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1、2023年三区支教工作总结支教工作总结00字(13篇) 总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思索，我想我们须要写一份总结了吧。写总结的时候须要留意什么呢？有哪些格式须要留意呢？以下是我为大家收集的总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。 三区支教工作总结 支教工作总结1500字篇一 从方案起先着手写到最终的当地实践，风风雨雨，始终努力。 从一到达时的卫生打扫到最终的送车离别，点点滴滴，无限感动。 从生疏相聚、相识到一起生活、一起挑战，友情天长地久。 还记得，一到学校，我们看到我们的宿舍那个不好开口的脏呀！不过我们齐齐打扫二小时搞定了全部卫生。对比下
2、，真是有成就感啊！呵呵然后就是我主持启动仪式，与学生初次见面，与学校主任交涉，起先劳碌咯。学校的主任很情愿帮助我们，感谢主任了！这次下乡，麻烦主任许多事情了，主任很热心，总是尽最大的实力帮我们，非常感谢！在之后就是大家一起在饭堂吃饭啦！吃饭前唱队歌，呵呵很快乐！接下来的日子，重新支配课程，上课，与学生相处，解决支教组问题，与其他组一起搞户外活动，与队友的相处等等，整个过程，有快乐，有委屈，有欢乐，有泪水，还有汗水，有感动，有不舍 作为支教组组长，一起先去到发觉学校的设备根本上不了我之前写方案时支配的许多课程。我不得不再重新支配，重新设计、写教案。这让我很担忧、很焦急。因为我想做到最好，不求轰轰
3、烈烈，但求静默努力、尽如人意得做好。所以前两天的时间，我很挑剔，也不常常和学生接触，始终为我们支教组的整个教学安排的支配而担忧。真的很愁，但是又不能说出来。每个组有每个组的劳碌和问题要解决。我作为组长，肯定要自己担当好，做好支教这一块的工作！虽然我们支教组做事情低调，但我们很努力，付出了其他人不是明显看到的努力；我们很团结，每天晚上都要进行小组探讨，相互帮助，共同解决问题。所以，因为有了我们支教组的每一个人的共同努力，一切都顺当地进行着。作为组长，我有组长的责任。不仅仅要负责课程的支配，还要管理好学生和组员。我会依据组员不同的特点来支配课程，也结合自愿原则，希望组员得到最大的熬炼也是我下乡的一
4、个目标之一。 最基本的我负责的课程我还是要好好上好，做好带头作用。对着学生不管上课前有多委屈，心情多不好，一旦上课我都会调整好心情，以最好的状态面对学生，上好课程。我负责的课程有英语口语、趣味语文、主题班会、中学生礼仪等。虽说课堂上会出现有个别学生不听课，但整个课堂气氛和效果我都挺满足的，蛮好，比起上一次下乡，上课明显好多啦！我始终信任多熬炼就会有提高！多努力就会有收获！重新备课，真的很难。既要考虑学生的特点和接受实力，又要想好讲授表现的方式，还要打算课件和大量的资料。这对与我们来说都是一个挑战。我信任我们支教组每一个人在教学上都有很大的熬炼。我也是！呵呵但我认为我这里在不知不觉中提高的。 这
5、一次的下乡，我的大部分精力是在怎么处理一个组的事情，而在自己教学上没有特殊的关注，只是做到最好就是了，不去想那么多。我更多的是想如何让其他的组员上好课。在我们其中一个上课的.时候，其他不上课的都会在后面听课，下课后给上课老师提出自己的看法和建议。我认为我这个要求还是挺好的，这样才能互帮互助，相互提高。起先我在全组也进行了反思，得知自己与学生的接触并不多，之后进行改进，获得了许多学生的友情。然后在我们组的沟通探讨中，我得知我上课应当多关注发言比较少、与老师少互动的学生，不忽视每一个学生。我尽量改，对每一个学生都要公允。我后期做到了。这是我的一个进步，呵呵自我表扬下 在生活上，我们大家一起吃饭，一
6、起在宿舍睡觉等等，日夜的相处，感情更深。我非常记得，在吃饭前，饭桌上的乐趣。呵呵陈莹帮着勺汤，晓霞的快速吃饭，我和缪玲的包餐呵呵饭桌上的玩笑，饭桌上的建议，就差点没有延长到饭桌会议了，呵呵很快乐！还特殊记得我们的一次自己包饺子、自己煮，大家一起吃饺子火锅，那个乐呀！哈哈还有吃西瓜！我还常到隔壁宿舍混吃，呵呵与队友、组员的相处也很好！相互之间的微笑、激励，给了我很大的动力。我们支教组一起共事，有饭桌欢乐、宿舍消遣，也有委屈泪水。但当我们中有人心情不好的时候，我们都会关切开导她，暖和她。真的很有幸和她们一起下乡。在这一段时间，问题那么的多，还有不理解和委屈，但我们一起走过了，我们收获了！值得！最终
