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1、2023年北京中医药大学名师大讲堂(篇) 无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织实力。那么我们该如何写一篇较为完备的范文呢？下面是我为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。 北京中医药高校名师大讲堂篇一 作为校长，我感到特别兴奋医学教化|网搜集整理，因为北京中医药高校又增加了一大批非常优秀的同学。今年我校第一批录用的新生，理科最低647分，高出北京省组档线30分，排省属院校第三名;文科最低645分，高出北京省组档线26分，排省属院校其次名，录用分数线创历史新高。探讨生第一志愿考生数较去年增长45%，上线考生数较去年增长25%.
2、这是同学们对学校的认可和信任。我们在兴奋的同时也深感责任重大。在上学期的学校本科教学工作会议上，我提出了“一切为了学生成才”和“视学生为亲人”的观点，目的就是要求学校的全部工作都要围绕学生培育这个中心，通过更新观念，深化改革，改善条件，着力为同学们的健康成长和全面成才供应优良的环境。 同学们，一所高校的灵魂和品质往往集中体现在校训上。我们北京中医药高校的校训是“求本远志”。求本是中医治病术语，本意指治病时不要被表面现象所迷惑，要透过现象看本质，针对疾病的根本进行治疗，寓意严谨、求实;远志，是中药名，寓意志存高远，开拓创新。“求本远志”校训精神是学校几代人历经半个多世纪励精图治，薪火相传，凝练升
3、华而成的。抚今追昔，我们北京中医药高校可谓历经沧桑却又充溢朝气。从五十年头初起先办学到六十年头几经合并，从复原单独招生到移址新建，北京中医大人依靠自己的热忱和力气，胜利渡过了一个又一个重要历史关口，用自己的才智和志气描绘着一幅又一幅绚丽多姿画卷，创下了很多北京省乃至全国的“第一”，实现了跨越式发展，挤身于全省高校和全国中医药院校前列。北京中医药高校的发展史就是一部“求本远志”的奋斗史。 同学们进入北京中医药高校，应当从“求本远志”校训中体悟些什么呢?我想至少有以下四个方面： 一是要有志存高远、心胸开阔的人生看法。“求本”最核心的精神是追求真理、实事求是，“远志”则要求我们志存高远、心胸开阔。“
4、功崇惟志”。同学们进入高校后首先要做的就是为自己确立人生目标和努力方向，好好想想该如何学好学问与技能，如何学会做人与做事。一方面要弘扬传统美德，陶冶高尚情操，志存高远，诚恳守信;另一方面要有博大胸怀和宽容之心。“静坐常思己过，闲谈莫道人非”，讲得就是严以律己，宽以待人。宽厚待人，能够让人潇洒自如;斤斤计较，会让人步步荆棘。希望同学们学会理解，学会谦让，以责人之心责己，以恕己之心恕人。 二是要有奋勉图强、锲而不舍的进取精神。“业广惟勤”。我校李大鹏院士本着“为推动中药现代化而努力”的信念，经过长达十多年艰苦卓绝、锲而不舍的探讨，首创中药抗癌乳剂康莱特注射液，获得多项国家科技奖，为中药事业发展和经
5、济社会建设作出了重大的贡献，成为我校践行“求本远志”精神的楷模。同学们进入高校后要树立幻想从学习起先、事业靠本事成就的观念，发奋图强，坚忍不拔，既刻苦学习理论又主动驾驭技能，不断提高与时代发展和社会要求相适应的素养和实力。千万不能因为自主支配的时间多了而痴迷于网络嬉戏，沉溺于虚拟世界。过度的嬉戏将使人颓废、堕落，懊悔终生! 三是要有与时俱进、敢为人先的创新志气。中医药学源远流长，是一门含有丰富人文精神的医学科学。我们首先应当仔细地学习继承，使其更好地为人类防病治病服务。另一方面，中医药的发展离不开创新。其他学科也一样要在继承的基础上重视创新。同学们要树立青出于蓝而胜于蓝的志气，与时俱进、擅长思
6、索、敢为人先，勇于提问、勇于质疑、勇于探究。当然，创新和创建的过程是很艰难的，我希望大家始终保持一颗新奇心，发挥想象力，带着问题学习、思索和探讨，不断挖掘和激发创新潜能，努力培育自己发觉问题、分析问题和解决问题的实力，为中医药事业发展不懈努力。 四是要有心系国家、勇于担当的责随意识。践行“求本远志”的校训精神，还要把自己与祖国和人民的命运紧密地联系在一起，将自己的人生志向融入到中国梦的宏大实践中去。最近，依法打击网络谣言成了人们热议的话题。互联网就像一片肥沃的田园，其中既有阳光雨露、鸟语花香，也不行避开伴有杂草、噪音。作为当代高校生，同学们要增加社会责任感和道德正义感，提高辨别是非的实力，不信
