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1、2023年初中班级工作计划表初中班级工作计划要点(八篇) 时间就犹如白驹过隙般的消逝，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，让我们一起来学习写安排吧。信任很多人会觉得安排很难写？以下是我收集整理的工作安排书范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。 初中班级工作安排表 初中班级工作安排要点篇一 由于我是新老师，我为了更快，更透彻地了解学生，做到勤下班级，与学生接触，细心地视察他们的言行举止。我发觉班中存在一批纪律、生活散慢，不爱学习，集体观念差的同学，买零食的现象也相当严峻，造成班内不清洁。我利用班会课组织学生学习中学生日常行为规范，结合贯彻学校的各项常规教化，分析本班的特点，制订本班在学习、纪律、卫生等
2、行为规范要求。结合规范开展文明学生评比，利用一切机会表扬遵守纪律，勤好学，关切集体，乐于助人的文明学生，为全班学生树立主动的榜样对象。如每周把评比的结果公布，连续几次做得好的同学表扬。通过这样做，促使学生良好的行为养成。加强课前、课外纪律，发觉问题，马上指出，耐性诱导。 学期初，我让每个学生制订好本学期的学习目标，时刻用目标来衡量、约束学生。如徐某，对集体很关切，但上课常常说话，与同学闹不团结，于是我找他谈话，确定他的优点，常常与他制订的目标结合教化，学习看法也有了很大的转变，学习很主动。每次犯了错误，我都耐性地教育，使之相识自己的错误，还懂得同学之间要谦让，相互团结、合作，要形成一个好集体，
3、必需从自己做起。 班主任是班级的组织者，要圆满完成班级的各项任务，必需领导学生，信任学生，调动全体学生的主动性，让他们参加班级事务的管理。为了选择出来的班干部成熟起来，充分发挥他们主动性，带好和管理好班集体，真正成为班主任的得力助手。 1、树立威信，热忱帮助。 班干部威信凹凸是一个班级各方面好坏的量度，在同学心中有较高的威信，除了班干部的自身努力外，还须要班主任的热忱帮助。要求其他同学才会乐意接受和改正。 2、对班干部要放手，让他们大胆地开展工作，去发挥他们的才能，当班干部在某个方面出现错误或遇到困难时，班主任作他们的后盾，为他排忧解难。班干部工作主动，敢于指出班中不良作风，使老师更彻底地了解
4、班级的状况，顺当地开展工作。 3、召开会议。 定期内召开班干会议，让他们说出班中存在的问题，商议、探讨解决的方法，很多同学都能大胆地提议，而我对他们的优点赐予确定，指出他们的缺点，并赐予指导，帮助他们克服。 4、努力转变后进生。 （1）、首先主动了解学生，摸透学生的特点，从学生身上挖掘闪光点，并赐予正确的引导。在课堂上，要关注后进生，敬重后进生。学生在校里主要活动场所是课堂，用好这个阵地。上课时，多提问他，建立一帮一的帮教小组，请班中成果好的同学作他们的小老师，在学习上关切、帮助他们，让他们体会到班集体的暖和。 （2）、多与家长联系，做好家访工作。很多家长对后进生恨铁不成钢，赐予孩子的是指责、
