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1、2023年中班家长会发言稿第二学期(13篇) 在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。信任很多人会觉得范文很难写？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧 中班家长会发言稿其次学期篇一 大家好！ 我是中班xx小挚友的妈妈，今日各位家长为了同一个目标，汇聚在这里，为了孩子而走到一起。很荣幸今日有机会在此发言能和大家一起探讨培育孩子的问题。 每一个父母都“望子成龙”，都希望自己的小孩能实现自己的幻想，这点，我也不例外，我也希望我的儿子有一个很美妙的将来。但是，对今日的他来说，还是有点言之太早，终归他还太小了，所以，我只
2、希望他能拥有一个属于自己的欢乐的童年。我不强求让孩子学许多学问，在幼儿园阶段我更重视的是培育良好的学习习惯和留意力！ 今日我就借用一个教化专家的说法来谈谈我的一点感受！就是“不陪”才能养成好习惯！ xx小挚友耐性程度不是很好，刚上中班的时候，每天晚上写几个字或几个拼音就可以用两三个小时，而且是一边写，一边玩，并且老师默写汉字的时候会丢掉几个词，一问，原来是走神了，不是不会，而是没听见。面对这种状况我很是焦急！因为像我这种家庭状况：孩子爸爸长期不在家，老人不识字，而我一周有两天晚上要值班。假如让孩子依靠我的陪伴才能学习，对他对我都是影响很大的！ 为此，我起先有意识的培育孩子的独立学习习惯！首先在
3、刚上中班的前期陪了一段时间，教教他须要留意的坐姿、握笔姿态、拼音汉字须要留意的占格等等，然后就不陪了！和他说好，进门要先写作业，有问题就喊妈妈，妈妈要忙别的事，你写累了可以休息一下，写完了可以嘉奖你看一会电视，九点就上床睡觉！假如你先看电视，后写作业，也可以，但是假如写不完你要自己和老师去说明为什么没完成作业！这个时候我也和李老师打过招呼了。应当说，孩子刚起先确定会坚持不了，我内心焦急也不表现出来，也不去提示他，假如真的忘写了或写不完，就让他自己想方法！渐渐的，孩子就习惯了！xx小挚友现在就是进门先写作业，而且比以前用心了，我们家长该干什么就干什么去了！ 最终想说的是，对于“陪”与“不陪”不要
4、理解得简洁化和肯定化。这里主要强调的是家长应当培育孩子在学习上或在其它的一些事情上的自觉、独立意识，防止孩子养成依靠家长、没有自觉性的坏习惯。所以“陪”与“不陪”与其说是行为方式，不如说是一种教化理念，不能简洁地从形式上界定。比如有的家长成天忙着喝酒打麻将，的确也没时间没心思陪孩子，孩子干什么他都不管，这样的“不陪”与我们这里说的“不陪”，则完全是两个概念。 在这里我要感谢中班的两位老师，她们为孩子学习习惯和生活习惯的养成付出了辛苦劳动，孩子们将受益终身！并能随时家长的建议，刚好反馈孩子在园的表现，做为家长我为孩子有这样两位好老师而兴奋，感谢两位老师！ 最终，在此新年来临之际，我代表全部家长祝
5、福花蕾幼儿园越办越好！祝福全部的家长挚友们工作顺当，身体健康！祝福我们的小珍宝们在新的一年里强壮成长！ 感谢大家！ 中班家长会发言稿其次学期篇二 敬爱的家长挚友们： 您们好!首先，感谢你们从百忙中抽空的到来，再这我也代表我们班的老师愿家长们健康平安，家庭华蜜，孩子们聪慧伶俐，开快乐心，身体健康!今日我们的会议内容有以下几个方面：班级状况分析，总结上学期的一些状况，介绍本学期的工作重点，以及须要家长在本学期协作的内容及要求，并听取各位家长的看法。 本学期还是由我，梁老师、陈老师一起负责孩子们的教学和保育工作，这学期我班幼儿共33名。男生17名;女生16名。经过上学期的学习，大部分幼儿在自理实力提
6、高了不少，懂得自己叠被穿衣，自觉排队端饭、整理整理自己的物品等。 在美术方面，很多幼儿可以发挥自己的想象力大胆作画，如梁诚智、陈语桐、冯颖儿、冯沐祺、姚承铭、向嘉骏、郑智成、李邦、杨舒扬特殊是符逸阳小挚友之前总是须要老师激励很久才会动笔当心翼翼的画的，但是现在不但能自信地画出心中所想，而且用色大胆艳丽; 还有本班幼儿的表演欲也有所增加，在上一些角色故事表演中，小挚友都主动参加。如：张雨果、刘韦妤、张骏毅、尹默涵、苏芷莹、童祺、李卿舟、李思糖、等小挚友;另外上学期开展的午餐后讲故事活动小挚友都很喜爱，这学期会接着开展这个活动，这也是为我们四月份的幼儿故事大赛做了很好的打算，希望家长在家也能在这方