7、谣、不传谣，唱响正气歌，传递正能量。总之，我们践行“求本远志”校训，就是要将自己锤炼成心中有爱、肩上有责、全面发展的社会有用之才。 喜看今朝，耸立在钱江南岸的北京中医药高校比以往任何时候都更为漂亮;展望将来，在“求本远志”精神激励下的我们北京中医大人比以往任何时候都更为自信。特殊是在建设高水平中医药高校的道路上，朝气蓬勃的你们加入了北京中医药高校的行列，更增加了我们迎接新挑战、创建新辉煌的信念和力气。你们是学校的将来和希望。让我们携起手来，为北京中医药高校美妙的明天而努力奋斗! 北京中医药高校名师大讲堂篇二 同学们： 我作为老师代表，热忱欢迎你们来到北京中医药高校求学! 我先来讲一个故事。据三
8、国志记载，华佗医术高超，曹操的顽固性头痛病只有经华佗治疗才能有效缓解。因此，曹操留华佗随军当军医。但是华佗想家，对曹操谎称“方得家书，去去就回。”回到家以后，又借口说太太病了，须要在家治疗和照看，一再续假不归。曹操多次写信催他回来，还让地方政府行政长官带信做思想工作，但华佗持才不买账，就是不回军队。曹操大怒，派人前去勘探虚实。曹操说了：“假如华佗夫人真病了，赏40斛小豆慰问之，并宽限他的假期照看妻子;如若说谎，就把华佗押送回来。”曹操要处死华佗，大臣荀彧劝道：“华佗治病救人医术好生了得，应当宽宥。”曹操不听，结果把华佗给杀了。华佗死了以后，曹操头痛病又发作，曹操说：“华佗能断病根而有意不断，以
9、此要挟自重，即使我不杀他，他也不会为我治疗断根的。”后来曹操的爱子曹冲得病死了，曹操叹曰：“吾悔杀华佗，令此儿强死也。” 这个故事大家耳熟能详，对此史实有多种解读和看法。不知在座诸位怎么看待这一历史事务?先请诸位一边在脑中整理一下自已的思绪，一边且听我接着说下去。 看法之一：曹操杀死神医华佗，表明他是一个“宁负天下人”、淫威残忍的奸臣枭雄。 看法之二：曹操本是一位爱才惜才敬才的将领，事实上也很敬重华佗，杀死华佗肯定有其不得已的缘由。或许在曹操看来，你华佗作为一名军医，当守军法纪律，自由散漫离开军队，好言相劝、一再催之，不理不睬，恃才无恐，岂非视军法为儿戏?曹操杀了华佗是依法治军的须要。 看法之
10、三：华佗说谎不诚恳的人品有问题才招致杀身之祸。他先是谎称家中来信，说什么去去就回;后又谎称妻子生病须要照看。即使在今日看来，人品还是讲究德艺双馨，甚至实行“德才兼备、以德为先、德高于才”的用人、培育人的原则，这与曹操当年的用人组织路途并无丝毫差别。就说当前反腐败，也不会因为贪官能干、曾为地方建设作出贡献而被饶恕。 看法之四：曹操是一位有情有义、办事有章有节的好领导，对华佗已经仁至义尽。曹操本是多疑之人，却信了华佗的借口而准假;当华佗又托辞妻子得病希望续假时，曹操还是多次遣书督促，又行文当地政府去做工作，华佗还是迟迟不归，这才最终激怒了曹操。但曹操还是保持冷静，派人实地察看虚实：假如华妻真病，赏
11、小豆40斛以示慰问，并可再予宽限假期。曹操在做法上有礼有据、无懈可击。 看法之五：曹操是一位公私分明的人。华佗死后，曹操的慢性头痛病发作，因为没有了华佗的治疗而苦痛;尤其当他的爱子曹冲病重，也因为没有了华佗的治疗而病死时，曹操才感概道：“因为我杀了华佗，才导致儿子的病死啊!”若从一己之私来看，杀了华佗对曹操本人及其家族一点好处也没有，但对治理军队却可以起到以儆效尤的作用。 现在言归正传。 今日各位到北京中医药高校来读高校原委是为了什么?是为了获得专业学问和技能吗?是为了将来求职和养家糊口吗?是的!不仅仅是!远远不是! 读高校最主要的目的，就是为了养成优秀的人品和健全的人格，就是为了养成担当道义