5、指责。为了让家长了解他们的学习状况，通过家访，加强与家长沟通，以争取家长的支持协作。 （3）、刚好疏导，细致说理。有些学生在课堂上违反了纪律，被老师点名指责时，表面装出接受指责的样子，实际心里暗暗责骂老师，甚至作出对抗。我先跟他分析对抗行为的弊端，刚好疏导，诊治心病，让学生消退抵触的心情，放低偏见，重振其鼓。 本学期加强对学生学习习惯的培育。主要有： （1）、对人有礼貌，主动同别人打招呼，敬重师长，团结同学，诚恳英勇； （2）、站有站样，坐有坐样，孩子起立时要有神气、有自信，挺胸抬头，手放身后，双眼凝视老师。坐时挺胸抬头，胸离课桌一拳，双眼凝视老师，脚平放在地上； （3）、大胆举手回答问题，先
6、举手后发言，声音要洪亮，并大胆发表自己的独立见解。 （4）、做事有始有终，独立完成作业，主动做力所能及的事情，乐于帮助他人，养成刻苦耐劳的好习惯。 （5）、有良好的作息习惯，定时上学，按时完成作业，正确处理学习与玩耍的关系，先学后玩，多学少玩。通过常常性的要求、培育，学生的学习习惯已经有较大的进步。 本学期竞赛活动较多，工作、学习的任务较重，为了让学生充分发挥其各项技能，增加班级凝合力，我重视去培育学生的各项素养，发掘其潜能，让学生英勇地团结在一起面对考验，争取好成果。常常性去检查学生的个人卫生，刚好发觉问题。搞好学习园地，优秀作业，并定期更新内容，增长学生见闻，在班上开设信息栏，定期公布全班
7、学生成果，有纵横的比较，在班内形成你追我赶的良好学习风气。 （1）、协调学校家庭社会。 （2）、协调各科任之间联系，刚好沟通班中状况。 （3）、主动刚好做好家访工作。 老师是沟通学校与家庭的桥梁，家访便充分体现出桥梁的作用。学生虽然大部分时间在学校内，但孩子的家庭背景对于孩子的成长有重大的影响，所谓近朱者赤，近墨者黑，通常家长对子女学习的重视程度跟子女的学习成果成正比。有相当部分文化水平较低的家长，对子女的成果片面追求高分，却忽视平常的培育。为此，我会耐性地同家长分析问题并共同协作好去解决问题，从一切为了孩子的角度去改观一些家长的看法，加强平常的培育，共同教化好下一代。 一个学期以来，虽然大局
8、上都向好的方面发展，但也存在相当多的问题。如学生的辨别事非实力低，学习懒散，欠竞争性，有个别同学屡次违反纪律，有些同学屡次教化还不能改正，希望在今后工作中，逐步摸索切实可行的方法，诱导他们，使之能用心学习。 初中班级工作安排表 初中班级工作安排要点篇二 作为班主任老师，要狠抓班会主阵地，对学生进行思想教化，形成主动健康向上的人格；要在平常教学和常规管理中，注意情感渗透；更要注意家校联谊，形成合力。 1、适时开展主题教化活动。本学期的主题教化活动主要有：开学初，进一步开展学守则，做合格中学生主题班会。要依据学生心理特点开展中学生异性交往主题班会。抓住重大节日老师节、国庆节，开展感恩老师、爱我中华
9、等班会。 2、提高学生自我管理实力。接着放手学生，实行“模范带头，全员参加”的方法。优化班干部队伍。定期培训和刚好培训相结合，抓好常规工作和明确职责分工，提高实力。深化小组文化。小组文化不再居于形式，每一名小组成员都能够在组长带领下团结一心，行动一样。细化日常工作。班级事务繁杂，明确每一名同学职责，调动全体同学的参加意识是关键，本学期接着扩大范围，让每一名同学在班级中都有事做，逐步达到“人人有事做，事事有人管”的良好局面。 3、刚好处理好“问题学生”和“突发事务”。对于问题学生，要在平常教学中勤视察，勤沟通，发觉苗头刚好疏导。对于“突发事务”，要在处理问题是做到就事论事，不夹杂主观。 4、搞好
