时间是 a、公元前2070年公元前1600年b、公元前1600年公元前1046年 c、公元1600年公元1046年d、公元前1046年公元前771年 3、商朝历曾多次迁都，盘庚将都城迁到 a、阳城b、亳c、殷d、镐 七年级历史学问点归纳总结 八年级历史学问点归纳免费篇三 25、我国是世界上最早独创瓷器的国家。 26、夏、商、西周是以农业为主的社会，农牧业已相当发达，后代称为五谷(稻、黍、粟、麦、豆)的农作物，商周时已经齐备。 27、农业、畜牧业、手工业和商业的旺盛，形成了我们夏、商、
5、周绚丽的青铜文明。 28、春秋五霸的说法：齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践，其中最早的是齐桓公。 成语典故不计前嫌有关的是齐桓公，退避三舍有关的是晋文公，一鸣惊人有关的是楚庄王，卧薪尝胆有关的是越王勾践。 29、公元前770年，周平王东迁洛，史称东周。东周分为春秋和战国两时期。春秋，因鲁国编年史春秋而得名;春秋时期，从公元前770年至公元前476年;战国，因各诸侯国连年相互争战而得名。战国时期，从公元前475年至公元前221年。 30、春秋是国奴隶社会的瓦解时期，战国是我国封建社会的形成时期。 31、齐桓公是春秋时期第一个霸主。 32、晋文公整顿内政，发展生产，训练军队，城濮大战中，
6、晋军大败楚军，晋文公成为中原霸主。 33、战国初年，晋国卿大夫中的韩、赵、魏三家，瓜公晋国，稍后齐国大夫四氏，取代原来的国君，并建立田氏齐国，这样就形成了齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩(东南西北后中间)七雄并立的局面。 为秦灭六国，统一中国奠定基础的是长平之战 34、春秋时期，我国起先出现铁农具，牛耕起先起先运用。 35、战国时期，秦国蜀郡太守李冰在岷江中修筑的都江堰，是著名世界的防洪浇灌工程。两千多年来，都江堰始终造福于人民。 七年级历史学问点归纳总结 八年级历史学问点归纳免费篇四 夏朝和商朝 约公元前20xx年，禹建立了夏朝，夏朝是我国的第一个王朝。 禹死后，他的儿子继承了位子，从今王位世袭制
7、代替了禅让制。夏朝的建立标记我国早期国家的产生。 约公元前1600年，商的首领成汤发动推翻夏朝的斗争。大战与鸣条。成汤建立了商朝。 约公元前1300年，商王盘庚把都城迁到了殷(今河南安阳西北)从今，商朝的都城稳定下来了。 商朝的势力范围：东至大海，西到渭水上游，南抵长江流域，北达辽河一带。 商朝经济比夏朝有很大发展的表现：农业生产规模一相当大，种植的农作物有粟，黍，稻，麦等。畜牧业发达，饲养六畜，祭祀用几百甚至上千头家畜。青铜冶铸，玉器制作和酿酒等手工业很发达。d商业发展到肯定水平，交易是用海贝，骨贝，玉贝和铜贝等作货币 西周的兴亡 1：约公元前1046年，周武王姬发领导了灭亡商朝的斗争，大战
8、与牧野。周武王建立了周朝，前期都城在镐京(今日的陕西西安西)历史上称为西周。 2：分封制：为了限制全国广阔地区，周王让自己的子弟，亲戚功臣和一些古帝王的后代在各地去建立封国。这就是分封制。封国的统治者叫国君(一般称诸侯)。享有统治和管理封国的土地和人民的权力。同时，必需担当拥护周王为共同的天子，定期朝见周王，参与周王主持的重要的典礼仪式，贡献财宝和特产，听从周王调遣出征作战等义务，否则将受惩处。 3：西周初年，一共建立了71个封国，重要的有，鲁，齐，燕，晋，宋。姓姬的封国有53个。 4：西周末年，阶级冲突，民族冲突和统治集团内部冲突尖锐，公元前771年犬戎族攻破镐京周幽王被杀死，西周结束。 春