7、面多加培育。 喜爱参加一切音乐活动，乐感强，舞蹈动作美丽并情愿在音乐及律动下与老师一起表演的有：区宸语、朱浩林、梁诚智、李欣睿、黄嘉轩、冯颖儿、王欣竹夏煦坤、李睿莹、王易晴、欧阳至妍等小挚友，并且他们在上次的歌颂祖国竞赛中，大胆的展示了自己的特长。 乐意参加集体活动，团结友爱，知道关切别人的有: 雷博深 、茅琛、方启翰、彭泽宇等小挚友。 随着年龄的增长，他们的求知欲望更加旺盛，在活动中自己动手操作、探究四周世界奇妙的爱好日渐深厚;但也发觉有些幼儿规则意识不强，上课留意力不集中。有些小挚友回答问题没有举手的习惯，总是用“我我我”来表达，有时候回答问题不够完整，当其他小挚友回答问题时，不懂得宁静倾
8、听他人的表达。本学期我们将着重培育幼儿良好的生活、学习习惯，做好日常护理工作，逐步提高幼儿的生活自理实力。 (1)健康方面： 1、知道留意个人卫生,食物养分以及运动都是保持健康的方法， 2、学习洗手帕、和擦桌子，让幼儿驾驭用水清洁物品的方法，提高生活独立实力。 (2)语言方面： 1、能续编、创编故事或儿歌，并从中体会到乐趣 2、能从前至后有依次地阅读图书和图片故事 (3)数学方面： 1、相识110的相邻数、单双数; 2、相识1115的数字和数量，能点数1620 (4)科学方面： 1、感受物品的材质与其下落的速度之间的关系 2、通过嬉戏知道一些物品的形成与溶化过程 (5)社会方面： 1、相识环保
9、标记，能做力所能及的的事来爱护环境 2、能轮番玩嬉戏，享受各种集体嬉戏乐趣，发展合作实力3、懂得感谢身边帮助我的人，他们的劳动和服务 (6)艺术方面： 1、学习对唱，并驾驭肯定的对唱技巧 2、感知歌曲的节拍与节奏，学习大节拍 3、依据歌词及故事内容，创编相宜的舞蹈动作.以上是我们六大领域的教化目标，渗透每个月的主题，这学期有六个主题，第一个主题：动物真好玩，其次个主题主题：漂亮村;第三个主题：感谢你的饿帮忙;第四个主题;小小艺术家第五个主题;小水滴;第六个主题：病菌拜拜;另外，会结合3.12植树节、4.7世界卫生日、4.22世界地球日、5.31世界无烟日、6.5世界环境日等开展环保教化;结合3
10、.8妇女节、5.1劳动节、5.8母亲节、6.19父亲节等开展感恩教化。园内的大型活动会有4月份幼儿故事大赛，请家长们提前帮幼儿打算适合幼儿年龄的故事，到时候参与班上的预选。结合6.5世界环境日等开展环保教化，并开展亲子制作玩具评比、5月学习消防学问、师生消防演练，5月底家长开放日、6月份大班毕业典礼、今年的六.一会和大班的毕业典礼结合，时间定在六月底，届时希望家长能支持并主动参加。为丰富幼儿的学习，在这学期，前半学期，我们会让幼儿初步学习握笔，坐姿的正确培育。到后半学期，就让幼儿用比描数字，让幼儿能初步感受字体的形态。希望家长在家也可以让孩子在这方面多练习,为进入大班做打算。现在孩子即使不会,
11、写不好,家长挚友也不要焦急,因为孩子手的小肌肉发育没有完全,所以请耐性等待,以后会好的.这些活动的绽开都离不开家长的大力支持，几乎每个月幼儿园都有活动，而这些活动都是须要家长协作参加的，大大小小的事情真的许多许多。很感谢各位家长能这么大力支持我们的工作，还有在上学期的亲子运动操竞赛中，我们班取得了最具活力奖，这些荣耀都是属于我们家长和小挚友的，感谢你们能在上班的工作之余抽空来幼儿园与小挚友一起学习亲子操，有的家长是下班赶着过来的，有的家长是特意请假过来的，周末还占用家长们珍贵的时间排练，平常在家也要和孩子们一起练习，真的辛苦你们了，很感谢你们对我们工作的支持与理解! 保育工作 1、加强对幼儿生
12、活各环节的管理，努力做到保教结合，培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，重点抓好以下几项： 以“争当环保小卫士”的形式，督促幼儿保持班级卫生 要求幼儿懂得疼惜玩具，学会自觉整理 支配值日生，每日两幼儿。主要工作：整理玩具、检查学具、摆放杯子等一些力所能及的事。 在幼儿用点心时，能较有序、宁静，每日用点心前支配一名值日生介绍点心，教化幼儿不挑食，尽量吃完自己的一份点心 。 注意孩子的健康教化，如在幼儿的心情方面进行正确的引导，正确的坐、行、走、书写姿态的培育。 2 、教幼儿驾驭自我防范的方法，在传染病多发季节能刚好地进行预防。特殊现在是传染病的高发季节，如流行性感冒，甲流等，为了孩子的健康着想，要