7、晚会后的深夜全队与指导老师一起聚餐庆祝很快乐，我不会遗忘！ 在心情的管理上，我有时做得还是很不好的。一起先是焦急、惊慌，自然表现出的是很肃穆，成天想着怎么解决问题，满脑子就是要做好每一件事情，支配好、上好每一节课。有时候我还很挑剔，追求完备，要求比较多。还好有支教组的全部组员的支持，感想她们每一个！有时我也有委屈，被误会是件很不是味道的事情，但是为了整个队伍的利益，不得不忍！这次下乡或许在我心情的管理上我有进步，懂得抑制住自己不好的心情。之后，我反思自我。我常笑啦，友好微笑对人，不管是谁，谁都会感到舒适的。特殊要说的是，我在心情很糟的时候，还要去上课，要去面对可爱的学生们。我会很快的调整自己的
8、心情。我认为我不该用我不好的心情去影响学生。而学生们可爱的天真的表情也会让我的不良心情消逝。于是我会用热情的笑脸对着学生们，绚丽地对着学生们笑，用最好的心情上好每一次课。 三区支教工作总结 支教工作总结1500字篇二 区城乡教化均衡发展实施以来，有效地推动了城乡教化沟通，体现均衡教化资源、优势互补的支教精神。在活动中，我校与城北小学、长乐街小学和新太小学建立了校际接对帮扶关系。城北小学作为支教方，支配骨干老师到我校指导、主示范课，与我校全体老师共同提高教化教学质量。同时，两校之间也进行了融洽的深化合作。现将有关工作总结如下： 作为受援方，我校深知支教是一次良好的发展机会，并以此为平台，与城北小
9、学建立深厚而深远的互动关系，凭借其教化优势，力图把我推上发展的快车道。 （1）高度重视，科学定位。我校特地成立由何全昌校长担当组长的领导小组，与城北小学的业务联系，多次召开全体老师会议，统一思想，提高相识，把支教工作的关键词定位在发展上，并做到“三发展”，即学校发展、老师发展、学生发展。小组间刚好沟通思想，了解需求，更好地关注支教工作。 （2）安排实在，落实到位。对于支教的进程问题，我校与城北小学及支教老师进行有效的磋商，始终认为，从老师专业成长入手，带动学生发展，最终影响学校发展。并可以把支教的方式多样化，如两校老师结队、学生结队、部门结队、定期互访等。我校领导小组快速分解目标，化解任务，落
10、实到各部门负责人、青年老师，同时实行考核制度保障成效。 （3）建立机制，定时沟通。与城北小学就支教等相关问题进行刚好的联系，相互沟通，达成共识。尤其是支教的进度问题、范围问题等，都得到很好的落实。双方融洽的合作氛围为各项安排的顺当执行打下了良好的基础。 在解决支教“支什么”的问题后，我校着力解决支教“怎么支”的问题，这是一个有关实效的重要问题，重在将支教的“点”变成“面”，扩大成果，放大效应。 （1）发挥支教的榜样示范作用。请进来的支教老师长期奋斗在教化教学一线，要充分利用好其资源优势，让其专业学问辐射到我校完全的老师群体，由此成为支教工作室。 （2）加强校际的互访沟通力度。建立合作关系以来，
11、我校两次远赴城北小学进行参观、学习。在学习中，我校老师深化到城北小学的课堂听课，参加教研沙龙，学习班级管理、童书阅读阅历等。并与学校相关部门进行对口沟通，与老师进行结队学习。尤其是今年参与城北小学的阅读节，简短的仪式不隆重却很庄重，内容简洁而意义深远，关注学生阅读，关注学生生命成长，将书籍与生命紧紧联系在一起；阅读课上，老师利用学生的阅读阅历，主动进行情感的构建，在静态的预设中动态生成，教学效果明显；阅读论坛的主题是“让阅读更有效”，通过研讨，让阅读触手可及；“颂经典、读文化”活动，学生通过背经典，唱经典，演经典，在跳蚤书市争相购买自己的宠爱的书籍，可以看出城北小学的学生阅读已经形成一种习惯，
12、一种与书为伴的学习看法。仅两次学习达60余人次。 （3）构建立体支教的发展模式。实行支教老师定点长期支教与学校流淌支教两种方式相结合。带目前为止，先后3次邀请城北小学、长乐街小学领导、专家来校指导教学，开设公开课10余节，讲座近10次。大规模的来访面对面指导，为我校的老师专业成长供应了良好的平台。可喜的是，我校老师与部分专家建立了联系，可以得到干脆指导。难得的是，支教学校赠送了20xx余册图书，有力地充溢了我校图书室，也开阔了我校老师的阅读视野。 （1）支援远期规划与近期安排相结合，形成优势互补。着手进行重点突破的同时，弥补薄弱环节。同时，以学期为单位，在充分考虑双方实际状况的前提下，本着“内
