2023年三年级班主任个人工作总结三年级班主任个人年度总结(三篇).docx

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1、2023年三年级班主任个人工作总结三年级班主任个人年度总结(三篇) 总结是对过去肯定时期的工作、学习或思想状况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性相识上来,让我们一起仔细地写一份总结吧。总结怎么写才能发挥它最大的作用呢?那么下面我就给大家讲一讲总结怎么写才比较好,我们一起来看一看吧。 三年级班主任个人工作总结 三年级班主任个人年度总结篇一 一、培育学生的良好习惯。 (1)培育学生遵守纪律的习惯。三年级班主任工作总结_曾经指出:“纪律是执行路途的保证。”在学校,纪律是教学质量的保证。本学期,我结合学校的班风量化评比,常常利

2、用班会课和品德课,教化学生怎样遵守课堂纪律。平常上课发觉某些同学或者某个小组做得好的刚好表扬,在班中树立榜样,发觉不良现象刚好订正。在班里定下班规,要求学生执行学校的行为规范条例和班风量化标准,并实行班干部分工负责,让学生自己管理自己。经过一个学期的努力,班里有百分之九十几以上的同学都能做好,还有几个纪律观念薄弱者常常要老师教化才做好一阵儿,以后还要加强教化。 (2)培育学生文明礼貌的习惯。 要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范,衣着整齐,佩戴好红领巾,不赤脚、不穿拖鞋上学,由班干部督促检查,结合评比制度,促 使学生自觉自悟,现在同学们都已经养成了这个良好习惯

3、。在语言行动上,同学们懂得讲文明礼貌,无论在校内、校外,他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好!”同学之间团结友爱,相互帮助,拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经看到:在他们小小的心灵里已经发出美的萌芽。 (3)培育学生主动参加课堂教学活动的习惯。 现在,在教化报刊上,常常提到“要改革课堂教学,调动学生的学习主动性,老师是课堂教学中的组织者和指导者”等字眼,在课堂教学中,也常常实行多种形式培育学生主动参加课堂教学活动。如让学生闭上眼睛听录音,观赏课文某个片段。放幻灯投影,要求学生看图回答有关问题。分四人小组自读自议课文,画诞生字词。分角色朗读课文,让学生说出自己喜爱的词语和句子,用嬉

4、戏形式巩固生字,用表演形式体会课文中角色的思想感情。这样,既调动了学生参加课堂教学的主动性,又训练了学生动口、动脑、动手的实力,也培育了口头表达和扮演角色的实力。 二、培训班干部。 要搞好一个班的工作,就得有一支能干的干部队伍,本学期开学初我就改选了班干部,并给他们分工负责,明确自己所做的工作。还常常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难,教化班干要以身作则,自己首先要做好,去管理他人才能听从。如了解到某个干部在某项工作上有困难,老师就帮助他解决,定期召开班干会议,对工作做得好的干部表扬激励,对做得不够好的干部提出建议,教化他要留意改进,真正做个好干部。经过两个月的培训,班干部不但工作大胆

5、,还做得很有条理,在班里威信也高。 三、做好家访工作。 老师要教好学生,除了做好校内的教化、管理外,还要做好校外的工作,要与家长联系,取得家长帮助,才能把学生教好。平常我都留意做好这个工作,特殊是那些顽皮的、不做作业的学生更要家长共同管教。以前有同学在校外常常损坏别人的东西,在校内也时常与同学争吵,经过老师和家长的多次教化,现在变更很大,基本能遵守学校的行为规范了。 工作中总是有不足之处,但在今后的工作中我要做好学生的思想教化和教学工作,为培育新时代接班人努力! 三年级班主任个人工作总结 三年级班主任个人年度总结篇二 时间飞逝,转霎时一学期又从前了。回想这学期,我们班的两位老师,都有一个共同的

6、觉得,那就是既辛苦又欢乐。想起开学初从家长的手中接过来的是一张张可恶稚嫩的小脸,他们从不愿上学到高兴奋兴上幼儿园;从不会自己吃饭到大口大口自己吃;从挑食到样样蔬菜都爱吃;从不会穿衣服到学会本人穿;从不敢参与群体活动到争相在集风光前露一手,在这其中包含了咱们多少心血?本学期我们班在园领导的关怀中,在家长们的鼎力支持与协作下,以团结协作、独特努力的工作看法,奇妙做好班内的各项工作。详细体当时以下多少点: 一、班级概况: 我班开学初原有25名幼儿。现有23名幼儿,其中2名幼儿由于生病请假时间较长,不适应幼儿园的生活,家长请求下学期再入园。 在新生刚入园时我们班老师与家进步行了交谈,在交谈中,我们对每

7、一个幼儿特性特色、爱好、爱好和生活自理才能及各个方面都进行了考核,并做好了具体的记录,使幼儿来园时,我们就对他们的状况有了一个理解,为幼儿入园后在很短的时间内适应幼儿园的生涯奠定了良好的基础。幼儿入园当前,针对小班幼儿的特点,为了缩短幼儿的分别焦急,我们班的老师和孩子一起做嬉戏、游玩。勾引幼儿很快适应幼儿园的生活。同时在家园天地中,引导家长做好幼儿的入园的各项工作,使家长们可能在家也帮助幼儿尽量缩短辨别焦虑,通过一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活。家长们也都释怀的把幼儿送到幼儿园。 在班级工作中,我班老师以大局为重、踊跃工作、水乳融合,到处以幼儿园的工作为重,从不计较个人的得失。我们每天