10、家校关系，形成合力。本学期要接着和家长保持联系，和家长沟通中要留意好自己的看法和方式，限度赢得家长对学校工作的认可和支持。 在教学中，抓好课堂主阵地，创设教学情境，营造良好的教学氛围。 1、通透探讨教材，充分利用各种教学资料和网络优势，严格根据新课程标准的要求，实施语文教学。对于每一单元每一课都有明确的培育目标，详细的操作方法。不仅教给学生系统的语文学问，也要在潜移默化中培育学生的健全的人格。 2、课堂上充分发挥学科优势，加大训练力度，让学生在小组合作沟通等各种学习方式下，学问和实力双丰收。 3、加强作文教学。接着保持让学生记日记的习惯，写生活、写心情，并领先垂范，让下水作文引领学生，达到“见
11、物能言、言之有物”。 4、上好阅读课。依据大纲要求，支配学生阅读中外名著，扩大阅读量，撰写阅读笔记，提高阅读鉴赏水平。 5、做好帮偏扶差工作。无论上课、平常，都要关注“后进生”，唤起信念、夯实基础、缩小差距。 主动参与各级部门组织的教化科研活动。日常中，不仅利用好网络资源搞好学习，而且还要仔细阅读有关的教化教学书籍，提高自身业务水平。主动参加组内课题探讨，争取在教学中实践理解理论，再让理论指导实践。仔细探讨新课程标准，明确标准对每一阶段的要求，详细操作方法。 总之，在新的学年，我将充分发挥自己的实力水平，有一份热发一分光，以期圆满完成本学期教化教学工作。 初中班级工作安排表 初中班级工作安排要
12、点篇三 初中代数、几何是初中数学的重要组成部分，通过这两部分的教学，要使学生学会适应日常生活，参与生产和进一步学习所必需的代几何的基础学问与基本技能，进一步培育运算实力、思维实力和空间观念：能够运用所学的学问解决简洁的实际问题，培育学生的数学创新意识、良好特性品质及初步的辩证唯物主义的观点。 （代数、几何共三章） 代数第八章：因式分解 代数第九章：分式 代数第十章：数的开方10.1开平方 几何第三章：三角形 几何第四章：四边形4.1四边形 本人本学期担当初二（2）、（3）两个班的数学教学工作。依据上学期的状况来分析学生的数学成果并不志向，总体的水平较差、尖子生少、低分的学生特别多，而且学习欠缺
13、勤奋。 依据上述状况本期的工作重点将扭转学生的学习看法，抓优扶差，同时强调对数学学问的敏捷运用，反对死记硬背，以推动数学教学中学生素养的培育。 1、教材是教学质量的保证，是教学的基础设施。地教学中必需依纲靠本，以教学大纲为指导，以教材为依据钻研教材抓好重点。 2、在课堂中尽量充分调动学生的主动性，发挥学生的主体作用及老师的指导作用。 3、设计好的开头尽量以引趣的形式引入课题集中学生的留意力，在课堂教学中以“练”为主。 4、要扭转学生的厌学现象。利用休息时间将对他们进行辅导，在平常的课堂中多赐予提问，给后进生树立信念。 5、坚持因材施教原则，逐步实施分层教学，向基础不同的学生提出相应的要求，力求
14、使中下生吃得上，中等生吃得下，优生吃得饱，即课堂练习、作业及要求等进行分层即课堂练习、作业及要求等进行分层。 6、课堂纪律是教学质量的保证。因此在课堂教学中将严抓课堂纪律使学生形成自学遵守纪律的习惯，要求他们上课用心听讲，主动发言，作业仔细完成。 7、关切学生的学习、生活，利用课余时间多接触学生，与学生建立良好的师生关系，营造和谐的课堂气氛。 8、在课堂教学中坚持按部就班原则，正确组织课堂教学。 9、做好学问的连接及章元过关工作。刚好检查学生驾驭学问的状况，进行查漏补缺。 10、运用多媒体教学，充分利用学校已有的教学条件与设备如投影机、小黑板等。 略 初中班级工作安排表 初中班级工作安排要点篇