13、容尽量具体但不宜过多，支援范围不宜过大，确保支援安排的可行性，提高落实效率”的原则制定短期支援安排。 （2）加强与支援方的沟通，健全沟通机制。加强各部门之间的联系与沟通，刚好了解相关信息，以便依据实际状况支配支援安排，并依据须要刚好调整，最大限度地落实支援安排。 （3）在老师培训、访学安排等方面的合作有所突破。目前，我校与支援方在教学沟通方面已取得突破。下一步，争取在老师培训、访学安排等方面有所突破，为全面提升对口学校的综合实力供应必要的支持。 （4）进一步加强学术沟通。举办高水平的学术沟通活动是获得最新信息，提高学术水平，缩小城乡学术差距的有效途径之一，也是我校今后的一项重点工作。 三区支教
14、工作总结 支教工作总结1500字篇三 xx年即将结束，爱心支教队风风雨雨走过了一学期，凝神深思这一学期的工作，可圈可点，有很多收获，也有很多不足。从第一次部门工作开会我就告知干事，来学生会是为了熬炼各方面实力，但最重要的是学会做人，学会为人处事。在我的部门里，始终给他们灌输不仅实力要强，而且学习要棒，工作忙，活动多不是不学习的借口，要站起来能说，坐下来能写！我们不怕失败，不怕丢面子，因为每一次失败都会让我们成长一次，让我们得到更多熬炼，有更多立足于社会的资本。这一学期中，我全心营造一个家的氛围，让爱教以爱为基，让全部爱教人都有归属感。通过他们的努力，本学期爱教的工作基本圆满完成，总结如下有：
15、1、上任后便主动找寻支教学校，虽然中途遭受挫折失败，但我们不气馁，并最终与新建县堂下小学达成支教意向 2、干事招新之后，带领几名干事针对我院大约11名儿童，每周六在e教对他们单独辅导， 3、第一次支教以课堂讲授形式，让大部分干事参加，给他们一个呈现自己的机会，深受学生喜爱。其次次以感恩节为背景进行演讲，让学生更加酷爱学习，懂得感恩。开拓一种支教先例，获信息部大力支持，并成为首批进入学校官网的青志队员，校方领导及老师赐予高度评价， 4、举办“爱心支教读书沟通会”，为干事发展着想，让他们在高校学会丰富自己内涵。 5、10月份成立一支演讲小队，每天固定时间练习口头表达，沟通思想。 6、开通新浪博客进
16、行宣扬， 7、通过聚餐、茶话会等形式加深部门凝合力 1、由于时间仓促，第一次支教前未能对干事进行有效培训致使教学质量达不到志向效果。 2、支教过程中出现拍照影响孩子上课秩序、打算不足等状况。由于时间问题未能进行第三次支教，也未能拿回感谢信。 3、校内支教由于中间中断两周导致学生家长不大情愿再次送孩子过来。 4、出现人浮于事的状况 5、由于自身缘由，在工作管理中难以树立起威信，工作支配及完成比较延缓。 6、未能与直属副队进行有效的沟通， 7、部门凝合力不够，干事之间还不能做到相互相识，平常对他们关切不够，开会次数有点儿多，这可能是导致他们工作懈怠的一个缘由。 8、开通新浪微博，但不能刚好更新有关
17、信息，不能达到良好的宣扬效果。 从我自身来说，我始终在不断的学习如何领导一个团队，在学习的过程中我懂得了许多东西，感谢这个平台给我的熬炼机会，但是我明白自身还有许多不足，做事情考虑不够全面，在下学期工作中我还要不断改进。 （一）支教支配 1、初步拟定支教时间为29xx年2月27号（农历正月十八）、4月3号、5月8号和6月1号共计四次 2、实行主题演讲形式授课，主题暂定为设定目标、酷爱劳动、学会做人、学习方法、良好习惯养成等。 3、尽量争取电视台、广播站、院报等校内媒体的支持与宣扬，可请科技部拍摄及制作视频传到学校网站，让更多有爱心的人去奉献自己的爱心。 4、适当考虑与交通学院合作，获得资金支持
18、，为孩子们创建更多的机会。 5、刚好更新新浪博客。 6、整理支教资料，形成教案资料库，形成系统化的支教体系， 7、着重培育下一届后备力气， （二）下学期部门建设 1、接着坚持每天口头表达训练 2、两个星期读一本书，在周末相互沟通 3、支配更多的外出沟通机会，争取与青志其他部门或学生会的联谊，同时协作青志其他部门完成各项工作！ 在其位，谋其政，只要一天任职，便有责任在身。下学期工作会越做越好，爱教会越做越好！ 三区支教工作总结 支教工作总结1500字篇四 一年的支教生活即将结束，回顾一年来自己的工作和表现，能够赢得学生的宠爱，受到同事的好评，得到受援学校的确定，对于我真是莫大的劝慰。有人说：“使
