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1、2023年医院骨科医生年终工作总结(4篇) 总结是对过去肯定时期的工作、学习或思想状况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它有助于我们找寻工作和事物发展的规律，从而驾驭并运用这些规律，是时候写一份总结了。什么样的总结才是有效的呢？以下我给大家整理了一些优质的总结范文，希望对大家能够有所帮助。 医院骨科医生年终工作总结篇一 骨三科是我下临床的第一个科室，与第一个科室麻醉科的工作方式、工作资料和工作时间完全是不一样。初来到骨三科的时候，懵懵懂懂的，什么都须要老师来教。第一天，我上的是 协助班，都不明白要干什么，跟在老师的后面，老师说要做什么我就做什么，不明白做的还要老师教过之后才敢做。在骨三
2、科实习学的第一个操作就是配药了，自我以前只是在学校培训了，没有真正操作过，在刚配药的时候很胆怯会出错，胆怯会污染，手都会抖，在老师指导下，经过许多次的练习，最终能够很顺手的操作了，但不是很娴熟。 青霉素皮试液的配置在医院很常见，病人刚入院的时候就要明白他是否对青霉素过敏，便利以后用药，但最重要的是为了病人的平安。前几次都是看老师操作，老师一步步耐性的教我，下班了自我也看了书，把配置的过程一一登记来。轮到自我操作的时候，刚起先很惊慌，生怕抽不对剂量，1ml的注射器也不简单操作，常常有空气出现，又很费劲的摇匀。练习了许多次之后，虽不是异样的娴熟，但不像刚起先那么费劲了，操作也更规范了。信任自我在以
3、后的工作中会做的更好。 由于上协助班比较多，所以临床的治疗做的比较少，但也明白相关的临床操作。老师总是很耐性的给我讲解操作过程，留意事项，做错了，做的不规范的时候耐性的给我订正。在这一个月里，我学会了静脉输液，皮试，肌肉注射，皮肤牵引，采血，会阴擦洗和膀胱冲洗；明白了如何留置尿管和一些口服药、静脉输液药的基本作用；懂得了前后病人的一些护理资料和教化。 与病人沟通在临床上很重要，但由于自我阅历不足，病人问的一些问题总是答不上来，常常跑去问老师后再跑回去告知病人，更苦恼的是病人一开口就是说本地话，常常很不好意思的给病人说明自我听不懂闽南语。总而言之，在骨三科的这个月，我学会了许多，也见识了许多，明
4、白了手术前后的病人的相关护理工作该如何进行，懂得了如何对病人进行健康教化，学会不一样班次的工作资料，驾驭了相关的临床操作。实习生活虽很惊慌，工作很繁琐，但我信任我会坚持，会努力用自我的力气去做好临床上的每一件事。 医院骨科医生年终工作总结篇二 在20xx的一年里，随着医院环境的改善，对护理工作也提出了更 高的要求，特殊是通过这一年我院“三乙评审”的打算及验收工作，让我们懂得我们面对的不仅仅是医院的荣誉，更重要的是我们作为医院一员的责任与义务，我们骨科护理队伍以此为契机，狠抓护理服务质量，严格落实规章制度，加强业务、技术训练，打造一支具有凝合力的护理队伍。围绕护理部总体目标，在护理部的统一布署下
5、，我们首先从思想上统一了相识：一个医院护理水平的凹凸、服务质量的好坏和管理体制的优劣，必需接受上级主管部门的检验、证明。医院要生存，要发展，就必需抓住这次难得的机遇通过审核。“现将我科护理工作总结如下： 1、重申了各级护理人员职责，明确了各类岗位责任制和护理工作制度。 2、落实了护理十五项核心制度、各种应急预案、工作质量标准等等例如查对制度： （1）要求每天医嘱双人核对，每天查对一次，每周护士长参与总核对12次，并有记录。 （2）护理操作时要实行床边双人核对及运用二种以上对患者识别的方法。 （3）手术患者与手术室护士做好交 接患者等。防止护理不良事务发生。 3、仔细落实骨科、手外科护理常规及十