13、是孩子发烧37度5以上请在家休息视察3天后再送回来。希望家长周末能避开带孩子前往空气流通不顺畅，人口密集的公共场所。 为了给幼儿营造良好舒适的生活环境，我们的生活老师陈老师会每天做好消毒工作，定期给幼儿洗晒玩具，定期对幼儿的餐具，水杯进行消毒。做到常常开窗通风，保持课室空气流通。 3、常常检查班上各项设施，杜绝担心全隐患，刚好上报刚好处理，把平安工作放在第一位。仔细视察幼儿的活动状况，避开担心全事务，树立平安意识。利用一日活动中各个环节，随机进行平安教化，每次活动前提出要求，比如：吃饭前要求幼儿留意不碰撒热汤等;依据中班特点常常讲一些有关平安的小常识、小故事。 4、开展丰富多彩的户外体育活动，
14、提高幼儿对环境的适应实力，充分利用阳光进行日光浴。 1、每逢星期一我园都会进行升旗，请个位家长给宝宝穿上园服!并且希望每一位孩子坚持每天8点30分前入园，无特别状况不要无故缺勤。因为我们的教学安排都是按孩子发展规律的连续性制定的。 如常常缺勤对孩子的学习有很大的害处，若是真的有事情或者身体不舒适不能回园的请打电话或以短信的方式告知老师。 2、在日常的活动中，我们经常会因为课程的须要请您带一些物品或请您和孩子一起做一些打算工作，如收集废旧物品、和幼儿共同完成作业。我们会将这些需求以小提示或通知告知你们，请你们大力支持，并能按时带回。在这也感谢上学期始终大力支持我们的家长，新学期我们更希望能得到你
15、们的接着协作。 3、思维课嬉戏课程里面的教具请家长帮幼儿写上名字，以防不见或丢失。还有每次发回去的书本，请家长肯定要督促幼儿带回园。缝周二、周五会都有嬉戏识字课，请家长督促孩子当天把字宝宝在书上找出来。(每一课的字宝宝在书的最终一页都有)周末布置的作业，大部分幼儿都能够很好的完成，但还有个别幼儿常常不能按时完成的，请家长在这方面也能加大监督。 4、请家长多留意我们门口家园联系栏的通知。每周的联系手册，希望家长们把孩子在家的表现写在手册上，以便我们能对幼儿有进一步的了解，有什么须要协作的，我们会努力做到。 5、请家长不要让幼儿带一些玩具或如硬币之类的，和一些珍贵的物品回园，以免发生不必要的意外事
16、务或丢失。也不要给幼儿佩戴项链吊坠等，怕小挚友有时午睡放进嘴里发生意外。前段时间发生一起事故不知道家长们是否知道，江苏一家幼儿园在开学其次天有个小挚友被丝巾缠绕窒息而死，所以呢，亲家长们必需每天检查孩子的穿着，书包里的东西，避开不必要的事情发生。 6、每周要给孩子剪指甲。因为指甲过长,孩子间会相互碰伤。 7、有药吃的请家长们在登记表上做好登记，写明用药时间和剂量，中药就不要带不来喝，因为教化局有规定，不清晰中药里的成分，所以不能带回来。 8、放学后不要长时间在幼儿园逗留，因为在隔壁楼曾经有过高空扔东西的现象，为平安起见，放学后请家长们看管好自己的小孩，不要光顾着自己闲聊，而疏忽了对孩子的照看。
17、 9、每周的复习内容除了家园联系栏那有，每周我也会把它传到我们的网站上。 四、像今日这样大家能坐在一起共同沟通或共享各自的教化心得，机会实属难得，所以我希望接下来的时间，不是由我一个人来说，更多地是希望大家共同来讲一讲。接下来的时间大家可以畅所欲言，当然您可以就自己的育儿过程中遇到的一些困惑之初提出来让我们大家共同探讨。为了我们的工作能够做的更好，也希望各位能给我们提出珍贵的建议和要求。(家长们提看法) 家长会到此结束，假如你还有什么不清晰或者想了解的地方，你可以和我们老师个别沟通。最终，我诚心感谢家长们始终以来对我们工作的支持和协作，使我们各方面都有了肯定的进步和改善，当然在我们的工作中还存
18、在着一些不足，我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好，同时也希望家长们能给我们一些珍贵的看法，以便家园共育，为促进幼儿的全面发展作努力!感谢大家! 肖丽君 中班家长会发言稿其次学期篇三 各位家长挚友： 晚上好！ 非常感谢你们百忙之中抽空来参与我们的新学期家长会，转瞬中班上学期过去了，回想他们刚上中班时那可爱、稚嫩、小小的样貌，再看看此刻一个个都长高了、懂事了、自信了的样貌，觉得非常有成就感。而跟各位家长一个学期来的相处也非常快乐，感觉我们班真的是一个非常融洽，非常温馨的团体，在那里真的要真诚的感谢各位家长一学期来对我们工作的支持。多谢！ 在会议起先之前，我想和家长挚友互动