15、四 初中部本学期围绕学校教化教学工作，以“精准教学”为核心，接着围绕“抓课程、抓课堂、抓评价”等关键环节，抓常规教学以推动新课程实施为重点，以教学研讨为载体，以课题探讨为先导，求真务实，努力改进教学方式，接着创建“55”新课堂品牌教学，打造高效课堂。 1、以研促教，探讨课堂教学。全面提高老师业务实力，增加教科研服务于教学、服务于老师的意识，努力构建一支“双业”型老师。 2、注意学科带头人建设，培育名师群体，带动青年老师快速成长。 3、树立团队精神，培育敬业又精业的专业老师队伍，选树优秀教研组、备课组。 1、强力推动“55”高效课堂，坚守以前，取得的成果，构建与之相匹配的新的教研模式，让“55”
16、课堂成为初中常态课堂，更要成为学校的品牌课堂。扎实推动“55”教学工作，落实精准教学思想，接着打造高效课堂。使课堂能够解决教化教学实际问题。 2、备课组活动重实效，抓实备课组的集体备课活动，探讨5分钟课堂检测。抓好备课组长的队伍建设。通过集体备课，严细仔细的对待预学单的编写和周检测试卷，复习试卷的编写，把老师的才智和力气都统一到提高授课质量，提高业务水平的思路上来。 3、发挥中老年老师的骨干力气，搞好传帮带作用，结师徒对子，培育和提高青年老师的综合素养，为青年老师的成长搭建平台，使之成为教化教学的中坚力气。 4、抓好教研组听课、评课和抓实平常课的教学。 5、仔细探讨中考改变趋势，使备考方向明确
17、，少走弯路，重点突出，全力以赴迎接中考。 1、深化“55”新课堂教学，结合不同年级、不同学科的特点形成各年级、各学科的特色。开展“55”新课堂系列活动，争取通过省级课题立项。 （1）接着对老师进行“55”新课堂培训，深刻理解“55”新课堂的内涵。不断总结与提升，找寻出老师在实施过程中存在的问题，并找到解决问题的有效途径，使“55”新课堂向更好更新的方向发展。 （2）深化探讨，以学科和年级为单位的“55”新课堂二级课题，进一步深化“55”新课堂的教学与探讨。 在初一年级、初二年级集体备课中依据各学科不不特点不断完善和修订预学单，使预学单在教学中更有针对性，使之更切合教学实际。 （3）探讨课堂教学
18、的核心问题：预设评价检测，提高教学精准度，解决课堂的主要问题。在以往实施过程中小组学习过程中存在的问题，以及检测中存在的问题加以整改。 （4）召开“55”新课堂研讨会。 本学期第十二周，在初一年级和初二年级召开“55”新课堂研讨会，通过老师之间相互沟通，相互借鉴在实施过程中好的方法，切身体会改进存在的问题，使之共同进步、共同提高。使每位老师结合学生的特点和学生的实际形成自己的教学风格。 （5）开展“55”新课堂汇报课活动。 本学期第十三周，初中部开展“55”新课堂汇报课活动，参加学科：语文、数学、英语。对课改形势下新的授课模式进行阶段性检验，使“55”新课堂更具学科特点。在实践中使实施方案不断
19、完善，从而达到深化教学改革，提高教学质量，扩大知名度，创品牌的目的。 （6）开展以“55”新课堂教学模式的系列化，专题化的理论学习，培训，讲座和研讨活动。利用案例分析、教学讲坛、座谈会等进一步强化老师的创新精神和实践实力；除了部里集体学习、培训以外，各教研组要在开学除订好学习安排，支配好主持人、主讲人，并做好学习笔记。 （7）总结阶段性成果 将“55”新课堂课题探讨小组在探讨过程中的一些收获，发觉和遇到的问题，以及老师在实施过程中针对某一方面、某一环节的相识、感悟和困惑积累装订成册，总结阅历与全体老师共享。 2、加大老师培育力度，早出人才。 强化老师队伍的专业化，敬业和精业精神，积级培育名师和