12、的责任心，就是为了养成坚毅和信仰的力气，就是为了养成辨别是非真伪的金睛火眼，就是为了养成怀疑与批判的实力，就是为了养成追求真理与荣誉的坚决信念，就是为了养成自由的灵魂和独立的思想! 我以前只看罗贯中的三国演义，未曾读过陈寿的三国志;对于曹操杀死华佗这一事务，或许最初同大多数同学一样，只是抱有“看法之一”而已。今日，我知道，假如从不同的角度来看同一个问题，可能会找出多种不同的答案。这是一种涉及人情练达、世事通晓的重要实力，这种实力的获得与我在北京中医药高校的求学经验以及毕业走出校门以后的经验有关。等到各位从本校毕业以后，信任也肯定能够具备推断是非与价值的素养与实力，从而成为一个真正的自己。 在这
13、隆重而庄重的开学典礼上，作为老师代表，免不了总应当要有几句语重心长的寄语。 好吧，醒醒吧!环视一下我们当今的生活现状吧：除了宫保鸡丁可供吃、茅台五粮液可供喝、京剧国画可供观赏以外，中国究竟还有什么傲立于环球的珍宝可以派上济世救人的大用场?对，唯有中医中药和针灸了!继承和发扬好中医药，就是最大的爱国主义情怀，就是最赤诚的炎黄子孙和龙的传人!王尔德说：“犬儒主义者对各种事物的价钱(price)一清二楚，但是对它们的价值(value)一窍不通。”无论将来前进的道路上会遭受到什么困难，对我们中医人来说，追求中医药就是追求有价值的生活。 要醒悟地相识到，将来从中医药高校毕业之时，也只不过仅仅是学到了中医
14、药学问的百分之一而已。不是本高校教化无能，实在是中医药宝库太宏大了。但是不怕，通过北京中医药高校的通识教化，只要具备了以上的基本素养，将来就肯定能够在实践中比较娴熟地运用中医药对人救死扶伤，对己养身怡情。 感谢大家! 北京中医药高校名师大讲堂篇三 敬爱的同学们： 大家上午好! 今日起，你们成为一个复旦人，我首先代表全校师生员工，对你们的到来表示热情欢迎!你们在国内外如此众多的一流高校里选择了复旦，我要对各位表示感谢! 复旦将成为你们学习、生活和成长的地方。但是，我信任有一个问题你们还来不及思索，那就是你们到复旦来究竟学什么，究竟怎么学?从刚才学长们和导师们的视频当中，你们听到了、看到了一些他们
15、的感悟。所以，今日我并不想发表一个热忱洋溢的讲话，而是要跟大家来共享一下我对你们到复旦来究竟要学什么的思索。 韩愈说过“古之学者必有师”。任何一个人的成长过程中，必定会有一个导师。这个导师可以是学校的老师，也可以亲戚、挚友或同学，等等。因此，在严格的意义上，真正的“自学成才”并不存在。韩愈还说，“师者，传道授业解惑也”。与此对应，对于学生，来到复旦自然就是为了“悟道”、“受业”和“释惑”。 你们都会归属于某个专业学科，因此你们当然将要学习相应的专业学问。这或许可以认为是学生的“受业”。 然而，英国的哲学家、数学家和教化家怀特海(a. n. whitehead)曾经指责上世纪30年头的美国高校教
16、化，他认为：高校教化的目的已经卑微到只教给学生某些学科专业的一部分学问，而古代书苑中的哲学家给弟子传授的是才智。”当时，爱因斯坦(a. einstein)也以他的切身体验呼吁：“仅仅学问和技能并不能使得人类获得欢乐而又有尊严的生活。虽然，通过专业学问的教化可以使他成为一部有用的机器，但不能造就其和谐的人格。学生必需对美和良好道德的有深切感受。否则，仅有专业学问的学生更像是一条经过良好训练的狗。”这话听起来好像有点“粗”，但是爱因斯坦不是一个讲粗话的人。 反观当前，由于现代职业极度分化、多元化，导致高等教化的过度专业化。各类具有明确职业指向的专业如雨后春笋般应运而生，让教化的意义变得越来越窄。学
17、校设定的教学内容只是为了“就业”这个唯一的目标，这好像是为了适应和满意当前社会的需求，为社会供应一种即时的服务，但这样的教化其实是在“制器”而不是“育人”。它严峻地违反了“以人为本”的教化基本原则，因为人不应仅仅是社会当中的一个部件而已。 事实上，现在的高校，包括复旦在内的毕业生的职业和所学专业的对口比例已逐年下降，而且已经降到很低了。换言之，你毕业后所从事的职业并不肯定是跟你学的专业有关的。因此，这就迫使我们对高等教化的理念、方法、内容进行新的思索，并做出相应的变更。 有一点是非常清晰的，综合性的高校，比如复旦高校必需有别于通常的职业学校。高校不能沦为金耀基先生所指责的那种“职业培训所”。