19、一下，使我们的氛围更加活跃。我那里有两个问题请大家不用思索干脆回答： 1、您在生活当中最喜爱对孩子或他人伸出自我的哪个手指头？（伸食指的家长，说明您是一个比较专制的家长，常常会指责他人或孩子；伸大拇指的家长，我要对您说，您是一个会观赏他人、观赏自我的家长，同时也是一个自信乐观的好家长。） 2、您认为自我是一个合格的家长吗请举手示意？ （不管您是否觉得自我是个称职或优秀的家长，此刻都请您伸出自我的大拇哥跟我一齐做棒棒棒，我最棒！，同时把这句话经常说给孩子听。）好了，我们的会议此刻起先。首先，请本学期加入我们班的新家长都站起来，让我们用最热情的掌声欢迎他们的加盟。 本学期仍由我、x老师、x老师担负
20、中班的保教工作。大家都相互熟识，所以就不多介绍了。开学已经有二个星期了，孩子们已经逐步适应幼儿园生活。本学期我们班外出3名幼儿，新增加6名新生：这几名幼儿的适应本领还是比较强。仅有xx入园时有哭闹现象，经过一星期的熬炼，分别焦虑渐渐减弱，到此刻都能高兴奋兴地上幼儿园，还能主动向老师问好，这都是孩子们成长的一种表现。作为老师，我们和家长一样感到兴奋。我想每位家长都有同样的心理，只想孩子在园能有很好的表现，总想明白孩子在幼儿园的学习和生活状况，所以，我们也想和家长作一下沟通。 （1）进餐：此刻我们班全部的孩子都能够自我吃饭，包括xx小挚友；吃饭方面表现异样好的孩子有：xx、xx等小挚友，xx小挚友
21、这个学期吃饭的习惯提高异样快。但也有部分孩子虽然是自我进餐，可是进餐习惯不好，有的孩子吃饭喜爱泡汤，有的孩子边吃饭边讲话等。今日我为什么在那里要异样提出这件事，是因为我们老师每一天辛辛苦苦地保证孩子能摄取到足够的、均衡的养分，那么我期望在家里家长也能够坚持，不迁就孩子、不包办代替，让孩子养成不挑食、自我进餐的好习惯。许多家长都期望自我的孩子身体能够长好，在幼儿园能多吃一点、吃好一点，我们是这样在做，那么假如在家里也这样坚持的话，我信任孩子的身体是肯定能够长好的。 （2）午睡：这一方面我们班孩子的表现还是蛮不错的。此刻大部分幼儿都能够自我脱鞋、自我穿鞋。本领强一点的孩子还能够自我穿脱衣服。睡觉习
22、惯异样好的孩子有：xx、xx等小挚友。但也有个别幼儿入睡较慢，同样我们也期望周末在家时也能支配孩子的午睡，以便孩子养成良好的午睡习惯。 我们首先注意的是孩子对学习的爱好，所以我们的教学方式完全变更以前的灌学方式，采纳幼儿感爱好的嬉戏化的教学方式，老师作为引导者、支持者，由孩子自我成为学习的主子，自我去发觉、探究，经过操作，得到验证。这也是我们幼儿园的一个特色。在每次的教学嬉戏中，全班幼儿的进取性都很高，操作欲望也很强，有几个孩子表现的很精彩，像：xx、xx等小挚友。他们发言踊跃、思维灵敏，和老师构成了良好的师幼互动。 但也有少部分幼儿比较内向，胆子比较小，不敢在团风光前表现自我。针对这种孩子，
23、我们制定了以下措施： 一是在日常活动中异样留意这些幼儿的语言表达本领培育。无时无刻地引导他们用语言进行表达，然后在此基础上再引导这些幼儿运用较完整的语言表达，要说出一句话而不是仅仅说出一个词语。在我们的提问中，更多用到的是什么？怎样样？哪里？为什么？而不是提出一个选择性的问题，只让幼儿说是或不是、有或没有那么家长也能够反思一下自我在与孩子的对话中是不是常常出现这种选择性的提问，而没有更充分地利用你跟孩子沟通的珍贵机会来发展孩子的语言表达本领呢？ 二是在团体活动时多给这些幼儿制造表现的机会，从而使孩子们在多次的熬炼和阅历中逐步变的大方、出众，使语言表达本领在原有的水平上得到了提高。在那里我想强调
24、一点：此刻有些家长望子成龙、望女成凤心切，让孩子回家写数字、写汉字、读拼音，其实，这对中班的孩子很不适合，因为中班的孩子手指的限制本领还很弱，他们很难把握笔的运行，所以导致他们写不好。同时还很简单导致幼儿握笔姿态的错误，假如幼儿此刻的握笔姿态不正确，进入小学后就很难订正。所以我们不赞成教中班孩子书写数字、拼音，根据教学大纲规定，以及孩子的年龄特点，大班起先有书写。过早的训练对幼儿是不利的。本学期我园在教化教学也更加注意了：如加强园本教研、加强各学科的探讨、老师理论与专业培训、园内听评活动与外出听课学习等。 接下来我要向各位家长介绍一下我们本学期对孩子的几点教化措施： 1、重视孩子本领的培育 孩