20、骨干老师。实施名师工程。通过理论和实践，进一步加强对优秀老师、骨干老师的培育、切实提高他们的理论水平和业务实力，尽快把他们培育成一批市、中心学科教学带头人和教学能手。 3、以教研、课题促青年老师成长 结合寒假对三年以下的青年老师布置的教学体会，3月中旬召开青年老师成长沟通会。对青年老师提出不同的要求，不同的工作目标。通过师徒结对活动，帮助青年老师成长，并接受吸纳年轻老师做课题探讨工作。要求任课三年以下的老师主动参与各种学习研讨活动，主动学习，主动学习，主动提高自身素养，不断提高自己的专业化水平，早日成为合格的老师。把教研组建设成为规范化、精细化、人文化的教研组。 4、抓教研组教研活动 （1）充
21、分发挥教研组的教研、指导作用。 抓好教研组、备课组工作，集体备课工作抓实，不流于形式。通过教研组活动中的听课、评课，到名校观摩学习等提高初中部老师的教化教学水平。通过集体备课，共同缟写预学单提高老师相互合作，共同沟通的集体观念。 本学期要求教研组长听课30节，备课组长听课20节，工作三年以上老师听课15节，新老师听课30节。相互之间多学习、多听评课，教研组评课强化一分为二的观点，对授课者的课进行评价，通过评课活动促进教研、教学工作。教研组长带头听常规课，抓好常规课堂教学管理，做到好课堂从基础抓起，提高课堂教学的有效性。 (2）每月检查一次教研活动记录、备课组活动记录、听课记录、教案等，并做好检
22、查记录及综合评价看法。 5、完善评价制度，促进师生发展。 建立以老师自评为主，领导、老师、学生、家长共同参加的评价制度，通过学生最满足老师问卷调查、家长座谈、老师自评、教研组签定、部里综合评价等形式全方位、多角度发展性地评价每一位老师，使老师从多种渠道获得信息，不断提高教学水平，进一步完善老师评价制度。 6、树立典型，以典型带动老师成长。 以身边的典型为例，利用网络、会议，大力弘扬他们爱岗敬业、酷爱学生、严谨治学、敬重家长、为人师表的职业道德规范，大力弘扬他们遵章守纪、无私奉献的清风正气。带动身边老师树立远大职业志向，立足岗位多做贡献，快速成长。 初中班级工作安排表 初中班级工作安排要点篇五
23、一、接着抓好班风建设，带动良好的学风。 1、重视五项评比。 五项评比是班风的重要体现，今年要把这项工作做好，从而保持班风的稳定。 2、接着规范好仪容仪表。 学生的仪容仪表也是良好学习风气的一种体现。虽然今年是初中的最终一年，学习比较忙，但也不能放松这项工作，从衣着到头发装扮都要符合学校的要求。 3、狠抓课堂纪律。 课堂纪律不好会干脆导致学习成果的下降，所以我始终以来都特别强调要保持好课堂纪律。这个学期我就打算接着加大监管力度，不但要班干部仔细做好记录，还要求各科任老师协作，我平常也多到班上看一看，了解好班里的纪律状况。 二、加强中下生的辅导转化工作、注意对学生的学法指导。 这是提高全班成果的关
24、键所在，所以这个学期肯定要抓好对中下生的辅导和转化工作，制定好安排，在班中全面铺开，平常尽量多下班，了解中下生的学习困难，尽可地提中学下生的学习成果，从而进一步提高全班总体成果。我还安排加强与各任课老师的联系，以对学习困难者联手帮助。针对各科的特点，我要常常性地与各任课老师探讨各科的学习方法，并刚好地向学生介绍，以完善其学习方法，做到“授之以渔”，教给其点石成金之术。另外，接着开展“一帮一”活动，尽量提高学困生的学习成果。 三、进一步提高卫生、两操水平，接着开展“每月一星”的评比活动 卫生、两操是良好班风的体现。因此，每一个班都必需提高对这两项工作的重视程度。我准备在这个学期一起先就制定出有关