19、人成熟的，并不是岁月，而是经验。”这一年的支教生活对我来说，无论在思想上、业务上都可以说获益匪浅，我的整个身心得到了提升!我钦佩-中心校领导的求真务实、以人为本的工作作风，佩服老师们忘我的奉献精神，仔细负责的工作看法，她们才是我真正学习的榜样。在双方领导的大力支持和同事的无私关怀下，我顺当完成了一年的支教工作，现总结如下： “支教”工作是我市教体局为贯彻国家、省、市关于中小学人事制度改革精神，选派城镇中小学在职老师到农村薄弱学校任教，促进教化人才资源合理配置，改善农村偏远学校师资力气不足和教学质量不高，为推动教化全面、持续、均衡发展，为实现教化公允，构建和谐教化所做出的一项重要举措。作为-市的
20、一名“名师”和“学科带头人”，支教成了我义不容辞的责任和义务。在支教期间，本人忠于党，酷爱人民，酷爱党的教化事业，以“一切为了学生，为了学生的一切”为宗旨，认仔细真，兢兢业业完成领导交给的各项教化教学任务。 我并没有因为自己是一位支教老师就有了什么“光环”。自从我踏进-中心校内那一刻起，就把自己当成一个真正的“-人”以高度负责的主子翁精神，在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出。 首先，听从领导工作支配;严格遵守学校的各项规章制度。做到按时到校，不迟到不旷课，有事先请假，按时完成领导交给的各项工作任务;本学年，我除了担当x年级两个班的英语课外，还主动地参与了省级“均衡教化验收工作”的打算工
21、作，我负责的对生物试验室的整理受到了领导好评;在学校组织的表彰大会上，我和另一位支教老师组织排练的感恩的心，受到领导和家长们的一样好评。-的老师，各个都是全才，今年的我受到了各方面得熬炼，不仅能教好英语，而且能像模像样地组织节目了。 其次，带动全校英语老师、搞好教研工作。作为一名支教老师，我深深地知道，单纯搞好自己的教学，并不是什么困难的事情，在抓好自己的教学工作的同时，我尽自己最大的可能去带动全校的英语教研工作，我把市-的“三三制”课堂教学模式推广到-学校，利用业务学习时间，多次给全校的英语老师们上示范课，观摩课，然后和各位老师谈本节课的设计理念、设计思路，并带动老师们主动参与网络教研，和她
22、们一起探讨新的教学理念和教学方法，相互沟通，共同提高。一年来我坚持听青年老师的课20多节，并指导她们用全英教学，使学生在英语的环境中，自然而然地学习英语。 最终，关切学生，奉献爱心，做学生的良师益友。支教一年里，我主要担当x年级两个班的英语教学工作，外加早读和晚修每周共20多节，我深感肩上责任的重大。我在所教的学生身上，倾注了全部的爱。课前，我仔细备课，了解每一个学生的各种状况，因材施教。课堂上我再现老师的风采，精彩的讲解并描述，循循的诱导，主动地激励，深深的吸引着每一个学生。课后，我仔细批改作业，按“四精四必”处理好学生作业，并对差生进行重点辅导，总是让每一个学生都理解消化了才肯罢休。我了解
23、到这里的学生英语基础差，就在上课的环节中特加了“翻译”这一项目，降低难度，使多数学生都能轻松地学好英语。课前课后，我教学生唱英文歌曲，跳外国舞蹈，编演英语话剧，一起疯狂说英语，培育了学生对英语的爱好，帮助他们树立了学好英语的自信念，打破了山里娃学不好英语的传闻，期中期末考试中，我所带的x年级英语成果均超过了“兄弟学校”-市。 在校领导的关怀和支持下，我们的支教生活丰富多彩。早上，我们全校女老师伴着青春的旋律，跳起“女子健身舞”;下午放学，我们去学校后面的山涧小路上漫步，听着河水的哗哗声，呼吸着来自“自然氧吧”的簇新空气，一路欢歌笑语。春天来时，我们挖野菜;槐花开时，我们拽几枝槐花，做成香喷喷的
24、麦饭;夏天，我们捉螃蟹;冬天，我们砸冰取水。我们的业余生活有滋有味! 1、全年的期中期末四次考试成果，均全校第一，各项指标均超过兄弟校-市。 2、指导的青年老师能够流畅地用英语进行教学，是我莫大的欣慰。 3、参与-市实行的“英语老师口语大赛”并取得二等奖。 4、参与-市“x年级英语说课竞赛”并荣获一等奖。 在工作之余，我充分利用时间阅读教化书籍10余本，并建立了自己的博客，记录了支教生活得点点滴滴，参与了市级课题如何搞好农村英语教学的连接工作的探讨工作，并圆满结题。一年来，自身的教养、教学技能及教研方面都有了不同层次的提高。 三区支教工作总结 支教工作总结1500字篇五 20xx年5月至202
