《2023年初一政治期末总结500字初一政治期末考试总结精选.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年初一政治期末总结500字初一政治期末考试总结精选.docx（13页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023年初一政治期末总结500字初一政治期末考试总结精选 总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思索，我想我们须要写一份总结了吧。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的总结吗？以下是我收集整理的工作总结书范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。 初一政治期末总结500字 初一政治期末考试总结篇一 2023-2023年第一学期，本人担当701、702班和802班的政治科任老师。本学期，作为新老师的我逐步适应新时期教学工作的要求，自始至终以仔细、严谨的治学看法，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。从各方面严格要求自己，主动向老老师请教，吸取教学阅历，取长补短
2、，提高自己的教学的业务水平，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有安排，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，以促进教学工作更上一层楼。 一、仔细备课。在教学中，本人始终依据教学内容及学生的实际来设计课的类型，拟定采纳的教学方法，仔细写好教案。使得每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，并尽力找出相关视频或图片等资料吸引学生的留意力，例如在1.3融入新集体这节课中，插入学生的军训汇演视频，激发学生的集体荣誉感，吸引学生的爱好。同时，每节课结束后都刚好对该课作出反馈和适
3、当的改进。 二、提高课堂感染力。在这一学期的 学习 中，本人努力提高自己教学技能，提高课堂教学质量，使讲解更清楚，更有条理，更生动好玩，学问点做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上以学生为主，特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通。在课堂上尽量让学生多动口动手动脑；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生的详细状况，进行分层教学，分层作业，让各个层次的学生都得到提高。 三、虚心请教 其他 老师。在教学上，有疑必问。主动请教其他老师，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，改进自己的教学工作，追求进步。 四、对学生的作业进行全批全改，并做
4、到刚好、仔细批改，对学生的作业状况进行分析记录，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对个别状况刚好改进教学方法，做到有的放矢，对个别后进生进行单独面谈。 五、做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，针对不同层次的学生进行相应的辅导，尤其是政治主观题答题规则，以满意不同层次的学生的需求。在课后辅导中注意培育学生的学习爱好，焕发深厚的求知欲，让学生养成主动学习的看法。 六、主动推动素养教化。在教学工作中，我特殊注意学生实践实力的培育，让学生将课本学问与 生活 实际联系起来，例如将文明交往与学生在校的日常行为联系起来，引导学生要敬重他人，文明礼貌待人。努力做到把传授学问、技能
5、和发展智力、实力结合起来，在学问层面上注入了思想情感教化的因素，发挥学生的创新意识和创新实力，让学生的各种素养都得到有效的发展和培育。 总的而言，虽说是一学期，但在这一学期中，我学到了许多，这是在学校领导的信任和文综科组组员的扶持中，并在其他老师的点拔下不断进步的。但也还存在一些问题，例如：课堂上对难点的学问讲解还不够透彻，还不能敏感的意识到学生的驾驭状况等。这些都是我须要努力的方向，并不断积累习题，做到素养教化的同时也获得好 成果 。信任一切问题都会迎刃而解，我也信任有耕耘总会有收获！ 初一政治期末总结 篇2 时间好像流星 雨.在这个学期里,我交道了新挚友,我们好像欢乐的小小鸟,一起度过了一
6、学期的欢乐时间.我还学了许多新学问,把他们装进我心理的学问宝库.我还在一学期中改了不少缺点,让我又有了进一步的提高。我舍不得一学期,我好舍不得,因为他是一个充溢光明的一学期,充溢学问的一学期,充溢欢乐的一学期! 学期的初一生活挤眼之间就过去了，头脑中还清楚的记着刚来时的情景，没想到这么快就面临期末考试。回想这四个月来我的学习生活，既悠闲又劳碌，在悠闲中我学会了与他人沟通，在劳碌中我学到了该学的学问。 感受一种新的教学，我倍感荣幸。从一个起先还对计算机心存恐惊的我，四个月下来我也可以感用它、习惯用它了。对我来说，学习技术是个难题，可我看到其他一样的 同学 都可以学我也鼓足了 志气，争取让自己明白
7、些，会一些。在这里，虽然没有哪一个老师手把手的指导我、教我学，可我正式在这样一种环境下懂得了自主学习实力的重要性。而且，因为这样，我有无限的选择权利，我可以学自己感爱好的几何画板、虚拟世界。虽然没有一样能学得通，可我知道，技术是个长期学习的过程，没有长久力就不会有胜利。 每次和别人沟通时，我都以为自己在学校里每天都一无所获，可是在总结学习、收获成果时，我才清晰地看到我没有白白地度过四个月。 事实证明，政治教学的确有些难，在我的学习过程中也的确遇到 了困难。时间足够时，我可以预习课程，老师讲时也牵强听得懂，作题是我发觉了自己的不足不能把老师讲的内容应用。看着一道道基本题我真的不想做了，可是这样又