25、这两方面的更加具体的奖罚措施，以便在以后对学生的管理中做到有章可循、有案可依，使这两项工作在新的学期里再上一个台阶。 上个学期通过评比“每月一星”的活动，激发了全班同学的主动性，所以这个学期要接着并完善好这个制度，让它发挥更好的作用。 四、仔细抓好活动课程建设（主题班会，团队活动，活动课），注意培育学生良好的心理素养。 今年是升学的关键，所以我打算利用活动课开展各类的学科趣味竞赛或嬉戏，这样不但对学习有好处，而且可以提高同学们的学习爱好。另外，我还要多召开关于志向，前途教化的主题班会，使他们能以的心理状态去迎接中考。 五、加大平安教化力度 平安是学校一切工作的重中之重。新的学期里，我将接着坚决
26、执行学校制定的平安事故防范措施，常常性地深化学生间了解状况、发觉问题，加强学生在诸如教室、校内、回家途中甚至在家中等地点的平安防范意识，消退学生在日常生活中存在的一切担心全因素。 初中班级工作安排表 初中班级工作安排要点篇六 为实现“培育有志向、有信念、有毅力、有干劲、讲文明、守纪律的毕业生，学生能够考上志向的中学”的总目标，在主动落实学校德育工作和做好常规工作的基础上，依据九班的详细状况及毕业年级的特别性，制定本工作安排。 1、加大班级管理力度，树立良好班风学风，增加班级凝合力，提高学生竞争力。 2、每个学生都有明确的目标安排，并且有信念、有毅力、有干劲去实现志向。 3、做好培优补差工作，做
27、好中等生的提高工作。 1.加强班级管理，紧抓学生行为规范。 2.定目标，树典型，营造良好的学习环境。 3.大力做好培优补差工作，加强学生心理辅导。 4.开好班会，刚好解决班级存在的主要问题，让学生刚好充电。 班级口号：团结一心，争创佳绩。 1.加大班级管理力度，接着树立良好班风，促进学风。 遵守纪律是学生学习进步的重要保证，良好班风是集体更具竞争力的基础。九年级是初中决战性的一年，为使4班集体和个人都更具竞争力，本学期将加大班级管理力度，力争杜绝违纪现象。 加强班干部队伍管理和培育，让学生能更好的自我管理。每周开班委例会，探讨班级出现的问题及解决措施等。 针对平常纪律表现差的学生，刚好进行心理
28、辅导。 接着亲密保持和生活老师联系沟通，统一思想。刚好帮助解决宿舍区出现的问题。 加大早自习和下午自习课的管理力度，严格要求做到“不乱讲话，不准串位，严格遵守自习课纪律”，维护良好的学习环境。提高学生的学习效率。 树立文明守纪典型。我班大部分同学已经基本形成了良好的行为习惯。为使班级每一位同学的组织纪律性、团队意识进一步增加，本学期班内树立文明守纪的“学习标兵”。 2.加强优良学风的形成，提高整体竞争力，促进班风。 初中班级工作安排表 初中班级工作安排要点篇七 为了班级文化的建设，为了培育学生的阅读习惯，为了把我班建设成书香班级，在本学期中我带动全班切实实行了班级读书安排，而且取得很好的成果。
29、现将我班的读书总结如下： 阅读教学是语文教学的重要组成部分，可以丰富学问、发展智力、陶治情操、造就品行。课程标准中也明确提出了要求：“使学生相识中华文化的丰厚博大，汲取民族文化及才智。关切当代文化生活，敬重多样文化，汲取人类优秀文化的养分。”“具有独立阅读的实力，注意情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展特性，丰富自己的精神世界”。有关资料表明，学生语言的积累50左右来自课外，由此可见，课外是学生积累语言的广袤空间。 把课内的内容延长到课外，指导同学们读书，提高了学生的自学实力，体现了新课改的精神要求。为了让师生