6、大平安目标，专科护理平安指引，做好护理质量持续改进与提高，加强护理风险管理，全科护理 人员统一思想，提高相识，全面有效地提升了护理服务质量，为病人供应创新、人性化服务，得到了病人的赞扬。 4、开展“优质护理服务”活动，落实护理部制定的争创优质示范病区的方法和措施，实行了人性化弹性排班，简化护理工作流程，做到 把护士还给病人。 1、以创三级医院为楔机对科室护理人员进行各方面学问、专科理论、专科技能、并组织理论、操作考试。 2、参与医院组织业务学习，以提高专业学问。 3、落实护理查房制度，科室每周执行三级护理查房1-2次，对护理诊断、护理措施进行了探讨，并以提问的方式进行，内容为基础理论学问和骨科
7、学问，以达到提高护士业务素养的目的。 4、加强了危重病人的护理，坚持了床头交接班制度和晨间护理。 5、实行分级培训，对各不同年资的护士执行不同的培训安排。 1、针对护理工作中存在的难点、焦点问题，设置工作重点，坚持把以“病人为中心”的人文护理理念融入更多实际详细的工作细微环节。 2、使规范化护理质量标准落到实处，渗透、贯穿、落实到每个护士全程工作中去，使护理质量管理有章可循，形成一个良性循环。从病人的角度评价护理质量，把病人的满足度作为评价护理质量的重要指标，让患者真正从质量管理中得到实惠 3、责任护士的职责落实，患者从入院到出院的整个过程由责任护士负责，纳入质量管理。制定可行的应知应会考核安
8、排，每周严格按安排进行 考核，做到人人过关，充分调却每一位护士的能动性、主动性。 4、护士长、质按小组成员每天质控新入病人、重点病人、危重病人护理记录，针对环节质控和终末质控中发觉的问题刚好与当事人沟通，刚好订正整改，规范护理文书书写。定期进行护理质量缺陷分析与改进， 强化责任护士对护理工作的质控。 5、护士长现场管理，“三查房”取得显著效果。 早查房：上班后重 点查夜班护理质量；晨会后参与床头交接班查房；医嘱下达后查房： 重点查医嘱执行和护理措施落实状况。 下午上班后查房：查看连续工 作及完成状况同时深化病房征求病人看法刚好整改护理工作。 晚查房：下午下班前查看病危、手术、输血等病人的交接记
9、录状况。通过“以 病人为中心，以解决问题为根本”的“三查房”现场管理模式督导各班次护理工作的执行和落实状况，刚好拾遗补漏，关注病人、环境、设备、医嘱等问题。 6、依据护理部的要求定期收集病人对护理工作看法，并在护士站公示分级护理标准。落实核心制度，建立健全病区平安警示标识。重视首次沟通，加强关键环节沟通，建立和谐医患、护患、医护关系 7、重视急诊急救及突发事务的培训：依据护理部制定的各种突发事务的应急预案，严格要求每一个护士仔细模拟演练，通过真实的演练，大大提高了我科护土应急反应实力、急救技能，同时进行多种形式急救程序、心肺复苏、急救约物学问、急救仪器运用培训等。抢救仪器、药品、应急设备定人负
10、责、每日检查、刚好修理，保证随时处于备用状态。 8、对新上岗的护士、工作实力差的护士以及实习护士进行重点管理；实行高年资与低年资、工作实力强与工作实力弱的护士搭配进行值班，提高护士独立值班时的慎独精神，不定期在重点时间段查房，加强各个环节监督和管理，提高护理质量水平保障护理平安。 1、合理的护理工作流程是日常工作顺当实施的基础，我们在基础护理、专科护理、健康宣教方面要有合理的工作流程，指导护士进行日常工作。 2、有效的护理告知是病人协作的必备工作，我们将完善入院、体位、治疗、特别留意事项、专科康复的告知。 1、保证护理质量的持续改进，科室成立以护十长为首的健康教化、护理病历书写、消毒隔离、基础
11、护理等质量管理小组。发觉问题刚好记录、总结。 2、每周至少二次接受护理部下科室严格检查、每天院总值班护士长晚间质量检查，没有规则不成方圆，在护理部高密度的检查监督的大环境 下，使每一个护士养成了良好的工作慎独精神。每个人都高度重视检查结果。护士长深人病房，跟班检查，对一系列检查发觉的问题刚好召开护理质量与护理平安分析会，针对护理缺陷、差错，分析缘由、制定整改措施并督促落实，保证护理质量的持续改进。 3、重点时段、重点环节、重点人员、特别病人的管理 重点时段是指交接班时间、午班、夜班、休息日、节假日。这些时段工作人员少。护士易出错。患者易产生不满心情。重点环节是术前、术后、危重、抢救等较繁忙、处