25、3年4月，我有幸被中国侨务办公室外派到xx中学支教两年，成为了全国外派到xx支教的286名外派老师中的一员。这两年，我严格遵守外事纪律，听从任教学校领导支配，团结同事，酷爱学生，仔细备课、上课，主动参与学校和华侨社团组织的各项活动，学生各阶段考试以及xx华教中心考试部组织的hdc考试中，学生成果稳步提升，圆满的完成了支教任务，我的工作得到了xx中学苏志能校长的充分确定，现将立人中学的华文教化概况以及我两年来的支教工作总结如下： xx中学地处xx吕宋岛中部，是一所办学历史悠久，办学特色显明，师资力气雄厚的华校，2023年被中国侨办评为“华文示范学校”，现有学生总数365人，其中学习中文的学生有2
26、55名。纯华人学生占45.1，含华人血统学生占23.14，韩国学生占22.75，xx学生占7.06，其他学生占1.96。 刚到学校，在第一次例会上我被任命为三年级班主任，并担当三年级华语教学工作。我班共有8名学生，其中韩国学生7人，占总人数的87.5，xx学生1人，占全班人数的12.5。这些学生，华语勤学好问，基础好，并且有五个韩国学生周末参与华语补习，占全班人数的62.5。开学伊始，每节课上课前，我采纳自编的口令对学生进行常规教化，一周下来，班级纪律得到了明显改善，课堂气氛也好了很多。这些都有利于我进一步开展华语教学工作。 对待这一班学生，我用责任心、爱心、耐性去关爱他们，下课后和他们不断沟
27、通，有时候谈中国、xx、韩国的天气、节日、旅游景点等，有时候我们运用学过的句子聊家常，这些行为让他们充分感受到老师有父母般慈善暖和的心，有恩师般宽容的爱心。不久，我和全班学生成为了挚友，相互信任，使学生“亲其师，信其道”。 xx华教中心出版的华语教材和学生生活联系紧密，为了上好每一节课，我每天花两个小时时间仔细备课，制作生词卡片、结合课文内容拍一些照片或下载图片插入课件，在详细的操练中使学生能更好的理解生词和课文内容，每学完一节课，其次天刚好检测学生的驾驭状况，听写、打分，并且要求基础好的学生学完一课背诵一课，其他学生要求熟读课文。学完一单元，出题检测学生，计入平常成果。 三年级用的是华教中心
28、出版的第五、六册华语教材，每册共5个单元。我实行每单元测试的方法刚好巩固和测评学生的学习状况，题型敏捷多样，联系生活实际。详细包括：听力、看拼音写生词、依据课文内容连线、选词填空、看图回答问题、组句子、改写句子、依据课文内容填空、阅读题，写话等。除了每单元一次考试外，在hdc考试前，我提前参照hdc考试题型特点，出好模拟试题，为学生们复习指明方向。 除了每周10节华语综合课之外，上好每天一节的华语协助课，也相当重要，课堂上我教学生华语数学，提前让学生练习写话，为上四年级写小作文打基础，教唱中文歌曲、画简笔画、折纸、介绍中国的节日文化、给学生播放了俯视中国全球宣扬片，介绍中国，让学生了解中国文化
29、，使学生对学习华语产生了较为深厚的学习爱好。 这两年，学生们在每阶段华语考试和学校督导抽考、xx华教中心组织的hdc考试中都取得了优异的成果，其中两次hdc考试合格率100。我指导xx学生林丹的绘画作品欢乐的一天、鹏程万里在xx商报上刊登，并且辅导林丹同学参与xx中吕宋嵩岩社举办的画画竞赛荣获乙组三等奖。通过不懈努力，大多数学生们的自学实力初步形成，学习华语的爱好渐渐提高，对中华文化有了更深化的了解。 三区支教工作总结 支教工作总结1500字篇六 回顾一年来的自己的工作和表现，能够赢得学生的宠爱，受到同事的好评，得到受援学校的确定，对我真是莫大的劝慰，而我自己在支教的同时，得到了升华，无论是思
30、想上、业务上，都可以说获益匪浅！ 自我踏进太子中学那一刻起，就把自己当成太子中学的一员，以高度负责的主子翁精神，在平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出，听从学校领导支配，严格遵守学校各项规章制度和纪律要求，做到按时到校，不迟到不旷课，按时完成领导交给的各项工作任务。与群众打成一片，不搞特别化，在学校食堂就餐。农村学校各方面条件较差，用水入厕极不便利，生活条件虽然艰苦，我从不向学校领导提出任何要求。而是克服困难，树立主子翁意识，把自己融于太子中学这个集体，做任何事情都以“太子中学”的成员角度去考虑。 乡镇音乐教化比较薄弱由于我的到来，学校特地设立了音乐教室，并配置了电子琴和收录机，感谢太子中学的领