25、子们在经过幼儿园中班一学期的训练和生活，许多孩子不仅仅学会了自我的事情自我做，并且还有部分孩子能够帮忙父母干力所能及的事。举个很明显的例子：xx小挚友刚来我们班时，她很不情愿上幼儿园，可能是由于和其他小挚友不太熟识的原因，也不太爱说话。此刻经过半年多时间的熬炼她从各个方面都有了很大的提高，她喜爱上幼儿园了，也能够大胆回答问题，还很爱在老师面前表现自我了。任务意识也很强、能够完整的向家长转告老师的通知。这就是我们注意对幼儿进行本领培育的效果，像这样的例子还有许多，在那里我就不一一列举了。（如：在园用餐、自我穿脱衣服等方面扩展） 2、重视孩子素养的全面发展和提高 在幼儿园，我们更重视幼儿的全面发展
26、。此刻许多家长的教化理念也比较先进，明白孩子不是会认多少个拼音、会计算10以内甚至20以内加减法，就表示这个孩子有多聪慧的。幼儿园教化大纲里明确规定，潜移默化的生活与嬉戏才是幼儿的主体，从中幼儿得更多的阅历积累，并让他们在此基础上有所发展有所提高。异样在幼儿园幼儿一天的生活学习基本上都在这个班级范围里，孩子的性格、本领都对他能否适应团体生活、能否呈现出自我的特性特长、能否得到更好的发展影响很大。今日趁此机会一齐来谈谈如何培育幼儿爱好、提高幼儿本领和培育幼儿的习惯为主。有的家长说孩子在幼儿园学不到东西，孩子终归是孩子，你不能强迫他学什么，假如总是说孩子这不会那不会就会损害孩子的自尊心，反而事得其
27、反。 这一时期我们要注意对孩子本领的培育，以及智力的开发。一个人80%的智力是在6岁之前开发出来的，所以我们应当去开发幼儿的智力。而开发智力并不是要多写字多做题，应当让孩子多动手多思索，发挥想象力。（如：幼儿的绘画、手工本领） 3、重视对孩子的赏识教化我们对待班级幼儿进行赏识教化，认同幼儿的做法，每一天在学习、纪律、用餐、礼貌、午睡等方应对幼儿进行表扬。在孩子犯错误时，我们也不会大声的斥责他们、指责他们，而是耐性的给他们讲解，帮忙他们相识自我的错误，从而进行正确的改正，这样，孩子们就不会犯同样的错误，也不会为自我犯一点错误而感到万分的胆怯，更重要的是他们学会了如何正确的应对错误。赏识教化收到了
28、很好的效果，孩子们都做的很好，比以前有很大的提高。（如：创设红花栏的意义、我们是如何教化等） 4、重视对孩子技能和阅读本领的培育本学期，我们新增了一项活动，那就是帮我早读书，首先我要向家长声明的是：我们不要强制要求孩子必需要相识几个汉字、必需要会读几篇课文。我们应探讨孩子的爱好，让他们对着本书感爱好，使他们自我对着本书产生想读的欲望。所以我们不是强制性的灌输给幼儿，而是经过嬉戏、表演、直观的方法让幼儿学会朗读，所以，期望家长能在家里帮忙幼儿每一天学会说一个小故事，共同培育孩子说话、阅读以及识字本领。 1、为加强幼儿平安教化、管理，我们仍旧实行家长凭接送卡接送幼儿制度，就是说你的孩子每一天有固定
29、人员接送的话，那不必出示接送卡，要是固定人员临时有事，最好请您提前把接送卡转交给当天要来接孩子的那个人，在来不及转交的情景下，请您刚好打个电话跟老师联系好，老师的电话号码在黑板上头。 2、幼儿园里每一天都会支配玩大型玩具，所以放学以后要要求孩子刚好回家，不在幼儿园内逗留，玩大型玩具，这样一来能够避开事故的发生，二来对孩子的身体健康也有好处。异样有的孩子在没有老师在一边看护时，玩得异样疯，出了一身汗，回去路上一吹凉风就简单感冒、发烧，所以以后请家长留意，大家回去后必需要转告各位爷爷奶奶、外公外婆们，另外我们也会协作督促孩子。 3、期望每一位幼儿还是坚持每一天按时入园，这样就能参与晨间活动和不耽搁
30、正常的教学活动，有事还是养成请假的习惯，无特别情景不要无故缺勤。从小养成良好的习惯，为以后上小学打好基础。假如常常缺勤对幼儿以后的学习有很大的害处。须要在幼儿园吃药的小挚友，请家长写上姓名、口服剂量等说明，交给本班老师。假如您的孩子在家出现心情不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时刚好告知老师，以便我们能多关注孩子。假如你的电话号码有变动也请刚好告知我们，以免有急事时联系不上。 4、本学期，我们幼儿园创了一个qq群，号码是大家能够申请加入，上头会有一些班级最新信息，平常活动竞赛照片及生活精彩花絮，家长们有时间能够上去看看，甚至还能够把孩子在家中遇到的教化问题等等放到留言上，让我们大家共同来商讨，