18、因此，专业学问当然重要，你们来到复旦当然要仔细地学习足够的专业学问，但仅仅如此是不够的，也是卑微的。恰如爱因斯坦一贯的认为，纯粹的专业技能学习并不保证你能够学好专业，有时反而“将扼杀相关的文化生活和专业的精神基础。” 专业学问是必需学习的，但是作为复旦的学生，更重要的是“悟道”。 何为“道”?“形而上者谓之道。” “道”首先是一套价值系统。 儒学经典高校当中有言“高校之道在明明德，在亲民，在止于至善”，我们中国人认为才智是以善为基础的，道同时自然也就包含了善。不仅如此，善还是打开才智之门的钥匙，是道的终极目标。 北京中医药高校名师大讲堂篇四 敬重的岳阳市武警支队各位官兵、老师们、同学们： 大家
19、上午好! 金秋校内，丹桂芳香，之滨，金风送爽。今日，我们在这里隆重实行20xx级新生军训阅兵仪式暨开学典礼。首先，请允许我代表学校党委、行政和全体师生员工，向在我校指导军训工作的武警支队官兵表示诚心的感谢，一直自全国各地x余名新同学表示热情的欢迎! 理工学院是一所具有明显办学特色、享有较高社会声誉的省属一般本科高校。多年来，学院秉承“至善穷理”校训和“三个为本”办学理念，坚持实施“严格要求、严格管理”的治校方略，办学条件日趋完善，教学质量不断提高，反映办学实力和教学科研水平的多项可比指标位居同类院校前列。特殊是20xx年12月31日，学校顺当通过专家评审，成为xx省新增硕士学位授予单位立项建设
20、单位，实现了办学水平和办学层次的新跨越。将来四年，理工学院得天独厚的校内环境将成为你们成长成才的摇篮，完备的教学设施和过硬的教学质量将为你们的成才奠定坚实的基础，优良的教风学风将为你们营造惊慌而充溢的学习氛围，一大批学识渊博的优秀老师将带领你们步入学问的海洋，丰富多彩的校内文化活动将不断净化你们的心灵、陶冶你们的情操。同学们，你们选择了前进中的理工学院，理工学院也必将托起你们青春远航的幻想。 十年寒窗诚辛苦，四载春华须拼搏。同学们，你们来自不同的地区，不同的家庭，有着不同的生活经验，不同的特性和爱好，但我信任，大家都有一个共同的幻想，就是希望自己成为国家的有用之才。韶光易逝，同学们肯定要珍惜这
21、来之不易的学习机会，珍惜自己的美妙青春和大好前途。在此，我向大家提几点希望和要求，与同学们共勉： 第一，立人之本，在于品德高尚。“修身、齐家、治国、平天下”是中国学问分子的优良传统;“先做人，后做事”是成就事业的关键因素。作为一名承载时代重任的高校生，要致力于做一个全面发展、人格完善、道德高尚的人，既要驾驭过硬的科学文化本事，更要有优良的思想政治素养。同学们要以主动的生活看法，健康的生活方式融入社会，全面展示当代青年高校生朝气蓬勃、健康向上的良好精神风貌，赢得社会的认可和他人的敬重。 其次，成才之路，在于勤奋好学。勤奋好学是当代高校生应有的品德，同学们要把学习当作一种责任，一种追求。要尽快实现
22、从中学生向高校生的角色转换，适应高校学习生活的特点和规律，瞄准新的学习方向，驾驭新的学习方式，激发新的学习激情。希望你们以只争朝夕的精神，水滴石穿的毅力，刻苦钻研，努力学习，成为一名学养丰富的人。 第三，卓越之道，在于实践创新。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”同学们既要努力学习科学文化学问，也要主动投身社会实践。要主动发挥90后高校生思想活跃、思维灵敏的优势，勇于创新，擅长创新。要大胆进行实践创新，正确评价自我，增加信念，把自己创新的思维付诸实践。 第四，人生之乐，在于担当责任。同学们不但要有广博的学问、过硬的本事，而且要有远大的志向和理想，勇于担当责任，并为之而努力奋斗。要把个人志向与共
23、产主义的崇高志向结合起来，做共产主义志向的坚决信仰者，社会主义荣辱观的自觉践行者，和谐校内的主动建设者。唯其如此，你们的高校生活才有意义。希望同学们志存高远，脚踏实地，饱学学问，熬炼才能，在担当责任中成就事业，享受欢乐。 同学们，在新中国成立66周年之际，在推动教化强省战略的重大历史机遇期，你们和着时代节拍，为幻想而来。同学们，你们在理工学院求学深造的这几年，将是学校发展非常重要、非常关键的几年。你们既是学校发展的建设者，又是学院发展的见证人。希望你们能立志、修身、博学、报国，为理工学院的发展谱写新的篇章，为实现中华民族宏大复兴奉献无悔青春。 最终，诚心祝福同学们学习进步，身体健康，生活开心!