31、导和老师，是他们的支持、激励，给了我集体的暖和，才更加坚决我在太子中学支教的决心和工作热忱。学校没有音乐教材，我看到眼里，急在心上，为了变更这种现状，我回到城里，向学校领导、广阔师生发出倡议，为乡镇学校献爱心，把用过的音乐课本捐给农村的孩子。经过努力，我收到初一、初二年级学生捐献的100多本教材，分三次用书包背到太子中学，当太子中学的孩子们手拿音乐教材时，他们高喊着：“我们有音乐书啦！”听到孩子们他们欢呼声，我好像看到他们对音乐的渴望，我深感作为一名老师的责任重大，我暗下决心，肯定要把音乐课上好，更重要的是用爱心点燃希望。我对学生一腔热血，协作班主任常常与学生沟通，走进学生内心，激励学生克服困
32、难树立起学习的信念，让学生在“爱”的关切中感受关注。我常常对学生进行个人卫生教化，帮助他们养成良好的生活习惯，关切学生生活，嘘寒问暖，为学校初二学生刘冬连因下肢残疾做手术和身患癌症的老师捐款，奉献爱心。 在这里，我扎实工作，奉献爱心，挥洒热忱。进入课堂，看到同学们一张张天真淳朴的脸，一双双澄澈光明的眼睛，眼里闪动着对学问的渴求，纯扑和可爱都写在脸上。那天真的笑脸、纯净的眼神一览无遗，让我感受着世界的美妙和人性的和善，我的心被深深的感动了看到这些可爱的孩子，一种责任感油然而生；我要全身心地投入到支教的工作中，不仅传道授业解惑，更重要的是用爱心点燃希望，用爱打开孩子的心，在他们的心里播种“美”的种
33、子，让音乐放飞自己的志向。依据学生的实际状况，因材施教，课堂上，我再现老师的风采，精彩的讲解并描述，悦耳的范唱，娴熟的弹奏，循循的诱导，主动的激励，深深的吸引着每一个学生，激发学生对音乐的爱好和酷爱，为了推动全镇的音乐教学，太子镇教化组的领导特请我为全镇的校长，教育主任、音乐老师上音乐观摩课，并做如何运用新的教学理念上好音乐课的专题讲座，使全镇各校音乐课进一步得到重视，受到师生的赞扬和确定。我的音乐课是孩子的乐上、爱上的课，是受孩子们爱戴的好老师，在学校评教评学中，在我所任的八个班级中，六个班排第一。每月的教学、教案检查我都名列前茅，荣获教学检查“优胜老师”。在支教的同时，我被特聘为湖北师范学
34、院音乐学院音乐实习指导老师，为大四的学生进行“音乐课程改革，教学思路的变更”及“如何上好音乐课”的专题讲座，会场上师生互动热情，气氛活跃，受到学院师生的高度好评。 为了活跃学生的校内生活，组建舞蹈爱好班，每周上二次课，利用早晚业余时间给学生排练文艺节目，经常是5点起床，5点半就起先给孩子上排练，在全校的文艺汇演中，我编排的舞蹈获第一、其次名，在镇“六一”文艺演出中，我自编的舞蹈和学生同台演出，获得第一名。为了丰富和活跃学校教职工的业余文化生活，我又组建老师家属健身运动队，每晚教他们健身舞，开展广场健康运动。在我的带动下，学校开展的各项音乐活动，为乡镇的孩子供应了一个展示音乐实力的平台，不仅活跃
35、了农村校内艺术氛围，而且音乐给孩子们带来了欢乐。 支教不仅是一种体验，而是一种提升，更是一种责任，在短短一年支教中，我用我的真诚带去城区师生对农村教化工作的关切和支持，我用我响亮的歌声和美丽的舞蹈活跃了农村的校内生活，我用我的付出为学校争取了荣誉。我目睹了农村老师教学工作的艰辛，感觉了农村孩子对学问的渴望，更深刻地体会了老师责任的重大。支教给予我太多，它让我在平凡中感动，在感动中思索。即体会了支教的艰辛，同时拥有了支教的欢乐。感谢生活让我有了支教经验，支教将是我人生旅途中永不褪色的财宝。 三区支教工作总结 支教工作总结1500字篇七 为响应xx省“千校万师支援农村教化工程”支教工作的确定，本着
36、“尽己所能、发挥优势、资源共享、共同进步”的原则，我校从实际动身，比照上级要求，主动有效地推动各项支教工作。 支教任务下达后，学校领导高度重视此项工作。召集全体老师，明确支教的重要意义，明确支教的责任。随后，绽开主动的动员，激励年轻有为、富有阅历、有工作热忱和工作责任心的老师报名。老师们踊跃报名，纷纷争取到偏远的乡村学校发挥自己的才华，大显身手。学校依据受援学校的实际须要及我校的实际状况，最终确定由英语老师徐x为赴x县xx支教。 了解xx小学教化现状和学校生活，让老师提前进入支教状态。要求支教老师克服困难，尽快适应环境；明确责任，树立大局观念；尽心尽责，努力施展才华。使支教老师能够卸下一切思想