30、通过读书增加底蕴，在书香伴随下成长，为把我班建设成为书香班级，培育学生的阅读习惯和记录读书笔记的好习惯。 1、创设浓郁氛围，引导学生喜爱阅读 我提倡老师读书给学生听，这样做不仅可以持续学生的有意留意的时间，扩高校生的词汇量，激发他们的想象力，促进他们的情感发育，更重要的是可以培育他们读书的爱好，从而使他们自觉自愿地去阅读。 为了保证让学生有时间读书，让学生有足够的书读。我们班主要通过读书角来解决。教室里设有“图书角”。依据学生的阅读须要和课堂教学的须要，选择学生感爱好的书籍，以拓宽学生的阅读面为主。再者发动学生把个人的存书“捐”出来存放在班里图书角，在本班范围内“互通有无一资源共享”，这样每个
31、人的图书问题就得到了圆满的解决。 2、举荐相宜读物，教会学生有的放矢 （1）从体裁考虑。支配有代表性的中、长篇小说等文学作品。 （2）从教材扩展延长。我们除用好阅读文选以外，还支配一些相关的读物。例如，学过xxx烈士诗二首，为了进一步学习烈士为共产主义事业献身的精神，我们举荐长篇小说红岩；学过琥珀，为了进一步激发学生对科学的爱好，我们举荐一些科普小品文。 （3）从时间上考虑。平常上课时间紧，支配篇幅短小的文章、书报，寒、暑假时间长支配篇幅较长读物。 3、传授有效方法，指导学生学会阅读 要真正达到读书的目的，就必需驾驭和运用正确的读书方法。阅读课上，注意在读书方法的指导上下功夫，不仅从理论上进行
32、具体地讲解，引导学生依据阅读书的不同选择不同的方法进行阅读。 4、开展多彩的活动，激励学生持之以恒 在读书期间开展丰富多彩的活动。如“趣味读书会”、“读书心得沟通会”、“读书苦乐辩论会”；“词句积累运用竞赛”、“读书学问竞赛”、“佳作朗读竞赛”；“我爱读书演讲竞赛”等以激发爱好，巩固成果。各项活动的开展，有力地推动了读书活动深化进行。 “随风潜入夜，润物细无声”我信任，在我们的共同努力下，随着读书活动的不断深化，我们的学生精神面貌会发生静静的改变。而我们的学生也将在读书中求得学问，在读书中明白事理，在读书中学会做人！ 初中班级工作安排表 初中班级工作安排要点篇八 在新课程理念指导下，以学校安排
33、为依据，结合学生实际，因材施教，发展特长，抓好班级管理工作，提高学生道德素养。开展各类有意义的活动，为把本班建设成团结、上进、奋勉的优秀班集体而努力。 本班现有学生xx人，其中男生xx人，女生xx人。xx市户籍外的学生有xx人，而男生整整有xx人，外地孩子原来就无人看管，尤其是男生就更加淘气了，为我的教学工作带来很大的难度。虽然大部分学生养成了肯定的学习习惯，上课也很仔细，能主动思索，按时完成作业，做到书写端正。但也有一部分学生自制实力较弱，学习实力较为薄弱，须要老师课外再赐予单独辅导。本学期，除了接着重视对后进生的辅导，还要重视对优秀生的正确引导，时刻关注他们的学情，让优秀生起到良好的榜样作