24、 感谢大家! 北京中医药高校名师大讲堂篇五 同学们，你们是同龄人中的佼佼者。此时此刻，你们或许仍沉醉在旅途的兴奋和胜利的喜悦之中，或许还在为最终摆脱应试教化的文山题海而如释重负;当然，你们更多充溢了对高校生活的忐忑和期盼。今日，我想告知你们，高校迎接你们的不仅有幻想、荣誉、激情和浪漫，高校生活更重要的是经验挫折、经验失败。 第一次班会，你会发觉自己思想不深、视野不宽，不再是群体的唯一中心;第一堂课，你会感到节奏太快、难以适应，不再是老师目光的焦点;第一次考试，你可能成果靠后、大失所望，不再是熟识的第一。于是，你们可能会起先怀疑以往的读书方式、学习习惯，甚至怀疑自己的专业选择和实力潜质。同学们，
25、挫败感是走向虚空沉沦或者迎接胜利希望的分水岭。经验挫败，从挫败中学习，是一个人成长成熟的必经之路，也是高校的必修环节。 从挫败中学习，就是要懂得反思、学会坚守。长期以来，你们接受的大多是中规中矩、有标准答案的教化，你们习惯于做“听话”的好孩子。作为学问的倾听者和接受者，你们无疑是优秀的。但高校是什么?高校是要为你们的将来发展打下基础，为你们走向成熟、走向社会做好打算。高校培育的不仅是已有学问的接受者，而且是未知世界的创建者和将来社会的建设者。高校教给你的不再是唯一的答案，而是教你懂得多样性和不确定性，懂得甚至有了答案也不意味着胜利。面对更多更困难的选择和没有预设答案的探究，你们难免会在前行中跌
26、跌撞撞。懂得反思，就是在挫败中重新相识自我、相识他人、相识社会，重新定义什么是胜利、什么是荣誉、什么是价值，不断追问生命的意义。学会坚守，就是在挫败中坚决自己的志向追求，在内心深处始终保持对未知的新奇、对真理的渴望，在风险挑战面前始终坚持做人的原则、崇高的信念和远大的目标。同学们，只有懂得反思、学会坚守，你才能在挫败中把握自我、拥抱青春、走向成熟。 从挫败中学习，就是要找寻自信、挑战自我。挫败会让人迷茫。许多人会在挫败中丢失自信、迷失自我，来清华之前还是“幻想家”,来清华后，可能会“梦”没了，只剩“想家”了。特殊是看到各种学问、信息、机遇迎面而来，身边的“学霸”、“神人”、“大牛”比比皆是，你
27、会更加迷茫和纠结，看不清自己要走的路。高校生活就是一个找寻和发觉的过程，只有在挫败中发觉自己的目标、找到自己的定位，才能建立起自己的人生自信。胜利不取决于你过去的成果和基础，也不依靠偶然的机缘巧合，而是来自对自我的挑战，来自挑战中的成长和成熟。面对挫败，只有那些不断壮大自己内心的人，才能战胜自我、找到自信，从生活的自主走向人生的独立。 从挫败中学习，就是要挑战权威、塑造人格。在中学里，面对中考、高考的压力，你们难免养成依靠课本、信任权威、听从支配的习惯，努力在既定的路途上比别人走得更快、做得更好。到了高校，你们可以听到许多精彩的讲座报告，接触到许多学术大师。权威值得我们敬重，但敬重不是迷信和盲
28、从。 去年，诺贝尔奖获得者丁肇中先生来清华演讲，介绍他一生中最重要的五个试验。演讲的最终，在谈到自己不断取得新成果的体会时，他说：科学就是多数听从少数，只有少数人把多数人的观念推翻之后，科学才能向前发展。今年5月，以色列希伯来高校校长本萨森来访，我们说起犹太民族有着几千年的历史，虽然没有什么闻名的宫殿建筑，却在思想、文学、科学等许多领域创建了不朽的辉煌。犹太人口占世界的0.2%,却获得了20%多的诺贝尔奖。沟通过程中，谈到犹太民族和当今中国教化的区分，我说，在中国流传这样一个故事：中国学生回家后，家长一般会问“今日老师问了你什么问题”;而犹太学生回家后，家长会问“今日你问了老师什么问题”.我问
29、他，是不是这样?本萨森校长说，不仅如此，犹太家长还会问“你问了什么问题老师没答上来?”敢于质疑、擅长质疑，是犹太文化的一个隐私，也是犹太民族保持巨大创建力和旺盛生命力的最重要因素。 同学们，你们是将来的创建者，只有勇于质疑，敢于发觉前人的局限，才能养成批判性思维的习惯，形成对世界本质的认知和推断，拓展理性的精神、塑造独立的人格;只有打破传统，敢于挑战权威的思想和理论，也才能激发新的思想、创建新的范式、建立新的理论，推动人类文明不断进步。 北京中医药高校名师大讲堂篇六 各位领导、各位老师、同学们： 大家好! 我30年前留校任教，在接着教化学院做老师也已20xx年了，从做学生到教学生，我最喜爱丹桂