37、包袱，解除一切思想顾虑，全身心的投入到支教工作中去。学校在开学初，对支教老师组织了欢送会，帮助受援校支配好他们的生活、工作。有学校作坚毅的后盾，徐敏老师带着学校的寄予踏上了支教生涯。 来到xx小学，学校给徐敏安排了一年级一个班的语文教学工作。语文对她来说是一个新的学科。但徐敏老师没有退缩，努力做好教学常规工作。课前仔细备课，仔细细致地探讨教材，探讨学生驾驭学问的方法。吃透教材和教学大纲，教案具体。课后能仔细细致地批改作业，优化课堂教学。关切学生，奉献爱心，努力做学生的良师益友。我在所教学生身上，倾注了全部的.爱。工作中，发挥吃苦耐劳的工作作风，兢兢业业地教学精神，很快便与学生、家长、校领导和老
38、师建立了xxx的关系。还特别留意学生的养成教化，个人卫生教化，帮助他们养成良好的生活习惯。支教半年，徐敏从不把自己当作流水兵，以主子翁的看法教书育人，为人师表。听从学校的统一管理，把支教当成一次历练。在学校、家庭、同事的关切、支持下圆满的完成了支教任务。 支教期间，学校工会到达受援学校，对徐敏老师进行亲切的慰问，了解他们的工作、生活状况，对他们生活中的困难，想方设法地进行帮助。学校领导常常打电话给支教老师送去真诚的问候，并激励他们安心工作，多作贡献。 学校还常常性地参与受援学校或片区组织的大型研讨活动，同时能够供应最新的教学信息、教学动态的沟通，让受援学校切实体会到支教工作的现实意义。20xx
39、年10月29日，周x校长带领11位学校中层及名特优老师到丰县xx中心小学探望支教老师徐敏。xx小学的骨干老师分别执教语文、数学、英语三节教研课，为xx小学及全学区百余位老师送去全新的教学理念。以其奇妙的教学设计、xxx的教学氛围和较好的教学效果获得听课老师的好评。教研活动后，鼓楼小学向xx小学捐赠五百余册崭新的课外书籍，丰富了支教学校学生的精神生活。此次送课活动受到听课学校和老师们的一样确定，并表示期盼我校开展更多这样的活动。 我们的支教虽然短暂，但是我们能对受援学校的孩子们的人生观和世界观的形成产生重大的影响。在今后的工作中，我们将接着坚持从实际动身，注意实效，使支教学校和受援学校达到相互促
40、进，共同提高，优质资源共享的目的，为实现城乡基础教化均衡发展不懈地努力！ 三区支教工作总结 支教工作总结1500字篇八 时间消逝，半年的支教生活即将面临结束，回顾这半年来自己的工作和表现，虽然有刚走上讲台时老师的稚嫩，却也在不断努力不断付出与收获中成熟，使我充分感受着支教给予我的生命精彩。 这一学期的支教生活经验在我的人生生涯中写下不平凡的一页。支教一学期，不仅仅是对我人生经验的一次极大丰富更是一次磨练，它让我懂得了作为老师的真正含义，也让我更加明白了作为一名老师的职责，让我走进了我生命中作为教化者的人生第一页，所以这次支教，我无悔于这次支教，透过一学期的支教，让我在各个方面都有了很大的提高与
41、进步，现就一学期来的支教做一总结： 仔细学习有关教化的各种事情。工作中，我用老师的标准严格要求自己，努力学习教学的各种方法，专心向同学们传授学问，尽自己所能，专心教化每一个学生，用行动告知自己，学生的成果便是自己的成果，学生须要的学问便是体现自己价值的机会，要为自己负责更要为学生们尽责。 刚到红旗小学，我初步了解了一下学生状况，接下来的工作就是脚踏实地，为我也为同学们一齐努力。我为工作的起先定了一个方向，我认为，成人比成材更重要，就应让孩子有一个远大的志向，正确地为人处事方法以及健康的心理。课堂上，当学生的回答出现错误时，我会送给他一个“微笑”，因为“微笑”只有几秒钟，但对已同学们来说却是下次
42、更加努力的确定。每一天空余时间我都在写写教案，看看课本中度过，我要让自己的每一节课都会给同学们带去收获，同时也充分利用支教的时间，同学们做力所能及的事情，让她们的成果有个好的提高，让他们的起步人生不要有太远的差距，只要能够看到孩子们的进步，我就会感到由衷的欣慰。 在这一学期的时间里，校领导的关切爱惜下，在同事挚友的支持下，支教生活使我感受到了家的温馨，我觉得自己在各方面都有了或多或少的提高。虽然做了一些工作，离自己的要求和期望仍有必需距离，但看到孩子们专心的学习都给了我莫大的激励，也给我的工作增加了无穷的动力。 结束语：我的“支教”工作虽然结束了，但一颗牵挂的心还留在那里。或许我的到来不能立即