12、置较多环节。重点人员是指危重病人、手术病人、病情特别改变病人，还有新护士、进修实习护士、常出现差错护士；特别病人是指转科和转院的病人、有医疗纠纷或有看法的病人、领导关照的病人、本院职工相识的病人等。实践证明，这些人员身上往往存在担心全因素。护士长要加强跟踪检查，合理调配护理人力资源，以保证各个环节的工作质量。 4、 加强制度建设 ，保障患者平安： 依据患者平安目标，进一步完善各项患者平安制度与规范，如患者身份识别制度、特别药品管理制度、药物运用后不良反应的视察制度和程序等，提高护理人员对患者身份识别的精确性和提高用药平安性，保障患者护理平安。 监督各项护理平安制度的落实：如对病房药柜内药物存放
13、、运用、限额、定期核查进行督查，注射药、内服药、外用药严格分开放置，医嘱转抄和执行时有严格核对程序且有签字，限制静脉输注滴速等。 加强执行医嘱的环节管理 ：强化执行医嘱的精确性，有疑问时刚好与医生核对，静脉输液要求落实双核对，发药时运用治疗车和服药本，进行各项操作时主动向病人或家属说明取得理解和协作，在进行导尿、静脉留置针等操作时，应明确交待留意事项，防止管道滑脱等。 5、 完善护理文件记录，削减平安隐患。重视现阶段护理文书存在问题，规范护理文件记录，避开不规范的书写，如漏字、前后冲突，与医生记录不统一等，既要体现综合护理问题记录，又要体现专科症状的特别性，使护理文件标准化和规范化。 6、推行
14、弹性排班，完善绩效考核。为挖掘人力资源潜力，满意实际工作 须要和患者需求，推行了护理人员弹性排班制，在治疗、护理高峰时段或护理工作量激增时护士长启动“紧急状况下护士调配预案”调整护士班次，保障紧急状态下护理平安与护理质量。 1、落实优质护理服务重点工作： （1）提倡主动服务，供应人性化护理。优质服务不仅仅停留在“门好进，脸好看，话好听”这种表面的层次是远远不够的，要强调相互之间良好的护患沟通，要关注服务对象的感受，要通过详细的行为举止把你的欢迎之意、敬重之意、热忱之意传递给病人，才能让病人真正感受到我们的医护服务，品尝出我们的优质所在，深化改革护理工作模式，依据分级护理的原则和要求，明确临床护
15、理内涵及工作规范，切实落实落实基础护理，建立健全护理常规、操作规程，对患者供应全面、全程的护理。 （2）充分调动护士主动性，提倡科室管理人人参加，激励护士从提高科室护理质量为前题，推动优质护理服务，以“三好一满足”为目标，为科室献计献策，最终达到医院创建三级医院的目标。 2、 依据自身实际，主动实行多种措施，不断加强内涵建设，扎实稳步 推动优质护理服务： （1）临床护理服务充分体现专科特色，增加人文关怀意识，提倡人性化服务，接着推广各专科特色温情服务。 （2）对护理人员进行护士日常礼仪培训，如服务规范、电话礼仪、敲门礼仪、床头交接班等。每天护士长带领护士床头交接班时，责任护士做好自我介绍，同时
16、每个病房悬挂我科自行设计的责护牌，便于病人对所管病房护士工作的监督，提高护理人员服务素养。 （3）在护士岗位技能培训中，进一步规范并重点培训护理操作用语、护患沟通技巧，以培育护士树立良好的职业形象，优质护理活动的开展强化了护士的责任感，增进了护患间沟通与沟通。 医院骨科医生年终工作总结篇三 为加快科室护理队伍素养建设和人才培育，规范在职护士接着教化，优化护理人员学问结构,提高护理专业水平，提升护理服务质量，我科去年依据医院护理部分层级培训要求，制定了一系列培训目标及要求，特殊是通过这一年迎接我院“三甲复审”的打算工作，让我们懂得我们面对的不仅仅是医院的荣誉，更重要的是我们作为医院一员的责任与义