9、秋争霸 1：公元前770周平王把都城从镐京迁到洛邑(今河南洛阳)。进入春秋时期(公元前770年-公元前476年) 2：春秋争霸的缘由：a王权衰落，周王统治出现严峻危机。b一些诸侯国强大起来，为了争夺更多的土地，财产和人口，争当左右天下，支配别国的霸主而绽开了长期的争霸斗争。 3：齐桓公，晋文公，楚庄王，吴王阖闾，越王勾践先后当个霸主历史上称为“春秋五霸” 4：齐桓公首霸条件： ：任用政治家官仲为相，发展生产，改革内政，整顿军队，使国力强盛。 ：打出“尊王攘夷”的旗号。 ：是东部的一个大国。 5：齐桓公在葵丘以霸主的身份会盟，当上了春秋历史上的第一个霸主。 6：齐桓公后，晋楚争霸。晋楚军队在城濮
10、进行决战，晋军战胜，晋文公称霸，后来，楚国强大起来，楚庄王北进中原，在铋战胜晋军。楚庄王称霸。 7：春秋末期，南方的吴国和越国加入了争霸的行列。吴王阖闾任用闻名的军事家孙武为将军。进攻楚国，五战五胜，吴王阖闾称霸。经过长期努力。越王勾践北上会盟诸侯，成为春秋的最终的一个霸主。 8：铁器和牛耕的推广是春秋时期生产力显著提高的标记。 战国七雄 1：春秋之后，历史进入战国时期(公元前475年公元前221年)。这时的诸侯国主要有齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七国，历史上称为“战国七雄”。 2：战国时期的斗争： ：七国之间斗争不断。 ：兵器得到改进，步卒和骑兵取代车兵，成为主要兵种。 ：各国组织军队在都城和
11、边疆修筑城防工事。 斗争激烈，规模很大，发生了“围魏救赵”和长平之战等闻名战役，战国时期出现孙膑、白起等闻名军事家。 3：合纵与连横：a(合纵缘由)：战国中后期，秦国力气日益强大，对东方六国造成威逼。b：(合纵内容：)六国有“合众势以攻一强”的意愿，并因此进行合作，包括联合出兵进攻秦国。历史上称这种策略为“合纵”。c(连横的缘由)：秦国进一步向东发展，必需破坏六国的联合，尤其是齐楚两个大国的联盟。d(连横的内容);秦国采纳各个击破的方法，分别收买拉拢东方国家听从于自己，“事一强以攻众弱”历史上称为“连横” 4：合纵与连横之争是战国纷争的重要的内容。 商鞅变法 背景：秦国相对落后，东方六国看不起
12、秦国;，土地被魏国占据也无力夺回，秦孝公深感耻辱，决心变法图强，改革内政，发布求贤令，招揽人才。时间：公元前356年。在秦孝公的支持下，商鞅起先变法。 内容： 1，改革土地制度。废除奴隶制的土地国有制，国家承认私人的土地全部权。 2，重农抑商。 3，嘉奖军功。 4，迁都咸阳，推行县制。 5，严明法令。 性质：是战国时期一次重要的政治和社会改革。 影响： 1，旧的制度被废除，新的制度建立，秦国发生了根本性的改变。 2，秦军的战斗力大大提高。 3，秦国的社会经济得到发展。 七年级历史学问点归纳总结 八年级历史学问点归纳免费篇五 文化代表距今时间体质形态工具制造火的运用观念社会组织生产活动 元谋人约
13、170万年打制石器会运用火采集、狩猎 北京人约70-20万年保留猿特征打制石器会运用火保存火原始群居采集、狩猎 山顶洞人一万八千年和现代人基本一样打制石器磨光、钻孔人工取火审美氏族采集、狩猎、捕鱼 1、我国境内已知的最早的人类是元谋人 2、人和动物的根本区分是制造工具 3、我国历史最早可以上溯到170万年前 原始居民地域距今时间生产工具房子畜牧手工业 河姆渡居民长江流域约七千年磨制石器耒耜干栏式家畜纺织陶器 半坡居民黄河流域约五六千年磨制石器骨箭头半地穴式猪狗纺织彩陶 1、我国较早种植粟的是半坡居民 2、我国较早种植水稻的是河姆渡居民 3、我国早期文字的雏形源于半坡彩陶 4、河姆渡原始居民用耒