8、不行，只得硬着头皮细细地想例题，渐渐地分析例题，总结它的解题方法，做的多了也就渐渐回用了。在开学初期，我可以花大量的时间来做这样一道程序，可越到最终越忙，我挤不出时间去预习，甚至课后没时间做练习、问问题。在课上只能接受老师的那么少的信息，没时间巩固，而且历史内容又渐渐变难，最终我又到了低谷，那时我只好干脆放下历史，忙过了最急的事后再拿出时间总体复习。这段复习的时间里好困难，有时几个小时只做出二十几道题，可我还是坚持下来了，基本上捡回了失去的内容。 在这几个月里我深深体会到，一切学问的学习、簇新事物的接触都会对自己有指导作用，就看自己是不是专心去想它、真心想用它。一旦真正结合为自己的实际行动，我
9、想肯定会有很大的提高和升华。 初一政治期末总结 篇3 本学期，本人担当初一年级七个班的思想政治教学任务。在这一学期，本人自始至终以仔细、严谨的治学看法，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。 本学期，我适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有安排，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出反思，希望能发扬优点，克服不足，总结阅历教训，以促进教学工作更上一层楼。 仔细备课。不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的
10、程序刚好间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，并仔细搜集每课书的学问要点，课后刚好对该课作出反思。作为科任老师，学期起先能仔细制定安排，注意探讨中学政治教学理论，仔细备课和教学，主动参与教研组活动。 作为政治课老师，为了把课上活，避开枯燥、机械，本人在课前做到仔细备课，多方面去搜集相关资料。为提高每节课的教学效果、教学质量，本人注意探讨教材，把握好基础、重点难点。通过培育学生学习政治的爱好，调动学生学习的主动性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。增加上课技能，提高教学质量，尽量使讲解有条理，精确，生动，做到线索清楚，层次分明，
11、言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主体作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。上好每一节课。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以亲善、轻松、仔细的形象去面对学生。根据“初中思想政治课程标准”进行施教，让学生驾驭好科学学问。还留意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育学生良好的品德和高尚的人格。虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都主动征求其他老师的看法，
12、学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。 本人在每一节课中，依据学生的特性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，激励其确立正确的学习看法，主动面对人生，今日的差生，不肯定明天还是差生，更何况所谓优生与差生的评判标准本身就有局限性和片面性。比如很多在校的优生，在社会实践中不肯定工作就很精彩，而有一些所谓在校时的差生，倒还表现出了创建性。而对优生，教化其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的
13、辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重 要性和必要性，对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是充溢乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。 主动推动素养教化。目前的考试模式仍旧比较传统，这确定了老师的教学模式要停留在应试教化的层次上，为此，我在教学工作中留意了学
14、生实力的培育，把传授学问、技能和发展智力、实力结合起来，在学问层面上注入了思想情感教化的因素，发挥学生的创新意识和创新实力。让学生的各种素养都得到有效的发展和培育。 总之，这学期来，我努力做好本职工作，力求提高自己的教学水平。但在工作中也难免存在不足，我会在今后的教学工作中加以改进，不断总结阅历，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，扬长避短，接着努力，力争更上一层楼！我也信任有耕耘总会有收获！ 初一政治期末总结 篇4 本学期即将结束，由于这一届学生是刚从 小学六年级升上来，对初中的学习和生活等都不熟识，因此本学期本班重在培育学生养成良好的学习、生活习惯，其中包括卫生习惯等。要想养成良好的习惯，就