43、变更什么，但是我想至少透过我能给他们带来一缕清爽的空气。透过这一学期与老师们的深化接触，我收获到了真挚的情意，让我的工作潜力得到了更多的熬炼、提高，收获了很多珍贵的阅历，发觉了这些老师身上的吃苦耐劳、踏实肯干、纯朴真挚太多我能够学习的优点，这是难得的学习机会。 支教工作时间虽然短暂，但很充溢。我将把这段经验恒久地珍藏在心里。有多少付出，就有多少收获。“支教”生活给了我一段无极限的体验和感受，给自己人生留下了不行磨灭的一笔，生命因为它而更加丰富和精彩，这将是我今后工作的不竭动力。 三区支教工作总结 支教工作总结1500字篇九 有幸作为一名支教老师，在张家楼中心中学工作生活了一年。有人说：“使人成
44、熟的，并不是岁月，而是经验。”在漫长而又短暂的支教日子里，我看到了很多，听到了很多，也想了很多。我收获着工作与学习的喜悦，同时也承受着清苦与孤独的等待。如今，异地支教的生活即将结束，于是试着去回顾这一段令人终身难忘的经验，怀念那些充溢了欢乐也间杂着淡淡悲伤的岁月，同时尝试着提炼些许理性的感悟。 20xx年8月26日起先进行市教化局组织的支教培训，31日带着市局和学校领导的谆谆嘱托，满怀着一腔热血和一颗惴惴担心的心，来到张家楼中心中学，9月1日正式起先了我的支教生活。 做为支教老师，我们深深知道，不仅要搞好自己的教学，还要当好使者，加强张家楼中心中学与青岛十五中两校的沟通与沟通。在支教的日子里，
45、我们始终牢记这一使命，努力创建条件，为建立“联谊”学校，架设教化沟通之桥而主动努力。一年来，青岛市教化局教化督导室主任督学韩曙黎、青岛十五中学校领导及老师先后来张家楼探望我们支教老师。 青岛创业的精神，主动开展社会调查，了解农村，了解农村教化，不断提高思想素养、业务实力和教化教学水平。 在入冬以来，最冷的一天，青岛十五中孙常坤校长、徐冬炎主任、逄增军主任一行，冒着寒冷来到胶南市张家楼中心中学，探望在此支教的王玲梅和我两位老师。同时给受援学校每位老师带来了温馨小礼物，为玲梅和我送来了各类肉制品、牛奶、水果等食品;并带着礼品探望了生病卧床在家的陈校长(支教学校)，留下慰问金1000元。十五中孙校长
46、与张家楼教办徐主任、陈副校长等领导就农村义务教化工作进行了亲切座谈，并就农村学校师资和教学工作进行了仔细地探讨。相约双方建立“手拉手”友好学校。领导们与支教老师进行了亲切的交谈，勉励我们支教老师要认清责任、融入环境、虚心学习、发挥优势，把一年的支教工作当作人生的一次历练，在新的岗位上取得更大的收获，并做好使者，架起两校间的桥梁，圆满完成支教任务。领导的话深深打动了我们，更为我们日后的工作指明白方向，使我们深受鼓舞和启发。不久后，十五中派英语外教前来为张家楼中学学生授课，并送来两万元资金帮助解决张家楼中心中学学生取暖问题。 我们虽然是支教老师，但是我们都是抱着相互学习、相互提高的心态来到这里的。
47、工作中，我用老师的标准严格要求自己，听从领导的各项支配，绝不搞特别化，平常我也能主动的与老师沟通沟通，虚心向他们学习，向他们索取珍贵的阅历。初来乍到时，对这里的工作一窍不通,领导和老师热忱地帮助我，给我耐性讲解各项工作如何开展。支教队员之间也相互帮助，相互体谅，工作才有条不紊地进行。 同时，把新课改、素养教化精神带到这里;把新的教化理念、教学方法应用到教学工作中。对于生物课，试验是尤为重要，它对学生科学素养的养成以及动手实力熬炼尤其重要。试验条件虽然简陋，但丰富的生物资源，为学生供应了自然的学习机会，组织学生分组进行课堂内外的.探究试验，如到野外，探究蚯蚓生活环境，探究各环境因素对蚯蚓的影响等等;课堂上，探究影响发酵的因素等，培育学生的探究实力、合作实力与表达实力。课堂上视察动物的结构，得益于玲梅的帮助，为我们画了挂图，从而便于学生的视察。 爱是老师最漂亮的语言。要当一名好老师，就必需爱岗敬业，关爱每一位学生。到张家楼以后，我下定决心，不管遇到多大的困难，肯定要坚持下来，尽自己最大的努力做好工作。我严格要求自己，听从学校领导的各项工作支配， 严格遵守学校各