17、务，我们骨一科护理队伍以此为契机，狠抓护理服务质量，严格落实规章制度，加强业务、技术训练，打造出一支具有凝合力的护理队伍，现将我科护理培训工作总结如下： 护理事业是一项崇高而神圣的事业，我为自己是护士队伍中的一员而感到骄傲，在今后工作中，我将加倍努力，做好护士工作安排，为人类的护理事业而作出自己应有的、最大的贡献，树立一心一意为病人服务的宗旨。 。 告知护士护理工作与病人的生命休戚相关，护理质量的凹凸是保障病人平安的首要条件之一，护士的业务水平干脆影响着护理质量。在科内努力创建深厚的学习氛围，适时，适地开展各种学习活动，把如何提高护理人员的技术水平作为管理重点来抓。 参与此次竞聘我是经过深思、
18、熟虑的，我深深的体会到外科护理工作的重要性，同时也深切的感觉到我工作的难度和压力。我看中的并不是这个职位，我看中的是这个职位后面带给我工作的机会和乐趣。 xx年xx外科在院党委的的领导下，结合医院中心工作，以开展优质护理服务活动为契机，深化以病人为中心的服务理念，紧紧围绕改革护理模式，履行护理职责，供应优质服务，提高护理水平的工作重点，不断提升护理服务水平，完善各项护理规章制度，改进服务流程，改善病区环境，加强护理质量限制，努力开展工作。现将一年来的工作总结如下： 成立骨一科护士培训管理小组,由护士长担当组长，护理骨干组成一支培训组织。依据我科发展要求和护理人员自身特点设定培训安排并组织实施，
19、且定期对培训开展工作状况进行督导，不断探讨和完善各种培训方法，把好用性、有效性作为培训的目标。充分发挥小组的职能，负责督导科室新入职护士、夜班准入护士、轮科护士的培训，按安排组织科室的理论和技能培训及考核，并对培训效果进行反馈和评价，确保培训工作顺当进行。 。 采纳授课、演示、探讨等方法，使培训工作更具有科学化，做到“学有所用”。本年度共实行了业务小讲课12次，护理个案查房12次，基本技能培训及专科技能培训12项，急救学问及技能培训3次。针对护理人员急救反应薄弱还重点培训了简易呼吸囊及多人急救技能的协作，并进行了多人急诊的入院的抢救演示。 。 所以，我觉得我们每一个人都要学习更多的沟通技巧与方
20、法，我们护理工作者主要就是要做好与病人及家属之间的沟通，我们可以在不忙的时候去多转一转病房，与病人些聊一聊，什么都可以，闲聊，但是肯定要记住不要说漏了一些病人不行以知道的，其实在我实习时的一个科室我觉得做的很好，老师们每天早上一上班不是就去做晨间护理什么的，就是在我们医院所谓的专业老师们她们会在交班之前的这一段时间各自巡察自己所负责的病室，去跟病人问候一下啊什么的，每天早上如此。我觉得这也并不是一种刻意的肯定要去与病人说点什么，一个笑容，一句问候就可以了 加强护理操作规范，实施流程化服务，严格无菌操作及查对制度，提高护理质量，对不同年资，实力的护士进行不同的培训，让大家养成主动学习的习惯，并做
21、好“传、帮、带”的工作，目前我科临床护理人员分四个层级：即n1(阅历护士)n2(初级责任护士)n3(高级责任护士)n4(专科护士)。除了按要求分层级培训外，我们工作5年内的护士也参与由护理部组织的统一的规范化培训，现参与规范化培训护士有4人，每月参与读书月考，本年度无考试不合格人员，本年度护士“三基”理论学问达标率为100%，基本技能合格率100%。 今年以来，我院实行各种形式及多种渠道，广泛宣扬消防平安学问，提高了广阔医疗医务人员及住院人员的消防意识，今年，我院对全院职工进行消防平安学问培训二次，培训主要从消防学问宣扬、逃命自救、互救技巧、发生火灾时如何处置、灭火器材运用方法、发生火灾时如何
22、疏散病人几方面绽开，提示大家在日常工作中，肯定要严格根据工作流程和工作纪律操作，严禁违规操作，绝不马虎大意，更不能侥幸敷衍，埋下平安隐患。此次培训共有322人参与。 对我科护理人员加强制度、预案、疾病护理常规的培训，通过对往年护理阅历的总结，结合本年度我科室实际状况，重新完善修订了护理工作制度及各层级护理岗位说明，明确各级各类护理人员职责。依据护理部制定的各种突发事务的应急预案，严格要求每一个护士仔细模拟演练，通过真实的演练，大大提高了我科护土应急反应实力、急救技能，同时进行多种形式急救程序、心肺复苏、急救约物学问、急救仪器运用培训等。抢救仪器、药品、应急设备定人负责、每日检查、刚好修理，保证