8、早早到班上把教室内外整理得干清干净,失职尽则地把工作做好。正是我班老师这种高任务心及奉献精力,一学期来,我班无任何义务事变发生。 二、训诲教养工作: 本学期,我班两位先生共同切磋,依据纲要的要求和小班幼儿的年事特点,制定了一系列切实可行的教化教学盘算。幼儿园是幼儿成长学习的场所,幼儿园应为幼儿供应健康、丰富的生活和活动环境,满意他们多方面的须要,使他们在愉快的童年生活中获得有利于身心发展的常识。围绕这一纲要精神,我们发展了一系列活动,本学期针对幼儿自我服务意识不强的特点,我班发展了“自己的事务自己做”、“穿衣服竞赛”等系列活动。通过家长会、家长开放日、家园联系册及每日接送孩子入园离园的时间,与

9、家长建立沟通的桥梁,渗透新纲领精神,让家长不要包办代替,尽量让孩子自己的事情自己做,不会的事情学着做,家长也纷纷表示支持与同意。在园里,我们老师通过正面教化,树立榜样,褒奖等形式教化幼儿,放手让幼儿自己去尝试。一学期下来,孩子们有了明显的变革和提高,人人会穿衣、穿裤、穿鞋、叠被子,还有一些孩子会系鞋带、塞衣服,更主要的是他们有了意识,自己的事情自己做,不会的事务学着做。通过一系列的活动,我班的幼儿在各方面都有了明显的进步,家长们也都很满足。 环境是为教化教学活动服务的。依据教学活动的须要和本班的特点,我们部署了与主题有关的“我上幼儿园啦”、“秋天到”、“可恨的小动物”“冬天不怕冷”。在支配中,

10、我们让孩子们加入到其中,让他们看一看、摸一摸、玩一玩、做一做等等。领导幼儿在宽松开心的环境中去视察、发觉、探究,培育了幼儿的假想力、创建力随着手操作才能。 三、家长工作: 在幼儿教化中,家庭教化占据特别重要的地位。一个好的班级离不开老师们的亲密协作,更离不开家长们的大力支撑。为此,我班把家园协作工作作为重点来抓。为了让家长们了解幼儿在园的情形,在早晚接待中,对有问题的孩子,刚好与家长沟通,取得一样的教育方法。我们通过“家长园地”宣扬幼教新动态,介绍一些好的文章,让家长也从中学到不少育儿的常识跟实际教训,还在上面公布教养内容,让家长懂得幼儿在园所学的内容,也便于回家进行督促、辅导,对幼儿进行个别

11、教化。这学期,我们还仔细地开好家长会和家长访园日运动。通过一学期的家园接洽,咱们和家长之间建破了和谐友好的关系,赢得了家长的信任、夸奖和支持。 四、今后努力的方向: 在这一学期中,我班老师不遗余力,较圆满实现了各项工作,回忆所做过的工作,我们总结教训,反思不足。力争在今后的工作中判若两人的以孩子为中心,以工作为重心,将新纲要精神贯彻到一日活动中,促进幼儿身心活泼、健康成长。连续为幼儿园大群体做出应有的贡献! 三年级班主任个人工作总结 三年级班主任个人年度总结篇三 本学期我担当三年级班主任工作。在这个学期里,为了搞好本班的班风、学风,促进学生全面发展,做了下面几点工作: 一、培育学生的良好习惯。

12、 (1)培育学生遵守纪律的习惯。 在学校,纪律是教学质量的保证。本学期,我结合学校的班风量化评比,常常利用班会课,教化学生怎样遵守课堂纪律。平常上课发觉某些同学或者某个小组做得好的刚好表扬,在班中树榜样,发觉不良现象刚好订正。在班定下班规,要求学生执行学校的学生行为规范条例和班风量化标准,并实行班干部分工负责,让学生自己管理自己。经过一个学期的努力,班里有百分之九十以上的同学都能做好,还有几个纪律观念薄弱者以后还要加强教化。 (2)培育学生文明礼貌的习惯。 即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范,衣着整齐,由班干部督促检查,结合评比制度,促使学生自觉自悟,现在

13、同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上,同学们懂得讲文明礼貌,无论在校内、校外,他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好!”同学之间团结友爱,相互帮助,拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到:在他们小小的心灵里已经发出美的明芽。 (3)培育学生主动参加课堂教学活动的习惯。 在课堂教学中,也常常实行多种形式培育学生主动参加课堂教学活动。如让学生闭上眼睛听录音,观赏课文某个片段。播放课件,调动了学生参加课堂教学的主动性,又训练了学生动口、动脑、动手的实力,也培育了口头表达和扮演角色的实力。 二、培育班干部。 要搞好一个班的工作,就得有一支能干的干部队伍,本学期起先就改选了班干部,并给他们分工负责,明确自己所做的工作。还常常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难,教化班干要以身作则,自己首先要做好,管理他人才能服众。 三、做好家访工作。 老师要教好学生,除了做好校内的教化、管理外,还要常常与家长联系,取得家长帮助,才能把学生教好。今后还要接着做好学生的思想教化和教学工作,为培育新时代接班人努力!

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