14、耜耕地，种植水稻;半坡原始居民用石刀收割庄稼，主要粮食作物是粟。 炎黄部落联盟华夏族汉族中华民族 黄帝人文初祖 1、我国原始社会结束在禹时期 2、我国奴隶社会起先于公元前21世纪 3、部落联盟民主推选首领的制度叫“禅让”制。首先实施该制度的是尧推选舜为继承人，结束该制度的是禹。夏朝的建立，标记着奴隶制度起先了。 夏的都城在阳城，统治中心地区，在今河南西部和山西南部一带。 夏朝的国家机构，是奴隶主阶级压迫平民和奴隶的工具 朝代暴君亡国之君 夏朝夏桀夏桀 商朝纣纣 西周周厉王周幽王 西周为什么要实行分封制?分封制的内容是什么?起了什么作用 商朝曾几次迁都，直到商王盘庚迁都到殷，统治才稳定下来。后来
15、又称商朝为殷朝。 约公元前1600年，汤战胜桀，夏灭商建。公元前1046年，商周在牧野大战。商灭，武王建立周朝，定都镐，又称镐京，历史上叫西周。 1、夏、商、西周是以农业为主的社会。那时候，农业上以知道选种、施肥和治虫害。 2、于商周同期，我国西南地区的成都平原，也盛行一种独特的青铜文化，这就是闻名遐迩的“三星堆”文化。 3、我国古代稻、黍、粟、麦、豆被称为五谷。 时期青铜器铸造状况 原始社会晚期出现青铜器 夏朝青铜器种类渐渐增多 商朝青铜器生产规模大，品种多，工艺精致 西周青铜器种类更丰富，大量用于祭祀 公元前770年，周平王东迁洛邑，史称“东周”。东周分为春秋和战国两个时期。 齐桓公任用管
16、仲为相，主动改革内政，发展生产;同时改革军制，组建强大的军队，以“尊王攘夷”。 公元前7世纪中期，齐桓公成为春秋时期第一个霸主。 公元前7世纪后期，晋楚双方在城濮大战，晋军胜。晋文公成为中原霸主。后来，楚庄王做了中原霸主。 战国七雄按东南西北到中间的依次排列为齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩. 发生于公元前260年，秦、赵之间确定性战役是长平之战|。 聪慧出于勤奋，天才在于积累。我们要振作精神，下苦功学习。编辑以备借鉴。 七年级历史学问点归纳总结 八年级历史学问点归纳免费篇六 公元前20xx年，禹建立夏朝，这是我国历史上第一个奴隶制王朝。 汤灭夏，建立商朝，盘庚迁殷后，商朝统治稳定。 公元前1046
17、年，周武王经牧野之战灭商，建立周朝，定都镐。 西周实行分封制，加强了对各地的统治。 公元前771年，西周灭亡。 商朝的司母戊鼎是世界上已发觉的最大的青铜器，湖南宁乡出土了造型奇妙的四羊方尊。 三星堆文化遗址出土的青铜面具、大型青铜立人像、青铜神树等引起了中外人士的瞩目。 农业、畜牧业、手工业和商业的旺盛，形成了我国夏、商西周绚丽的青铜文明。 公元前770年，周平王东迁洛，史称东周。东周分为春秋和战国两个时期。 春秋五霸：齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王夫差、越王勾践。 齐桓公提出尊王攘夷的口号。 确定晋文公成为中原霸主的战役是城濮之战。 战国七雄：齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩战国形势图 公元前260