31、帮忙你们解决。这样能够使我们更亲密的联系，更好的教化幼儿。 5、本学期学校里以废旧材料的利用与制作为重点要开展各项活动，象小超市、理发店等区域活动绽开都须要废旧物品来充当，还有象一些小玩具也能够用废旧物品来制作，所以像一些饮料瓶 中班家长会发言稿其次学期篇四 各位家长： 在新年即将来临之际，首先祝各位家长新年欢乐！我代表我们班的三位老师感谢您在百忙之中参与今日的半日活动。因为我们深知您的到来是对我们工作最有力的支持，正是有了你们的信任、理解和支持，我们的工作才能顺当开展。在此，真诚地对你们说一声：感谢!同时，更希望你们能一如既往地关切与支持我们的工作。 我国教化大力提倡在学前教化阶段要对幼儿实
32、施素养教化。作为我们幼儿园的老师，更会以耐性、细致、仔细的看法，尽自己最大的努力去培育孩子各方面的实力；作为家长您会特别关切自己的孩子在幼儿园里的表现，想知道孩子在园里的一日生活状况。正好这次家长会为我们之间设立了一个沟通的平台，我们可以一起沟通探讨，咱们共同携手教化好孩子。实话说我们老师和这些孩子交往这一学期，孩子给我们留下了深刻的印象，很多孩子的改变和进步都是很大的，无论是生活习惯还是学习习惯，信任在座各位家长对孩子的成长感受和我一样也特别深。在这里我要感谢大家对我们工作的支持，对孩子成长的关注。 幼儿园中班是幼儿三年学前教化中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期。有他特有的年龄特点
33、，为了我们能更好地开展教化工作，今日的家长会有这么几个方面的内容:班级状况介绍、幼儿年龄特点及表现分析、幼儿在园的一日生活活动支配、本学期开展的教化教学活动及班级特色、家长协作事项等。 我班共有幼儿31名，其中男生19名，女生12名，由于本园为新建园，起先对于孩子们来说都是新环境，有的孩子以前没上过幼儿园，刚刚接触幼儿园生活，而且是新环境，所以比较生疏，但经过这几个月以来和老师 小挚友们的共同生活，孩子们都能欢乐地上幼儿园，欢乐、大胆地和同伴一起玩耍，和同伴、老师进行交往，并初步学会了共享，合作意识也起先萌芽；具备了初步的生活自理实力，了解并形成了肯定的生活、学习常规。语言表达实力明显增加，整
34、个班级有着良好的精神面貌，学习爱好和操作常规有了较大的提高，对阅读活动感爱好，养成了每天餐点后自主阅读的好习惯，并建立了较好的阅读常规。身体发展方面：幼儿喜爱体育活动，参加主动性高，活动量大，个别男孩动作敏捷。认知方面：幼儿一般话进步很大，数概念有提高。部分幼儿喜爱绘画、乐意参与手工制作活动；部分幼儿爱表现、表演。社会性发展方面：大部分幼儿有礼貌、会交往，能和同伴友好相处，喜爱与班上老师交挚友。但是也存在不足：关切他人方面也存在肯定的不足，通过视察发觉有咬人、争抢玩具现象。在行为习惯、规则意识方面存在不足。如：进餐习惯不好，有待细致培育；部分幼儿有吃手的不良习惯；不能保管好自己的物品等等。有个
35、别幼儿留意力集中的时间不够长，有个别孩子留意力简单分散，行为自由散漫；有些孩子在集风光前还显得害羞，不够主动、主动、大方。个别孩子作业完成状况不是很好。希望在今后孩子的成长中,家长能够主动的协作. 1.留意力集中的时间延长了。集中精力从事某种活动的时间也较以前延长，小班一堂课15分钟，中班为20xx分钟。我班幼儿在上课时基本能做到仔细听讲，很多幼儿都能动脑筋，主动举手发言，但也有个别幼儿一堂课前面几分钟能坚持，后面的时间就坐不住了，须要老师多次提示。 2.能动能静。反应快，动作敏捷,多了活泼好动特点在中班孩子身上表现尤为突出。他们总是不停的变换姿态和活动方式。如动动手、伸伸腿或做小动作、自由的
36、奔跑等，不能很好的限制自己，驾驭自己的行动，显得比小班幼儿自由放松，甚至自由自在。因此家长可能都会觉得自己的孩子变得淘气了，不那么听话了。所以针对孩子的年龄特点，要严抓常规，如 看书的规则：轻轻地看书、书放在膝盖上、一页一页地翻书等；上课的常规：上课先举手后发言，不要插话，把一句话将完整等；吃饭的时候不能讲话，保持桌面、地面干净，不挑食等。 3.生活自理实力有明显进步，绝大部分的孩子排队洗手、取放杯子喝水、叠放衣服、上厕所、整理玩具、学习用品，自己吃饭、穿脱鞋子等等都已不成问题。每天我们会支配小组长帮助分饭分菜，也会有图书管理员管理书本，帮助整理、修理书本等，这样的工作让孩子有很大的成就感。但