30、飘香的秋季校内。 每一届新生入学，给老师带来新的责任和激励，给学校注入活力和青春。作为学院老师代表，我要向新同学表示欢迎和庆贺，你们选择了南航大，学校62年积淀的严谨求实的学风和校风能给你们良好的学习氛围。 你们有志通过自学考试获得高等教化学历和职业技能，接着教化学院及全体任课老师会尽其所能，帮助你们健康地成长，幻想成真。 高校是校内生活的高级阶段，也是从青春懵懂走向独立成熟的过渡。在你们的高校生活里，不仅仅是完成课业、通过考试，更重要的是形成主动进取的人生看法、从善如流的价值理念，养成独立思索、理性行为的习惯。尽早地相识到这一层面并努力地修为，将使你们终身受益。 我从三个方面跟同学们谈谈我的
31、看法： 第一，青年要有目标、有追求、勤奋而踏实、不负青春网传的一句流行语：“当你不去吃苦，不去竞争，不去拼一份奖学金，不尝试没试过的生活，成天挂着qq，刷着微博、挚友圈，看着电视剧，玩着网游，干着我80岁都能做的事，你要青春干嘛?” 坐在教室里仔细地听听课、看看书，动动脑筋，很辛苦吗?可是有谁是在逍遥中获得胜利的? 当你看了杜拉拉升职记，你觉得外企真好，出入高档写字楼，说着让人听不懂的外语专业术语，拿着让人眼红的薪水。你可知道他所吃的苦，是早就起先每天只睡三个小时，从n年前的数据查到昨天，一点点的做着细致无比的分析。 当你看了密切敌人，你觉得投行男好帅，开着凯迪拉克，闲逛澳大利亚的海滩，顺手签
32、着几百万美金的合同。你可知道他所吃的苦，是为了一个上市项目，在三天之内自学几十万字的材料，让自己在三天之内从一个门外汉变成一个行家.。 当你看到一位世界500强企业快消人出差满世界飞，在各种地方住五星级酒店，你觉得好风光。你可知道他所吃的苦，是为了一套更合理更系统的方案，而不断的和各个领导、客户去磨合，去询问，去思索;他所吃的苦，是为了签下一个大订单，自己一个人在异国他乡，看着别人世界中的团聚，装饰着自己的相思梦。 岁月蹉跎匆忙过，而青年人的生活要是没有目标、没有追求，在最能学习的时候你选择玩乐，在最能吃苦的时候你选择安逸，错过了人生最犯难得的学习、积累、用功的经验，对生活的理解浅薄，技能匮乏
33、，你的生活怎么会精彩呢?! 当你埋怨自己已经学得很辛苦的时候，当你懈怠了，肯定要想想那些睡得比你晚、起得比你早、跑得比你卖力、天赋还比你高的你的同龄人;当你还赖在床上，他们早已在晨光中跑向那个你只能远眺的远方。 所以，不要在最能吃苦的时候选择安逸，你得奔跑着追逐走在你前面的人。 其次，要留意学习方式的转变，养成主动主动的思维习惯 高校时代的学习和中学时代有显著的不同，高校学习侧重于理解概念和规律及用于解决问题。高校老师除了“传道”(告知你结论、教你方法)之外，更重要的是“解惑”。这须要学生在老师的引导下，对学习内容主动去思索、体会，提出问题，即勤问。 老师才有须要解的“惑”，而你就是在汲取、质
34、疑、解惑、反思的过程中学到学问、熬炼思维、增长实力。 要在平凡而枯燥的学习生活中体会到成就感，同学们可以在每个学期制定可行的学习安排甚至细化到作息时刻，并在同宿舍或同班同学之间相互监督。基础差的考量每天是否在进步;学有余力的拓宽读书范围、增加练习量，打开眼界。 还要尽可能地增加同学之间的探讨、沟通。美国哈佛高校的名言“在学校，1/3是跟老师学的，2/3是跟同学学的.”。 第三，与人相处之道-学会敬重、宽容、沟通和沟通 进入高校以后，同学们离开父母，进入新的集体，衣食住行学等日常生活都要靠自己支配。 同学们来自五湖四海，家庭背景、爱好爱好、生活习惯都会存在差异，相互理解和关切成为一种必需。同学们
35、要学会独立处理学习生活中遇到的各种实际问题，要尽快适应新的环境，主动地加强与四周的人沟通和沟通，要学会过集体生活，与同学和谐相处，遇到冲突得换位思索，因为并不只有你是这个世界的主角。 有句谚语说得好：“华蜜并不取决于财宝、权利和容貌，而是取决于你和四周人的相处。” 高校时间美妙而又短暂，学会思索什么才是人生中最重要的事，学会思索做什么样的人，并且在这四年中脚踏实地、心态平和，努力付诸行动去接近你的目标。在这个过程中，老师是你的脚前灯、路上的光。 上星期老师节，我在网上看到一句老师的自我表明，感同身受，转述一下，也是向学生表明做老师的心迹：“教书是一场苦恋，费心去爱的那一群人，总会离你而去;教书