18、年，秦赵之间发生了长平之战，赵军大败，从今东方六国再也无力抵挡秦军的进攻。 春秋时期，我国起先运用铁农具和牛耕，牛耕是我国农业发展史上的一次革命。 铁农具和牛耕的推广，使土地利用率和农作物产量显著提高。 战国时期，李冰主持修筑了闻名的水利工程都江堰，使成都平原成为天府之国。 商鞅变法的主要内容及意义。 商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字，被称为甲骨文。 我国有文字可考的历史是从商朝起先。 商周的青铜器上铸刻的文字，叫做金文，也称铭文。 对日食，月食的记载及二十四节气 扁鹊是春秋战国之际的名医，他总结出中医望、闻、问、切四诊法。 屈原生活在战国末期的楚国，代表作离骚 战国时期的整套编钟出土于湖北随州
19、。 孔子在思想教化和文化方面的重要贡献 道家学派创始人春秋晚期的老子，他的学说记录在道德经里;战国时期，墨家的创始人是墨子， 他主见兼爱非攻;儒家的代表人物是孟子，他要求统治者用仁政治国;道家代表人物是庄子，他提出无为而治;法家的代表人物是韩非，他主见改革;兵家的代表人物是孙武，他著有孙子兵法，知己知彼者，百战不殆的军事格言，就出于此书。 七年级历史学问点归纳总结 八年级历史学问点归纳免费篇七 (1)时间：960年。 (2)建立者：赵匡胤。 (3)都城：汴京。 (4)发展：北宋政权建立后，接连歼灭了各地的割据势力，统一了中原和南方的广阔地区。 (1)民族：契丹族。 (2)时间：916年。 (3
20、)都城：上京(今内蒙古巴林左旗南)。 (4)建立者：耶律阿保机。 (5)发展：契丹辽。 宋辽并立时期双方常常进行斗争，1004年，辽军大举进军北宋，辽军前锋直指檀州，威逼到北宋都城的平安。 在寇准的恳求下，宋真宗抵达檀州，宋军士气大振，重挫辽军。 次年，双方订立合约，：双方撤军，各守疆界，北宋每年送辽“岁币”。史称檀渊之盟。 七年级历史学问点归纳总结 八年级历史学问点归纳免费篇八 1、七国形成： (1)三家分晋：赵、魏、韩(公元前403年) (2)田氏代齐(公元前386年) (3)齐楚秦燕赵魏韩东南西北到中间 2、社会状况：兼并斗争 (1)斗争特点：规模很大，参战兵力多，交战区域广，持续时间长
21、。 (2)战役：桂陵之战、马陵之战、长平之战 (3)斗争结果：魏国、齐国、赵国、秦国先后崛起，秦国成为盛的诸侯国对东方六国构成威逼。 (4)影响：为加速结束分裂，实现国家统一奠定了基础。 战国七雄相互兼并：时期战国主要战役桂陵之战马陵之战交战国家魏、赵、齐典故围魏救赵影响魏、齐秦、赵减灶计纸上谈兵齐国强大起来东方六国无力抵挡秦军的进攻长平之战春秋、战国时期斗争的比较：春秋时期目的争霸(成为霸主)斗争特时间短、规模小、次数少点军队数军队数量较少，往往一天就能确定斗争输赢量称霸方强者通过召集盟会确立霸主地位式。 战国时期兼并(统一全国)时间长、规模大、斗争频繁几十万大军，持续几个月，死伤几万，甚至
22、几十万强者吃掉弱者，进而统一中国二、商鞅变法。 1、背景： (1)根本缘由:战国时期，铁制农具和牛耕的运用进一步推广，社会生产力水平不断提高，新兴地主阶级的势力增加。 (2)发展须要：为适应社会政治经济的改变，各诸侯国统治者实行变法改革，确立新的政治经济秩序，以求富国强兵，在兼并斗争中取胜。 2、目的：富国强兵，在兼并斗争中取胜。 3、时间、人物：公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法。 4、商鞅变法的内容： 政治 (1)确立县制，由国君干脆派官吏治理(建立县制，对后世影响最为深远) (2)废除贵族的世袭特权(损害了旧贵族的利益，是后来商鞅被处死的缘由) (3)改革户籍制度，加强对人民的管理。