37、是也有的孩子吃饭的时候存在挑食、边吃边玩、进餐速度慢的现象，我信任孩子在家也确定存在这样的现象，希望孩子在家中吃饭的时候家长要让他们自己吃，特殊要做老人的工作，这是为了孩子好，看着电视吃饭、边跑边追着喂的现象都应当杜绝。 4.学习方面。学习方面孩子们之间差距很大，一部分孩子接受实力、动手实力都比较强，主动参加活动、回答问题，特别自信；但也有一部分孩子上课留意力分散，不仔细听讲，一叫他回答问题不是不说就是声音很小，胆小不自信；也有一部分孩子很聪慧，学东西很快，但上课的常规不好，爱偷偷和小挚友说、闹。 7：30-8：00是幼儿的入园时间，家长要带孩子让保健老师检查孩子的健康卫生状况，家长应激励孩子
38、主动和保健老师、班级老师打招呼，肯定要把幼儿亲自送到教室里为幼儿拉开拉链激励幼儿自己穿脱外衣，并自己叠整齐,家长帮助孩子塞到书包里。早饭时间是8：00-8：30，家长应及按时送孩子来园，养成孩子“按时上学”的好习惯。早饭后8：30-9：00，是第一节教化活动时间,内容通常为礼仪教化或故事会形式进行。9：10-9：30，集中教化时间，我们会学习欢乐家园、叮咚数学里面的内容。9：30-9：50幼儿小便、洗手、喝水。10：00-10：30幼儿户外活动时间。10：30-10：40幼儿小便、洗手、喝水10：40-10：50幼儿识字活动。10：50-11： 00幼儿小便、洗手、喝水和餐前打算。11：00-
39、11：30午饭时间。11：30-11：45带幼儿漫步。11：45-12:00入厕、睡前打算。12：00-下午2：20午睡。2：20-3：00幼儿起床，小便、洗手、喝水、梳头，吃水果。3：00-3：20教学活动时间。3：20-3：30幼儿小便、洗手、喝水。3：30-3：50户外活动或手工操作。3：50-4：00，幼儿小便、洗手、喝水和餐前打算。4：00晚餐。4：45离园。 1.在教化教学方面，我们把注意对幼儿情感、看法、实力的培育作为教化的重点。每周一上午为英语时间，英语教材为清华英语1a教材，由园特地的英语老师贾老师上课。其他每天的空隙时间里，由本班班主任老师负责填充其他单词量，如颜色、动物等
40、单词量的相识。本学期我班幼儿认读单词30余个。在思维训练方面，以叮咚数学为主，从图形、图形拼搭、集合的理解、数的形成和理解、区分基数和序数、比较高矮、粗细、宽窄等不同的方面进行幼儿思维的训练与培育。幼儿园还开展特色礼仪教化，特地定制了礼仪教化教材，每周有特地的两到三节礼仪教化课程，并在日常生活中督促幼儿的礼仪生活习惯。我们本学期还在学习天津教研室统一教材欢乐家园，这是一套整合教材，这套教材包括社会、健康、艺术、科学、语言五大领域的不同课程，涉及社会常规，与人交往，语言的培育，讲故事，平安常识，情感培育，科学认知，艺术创作，美术，剪纸手工，户外活动等多方面内容。除此之外，还会支配课余时间学习一些
41、基本的汉字，现在我班幼儿已经相识汉字50余个。因为本学期要在1月中旬左右才放假，因此希望各位家长1月份送幼儿来园接着学习和生活。 幼儿园教化指导纲要中指出：“幼儿园要与家长协作，依据幼儿的须要建立科学的生活常规。培育幼儿良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯和生活自理实力”。现在的孩子大都是独生子女，自理实力差，什么事情都要依靠父母。针对此现象，本学期我们申报了区级课题一日生活 中培育幼儿良好的行为习惯的探讨依据培育目标逐月制定出培育安排，在一日生活中从幼儿早晨来园、进餐、盥洗、教化活动、户外活动、午睡、离园等各环节来培育幼儿的各种良好的行为习惯，包括生活习惯、卫生习惯、学习习惯和行为习惯。通
42、过开学近四个月的培育，我们幼儿基本上能做到早晨来园后向老师问早，自己脱、叠外衣，学会了洗手、入厕，塞衣服、自己吃饭、送碗、漱口、擦嘴等生活自理实力。希望各位家长在家也协作幼儿园来共同培育幼儿的良好行为习惯，为幼儿的一生发展奠定基础。 2.在生活方面，始终以来，幼儿的饮水问题是家长们最关切的问题。在这里，我们以“多喝水不生病”为题，培育幼儿多喝水的意识。我园依据教化局的有关指示，饮用教化局指定的“晨露”牌饮用水。一是提高了幼儿饮用水的质量，二是也使每班的饮水量有了一个量化的标准。现在我们保证幼儿每天饮水在4、5次以上接水量在多半杯或一杯，并做到让幼儿随渴随喝。每次饮水由老师亲自为幼儿打算好温度相