15、必需做好学生的思想政治工作，课余老师和同学能同等对待，做好交心工作，并在本年级搞了不少的活动，以此来活跃学生的身心。为了今后本年级在学习和思想政治工作方面，能够取得更好的成果，特对本学期的思想政治工作做如下总结： 一、 爱 国主义教化，平常教化学生要敬重国旗，国微，国歌。 对有损国格的言行坚决反对和抵制，利用会议精神教化，鼓舞学生。充分合理利用有利时间，对学生进行爱国主义，爱国教化，主动宣扬党的方针政策，使他们在言行上和党中心保持高度的一样。促使他们树立正确的世界观和人生观，远离邪教。 二、集体主义教化。 教化学生以 班级 为整体，要酷爱班级，关切班级和其中的每一个成员，爱惜公物，不做有损班级
16、形象的事务，对于个别违反纪律的现象，能刚好地进行教化。 三、纪律教化。 教化学生上课要遵守纪律，敬重老师，团结同学，上 什么 课做什么事，上课能集中精力，用心听讲，主动思索问题，对于所犯错误的同学耐性地劝服教化。 四、差生的转化工作。 如何转化差生始终是全部老师在探讨的问题。我在教学过程中，主动协作其他任科老师和学生家长，共同做好学生的思想转化工作，差生的转化工作。做了大量的思想工作，做到了因材施教，晓之以理，动之以情。刚好主动开展各种丰富有益的课外活动，陶冶了学生的情操，提高了学生的综合素养。 五、主动开展法制讲座，增加学生遵纪遵守法律的观念。 我主动协作政治课对学生进行未成年人爱护-法，义
17、务教化法，校纪校规的教化。组织学生学习，中学生守则等。和同学们一起与甲流作坚决的斗争。对于个别违反纪律的同学从思想上进行了肃穆的教化。 总之，这一学期对学生进行思想政治教化，取得了肯定的效果。但存有一些问题，我信任只要立足实际，仔细分析和探讨好教材、大纲，探讨好学生，争取学校领导、师生的支持，就能创建性地搞好政治课的教学，就能使我的工作有所开拓，有所进取。 2023年1月10日 初一政治期末总结 篇5 本学期我自始至终以仔细、严谨的治学看法，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作， 从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有安排，有组织，有步骤地开展。
18、总结起来，一个学期来主要做了以下几个方面的工作： 一、努力加强业务学习，不断提高自身素养。俗话说：打铁还需自身硬，没有良好的素养，提高教学效果就无从谈起，特殊是在社会多元化地二十一世纪，更须要有过硬的自身素养做后盾。作为政治课老师，为了把课上活，避开枯燥、机械，本人在课前做到仔细备课，多方面去搜集相关资料。为提高每节课的教学效果、教学质量，本人除注意探讨教材，把握好基础、重点难点外还通过培育学生学习政治的爱好，调动学生学习的主动性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。增加上课技能，提高教学质量，尽量使讲解有条理，精确，生动，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊留意
19、调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主体作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。上好每一节课。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以亲善、轻松、仔细的形象去面对学生。根据“初中思想政治课程标准”进行施教，让学生驾驭好科学学问。还留意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育学生良好的品德和高尚的人格。虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都主动征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，
20、做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。 二、不断进行教学改革，努力提高教学效果。相对而言，政治课教学比较难把握，同时，一些学生认为政治课是一门副课，不怎么感爱好。因此，要想讲好政治课，首要的就是激起学生们的爱好，让他们从政治学习中找到人生的真谛，感受到学习的乐趣。于是设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，并仔细搜集每课书的学问要点，课后刚好对该课作出总结。把进行教学改革作为提高教学效果的重要步骤，努力实现教学方式方法的科学化和多样化。一是始终坚持以人为本。政治课可以说是做人的
21、思想工作，必需以人为第一要素。教学时，我坚持不唯书、不唯上，把诱导式教学和主动式学习紧密结合起来，启发学生开动脑筋，主动学习。 三是注意开展形象教学。遇有比较难驾驭的问题，我留意设计教学小品，让学生既当演员，又当观众，在自已的表演中，在形象直观的小品中领悟要领，较好地实现了学问与趣味的结合。 三、适应学生健康成长须要，充分发挥政治课的激励功能。当前，由于各种因素的影响，有的学生养成了一些不好的习气，也有的学生不爱学习，订正这些现象，须要政治课的激励功能，帮助学生克服不良习气。基于这些思索，我仔细钻研了思想政治工作方面的书籍，向优秀政治工作者讨教做好思想政治工作的方法，并将这些学问、方法紧紧结合到初一学生的政治教学当中。我还把疏导的方法贯彻政治课教学当中，遇到有问题时，就耐性细致的劝服，不搞强打强压，让学生在明白道理的同时自觉克服不良习气。 工作中也存在着一些不足。在今后的工作中，我要把科学的教学观贯彻到工作当中，根据“坚持高标准，更上一层楼”的原则，要努力的学习，不断增长自己的学问和才能；要主动探究新形势下教学的特点和规律，不断进行改革，使教学方法更加适应社会发展和学生的须要，力争把政治课教得更好，让政治课真正成为促进学生健康成长的阶梯。 s(content_relate);