36、是一场单恋，学生虐我千百遍，我待学生如初恋。敬爱的同学，你若不离不弃，我便点灯相依;你若自我放弃，我还是在这里一如既往帮你!” 感谢大家! 北京中医药高校名师大讲堂篇七 敬爱的同学们： 上午好! 特别兴奋能在这里见到大家，欢迎各位来自五湖四海的优秀学子成为园的新主子。在此我代表全体老师承诺，将恪尽为人师者在“价值塑造、实力培育、学问传授”中的职责，以自己的全部学问和热忱助推每一位同学的成长成才，不辜负“半国英才聚”的重托，并在教学相长的过程中，也向同学们学习，与大家共同进步。 看到大家，我不由想起十五年前自己参与开学典礼时，初入园的激烈;想起作为辅导员迎来上一个五字班时，他们意气风发的笑脸;更
37、想起在参与招生宣扬的过程中，听到的许多同学，也包括今日在座的一些同学，向我讲解并描述的他们的梦，以及当时他们眼中闪烁的光线。正如录用通知书上所写的，“，是你一生的傲慢”。梦圆，是对大家过去几年中追求卓越、不懈努力的最好褒奖。这一刻你有理由为自己而傲慢，并得到我们最诚心的庆贺。 一个幻想的达成，也意味着另一个更远大征程的启航。如何由一名xx高校的新生，真正成长为“自强不息、厚德载物”的“xx人”，是大家须要用将来四年，甚至更长时间来回答的问题。这里我有两点体会与大家沟通。 第一，是主动面对挫折的挑战，并在战胜挫折的过程中成长。你可能正在向往着高校生活许多美妙的第一次，但也将会和另外一些第一次不期
38、而遇。你可能第一次遇到上课听不懂、作业不会做的状况，第一次发觉“学霸”的称号好像正在离开自己，第一次身边有这么多明明可以靠智商吃饭，却偏偏还那么努力的小伙伴，自己似乎在哪方面都比不上他们，甚至，你可能会遭受人生中的第一次不及格。如何应对这些不如意甚至挫折，是你很快将要面临的考验，并很有可能成为确定你的高校生活是走向新的辉煌还是最终陷于沉沦的分水岭。 同学们，“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”当这些挫折真正来临时，无须恐慌，这几乎是每一个xx人必需经验的一课;也不必懊丧，它其实向你指明白突破原有极限，再次得到跨越式提升的方向;更不要一蹶不振、就此甘于平凡，而应始终以“自强不息
39、”的校训精神自勉，不忘追求卓越的初心。所谓“卓越”，并不简洁等同于成果或排名，最重要的是不畏惧任何困难、竞争和挫败，竭尽全部心智和努力，不断超越自我。只要做到这点，你就始终可以像今日这样，坦然并骄傲的为自己喝彩。同时，在战术层面上，也提示大家有意识的去体会高校阶段学问和教学的特点，尽快形成新的学习方法和习惯，特殊是希望大家能勇于求助，擅长发问。每一位老师都将尽自己所能帮助大家。 其次，是树立明确的目标，选择自己的人生方向。朱熹说过“书不记，熟读可记;义不精，细思可精;惟有志不立，直是无着力处”。同学须要避开的恰恰是擅长记书、精义，却忽视了志在何方。假如说今年六月之前你的目标聚焦于高考，那么身处
40、之后，又应当为了什么目标而学习，为了什么志向而努力?这绝不是什么遥远甚至虚无的问题。只有一个明确的目标，尤其是通过你自己的深化思索后自主选择的目标，才能真正成为推动你主动学习、深化钻研、克服各种困难和挑战不断前行的强大动力。而要做出这样的选择，除了“立大志、入主流、上大舞台、成大事业”的理想和担当外，还须要留意发觉自己的爱好和特长所在，由此明晰自己的人生规划。 今年寒假我和中学母校的学弟学妹们沟通，他们问我在最骄傲的一件事是什么。我的回答是在求学期间依据自己的思索做出了一系列选择，并最终确定了自己的发展方向。大一学年末专业分流，我从有悠久历史的土木工程系，来到了成立不久的建设管理系;大四又选择
41、了房地产经济学作为自己的探讨方向，完成了从工学到管理学再到经济学的转变;20xx年博士毕业时，房地产已经是当时最炙手可热的行业，我却选择以学术探讨作为自己的职业方向，立志于为这个纷繁困难的市场增加理性的力气。这些选择在当时看来都有点“非主流”，但每一次我都坚信这不仅是国家和社会所须要的，也是自己喜爱的、擅长的。也正因为此，才能在努力的过程中始终甘之如饴。至于社会上探讨的所谓“热门”专业等等，我觉得反而不必看得太重。无论哪个专业，我们瞄准的都是其中最顶尖的百分之一甚至千分之一，这就确定了任何一个领域都有足够的空间成为我们的舞台。xx人应当有这样的眼界和自信。 同学们，精彩纷呈的高校生活已经向大家