34、用。因此，重点 采纳分层教学，因材施教，激励学习成果优秀的学生进行课外阅读的拓展，而基础薄弱的学生则更多的要求驾驭基础学问的巩固。那么针对本班级的特点，本学期将制定以下安排： （一）平安警钟长鸣。 平安工作是学校工作的重中之重，只有保障每个孩子的平安，我们才能顺当开展工作。作为xx年级的孩子，自律实力还是很差，平安意识淡薄。尤其是在玩得尽兴的时候，他们总会忘乎所以。上学期尽管我每天唠叨，但是还是有男孩子喜爱趴在二楼的阳台上往下探出身子，大声叫嚷；也有孩子在爬学校的围墙，因此平安教化不容忽视。除了利用晨间谈话，班队课之外，我还利用下课前的几分钟来教化他们课间的时候应当留意些什么。同时，在课间，我
35、还支配了值日班长留意他们的活动，假如发觉有担心全的因素，刚好制止。并抓紧来告知老师，把一切担心全因素扼杀在萌芽阶段。 （二）注意习惯的培育。 对于二年级的孩子来说，无论是哪种习惯，都有所驾驭，但也存在着欠缺。因此，让学生养成良好的习惯还是主要的任务。 在学习习惯上，我还是从细碎的一点一滴重新入手。比如课间打算上课学习用品。比如说话之前先举手，回答问题声音洪亮，说话完整，别人说话仔细听，写字运用儿歌的形势要求学生做到一尺、一寸、一拳。并且保持作业本的整齐，书写的端正。总之要求学生完完整整地说，认仔细真得听，端端正正的写。 在劳动习惯上，要求孩子们仔细对待每一次值日，不马虎了事，打扫之后劳动工具放
36、整齐，平常不乱扔纸屑，看到地上有垃圾能主动捡起来。保持教室的整齐。我还专心支配了值日表，让乘车孩子尽量支配在中午值日，而不乘车的孩子晚上值日，让每个孩子都有充分劳动的时间，不因为乘车而耽搁了扫地。更是支配了四个卫生委员，轮番检查每天的值日状况。 在行为习惯上，严格根据xx中学学生在校一日常规，促使学生养成良好习惯。我要求孩子们做一个文明的小学生，在校能主动帮助有困难的小挚友，不取笑他人。见到老师主动问好，不随意拿别人的东西。说话文明有礼貌。不破坏公物，不再墙壁上乱涂乱画。做操时能做到快静齐等等。 （三）多管齐下，打下稳定学习基础。 在指导学生养成良好的行为习惯的同时，让学生仔细学习，打好稳固的
37、学习基础也是刻不待时。从一开学，我就要求孩子们仔细对待每一次家庭作业，对于不理解的，或者没完成或是做得不正确的，都实行此相应的措施，或者要求重新完成，或者赐予相应的指导，告知他们正确的方法。同时要求家长协作好监督工作，在家校本上签名，以达到学校家庭两点一线做好教化的目的。课堂作业更是每课逐步落实，对于落后的学生利用中午等时间进行辅导。让学生从一起先就巩固这样的意识，做作业是不能马虎了事的。对于当天的学习任务，要求学生也能刚好过关。同时要求自己也仔细对待每一节课，让学生能更多地被课堂吸引，提高课堂质量。 （四）注意自我管理。 孩子们进入xx年级了，我在班上进行了班干部上岗竞选，让孩子做班级的主子
38、，让他们自觉为班级服务。对于自愿当选的班干部，明确相应的职责和工作，让孩子们自己管理班级。每个孩子都有机会参加班级的管理，活动开展几天，孩子们的主子翁意识增加，主动性空前高涨！ 尤其是背书组长这一职务，我针对班内孩子背书主动性不高，做事拖拉的现状，每天我争取提早到校，每组第一个到我处背出课文的孩子，就成为这篇课文的背书组长。开学三天，孩子们特别兴奋，许多孩子都抢着来背书，而且背得特别娴熟，应当是在家做足了功课。 （五）注意家校联系。 开学到现在，我还是主动联系家长，指出孩子的不足和可喜的进步。我信任和家长做好沟通工作，将会对我们的教化教学工作起到事半功倍的效果。 作为一个低段的班主任，我知道在教化教学过程中，会有许多的琐碎，许多的繁杂，也要许多的汗水。在今后的工作中，我会接着努力，和孩子们一起成长，将班级管理工作做得更好！