43、宜的水。既保证了幼儿的平安，又监督了幼儿的饮水量。 我园每周由后勤主任、保健医、食堂共同制定三餐的食谱。每班贴有食谱，由保育员老师在饭前向幼儿介绍食谱，并填写幼儿伙食反馈表，将幼儿对饭菜的宠爱刚好反馈给食堂，以便食堂更好的提高饭菜质量。假如您有什么看法或建议也可以反馈给我们，以便我们家园协作，更好的教化好幼儿。 我园的消毒工作一向都有严格的制度。孩子们吃饭的碗，每吃一顿饭，消毒柜高温消毒一次；水杯每天早晚两次高温消毒；房间有紫外线消毒；地面每天td消毒；毛巾每天清洗后，高温消毒。孩子们也都是一人一条毛巾，一个水杯，做到专人专用。 孩子的教化是一个长期的教化，须要家长的主动协作，假如您的孩子在家
44、出现心情不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时刚好告知老师，以 便我们能多关注孩子，避开意外事故的发生；要加强幼儿自理实力的培育，希望家长在家穿脱衣服让孩子们自己完成，并指导激励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务实力得到熬炼；尽量不要带小饰物或过渡强调穿着，一是从平安角度考虑，戴的东西孩子很简单放在嘴里，一是不卫生，二是万一吞咽下去，特别危急。让孩子从小养成过度爱美的习惯也不是太好，穿着干净利索、自然舒适，便于活动就可以了；对于生病或者家中有事不能来幼儿园的孩子，希望家长能刚好告知老师请假，养成孩子遵守规定的意识和习惯。还有就是关于家校通的问题，希望家长收到家校通短信后，能够仔细阅读，因为确定
45、幼儿园有事情须要通知的时候才会发此消息，也可作为班内孩子有作业或者某些事宜时的一个联系手段，有的家长忽视短信，比如某天留作业，发了家校通后，家长根本不看短信，转天孩子来园作业没完成，这都是造成孩子上学不好习惯的前提。希望家长予以重视。 另外，为了家长，老师之间增加联系，特建了班级qq群。这样有利于家长与老师、家长与家长之间的更便利的沟通。有须要的家长可以记录一下。班级qq群号码是20xx14318。 幼儿园的工作室特别繁忙琐碎的，我们确定会尽我所能把我的工作做精彩，把每个孩子都带好，但在工作中难免会遇到问题、存在不足，这就须要家长您的支持和理解，你们的支持理解就是我们工作的最大动力了。在今后的
46、工作中，我希望能和家长们多沟通，您有什么不明白的事情，我们可以一起探讨，为的是能共同教化好我们的孩子。学习是一个按部就班的过程，希望家长们能保证孩子的出勤，否则孩子们学到的东西也会是星星点点的学问，不能形成系统化，将来会影响的学习。感谢大家！ 中班家长会发言稿其次学期篇五 首先，感谢大家从百忙之中抽出时间参与今日晚上的家长会，感谢你们以往对我们工作的理解、协作和支持！每次活动我们班家长基本参与，每次物品收集也特别热心。我国闻名教化家陈鹤琴先生曾经说过：“幼儿教化是一件很困难的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必需两方面共同合作才能得到充分的功效。”孩子一年有
47、一半的时间都在家里，所以家庭教化和学校教化一样重要，甚至更重要。这也是今日我们召开家长会的目的。 27位小挚友，男孩子17名，女孩子10名。两名新生。xx区户口5个，区外22个（关系到以后上小学，关注教科网入小学的一些材料，提前打算） 依据上学期末我们对于班级幼儿进行发展评估测查的结果分析，孩子们在很多方面有了进步， （一）、生活方面：在自理实力上，大部分孩子的自理实力较强，能自己整理餐桌，洗杯子，整理玩具，穿脱衣服，叠衣服系裤子，分发玩具。我们可以看到其实孩子的孩子的潜力是很大的，有些事情我们应当放手交给孩子，渐渐培育他们的独立性和自理生存实力。中班孩子帮助父母做部分家务。饭后自己整理干净桌子，把碗放到厨房。打算其次天要穿衣服。当孩子玩乱的地方东西，让孩子参加整理。 （二）、学习方面：在动作发展上，在家长的主动协作下，孩子们的拍球实力有了很大提高，班级团体赛还获得集体一等奖的荣誉；礼貌方面孩子们表现也比较突出，能大方主动向老师长