23、随时处于备用状态。 从n1层级护士起先，我们即着手对培育护理人员教学实力的培育，尤其是护士长和护理骨干的培育。我科业务学习、查房、科内技能操作等大多数教学均由科室护理骨干担当，在打算课件和细心备课中，他们的教学实力得到熬炼和升华。 主动组织我科护士参与医院组织的各项法律法规学问培训，我科本年度也组织多次法律法规培训，以护士条例、医疗事故条例及其他相关法律法规为蓝本，通过多媒体讲解、案例分析等方法对护理人员进行培训，尤其是新入职护士。让护理人员意识到，社会主义市场经济体制的建立，法律制度日益完善，人民群众法制观念不断增加，依法办事、依法维护自身的合法权益已成为人们的共识，现在护理理念是全方位、全
24、过程的让病人满足，这是人们对医疗护理服务提出更高、更新的需求，因而丰富法律学问，使护理人员懂法、用法、依法，以削减医疗事故的发生存在不足及改进措施： 1、层级培训细化工作做得还不够细致 2、缺乏对培训效果的评估，有落实不到位的现象。 3、缺乏新业务、新学问的开展。下一年度加强科室护理人员创新意识的培育 在过去的一年里，我们取得了一些成果，这与护理部的领导和指导是分不开的，我们的培训工作还有很多不足，但我们不傲慢、不气馁，在新的一年里，以迎接“三级复审”契机，我们努力打造出一个优质、高效的临床护理队伍，使护理工作再上新台阶。 医院骨科医生年终工作总结篇四 20xx年在医院领导的正确指导下，在各功
25、能科室和临床科室的大力支持及协作下，在本科室全体医护人员同心协力下，按安排超额顺当完成今年的医疗工作，无医疗事故发生。 本科室紧密结合“三好一满足”的指导思想，服务好患者，组织全科室医护人员学习“九不准”，廉洁从医，不接受患者及家属的红包、礼物及宴请，无患者及家属因医疗服务问题投诉。 今年1到10月骨科门诊就诊人次较去年同期增长33%，住院人次较去年同期增长163%，总收入为6682485元，较去年同期增长183%，药比由去年28%降至今年26%。从今年3月份起医院实行药品零差额后，药比将进一步下降。门诊中药饮片处方始终未能达到质控要求。 1.发挥中医药特色优势（包括中医核心指标完成率的状况、
26、中医特色外治业务开展状况等），本科室主动开展中医药特色治疗，针对颈肩腰腿痛患者，能简洁不困难，能保守不微创，能微创不手术，开展特性化治疗，运用小针刀治疗、银质针、针灸、推拿、艾灸、中药外敷等中医特色外治，本科室制定中药内服外用等多种综合手段，为患者解除病痛。 2.提高医疗技术和服务水平（包括原有医疗业务开展状况、技术创新状况和新业务开展状况等）为加强医疗技术的提高，今年多次支配医护人员到区内外参与学术沟通会，学习新技术，新理论，临床阅历等。为开展更多的痛症治疗手段，添增了多台先进治疗仪，如32路银质针导热巡检仪、臭氧发生器、体外冲击波治疗仪、双极射频治疗仪等。更多的有效的治疗手段，为患者解除了
27、病痛，得到了患者及家属的确定，今年共得到患者感谢的锦旗12面，无患者及家属因医疗服务投诉。 3.加强医疗质量管理（包括医疗质量、护理质量的管理和医疗平安防范的状况等），科室成立医疗及护理质控小组，根据医院质控管理要求，定期学习质控管理文件，随时学习医院最新质控精神，严防医疗事故发生。院感监控小组仔细负责科室院感工作，避开院感事故发生。 4.加强学科建设和人才培育（包括专科建设状况、科研论文状况、人才培育状况等）本科室定向发展为难受康复医学科，为培育这方面的医护人员，今年多次支配医护人员到区内外参与学术沟通会，主要学习难受康复方面的新技术，新理论，临床阅历等，回来后再组织本科室医护人员一起学习，共同学习，沟通阅历。