23、 (4)严明法度，禁止私斗。 经济 (1)废除井田制，允许土地买卖(最能体现变法性质) (2)激励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役(国富) (3)统一度量衡。军事嘉奖军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地(兵强) 5、作用：使秦国的国力大为增加，提高了军队的战斗力，一跃成为盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础。 商鞅变法以及各诸侯国变法中国确立了封建制度 商鞅变法胜利的缘由： 根本缘由：顺应了历史发展的潮流; 变法得到了秦孝公的支持; 商鞅个人敢于与旧势力坚决斗争。 商鞅具有的品质：坚持真理，不畏艰难，敢于和顽固势力作斗争，勇于创新，为改革不怕牺牲。 造福千秋的都江堰 1、修建：公元前256
24、年，秦国蜀郡郡守李冰主持，在成都旁边的岷江上修建了都江堰。 2、构成:由渠首和浇灌网两大系统工程构成。 3、功能：防洪、浇灌、水运等。 4、影响： (1)使成都平原成为沃野，变成天府之国; (2)两千多年来，都江堰始终发挥着巨大的作用，在世界水利，充分反映出我国人民的才智。 学会驾驭巩固学问的技巧“巧学” 1、刚好巩固训练。学完新课后的集中练习是能巩固强化记忆，提高分析实力。孔子说“温故而知新”，所以学完的学问要刚好复习，依据记忆的规律，以往总是先快后慢，刚好复习巩固，有利于学问的驾驭。 2、总体复习。历史学科是一张规律性强，线索脉络清楚的学问网，把握住历史学问的纵横联系，抓住关键以点带面，历
25、史课的学习及总复习便会化难为易。 横向联系的学习方法既要体现在总复习中，也应贯穿于每一节课的学习训练过程中。老师每讲到一个可以类比的历史学问时，大家可以跟着老师的提示回忆所学的相同、类似的历史学问，然后加以分析对比，把类似的历史学问归纳到同一条记忆链条中去。 投壶是从先秦持续至清末的中国传统礼仪和宴饮嬉戏，投壶礼来源于射礼。在战国时期较为盛行，尤其是在唐朝，得到了发扬光大。 七年级历史学问点归纳总结 八年级历史学问点归纳免费篇九 1、目前我国境内已知最早的人类，是距今约170万年的。 2、距今约年，生活在北京周口店的原始人类被称为“北京人”。 3、还保留着猿的一些体质特征，但他们已经能直立行走
26、，上肢基本上具备了现代人的特点。 4、在从猿到人的进化过程中起了重要作用。 5、，是人类在进化过程中取得的重大进步。 6、北京人已经运用。的运用，提高了原始人类适应自然环境的实力，促进了体质的发展和脑的进化。 7、人类最原始的社会组织形式是：原始人往往几十个人在一起，过着群居的生活。 1、距今约六七千年前，氏族聚落已在中华大地星力棋布，其中，最具代表性的是黄河流域的和长江流域的。 2、距今约年的半坡聚落位于，现存遗址面积约5万平方米。半坡聚落居民已种植，饲养，还常常去。他们开垦耕地用、收割庄稼用、，加工谷物用、等。 3、是半坡居民日常生活的主要用具。 4、我国是最早种植和的国家之一。其中，最早