42、拉开帷幕，园供应的无限可能正在等待你的探究。期盼着大家以初为xx人的骄傲作为新的起点，在挫折中成长，追求志向不断前行。今日，你因为成为一员，而拥有一生的傲慢;明天，信任也终将因为自己卓越的成就和杰出的贡献，而成为傲慢! 感谢大家! 北京中医药高校名师大讲堂篇八 同学们，你们是同龄人中的佼佼者。此时此刻，你们或许仍沉醉在旅途的兴奋和胜利的喜悦之中，或许还在为最终摆脱应试教化的文山题海而如释重负;当然，你们更多充溢了对高校生活的忐忑和期盼。今日，我想告知你们，高校迎接你们的不仅有幻想、荣誉、激情和浪漫，高校生活更重要的是经验挫折、经验失败。 第一次班会，你会发觉自己思想不深、视野不宽，不再是群体的
43、唯一中心;第一堂课，你会感到节奏太快、难以适应，不再是老师目光的焦点;第一次考试，你可能成果靠后、大失所望，不再是熟识的第一。于是，你们可能会起先怀疑以往的读书方式、学习习惯，甚至怀疑自己的专业选择和实力潜质。同学们，挫败感是走向虚空沉沦或者迎接胜利希望的分水岭。经验挫败，从挫败中学习，是一个人成长成熟的必经之路，也是高校的必修环节。 从挫败中学习，就是要懂得反思、学会坚守。长期以来，你们接受的大多是中规中矩、有标准答案的教化，你们习惯于做“听话”的好孩子。作为学问的倾听者和接受者，你们无疑是优秀的。但高校是什么?高校是要为你们的将来发展打下基础，为你们走向成熟、走向社会做好打算。高校培育的不
44、仅是已有学问的接受者，而且是未知世界的创建者和将来社会的建设者。高校教给你的不再是唯一的答案，而是教你懂得多样性和不确定性，懂得甚至有了答案也不意味着胜利。面对更多更困难的选择和没有预设答案的探究，你们难免会在前行中跌跌撞撞。懂得反思，就是在挫败中重新相识自我、相识他人、相识社会，重新定义什么是胜利、什么是荣誉、什么是价值，不断追问生命的意义。学会坚守，就是在挫败中坚决自己的志向追求，在内心深处始终保持对未知的新奇、对真理的渴望，在风险挑战面前始终坚持做人的原则、崇高的信念和远大的目标。同学们，只有懂得反思、学会坚守，你才能在挫败中把握自我、拥抱青春、走向成熟。 从挫败中学习，就是要找寻自信、
45、挑战自我。挫败会让人迷茫。许多人会在挫败中丢失自信、迷失自我，来清华之前还是“幻想家”,来清华后，可能会“梦”没了，只剩“想家”了。特殊是看到各种学问、信息、机遇迎面而来，身边的“学霸”、“神人”、“大牛”比比皆是，你会更加迷茫和纠结，看不清自己要走的路。高校生活就是一个找寻和发觉的过程，只有在挫败中发觉自己的目标、找到自己的定位，才能建立起自己的人生自信。胜利不取决于你过去的成果和基础，也不依靠偶然的机缘巧合，而是来自对自我的挑战，来自挑战中的成长和成熟。面对挫败，只有那些不断壮大自己内心的人，才能战胜自我、找到自信，从生活的自主走向人生的独立。 从挫败中学习，就是要挑战权威、塑造人格。在中
46、学里，面对中考、高考的压力，你们难免养成依靠课本、信任权威、听从支配的习惯，努力在既定的路途上比别人走得更快、做得更好。到了高校，你们可以听到许多精彩的讲座报告，接触到许多学术大师。权威值得我们敬重，但敬重不是迷信和盲从。 去年，诺贝尔奖获得者丁肇中先生来清华演讲，介绍他一生中最重要的五个试验。演讲的最终，在谈到自己不断取得新成果的体会时，他说：科学就是多数听从少数，只有少数人把多数人的观念推翻之后，科学才能向前发展。今年5月，以色列希伯来高校校长本萨森来访，我们说起犹太民族有着几千年的历史，虽然没有什么闻名的宫殿建筑，却在思想、文学、科学等许多领域创建了不朽的辉煌。犹太人口占世界的0.2%,
47、却获得了20%多的诺贝尔奖。沟通过程中，谈到犹太民族和当今中国教化的区分，我说，在中国流传这样一个故事：中国学生回家后，家长一般会问“今日老师问了你什么问题”;而犹太学生回家后，家长会问“今日你问了老师什么问题”.我问他，是不是这样?本萨森校长说，不仅如此，犹太家长还会问“你问了什么问题老师没答上来?”敢于质疑、擅长质疑，是犹太文化的一个隐私，也是犹太民族保持巨大创建力和旺盛生命力的最重要因素。 同学们，你们是将来的创建者，只有勇于质疑，敢于发觉前人的局限，才能养成批判性思维的习惯，形成对世界本质的认知和推断，拓展理性的精神、塑造独立的人格;只有打破传统，敢于挑战权威的思想和理论，也才能激发新的思想、创建新的范式、建立新的理论，推动人类文明不断进步。 北京中医药高校名师大讲堂篇九 敬重的各位领导、老师、敬爱的 新同学们： 大家好! 在这个季节里，同学们的到来，给我们漂亮的校内又增加了一片蓬勃的朝气，带来了青春的活力。在这里，我代表辽xx学院的全体老师，向你们的到来 表示热情的欢迎! 同学们，社会、学校、家长都对你们寄以很高的期望，希望你