27、种植的是半坡居民;最早种植的是河姆渡居民。 5、距今约年的河姆渡聚落位于，是长江流域氏族聚落的代表。河姆渡居民种植，饲养、等家畜。 6、河姆渡居民普遍运用磨制石器，还用动物骨骼制作工具，他们在这些工具上，这是工具制作技术的又一进步。 7、河姆渡聚落的房屋是式的。几千年来，始终是江南地区的主要建筑形式之一。 8、大汶口居民时期，出现了私有财产，聚落的成员之间产生了贫富分化。 1、相传改进农具，教人农耕，尝遍百草，独创医药，是中化原始农业和医药学的创始人，因此号称。他还独创，开拓，使人们互通有无。 2、相传造出宫室、车船、兵器、衣裳，还让下属官员独创文字、历法、算术和音乐。他的妻子独创了。 3、距
28、今约多年前，黄河流域和长江流域已经出现部落联盟。 4、和被尊奉为中华民族的人文始祖。 5、黄帝之后过了很久，、先后成为黄河流域的部落联盟首领。 6、通过推举产生部落联盟首领的方法，后人称之为“”。 7、是传闻中的治水英雄。他采纳的方法，把汹涌的洪水引入大海;又领导人民，化水害为水利，发展农业生产。 其次单元国家的产生和社会变革 公元前21世纪，王位世袭制的实行及国家机构的设置，标记着中国最早的国家夏朝的出现。 夏商西周时期，绚丽的青铜文明是以、和为代表。 夏朝起先进入奴隶制阶段。西周实行宗法分封制。 春秋战国时期起先进入铁器时代。也起先确立了封建生产关系。在思想方面形成了学术旺盛、百家争鸣的局
29、面。 5、四大文明古国的有、和。 聪慧出于勤奋，天才在于积累。我们要振作精神，下苦功学习。 七年级历史学问点归纳总结 八年级历史学问点归纳免费篇十 商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字。已经具备汉字结构的基本形式，是一种比较成熟的文字，我国有文字可考的历史，从商朝起先。 商周的青铜器上铸刻的文字，也称铭文、钟鼎文，比甲骨文规范。 百家争鸣中的主要派别及代表人物： 儒家学派：战国时期代表人物孟子、荀子(创始人春秋晚期孔子) 道家学派：战国时期代表人物庄子(创始人春秋晚期老子) 墨家学派：墨子(创始人) 法家学派：战国末期韩非子 兵家：战国时期孙膑(创始人春秋晚期的孙武) 孔子：春秋晚期，鲁国人。 政治
30、思想：提出仁的学说;主见爱人，反对苛政和随意刑杀。 教化思想： 兴办私学，广收门徒; 教学方法：留意因材施教; 学习方法：教化学生要有老醇厚实的学习看法，要虚心好学，要温故知新。 论语：由孔子的弟子整理，记载孔子言论的一书。 孔子是大思想家、教化家，他的学说成为封建文化的正统思想，在中国传统文化中占有重要地位，对后世影响极大。 七年级历史学问点归纳总结 八年级历史学问点归纳免费篇十一 商鞅变法： 时间：公元前356年，商鞅在秦孝公支持下变法。 内容： 国家承认土地私有，允许自由买卖。 嘉奖耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役;依据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。 建立县制，由国君干脆派官吏治理。 作用：秦国的经济得到发展;军队战斗力不断加强;秦国发展成为战国后期最富强的封建国家;为秦统一六国奠定了基础。 理解：商鞅变法的目的和效果，既反映了新兴地主阶级发展封建经济和建立封建统治的须要，又促进了封建经济的发展和封建统治的确立。对战国时期的社会转折起到促进作用，商鞅变法的目的和效果达到高度统一。全部符合历史发展趋势的改革和变法，是推动社会进步的重要推动力气，是社会发展的重要动力。 都江堰 战国时期，秦国蜀郡太守李冰在岷江中游修建的都江堰，是著名世界的防洪浇灌工程。使成都平原成为天府之国。